هیأت مرکزی جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم ،تحقیقات

وفناوری

طرح دانش افزایی و توانمندسازی اعضاء هیات علمی

)مصوب مدرسی و معرفت افزایی(

-دریافت ابالغیه طرح دانش افزایی وتوانمندسازی درمورخه 1

1390/04/12

90/05/22 طرح درهشتادوششمین جلسه هیات مرکزی مورخ 2

وتصویب ایجاد کمیته کارشناسی طرح دانش افزایی

وتوانمندسازی

-ایجاد دبیرخانه اجرایی طرح دانش افزایی وتوانمند سازی در 3

90/05/30مرکز جذب اعضاء هیات علمی وزارت عتف مورخ

- سفارش تهیه محتوا ومتون مباحث عمومی به دانشگاه عالمه 4

90/05/23طباطبایی براساس مصوبه هیات مرکزی درتاریخ

-تشکیل جلسه مشورتی با تعدادی ازمعاونین آموزشی دانشگاه 5

پیرامون نحوه اجرا طرح 90/05/30های تهران درمورخ

دردانشگاه ها ومراکزآموزش عالی

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

متPون 6 بررسPی بPرای کارشناسPی و مشPورتی کمیتPه تشPکیل -

و ،محتPوای پیشPنهادی مبPاحث عمPومی بPا حضPور مسPوالن نهPاد و

درتPاریخ )پژوهشPگاه 90/09/05پژوهشPگاه هPای مرتبPط شPامل:

علPوم انسPاني و مطالعPات فPرهنگي ،پژوهشPگاه حPوزه و دانشPگاه

انديشPي هم ،مركPز اسPالمي انديشPه و فرهنPگ ،پژوهشPگاه قم

نهPPاد سياسPPي فرهنPPگ، معPPاونت ، نخبگPPان و اسPPتادان

رهPبري ،موسسPه آموزشPي و پژوهشPي امPام خميPني )ره( ،معPاونت

پژوهشي دانشگاه عالمه طباطبايي(.

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

-تهیه و ارسال ابالغیه تشکیل ستادهای استانی واجرایی طرح 7

برای هیات های اجرایی 90/10/04 مورخ 19/5/52323به شماره

جذب ازسوی مرکز جذب اعضای هیات علمی

بPرای - 8 کارشناسPی و مشPورتی کمیتPه بررسPی سرفصPل هPا تشPکیل

و نهPاد مسPوالن حضPور بPا معرفPتی مبPاحث مصPوب ومنPابع

شPامل: )پژوهشPگاه 90/09/05پژوهشPگاه هPای مرتبPط درتPاریخ

علPوم انسPاني و مطالعPات فPرهنگي ،پژوهشPگاه حPوزه و دانشPگاه

انديشPي ،مركPز هم انديشPه اسPالمي و ،پژوهشPگاه فرهنPگ قم

نهPPاد سياسPPي فرهنPPگ، معPPاونت ، نخبگPPان و اسPPتادان

خميPPني امPPام پژوهشPPي و آموزشPPي ،موسسPPه رهPPبري

)ره( ،معاونت پژوهشي دانشگاه عالمه طباطبايي(.

