Об итогах первого года Об итогах первого года реализации ФГОС НОО: реализации ФГОС НОО:

ошибки и трудности в ошибки и трудности в составлении основной составлении основной

образовательной программы образовательной программы начального общего образованияначального общего образования

С 1 сентября 2011-2012 уч.г. 55 муниципальных автономных и бюджетных общеобразовательных

учреждений (189 классов 4994 обучающихся)

приступили к введению ФГОС НОО

На муниципальном уровне проведены :

• Мониторинг готовности ОУ к введению ФГОС.

• Анализ состава педагогических работников, которые приступили к введению ФГОС.

• Анализ материально-технических условий. • Изучение деятельности администраций ОУ

по реализации ГОС и ФГОС

Во всех общеобразовательных учреждениях :• нормативная база общеобразовательных

учреждений, приведена в соответствие с требованиями Стандарта.

• разработаны и утверждены основные образовательные программы начального общего образования общеобразовательных учреждений.

• 100% учителей прошли повышение квалификации по ФГОС.

• материально-техническая база не в полной мере соответствует требованиям ФГОС.

Что такое Федеральный государственный

стандартначального общего образования?

• Это - совокупность требований,требований, которые обязательнообязательно должна

выполнить каждаякаждая школа, организуя процесс обучения и воспитания

ФГОС включает в себя требованиятребования:

– к структурек структуре ООП , в т.ч. требования к соотношению частей ООП и их объему, а также к соотношению обязательной части ООП и части, формируемой участниками образовательного процесса;

– к условиям реализациик условиям реализации ООП, в т.ч. кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

– к результатам освоенияк результатам освоения ООП

ФГОСФГОСФГОСФГОС

Основная образовательная программа (начального, основного, среднего общего

образования)

Образовательная программа школы

Примерная основная образовательная программа

Структура ООП НООСтруктура ООП НОО• пояснительная записка;• планируемые результаты освоения

обучающимися ООП НОО• система оценки достижения планируемых

результатов освоения ООП НОО• программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО;• программа отдельных учебных предметов, курсов;• программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;• программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;• программа коррекционной работы; • базисный учебный план ОУ;• план внеурочной деятельности• система условий реализации ООП в соответсвии с требованиями Стандарта

Что необходимо учитывать при разработке ООП НОО?

п.15. ФГОС НОО: ««Основная образовательная Основная образовательная программа начального общего образования содержитпрограмма начального общего образования содержит обязательную частьобязательную часть и и часть, формируемую часть, формируемую участниками образовательного процесса.участниками образовательного процесса.Обязательная частьОбязательная часть основной образовательной основной образовательной программы начального общего образования программы начального общего образования составляет составляет 80 %,80 %, а а часть, формируемая участниками часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 %образовательного процесса, – 20 % от общего от общего объема основной образовательной программы объема основной образовательной программы начального общего образования»начального общего образования»

Соотношение 80%:20%Соотношение 80%:20%

для всех для всех структурных структурных компонентовкомпонентов

к ООП НОО к ООП НОО как к как к

целостностицелостности

суммированием неравноценных суммированием неравноценных по отношению друг к другу по отношению друг к другу

частей различных частей различных компонентов ООПкомпонентов ООП

Структурные компоненты ООП НОО

Обязательная часть Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Пояснительная записка

-отражает особенности…-учитывает характерные психологические новообразования…..

-конкретизирует с учетом потребностей контингента обучающихся и родителей

Планируемые результаты освоения….

- уточняют общее понимание..-отражают требования ФГОС НОО…

-передают специфику образовательного процесса в конкретном ОУ

Учебный план -определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время…

-реализация индивидуальных потребностей

Программа формирования УУД

-описание ценностных ориентиров…

-уточняет типовые задачи

Программы отдельных учебных предметов , курсов

-обеспечивает достижение результатов-определяет структуру

-определяет программы предметов и курсов, входящих в часть, формируемую участниками образовательного процесса

Система оценки достижения

-обеспечивает оценку планируемых результатов .. в части ,формируемой участниками образовательного процесса

Что необходимо учитывать при разработке ООП НОО?

П.19.3 ФГОС НОО: «Учебный план определяет… «Учебный план определяет… общий объем нагрузки и максимальный объем общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки…состав и структуруаудиторной нагрузки…состав и структуру обязательных предметных областейобязательных предметных областей по по классам»классам»

Основная образовательная программа Основная образовательная программа начального общего образования может начального общего образования может включать как один, так ивключать как один, так и несколько учебных плановнесколько учебных планов

Что необходимо учитывать при разработке ООП НОО?

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса

(п.19.3 ФГОС НОО)

На увеличение учебных часов

На введение учебных курсов

На внеурочную деятельность

Предметные области Предметы Кол-во часов в нед.

I II III IV

ФилологияФилология Русский язык 4 5 5 5

Литературное чтение 2 3 3 3

Родной язык и лит. чт. 3 3 3 3

Иностранный язык - 2 2 2

Математика и Математика и информатикаинформатика

Математика 4 4 4 4

Обществознание и Обществознание и естествознаниеестествознание

Окружающий мир 2 2 2 2

Основы духовно-Основы духовно-нравственной культуры нравственной культуры народов Россиинародов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

- - - 1

ИскусствоИскусство Музыка 1 1 1 1

Изобразительное искусство 1 1 1 1

ТехнологияТехнология Технология 1 1 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3

Часть, формируемая участником образоват. процесса - 1 1 -

Максимально допустимая недельная нагрузка 21 26 26 26

Что необходимо учитывать при разработке ООП НОО?

(п.19.5. ФГОС НОО) ««Программы отдельных учебных предметов,

курсов должны содержать:-пояснительную записку (конкретизация общих целей НОО

с учетом специфики учебного предмета, курса;-общую характеристику учебного предмета, курса;-описание места учебного предмета, курса в уч. плане;-описание ценностных ориентиров содержания предмета;-личностные, метапредметные и предметные результаты

освоения конкретного предмета, курса;-содержание учебного предмета, курса;-тематическое планирование с определением основных

видов учебной деятельности обучающихся;-описание материально-технического обеспечения

образовательного процесса.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден и введен в действие с 1 января 2010 г. приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 г. № 15785).

Изменения внесены в федеральный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №2357 от 22 сентября 2011 года (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 12 декабря 2011 №22540)

На сайте ФГОС выставлена новая примерная ООП НОО (с изменениями от 26.03.2012 г).

Спасибо за внимание!