19
Тема: Окончание Смутного времени и его итоги 7а класс Открытый урок истории

Открытый урок истории

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Открытый урок истории. Тема: Окончание Смутного времени и его итоги 7а класс. Цель урока : продолжить знакомство учащихся с событиями Смутного времени; обозначить итоги и значение данного исторического периода. Задачи: - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Открытый урок истории

Тема: Окончание Смутного времени и его итоги

7а класс

Открытый урок истории

Page 2: Открытый урок истории

Цель урока: продолжить знакомство учащихся с событиями Смутного времени; обозначить итоги и значение данного исторического периода.

Задачи: рассказать об этапах освобождения страны от захватчиков; определить значение для

России воцарения новой династии – Романовых; учить сопоставительному анализу фактов и явлений с установлением их

взаимосвязей, формированию выводов по результатам анализа, переводу информации из аудиовизуального ряда в таблицу, текст и др.;

воспитывать патриотические чувства через раскрытие решающей роли народных масс в борьбе против интервенции и в освобождении страны, на примерах К.Минина, Д.Пожарского и И.Сусанина.

Основные понятия: народное ополчение, патриот, патриотизм, Земский собор.

Литература: 1. Гумилев Л.Н. От Руси к России. – М.: АСТ, Астрель, 2010. 2. Начало правления Романовых. Авт.-сост. П.Г.Дейниченко. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.3. Перевезенцев С.В. Россия. Великая судьба. – М.: Белый город, 2007.4. Полный энциклопедический справочник. История России в картах, схемах, таблицах. /Авт.-

сост. П.Г.Дейниченко. – М.: ОЛМА_ПРЕСС, 2003.5.Энциклопедия российской монархии. Под ред. Бутромеева В.П. – Екатеринбург:У-Фактория, 2002.«СD-диски: Энциклопедия «История России 882-1917»; «История России XVII-XVIII века».

Тип урока: обобщения и систематизации знаний.

Page 3: Открытый урок истории

1. Смута и патриотизм российского народа.

2. Народные ополчения.

3. Итоги Смутного времени. Новая династия.

План урока

Page 4: Открытый урок истории

Ситуация в стране

Page 5: Открытый урок истории
Page 6: Открытый урок истории
Page 7: Открытый урок истории

Патриотизм - гражданское чувство любви и преданности Родине, осознание своего долга перед ней.

Page 8: Открытый урок истории

Первое ополчение

Page 9: Открытый урок истории

Cмута

Page 10: Открытый урок истории

Второе ополчение

Page 11: Открытый урок истории

Освобождение Москвы

Page 12: Открытый урок истории

Линии сравнения Первое ополчение Второе ополчение

Причины создания Противостояние польским захватчикам

Необходимость освобождения России от иноземных захватчиков

Центр движения Рязань Нижний Новгород

Руководители П. Ляпунов, Д.Трубецкой, И.Заруцкий

К. Минин, Д.Пожарский

Итоги деятельности Не удалось освободить Москву

Освобождение Москвы и впоследствии России от захватчиков

Сравнительная таблица

Page 13: Открытый урок истории

Минин и Пожарский

Page 14: Открытый урок истории

Избрание Михаила Романова

Page 15: Открытый урок истории

Подвиг Ивана Сусанина

Page 16: Открытый урок истории

Историческая память

Page 17: Открытый урок истории
Page 18: Открытый урок истории

Патриотизм народа – решающее условие вывода России из Смуты

Page 19: Открытый урок истории

К разделу II «Россия в XVII в.», теме 1 «Новые явления в экономике»: параграф 1.

Задания в РТ к параграфу 1: 1 группа – задание 5 2 группа – задание 1 3 группа – задание 4

Домашнее задание