Анализ перехода на новые образовательные стандарты

субъектов СФО (по данным электронного мониторинга)

Доля школьников, обучающихся по ФГОС Доля школьников,

обучающихся по ФГОС(в общей численности

учащихся)

Доля школьников, обучающихся по ФГОС(в общей численности

учащихся первой ступени)

Алтайский край 12,42% 28,91%

Забайкальский край 18,15% 41,98%

Иркутская область 12,49% 34,47%

Кемеровская область 12,68% 31,43%

Красноярский край 11,38% 32,76%

Новосибирская область 14,39% 33,17%

Омская область 12,43% 30,04%

Республика Алтай 11,60% 26,61%

Республика Бурятия 14,61% 33,17%

Республика Тыва 13,83% 33,04%

Республика Хакасия 13,37% 31,44%

Томская область 11,42% 30,74%

Среднее значение по ФО 13,23% 32,31%

Численность учащихся 1 и 2 классов, обучающихся по ФГОС Численность

учащихся 1 классов

Количество 1 класс-

комплектов

Средняя наполняемость 1 классов

Численность учащихся 2 классов

Количество 2 класс-

комплектов

Средняя наполняемость 2 классов

Алтайский край 26153 1886 13 2643 172 15

Забайкальский край 14627 1379 10 6288 427 14

Иркутская область 30010 2569 11 2123 95 22

Кемеровская область 29501 1347 21 3003 123 24

Красноярский край 30654 2588 11 2194 88 24

Новосибирская область 28607 2329 12 5399 309 17

Омская область 21025 1440 14 2661 124 21

Республика Алтай 3393 225 15 0 0 0

Республика Бурятия 12824 1061 12 2258 119 18

Республика Тыва 5901 313 18 1502 65 23

Республика Хакасия 6269 386 16 488 18 27

Томская область 11137 586 19 87 3 29

Среднее значение по ФО 18341 1342 14 2387 128 19

ООП в соответствии с ФГОС

Наличие ООП в соответствии с требованиями ФГОС

Алтайский край 96,37%

Забайкальский край 91,06%

Иркутская область 88,69%

Кемеровская область 99,07%

Красноярский край 86,09%

Новосибирская область 93,17%

Омская область 97,23%

Республика Алтай 93,84%

Республика Бурятия 89,10%

Республика Тыва 91,36%

Республика Хакасия 96,51%

Томская область 89,31%

Среднее значение по ФО 92,65%

Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности на одного обучающегося

за счет сочетания бюджетного и

внебюджетного финансирования

за счет бюджетного

финансирования

за счет внебюджетного финансирования

Алтайский край 5,31 4,87 0,44Забайкальский край 4,87 4,12 0,76Иркутская область 2,79 2,39 0,39Кемеровская область 9,49 9,46 0,04Красноярский край 2,49 2,32 0,16Новосибирская область 6,16 5,53 0,63Омская область 7,22 6,95 0,27Республика Алтай 5,37 4,63 0,74Республика Бурятия 6,56 5,14 1,42Республика Тыва 10,12 9,96 0,16Республика Хакасия 8,19 7,65 0,54Томская область 5,42 4,77 0,65Среднее значение по ФО 6,17 5,65 0,52

Среднее количество часов плана внеурочной деятельности в начальной школе

ВСЕГО НА СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННО

Е НАПРАВЛЕНИЕ

НА СОЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИ

Е

НА ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬН

ОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

НА ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ

НАПРАВЛЕНИЕ

НА ДРУГИЕ

Алтайский край 7,35 1,93 1,36 0,79 1,64 1,47 0,92Забайкальский край 21,61 5,07 4,66 3,03 4,37 3,11 2,41

Иркутская область 26,17 7,69 9,65 8,20 9,32 11,29 4,54

Кемеровская область 10,00 2,48 1,83 1,35 2,18 2,16 0,00

Красноярский край 16,32 5,95 3,86 3,89 4,65 5,44 4,19

Новосибирская область

18,00 3,81 2,73 2,19 3,22 3,07 2,12

Омская область 9,01 2,03 1,73 1,47 1,83 1,75 0,35

Республика Алтай 33,65 8,50 7,55 2,36 5,74 7,00 4,28

Республика Бурятия 25,31 5,56 4,26 3,19 5,13 4,55 3,11

Республика Тыва 10,00 2,08 1,71 1,19 2,20 1,84 1,06

Республика Хакасия 55,81 11,51 10,20 9,79 10,98 6,73 5,02

Томская область 12,65 4,23 2,36 2,50 3,06 4,31 3,42

Среднее значение по ФО

20,49 5,07 4,32 3,33 4,53 4,39 2,62

Интеграция с системой дополнительного образования Доля общеобразовательных учреждений,

в которых осуществлена интеграция с системой дополнительного образования

(от общего количества общеобразовательных учреждений)

Алтайский край 59,70%Забайкальский край 72,18%Иркутская область 61,46%Кемеровская область 58,99%Красноярский край 66,67%Новосибирская область 74,04%Омская область 80,63%Республика Алтай 59,33%Республика Бурятия 71,70%Республика Тыва 61,68%Республика Хакасия 69,01%Томская область 67,28%Среднее значение по ФО  66,89%

Формы и способы оценивания учащихся, отличные от пятибалльной шкалы

механизмы накопительной

системы оценивания (портфолио и др.)

