Як говорив великий Як говорив великий російський російський

полководець полководець О.В.Суворов :О.В.Суворов :

Місто : “ Десяткові Місто : “ Десяткові дроби”.дроби”.

Зупинка 1 - “ Теоретична”.Зупинка 1 - “ Теоретична”.Зупинка 2 - “ Історична”.Зупинка 2 - “ Історична”.Зупинка 3 - “ Уважність”.Зупинка 3 - “ Уважність”.Зупинка 4 - “ Практична”.Зупинка 4 - “ Практична”.Зупинка 5 - “Творча”.Зупинка 5 - “Творча”.Зупинка 6 - “ Підсумкова”.Зупинка 6 - “ Підсумкова”.

Зупаинка 1 . Зупаинка 1 . “Теоретична”“Теоретична”

Запитання від Незнайки.Запитання від Незнайки. Які дроби ви знаєте?Які дроби ви знаєте? Що таке десятковий дріб?Що таке десятковий дріб? Як відрізнити десятковий дріб від звичайного?Як відрізнити десятковий дріб від звичайного? З яких частин складається десятковий дріб?З яких частин складається десятковий дріб? За яким принципом записують десяткові дроби?За яким принципом записують десяткові дроби? Сформулюйте правило порівняння десяткових Сформулюйте правило порівняння десяткових

дробів.дробів. Сформулюйте правило округлення десяткових Сформулюйте правило округлення десяткових

дробів.дробів. Сформулюйте алгоритм додавання і віднімання Сформулюйте алгоритм додавання і віднімання

десяткових дробів.десяткових дробів. Які закони додавання ви знаєте?Які закони додавання ви знаєте? Записати буквені вирази цих законів.Записати буквені вирази цих законів.

Усні вправи.Усні вправи.Прочитайте десяткові дроби:Прочитайте десяткові дроби:

11,4; 888,8; 0,9; 21,87; 2,80; 11,4; 888,8; 0,9; 21,87; 2,80; 0,55; 1,579; 326,703; 145,004; 203,6; 0,55; 1,579; 326,703; 145,004; 203,6; 0,002; 0,20506. 0,002; 0,20506.

Порівняйте числа:Порівняйте числа:

85,09 і 67,99; 85,09 і 67,99;

0,5 і 0,724; 0,5 і 0,724;

0,0025 і 0,00247;0,0025 і 0,00247;

55,7 і 55,700; 55,7 і 55,700;

7,6431 і 7,6429.7,6431 і 7,6429.

Округліть число 2,0724 до:Округліть число 2,0724 до:

а) цілих; б) десятих; в) сотих; г) тисячних.а) цілих; б) десятих; в) сотих; г) тисячних.

Ось так виглядає минуле дробів. До Ось так виглядає минуле дробів. До речі, цікаве і влучне «арифметичне» речі, цікаве і влучне «арифметичне» порівняння належить російському порівняння належить російському письменнику і філософу Льву письменнику і філософу Льву Толстому. Він казав, що людина Толстому. Він казав, що людина подібна до дробу, знаменником подібна до дробу, знаменником якого є те, що людина про себе якого є те, що людина про себе думає, а чисельником — те, що думає, а чисельником — те, що людина являє собою. Чим більшої людина являє собою. Чим більшої думки про себе людина, тим думки про себе людина, тим більший знаменник, а отже, і більший знаменник, а отже, і менший дріб. Тож напрошується менший дріб. Тож напрошується висновок не пишайся собою, а висновок не пишайся собою, а працюй, вдосконалюй себе, гартуй працюй, вдосконалюй себе, гартуй розум і волю, щоб про твої вчинки розум і волю, щоб про твої вчинки кращої думки були інші.кращої думки були інші.

Зупинка3 . « Зупинка3 . « Уважність»Уважність»

Девіз: «Думай Девіз: «Думай швидше»швидше»

1.Який знак слід поставити між числами 4 і 5, щоб 1.Який знак слід поставити між числами 4 і 5, щоб вийшло число, більше за 4 і менше за 5?вийшло число, більше за 4 і менше за 5?

