План работы План работы педагогического педагогического

сообщества сообщества участников участников

апробации курса апробации курса ОРКСЭ ОРКСЭ

на 2011- 2012 уч годна 2011- 2012 уч годСоставитель: С.В. Ятченя, методист Составитель: С.В. Ятченя, методист

информацтооно- методического информацтооно- методического отдела УО, муниципальный отдела УО, муниципальный

координаторкоординатор

г. Ачинскг. Ачинск

Основания для Основания для планирования по планирования по

курсу ОРКСЭ в 2011- курсу ОРКСЭ в 2011- 2012 уч году: 2012 уч году:

1.План работы краевого методического объединения учителей по курсу ОРКСЭРуководитель: Центр гражданского образования КИПКиППРО и МО учителй курса ОРКСЭ в Красноярском крае

2. Анализ работы по данному направлению за 2010- 2011 уч. год участников апробации курса ОРКСЭ г. Ачинска.

В связи с этим мы ставим перед собой следующие задачи:

1) отработать механизм взаимодействия муниципалитета, образовательных учреждений с религиозными организациями в области духовно- нравственного воспитания и просвещения;

2) создать условия для своевременного, качественного повышения квалификации работников образования, реализующих в образовательных учреждениях курс ОРКСЭ;

3) выработать оптимальную и эффективную схему работы с родителями в реализации учебного курса ОРК и СЭ;

4) разработать механизм отслеживания планируемых результатов по курсу (личностных, метапредметных и предметных);

5) создать места в образовательном пространстве города для диссеминации опыта педагогов через открытые уроки, занятия, мастер-классы, статьи, доклады по преподаваемым модулям на разных уровнях (муниципальном, региональном, федеральном);

6) мотивировать педагогов на повышение профессионального уровня;

7) использовать эвристические и другие интерактивные методы, новейшие образовательные технологии, позволяющие повысить эффективность уроков по курсу ОРКСЭ

1.1. выбор курса

Информационная Информационная справкасправка

2. кадровый кадровый

ресурсресурс 3.3. материально- техническая база

4. нормативно- 4. нормативно- правовая базаправовая база

 выбор курса

Информационная Информационная справкасправка

Из Из 962 чел:выбрали в 2010г – выбрали в 2010г – 536 челИз Из 1027 чел:выбрали в 2011г – выбрали в 2011г – 588 челИз 1084 чел:Из 1084 чел:выбрали в 2012г – выбрали в 2012г – 544чел544чел

 выбор курса

Информационная Информационная справкасправка

Из 962 чел:Из 962 чел:выбрали в 2010г – выбрали в 2010г – 247челИз Из 1027 чел:выбрали в 2011г – выбрали в 2011г – 301 чел

Из 1084 чел:Из 1084 чел:выбрали в 2012г – 366 челвыбрали в 2012г – 366 чел

 выбор курса

Информационная Информационная справкасправка

Из 962 чел:Из 962 чел:выбрали в 2010г- выбрали в 2010г- 178 челИз Из 1027 чел:выбрали в 2011г – выбрали в 2011г – 138 челИз 1084 чел:Из 1084 чел:выбрали в 2012г – 174 выбрали в 2012г – 174 челчел

 выбор курса

Информационная Информационная справкасправка

Из 962 чел:Из 962 чел:выбрали в 2010г- выбрали в 2010г- 1чел

2011г – 0 чел 2011г – 0 чел

2012г – 0 чел 2012г – 0 чел

Информационная Информационная справкасправка

 кадровый кадровый

ресурсресурс

Создание Создание кадровых условийкадровых условий

Подготовлены Подготовлены тренеры-преподаватели тренеры-преподаватели

(г.Москва) (г.Москва) 2 чел.2 чел.

Курсы повышения Курсы повышения квалификации ( ИПК ) квалификации ( ИПК )

2009- 2010 уч год – 2009- 2010 уч год – 65 чел(двое курсов)

2010- 2011 уч год- 5чел2010- 2011 уч год- 5чел2011- 2012 уч год – 3чел2011- 2012 уч год – 3чел

Всего: 75 чел.Всего: 75 чел.

Консультации педагогов Консультации педагогов по вопросам подготовки по вопросам подготовки

к апробации к апробации комплексного учебного комплексного учебного

курса «Основы курса «Основы религиозных культур и религиозных культур и

светской этики»светской этики»

Организация работы:Организация работы: ГМО, творческих и ГМО, творческих и

рабочих групп,рабочих групп,сетевого сообщества по сетевого сообщества по

курсу ОРКСЭкурсу ОРКСЭ

Муниципальная организационная структурная модель апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской

этики» г.Ачинск

Образовательные учреждения Родительская

общественность

Администрация и

педагоги

Управляющий совет

29.09.2010 11

Администрация города

Управления образованияУправления образования

Центр гражданства и 

права

ИПК

вузы

Переговорная площадкаПедагоги, методист УО , специалист УО, 

зам по УВР, зам по ВР

Учреждения культуры

Религиозные конфессии 

АПК

МОМО

1модуль

1модуль

2модуль

2модуль

3модуль

3модуль

       ГМО

Сетевое образовательное

сообщество

Информационная Информационная справкасправка

 материально- техническая база

Материально-технические

условия

2010кол-во опрошенных

– 45 чел

2011кол-во

опрошенных- 41чел

Оборудование 95,5% 95,5%

Технические средства

64,4% 74%

Экранно-звуковые пособия

88% 88%

Библиотечный фонд

89,8% 100 %

Печатные пособия 17,8 % 38,6%

 материально- техническая база

Информационная Информационная справкасправка

нормативно- правовая база

Федеральный уровень

Поручение Президента Российской Федерации от 2авуста 2009г. (Пр-2009 ВП - П44 - 4632) и Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009г. (ВП - П44 - 4632)

Региональный уровень

Соглашение между Министерством образования и науки Российской Федерации и министерством образования и науки Красноярского края от 17.12.2009г. о плане мероприятий по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики в Красноярском крае.

Закон Красноярского края от 12.11.2009 № 9-3926 «О внесении изменений в Законы края, регулирующие вопросы в области краевого (национально- регионального компонента) государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае.

Приказ МОиН КК от 09.09.2010 № 672 о создании рабочей группы по разработке и внесению в Красноярском крае плана мероприятий по апробации комплексного учебного курса

План мероприятий по апробации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений Красноярского края «Основы религиозных культур и светской этики»

Базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования ( в ред.постановления Правительства Красноярского края от 05.09.2008 № 75 –п). 

Муниципальный уровень

Приказ о введении учебного курса, № 126, от 24 марта 2010г о введении учебного курса ОРКСЭ в ОУ города Ачинска; о внесении изменений в УП для образовательных учреждений на 2009- 2010учебный год

Инструктивно-методическое письмо по подготовке и проведению в школах города апробации курса «ОРКСЭ», на основе регионального

нормативно- правовая база

Деятельность по апробации комплексного учебного курса ОРКСЭ:

  1. Ревизия ресурсов. 2. Методическое обеспечение апробации курса ОРКСЭ:- Оформление заказа на: УМК; повышение квалификации и

профессионализма педагогов (для разных уровней);- Создание информационного обеспечения апробации курса

(информирование и просвещение родителей о реализации курса; информирование педагогической общественности);

- Проведение мероприятий, связанных с организацией и внедрением курса ОРКСЭ ( что способствовало бы положительному отношению родителей к новому учебному курсу);

- Оптимизация работы сетевого сообщества курса;- Внедрение в практику преподавания курса ОРКСЭ интерактивных

методов, предполагающих опору на использование личностного опыта обучающихся;

- Организация мест для диссеминации опыта на городском уровне (участие педагогов в мероприятиях федерального и регионального уровня);

- Организация взаимодействия между разными субъектами образовательного пространства.

Содержание работы 2011- 2012 уч года

1. Оптимальные и эффективные формы работа с родителями.

2. Отслеживание личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания курса.

3. Использование современных технологий: проектные методы, эвристические, информационно- коммуникационные технологии , игровые методики: ролевые (деловые) игры, театрализованные представления, урок "эстафета знаний" и другие.

4. Оформление и транслирование педагогического опыта через предлагаемые вариативные формы (в очной, заочной , дистанционной формах).

5. Продолжение решения идей курса в подростковой ступени на уроках истории, литературы изо и т.д.

Планирование структур, форм, субъектов и процессов на 2011- 2012 уч годПримечание: возможна коррекция

Что сохранили без изменений?

Что сохранили, но с изменениями?

- От чего отказались

?

Что привнесем нового?

структуры Переговорная площадка (субъекты - зам по УВР, рук педагогических сообществ)

ГМО по ОРКСЭ

формы Аналитико- рефлексивно- проектировочный семинар «Анализ и планирование работы по направлению»

Проектировочные семинары Сетевое сообщество

субъекты педагоги начальной школы, основной школы, зам по УВР

представители управляющих советов,представители религиозных конфессий, представители Мариинской гимназии

процессы (основные)

рефлексия планирование анализкорректировкаинформированиеуправление

диссеминация опытамониторинг

Направление деятельности- информационноеОсновные процессы: информирование, рефлексия

Структура , форма Субъекты Сроки Ответственные

Сайт УО Родительская, педагогическая общественности

в течение года Координатор С.В.Ятченя

Переговорная площадка «Итоги первого этапа апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ ) в городе Ачинске»

Участники апробации

сентябрь, декабрь 2011годамай 2012 года

Координатор С.В.Ятченя

Участники ВПГ, рабочих групп

СМИ Родительская, педагогическая общественность

в течение года Координатор С.В.Ятченя

Сетевое сообщество по курсу

Зам по УВР, зам по ВР

в течение года Модератор Брага Н.В.

