ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

ИНФОРМАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ КАК ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СРЕДСТВО

ПОВЫШЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К МОТИВАЦИИ К

ИЗУЧЕНИЮ ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Муниципальное общеобразовательное Муниципальное общеобразовательное учреждение «Добрянская средняя учреждение «Добрянская средняя общеобразовательная школа №3» общеобразовательная школа №3»

учитель французского языка Пузеревич О.Н.учитель французского языка Пузеревич О.Н.

Одним из Одним из концептуальных концептуальных положений положений

образовательного стандарта образовательного стандарта по иностранному языку по иностранному языку является является формирование формирование

информационной культурыинформационной культуры школьников при изучении школьников при изучении

иностранного языкаиностранного языка

Широкое использование Широкое использование информационно-информационно-

коммуникационных коммуникационных технологий позволяет технологий позволяет

реализовать реализовать личностно-личностно-ориентированный подход к ориентированный подход к

личности учащегосяличности учащегося; ; способствует способствует

коммуникативно-речевому и коммуникативно-речевому и когнитивному развитию когнитивному развитию учащихся, развитию их учащихся, развитию их

творческих возможностей и творческих возможностей и способностей и созданию способностей и созданию

условий для их условий для их самообразования в самообразования в

интересующих областях интересующих областях знаний.знаний.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТАЦЕЛЬ ПРОЕКТА разработка программы по разработка программы по

французскому языку для 5-9 французскому языку для 5-9 классов общеобразовательных классов общеобразовательных классов и классов и

5-7-х классов повышенного 5-7-х классов повышенного уровня образования с учетом уровня образования с учетом возможного фрагментарного возможного фрагментарного использования обучающих использования обучающих компьютерных программ, компьютерных программ, DVDDVD--фильмов, ресурсов и услуг сети фильмов, ресурсов и услуг сети Интернет. Интернет.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ: активизировать познавательную активизировать познавательную

деятельность учащихся (через создание деятельность учащихся (через создание ситуации для поиска материала, ситуации для поиска материала, обработки, творческого нестандартного обработки, творческого нестандартного подхода к представлению материала);подхода к представлению материала);

усилить практическую направленность усилить практическую направленность (через создание продукта и овладение (через создание продукта и овладение практическими навыками работы на практическими навыками работы на компьютере);компьютере);

оптимизировать труд учителя (через оптимизировать труд учителя (через накопление методического и накопление методического и дидактического материала);дидактического материала);

развивать творчество, развивать творчество, коммуникативные качества (через коммуникативные качества (через организацию работы в группах).организацию работы в группах).

ФОРМЫ АПРОБАЦИИФОРМЫ АПРОБАЦИИ изучение компьютерных программ изучение компьютерных программ

обучения французскому языку, обучения французскому языку, ресурсов и услуг сети Интернет и ресурсов и услуг сети Интернет и анализ возможности их применения в анализ возможности их применения в обучении для решения различных обучении для решения различных учебных задач;учебных задач;

создание презентаций; создание презентаций; проведение уроков;проведение уроков; проведение семинаров и мастер-проведение семинаров и мастер-

классов.классов.

ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАПРОЕКТА

№ Содержание Срок

I этап – подготовительный

1. Изучение методической литературы

февраль, 2009г.

2. Изучение компьютерных программ “Triple play plus in French”, “Français d’Оr 2000”


3. Изучение Интернет-ресурсовhttp://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/http://lexiquefle.free.fr/http://tourismefle.free.fr/http://www.bonjourdefrance.com/http://www.didieraccord.com/http://www.didierbravo.com/index.htmhttp://www.francomania.ru/




II этап - основной1. Создание базы

технологических карт конструирования уроков французского языка с использованием средств информационных технологий и ресурсов Интернет

март 2009г. – февраль 2010г.

