ه د ا ز ی ن ی ب م ن س ح د م ح مه ا م ر ه 1م 3 9 2

سازمان ها و مراکز فرهنگی

اول فصل :

سازمان چیست؟

:تعریف سازمان

سازمان ه)ا را از جهت مفه)ومی، ب)ه گون)ه ه)ای مختلفی تعری)ف ک)رده ان)د، ب)رخی از این تع)اریف را ک)ه 9 برمی شما)ریم: بیشت)ر م)تداولن)د، ذ)یًال

.پدیده های عقًالنی که اهدافی را دنبال می کنند.ائتًالف ذینفع های قدرتمند سیس)تم ه)ای ب)از: س)ازمان ه)ا، سیس)تم ه)ای تب)دیل داده ه)ا ب)ه س)تاده هاین)د ک)ه ب)رای بق)ای خ)ود ب)ه

م)حیط)شان متکی )اند). نظ)ام ه)ای تولی)د کنن)ده معناس)از: س)ازمان ه)ا پدی)ده ه)ایی هس)تند ک)ه ب)ه ص)ورت مص)نوعی ایج)اد ش)ده

ا)ن)د). ا)ه)داف) )ب)ل)ن)د م)د)ت) و) مق)اصد)ش)ان )ب)ه ص)و)رت) )نم)ا)دین) ای)ج)اد) ش)ده و) ب)وس)یل)ه )م)دیری)ت) حص)ول می شود.

9 مس)تقل تش)کیل ش)ده ان)د ک)ه می سیس)تم ه)ای بهم پیوس)ته منعط)ف: س)ازمان ه)ا از واح)دهای نس)بتاتوا)نند اهد)افی مشا)به و ح)تی مت)ضاد ر)ا د)نبال کنند.)

سیس)تم ه)ای سیاس)ی: س)ازمان ه)ا م)رکب از جن)اح ه)ای قدرتمن)د داخلی ان)د ک)ه ه)ر ک)دام کن)ترل ب)رفرایند) تصمیم گیر)ی ر)ا ب)ه م)نظور ا)فزایش) منافع )خود )خواهانند و پیگیر آنند.

ابزار تسلط یا حاکمیتواحدهای پردازش اطًالعاتزندان های روح (27، 1388قراردادهای اجتماعی )رابینز؛

سازمان، هم)اهنگی معق)ول تع)دادی از اف)راد اس)ت ک)ه ب)رای تحق)ق ه)دف ی)ام)نظ)ور)ی) مش)ت)رک)، ا)ز) راه )وظ)ایف) و س)اخت)ن )پی)ون)دها)ی من)ظم و منطقی،

(3، 1389به گ)ونه ای پیوسته، فعالی)ت می )کنند. )نا)ئینی؛ ) سازمان را سیس)تمی از فراین)دهای نظ)ام یافت)ه دانس)ته ان)د ک)ه ج)وهره و

ر)کن )اص)لی آن، من)اب)ع انس)انی )و پیون)د)های متقاب)ل) آن)ان، ب)رای دس)ت ی)افتن (4، )1389به هد)ف ها)ی مشخ)ص است.) )ن)ائینی؛)

سازمان، ی)ک نه)اد اجتم)اعی اس)ت ک)ه مبت)نی ب)ر ه)دف می باش)د، س)اختارآ)ن )ب)ه ص)ورتی آگا)ها)ن)ه )ط)رح) ری)ز)ی ش)د)ه) ا)س)ت و )دارا)ی )سیس)ت)م ه)ای) فع)ال

(19، 1388و )هماهنگ است)، و) )با )محی)ط )خار)جی )ارتب)اط د)ا)رد. ))دفت؛ تحت ک)ه اف)رادی منظم رواب)ط از: عبارتس)ت کلی مفه)وم ب)ه سازمان

ی)ا ه)دف ولی )دارای مختل)ف وظ)ایف) دا)رای مختل)ف)، م)ر)اتب سل)س)له اه)دا)ف مش)ترک ان)د و) ب)را)ی نی)ل ب)ه آ)نه)ا هم)ک)اری )می کنن)د. )اب)راهیمی؛

1392 ،17)

سازمان منتخب :تعریف

اجتم)اعیسازمان؛ ای ک)ه پدی)ده اس)ت آگاهان)ه ط)ور ب)ه

9 مشخص)ی و دارای هماهن)گ ش)ده ب)وده و ح)دود و ثغ)ور نس)بتا

ی)ک سلس)له مب)انی ، ب)ر اس)اس تحق)ق ه)دف ی)ا اه)دافیب)رای

(21، 1388)رابینز؛ فعالیت می کند.دائمی

:اهمیت سازمان

ال)ف( ب)رای دس)تیابی ب)ه ه)دف ه)ا و نتیج)ه ه)ای م)ورد نظ)ر، من)ابع الزم را تهی)هو تأمین کند.

