29
แแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแ แแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแ แแ.แแแแ แแแแแแแแแ แแแแแแ

ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

Embed Size (px)

DESCRIPTION

แนวคิดความรุนแรงในครอบครัว การประเมินความเสี่ยง และการช่วยเหลือเบื้องต้น. ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ. แนวคิดความรุนแรงในครอบครัว. วัฒนธรรมความเชื่อเรื่องผู้ชายเป็นผู้นำ ระบบความคิดความเชื่อวิถีปฏิบัติและพฤติกรรม ความรักความสัมพันธ์ และเพศสัมพันธ์ของบุคคล - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

แนวคิ�ดคิวามรุนแรุงในคิรุอบคิรุ�ว การุ

ปรุะเม�นคิวามเสี่��ยง และการุช่�วยเหล�อ

เบ��องต้ นผศ.โสี่ภา อ�อนโอภาสี่และคิณะ

Page 2: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

แนวคิ�ดคิวามรุนแรุงในคิรุอบคิรุ�ว• ว�ฒนธรุรุมคิวามเช่��อเรุ��องผ( ช่ายเป)นผ( น*า • รุะบบคิวามคิ�ดคิวามเช่��อว�ถี�ปฏิ�บ�ต้�และ

พฤต้�กรุรุม คิวามรุ�กคิวามสี่�มพ�นธ/ และเพศสี่�มพ�นธ/ของบคิคิล

• อคิต้�ต้�อเพศทางเล�อก• โคิรุงสี่รุ างอ*านาจ

Page 3: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ล*าด�บข��นคิวามรุนแรุงในคิรุอบคิรุ�ว• 1. คิวามรุนแรุงทางจ�ต้ใจ• 2.คิวามรุนแรุงทางวาจา• 3.คิวามรุนแรุงต้�อทรุ�พย/สี่�น• 4.คิวามรุนแรุงต้�อรุ�างกาย • 5.คิวามรุนแรุงทางเพศ• 6.คิวามรุนแรุงต้�อช่�ว�ต้

Page 4: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

คิรุอบคิรุ�วเสี่��ยงต้�อคิวามรุนแรุงในคิรุอบคิรุ�ว

Page 5: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

คิรุอบคิรุ�วท��อาจม�คิวามเสี่��ยงคิวามรุนแรุงข3�นในคิรุอบคิรุ�ว

1.คิรุอบคิรุ�วท��ผ( น*าคิรุอบคิรุ�วย3ดถี�อต้นเองเป)นสี่*าคิ�ญ2. คิรุอบคิรุ�วท��ม�สี่มาช่�กเก��ยวข องก�บเคิรุ��องด��มแอลกอฮอล/

และสี่��งเสี่พต้�ด 3. คิรุอบคิรุ�วท��ก*าล�งปรุะสี่บป6ญหาเศรุษฐก�จ4. คิรุอบคิรุ�วท��ต้ องรุ�บผ�ดช่อบผ( ป9วยเรุ��อรุ�ง หรุ�อผ( พ�การุ5. คิรุอบคิรุ�วท��ม�การุทะเลาะก�นบ�อยคิรุ��งและม�คิวามถี��สี่(งข3�น6.คิรุอบคิรุ�วท��ขาดคิวามพรุ อมการุต้��งคิรุอบคิรุ�ว (คิรุอบคิรุ�ว

ว�ยรุ�น)

Page 6: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

กรุะบวนการุช่�วยเหล�อจากเหต้คิวามรุนแรุง

• การุรุ�บแจ งเหต้• การุปรุะเม�นคิวามเสี่��ยง• การุปรุะสี่านสี่�งต้�อ/ การุต้�ดต้าม

Page 7: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข��นต้อนท��1 รุ�บแจ ง รุ�บเข า(ด*าเน�นการุภายใน 24 ช่��วโมง)

• การุเก:บรุวบรุวมรุายละเอ�ยดเบ��องต้ นท�นท� จากผ( แจ งเหต้ และต้�วผ( เสี่�ยหาย• ช่��อ สี่กล อาย / ท��อย(�ป6จจบ�น ท��สี่ามารุถีต้�ดต้�อได • สี่ถีานท��ท*างาน / โทรุศ�พท/• คิวามสี่�มพ�นธ/เก��ยวข องก�บเด:กและคิรุอบคิรุ�ว• การุรุ�บทรุาบเหต้เบ��องต้ น / คิวามเก��ยวข องก�บ

เหต้ท��เก�ด

Page 8: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข��นต้อนท��1 รุ�บแจ ง รุ�บเข า(ด*าเน�นการุภายใน 24 ช่��วโมง)

