Upload
miriam-love
View
55
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Основные направления педагогической работы по коррекции ШЗФ. Результаты исследования школьно-значимых функций учащихся первых классов. 43 % учащихся имеют проблемы с фонематическим восприятием речи 35 % затрудняются в выполнении мыслительных операций 22 % не испытывают трудностей. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Основные направления педагогической работы по
коррекции ШЗФ
Результаты исследования школьно-значимых функций учащихся первых классов
43 % учащихся имеют проблемы с фонематическим восприятием речи
35 % затрудняются в выполнении мыслительных операций
22 % не испытывают трудностей
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» Сухомлинский
1. пальчиковый игротренинг2. массаж и самомассаж пальцев и кистей
рук3. штриховка плоскостных изображений4. метод рваной мозайки5. методика Йосиро Цуцми
Формирование и развитие зрительного анализа и синтеза и расширение «поля зрения»Упражнения строятся на буквенном и
цифровом материале.Узнавание изображений предметов по их
отдельным частямУзнавание пунктирных силуэтов предметов
Развитие сенсорно-моторной координации1.Графические диктанты2.Упражнение на формирование
координации в системе «ухо-рука»3.Копирование по образцу
Развитие и совершенствование речиФормирование и развитие полноценного
речевого дыхания и артикуляционной базы.
Скороговорки и чистоговоркиФормирование фонематического
восприятия, фонематического анализа и синтеза
Скороговорка «Дятел дерево долбит…..»
Результат
Благодарю за внимание