-تصPویب تPدوین محتواومتPون مبPاحث معرفPتی براسPاس سرفصPل 9

هPای مصPوب توسPط شPورای اسPالمی شPدن دانشPگاه هPا توسPط

90/09/05دفترنهادمقام معظم رهبری دردانشگاه هادرتاریخ

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

-ارائه سرفصل ها و متون مباحث عمومی توسط دکتر 10

چاردلی نماینده پژوهشکده دانشگاه عالمه طباطبایی درجلسه

کارشناسی با حضوراعضای هیات مرکزی ومسوالن پژوهشگاه

90/10/04های فوق الذکردرتاریخ

-تببین وتشریح طرح درنشست سراسری مسووالن 11

اموراساتید وگروه های معارف اسالمی نهاد نمایندگی مقام

معظم رهبری)مدظله العالی( در مشهد مقدس توسط روسای

محترم نهاد ، هیأت عالی جذب ،معاون آموزشی ورئیس

91/02/28مرکزجذب اعضای هیأت علمی مورخ

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

مورخ 19/5/52323 ابالغیه شماره اهم موارد90/10/04

-واگذاری مسئولیت تشکیل ستادهای استانی به دانشگاه های 1مادراستانی

-ابالغ تشکیل ستادهای اجرائی طرح به روسای دانشگاه 2ها ،مراکزوموسسات آموزش عالی

-تعیین معاون آموزشی هردانشگاه بعنوان مجری طرح باهمکاری 3کانون هم اندیشی استادان ونخبگان نهادنمایندگی بسیج اساتید

-درخواست اسامی اعضای ستادهای استانی ازدانشگاه های 4مادراستانی توسط مرکزجذب اعضای هیات علمی

-تصویب برنامه ضیافت اندیشه نهاد نمایندگی بعنوان بخشی ازمباحث 5معرفتی

-تعیین وابالغ اولویت طرح برای اعضای هیات علمی وبورسیه های 6جدیدالورود

-تعیین وابالغ نحوه شناسائی وبکارگیری اساتید طرح ،سنجش 7وارزیابی اساتیدوصدورگواهی پایان دوره

-تعیین وابالغ نحوه تهیه و ارائه گزارش پایان دوره ،مشکالت 8وموانع ،شبهات ستادهای استانی ودانشگاهی

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

-تبین ابعاد طرح دانش افزایی درجلسات ونشست های 12

سراسری ومنطقه ای دانشگاه ها ومسوالن ذیربط

-تکثیر متون ومحتوای مباحث عمومی و ارسال برای دانشگاه 13

هاجهت بهر ه برداری توسط مرکزجذب اعضای هیات علمی

91/02/10درتاریخ

-پیگیری مستمرتلفنی برای دریافت گزارش تشکیل ستادهای 14

استانی ودانشگاهی واقدامات انجام گرفته توسط دانشگاه ها

ازسوی کارشناسان مرکز

-درخواست گزارش عملکرد دانشگاه ها درخصوص تشکیل هیات 15

تاریخ 19/6/63222های استانی ودانشگاهی طی ابالغیه شماره

91/02/19

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

- چاپ کتاب دوره مباحث عمومی طرح توسط معاونت آموزشی 17

وزارت علوم ،تحقیقات وفناوری

-تهیه درسنامه )تدوین تعداد جلسات ومباحث هرجلسه ( 18

وسواالت اساسی درهرمبحث

سیرمراحل بررسی وابالغ طرح توسط مرکز جذب اعضای هیات علمی

- برگزاری دومین نشست ستاد استانی طرح دانش افزایی 16

وتوانمندی سازی دانشگاه های تهران

مصوبات دومین نشست ستاد معاونین (91/02/25)مورخ آموزشی دانشگاه های تهران j مصjوبات جلسjات توسjط معjاونين آموزشjي بjه روسjاي دانشjگاه ها و 1

اعضاي هيأت اجرايي جذب ارائه گردد.دانشjگاهي2 سjتادهاي جلسjات j انjپاي تjا را تهjران و الjبرز اسjتان

ارديبهشت ماه تشكيل گردد.تjا 3 آنهjا بjه كليjه دانشjگاه ها و اعضjاي هيjأت علمي j5 رداد جهتjخ

برگزاري دوره طرح دانش افزايي اطالع رساني شود. j پايان شهريور ماه j2 پايان خرداد ماه، j1 در دو مرحله،4j مقjرر گرديjد مركjز جjذب تjا پنجم خjرداد نهjاد نماينjدگي مقjام معظم 5

رهبري نسبت به تحويل متون، محتوي مباحث معرفتي به دانشگاه ها . خjرداد متjون و محتjوي مبjاحث j15 مركjز جjذب اعضjاي هيjأت علمي تjا 6

معرفjتي و عمjومي دوره را در قjالب لjوح فشjرده در اختيjار دانشjگاه ها قرار دهد.