• รุายละเอ�ยดของเหต้การุณ/• ว�นเวลา สี่ถีานท��เก�ดเหต้• สี่��งท��พบเห:น บคิคิล ล�กษณะของเหต้ (การุละเม�ดทาง

กาย เพศ การุท*ารุ าย)• บคิคิลท��เป)นผ( กรุะท*า ล�กษณะท�าทาง การุข�มข(�คิกคิาม

ภาษาท��ใช่ • ผ( เสี่�ยหาย สี่ภาพทางรุ�างกาย จ�ต้ใจ ขณะเก�ดเหต้ หล�ง

การุเก�ดเหต้• พยานผ( รุ( เห:นเหต้การุณ/ พยานผ( รุ�บฟั6งเหต้การุณ/• การุรุ�บรุ( ของพ�อแม� ผ( ปกคิรุอง ผ( ใกล ช่�ด

Page 9: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข��นต้อนท��1 รุ�บแจ ง รุ�บเข า(ด*าเน�นการุภายใน 24 ช่��วโมง)

• บทบาทของผ( รุ�บแจ ง• ปลอบโยน ท*าคิวามเข าใจอารุมณ/ คิวามรุ( สี่3กของผ(

เสี่�ยหาย รุ�บฟั6งหากผ( เสี่�ยหายม�สี่ต้�บอกเล�าเหต้การุณ/ รุายละเอ�ยดต้�าง ๆ • ให ก*าล�งใจผ( แจ งเหต้ รุ�บรุองเรุ��องการุรุ�กษาคิวาม

ล�บ• ให หล�กปรุะก�นว�าการุเป>ดเผยข อม(ลจะด*าเน�นการุ

อย�างรุะม�ดรุะว�ง กรุณ�เข าสี่(�กรุะบวนการุยต้�ธรุรุม และต้ องแจ งต้�อ พน�กงานเจ าหน าท�� ต้*ารุวจ

Page 10: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข��นต้อนท��2 ปรุะเม�นคิวามเสี่��ยงเบ��องต้ น

(ด*าเน�นการุภายใน 24 ช่��วโมง)• รุวบรุวมข อม(ลและกล��นกรุองเพ��อพ�จารุณา/ปรุะเม�นคิวามเสี่��ยง• ปรุะเม�นรุะด�บคิวามเสี่��ยง รุะด�บสี่(ง ต้*�าหรุ�อภาวะฉุกเฉุ�น• การุต้รุวจสี่อบข อเท:จจรุ�งเพ��มเต้�ม• การุพ�จารุณาคิวามช่�วยเหล�อในรุะด�บท��เหมาะสี่ม เน น

คิวามปลอดภ�ยเป)นฐาน ผ�านผ( เก��ยวข อง อย�างน อย 3 คิน จาก ต้*ารุวจ พน�กงานเจ าหน าท�� ผ( ใหญ�บ าน/ก*าน�น ผ( น*าช่มช่นท��ได รุ�บการุยอมรุ�บ คิรุ(ท��เก��ยวข อง เจ าหน าท��อนาม�ย แพทย/ พยาบาล ผ( น*าใน อบต้. ผ( น*าศาสี่นา (รุะม�ดรุะว�งเรุ��องคิวามล�บ ท��จะม�ผลกรุะทบต้�อเด:กและคิรุอบคิรุ�ว)

Page 11: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ภาวะเสี่��ยงในรุะด�บสี่(ง: สี่�งผลกรุะทบรุนแรุงต้�อรุ�างกายและคิวาม

ปลอดภ�ยในช่�ว�ต้• สี่มาช่�กในคิรุอบคิรุ�วอย(�ในภาวะถี(กท*ารุ ายทางเพศโดย

บคิคิลในคิรุอบคิรุ�ว• สี่มาช่�กในคิรุอบคิรุ�วถี(กท*ารุ ายทางรุ�างกายโดยถี(กผ(

ด(แลช่ก ต้�อย เต้ะ ใช่ ไฟัจ��• สี่มาช่�กในคิรุอบคิรุ�วอย(�ในภาวะยากล*าบาก หรุ�อขาดผ(

ด(แล• เด:กม�แนวโน มจะถี(กคิ ามนษย/ หรุ�อขายเพ��อท*างาน

บรุ�การุทางเพศ

Page 12: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ภาวะเสี่��ยงในรุะด�บสี่(ง: สี่�งผลกรุะทบรุนแรุงต้�อรุ�างกายและคิวาม

