7

خالق خالق نام به

1

گوید؟ می چه تجارت نابغهگیتس گوید( :(bill Gatesبیل می تجارت نابغه

نیست ملموس چیزهای مالک دنیا فرد ترین ثروتمندفعالیت کارخانه،نه نفت،نه نه طال، دارد،نه زمین نه

بار نخستین سپاهی،این نه و ارتش نه و دیگر صنعتیفقط دنیا مرد ترین ثروتمند که است بشر تاریخ در

. وبس دارد دانش

2

ثروتمند موفقیت رمز دهجهان مرد ترین

. : بزن کار به دست مناسب مکان و زمان در اول. :باش آوری فن عاشق دوم. : نکن خود زندانی را هیچکس سوم. بگیر : خدمت به را باهوش خیلی افراد چهارم . : بیاموز را بقاء رمز پنجم. : باش نداشته سپاسگزاری و تشکر انتظار ششم. گزین: بر را اندیشی دور جایگاه هفتم. :ده قرار پوشش تحت را پایگاهها همه هشتم. : بین تدارک را جور و جمع وکار کسب یک نهم. : باش کارهایت مواظب همواره دهم

3

كار و كسب دنياي در ماندگاري رمز نوآوري و خالقيت

فرآيند( 1999پروكتور) خالقيت است معتقديك درباره خود دانش ساختن دوباره و شكستنبه نسبت جديد بينش آوردن دست به و موضوع

. است آن ماهيت1. است- رواني و فكري خالقيت،فرآينديك- 2 اثر، يك شكل به تواند مي خالقيت محصول

ارائه ديگر چيز هر ويا شيء يك حل، راه يك ايده،شود.

3. است- وجديد نو اي پديده خالقيت محصولتازگي- 4 بر عالوه كه است اثري خالقيت محصول

. باشد نيز ارزش دارايهمه- 5 در و است عمومي توانايي يك خالقيت

. دارد وجود وبيش كم افراداجتماعي- 6 بامحيط و است پرورش قابل خالقيت

دارد مستقيم ارتباط فرهنگي .و

4

خود های بررسی در اوها ای ولیندا استرنبرگ جی روبرت. اند دانسته موثر افراد خالقیت در را مل عا شش

تجربه : کسب و محدود ای زمینه در پایه دانش داشتن دانشمتمادی . سالیان در تخصص و

: تعریف طریق از خالق ایده ارائه توانایی عقالنی تواناییمسایل . در جدید ارتباطات برقرار و مجدد

: شده ارائه روش مقابل در bعموما خالق افراد فکری سبکسبک ارشد، مدیریت و سازمان طرف از

. گزینند می بر را ابداعی فکری : ایده آوردن در فعل به برای bعموما خالق افراد انگیزش

. شود می انگیخته بر خود هایشخصیتی: های ویژگی دارای bعموما ق خال افراد شخصیتبیرونی فشارهای مقابل در بودن بودن،مقاوم مصر مانندهمرنگ وسوسه مقابل در بودن مقاوم نیز و داخلی و

. هستند شدن جماعتهای: محیط داخل در معمول طور به خالق افراد محیط

. یابند می ظهور امکان بیشتر حمایتی

5

خلاق افراد ویژگیهای• : طور به ایده زیادی تعداد ایجاد توانایی ادراکی و روانی سالمت

سریع .• : چار و قاعده یک از کشیدن دست توانایی ادراک پذیری bًانعطاف

ذهنی . چوب•. جدید: پیشنهادهای ارائه و ایجاد در توانایی ابتکارگرفتن : • نظر در و کردن توجه سادگی به نسبت پیچدگی دادن ترجیح

. پیچیده ئل مسا جدید های چالش• : نظرات ارائه در همکاران از بودن متفاوت داوری و رای استقالل

نو های اندیشه .و

ذهنی : خصوصیاتکنجکاوی- 1مسئله- 2 یک درباره زیاد های ایده دادنایده- 3 عادی ارایه غیر هایجزئیات- 4 به جدی توجهنظر- 5 در که نکاتی به خصوص به محیط به نسبت حساسیت و دقت

روند می شمار به عادی دیگرانانتقادی- 6 روحیهتجربه- 7 و کردن آزمایش به وافر عالقهآفرینی- 8 نو به مثبت نگرش

6

عاطفی :• خصوصیاتخیال 1- • آسودگی و آرامشطبعی 2- • شوخگونا 3- های جنبه و لباس نوع در تکلفی بی و سادگی به عالقه

زندگی گونآینده 4- به امید و دلگرمیدیگران 5- با صمیمانه و عمیق ارتباط برقراری تواناییخود 6- به احترام و نفس به اعتمادشهامت. 7-

: اجتماعی خصوصیاتمسائل، 1- با رویارویی و قبول در قدمی پیشهای 2- فعالیت به دادن سازمان توانایی و پذیری مسئولیت

.3-گوناگون دیگران اطمینان و اعتماد حس جلب قدرت

7

آوری نو و خلاقیت اهمیت و نقش سوق و استعدادهای شکوفایی و رشد عامل آوری نو و خالقیت

: شکوفایی خود سوی به دهنده اجتماعی و شغلی فردی، موفقیت عامل آوری نو و خالقیت

: سازمانی جنبه از آوری نو و خلاقیت اهمیت و نقشسازمان 1- پیدایش عاملخدمات 2- و تولیدات عاملخدمات 3- و تولیدات تنوع کمیت، افزایشرقابت 4- در موفقیت و خدمات و تولیدات کیفیت افزایش عاملمنابع 5- اتالف و ضایعات ها، هزینه کاهش مل عاسازمان 6- کارکنان کاری انگیزش افزایش عاملسازمان 7- کارکنان شغلی رضایت و روانی بهداشت سطح ارتقایسازمان 8- وری بهره ارتقای عاملسازمان 9- کارکنان و مدیریت مجوعه موفقیتسازمان 10- بالندگی و رشد عاملرقابت 11- حس تشویق و تحریک عاملگرایی 12- عمل مشوش و اداری بوروکراسی کاهش عاملتولید 13- عوامل کردن مهیا و تحریک عامل