مjورخ 7 تjا مي بايسjت دانشjگاه ها j91/02/30 ادگيjآم كjه اسjاتيدي تjدريس دوره را دارا مي باشjند بjه مركjز جjذب اعضjاي هيjأت علمي جهت

تأييد معرفي نمايند.

مصوبات دومین نشست ستاد معاونین (91/02/25)مورخ آموزشی دانشگاه های تهران j دفتري توسط نهاد نمايندگي تشكيل گردد تا اساتيد معرفتي دوره را 8

شناسايي و براي دانشگاه ها معرفي و اعزام نمايد.j مركز جذب اعضاي هيأت علمي بانك اسامي اساتيد طرح را ايجاد 9

نمايد.j سومين جلسه ستاد استان تهران با حضور اعضاء درحاشيه 10

نشست معاونين آموزشي در همدان برگزار گردد. j با توجه به تاكيد آيين نامه مبتني برداشتن مرتبه دانشياري براي 11

تدريس در دوره دانش افزايي پيشنهاد گرديد كه در صورت امكان افراد واجد شرايط با مرتبه استادياري در قالب كميسيون بررسي و تاييد

گردد. j پيشنهادات چگونگي نحوه ارزيابي دوره ها در جلسه آتي ارائه 12

گردد.j راهكاري براي چگونگي استفاده از ظرفيت مدرسين حوزوي كه 13

مدرك دانشگاهي ندارد ارائه گردد.j زمان اجراي طرح با توجه به شرايط خاص دانشگاه هاي تهران در 14

تابستان و برخي موارد در طول سال جاري تعيين گردد ولي دانشگاه ها خرداد ماه برنامه ريزي و زمانبندي الزم را اعالم 15موظف باشند تا

نمايند.

هاپيشنهادات، رويكردها و برنامهمعjاونين 1 نشسjت در آن اجjرايي سياسjت هاي اعالم و طjرح تبjيين j

آموزشي سراسر كشور در همدان j طjرح مسjئله در نشسjت سراسjري اعضjاي هيأت هjاي اجjرايي جjذب و 2

ايجاد انگيزه الزم j برگjزاري نشسjت هاي دانشjگاهي طjرح در دهjه دوم خjرداد مjاه سjال 3

جاري در دانشگاه هاي سراسر كشور جjذب 4 مركjز توسjط طjرح اسjتاني سjتادهاي نشسjت برگjزاري j

اعضاي هيأت علمي در پايان خرداد ماه سال جاريمعjاونين 5 و اسjتاني جjذب اجjرايي هيأت هjاي نشسjت برگjزاري j

آموزشjي دانشjگاه آزاد اسjالمي و تبjيين طjرح و تشjريح وظjايف هيjأت هاي مذكور در خرداد ماه سال جاري

j برگjزاري نشسjتن دانشjگاه ها و مؤسسjات غيرانتفjاعي و غjير دولjتي 6و دانشj افزايي طjرح خصjوص در مراكjز اينگونjه وظjايف تبjيين و

توانمندسازيو 7 دانشjياران بjراي ويjژه دوره يjك برگjزاري امكjان صjورت در j

در داوطلبانjه صjورت بjه اسjتادي رتبjه بjا علمي هيأت هjاي اعضjاي بjا ديjدار و دانشjگاه و حjوزه برجسjته اسjاتيد تjدريس بjا تهjران

مقامات ارشد نظام و انعكاس آن از طريق رسانه ها

هاپيشنهادات، رويكردها و برنامهj فراخوان دانشجويان بورس در حال تحصيل در خارج از كشور به 8

صورت منطقه اي يا كشوري و برگزاري دوره براي آنان j اجراي طرح در كشورهايي كه تعداد قابل توجهي دانشجوي بورس 9

دارد.)مالزي j هند(j تشكيل كميته علمي بررسي و بومي سازي متون و محتوي مباحث 10

عمومي و معرفتيj تشكيل كارگروه نظارت و ارزيابي دانش افزايي و توانمند سازي 11

براي ارزيابي دوره هاي در حال برگزاري و برگزاري شده j تشكيل بانك اسامي مدرسين و اساتيد طراح در مركز جذب 12