ปลอดภ�ยในช่�ว�ต้• เด:กหรุ�อสี่มาช่�กคิรุอบคิรุ�วถี(กใช่ แรุงงานใน

สี่ถีานท��อ�นต้รุายและสี่�งผลเสี่�ยต้�อรุ�างกายอย�างรุนแรุง

• เด:กหรุ�อสี่มาช่�กในคิรุอบคิรุ�วถี(กลงโทษอย�างรุ ายแรุง ก�กข�งโดดเด��ยว

• สี่มาช่�กในคิรุอบคิรุ�วได รุ�บผลกรุะทบรุนแรุงจากสี่ารุเสี่พต้�ด สี่รุา

Page 13: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ภาวะเสี่��ยงรุะด�บต้*�า• ภาวะเสี่��ยงท��เคิยเก�ดข3�นแต้�ป6จจ�ยเสี่��ยงได

หมดไป เช่�น ผ( กรุะท*าต้�อเด:กและสี่มาช่�กคิรุอบคิรุ�วถี(กจ�บกมแล ว หรุ�ออาจจะย�งจ�บกมไม�ได แต้�พ�อแม� ช่มช่นม�รุะบบเฝ้Aารุะว�งต้�ดต้ามภาวะเสี่��ยงอย�างใกล ช่�ด หรุ�อม�การุมอบหมายเรุ��องการุปAองก�นคิวามเสี่��ยงซ้ำ*�าอย�างช่�ดเจน

Page 14: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข��นต้อนท�� 3 ปรุะสี่าน สี่�งต้�อ

• การุปรุะสี่านงานก�บหน�วยงาน/ท�มงานสี่หว�ช่าช่�พ• คิยก�บผ( เสี่�ยหายในสี่ถีานท��ปลอดภ�ย เป)นสี่�วนต้�ว

รุะม�ดรุะว�งเรุ��องการุเป>ดเผยข อม(ล การุถี(กล อเล�ยน ท��งในสี่�วนคิรุอบคิรุ�วและเคิรุ�อญาต้� การุเต้รุ�ยมคิวามรุ( สี่3กกรุณ�เข าสี่(�กรุะบวนการุยต้�ธรุรุม

• การุท*างานก�บญาต้�หรุ�อผ( ใกล ช่�ดหรุ�อผ( ท��ไว วางใจ เพ��อสี่��อสี่ารุสี่ถีานการุณ/และหาข อเท:จจรุ�งเพ��ม

• การุคิ นหาทรุ�พยากรุ บคิคิลท��ไว วางใจในบ าน

Page 15: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข��นต้อนท�� 3 ปรุะสี่าน สี่�งต้�อ

• การุต้�ดต้�อผ( ม�สี่�วนรุ�วมในการุให ข อม(ล ได แก� ผ( ปกคิรุองหรุ�อญาต้� ผ( น*าช่มช่นหรุ�อในกรุณ�ท��เป)นคิวามเสี่��ยงสี่(งหรุ�อฉุกเฉุ�น คิวรุต้�ดต้�อ ปรุะสี่านงานก�บบคิลากรุในพ��นท��จ�งหว�ด อ*าเภอ ท��ม�สี่�วนเก��ยวข อง และสี่ามารุถีด*าเน�นงานท��เป)นปรุะโยช่น/

Page 16: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข อเท:จจรุ�งท��คิวรุได จากการุท*างานในข��นแรุก

• ข อเท:จจรุ�งเก��ยวก�บผ( ถี(กกรุะท*า (คิวรุม�การุเย��ยมบ าน)• ช่��อ ท��อย(� อาย• ว�นเวลา ล�กษณะการุล�วงละเม�ด การุท*ารุ ายท��เก�ดข3�น• คิวามถี��ของการุล�วงละเม�ด ท*ารุ าย คิวามต้�อเน��องของ

เหต้การุณ/• สี่ภาวะทางอารุมณ/ของผ( ถี(กกรุะท*าขณะท��พ(ดถี3ง

เหต้การุณ/• การุรุ�บรุ( และปฏิ�ก�รุ�ยาของของบคิคิลในคิรุอบคิรุ�ว

Page 17: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข อเท:จจรุ�งท��คิวรุได จากการุท*างานในข��นแรุก

• ผ( เสี่�ยหาย เคิยเป>ดเผยข อม(ลการุถี(กท*ารุ าย/ละเม�ด แก�บคิคิลใดมาก�อนหรุ�อไม� / ปฏิ�ก�รุ�ยาต้อบรุ�บเป)นอย�างไรุ

• ผ( ท��เสี่�ยหายหรุ�อผ( ถี(กกรุะท*าเช่��อใจ วางใจได • คิวามต้ องการุของผ( เสี่�ยหายต้�อกรุณ�ท��เก�ดข3�น • การุสี่��อสี่ารุให ผ( เสี่�ยหาย เข าใจสี่ถีานการุณ/ และ