8

خلاقیت پرورش در مدیر نقشهای ذهن کردن پیدا و دیگران خالقیت از استفاده از است عبارت خالق مدیر هنر

خالق .را سازمان افراد و باشد ق خال بتواند خودش که بیافریند فضایی باید خالق مدیربه روزمره کار از که است فضا،فضایی این و کند تحریک خالقیت برای نیز همحل را خودش مشکل خود کسی هر تا کند می اختیار تفویض نحوی به و است دور

کند.

خالقیت موانعممنوع- 1 کردن اشتباهچیز- 2 همه برای آوردن دلیلاست- .3 درست همان ؟ گفتم چه موقع آن4. کن- تولیدحد- .5 از بیش کنترلندارد- .6 را ارزششامنیت- 7 جستجویساختن- 8 کلیشهاحتماالت- 9 بر تکیه

صحیح- 10 پاسخ یک تنهابودن- 11 منطقی برای تالشقوانین- 12 از کورانه کور پیرویرا- 13 دیگران با تماس یا اطالعات آوری جمع جلوی که موانعی و سخت قواعد

. گیرند می: گیرند می را خالق رفتار جلوی که دارند وجود عواملی هم باز ها، این جز به

روانی- 14 فشارها- 15 روزمرگیباورها- 16غرور- 16ترس- 17خود- 18 از انتقاد

9

خلاقیت موانع بر غلبه راههایباشید 1. خالق که باید.2. کنید فکر مثبت و باشید بین خوشکنید 3. پیدا را الزم اطالعات.4. کنید فکر دیگری دهید،جور تغییر را برداشتتان.5. کنید فکر قدم به قدم.6. کنید تحمل را نامشخص شرایط و ها گمی ابهام،سردر.7. دهید خرج به پشتکار.8. شود پرت حواستان نگذارید.9. نباشید جواب یک دنبال فقط

.10. کنید بیان کلمات غالب در را هایتان فکر

.11. بردارید یادداشت

.12. بدهید استراحت خودتان به

.13. کنید تکرار

.14. کنید تمامش

.15. نکنید پیروی قواعد ازذهن در خالقیت فرآیند گیری شگل بر هم محیطی عوامل از ذهنی،بعضی موانعی از غیر به

مانند . عواملی گذارند می تأثیر افراد. نیست ) ( مناسب تفکر تأمل برای که آرامی نا محیط

. نکند تقویت را حواس که روحی بی محیطرسیدن نتیجه به زود برای میل

) دیگران ) یا خودمان طرف از تند های حرفبودن 1. درست جواب یک دنبال به تنهابودن 2. منطقی بر تمرکزشدن 3. تخصصی اندازه از بیشابهام 4. از اجتنابکردن 5. جلوه احمق از ترس

10

تخیل قوه انگبختن بر برای هایی سوالدارد؟ 1. وجود کار این انجام برای جدیدی راه آیااز 2. یا بگیرید قرض را راهی آن برای توانید می آیا

کنید؟ اقتباس جاییبدهید؟ 3. آنها به جدیدی جهت توانید می آیا؟ 4. دارید نیاز چیز همان از بیشتری مقدار به فقط آیا؟ 5. چیز همان از کمتری مقدار به یا؟ 6. دارد وجود آن برای جانشینی آیاعمل 7. این عکس بر دقیقآ ما اگر افتد می اتفاقی چه

؟ کنیمکرد؟ 8. ترکیب را ها ایده توان می آیا؟ 9. دارد وجود آن برای دیگری کاربردهای آیا

بسازیم؟ 10. ماده این از توانیم می دیگری چیز چه

؟ 11. دارد وجود محصول این برای دیگری بازارهای آیاگیری یاد تخیل ی قوه برانگیختن باشد،کلید یادتانتفکر و ایده زیادی تعداد روان،طرح کردن فکر

. است متداول غیر های ایده و پذیر انعطاف

11

کرد؟ خلق وکار کسب های ایده باید چرا•. دارید نیاز جدید وکار کسب یک آغاز برای مهم ایده یک به•. است بازار نیازهای به پاسخی وکار کسب های ایدهحال • در های خواسته و نیاز تغییرات به پاسخی کار و کسب های ایده

. است کنندگان مصرف تغییردار • جلو رقابت در کند می کمک آفرینان کار وکاربه کسب های ایده

باشند.دادن • انجام بهتر به آوری فن از استفاده با وکار کسب های ایده

. شود می کارها،کمکمحدود • محصوالت عمر چرخه که چرا اند ضروری وکار کسب های ایده

است .آمد • کار و بخش اثر عملکرد تا کند می کمک ما به کار و کسب های ایده

. کند تضمین را کار و کسبکار و کسب های ایده منابع

فردی • عالیق و ها سرگرمیفردی • های تجربه و مهارتهاشرکتها • امتیاز حق خرید•) اینترنت ) مجالت،تلوییزیون، ها، روزنامه گروهی های رسانهبازرگانی /• تجاری نمایشگاههایتحقیق•مشتریان • شکایاتجوامع • در تغییراتفکری • طوفان