اعضاي هيأت علمي و ايجاد امكان دسترسي دانشگاه ها به بانكj تشكيل بانك شركت كنندگان در دروه هاي طرح دانش افزايي و 13

توانمند سازي و تحليل آماري آن براي رشته ها و گرايش ها و ارزيابي ميزان تاثير

j تدوين آيين نامه ارزيابي دورها و تهيه فرمت ارسال گزارش 14 عملكرد

هاپيشنهادات، رويكردها و برنامه

j برنامه ريزي براي تداوم ارتباط اعضاي هيأت علمي شركت كننده 15

در دوره ها با اساتيد طرح به ويژه پيرامون مباحث معرفتي و

بصيرتي

j توجه به غني سازي معنوي دوره ها و ايجاد انگيزه با سخنران ي 16

مقامات، مسئوالن و تحليل گران ارشد كشور

j ايجاد وب سايت طرح دانش افزايي و توانمند سازي در مركز 17

جذب اعضاي هيأت علمي وزارت علوم به منظور اطالع رساني،

درج متون و محتوي، دريافت پيشنهادات و انتقادات و پاسخ به

سواالت و شبهات اعضاي هيأت علمي

j ارزيابي ميزان تاثير دروه از طريق غير محسوس در قالب برنامه 18

هاي نظر سنجي و پژوهشي

-برگزاری نشست مشورتی و دوره های کوتاه برای اساتید طرح 20

وایجاد وحدت رویه واستفاده ازدیدگاه ها ونظرات آنها

- بهترین زمان برای مباحث معرفتی ماه مبارک رمضان 21

پيشنهادات، رويكردها و برنامه ها

j حذف كلمه ي توانمند سازي در صورت امكان و جايگزيني واژه 19ي معرفت افزايي ویا

مدیریت دانش ومعرف افزائیمهارت ومعرفت افزایی

دانش ، مهارت ومعرفت افزایی

شورای عالی انقالب فرهنگی

شورای اسالمی شدن دانشگاه ها

ومراکزآموزش عالی

دستورالعمل اجرایی آیین نامه طرح دانش

افزایی وتوانمندسازی اعضای هیأت علمی

شورای ابالغی دستورالعمل مصوب موضوعات فهرستشدن اسالمی

:عناوين و زمان دوره هاي طرح دانش افزايي و توانمند 1سازي اساتيد

: مجريان طرح و ساختار اجرايي4

: محتوا و روش اجرا2

: مخاطبان طرح5

:وظایف )هیات عالی ،هیات مرکزی وهیات اجرایی جذب(3

:وظايف مسئول اجراي طرح در هر دانشگاه6

: هزينه هاي اجراي طرح9

: نظارت و ارزشيابي8

: مدرسان طرح7

دستور العمل اجرايي آيين نامه طرح دانش افزايي و توانمند سازي اعضاء هيأت علمي دانشگاه ها

دستور العمل اجرايي آيين نامه طرح دانش افزايي و توانمند سازي اعضاء هيأت علمي دانشگاه ها شjوراي اسjالمي شjدن 20/02/1390 مjورخ 215مصjوب جلسjه

دانشگاه ها و مراكز آموزشي

مقدمه:

در علمي هيjأت اعضjاء محjوري نقش و رفيjع جايگjاه بjه باتوجjه

توسjعه جايگjاه علمي كشjور و تحقjق دانشjگاه تمjدن سjاز اسjالمي و

دسjتورالعل اسjتادان، تربيjتي و علمي و ظرفيت هjاي زمينjه تقjويت

توانمنjد سjازي اعضjاء هيjأت علمي افjزايي و اجjرايي طjرح دانش

دانشjگاه ها و مؤسسjات آموزشjي و پژوهشjي كشjور بjه شjرح ذيjل

معjاونين طريjق از تjا ابالغ كشjور دانشjگاه هاي بjه اجjرا جهت

آموزشjي و بjا حمjايت هيjأت امنjاي دانشjگاه ها، دسjتيابي بjه اهjداف

طرح را مقدور سازد.