ม�คิวามม��นใจมากข3�นว�าจะได รุ�บคิวามช่�วยเหล�อ

Page 18: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข อเท:จจรุ�งท��คิวรุได จากสี่มาช่�กในคิรุอบคิรุ�ว

• จ*านวนและรุายละเอ�ยดของสี่มาช่�กในบ าน พรุ อมคิวามสี่�มพ�นธ/ท��เก��ยวข องก�บผ( เสี่�ยหาย• คินอ��นๆ ในบ านม�คิวามเสี่��ยงต้�อการุถี(กล�วง

ละเม�ด/การุท*ารุ ายหรุ�อไม�• คิวามสี่�มพ�นธ/ของคินในบ าน ท��ม�ต้�อผ( เสี่�ยหาย

กรุณ�ท��คินใกล ช่�ดในบ านเป)นผ( กรุะท*า• การุยอมรุ�บป6ญหา และคิวามรุ�วมม�อในการุช่�วย

เหล�อ

Page 19: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

การุต้�ดสี่�นใจ เรุ��องการุต้รุวจรุ�างกาย/บาดแผล

• การุปรุะเม�นในการุเข ารุ�บการุต้รุวจรุ�างกาย รุ�กษาบาดแผล ฟัC� นฟั(จ�ต้ใจ อารุมณ/ เพ��อคิวามปลอดภ�ยของผ( เสี่�ยหาย• กรุณ�เรุ�งด�วนหรุ�อม�คิวามเสี่��ยงสี่(ง ต้ องสี่�งต้รุวจ

สี่ขภาพท�นท� เพ��อต้รุวจสี่อบบาดแผลและผลกรุะทบอ��น ๆ เช่�น การุต้��งคิรุรุภ/ โรุคิต้�ดต้�อ ผลกรุะทบทางจ�ต้ใจ พรุ อมก�บขอให ม�การุบ�นท3กหล�กฐานท��งหมดให ได มาต้รุฐานในการุปฏิ�บ�ต้� เพ��อใช่ ในกรุะบวนการุยต้�ธรุรุม

Page 20: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ข อพ3งรุะว�ง• แจ งผ( ถี(กกรุะท*าว�าจะม�การุรุ�กษาคิวามล�บอย�าง

เคิรุ�งคิรุ�ด• ท*าให ผ( เสี่�ยหายรุ( สี่3กปลอดภ�ยและไว วางใจท��จะ

ให ข อม(ล• ต้ องฟั6งอย�างต้��งใจและใสี่�ใจเรุ��องรุาวท��เก�ดข3�น• ช่�วยให ผ( ถี(กกรุะท*าได รุะบายคิวามรุ( สี่3กมากท��สี่ด

Page 21: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

ท�กษะสี่*าคิ�ญในการุช่�วยเหล�อเบ��องต้ น

• การุฟั6ง• การุถีาม• การุให ก*าล�งใจ• การุให บรุ�การุปรุ3กษา

Page 22: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

การุฟั6ง คิวามหมาย คิ�อการุรุ�บฟั6งคิวามคิ�ด อารุมณ/ คิวามรุ( สี่3กและป6ญหาของผ( พ(ด ว�ต้ถีปรุะสี่งคิ/ 1.เป>ดโอกาสี่ให ผ( พ(ดรุะบายอารุมณ/ คิวามรุ( สี่3ก2 .ให ผ( พ(ดต้รุะหน�กว�าม�ผ( ย�นด�รุ�บฟั6งและช่�วยแหล�อ3 .ผ( พ(ดม�โอกาสี่ทบทวนคิวามคิ�ด คิวามรุ( สี่3กของต้นเอง

Page 23: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

เทคิน�คิการุฟั6ง

• ฟั6งอย�างไม�ต้�ดสี่�น • ฟั6งเพ��อรุ�วมรุ�บรุ( คิวามรุ( สี่3กและเน��อหาของผ( พ(ด

เป)นการุสี่รุ างคิวามสี่�มพ�นธ/• ฟั6งแบบไม�ข�ดจ�งหวะผ( พ(ด ให ผ( พ(ดได รุะบาย

อารุมณ/ คิวามรุ( สี่3กเต้:มท��

Page 24: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

เทคิน�คิการุฟั6ง (ต้�อ)

