新竹縣橫山國小教師擔任職務級務規畫

方向與討論

規畫目的促進校園和諧落實校務人力資本之發展提昇學校效能與教學品質

職務、級務分配一、建立制度

◦積分法◦推舉法◦抽籤法◦學校安排

• 二、職級務分配原則– 級級分配– 職務分配– 科任兼任組長、出納

一、建立制度1 、積分法：比分內容

◦服務年資（總年資、本校年資）◦研習◦功獎◦行動研究與推動專案計畫◦其他（擔任○○工作年資、擔任○○學生

指導…

一、建立制度2 、推舉法

採投票方式推舉教師擔任級務與職務

3 、抽籤法 級務、職務之規畫由抽籤決定

4 、學校安排 由學校行政單位視學校人力狀況安排

二、職、級務分配一、級務分配二、職務分配

組長：教學組、學務組有減課：資訊 (3) 、出納 (3) 、

午餐 (4)無減課：事務、教科書、圖書館、

資源回收、輔導教師

三、科任兼任組長、出納為原則

宜蘭縣新生國小（參考資料） 五、績分計算方式為下列各項分數合計： ( 一 ) 、取得國小教師資格後正式擔任國小教師之年資：每一

年給一分。本項滿分以十五分計算。 ( 二 ) 、在本校擔任教師年資：每一年給二分。本項滿分以三

十分計算。 ( 三 ) 、最進六年在本校擔任職務之給分： ( 擔任一學期給一

半分數 ) 1 、擔任一二年級導師每年給 4 分 2 、擔任三四年級導師每年給 2 分 3 、擔任五六年級導師每年給 6 分 4 、擔任無行政職務之科任每年給 1 分 5 、兼行政職務之級任或科任每年給 2 分 6 、擔任組長每年給 6 分 7 、擔任主任每年給 20 分

宜蘭縣新生國小（參考資料） ( 四 ) 、最近六年指導本校學生參加政府單位 ( 縣政府層級 ) 舉辦

之比賽 ( 科展除外 ) ，每梯次給 1 分，如有得獎則給 2 分。參加全國比賽每梯次給 2 分， 如有得獎則依第一二三及第四名以下分別給予 12 、 8 、 6 、 4 分。本項滿分以十五分計算。 ( 相同之內容擇一計算 )

( 五 ) 、最近六年教師本人代表學校參加政府單位 ( 縣政府層級 )舉辦之比賽 ( 科展除外 ) ，每梯次給 1 分，如有得獎則給 2分。參加全國比賽每梯次給 2 分，如有得獎則依第一二三及第四名以下分別給予 12 、 8 、 6 、 4 分。本項滿分以十五分計算。 ( 相同之內容擇一計算 )

( 六 ) 、最近六年進行「行動研究」、「教學觀摩演示」、「創新教學發表」、「擔任教師研習講師」在校內教師研習發表者，每項每次給 2 分，如係承接政府之計畫或對校外展示者每項每次給 4 分。 ( 如多次發表同樣內容只算 1 次 ) 。

六、最近六年指導本校學生參加縣科展比賽，每件作品給 5 分。

積分順序（資料來源：宜蘭新生國小）四、級任擔任年級之安排採下列優先順序為之： ( 一 ) 、承接政府之教學計畫選定年級者。 ( 二 ) 、繼續任該班級級任直至該年段完成者。 ( 三 ) 、組長兼級任者。 ( 四 ) 、相同年段最多可連續兩輪，之後應禮讓他人優

先選擇。 ( 五 ) 、選填志願，優先志願尚有名額時。 ( 六 ) 、尚有名額與未決定之年級，公開協調尚未決定

擔任年級之級任擔任。 ( 七 ) 、如經協調未成則依績分高者優先選擇。