: تعريف1ماده

مدرسjان طjرح : اسjاتيد واجjد شjرايط تjدريس سرفصjل هاي تjدوين

شده جهت دوره هاي دانش افزايي

مخاطبjان طjرح: كليjه اعضjاي هيjأت علمي بjا اولjويت اعضjاء هيjأت

علمي جديد االستخدام، مربي و دانشجويان بورس.

طرح دانش افزايي مي باشد.1j5دوره هاي عمومي: محورهاي

طرح دانش افزايي مي باشد.6j10دوره هاي معرفتي: محورهاي

: محتوا و روش اجرا2ماده

2j1( مي باشد:1 عناوين و مجموع ساعات دوره ها به شرح جدول )

P عناوين و زمان دوره هاي طرح دانش افزايي و 1جدول توانمند سازي اساتيد

رديف

عناوين دوره ها مدت )ساعت(دوره

1دو

ره عمومي

ضوابط و مقررات دانشگاهي 16

2 روش ها و فنون تدريس 16

3 روش و مديريت تحقيق 16

4 ارزيابي فعاليت هاي آموزشي و پژوهشي 16

5 مديريت سياسي اسالمي و مباني انقالب اسالمي

16

6

دوره معرفتي

انديشه سياسي اسالمي و مباني انقالب اسالمي

16

7 اخالق علمي و حرفه اي 16

8 32 معرفت شناسي اسالمي و فلسفه علم

9 16 اصول تعليم و تربيت اسالمي

10 تاريخ علم متناسب با رشته تحصيلي و تاريخ تمدن اسالمي

16

2j2 اءjعيت اعضjديل وضjاطع تبjدوين و در مقjطح تjه سjا در سjدوره ه هيjأت علمي و هماهنjگ بjا آيين نامjه هيjأت عjالي جjذب برگjزار خواهjد

شد.

2j3 تjبهداش وزارت و علjوم وزارت جjذب مركjزي هjاي هيjأت jمسjئوليت اجjراي طjرح را بjه بزرگjترين هيjأت جjذب دانشjگاهي در هjر اسjتان واگjذار خواهjد كjرد. مسjئول اجjراي طjرح در هjر اسjتان اجjرايي شjدن همjاهنگي '' سjتاد عنjوان بjا اسjت سjتادي موظjف طjرح دانش افjزايي و توانمنjد سjازي اعضjاي هيjأت علمي'' متشjكل از هيأت هjاي جjذب دانشjگاه هاي اسjتان را بjراي همjاهنگي بهينjه فعjاليت

ها تشكيل دهد.

2j4 ف ميjتان موظjر اسjئول در هjگاهي مسjذب دانشjاي جjهيأت ه j باشjند حسjب تشjخيص، وظيفjه اجjراي دروه هjا را بjه توانمنjد تjرين مجموعjه دانشjگاه خjود بjه قjرار زيjر واگjذار نمjوده و بjر عملكjرد آن

نظارت كنند:j دفتر هم انديشي استادان و نخبگان دانشگاه1j بسيج اساتيد دانشگاه2j معاونت آموزشي يا فرهنگي دانشگاه3

2j5 با توجه به زمان محدود، تعداد مخاطبين و حجم دوره ها، دوره j هاي عمومي مي تواند به صورت مجازي ارائه گردد.

2j6 دوره هاي معرفتي براي هر گروه از مخاطبان با استفاده از j چهار مرحله زير برگزار مي گردد:

الف( گذراندن محتواي دوره به صورت غيرحضوري و آموزش محتواي دوره از طريق سامانه مجازي و چندرسانه اي

ب( برگزاري يك جلسه هم انديشي با حضور اساتيد مربوطه و پرسش و پاسخ مباحث دوره در هر دانشگاه

ج( برگزاري سه جلسه كارگاهي دو ساعته براي هر كدام از پنج � به ميزان پانزده جلسه طي مدت مناسب محور دروس معرفتي جمعا

در هر استاند( برگزاري سمينار كشوري با حضور مدرسان برگزيده دوره و

اعضاء هيأت علمي ) با اولويت اعضاء هيأت علمي فعال و ممتاز در � در يكي از شهرهاي مذهبي( دوره ها و ترجيحا

تبصره: در مورد اساتيد باليني و ساير اساتيد علوم پزشكي كه بنا به اقتضائات و مسئوليت هاي شغلي محدوديت دارند، نحوه اجرا

توسط شوراي مركزي جذب وزارت متبوع تدبير خواهد شد.