• ฟั6งเพ��อมองให เห:นใจของเรุาท��แปรุเปล��ยนไปทกคิรุ��งท��เรุาได ฟั6ง 

• การุฟั6งด วยห�วใจ จะม�คิณก�บท��งคินฟั6งและคินท��ได รุ�บการุรุ�บฟั6ง เป)นพ��นท��แห�งคิวามไว วางใจ ท��ท��งสี่องฝ้9ายสี่รุ างข3�นมารุ�วมก�น คินท��ได รุ�บการุรุ�บฟั6งจะได รุะบายคิวามอ3ดอ�ด คิวามคิ�ดคิวามรุ( สี่3กโดยท��เขาจะไม�รุ( สี่3กว�าถี(กต้�ดสี่�น ยอมรุ�บเขาได ต้ามท��เขาเป)น บางคิรุ��งเขาอาจจะเห:นทางออกได ด วยต้�วเอง เพรุาะม�คินฟั6งเขาด วยห�วใจ

Page 25: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

การุถีามคิวามหมาย คื�อ การตั้�งคื�าถามเพื่��อคื�นหา

ข้�อม�ล ปั�ญหาและคืวามตั้�องการข้องผู้��ให�ข้�อม�ลว�ต้ถีปรุะสี่งคิ/

1. เปั นการให�โอกาสแก#ผู้��ให�ข้�อม�ลได้�บอกถ'ง คืวามร� �ส'กและเร��องราวตั้#างๆ

2. เปั นการช่#วยเหล�อให�ผู้��ให�ข้�อม�ลเข้�าใจถ'ง ปั�ญหามากข้'น ตั้ลอด้จนได้�ใช่�เวลาคื,ด้คื�าน'งและ

ทำ�าคืวามเข้�าใจปั�ญหาข้องตั้น

Page 26: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

แนวทางการุถีาม• คื�าถามป>ด เปั นการถามเพื่��อทำราบข้�อม�ลเฉพื่าะทำ/�เก/�ยวก�บผู้��

ใช่�บร,การ โด้ยผู้��ใช่�บร,การไม#ตั้�องใช่�เวลามากน�ก ในการคื,ด้และข้�อม�ลม�กไม#คื#อยเปัล/�ยนแปัลง เช่#น หน�อาย0เทำ#าไหร#

• คื�าถามเปั1ด้ เป>ด เปั นคื�าถามทำ/�ไม#ได้�ก�าหนด้ข้อบเข้ตั้ข้องการตั้อบ ช่#วยผู้��ให�ข้�อม�ลได้�ม/โอกาสพื่�ด้ถ'งคืวามคื,ด้ คืวามร� �ส'ก และส,�งทำ/�เปั นปั�ญหาตั้ามคืวามตั้�องการข้องตั้น การใช่�คื�าถามเปั1ด้จะม/ล�กษณะข้องคื�าถามทำ/�ใช่�คื�าว#า อะไร อย#า“ ” “งไร เพื่ราะอะไร ” “ ”

Page 27: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

การุให ก*าล�งใจ• คิวามหมาย เปั นการแสด้งคืวามสนใจ คืวาม

เข้�าใจในส,�งทำ/�ผู้��ให�ข้�อม�ลได้�พื่�ด้มาแล�ว และเปั นการสน�บสน0นให�เข้าได้�พื่�ด้ตั้#อไปั

• ว�ต้ถีปรุะสี่งคิ/ เพื่��อส��อถ'งคืวามใส#ใจ คืวามเข้�าใจข้องฟั�งทำ/�ม/ตั้#อผู้��ให�ข้�อม�ล ทำ�าให�เก,ด้คืวามร� �ส'กว#าตั้นเองเปั นทำ/�เข้�าใจ เปั นทำ/�ยอมร�บ เก,ด้คืวามอบอ0#นใจและเก,ด้ก�าล�งใจในการแก�ไข้ปั�ญหา

Page 28: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

แนวทางการุให ก*าล�งใจ• ม/ก,ร,ยาทำ#าทำางทำ/�แสด้งว#าได้�ร�บร� � และได้�ย,นในส,�งทำ/�

เข้าพื่�ด้ออกมา เช่#น การพื่ย�กหน�า ย,ม ฯลฯ• ม/การอ0ทำานตั้อบร�บ เช่#น ฮึ'ม…. คื#ะ• ม/การทำวนคื�าส�าคื�ญๆทำ/�ผู้��ให�ข้�อม�ลได้�พื่�ด้ออกมา• แสด้งคืวามเง/ยบเพื่��อให�เวลาในการคื,ด้• ม/คื�าพื่�ด้ทำ/�ให�ก�าล�งใจทำ/�สอด้คืล�องก�บสถานการณ7

Page 29: ผศ.โสภา อ่อนโอภาส และคณะ

รุ�วมสี่รุ างสี่รุรุคิ/สี่�งคิมท��ปลอดคิวามรุนแรุง