24
Игра «Математические джунгли» для учащихся 5-7 классов учитель математики МАОУ «Гимназия №8» г. Пермь Задача: Как заинтересовать ребят? Как показать, что математика не сухая наука, что в ней много интересного? Как, собрав массу ребят, провести мероприятие интересно для всех?

Задача : Как заинтересовать ребят?

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Игра « Математические джунгли » для учащихся 5-7 классов учитель математики МАОУ «Гимназия №8» г. Пермь. Задача : Как заинтересовать ребят? Как показать, что математика не сухая наука, что в ней много интересного? Как, собрав массу ребят, провести мероприятие интересно для всех?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Игра «Математические джунгли»для учащихся 5-7 классов

учитель математики МАОУ «Гимназия №8» г. Пермь

Задача: Как заинтересовать ребят?Как показать, что математика не сухая наука, что в ней много интересного?Как, собрав массу ребят, провести мероприятие интересно для всех?

Page 2: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Приветствие

• Мы рады приветствовать вас,

• В математических джунглях у нас.

• Сюда провести вас игру я зову

• Не по телевизору, а наяву.

Page 3: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Вставайте скорее на нашу тропу,Играйте, решайте, вступайте в борьбу!И пусть здесь сильнейший из вас победит,А кто это будет? Жюри пусть решит. 

Page 4: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Жюри

Председатель совета джунглей –

Члены совета –

Помощники –

Page 5: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Представление магистров

Магистры – это ребята, которые увлечены математикой, опора и надежда класса. Они проверяют, сдают решения жюри. 

Page 6: Задача :  Как заинтересовать ребят?

1. РазминкаКонкурс капитановСейчас быстрая считалкаПрояви свою смекалкуПопугай, удав, мартышкаЖдут тебя, считай – ка, быстро! 

Page 7: Задача :  Как заинтересовать ребят?

На листе бумаги нарисованы красочные животные: попугаи, удавы, мартышки. Жюри следит за часами. Сколько потребуется времени и сколько ошибок допустит капитан? Например: 1м, 1у, 1п, 2м, 2п, 2у,3м, 3у, 4у 3п, и т.д. 

Page 8: Задача :  Как заинтересовать ребят?

2. Конкурс «Резвых обезьянок» А, сейчас, вы обезьянки,Не гуляйте на полянке,Скорей к лестнице бегитеИ смекалку проявите.На банане есть задачкаВы ее скорей хватайтеИ магистрам передайтеТе пускай ее решаютОчков больше получают. 

Page 9: Задача :  Как заинтересовать ребят?

В эстафете участвуют 10 человек.На гимнастической лестнице развешаны бананы. На банане дано задание. Каждый игрок приносит по одному банану по очереди. Команда с магистрами решает и сдает свой лист с ответами жюри. 

Page 10: Задача :  Как заинтересовать ребят?

3. Измерь «удава» Очень важная задачаИзмерять все наудачу.Вот удав, вы посмотритеВсе измерьте и скажитеКакова его длина?Очень нам она важна.

Page 11: Задача :  Как заинтересовать ребят?

А измерять вы ее будете как мартышка в попугаях.Магистры должны решить задачу.Сколько метров в 192 ярдах?

Page 12: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Каждой команде помощники выносят по канату. Канаты оформлены в виде удавов. Есть голова, хвост. Выдают по попугаю. Задача – измерить в попугаях. 

Page 13: Задача :  Как заинтересовать ребят?

4. Музыкальная паузаКаждая команда дает свое представление(песня, танец)

Page 14: Задача :  Как заинтересовать ребят?

5. Игра «Пройди по следу»В джунглях много есть следов.Вам задача, их найти.Обезьянок и слоновВсех к ответу привести.Следопыты, в путь идитеДжунгли наши обойдите.

Page 15: Задача :  Как заинтересовать ребят?

По спортивному залу разбросаны следы животных: тигра, обезьян, жирафа, слона (зависит от количества классов).

Page 16: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Команда выбирает первый след. На нем дано задание. Команда решает, дает ответ следопытам. От каждой команды по три следопыта. Они пробегают по залу. Внимательно ищут ответ на одном из следов. Собрав все 10 следов, команда сдает их жюри, говорит свой окончательный ответ.

Page 17: Задача :  Как заинтересовать ребят?

6. Конкурс «виртуозов». Виртуозов мы попросимЭтот обруч покрутить.Пока будет он вертеться,Все примеры вам решить. Примеры им говорят, они в это время крутят обруч и считают на калькуляторе. 

Page 18: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Выбирают одного человека от класса.(уводят его за двери) Там пусть слушает, решает,Кто же будет виртуозней?От того, как все кричат,Будет виден результат.

Page 19: Задача :  Как заинтересовать ребят?

7. Конкурс зрительских симпатий. А теперь вы покричите, постучите, посвистите,На приз зрительских симпатий,Наилучшего найдите.Один выйдет пусть из васИ уйдет подальше с глаз.

Page 20: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Пока идет подготовка к большой эстафете, проводится конкурс зрительских симпатий. Классу добавочных три балла.  

Page 21: Задача :  Как заинтересовать ребят?

8. Большая заключительная эстафета.Вот вам эстафета, приглашаем вас на это.Кто умеет кувыркаться,Быстро бегать и скакать?Просим всех сейчас собратьсяИ команду поддержать. 

Page 22: Задача :  Как заинтересовать ребят?

В большой эстафете участвуют по 15 человек от класса. Из длинных штор сшиты мешки. Каждому участнику надо проскочить через мешок, пробежать по скамейке, кувыркнуться на мате, бросить мяч в корзину, увидев перед собой карточку, крикнуть ответ, и бегом назад. На карточках даны самые простые примеры 2+0; 3*0; 1+5; и т.д.

Page 23: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Подведение итогов проводит счет жюри

Page 24: Задача :  Как заинтересовать ребят?

Оборудование.1.Для разминки капитанов: на обоях изобразить удавов, попугаев, мартышек.2.Для конкурса обезьянок: на каждую команду по 10 бананов, на которых даны простые примеры.3.Для измерения удава: канаты и попугаи по числу команд.4.Для игры «Пройди по следу»: по 10 следов для каждой команды. На следах даны примеры – цепочки. Команда дает ответ последнего примера.5.Для конкурса виртуозов обручи и калькуляторы. 6.Для большой эстафеты мешки, скамейки, маты, корзины, мячи, карточки.7. Грамоты.8.Подарки.