بودن- 10 خالق

12

خلاقیت فرآیندذهن سازي آماده

وبررسي مطالعهودگرگوني تغييركمونجرقهواثبات تأييداجرا

كنيد؟ آماده خالق فكر داشتن براي را ذهنتان چگونهباشيد- 1 علم جوياي هميشهبخوانيد- 2 چيز بخوانيد،همه زيادكنيد- 3 بندي دسته خوانيد مي كه را مطالبيبگذاريد- 4 ديگران با نظر تبادل براي هم را زمانيمربوطاند- 5 شما كاري ي رشته به كه برويد جلساتي و مجامع بهسفر- 6 ديگر كشورهاي بهببريد- 7 باال را خود شنيداري هاي مهارت

13

چيست؟ نوآورينوآوري كه حالي است،در نو انديشه يك خالقيت،پيداييديگر عبارت به است فكر و انديشه آن ساختن عمليو دارد نو هاي انديشه ايجاد قدرت به خالقيت،اشاره

. است وتازه نو افكار آن ساختن كاربردي معناي به نوآورينوآوري آفريني كار

خالقيت قابل → طرح به ايده تبديل وكار كسب طرح اجراي

جديد → ايده توليد اجرابه آن وتبديل خالق ايده اخذ فرآيند نوآوري،

. است عمليات جديد روشهاي و محصول،خدمات

14

آوري نو اصول1: باشيد- گرا عمل2: كنيد- درك قابل و ساده را فرآيند يا محصول،سرويس3 . بدهيد- پسند مشتري گيري جهت فرآيند، يا سرويس محصول، به

. باشند داشته خاطر در را مشتري بايد همواره نوآوران4: كنيد- شروع كم باباشيد- :5 داشته عالي اهداف7: بگيريد- درس ها شكست از8: كنيد- دنبال را معين بندي زمان يكپاداش- 9 قهرمانانه فعاليتهاي به

10 . كه- است صحيح ولي ساده اي گفته اين كنيد كنيد،كار كنيد،كار كارنوآوري براي كرد گيري نتيجه توان مي را نوآوري اصول آن كمك به

يا نبوغ است،نه نياز كار به سحر.موفق

15

نوآوري و خالقيت تفاوتنوآوری فرآيندتصور ايده خالقيت نوآوري انتشار

آوري نو ويژگيهاي

1 ) ( همراه- ترديد اطمينان عدم با آوري نواست.

مي- 2 طرف بر را تناقض يك آوري نو فرآيندكند،

3. نوردد- مي هم در را مرزها آوري نوياد- 4 و افزايي دانش بر مبتني آوري نو فرآيند

. است گيري

16

) ( آوري نو انواع داشت؟ خالقيت و آوري نو توان مي مواردي چه درمثال- : . 1 طور به شود مي جديد بازارهاي خلق به منجر آوري نو اين بنيادي آوري نو

. برد نام من دي سي و واكمن جاي به پليرها تري پي ام جايگزين از توان ميمي- : 2 تالش شركتها كه دهد مي رخ زماني محصول در نوآوري محصول در آوري نو

. چون ويژگيهايي در تغيير مثال طور به دهند افزايش را محصول هاي كاربرد كننداز هستند، موثر محصول عملكرد توسعه در كه پذيري وزن،وانعطاف قدرت،دوام، . شارژي باطريهاي ورود آن هاي نمونه ديگر از است آوري نو اين هاي نمونه جملهماندگاري و دوام طرهاي، با ديگر و قلمي باطرهاي به نسبت باطريها اين كه است

. كرد استفاده آنها از توان مي بار وچندين دارد بيشتريمواد- : 3 كردن وارد مستلزم فناوري ساخت تجديد فناوري ساخت تجديد در آوري نو

. كه باشد مي جديد محصول هر توليد براي صنعت هاي حوزه ديگر از تجهيزاتي ياچند . تركيب با زيرا دارد فرق جديد بندي فرمول يا محصول كاربرد توسعه با bاساسا . جديد هاي آوري نو از اي نمونه شود مي ارائه متفاوت bكامال محصولي فناوري،مينياتوري ) ( ركوچك بسیا هاي تلويزيون توليد بوده، فناوري ساخت تجديد با همراه . نو گونه اين عمده موضوع كردن، تركيب است سوني شركت توسط حمل قابلراكت . توليد براي سراميك فناوري از ژاپن ماهاي يا شركت مثال براي هاست آورييافت ) ( ارجحيت فيبري هاي راكت به ها راكت اين از استفاده نمود استفاده تنيس b كامال اي ايده به تواند مي خاص برد كار هر براي مواد فناوري چگونه كه داد ونشان

. گردد تبديل جديد4 :) خريد- ) به تمايل كاال، برچسب در آوري نو برچسب تبليغ و گذاري نام در آوري نو

حدود كه دهد مي نشان تحقيقات كند مي ايجاد افراد در را خاص محصول از% 24يك . مصرف كه داده نشان تحقيقات مثال، براي گردد مي بر آن تبليغ به محصول فروشرا ) كوكاكوال يا پيسي نوشابه نوع تواند نمي بسته چشم با نوشابه چشيدن با كننده . كننده مصرف ترجيحات شود ارائه خاص عاليم با محصول كه زماني دهد تشخيص

. شد خواهد مشخص5 : جايگزيني- صرف جديد هاي گذاري سرمايه بيشتر توليد فرآيند در آوري نو

توسعه . پي در مستمر طور به صنعت كه دهد مي نشان تحقيقات شود مي تجهيزات . از برداري بهره و طراحي با تويوتا شركت مثال براي است خود توليدي ظرفيتانجام سال سه عرض در را جديد ماشين عرضه توانست پذير انعالف توليد سامانه

دهد.

