наш

Социальный проект «Мегион - наш общий дом»

Авторы проекта: обучающиеся 10-х классов МОУ «Средняя

общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением

отдельных предметов» г. Мегиона: Самаренкова Екатерина,

Товстокор Екатерина, Кленова Светлана, Звездилина Анастасия.

Руководитель проекта: Николаева Людмила Владимировна.

Проект занял III место в VII городской акции «Я –

гражданин России» в 2007 г.

Цель проекта

Способствовать развитию у учащихся школы толерантного

сознания, веротерпимости и миролюбия.

Задачи проекта

1. Содействовать развитию толерантности в процессе

коллективной деятельности учащихся.

2. Способствовать развитию активной гражданской позиции.

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а напротив, одаряю».

А. де Сент-Экзюпери

Проблема:

существуют разногласия и конфликты в отношениях

между учащимися, причиной которых являются

национальные различия

Социологический опрос:

1. Как Вы считаете, существует ли проблема в общении между людьми разных национальностей? (да, нет)

2. Сталкивались ли Вы с данной проблемой?

Существует ли проблема в общении между людьми разных национальностей?

19%

81%

Да Нет

173

120

7

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Да Нет Умолчали

Сталкивались ли Вы с проблемой общения между людьми разных национальностей?

Да

Нет

Умолчали

В нашей школе учатся

представители 29 национальностей!

Цель проекта:

Способствовать развитию у учащихся нашей школы

толерантного сознания, веротерпимости и миролюбия

Быть толерантным - это значит, доброжелательно относиться к иным культурам, взглядам, традициям.

Задачи проекта:• Провести анализ содержания проблемы

межнациональных отношений в современном обществе.

• Создать механизм, обеспечивающий реализацию намеченной цели.

• Содействовать развитию толерантности в процессе коллективной деятельности учащихся.

• Способствовать развитию активной гражданской позиции.

Основные направления реализации проекта:

Поисковое Просветительское

Тренинговое Культурно-массовое

Поисковое направление

Цель: 1) изучить литературу по вопросам:

- толерантность в обществе;

- известные люди нашего города;

- культура и религия людей разных национальностей;

2) проанализировать информацию по заданной теме;

3) выработать пути решения проблемы.

Виды деятельности:

• Работа поисковой группы

«Толерантность в обществе».

• Поисковая работа «Гордость нашего

города».

Гордость нашего города

Гордость нашего города

Гордость нашего города

Гордость нашего города

Виды деятельности:

• Создание портретной галереи известных

людей нашего города.• Работа исследовательской группы

«Культура и религия разных народов».• «Мозговой штурм» в классных

коллективах по выработке путей

решения проблемы.

Создание в школьных средствах массовой информации программ, рубрик:

• программа «Музыка разных народов» (школьное радио);

• полоса «Гордость нашего города» (школьная газета);

• рубрика «Толерантность» (классные уголки);

• «Имена и их значение» (классные уголки, школьная газета).

Тренинговое направление

Цель: • способствовать формированию

установок толерантного сознания у

подростков через специально

организованное общение в малых

группах под руководством педагога-

психолога.

Виды деятельности:

Тренинговые занятия:–«Шаг навстречу».–«Общение без слов».

- «Нас с вами объединяет…».

Опрос участников тренинговых занятий:

Считаете ли вы, что тренинговые занятия

способствуют укреплению

межнациональных отношений?

Считаете ли вы, что тренинговые занятия способствуют укреплению

межнациональных взаимоотношений?

89%

11%

да

нет

Культурно-массовое направление

Цель: • организовать деятельность для развития национального самосознания, интереса и уважения к культурным традициям, обычаям разных народов;

• содействовать развитию творческих способностей учащихся.

Виды деятельности:

1. Ярмарка национальных блюд.

2. Карнавал национальных костюмов и танцев.

3. Фестиваль национальных культур.

4. Спортивные состязания «Мама, папа, я – спортивная семья».

5. Фестиваль «Национальные праздники».

6. Конкурс песни «Песня моей мамы».

7. Конкурс рисунков «Родина моя».

Опрос участников :

Способствуют ли коллективные дела

укреплению межнациональных

отношений?

Укрепляют ли коллективные дела межнациональные отношения?

0

20

40

60

80

100

да нет

да

нет

Механизмы взаимодействия по реализации проекта

Классные коллективы

Ко

нсул

ьтанты

п

о п

ро

екту

Совет старшеклассников

Ко

нсул

ьтанты

п

о п

ро

екту

Инициативная группа по работе над

проектом

Ожидаемые результаты:

1) Сплочение ученического коллектива.

2) Выработка активного неприятия

любых форм дискриминации.

3) Формирование активной гражданской

позиции учащихся.