1
แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ แแ แแ 2552-2556 2552-2556 แแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแ : สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสส สสสส สสสสสส พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ สสสส สสสสสสสสสสส พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพ พพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ สสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสส สสสส พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพ สสสสส สสสส พพพพพพ พพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพ พพพพพพพพพ พพ สสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสส พพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ สสสสสสสสสสสส สสสสส สสสส สสสสส สสสสสส พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพ พพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพ / พพพพพพพพ พพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ พพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพพ e- Learning พพพพพพพพ พพพพพพพพ พพพพ

มิติ ประสิทธิผล

Embed Size (px)

DESCRIPTION

สนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยในระดับชาติและนานาชาติ. การติดต่อสื่อสารกับนักศึกษาผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยเฉพาะการทำวิทยานิพนธ์. จัดตั้งศูนย์สร้างเสริมสุขภาพ. ผลิตบัณฑิตทางการพยาบาลที่มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: มิติ ประสิทธิผล

แผนที่��ยุ�ที่ธศาสตร์�สาขาวิ�ชาพยุาบาลศาสตร์�แผนที่��ยุ�ที่ธศาสตร์�สาขาวิ�ชาพยุาบาลศาสตร์� ปี� ปี� 2552-25562552-2556วิ�ส�ยุที่�ศน� วิ�ส�ยุที่�ศน� :: สาขาวิ�ชาพยุาบาลศาสตร์�จะเปี�นผ� น!าในการ์จ�ดการ์ศ%กษาพยุาบาลในร์ะบบการ์ศ%กษาที่างไกล สาขาวิ�ชาพยุาบาลศาสตร์�จะเปี�นผ� น!าในการ์จ�ดการ์ศ%กษาพยุาบาลในร์ะบบการ์ศ%กษาที่างไกล

มุ่�*งผล�ตบ�คลากร์ที่��มุ่�ค�ณภาพ ค�ณธร์ร์มุ่และจร์ร์ยุาบร์ร์ณวิ�ชาช�พมุ่�*งผล�ตบ�คลากร์ที่��มุ่�ค�ณภาพ ค�ณธร์ร์มุ่และจร์ร์ยุาบร์ร์ณวิ�ชาช�พ

มุ่�ต�ปีร์ะส�ที่ธ�ผล

มุ่�ต�ค�ณภาพ

พั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการเร�ยนการสอนพัยาบาลศาสตร�ทุ�ก

ระด�บปร�ญญาและหล�กส�ตรอ !นทุ�!เก�!ยวข้$องให$เป'นทุ�!ยอมร�บข้อง

ส�งคุม

พั�ฒนาการบร�การว�ชาการทุ�!เก�!ยวข้$องก�บการพัยาบาลและส�ข้ภาพัแก+สมาช�กใน

ว�ชาช�พัและประชาชน

พั�ฒนาระบบการบร�การน�กศ,กษาเพั !อให$ผู้�$เร�ยนม�คุวาม

ส�ข้

ทุ/าน�บ/าร�ง สน�บสน�นและส+งเสร�มศ�ลปะ

และว�ฒนธรรม

สร$างผู้ลงานว�จั�ย เพั !อพั�ฒนาการเร�ยนการสอนและพั�ฒนาองคุ�

คุวามร� $ทุางส�ข้ภาพัและการพัยาบาล

มุ่�ต�ปีร์ะส�ที่ธ�ภาพ แผู้นพั�ฒนาคุ�ณภาพั

ว�ชาการ

ปร�บปร�งหล�กส�ตรเด�มทุ�1งระด�บ

ปร�ญญาตร�และปร�ญญาโทุ

ว�เคุราะห�คุวามต$องการในการพั�ฒนาข้องว�ชาช�พัพัยาบาลและการพั�ฒนาส�ข้ภาพัข้อง

ประชาชน

พั�ฒนาการจั�ดการศ,กษาต+อเน !องและการปร�บพัฤต�กรรมส�ข้ภาพั

จั�ดต�1งศ�นย�สร$างเสร�มส�ข้ภาพั

จั�ดประช�มว�ชาการและอบรมระยะส�1น

การ์จ�ดการ์เร์�ยุนการ์สอนการ์จ�ดการ์เร์�ยุนการ์สอน การ์บร์�การ์วิ�ชาการ์ฯ การ์บร์�การ์วิ�ชาการ์ฯ

สน�บสน�นการเผู้ยแพัร+ผู้ลงานว�จั�ยในระด�บชาต�และ

นานาชาต�

จั�ดหาแหล+งทุ�นสน�บสน�นการ

ว�จั�ย

จั�ดทุ/าระบบสารสนเทุศเพั !อ

การว�จั�ย

การ์วิ�จ�ยุฯการ์วิ�จ�ยุฯ

ม�ส+วนร+วมในการอน�ร�กษ�ศ�ลปะและว�ฒนธรรม

ข้องมหาว�ทุยาล�ย

การ์ที่!าน�บ!าร์�งศ�ลปีวิ�ฒนธร์ร์มุ่

การ์ที่!าน�บ!าร์�งศ�ลปีวิ�ฒนธร์ร์มุ่

ตอบคุ/าถามน�กศ,กษาทุาง

กระดานสนทุนา

การต�ดต+อส !อสารก�บน�กศ,กษาผู้+านทุาง

อ�นเทุอร�เน5ต โดยเฉพัาะการทุ/าว�ทุยาน�พันธ�

การ์บร์�การ์การ์ศ%กษาการ์บร์�การ์การ์ศ%กษา

มุ่�ต�พ�ฒนาองค�กร์ พั�ฒนาคุ�ณภาพัการบร�หารจั�ดการ

องคุ�กรเช�งย�ทุธศาสตร�

พั�ฒนาระบบการประก�นคุ�ณภาพัการ

ศ,กษาและสร$างเคุร อข้+าย

พั�ฒนาทุร�พัยากรบ�คุคุล

พั�ฒนาสาข้าว�ชาให$เป'นองคุ�การแห+งการเร�ยนร� $

ปร�บปร�งโคุรงสร$างการบร�หารงานและกระบวนการทุ/างานตามพั�นธก�จั

ปร�บปร�งสภาพัแวดล$อมและบรรยากาศในการทุ/างาน

ผู้ล�ตบ�ณฑิ�ตทุางการพัยาบาลทุ�!ม�คุ�ณภาพัตามมาตรฐานว�ชาช�พัการพัยาบาลและการผู้ด�งคุรรภ� เป'นแหล+งการเร�ยนร� $ตลอดช�ว�ตข้องประชาชนและว�ชาช�พั

การพัยาบาลและการผู้ด�งคุรรภ�ทุ�1งในและต+างประเทุศสร$างองคุ�คุวามร� $ / นว�ตกรรม ด$านการพัยาบาลและด$าน

อ !นทุ�!เก�!ยวข้$อง เพั !อคุวามเป'นเล�ศทุางว�ชาการ

e-Learning

การพั�ฒนาหล�กส�ตรใหม+