2. Создание учебных материалов с использованием пакета офисных приложений MS Office (Word, Power Point), SMART Notebook




II этап - основной3. Проведение уроков с

использованием средств информационных технологий и ресурсов Интернет


4. Проведение круглого стола по теме «Использование возможностей сети Интернет на уроках французского языка»

март 2010г.

5. Проведение мастер-класса по теме "Внедрение ИКТ в образовательный процесс"

апрель 2010г.


№ Содержание СрокIII этап-итоговый

1. Разработка программы по французскому языку для 5-9 классов с учетом возможного фрагментарного использования обучающих компьютерных программ “Triple play plus in French”, “Français d’Оr 2000”, DVD-фильмов и Интернет-ресурсов


2. Публикация учебно-методического сборника по теме проекта


ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБОСНОВАНИЕ

ПРОЕКТАПРОЕКТАЗа основу проекта взяты:За основу проекта взяты:

теоретические положения, изложенные в теоретические положения, изложенные в Методическом письме Министерства Методическом письме Министерства образования РФ «О преподавании образования РФ «О преподавании иностранного языка в условиях введения иностранного языка в условиях введения Федерального компонента Федерального компонента государственного стандарта общего государственного стандарта общего образования»;образования»;

нормативные положения, изложенные в нормативные положения, изложенные в Концепции модернизации российского Концепции модернизации российского образования и Программе развития образования и Программе развития образования в Пермском крае. образования в Пермском крае.

ВНЕДРЕНИЕ В ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ЭЛЕМЕНТОВПРАКТИКУ ЭЛЕМЕНТОВ

В рамках реализации Программы развития В рамках реализации Программы развития школы «Развитие единого образовательного школы «Развитие единого образовательного пространства школы на основе внедрения пространства школы на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий» информационно-коммуникационных технологий» разработана система уроков по французскому языку:разработана система уроков по французскому языку:

Деловая игра с выходом в Интернет «Путешествие с Деловая игра с выходом в Интернет «Путешествие с иностранными туристами» 9 классиностранными туристами» 9 класс

Уроки по теме “Приятного аппетита! ” с Уроки по теме “Приятного аппетита! ” с использованием компьютерной программы использованием компьютерной программы ““TripleTripleРРlay Pluslay Plus! ! in Frenchin French” 6 класс” 6 класс

ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ЭЛЕМЕНТОВВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ЭЛЕМЕНТОВ Урок-путешествие "Достопримечательности Урок-путешествие "Достопримечательности

Парижа" 5 класс с использованием ресурсов Парижа" 5 класс с использованием ресурсов сети Интернет – материалы сайта сети Интернет – материалы сайта Lexique FLE Lexique FLE de de la famille Perrotla famille Perrot ( (http://lexiquefle.free.fr/http://lexiquefle.free.fr/))

Урок-обсуждение Урок-обсуждение DVDDVD-фильма "Паспорт в -фильма "Паспорт в Париж" 6 классПариж" 6 класс

Урок-обсуждение Урок-обсуждение DVDDVD-фильма "Париж – столица -фильма "Париж – столица Франции" 9 классФранции" 9 класс

ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ЭЛЕМЕНТОВВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ ЭЛЕМЕНТОВ Урок-обсуждение Урок-обсуждение DVDDVD-фильма "Путешествие в -фильма "Путешествие в

Швейцарию" 6 классШвейцарию" 6 класс Занимательный урок "В мире чисел" 5 класс с Занимательный урок "В мире чисел" 5 класс с

использованием ресурсов сети Интернет – использованием ресурсов сети Интернет – материалы сайта материалы сайта Lexique FLE Lexique FLE de la famille Perrotde la famille Perrot ((http://lexiquefle.free.fr/http://lexiquefle.free.fr/))

Урок по теме "В отеле" 9 класс с использованием Урок по теме "В отеле" 9 класс с использованием ресурсов сети Интернет – материалы сайта ресурсов сети Интернет – материалы сайта Туризм по Парижу (Туризм по Парижу (http://tourismefle.free.fr/http://tourismefle.free.fr/))

Documents

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА