20
1 กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกก กกกกกก กกกกกก กกกกกก มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม มมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมมม 13 13 มมมมมมม มมมมมมม 2552 2552

การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

Embed Size (px)

DESCRIPTION

การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน และกอง. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร 13 พฤษภาคม 2552. กำหนดการ. 14.30-15.00 บรรยาย 15.00-16.00 แบ่งกลุ่ม 14 กลุ่ม ( workshop กลุ่มละ 1 คณะ สำนัก สถาบัน และกอง). - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

1

การถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจากระด�บ มหาว�ทยาลั�ยสู่��ระด�บคณะ สู่�านั�ก

สู่ถ่าบ�นั แลัะกอง

มหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครมหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัคร13 13 พฤษภัาคม พฤษภัาคม 25522552

Page 2: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ก�าหนัดการ14.30-15.00 บรรยาย15.00-16.00 แบ�งกลุ่��ม 14 กลุ่��ม

(workshop กลุ่��มลุ่ะ 1 คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั แลุ่ะกอง)

2

Page 3: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

3

แนัวทางการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจากระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ

สู่��ระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

ระดั�บ คณะ สำ�านั�ก

สำถาบ�นั กอง

บทบาท หนั�าท��แลุ่ะภารก�จของสำ�านั�ก/กองท��สำนั�บสำนั�นัต่�อเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดั

ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ

เป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บ คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

ต่�วชี้�'ว�ดั ในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

บทบาท หนั�าท��แลุ่ะภารก�จ ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

Page 4: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

4

ขั้��นัตัอนัการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจากระด�บมหาว� ทยาลั�ยฯ สู่��ระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

1 .การทบทวนับทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นักอง

2. การพิ�จารณา เป้#าป้ระสำงค$ภายใต่�แผนัท��ย�ทธศาสำต่ร$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ

3. การจ�ดัท�าเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะแผนัท��ย�ทธศาสำต่ร$ในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

4. การก�าหนัดัต่�วชี้�'ว�ดัในัแต่�ลุ่ะเป้#าป้ระสำงค$5. การให�นั�'าหนั�กต่�วชี้�'ว�ดั ก�าหนัดัเป้#าหมาย แลุ่ะเกณฑ์$การ

ป้ระเม�นัผลุ่

Page 5: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

5

1. การทบทวนับทบาท หนั'าท�(แลัะภัารก�จขั้อง

คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง• ประเด+นัพ�จารณา1. ทบทวนับทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จ ของคณะ สำ�านั�ก

สำถาบ�นั กองท��ระบ�ไว�ในัป้0จจ�บ�นั2. พิ�จารณาบทบาท หนั�าท�� ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั

กองท��ม�ความสำ�าค�ญแลุ่ะดั�าเนั�นังานัอย2�ในัป้0จจ�บ�นัแต่� ไม�ไดั�ถ2กระบ�ไว�ในั บทบาทหนั�าท��

• ใบงานั1. ค�ดัเลุ่3อกบทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จของคณะ สำ�านั�ก

สำถาบ�นั กองท��ดั�าเนั�นัอย2�จร�งในัป้0จจ�บ�นั2. เพิ��มเต่�มบทบาท หนั�าท�� ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

ท��ม�ความสำ�าค�ญแต่�ไม�ไดั�ถ2กระบ�ไว�3. เร�ยงลุ่�าดั�บความสำ�าค�ญของ บทบาท หนั�าท�� แลุ่ะ

ภารก�จของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง

Page 6: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

6

2. การพ�จารณา เป-าประสู่งค.ภัายใตั'แผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.

ระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ• ประเด+นัพ�จารณา

1 . จากบทบาท หนั�าท�� แลุ่ะภารก�จของสำ�านั�ก/กอง ของท�านั ท�านัเก��ยวข�องก�บเป้#าป้ระสำงค$ใดับ�าง? อย�างไร?

• ใบงานั1 . ระบ�ความเก��ยวข�องของสำ�านั�ก/กองของท�านั ต่�อ

เป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย 1 .เป้4นัเจ�าภาพิ : ให�นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ มาใชี้�เป้4นั

เป้#าป้ระสำงค$ของสำ�านั�ก/กอง2. เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั : หากเป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั โป้รดัระบ�บทบาทหร3อ

สำ��งท��สำ�านั�ก/กองจะดั�าเนั�นังานัเพิ3�อนั�าไป้สำ2�การบรรลุ่�เป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย

3. ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

Page 7: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

7

3. การจ�ดท�าเป-าประสู่งค.แลัะแผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.ในัระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

• ประเด+นัพ�จารณา1 . จากการว�เคราะห$ในัข�อท�� 2 คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของ

ท�านัควรม�เป้#าป้ระสำงค$อะไรบ�าง? แลุ่ะม�ความสำ�มพิ�นัธ$อย�างไร?

• ใบงานั1 . หากคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัเป้4นัเจ�าภาพิในั

เป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย ให�นั�าเป้#าป้ระสำงค$นั�'นัมาเป้4นัเป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านั

2. หากท�านัเป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั ให�จ�ดัท�าเป้#าป้ระสำงค$ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัจากบทบาทหร3อสำ��งท��คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัสำนั�บสำนั�นัเป้#าป้ระสำงค$ในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย

3. เชี้3�อมโยงความสำ�มพิ�นัธ$ของเป้#าป้ระสำงค$ท��จ�ดัท�าข6'นัต่ามหลุ่�กเหต่�-ผลุ่

4. ทบทวนัแผนัท��ย�ทธศาสำต่ร$ท��จ�ดัท�าข6'นัว�าครอบคลุ่�มบทบาท หนั�าท�� ภารก�จต่ามใบงานัท�� 1

Page 8: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

8

4. การก�าหนัดตั�วชี้��ว�ดในัแตั�ลัะเป-าประสู่งค.

• ประเด+นัพ�จารณา1 . ท�านัจะทราบไดั�อย�างไรว�าเป้#าป้ระสำงค$ท��ก�าหนัดัไว� บรรลุ่�ผลุ่

สำ�มฤทธ�9?• ใบงานั

1 . หากเป้#าป้ระสำงค$ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง เป้4นัเป้#าป้ระสำงค$เดั�ยวก�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯ ให�พิ�จารณาต่�วชี้�'ว�ดัในัระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ย ว�าสำามารถนั�ามาใชี้�ป้ระเม�นัในัระดั�บคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กองของท�านัไดั�หร3อไม�1 .ถ�าสำามารถนั�ามาใชี้�ไดั� ให�นั�าต่�วชี้�'ว�ดัจากระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยฯมาใชี้�2. ถ�าไม�สำามารถนั�ามาใชี้�ไดั� ให�จ�ดัท�าต่�วชี้�'ว�ดัใหม�

2. หากเป้#าป้ระสำงค$ของคณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง เป้4นัเป้#าป้ระสำงค$ท��จ�ดัท�าข6'นัใหม� ให�จ�ดัท�าต่�วชี้�'ว�ดัใหม�ท��สำะท�อนัเป้#าป้ระสำงค$ท��ก�าหนัดัไว�

Page 9: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

5. การให'นั��าหนั�กตั�วชี้��ว�ด ก�าหนัดเป-าหมาย

แลัะเกณฑ์.การประเม�นัผลั• ประเด+นัพ�จารณา

1 . การให�นั�'าหนั�กความสำ�าค�ญก�บต่�วชี้�'ว�ดั2. การก�าหนัดัค�าเป้#าหมายของต่�วชี้�'ว�ดัแลุ่ะเกณฑ์$การ

ป้ระเม�นัผลุ่• ใบงานั

1 . ให�นั�'าหนั�กต่�วชี้�'ว�ดัแต่�ลุ่ะต่�วต่ามความสำ�าค�ญของต่�วชี้�'ว�ดันั�'นัๆ โดัยค�านั�'าหนั�กของต่�วชี้�'ว�ดัต่�องรวมก�นัไดั� 100%

2 . ก�าหนัดัค�าเป้#าหมายแลุ่ะเกณฑ์$การป้ระเม�นัผลุ่ต่�วชี้�'ว�ดัแต่�ลุ่ะต่�ว

9

Page 10: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

10

ใบงานัการถ่�ายทอดตั�วชี้��ว�ดจาก ระด�บมหาว�ทยาลั�ยสู่��ระด�บคณะ

สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นักอง

Page 11: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

คณะคร0ศาสู่ตัร.คณะคร0ศาสู่ตัร.อ�านัาจหนั'าท�(อ�านัาจหนั'าท�(

ผลุ่�ต่บ�ณฑ์�ต่• ระดั�บป้ร�ญญาต่ร�• ระดั�บป้ร�ญญาโท• ระดั�บป้ร�ญญาเอก

การว�จ�ยการให�บร�การว�ชี้าการการท�านั�บ�าร�งศ�ลุ่ป้ว�ฒนัธรรมป้ฏิ�บ�ต่�งานัร�วมก�บหร3อสำนั�บสำนั�นัการป้ฏิ�บ�ต่�งานัของหนั�วยงานัอ3�นัท��เก��ยวข�องหร3อท��ไดั�ร�บมอบหมาย

11

Page 12: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

12

ใบงานัท�( 2 การพ�จารณา เป-าประสู่งค.ภัายใตั'แผนัท�( ย0ทธศาสู่ตัร.ระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ

เป-าประสู่งค.ระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ

ตั�วชี้��ว�ดระด�บมหาว�ทยาลั�ยฯ ความเก�(ยวขั้'อง บทบาทท�(เก�(ยวขั้'อง

1………. 1.1………..1.2………..

เป้4นัเจ�าภาพิ

(นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยมาใสำ�)

เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั

(โป้รดัระบ�)…………………………………………….

ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

2………. 2.1………..2.2………..

เป้4นัเจ�าภาพิ

(นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยมาใสำ�)

เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั

โป้รดัระบ�)…………………………………………….

ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

3………. 3.1………..3.2………..

เป้4นัเจ�าภาพิ

(นั�าเป้#าป้ระสำงค$ระดั�บมหาว�ทยาลุ่�ยมาใสำ�)

เป้4นัผ2�สำนั�บสำนั�นั

โป้รดัระบ�)…………………………………………….

ไม�ม�ความเก��ยวข�อง

Page 13: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

มหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครเป4นัสู่ถ่าบ�นัอ0ดมศ5กษาขั้องท'องถ่�(นั ท�(เป4นัศ�นัย.กลัางทางว�ชี้าการ แลัะเคร6อขั้�ายการเร�ยนัร�' ค��ค0ณธรรม เพ6(อพ�ฒนัาสู่�งคมอย�างย�(งย6นัตัามแนัวทางเศรษฐก�จพอเพ�ยง

ผลั�ตับ�ณฑ์�ตัท�(ม�ค0ณภัาพ

แลัะค0ณธรรม

ว�จ�ยเพ6(อเพ�(มศ�กยภัาพ

แหลั�งเร�ยนัร�'

อนั0ร�กษ.ศ�ลัปะว�ฒนัธรรม

การให'บร�การอย�างเหมาะสู่ม

แลัะท�(วถ่5ง

การบร�หารจ�ดการท�(ด�

ค0ณภัา

-ความพ5งพอใจตั�อ บ�ณฑ์�ตัขั้องผ�'ใชี้'บ�ณฑ์�ตั-ความพอใจขั้องนั�กศ5กษา

งานัว�จ�ย/เผยแพร�นั�าไปใชี้'ประโยชี้นั.

ผลังานัด'านัศ�ลัปว�ฒนัธรรม

บร�การว�ชี้าการท�(สู่นัองความตั'องการขั้องชี้0มชี้นั

ท'องถ่�(นั ประเทศ

-การประก�นั ค0ณภัาพการศ5กษา-การบร�หารตัาม หลั�กธรรมาภั�บาลั

ประสู่

�ทธ�ภัา

-สู่ร'างเสู่ร�มเคร6อขั้�าย ความร�วมม6อ-พ�ฒนัาการร�บ นั�กศ5กษา-พ�ฒนัาหลั�กสู่�ตัร-การจ�ดการศ5กษา ระด�บบ�ณฑ์�ตัศ5กษา

-พ�ฒนัานั�กว�จ�ย-ความพร'อม ทร�พยากรว�จ�ย

- อนั0ร�กษ. ฟื้=� นัฟื้� พ�ฒนัา แลัะเผยแพร�ภั�ม� ป>ญญา แลัะศ�ลัปว�ฒนัธรรม-การสู่�งเสู่ร�มสู่6บสู่านั โครงการตัามแนัว พระราชี้ด�าร�

-ถ่�ายทอดองค.ความร�' สู่��ชี้0มชี้นั/ท'องถ่�(นั-ท'องถ่�(นัม�การจ�ดการ แลัะอนั0ร�กษ. ทร�พยากรธรรมชี้าตั� แลัะสู่�(งแวดลั'อม

-จ�ดท�าตั'นัท0นัผลัผลั�ตั-ร�กษามาตัรฐานั ระยะเวลัาการให'บร�การ-ประสู่�ทธ�ภัาพการใชี้' พลั�งงานั-การบร�หารงบประมาณ

พ�ฒนัา

องค.ก

- พ�ฒนัา บ0คลัากร- การจ�ดการ ความร�'

การปฏ�บ�ตั�ตัามจรรยาบรรณ

ว�ชี้าชี้�พคร�

ม�ฐานัขั้'อม�ลัระบบสู่ารสู่นัเทศท�(ท�นัสู่ม�ยแลัะม�ประสู่�ทธ�ภัาพ

-การพ�ฒนัาสู่�� สู่ากลั-การสู่ร'าง เสู่ร�มธรรมา ภั�บาลั

ภั�ม�ท�ศนั.แลัะสู่�(งแวดลั'อมเอ6�อตั�อ

การเร�ยนัการสู่อนัแลัะการปฏ�บ�ตั�งานั

-การบร�หาร งบประมาณ-การจ�ดการ ความเสู่�(ยง

แผนัภัาพท�( แผนัภัาพท�( 1 1 Strategy Map Strategy Map มหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครมหาว�ทยาลั�ยราชี้ภั�ฏสู่กลันัครปร

ะสู่�ทธ

�ผลั

Page 14: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

14

ใบงานัท�( 3 การจ�ดท�าเป-าประสู่งค.แลัะแผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.ในัระด�บคณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

แผนัท�(ย0ทธศาสู่ตัร.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง...........................

การพ

�ฒนัา

องค.ก

รปร

ะสู่�ทธ

�ภัาพขั้

องกา

รปฏ�บ

�ตั�ราชี้

การ

ค0ณภัา

พกา

รให'บ

ร�การ

ประสู่

�ทธ�ผลั

ตัามย

0ทธศา

สู่ตัร.

Page 15: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

1.1.................................................................................................................

ไม�เก�(ยว

1.2................................................................................................................

ไม�เก�(ยว

1.3................................................................................................................

.......................

2.1 ....................................................

.......................

หมายเหต่� แสำดังเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดัภาคบ�งค�บต่ามค�าร�บรอง ป้= 52

Page 16: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

5 ความพิ6งพิอใจของผ2�ร �บบร�การ

ความพิ6งพิอใจจากการให�บร�การ.................................

6 การม�สำ�วนัร�วมของป้ระชี้าชี้นั

ไม�เก��ยว

7 ...........................................

หมายเหต่� แสำดังเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดัภาคบ�งค�บต่ามค�าร�บรอง ป้= 52

Page 17: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.สู่�านั�ก

8 การบร�หารงบป้ระมาณ

ไม�เก��ยวต่ามต่�วชี้�'ว�ดั

9 ป้ระสำ�ทธ�ภาพิการใชี้�พิลุ่�งงานั

สำนั�บสำนั�นัต่ามต่�วชี้�'ว�ดัสำ�านั�ก ป้ระสำ�ทธ�ภาพิการใชี้�พิลุ่�งงานั

10 การลุ่ดัระยะเวลุ่าการให�บร�การ

ร�กษารอบงานั........................

11 การจ�ดัท�าต่�นัท�นัต่�อหนั�วยผลุ่ผลุ่�ต่

ไม�เก��ยว

หมายเหต่� แสำดังเป้#าป้ระสำงค$แลุ่ะต่�วชี้�'ว�ดัภาคบ�งค�บต่ามค�าร�บรอง ป้= 52

Page 18: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

ตั�วชี้��ว�ดเป-าประสู่งค.มหาว�ทยาลั�ย

บทบาท เป-าประสู่งค.คณะ สู่�านั�ก สู่ถ่าบ�นั กอง

12 การจ�ดัการความร2 � จ�ดัท�า แลุ่ะเผยแพิร� เฉพิาะดั�านัมาต่รฐานั

13 การจ�ดัการท�นัดั�านัมนั�ษย$

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

14 การจ�ดัการสำารสำนัเทศ

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

15 การบร�หารจ�ดัการองค$กร

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

16 การจ�ดัท�าระบบ บร�หารความเสำ��ยง

ต่ามท��ไดั�ร�บมอบหมาย

Page 19: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

19

ใบงานัท�( 4 การก�าหนัดตั�วชี้��ว�ดในัแตั�ลัะเป-าประสู่งค.คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง..........................................

เป-าประสู่งค. ตั�วชี้��ว�ด

Page 20: การถ่ายทอดตัวชี้วัดจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ระดับคณะ สำนัก สถาบัน

20

ใบงานัท�( 5 การให'นั��าหนั�กตั�วชี้��ว�ด ก�าหนัดเป-าหมาย แลัะเกณฑ์.การประเม�นัผลั

คณะ สำ�านั�ก สำถาบ�นั กอง..........................................

เป-าประสู่งค. ตั�วชี้��ว�ด นั��าหนั�ก

เป-าหมาย/เกณฑ์.การให'คะแนันั

1 2 3 4 5

100%