2j7 محتواي منابع محورهاي عمومي و معرفتي بعد از jبازخودگيري مي تواند توسط دستگاه هاي مسئول مورد بازنگري و

تجديد نظر قرار گيرند.

2j8 شرط احتساب امتياز دوره هاي توانمند سازي و دانش افزايي مذكور در »آيين نامه ارتقاء مرتبه اعضاء هيأت علمي دانشگاه ها و مؤسسات آموزشي و پژوهشي«، ارائه گواهي اتمام دوره مي باشد.

: مخاطبان طرح3ماده 3j1 مخاطبان طرح كليه اعضاء هيأت علمي با اولويت جديد j

االستخدام، مربي و دانشجويان بورس دانشگاه ها اعم از دانشگاه هاي دولتي، غير دولتي، پيام نور و علمي j كاربردي مي باشند.

تبصره: مدرسان حق التدريس و پاره وقت در فاز اول مشمول اين طرح نمي باشند.

2j3 هر عضو هيأت علمي جديد االستخدام و دانشجويان بورس jمي بايست حداكثر طي مدت يك سال نخست شروع به كار خود در

دوره ها شركت كند. تبصره: دانشجويان بورس خارج از كشور بنا به تشخيص و

زمانبندي هيأت مركزي جذب وزارت مربوط در طرح شركت خواهند كرد.

3j 3 در مواردي كه دوره ارائه شده در جدول با رشته تحصيلي jمخاطب طرح همپوشاني دارد، دستگاه ها مي توانند نسبت به

جايگزين كردن آن دوره با دوره هاي ديگر اقدام مي نمايند.

: اعضاء هيأت علمي مي توانند در صورت ارائه گواهي معتبر 1تبصره در محورهاي مزبور شركت 5 الي1مبني بر گذراندن عناوين

نكنند.

: اعضاء هيأت علمي كه در يكي از زير شاخه هاي رشته 2تبصرهمعارف اسالمي تحصيل كرده اند در فاز اول مشمول اين طرح

نخواهند بود.

: مجريان طرح و ساختار اجرايي4ماده ساختار اجراي طرح در چهار سطح نظارت و تصميم گيري كالن،

بومي سازي دستگاهي، سطح برنامه ريزي و اجراي استاني و سطح دانشگاهي به صورت زير ترسيم شده است.

گيري تصميم و نظارت سطح

سطحمركزي هيأت

جذبمركزي هيأتجذب

ستاد استاني

1

ستاد استاني

5

ستاد استاني

4

ستاد استاني

3

ستاد استاني

2

دانشگاههاي تابعه وزارت

دانشگاههاي تابعه وزارت

دانشگاههاي تابعه وزارت

دانشگاههاي تابعه وزارت

مركزي هيأتجذب

ستاد استاني

1

ستاد استاني

2

دانشگاههاي تابعه وزارت

عالي هيأت

دانشگاهي سطح

4j1:وظايف هيأت عالي جذب j

بjر 1 بjر كليت اجjراي طjرح از طريjق نظjارت j نظjارت و ارزيjابي فعاليت هيأت هاي مركزي جذب وزارتين علوم و بهداشت

j ارائjه پيشjنهاد بjراي رفjع مشjكالت و كاسjتي هاي اجjراي طjرح از 2و جjذب مركjزي هيأت هjاي ارزيjابي گزارشj هاي بررسjي طريjق