проектные, творческие,

исследовательские работы как способ

оценивания

иные, отличные от пятибалльной системы, механизмы и способы

оценивания

Алтайский край 96,49% 91,40% 71,64%Забайкальский край 82,75% 77,46% 32,39%Иркутская область 77,09% 71,09% 37,37%Кемеровская область 95,73% 91,31% 75,30%Красноярский край 79,92% 70,95% 35,68%Новосибирская область 88,79% 84,34% 40,30%Омская область 92,49% 88,67% 58,76%Республика Алтай 91,33% 80,67% 43,33%Республика Бурятия 88,51% 84,47% 37,66%Республика Тыва 82,63% 85,63% 37,72%Республика Хакасия 87,13% 78,36% 45,61%Томская область 79,51% 79,20% 40,98%Среднее значение по ФО 

86,86% 81,96% 46,40%

Обеспечение возможности пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными

учебными пособиями в соответствии с ФГОС Учебное оборудование для

практических работ в соответствии с ФГОС

Интерактивные учебные пособия (доска,

мультимедийные установки и др.) в

соответствии с ФГОСАлтайский край 90,79% 92,71%Забайкальский край 69,44% 73,61%Иркутская область 48,71% 61,45%Кемеровская область 77,90% 78,78%Красноярский край 48,51% 55,87%Новосибирская область 78,27% 86,20%Омская область 99,29% 74,64%Республика Алтай 48,28% 58,33%Республика Бурятия 65,59% 74,09%Республика Тыва 70,93% 71,86%Республика Хакасия 81,55% 83,51%Томская область 77,81% 79,63%Среднее значение по ФО 71,42% 74,22%

Изменение «Положения об оплате труда»Доля общеобразовательных учреждений,

(от общего числа общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень)

Алтайский край 96,73%Забайкальский край 90,52%Иркутская область 91,57%Кемеровская область 97,52%Красноярский край 91,17%Новосибирская область 89,30%Омская область 94,32%Республика Алтай 93,15%Республика Бурятия 95,73%Республика Тыва 90,12%Республика Хакасия 93,60%Томская область 91,19%Среднее значение по ФО 92,91%

Осуществление финансирования в части оплаты труда и учебных расходов в расчете на одного ученика по

нормативу

Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа

общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень)

Забайкальский край 49,19%Иркутская область 69,73%Кемеровская область 98,60%Красноярский край 78,71%Новосибирская область 92,76%Омская область 84,02%Республика Алтай 90,41%Республика Бурятия 96,15%Республика Тыва 80,86%Республика Хакасия 97,09%Томская область 83,33%Среднее значение по ФО 84,68%

В базовую часть оплаты труда учителей введены механизмы оплаты урочной и внеурочной

деятельностиДоля общеобразовательных учреждений, (от общего числа общеобразовательных учреждений, имеющих первую ступень)

Алтайский край 97,44%Забайкальский край 62,61%Иркутская область 81,49%Кемеровская область 97,36%Красноярский край 80,06%Новосибирская область 83,89%Омская область 37,65%Республика Алтай 84,25%Республика Бурятия 85,04%Республика Тыва 93,83%Республика Хакасия 90,70%Томская область 66,98%Среднее значение по ФО 80,11%

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС в ОУ, имеющих первую

ступень педагогические и

управленческие кадры

управленческие кадры)

учителя начальных классов и учителя

иные категории

педагогических работников

Алтайский край 92,58% 54,15% 86,57% 12,90%

Забайкальский край 93,76% 68,63% 84,85% 16,58%

Иркутская область 94,96% 61,40% 89,47% 22,48%

Кемеровская область 99,69% 73,45% 99,22% 4,35%

Красноярский край 96,89% 49,69% 95,33% 15,66%

Новосибирская область 93,89% 57,84% 88,39% 25,25%

Омская область 93,11% 65,96% 86,75% 19,21%

Республика Алтай 100,00% 77,40% 97,26% 26,03%

Республика Бурятия 92,54% 47,76% 90,19% 13,65%

Республика Тыва 98,77% 88,89% 98,77% 52,47%

Республика Хакасия 99,41% 63,53% 99,41% 15,88%

Томская область 98,75% 83,07% 96,87% 37,93%

Среднее значение по ФО  96,19% 65,98% 92,76% 21,87%