13
Мониторинг качества проведения 2012 1

Мониторинг качества проведения

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Мониторинг качества проведения. 2012. 2. Организация PISA. Техническая консультативная группа (TAG) Эксперты по грамотности чтения (REG) Эксперты по математической грамотности (MEG) Эксперты по естественно - науч-ной грамотности (SEG) Эксперты по финансовой грамотности (FEG). - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Мониторинг качества проведения

Мониторинг качества проведения

2012

1

Page 2: Мониторинг качества проведения

222

Page 3: Мониторинг качества проведения

333

Организация PISA

КонсорциумКонсорциум

Национальные центры Национальные центры

НаблюдателиНаблюдатели

качества качества проведения проведения

PISAPISA

ШколыШколы УчащиесяУчащиеся

Проводящие Проводящие тестирование и тестирование и

Школьные Школьные координаторыкоординаторы

Техническая Техническая консультативная консультативная

группа группа (TAG)(TAG)

Эксперты по Эксперты по грамотности грамотности чтения чтения (REG)(REG)

Эксперты по Эксперты по математическойматематической

грамотности грамотности (MEG)(MEG)

Эксперты по Эксперты по естественноестественно--науч-науч-ной грамотности ной грамотности

(SEG)(SEG)

Эксперты по Эксперты по финансовой финансовой

грамотностиграмотности (FEG) (FEG)

Эксперты по Эксперты по анкетированию анкетированию

(QEG)(QEG)

Page 4: Мониторинг качества проведения

544

Гарантии качества PISA

• Контроль качества– Инструменты, разработанные для того, чтобы

обеспечить сбор данных в соответствии с техническими стандартами PISA

• Мониторинг качества – Наблюдатели наблюдают за проведением

тестирования во всех участвующих странах, затем проводится оценка этих наблюдений

• Обеспечение качества– При анализе данных оцениваются все аспекты,

которые могли бы повлиять на результаты исследования

Page 5: Мониторинг качества проведения

Выбор школ для наблюдения

• Разные по типу ОУ (это дает возможность провести наблюдение условий и процедуры тестирования в разных контекстах).

• Выбор ОУ осуществляется совместно Национальным центром, Международным консорциумом исследования и наблюдателем. Важное значение имеет расположение школы и даты проведения тестирования.

• Для наблюдения отбирают 7 основных и 7 запасных школ.

5

Page 6: Мониторинг качества проведения

3

Обеспечение качества организации и проведения PISA

Наблюдатель за обеспечением качества

организации и проведения исследования

Задача наблюдателя – обеспечение достоверности результатов тестирования и их сопоставимости с результатами других стран-участниц исследования

Page 7: Мониторинг качества проведения

7

Обеспечение качества организации и проведения PISA

Задача наблюдателя – собрать и передать информацию о соответствии организации и проведения тестирования международным стандартам:– проверка подготовки к тестированию (доставка и

комплектность материалов, аудитория, уровень подготовки Проводящего тестирование);

– наблюдение за проведением тестирования (соблюдение сценария проведения тестирования, распределение времени);

– интервьюирование Координатора ОУ и/или Проводящего тестирование;

– заполнение специальной анкеты и ее передача в консорциум

Page 8: Мониторинг качества проведения

8

Обеспечение качества организации и проведения PISA

Наблюдатель

ОБЪЕКТИВНО отвечает на ВСЕ вопросы, заполняя специальную анкету

наблюдателя.

Наблюдатель НЕ ВМЕШИВАЕТСЯ в процедуру тестирования.

Page 9: Мониторинг качества проведения

9

Действия наблюдателяДействия наблюдателя

Раздел 1: Предварительные действия Проводящего тестирование

Раздел 2: Наблюдение тестирования, заполнение анкеты наблюдателя

Раздел 3: Общие впечатленияРаздел 4: Интервью с Координатором ОУ

и/или Проводящим тестирование

Page 10: Мониторинг качества проведения

10

Интервью со Школьным координатором

• После проведения тестирования• 10-15 минут• Собирает информацию о более широком

контексте проведения анкетирования в школах: сотрудничества учителей, администрации, учеников, родителей помещения для проведения исследования составления и заполнение списков учащихся получения материалов для проведения исследования

Page 11: Мониторинг качества проведения

Что оценивает наблюдатель

• Подготовленность Проводящего тестирование• Помещение для проведения тестирования• Опоздавшие, как с ними поступают• Степень присутствия учащихся• Распределение тестовых материалов (тетрадей, анкет

или запуск компьютеров и т.п.)• Следование сценарию• Как происходит контроль времени• Помогают ли учащимся• Дисциплина• Соблюдение секретности материалов• Технические сложности (компьютерное)• Насколько эффективны деятельность и материалы

Национального центра и вообще инструментарий11

Page 12: Мониторинг качества проведения

12

Обеспечение качества организации и проведения PISA

Каким должен быть наблюдатель?

ответственным

дипломатичным

профессиональным

независимым от ОУО субъекта РФ

Page 13: Мониторинг качества проведения

13

Спасибо!

Дюкова Светлана Евгеньевна, Научный сотрудник лаборатории дидактики географии ИСМО РАО

Тел.: +7-929-613-38-00E-mail: [email protected]