Урок Урок производственногопроизводственного

обученияобучения

профессиипрофессии «Парикмахер»«Парикмахер»

Тема программы: Тема программы: Выполнение стрижек и Выполнение стрижек и

укладок волосукладок волос

Тема урока: Тема урока: Выполнение Выполнение

классических классических женских стрижекженских стрижек

Цели и задачи:Цели и задачи:

Организовать контроль знаний Организовать контроль знаний полученных при изучении полученных при изучении предыдущих тем;предыдущих тем;

Изучить новую тему;Изучить новую тему; Закрепить знания, полученные при Закрепить знания, полученные при

изучении темы;изучении темы; Развивать практические навыки;Развивать практические навыки; Развивать чувство взаимопомощи Развивать чувство взаимопомощи

учащихся при групповой работе;учащихся при групповой работе; Формировать интерес к профессии.Формировать интерес к профессии.

II. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ . ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТМОМЕНТ

выявление отсутствующих учащихся.выявление отсутствующих учащихся. проверка внешнего вида учащегося проверка внешнего вида учащегося

(соответствие одежды учащихся (соответствие одежды учащихся требованиям производственной требованиям производственной санитарии и безопасности труда).санитарии и безопасности труда).

представление команд.представление команд.(предварительно формируются 3 (предварительно формируются 3 команды, выбирается капитан) .команды, выбирается капитан) .

IIII. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ. ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

1.Сообщение темы и цели занятия1.Сообщение темы и цели занятия

2.Ознакомление учащихся с целями и 2.Ознакомление учащихся с целями и задачами занятия.задачами занятия.

ЗаданияЗадания2.1 задание:2.1 задание: «Цветик семицветик». Учащимся «Цветик семицветик». Учащимся

предлагаеся цветок с лепестками, они отрывают предлагаеся цветок с лепестками, они отрывают лепестки. На каждом лепестке дано название лепестки. На каждом лепестке дано название определения его необходимо завершить. (за определения его необходимо завершить. (за каждое правильное определение 1 балл)каждое правильное определение 1 балл)

2.2 задание:2.2 задание: «Вопрос-ответ» каждая команда «Вопрос-ответ» каждая команда выбирает по 3 вопроса, через 1 минуту необходимо выбирает по 3 вопроса, через 1 минуту необходимо дать ответ. (за каждый правильный ответ 1 балл)дать ответ. (за каждый правильный ответ 1 балл)

2.3 задание:2.3 задание: «Три лишних» на карточках «Три лишних» на карточках перечислены операции стрижек, но среди этих перечислены операции стрижек, но среди этих операций есть лишние. Какие? Ответ команды операций есть лишние. Какие? Ответ команды пишут, а затем отвечают. (за каждый правильный пишут, а затем отвечают. (за каждый правильный ответ 1 балл)ответ 1 балл)

2.4 задание:2.4 задание: «Кроссворд» Командам предлагается «Кроссворд» Командам предлагается разгадать кроссворд. (за правильно разгаданный разгадать кроссворд. (за правильно разгаданный кроссворд 5 баллов)кроссворд 5 баллов)

Формат задания 2.1 «Цветик- Формат задания 2.1 «Цветик- семицветик»семицветик»

Формат задания 2.2 «Вопрос-Формат задания 2.2 «Вопрос-ответ»ответ»

11. . Какие виды стрижек вы знаете?Какие виды стрижек вы знаете?2. Перечислите разновидности стрижек.2. Перечислите разновидности стрижек.3. Перечислите основное деление на зоны.3. Перечислите основное деление на зоны.4. Как проходит сагиттальный пробор, 4. Как проходит сагиттальный пробор,

сегментальный пробор.сегментальный пробор.5. Какие формы стрижек вы знаете?5. Какие формы стрижек вы знаете?6. Чем задается линия стрижки?6. Чем задается линия стрижки?7.Какие виды среза вы знаете?7.Какие виды среза вы знаете?8. Перечислите виды филировки.8. Перечислите виды филировки.9. Перечислите виды окантовки челки.9. Перечислите виды окантовки челки.10. Какие формы окантовки мужских висков вы 10. Какие формы окантовки мужских висков вы

знаете?знаете?11. Какие формы окантовки женских висков вы 11. Какие формы окантовки женских висков вы

знаете?знаете?12. Перечислите формы окантовки на шее у мужчин.12. Перечислите формы окантовки на шее у мужчин.13. Перечислите формы окантовки на шее у женщин.13. Перечислите формы окантовки на шее у женщин.14. Какие виды14. Какие виды операций вы знаете? операций вы знаете?

Формат задания 2.3 «Три Формат задания 2.3 «Три лишних»лишних»

На листе перечислены операции На листе перечислены операции стрижек, но среди них есть три стрижек, но среди них есть три лишних. Подчеркните лишнее.лишних. Подчеркните лишнее.

Сведение «на нет», фасон, тушевка, Сведение «на нет», фасон, тушевка, перекидка, КП, филировка, перекидка, КП, филировка,

краевая линия роста волос, снятие краевая линия роста волос, снятие на пальцах, окантовка.на пальцах, окантовка.

