Upload
uriel-middleton
View
189
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
สถาบัน ทาง สังคม. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข ตัวชี้วัด ม .2/3 วิเคราะห์บทบาท ความสำคัญและความสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคม. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
สถาบั�นทางส�งคม
ชั้��นมั�ธยมัศึกษาปี�ที่�� 2 ผู้��สอน นางรวี�วีรรณ กาปีา
มัาตรฐานการเร�ยนร� � มัาตรฐาน ส 2.1 เข้�าใจและ
ปีฏิ&บั�ต&ตนตามัหน�าที่��ข้องการเปี)นพลเมั+องดี� มั�ค่.าน&ยมัที่��ดี�งามั และธ/ารงร�กษาปีระเพณ�และวี�ฒนธรรมัไที่ย ดี/ารงชั้�วี&ตอย�.ร .วีมัก�นในส�งค่มัไที่ยและส�งค่มัโลกอย.างส�นต&ส3ข้
ต�วีชั้��วี�ดีมั.2/3 วี&เค่ราะห4บัที่บัาที่
ค่วีามัส/าค่�ญและค่วีามัส�มัพ�นธ4ข้องสถาบั�นที่างส�งค่มั
สถาบั�นทางส�งคม
ร�ปีแบับัพฤต&กรรมัข้องสมัาชั้&กในส�งค่มั เพ+�อสนองค่วีามัต�องการร.วีมัก�นในดี�านต.าง ๆ
ร�ปีแบับัพฤต&กรรมัข้องสมัาชั้&ก
ในส�งค่มั เพ+�อสนองค่วีามัต�องการร.วีมัก�น
ในดี�านต.าง ๆ
สถาบั�นที่างส�งค่มัค่+ออะไร ??
สถาบั�นที่างส�งค่มัมั�ชั้+�อเร�ยกเปี)นภาษาอ�งกฤษวี.าอย.างไร
SOCIAL INSTITUTIONS
สถาบั�นที่างส�งค่มั (Social Institutions)สถาบั�นครอบัคร�ว
(Family Institution)
สถาบั�นการศึ�กษา (Educational Institution)
สถาบั�นศึาสนา (Religious
Institution) สถาบั�นเศึรษฐก�จ (Economic
Institution)
สถาบั�นการเม�องการปกครอง (Political
Institution)สถาบั�นน�นทนาการ (Recreational
Institution)
สถาบั�นส��อสารมวลชน (Media
Institution)
• การให�ก/าเน&ดีสมัาชั้&กใหมั.เพ+�อที่ดีแที่นสมัาชั้&กเก.า • การอบัรมัเล��ยงดี�บั3ตร • การค่3�มัค่รองและบั/าร3งร�กษาที่��งที่างร.างกายและค่3ณภาพข้องสมัาชั้&ก
สถาบั�นค่รอบัค่ร�วี (FAMILY INSTITUTION)
เปี)นแบับัแผู้นพฤต&กรรมัข้องค่นที่��เก��ยวีข้�องก�นในเร+�องเก��ยวีก�บัค่รอบัค่ร�วี
และเค่ร+อญาต&
บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อ ปีล�กฝั<งค่.าน&ยมัที่��ดี�งามัและการถ.ายที่อดีวี�ฒนธรรมัให�แก.สมัาชั้&กในส�งค่มั ชั้.วียพ�ฒนาบั3ค่ค่ลให�เปี)นสมัาชั้&กที่��ดี�
สถาบั�นการศึกษา (EDUCATIONAL INSTITUTION)
เปี)นสถาบั�นที่��ที่/าหน�าที่��ใน
การข้�ดีเกลาถ.ายที่อดีที่างวี�ฒนธรรมั
ค่วีามัร� �ให�สมัาชั้&กใน
ส�งค่มั
บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อ ปีล�กฝั<งค่3ณธรรมัที่��ดี�ให�ก�บัสมัาชั้&กในส�งค่มั และปีฏิ&บั�ต&ตามัค่/าสอนที่างศึาสนา ชั้.วียค่วีบัค่3มัพฤต&กรรมัข้องค่นในส�งค่มัให�เก&ดีค่วีามัสงบัส3ข้
เปี)นสถาบั�นที่��ที่/าหน�าที่��ข้�ดีเกลาจ&ตใจ ปีล�กฝั<งศึ�ลธรรมัอ�นดี�งามัให�ก�บัสมัาชั้&กในส�งค่มั
สถาบั�นศึาสนา (RELIGIOUS INSTITUTION)
บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ชั้.วียเร.งพ�ฒนาเศึรษฐก&จให�มั�ค่วีามัเจร&ญเต&บัโตและก�าวีหน�า ดี�แลให�ผู้��บัร&โภค่ไดี�ร�บัปีระโยชั้น4อย.างที่��วีถง
เปี)นสถาบั�นที่��เก��ยวีข้�องก�บัการอ3ปีโภค่บัร&โภค่ส&นค่�าข้องสมัาชั้&กในส�งค่มั
สถาบั�นเศึรษฐก&จ (ECONOMIC INSTITUTION)
บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ จ�ดีการปีกค่รองให�สมัาชั้&กมั�ค่วีามัเปี)นอย�.ที่��ดี� ค่วีบัค่3มัให�สมัาชั้&กอย�.ร .วีมัก�นไดี�อย.างส�นต&ส3ข้
เปี)นสถาบั�นที่��เก��ยวีก�บัการจ�ดีระเบั�ยบัให�ปีระชั้าชั้นในส�งค่มัสามัารถอย�.ร .วีมัก�นไดี�อย.างมั�ค่วีามัส3ข้
สถาบั�นการเม�องการปกครอง (POLITICAL INSTITUTION)
เปี)นสถาบั�นที่��เก��ยวีข้�อง
ก�บัการพ�กผู้.อน
บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อ ที่/าให�ค่นในส�งค่มัใชั้�เวีลาวี.างให�เปี)นปีระโยชั้น4ในที่างสร�างสรรค่4 ผู้.อนค่ลายค่วีามัเค่ร�ยดี เชั้.น ศึ&ลปีะ การละเล.น ก�ฬา ดีนตร�
สถาบั�นน�นที่นาการ (RECREATIONAL INSTITUTION)
บัที่บัาที่ที่��ส/าค่�ญ ค่+อการถ.ายที่อดีข้.าวีสารให�ปีระชั้าชั้นที่ราบั เพ+�อให�มั�ค่วีามัร� � ที่�นก�บัค่วีามัเปีล��ยนแปีลงข้องส�งค่มั และค่วีามับั�นเที่&งแก.สมัาชั้&กในร�ปีแบับัต.างๆ
สถาบั�นส+�อสารมัวีลชั้น (MEDIA INSTITUTION) เปี)นสถาบั�นที่��
ส+�อข้.าวีสารเก��ยวีก�บั
เหต3การณ4ต.างๆ ที่/าให�สมัาชั้&กใน
ส�งค่มัมั�ค่วีามัร� �มัากข้�น
ค่วีามัส�มัพ�นธ4
ข้องสถาบั�น
ที่างส�งค่มั
ค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่างตรง
ค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่างอ�อมั
ความส�มพั�นธ์�ทางตรง สถาบั�น
ครอบัคร�ว สถาบั�นการ
ศึ�กษา
ความส�มพั�นธ์�ทางอ อม เปี)นค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่��ไมั.ไดี�เก��ยวีข้�องก�นโดียตรง
เชั้.น การเปี)นค่นไที่ยเชั้.นเดี�ยวีก�น
การน�บัถ+อศึาสนาเดี�ยวีก�นก�บัค่นอ+�นๆในส�งค่มั
แต.ค่วีามัส�มัพ�นธ4ที่างอ�อมัเก&ดีข้�นไดี�เชั้.นก�น
ก�จกรรม Choose
It !!
ส!ม"วง Media Institution (สถาบั�นส��อสารมวลชน)
ส!แดง Family Institution (สถาบั�นครอบัคร�ว) ส!เหล�อง Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา) ส!ชมพั& Religious Institution (สถาบั�นศึาสนา) ส!เขี!ยว Economic Institution (สถาบั�นเศึรษฐก�จ) ส!ส ม Political Institution (สถาบั�นการเม�องการปกครอง) ส!ฟ้*า Recreational Institution (สถาบั�นน�นทนาการ)
1. เป+นท!�ย�ดเหน!�ยวจ�ตใจขีองคนไทยและผู&กพั�นก�บัว�ถ!การด0าเน�นช!ว�ตขีองคนในส�งคมส!ชมพั& แทน Religious Institution (สถาบั�น
ศึาสนา)2. ปล&กฝั2งให สมาช�กตระหน�กในส�ทธ์� เสร!ภาพัขีอง
ตนเองและไม"ละเม�ดส�ทธ์�ขีองผู& อ��นส!เหล�อง แทน Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา)
ส!ส ม แทน Political Institution (สถาบั�นการเม�องการปกครอง)3. ผูล�ต แลกเปล!�ยน จ0าหน"ายส�นค าแก"ประชาชนอย"างท��วถ�งและเท"าเท!ยมก�นแผู"นป*ายท!� 4 ส!เขี!ยว แทน Economic
Institution (สถาบั�นเศึรษฐก�จ)4. ส"งเสร�มการใช เวลาว"างให เป+นประโยชน�ในทาง
สร างสรรค�ส!ฟ้*า แทน Recreational Institution (สถาบั�นน�นทนาการ)
5. ให ก0าเน�ดสมาช�กใหม"และเล!5ยงด& อบัรมให เต�บัโตอย"างม!ค6ณภาพัส!แดง แทน Family Institution (สถาบั�น
ครอบัคร�ว)
ส!ชมพั& แทน Religious Institution (สถาบั�นศึาสนา)
6. เป+นสถาบั�นท!�ควบัค6มมาตรฐานความประพัฤต�ขีองมน6ษย�นส�งคมนอกเหน�อกฏหมาย
ส!เหล�องแทน Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา)
7. ถ"ายทอดความร& ให สมาช�ก เพั��อน0าไปใช ในการพั�ฒนาตน
พั�ฒนาช6มชน ส�งคมและประเทศึชาต�
8. เป+นผู& น0าท!�น0าเสนอความค�ดเห;นขีองประชาชนออกส&"สาธ์ารณชน ส!ม"วง แทน Media Institution (สถาบั�นส��อสาร
มวลชน)
9. ท0าหน าท!�ในการให ความร& เพั��อสร างงาน สร างอาช!พั และความอย&"ด! ก�นด!ขีองสมาช�กในส�งคม
ส!เหล�อง แทน Educational Institution (สถาบั�นการศึ�กษา)
10. ท0าหน าท!�รายงานความเคล��อนไหวขีองขีบัวนการล�กลอบัต�ดไม ชายแดนให ประชาชนร�บัร& ท�5ง
ประเทศึ ส!ม"วง แทน Media Institution (สถาบั�นส��อสารมวลชน)
ใบังานเร��อง สถาบั�นทางส�งคม 1. ชั้ะอมัไดี�ร�บัที่3นการศึกษาน�กเร�ยนที่��เร�ยนดี�และมั�ค่วีามัปีระพฤต&เร�ยบัร�อย เปี)นแบับัอย.างข้องเยาวีชั้น
สถาบั�นการศึ�กษา
2. หล�งเล&กเร�ยนหน.องชั้วีนเพ+�อนไปีเล.นฟุ3ตบัอลก.อนกล�บับั�าน และในวี�นหย3ดีก?จะชั้วีนเพ+�อนไปีซ้�อมัดีนตร�
สถาบั�นน�นทนาการ
3. กะที่&เฝัAาต&ดีตามัข้.าวีการชั้.วียเหล+อค่นงาน เหมั+องถ.านห&นถล.มัที่��ปีระเที่ศึชั้&ล� พร�อมั ที่��งค่อย ล3�นและเอาใจชั้.วียที่3กค่นให� ปีลอดีภ�ย
สถาบั�นส��อสารมวลชน
ใบังานเร��อง สถาบั�นทางส�งคม (ต"อ) 4. ที่3กวี�นหย3ดีในวี�นส/าค่�ญที่างพระพ3ที่ธศึาสนา ปีลวีกจะต�องไปีที่/าบั3ญที่��วี�ดีก�บั ค่3ณพ.อและค่3ณแมั. ปีลวีกชั้อบัไปีวี�ดีมัาก เพราะไปีแล�วีร� �สกสบัายใจ สถาบั�นศึาสนา
สถาบั�นการเม�องการปกครอง
5. ร�ฐบัาลปีระกาศึนโยบัายปีระชั้าภ&วี�ฒน4 เพ+�อดี�แลสวี�สดี&การข้��นพ+�นฐานให�ก�บั ปีระชั้าชั้น เชั้.นการชั้.วียเหล+อค่.าร�กษาพยาบัาล การปีระกอบัอาชั้�พ เพ+�อค่วีามัอย�.ดี�ก&นดี� และการมั�ค่3ณภาพที่��ดี�ข้องปีระชั้าชั้น
ผู้��เร�ยนค่&ดีวี.าสถาบั�นที่างค่รอบัค่ร�วี
มั�ค่วีามัส�มัพ�นธ4อย.างไรก�บัสถาบั�นการ
ศึกษา
เมั+�อผู้��ปีกค่รองส.งบั3ตรหลาน
ไปีโรงเร�ยนให�อย�.ภายใต�
การอบัรมัส��งสอนข้องค่ร�
ก?จะมั�การแลกเปีล��ยนข้�อมั�ลก�น
ระหวี.างผู้��ปีกค่รองและค่ร�
เพ+�อพ�ฒนาศึ�กยภาพ
ข้องน�กเร�ยน
หากสถาบั�นที่างส�งค่มัที่/าหน�าที่��
ข้องตนเองไดี�อย.างสมับั�รณ4
จะส.งผู้ลต.อตนเองและส�งค่มัอย.างไร
สวี�สดี