Выполнили учащиеся 5 «В» класса Регузов Данил, Дмитриев Станислав

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой

мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.

Цель проекта:

Найти (самостоятельно);Изучить (обязательно);Применить на практике приемы

быстрого счета (все без исключения);Познакомить с приемами быстрого

счета одноклассников.

План работы над проектом:Постановка целей работы; Сбор материала (интернет,

дополнительная литература, у родителей)

Анализ собранного материала; Подготовка презентации и доклада; Применение новых знаний на

уроках математики

Приёмы быстрого счета развивают память. Это касается не только

математики, но и других предметов, которые изучаются в школе. В этих предметах закрепляются: таблица

умножения, сложения, классы, разряды и правила приёма устного счета. Эти приемы устного счета

нужно повторять систематически.

Умножение на 11

Чтобы умножить какое-нибудь число на 11, нужно увеличить его в

10 раз и к полученному произведению прибавить само

данное число.Возьмем число 54 и умножим его на

11. Увеличим 54 в десять раз и прибавим 54.

Получим: 54x10+54=594

Умножение двухзначного числа на 111

Умножим 42 на 111.Мысленно раздвигаем цифры первого

сомножителя 42 (4…2), предварительно найдя сумму его цифр:

4+2=6, и вставляем полученную сумму, повторив эту операцию

дважды: 4…2=4662,

42x111=4662

Для лучшего усвоения этого приёма предлагаем прорешать следующие

примеры, приведенные ниже

36×111=72×111=35×111=61×111=

Проверь себя:

3996

7992

3885

6771

Счет вычисления – основа порядка в голове.

Песталоцци

Вывод:Нам нравится решать

задачи, которые требуют усилий, сосредоточенности.

Знания, которые мы получили в ходе работе над проектом, помогут нам на уроках не только математики, но и физики, химии, технологии и т.д.