17

6- : قابليت طراحي، در مهم مسايل از يكي طراحي در آوري نو . و بازار شرايط به توجه با كاال كه معني بدين است انعطاف . براي باشد داشته تطبيق كنندگان،قابليت مصرف عاليق تغيير

پذيري خوراك كه AEGمثال،اختراع بود بيستم قرن اوايل درو رفته كار به مواد سوخت، در جمله از ي متعدد تغييرات با . بماند باقي بازار در سال هشتاد از بعد هنوز توانسته رنگاحساس كارآمد، و بخش اثر طراحي در ديگر موثر معيار

. است كننده مصرف اطمينان و راحتي7 : سازي- فرمول تجديد سازي فرمول تجديد زمينه در آوري نو

اجزاء در تغيير بدون فعلي محصول ساختار در تغيير شاملدسته اين جزء محصول، يك فيزيكي ويژگيهاي تغيير است آن . اسانس كردن كم يا اضافه مثال براي گيرد مي قرار بندي

. كننده بو خوش اسپرهاي انواع يا و نوشابه براي خاص هاي8 – ( به- وروي بازار در آوري نو خدمات ارائه در آوري نو

) يك جلب هزينه كه دهمد مي نشان مطالعات جديد بازارهايمشتريان نگهداري حفظ هزينه برابر هفت جديد مشترياز يكي مختلف توزيع كانالهاي از استفاده باشدو مي فعليباال را توزيع صحت و دقت سرعت، كه است آوري نو اين ابعاد

. برد ميتغيير- : 9 باعث bعموما بندي بسته تغيير بندي بسته در آوري نو

زماني دوره يك در آن از استفاده ميزان يا و bكاال خريد ميزان . شود مي كاال آن روي بر جديد بازارهاي شدن باز و

10 : آوري- نو اجرايي و اداري سازمان و تشكيالت در آوري نوهاي جنبه در

. شود مي اداري تحول سبب كه تشكيالتي و ساختاري18

چيست؟ فرصت و ايده. كارهاست دادن انجام براي جديد حل راه يك ارائه ايده،

به را آن بتوان كه است جديدي نياز كار و كسب دنياي در فرصت. كرد تبديل اقتصادي ارزش يك يا كار و كسب

فرصت و ايده تفكيكدل در ايده يك bحتما فرصتي هر اما نيست، فرصت يك اي ايده هر

دلرد.اي ايده يا آيند مي وجود به نياز يا نقض يك ايده جمع از ها فرصتنياز آن به پاسخ ايده كه بگرديم نيازي و خالء دنبال به بايد و داريم

باشد.= 1مدل ) فرصت( فرصت ظهور براي ايده و نياز تركيب

ايده + نياز= 2مدل ) فرصت( فرصت ظهور براي نياز و ايده تركيبنياز+ ايده

خالقيت وافزايش تكنيكها

19

خالقیت افزایش های تکنیکكاله- 1 شش

: وهيجان وشور احساسات قرمز، رنگ قرمز كالهديدگاه بيانگر كاله واين كند مي بيان را خشم ونيز

. است عاطفي و احساسي : كاله است ومنفي غمگين رنگ سياه سياه كالهبودن ناممكن وعلل منفي هاي جنبه شامل سياه

كارهاست. . : خوش زرد كاله است وآفتابي مثبت زرد زرد كالهبر در را فكر ومثبت اميدوارانه هاي وجنبه است بين

. گيرد مي : گياه،فراواني،نعمت چمن، يعني سبز سبز كالهنو هاي ايده نشانگر سبز كاله حاصلخيز، وزمين

. است وخالق : است،رنگ ومطبوعي سرد رنگ آبي آبي كالهقرار چيز همه باالي كه آسماني هست، هم آسمانروند. دهي سازمان و احاطه،تنظيم با آبي كاله دارد

. است مرتبط كاله ساير و تفكر20

كاله شش گيري نتيجهذهني ومرج هرج و اغتشاش به زيرا است تفكر دشمن ترين بزرگ پيچدگيخواهد تر بخش اثر و بخش باشد،لذت وروشن ساده تفكر وقتي انجامد مي

: دارد عمده هدف دو فكري كاله شش روش راستا همين در بوديك- : 1 زمان هر در تا دهد مي فرصت متفكر به روش اين تفكر در تسهيل

مراقب . واحد آن در باشد مجبور كه آن جاي به متفكر كند فكر جورآنها تك تك با تواند مي باشد خالقيت و احساسات،منطق،اطالعات،اميد

توجيه . صدد در خود منطق با نيست ناچار ديگر او كند برخورد جداگانه. آيد بر نيست شده شناخته چندان هم او خود براي كه احساساتي

2 : دايماbبه- جلسه يك خالل در فردي اگر مثال طور به تفكر شيوه دادن تغييربر را خود سياه كاله تا خواست او از توان مي پرداخت منفي اي جنبه

و . است شده منفي حد از بيش كه كند مي متوجه را فرد پيام اين ارسال دارد. نمايد استفاده بيشتر زرد كاله از تا خواست او از توان مي

21

2- ) ( انگيزي ذهن تكنيك فكري توفان: شود رعايت اساسي قاعده چهار بايد مي روش اين اجراي در

1. گيرد- صورت بايد نمي شده ارائه پيشنهادات درباره قضاوتي هيچگونهمورد- 2 بايد نيز مرتبط نا ظاهر به و وغريب عجيب هاي ايده كليه

. شوند واقع استقبال3. است- بهتر باشد، بيشتر ها ايده تعداد چه هر4. كرد- وانتخاب اصالح و تركيب توان مي را ها ايده