Формат задания 2.4 «Кроссворд»Формат задания 2.4 «Кроссворд»По горизонтали:По горизонтали:1. Это не только творческий, но и сложный технологический 1. Это не только творческий, но и сложный технологический

процесс.процесс.3. Один из видов среза.3. Один из видов среза.5. Одна из форм окантовок мужских висков.5. Одна из форм окантовок мужских висков.7. С помощью этой операции прореживают волосы.7. С помощью этой операции прореживают волосы.9. Форма стрижки.9. Форма стрижки.11. Этот срез делает круглое сечение волоса.11. Этот срез делает круглое сечение волоса.13. Она является чаще всего заключительной операцией 13. Она является чаще всего заключительной операцией

стрижки.стрижки.По вертикали:По вертикали:2. одна из окантовок челки.2. одна из окантовок челки.4. Его называют зубчатой филировкой.4. Его называют зубчатой филировкой.6. Это операция получения плавного перехода от коротких к 6. Это операция получения плавного перехода от коротких к

длинным волосам.длинным волосам.8. Этот срез рез делает очень сильный овал в сечении волоса.8. Этот срез рез делает очень сильный овал в сечении волоса.10. Вспомогательная операция, применяемая при сведении «на 10. Вспомогательная операция, применяемая при сведении «на

нет» и при тушевке.нет» и при тушевке.12. Одна из форм окантовки шеи у женщин.12. Одна из форм окантовки шеи у женщин.14. Форма стрижки.14. Форма стрижки.

г

3. Инструктирование учащихся по 3. Инструктирование учащихся по материалу урокаматериалу урока

3.1 ознакомление учащихся с 3.1 ознакомление учащихся с инструментами и приспособлениями инструментами и приспособлениями для стрижки;для стрижки;

3.2 объяснение и показ мастером 3.2 объяснение и показ мастером укрытия клиента парикмахерским укрытия клиента парикмахерским бельем;бельем;

3.3 объяснение и показ схем стрижек;3.3 объяснение и показ схем стрижек;

3.4 Стрижка «Каре»3.4 Стрижка «Каре»

Этапы стрижкиЭтапы стрижкиII. Деление на зоны. Деление на зоны

IIII. Стрижка НЗ з. Стрижка НЗ з

IIIIII. Стрижка ВТ з. Стрижка ВТ з

IVIV. Филировка. Филировка

VV. Окантовка челки. Окантовка челки

Схема стрижки «Каре»Схема стрижки «Каре»

Общий вид стрижкиОбщий вид стрижки

3.5 Стрижка «Каскад»3.5 Стрижка «Каскад»

Этапы стрижкиЭтапы стрижкиII. деление на зоны. деление на зоны

IIII.стрижка Центральной части Зз.стрижка Центральной части Зз

IIIIII. стрижка боковых частей Зз. стрижка боковых частей Зз

IVIV. стрижка Тз. стрижка Тз

VV. стрижка Височно-Боковых зон. стрижка Височно-Боковых зон

VIVI. Окантовка. Окантовка

VIIVII. Филировка. Филировка

Схема стрижки «Каскад»Схема стрижки «Каскад»

Общий вид стрижкиОбщий вид стрижки

3.6 Стрижка «Шарм»3.6 Стрижка «Шарм»

Этапы стрижкиЭтапы стрижки

II. стрижка Теменной зоны. стрижка Теменной зоны

IIII. стрижка Височно-Боковых зон. стрижка Височно-Боковых зон

IIIIII. стрижка Верхней Затылочной зоны. стрижка Верхней Затылочной зоны

IVIV. стрижка Нижней Затылочной зоны. стрижка Нижней Затылочной зоны

VV. Окантовка. Окантовка

VIVI. Филировка. Филировка

Схема стрижки «Шарм»Схема стрижки «Шарм»

Общий вид стрижкиОбщий вид стрижки

4. Закрепление вводного 4. Закрепление вводного инструктажаинструктажа

1.1. Какие методы применялись в Какие методы применялись в стрижке?стрижке?

2. Какие виды женских окантовок 2. Какие виды женских окантовок вы знаете?вы знаете?

3. Какие углы оттяжки в стрижках?3. Какие углы оттяжки в стрижках?

4. Стрижка, какой зоны была для 4. Стрижка, какой зоны была для вас особенно трудной?вас особенно трудной?

III. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ И

ТЕКУЩЕЕ ИНСТРУКТИРОВАНИЕ

Обучающиеся делятся на 3 группы и выполняют задание,

выполнение: стрижки «Каре», с последующей укладкой.

стрижки «Каскад», с последующей укладкой.стрижки «Шарм», с последующей укладкой.

IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1. Подведение итогов.Рассказать об итогах работы. Отметить учащихся, добившихся лучших результатов, сообщить оценки каждому учащемуся.2. Домашнее задание.3.Рефлексия4. Уборка рабочих мест.

РефлексияРефлексия