2.Які числа не змінюються, якщо їх перевернути? 2.Які числа не змінюються, якщо їх перевернути? 3.Що довше: пряма чи промінь? 3.Що довше: пряма чи промінь? 4.Який найдавніший прилад для лічби? 4.Який найдавніший прилад для лічби? 5.З цифр 3 і 0 складіть частку. 5.З цифр 3 і 0 складіть частку. 6.6. Від колоди довжиною 7 метрів щохвилини Від колоди довжиною 7 метрів щохвилини

відпилюють по одному метру . За скільки хвилин відпилюють по одному метру . За скільки хвилин розпиляють всю колоду? розпиляють всю колоду?

7.7. Що спільне у рівняння і дерева? Що спільне у рівняння і дерева? 8. У числі 10,00830750 закреслити три нулі так, щоб 8. У числі 10,00830750 закреслити три нулі так, щоб

воно було найбільшим. (10,8375.)воно було найбільшим. (10,8375.)

Зупинка 4. Зупинка 4. “П р ак т и ч н а”.“П р ак т и ч н а”.

Хт о ш в и д ш Хт о ш в и д ш е?е?

№№837(1,2,3)837(1,2,3)

Індивідуальна робота.Індивідуальна робота.

№№840,842840,842

Група 1.Група 1. Задача № 847Задача № 847. . Відповідь. Барвінок Відповідь. Барвінок зібрав на 0,16 кг грибів більше, ніж Івасик- зібрав на 0,16 кг грибів більше, ніж Івасик- Телесик. Телесик.

Група Група 2.2. Задача № 850.Задача № 850. Відповідь. Барон Відповідь. Барон Мюнхгаузен за перші три хвилини польоту Мюнхгаузен за перші три хвилини польоту пролетів 819,6 км.пролетів 819,6 км.

Група 3Група 3. . Задача № 853Задача № 853 Відповідь. Площа Відповідь. Площа тре тьої ділянки, яку придбав фермер , тре тьої ділянки, яку придбав фермер , дорівнює 177,76га. дорівнює 177,76га.

Група 4.Група 4. Задача № 855Задача № 855. . Відповідь. Відповідь. Периметр трикутника Периметр трикутника

дорівнює 38,4 дм.дорівнює 38,4 дм.

Група 5Група 5. . Задача № 849Задача № 849. . Відповідь . Відповідь . В магазин завезли 8,876т.В магазин завезли 8,876т.

Група 6Група 6.. Задача № 839Задача № 839 Відповідь. Відповідь. Дядько Скрудж отримав за грудень і Дядько Скрудж отримав за грудень і

січень 894,12 тисяч доларів прибуткусічень 894,12 тисяч доларів прибутку..

Самостійна робота.Самостійна робота.Варіант1. №863

Відповідь: а = 32,9 ;b = 5,868 ;

х = 4,132

Варіант 2. №864

Відповідь: а = 25,32 ; х = 48,803

; у = 8,603.

Зупинка5. “ Зупинка5. “ Творча”.Творча”.1.Скільки відрізків на рис.? Назвіть їх.1.Скільки відрізків на рис.? Назвіть їх.

А ВС

Д

2.Скільки квадратів на рис.

Зупинка 6. “ Зупинка 6. “ Підсумкова”.Підсумкова”.

Завдання додому.Завдання додому.

Скласти кросворд.Скласти кросворд. № №861, 859, 854 додатково. П. 30861, 859, 854 додатково. П. 30

Я бажаю вам завжди ставити Я бажаю вам завжди ставити перед собою конкретну мету перед собою конкретну мету і досягати її, пам'ятаючи:і досягати її, пам'ятаючи:

для її досягнення потрібно працювати;для її досягнення потрібно працювати;

став мету, яка не зашкодить іншим;став мету, яка не зашкодить іншим;

на шляху до мети допомагай завжди тим, хто на шляху до мети допомагай завжди тим, хто поруч.поруч.