بين است بهتر جلسه اين در گروه هر اعضاي . 12تا 8تعداد باشد نفر . است اين رهبر وظيفه كنيد تعيين منشي ويك رهبر يك گروه هر براي . همچنين وي رساند مي گروه اعضاي اطالع به را بحث مورد موضوع كهمي مطرح را جلسه واهداف مربوط موضوعات،پرسشهاي ها، واقعيتاز سپس كندو مي عنوان را محوري اي مسئله يا پرسش گاه آن سازد

. بيابند حل نظر،راه مورد موضوع و مسئله براي خواهد مي آنهاگروه منشي دارد، را كننده هماهنگ نقش گروه در رهبر حقيقت دروار فهرست صورت به گروه اعضاي هاي ايده كردن يادداشت نيز،وظيفه

. جلسه يك براي شده توصيه مدت دارد وقت 45تا 30را اگر است، دقيقهتر ساده سوال چند به را مسئله است بهتر باشد، الزم نيز بيشتري

كرد . تقسيم3) ( معكوس- انگيزي ذهن معكوس فكري توفان

انتقاد كه تفاوت اين است،با فكري توفان همانند معكوس فكري فان تواست جايز روش اين مجازي- 4گروه- 3در brinwritingگروه

را هايشان ايده بلكه شوند، نمي كالمي بحثهاي وارد روش،اعضاء اين درجدولي در را آنها آوري جمع از بعد گروه ورهبر نويسند كاغذمي رويگيري،نسبت تصميم جهت كه خواهند مي كنندگان شركت از وسپس درج

. كنند نظر اظهار ها ايده به

22

ذهني- 5 وطوفان اينترنتنبود. . خاطر به دهي ايده از خجالتي هيچ و انتقاد از ترسي هيچ بدونتر آسوده خيالي و بيشتر آرامشي با دهي ايده اعضاء، فيزيكي حضور

. شود مي انجامجدلي- 6 رويكرد

b كامال يكديگر با موضوع يك به نسبت گروه دو تكنيك، اين اساس برراه كه اين تا كند مي محكوم را ديگري روش يك هر و كنند مي مخالفت

. شود مشخص گيرنده تصميم براي نهايي حلت- 7 خصوصيا فهرست Attribute Listingفن

مستقل صورت به جزء هر و كرده تقسيم كوچكتر اجزاي به را موضوعگيرد مي قرار بررسي مورد

ها ایده فعلی خصوصیات اجزاء

روزنامه جنس از چوب جنس از بدنهشکل دوکی بلند و باریک استوانه شکل

متفاوت عطرهای و ها رنگ در رنگی روکشپاکن جای به آبنبات از استفاده انتها در کوچکی پاکن

انتها درهای رنگ در و تغییر قابل گرافیک جنس از و مشکی مداد مغز

متفاوت

23

اجباري- 8 forced associationارتباطهاي زمينه بين كه شود مي خواسته گروه اعضاي از شيوه اين در

به را ارتباطي نيست آن با مرتبط كه ديگر موضوعي و اصلي موضوع . يابند دست نو هايي ايده به آنها ذهني تالشهاي نتيجه از تا آورند وجود

اي رابطه مختلف بازيهاي و بطري،وغيره آينه، ليوان، چراغ، حباب، مثل . جديدي هاي ايده به رابطه اين ايجاد هنگام است ممكن گروه كنند ايجاد

خاصي بازي آن، روي نقشهاي با بتوان كه ليواني طراحي مثل برسند. باشد مقاوم توپ مقابل در كه اي شيشه يا و داد انجام

يادداشت– 9 دفترچه تكنيكو كنيم نگاه تر دقيق اطرافمان به كه كند مي كمك ما به ايده دفترچه

يك . با رفتن كلنجار كنيم درك را ها پديده ظريف و ريز نكات كنيم سعيراهي بهترين نداريد، آن سريع حل براي بيروني اجبار هيچ كه مسأله

. ؟ دارد نگه خالق و باز هميشه را شما ذهن تواند مي كه استيادداشت چه دفتر تمرين

اشتراكي- 10 برداري دداشت يا روشبرانگيز- 11 ايده سواالت يا اسكمپر فن

24

خالق- 11 خوابکنید . فکر خود مسئله درباره طوالنی و جدی بطور خواب از قبل

را آن بالفاصله شدید بیدار خواب از حل راه یک با شب نیمه اگرکنید . یادداشت

و کنید فکر خود رویاهای و افکار درباره شوید می بیدار که صبحرسیده ذهنتان به نظر مورد مسئله برای هایی حل راه آیا ببینید

کنید . یادداشت را آنها است

تصادفی- 12 واژه تکنیکیا نامه لغت از که تصادفی کلمه یک و موضوع بین اجباری ارتباط

یافت . دست جدیدی های ایده به توان می دیگری کتاب

25

برانگیز- 13 ایده سواالت یا اسکمپر فنجايگزيني 13-1

بريم؟ كار به فعلي موارد جاي به توان مي را مواردي چهكنيم؟ استفاده توانيم مي ديگري فرآيند چه از

...... ؟ را چيزي چه آن جايشکرطبيعي : جاي به مصنوعي شكر از استفاده مثال طور به

كردن 13-2 تركيبC واژه . "combineنماينده يعني است كردن تركيب معني را xبه

" كرد؟ تركيب توان مي چيزي چه باواقعي هاي مثال

) ( عطر و كاغذي دستمال تركيب معطر كاغدي دستمالراديو، ) تلويزيون، تركيب كنوني تصويري صوتي هاي سيستم

صوت .....(vcdو mp3ضبط و انطباق 13-3 يا اقتباس

A واژه كردن Adaptنماينده وتعديل سازگاري و رفاه معني بهبيشتر . زيبايي يا راحتي جهت در كمي معني به تعديل است

است .

بسازيم؟ توانيم مي چيزي چه شبيه راايده چه كرد؟ اقتباس آن از بتوان كه دارد وجود مشابهي چيز آيا

كنيد؟ مي پيشنهاد ديگري هاياست؟ شبيه چيز چه به اين

26

سازي 4 -13 بزرگ و تغيير ... دهيم؟ تغيير را و سرعتش، شكل،رنگش، است چطور

واقعي مثالهايكارخانه در سر در بزرگ نوشابه تبليغاتي طرح

تبليغات صنعت در برق تابلوهاي در حركت كردن واردكاريكاتور

رايحه نوعي اگر كه كنيد پيشنهاد را چيز شش حداقل حاال. بريد مي باال را آن فروش بيافزايي، آن به معطر

27

ديگر 5 -13 كاربردهايكرد؟ زايد مواد از توان مي هايي استفاده چه

براي تا داد تغيير را موضوع اين توان مي چگونهگردد؟ مناسب جديد كاربرد

موسسه مواد از توان مي ديگري محصوالت چه دركرد؟ استفاده

چيست؟ فرد اين استعدادهاي ديگر كاربردهايخورده شكست هاي ايده يا شده مردود محصوالت با

كرد؟ توان مي چه

28

حذف 13-6 و سازي كوچكE واژه ابتداي را Elliminationحرف كردن حذف ومعني است

. از توان مي چيزي چه سوال موثر xدارد كرد؟سوال حذفسبب ميكروفن سيم حذف است، خالقيت بروز در ديگرموجب تلفن سيم وحذف اي يقه هاي ميكروفن ساختن

. شد همراه هاي تلفن گوشي ساختاندازه اگر كه كنيد پيشنهاد را چيز شش حداقل كنيد سعي ..... باالتر آن فروش شود كوچكتر و طول،عرض حجم،وزن،

. رود ميسازي 13-7 معكوس يا حالت تغييرجاي xاگر به اگر مثال طور شود؟به مي چه كنيم برعكس را

". مقابل" در شود نمي گرفته پس فروش از بعد جمله " " شود مي گرفته پس فروش از بعد بنويسيم ها مشتريبيشتري اطمينان با مشتري آيا افتاد، خواهد اتفاقي چه

كرد؟ خواهد خريدنمونه مثالهاي

كنترل منظور به ادارات كار خاتمه و شروع عات سا تغييرترافيك.

از تجاري هاي آگهي پخش براي مناسب زمان انتخابتلويزيون

پشت موتور اتومبيلهاي طراحي

29

چرا؟- 14 تكنيك ) شلوغ: ) هاي اتوبوس مشكل براي جديدي هاي ايده چرا تكنيك از استفاده با تمرين

كنيد . پيداDO ITتكنيك- 15

كلمه چهار اول حروف از تكنيك اين كردن Defineنام تعريف معني به open بهكردن، باز و Identifyمعني شناسايي معني تبديل Transformبه معني به

. است شده كردن،تشكيل15-1. كنيد طرح واضح مساله15-2. ببينيد را مسأله مختلف هاي زاويه از15-3. كنيد پيدا را بهترين ها ايده بين از15-4. كنيد تبديل عملي حل راه به را ايده

مي . كجا را ؟دايره كنيد مي فكر چه مكعب درون دايره مورد در كنيد نگاه شكل به. بينيد مي مكعب از خاصي جاي در را دايره بار هر كنيد دقت خوب بينيد؟اگر

16 .... داشتن- بدون بودن خالقیت قدرت افزایش برای توان می تکنیک ؟ازاین اگر شود مي چه تكنيك. کرد استفاده توان می خصوص به موضوع

. کرد: می گردش زمین دور به خورشید شود می چه مثال

30

مشتري- 17 به گشت باز تكنيكمحصول

قيمتتبليغ

توزيعهدف بازار

نقش- 18 ایفای تکنیکیا : بداخالق یا گیر سخت مشتری یک نقش در را خود مثالبیافتد اتفاق آینده در است ممکن که احتمالی شرایط در

دهید . قرار

31

کارآفرینی در نوآوری منابع

ناسازگاریها -فرآیندی - نیازهایبازار - و صنعت تغییرات

اجتماعی محیطهای در شرکت، از خارج در ها فرصت دیگر منبع سهاز عبارتند که ند شو می ایجاد فکری : و

جمعیت - ویژگیهای تغییرنگرش - تغییرجدید - دانش

و دشواری پذیری، ریسک نظر از لیکن داشته، همپوشی منابع اینمورد یک از بیشتر زمان، یک در و دارند تفاوت یکدیگر با پیچیدگی

. اکثر علت فوق موارد حال، هر به شود نوآوری عامل تواند می آنهاکنند می بیان را نوآوری . فرصتهای

32

كنيم؟ ارزيابي خودرا هاي ايده چگونهكنيد مطرح صميمي نزديكان يا دوستان از يك با را موضوع

. شويد جويا را او ونظروپس رونده پيش نيروهاي يا منفي و مثبت عوامل از فهرست

. دارند وزني چه كدام هر وببينيد كنيد تهيه را خود ايده زنندهبپرسيد؟ سوال سه خودتان از

آيد؟ ☻ مي خوشم ايده اين از من واقعأ آيااست؟ ☻ جالب ديگري كس براي ايده اين آيا

پولي ☻ دهيد، ارائه داريد قصد آنچه براي bواقعا مردم آياكنند؟ مي پرداخت

: ماتريسي- تحليل و تجزيه روشآن راست طرف كه گردد مي ترسيم جدولي روش اين در

بازارهاي آن ديگر طرف و دسترس قابل هاي فناوري فهرستدادن . قرار با است شده درج نظر مورد ايده و محصول بالقوهبه توجه با را ايده بهترين توان مي جدول، اين در ها ايدهاين در كرد انتخاب نيازش مورد وفناوری آن بالقوه بازارهايايده انتخاب ضمن خود، هاي ايده ارزيابي هنگام فرد روش

يابد دست نيز جديدي هاي ايده به است ممكن مناسب،

33

بالقوه بازارهاي

غذايي شيميايي بهداشتي

چسبهاسازی الیه

اسفنج مقوا

فناورها ي

ارائه بيشتر مطالعه براي را ماتريسي تحليل و تجزيه مفروضات زير جدول. نمايد مي

: ماتریسی تحلیل و تجزیه جدول

34

تهديد فرصت ضعف نقاط قوت نقاط معيار ارزيابي

جمع جمع جمع جمع

: جدل- روش : اساس بر را خود ايدۀ� شما روش اين در ايده ارزيابي ماتريس روشاست، مواجه آن با كه تهديدهايي و ها فرصت و ضعف،قوت نقاط . قوت نقاط بخش در اي ايده امتياز كه صورتي در نماييد مي ارزيابيايده،ايده آن باشد، تهديدها و ضعف نقاط از بيشتر ها فرصت وضعف نقاط بخش در اي ايده امتيازي اگر وبلعكس است مناسبيمي حذف باشد،ايده ها فرصت و قوت نقاط از بيشتر وتهديدها

گردد.مي ارائه مؤثر گيري بكار براي را روش اين مفروضات زير جدول

كند.

35

Bايده جاذبه اثر

Aمنابع و اهداف با انطباقمنافع و اهداف يا سازمان

فرد

ايده

خوب متوسط

ضعيف خوب متوسط ضعيف

شماريك ه

مي آنها كمك به شما كه است سؤاالتي از اي نمونه زير سؤاالتقوت،ضعف، نقاط و سنجيده مختلف هاي جنبه از را خود ايده توانيد

. نماييد مشخص را آن تهديد و فرصت،: بازار ضاي تقا

شده تعريف نظر مورد خدمت يا و محصول براي هدف بازار آيااست؟

است؟ ثبات داراي هدف بازار آياخوردار بر اي ايده چنين پذيرش براي كافي وسعت از هدف بازار آيا

است؟فوق معيارهاي اساس بر جديد ي ها ايده اين بندي درجه از پس

ماتريسي در ها ايده از يك هر جايگاه . شود مي تعيين

36

بر تكيه با را ها ايده گزينش ساختار و ايده ليست چك زير جدول. كند مي ارائه روش اين مفروضات

ايده ليست چكمتوسط ضعيف

خوب

مي ها ايده تر دقيق بندي درجه نيز و تر صحيح قضاوت منظور بهو كرد بندي تقسيم بيشتري اجزاء به را معيارها از يك هر توان . ( مانند جزء آن اهميت به توجه با شد قايل را وزني جزء هر براي

. زير جدول

37

9 8 7 6 5 4 3 2ايده

1

وزن

معيار ارزيابي

0/3 سهولت اجرا ميزان

0/2جذابيت دشواري رقبا تقليد

0/15 بودن بديع0/2 زيبايي

0/15 مقبوليت جهاني

امتياز جمعايده هر

0/25 دسترسي منابع به

الزم مالي

با انطباقو اهداف

منابع 0/2سازمان دسترسي

نيروي بهمتخصص

الزم0/3 جلو توانايي

از گيريرقبا تقليد

0/15 حل مشكالت

ن سازماامتياز جمع

ايده هر

تر دقيق بندي درجه نيز و تر صحيح قضاوت منظور بهاجزاء به را معيارها از يك هر توان مي ها ايدهرا وزني جزء هر براي و كرد بندي تقسيم بيشتري

. . زير ) جدول مانند جزء آن اهميت به توجه با شد )قايل

ايده گزينش مركب ماتريس

38

منابعمقاله

1 – وفائی- مشبکی،فرهاد اصغر دکتر سازمان در ثبات عامل خالقیت - دیماه – اجتماعی تأمین و کار موسسه جامعه و کار 1387ماهنامه

2 – - موسسه- – جامعه و کار ماهنامه محمدی ناهید مدیریت در خالقیت - دیماه اجتماعی تأمین و 1387کار

کتاب 3 -101 - – چه- آفرینی کار ی توسعه برای ابزاری یابی ایده خالق راه

- - ... مهتاب داریانی پور احمد محمود دکتر نویسنده ؟ اگر شود میپور می بسطا

4 - – صدری- مزدا مترجم دوبونو ادوارد کردن فکر برای کاله ششانزلی- انتشارات افشار

5 – – انتشارات- کیا محمد نویسنده،آقای گام به گام آفرینی کارها دانشگاه التحصیالن فارغ اشتغال همیاری سازمان

انتشارات- – – 6 بخش فیض رضا علی سید دکتر مؤلف خالقیت دربارهباران

7 - فارغ- اشتغال همیاری سازمان خالقیت و یابی ایده نامه ویژهها دانشگاه التحصیالن

8 - سازمان- انتشارات کنم؟ پیدا خوب کار و کسب ایده یک چگونهکشور ای حرفه و فنی آموزش

39

بینید؟ می شکل در مثلت تا چند

40

ها مثلث این صحیح تاست 47تعدادAEH-AED-AEB-BFD-AFB-AFD-AFH-AFC-ACH-

CBH-ACD-CFB-AGF-EDH-ACE-AGB-EBD-ABH-EDF-ABD-EJF-CEB-EJD-CEF-EFH-CEH-EFB-

CDH-HBG-CEF-HBI-CDB-HJG-CID-CIB-HFJ-HDI-HDJ-HFB-HDB-HFD-FDB-HFD-FIB-FID-DGB-

DGB-DGF-BJD-BJF

41

هم به پیوسته هم به خط چهار با را نقطه تا نهکنید، برداشته .وصل کاغذ روی از نباید مداد

.شود

42

43

بینید؟ می شکل در مربع تا چند

44

مطمئن نیستم نادرست درست عبارت ردیف

ایده های من همیشه برای توضیح دادن به دیگران آسان نیستند

الف

ترجیح می دهم که درباره کشف حقایق جدید کار کنم تا تدریس به دیگران

ب

نمی خواهم وقت و انرژی ام را برای ایده های که ممکن است خسته کننده باشد تلف کنم.

ج

به نظر من شرح و بیان ایده ها از فکر کردن در مورد ایده های جدید آسانتر است

د

راه حل سریع مشکالت را بهتر از برگشتن به سمت مسائل نامعلوم و مشکوک ترجیح می دهم.

ه

طرز تفکر من اغلب مختلف و غیر معمول به نظر می رسد و

با دوستان بودن را ترجیح می دهم و با پاسخ دادن به دعوتشان پروژه را به تأخیر می اندازم

ز

در برخورد با واقعیت ها نسبت به تئوری ها بیشتر احساس راحتی می کنم.

ح

داستان نویسی را به داستان سرایی برای دیگران ترجیح می دهم.

ط

برایم مشکل است که ایده هایم را بخاطر خوشایندی دیگران از دست بدهم

ی

ترجیح می دهم که یک طراح لباس باشم تا مدل لباس س

ترجیح میدهم که خودم به تنهایی روی ایده هایم کار کنم تا با دیگران

ع

چیزهای غیر معمول بیشتر از چیزهای معمول مورد درخواست من قرار می گیرند.

ف

زمانی که من یک ایده جدید دارم، رویش کار می کنم، حتی هنگامی که دیگران فکر کنند آنها افراطی پرت و غیر عملی

باشند.ص

میخواهم ایده هایم را دنبال کنم حتی اگر زمان زیادی در انزوا باشم .

ک

: پتانسیل خالق شمابرای هر یک از عبارات، یک از سه پاسخ زیر را انتخاب کنید. این یک آزمون

.نیست. پیش از پاسخ دادن، در مورد هر .جمله به دقت فکر کنید

45

مطمئن نیستم نادرست درست عبارت

1 0 2 الف

1 0 2 ب

1 3 0 ج

1 2 0 د

1 3 0 ه

1 0 3 و

1 3 0 ز

1 3 0 ح

1 0 2 ط

1 0 3 ی

1 0 2 س

1 0 3 ع

1 0 3 ف

1 2 2 ص

1 0 3 ک

46

. یا باالتر است23افرادی است که امتیازشان تفسیر اول: برای . است22 تا 11تفسیر دوم: برای افرادی است که امتیازشان بین

. یا از آن پایین تر است10تفسیرسوم:برای افراد است که امتیازشان توصیف اول

شما هیچ حدی برای روشهای متداول فکر کردن ندارید شما می توانید روش های ترکیب ایده ها را در طرق جدید توسعه و تشخیص دهید. وقتی که مطمئن نیستید کارتان مزد و

پاداشی دارد،مایل به آزمایش آن خواهید بود. چون شما به تدرت وابسته به دیگران هستید می توانید برای خودتان زمان و انرژی مورد نیاز فعالیت های خالقانه را فراهم کنید .در مواقعی که به کاری چالش انگیز عالقه دارید، از شما انتظار نمی رود توسط

.دیگرا ن از کار غفلت کنید و یا در انجام آن سست شویدتوصیف دوم

u خودتان به شما می توانید یک ایده خالقانه را تشخیص دهید و حس کنید. اگر چه معموالتنهایی ایده های جدید ارائه نمی دهید. شاید در فعالیت های خالقانه خود را در مواردی را که از دستتان بر می آید با موضوعاتی را که می بینید و احساس می کنید، درگیر و فقط به آنها توجه می کنید. گاهی اوقات طرح های خالقانه ای آغاز می کنید ولی ممکن است

.وقتی که یک پروژه طوالنی شود صبر و شکیبایی تان را از دست بدهیدتوصیف سوم شما معموال بیشتر به موضوعات حقیقی کاربردی عالقمندید تا دنبال

کردنرویاهایتان چون تمایل دارید در تفکرتان خیلی واقع بین باشید،ممکن است از ایده های غیر معمول که برای حل خالقانه مسائل ضروری است،آگاهی نداشته باشید. چون

ترجیح می دهید که با افراد دیگر کار کنید به ندرت زمان خلوتی برای کار روی ایده هایتان uنتیجه دهد و به صورت مشترک با دیگران می .گذارید. شما بیشتر فعالیتهایی را که سریعا

باشد،قبول دارید

47

خالقانه زیستن بشرط دینداری است

اگر خداوند خالق است، که هست،

پس خالقیت، شرط یگانگی با هستی ست .

خالقیت، شرط بودن است .

کسی که خالق نیست،

هرگز وجود نداشته وهرگز وجودنخواهد داشت .خسته نباشید

48