Направление деятельности- организационно- методическоеОсновные процессы: организация , проектирование, рефлексия, корректировка, управление, диссеминация, информирование

Структура , форма

Субъекты Сроки Ответственные

Форум «Юниорье Ачинска», НПК

Учащиеся 4 и 5 классов, педагоги- участники апробации курса

Март 2012 года

С.В. Ятченя, методист ИМО УОТьюторы, Участники апробации

Рефлексивно- проектировочный семинар

Участники апробации Октябрь 2011г

С.В. Ятченя, методист ИМО УО

Методический аудит

Участники апробации Декабрь 2011Январь 2012Апрель 2012

С.В. Ятченя, методист ИМО УО, педагоги, участники апробации

Круглый стол Участники апробации, зам по УВР, ВР, представители религиозных конфессий

Декабрь 2011года

Май 2012 года

С.В. Ятченя, методист ИМО УО, Рабочая группа

Направление деятельности- организационно- методическое Основные процессы: организация , проектирование, рефлексия, корректировка, управление, диссеминация, информирование

Структура , форма Субъекты Сроки Ответственные

Переговорная площадка

Участники апробации курсаАдминистрация ОУпредставители религиозных конфессийПредставителей Управляющих советов

сентябрь, декабрь 2011годамай 2012 года

Координатор С.В.ЯтченяУчастники ВПГ

Диссеминация опыта на городском уровне 2011- 2012 уч год

сроки форма тема включенность результат поощрение

сентябрь Смотр сценариев родительских собраний заочно

«Выбор модуля курса ОРКСЭ».

Педагоги, участники апробации курса

Определены лучшие сценарии родительских собраний

Благодарственное письмо УО

октябрь Смотр на лучшую разработку сценария праздника, классного часа, занятия (урока) заочно

Посвященного Дню народного единства по курсу

Педагоги, участники апробации курса

Определены лучшие сценарии родительских собраний

Благодарственное письмо УО

ноябрь Конкурс презентаций очно

«Оптимальная модель работы с родителями»

80% ОУ Варианты оптимальных моделей

Благодарственное письмо УО

Диссеминация опыта на городском уровне2011- 2012 уч год

сроки форма тема включенность Поощрение(мотивация)

декабрь Педагогическая гостиная Выставка рисунковКонкурс проектовВыставка фотографий очныйНа 4-х площадках города

Итоговый урок по курсу.

100% педагоговКоманды от 19 ОУРодители

Благодарственные грамоты УОГрамоты

январь Смотр заочный

Тексты для хрестоматии

Педагоги, преподающие курс ОРКСЭУчащиеся и их родители

Благодарственные грамоты УОЛучшие тексты будут направлены на региональный этап

февраль Мастер- классы, Открытые уроки очный

«Отслеживание метапредметных результатов»

100% ОУ Денежное поощрение

Диссеминация опыта на городском уровнесроки форма тема включенно

стьрезультат поощрение

март Конкурс сказок, притч по курсу ОРКСЭ

заочный

Педагоги, родители, учащиеся

Определены лучшие сказки и притчиСборник

Грамоты УО

НПК в рамках городского форума «Юниорье Ачинска – 2011»

очный

Предмет- ОРКСЭ(рефераты, исследования)

Победители и призеры НПК в секции - ОРКСЭ

Грамоты УО, ценные призы

апрель Конкурс на лучшую разработку итогового урока по курсу в 4 классе

заочный

80% ОУ Определена лучшая разработка; пополнен банк уроков по курсу ОРКСЭ

Лучшая разработка итогового урока будет взята за основу при подготовке и проведении городского мероприятия

май Городской итоговый урок по курсуна 4-хплощадках города

очный

Учащиеся 4-х и 3-х классов, родители, педагоги

Благодарственные письма педагогамГрамоты учащимся

Направление деятельности- кадровое обеспечение

Структура , форма

Субъекты Сроки Ответственные

Заявочная кампания на курсы повышения квалификации и УМК по курсу

Участники апробацииБиблиотекари ОУАдминистрация ОУ

Сентябрь- октябрь 2011г

Координатор – С.В.Ятченя , методист ИМО УО

МониторингСроки Что будет измерять Инструментарий Ответственные

Декабрь 2011Май 2012

Удовлетворенность новым курсом ОРКСЭ (учащиеся, родители, учителя)

АнкетированиеИнтервьюирование

УО, ОУ

Сентябрь- октябрь 2011г

Выбор родителями курса ОРКСЭ

Информация от школ ОУ УО

Январь 2012г

Материально- техническая базаМетодическое обеспечение реализации курса ОРКСЭ

АнкетаАнализ

УО

В течение 2011- 2012 уч. года

Включенность педагогов в диссеминацию опыта.Качественный опыт

Статистика УО

В течение 2011- 2012 уч. года

Участие педагогов в работе сетевого сообщества

Статистика ОУ УО