مسئوالن اجراي طرح در استان ها و دانشگاه هاj ارائjه گjزارش عملكjرد سjاليانه اجjراي طjرح بjه شjوراي اسjالمي 3

شدن دانشگاه ها و مراكز آموزشيj رسيدگي به شكايات و تخلفات احتمالي4

4j2:وظايف هيأت هاي مركزي جذب وزارتين jj بjومي سjازي سرفصjل ها و تهيjه منjابع در درون دسjتگاه ها متناسjب 1

با سطح اساتيد و رشته هاي تحصيلي دستگاه متبوع j سjفارش و تjدوين محتjواي دروس در قjالب كتjاب، صjوت، چنjد 2

بjا دانشjگاه ها در مجjازي بjه صjورت دروس ارائjه رسjانه اي جهت همكاري و هماهنگي ساير سازمان ها

j تعيين دانشگاه هاي اصلي در درون استانها به عنوان مسئول 3

اجراي طرح در هر استان

j توجيه و راهبردي مسئوالن اجراي طرح در استانها و دانشگاه ها4

j نظارت و ارزيابي عملكرد مسئوالن اجرايي طرح در استان ها و 5

دانشگاه هاي تابعه

j ارائه پيشنهادات جديد جهت انجام بهينه طرح به شوراي 6

اسالمي شدن

4j3 وظايف هيأت هاي اجرايي جذب مسئول اجراي طرح در هر j

استان

j مديريت فرآيند اجراي طرح در سطح دانشگاه هاي استان1

j3 تعيين مسئول اجراي طرح در هر دانشگاه )مطابق بند 2

(2ماده

j پيش بيني هزينه هاي اجراي طرح و فضاي آموزشي و امكانات 3

رفاهي براساس برآورد معاونت آموزشي هر دانشگاه و پيشنهاد به

هيأت مركزي جذب وزارت مربوطه

j برگزاري كارگروه هاي آموزشي براي اساتيد دانشگاه هاي استان4

j صدور گواهينامه جهت اساتيد شركت كننده5

j گزارش فرايند اجراي طرح به هيأت مركزي جذب وزارت 6

مربوطه

4j4:وظايف مسئول اجراي طرح در هر دانشگاه j j برنامه ريزي جهت شركت اساتيد دانشگاه در طرح و ثبت و 1

ارائه گزارش جهت طي مراحل ارتقاء j شناسايي و معرفي اساتيد مدرس طرح به هيأت هاي مركزي 2

جذبj فرهنگ سازي در خصوص اهميت و لزوم گذراندن دوره ها 3

توسط اعضاء هيأت علمي دانشگاهj جمع آوري سؤاالت، ابهامات و گرايش هاي اساتيد در محوره هاي 4

طرح و ارائه به مسئول اجراي طرح در هر استانj برگزاري جلسات هم انديشي در باب محورهاي طرح 5j ارائه گزارش فعاليت ها به مسئول اجراي طرح در استان6

: مدرسان طرح5 ماده 5j1 مدرسان محورهاي معرفتي توسط نهاد نمايندگي معرفي مي j

شوند. ساير مراكز مشاركت كننده در تدوين محتوا و سرفصل ها مي توانند مدرسان مورد نظر خود را به نهاد معرفي نمايند.

5j2 مدرسان دانشگاهي طرح مي بايست داراي مرتبه دانشياري و jاستادي بوده و مدرسان حوزوي طرح داراي حداقل مدرك سطح

حوزه خواهند بود.4

: نظارت و ارزشيابي6ماده 6j1 هيأت هاي مركزي جذب در وزارتين علوم و بهداشت براساس j

اهداف طرح و مبتني بر الگوهاي علمي نسبت به ارزيابي ميزان اثر بخشي و موفقيت طرح توانمند سازي و دانش افزايي در حوزه

عناوين و محتواي دروس، مخاطبان، مدرسان و شيوه اجرا اقدام مي نمايند.

6j 2 هيأت عالي جذب موظف مي گردد بر كليت اجراي طرح توسط jهيأت هاي مركزي جذب و مسئوالن اجراي طرح در استان ها و دانشگاه ها

نظارت نمايد.6j3 هيأت عالي جذب هر ساله گزارش نظارت و ارزشيابي خود را از j

طرح دانش افزايي و توانمند سازي به شواري اسالمي شدن ارائه مي نمايد.: هزينه هاي اجراي طرح7ماده

معاونين آموزشي هر دانشگاه موظف به برآورد و تأمين هزينه و امكانات مورد نياز دوره از محل اعتبارات دانشگاه تابعه مي باشند.

: معاونين آموزشي جهت هماهنگي گزارشي از 1 تبصرهاقدامات خود در راستاي تأمين بودجه و اعتبارات دوره را به هيأت

اجرايي استان ارسال مي نمايند.: هزينه هاي اجراي طرح در دانشگاه هاي غير دولتي بر 2 تبصره

عهده ايشان مي باشد.: 8 ماده

مورخ 215 تبصره در جلسه 7 ماده و 8اين دستورالعمل در شواري اسالمي شدن دانشگاه ها و مراكز آموزشي به 20/02/1389تصويب رسيد.

دروس عمومی مصوب هیأت مرکزی جذب

دوره های طرح دانش افزایی وتوانمند سازی

اعضای هیأت علمی دانشگاه ها ومراکزآموزش عالی

سرفصل های مباحث دروس عمومی طرح

دانش افزایی وتوانمند سازی اعضای هیات

علمی

مصوب هیات مرکزی جذب

وزارت علوم ،تحقیقات فناوری

روش ها وفنون تدریس

سنجش و اندازه گیری

مدیریت اطالعات علمی ومنابع الکترونیکی

از پژوهش تا تصمیم

روش ها وفنون تدریس

-تعلیم و تربیت اسالمی1-کلیات روش تدریس2مهارتها و راهبردهای تفکر و روش های ارتقاء آنها -3

در یادگیرندگان

-مهارتهای ارتباطی ونقش انگیزش 4دریادگیری

-سطوح یادگیری حوزه شناختی 5-روش های آموزش وتدریس6-اهمیت استفاده ازتکنولوژی آموزشی 7

درتدریس

سنجش و اندازه گیری

-مفاهیم ارزشیابی ،اندازه گیری وآزمون1-ارزشیابی پایانی2-سنجش عملکردی3-آزمون های کوته پاسخ ، غلط ، چندگزینه ای4-سنجش عملکردی5-دسته بندی آزمون های عملکردی6

مدیریت اطالعات علمی ومنابع الکترونیکی

-تعریف نظام اطالعات1-انواع نظام های اطالعاتی2-منابع اطالعاتی3-انواع منابع اطالعات الکترونیکی4-راهنمای موتورهای وب وموتورهای جستجو5-دستیابی به اطالعات کنفرانسها دراینترنت6-ابرموتورهای کاوش7-پایگاه های اطالعاتی علوم مهندسی ،علوم 8

پایه،علوم انسانی و...-مدیریت وساماندهی اطالعات 9

از پژوهش تا تصمیم

-اخالق درپژوهش و نگارش1

-تولیدعلم وشاخص های آن2

-شیوه تهیه پروپوزال ومدیریت جریان 3

پژوهش

-فرآیندانجام پژوهش4

-انواع مقاالت علمی5

-نحوه برگزاری ومدیریت همایش علمی6

سرفصل های مباحث دروس معرفتی طرح

توانمند سازی اعضای دانش افزایی و

هیات علمی

مصوب هیات مرکزی جذب

وزارت علوم ،تحقیقات فناوری

معرفت شناسی اسالمی و فلسفه علم

اخالق علمی و حرفه ای

معرفت شناسی اسالمی و فلسفه علم

-معرفت شناسی1

-فلسفه علم2

دین-علم و3

اخالق علمی و حرفه ای

-کلیات اخالق حرفه 1

ای

-اخالق آموزش2

-اخالق پژوهش3

-اخالق نقد4

متن صورتجلسات هیات مرکزی

با موضوع توانمد سازی و دانش افزایی