.ب( کااله)ا و خ)دمات را ب)ه ص)ورتی ک)ارا و ب)ا ران)دمانی ب)اال تولی)د و ارائ)ه کند.ج( نوآوری را تشویق و تسهیل نماید.د ( از کامپیوتر و تکنولوژی های نوین استفاده کند ه)( خ)ود را ب)ا عوام)ل محیطی در ح)ال تغی)یر وف)ق ده)د و ب)ر آنه)ا اعم)ال نف)وذ

کند. و( ب)ه آنچ)ه م)ورد نظ)ر مالک)ان، مش)تریان و کارکن)ان ش)رکت اس)ت ارج نه)د

و بر ارزش آنها بیفزاید. ز( بکوش)د ت)ا ب)ا چ)الش ه)ای حاص)ل از ن)اهمگونی ن)یروی ک)ار دس)ت و پنج)ه

و ا)ن)گ)یزش، )تش)ویق و) م)وجب ن)مای)د ا)خ)ًالقی )را رع)ایت کن)د، )مس)ا)ئل ن)ر)م) (20، 1388ه)ماهنگی )کارکنان) شود. )د)فت؛

) استونر ) نظر از سازمان های :مشخصه

ال)ف( س)ازمان ه)ا )رس)می ی)ا غیررس)می(، از اف)رادی تش)کیلآین)د و گ)ر)وه تش)کیل می) دهن)د، می) ش)وند ک)ه) گ)رد )هم )می زی)ر)ا آنه)ا، من)ا)فع خ)و)د را )در این می) بی)نن)د ک)ه ه)مک)ا)ر)ی کن)ن)د و

در جهت یک هدف مشترک، به پیش بروند. ه)دف ه)ر Goal)ب( رس)می ارک)ان از یکی مقص)ود، ی)ا )

س)ازمانی اس)ت ... هیچ س)ازمانی ب)دون داش)تن ه)دف، نمی تواند دلیلی برای وجود و ادامه حیات داشته باشد.

ج( ه)ر س)ازمان ب)رای ت)أمین ه)دف ه)ای خ)ود دارای ی)ک روش( می نامند.Planاست که آن را برنامه )

د( س)ازمان بای)د من)ابع الزم ب)رای رس)یدن ب)ه ه)دف ه)ا را ت)أمین(6 ،1387)استونر؛ کند و آن ها را تخصیص دهد.

:ویژگی های مشترک سازمان ها )مینتسبرگ(

هنری مینتس)برگ ... پنج وی)ژگی اساس)ی کش)ف ک)رد ک)ه کم و بیشدر هر سازمانی تحقق می یابد:

الف( مدیریت ارشد و ع)الی کارمن)دان بین می)انی، س)طح م)دیران می)انی: خ)ط ب(

اجراییج( هسته عملیاتی: کارمندان اجرایی حرفه ای د( س)اختار ف)نی: اعض)ای س)تاد ک)ه اج)رای استانداردس)ازی ک)ار را

تضمین می کنند. کارمن)دان و م)دیران از ک)ه س)تاد اعض)ای پش)تیبانی: س)تاد ه)(

( 248، 1390)هاگورت؛اجرایی حمایت می کنند.

:انواع سازمان ها

برای س)ازمان ه)ا، دس)ته بن)دی ه)ایی هم گفت)ه ش)ده، از جمل)ه دسته بندی سازمان ها به:

،ق)انونی ب)ه ط)ور را مس)ئولین رس)می: س)ازمان رس)می تع)داد مش)اغل، بنی)ان گ)ذاری و تص)ویب می کنن)د و در آن ان مش)خص انج)ام و چگ)ونگی اختی)ارات و ح)دود وظ)ایف می شود. پس از آن که ساختار رسمی درست می شود،

9 س)ازمان غیررس)می ب)ه گون)ه ای ط)بیعی غیررس)می: معم)والدر چ)ارچوب آن پدی)دار می گ)ردد. این س)ازمان غیررس)می حاص)ل تعام)ل اجتم)اعی م)داوم اس)ت و س)اختار رس)می را

(4، 1389)نائینی؛ تعدیل، تحکیم یا گسترش می دهد.

:عناصر مهم سازمان های رسمی

هدفساختار و تشکیًالتفرایند انجام کارمنابع مادی (19، 1392)ابراهیمی؛ منابع انسانی

:علل ایجاد سازمان های غیررسمی

ارضای نیاز اجتماعی افراداحساس وابستگی و کسب هویتهمدردی و همدلی با دیگرانکمک برای دستیابی به اهدافایجاد فرصت برای نفوذ و خًالقیتاستمرار بخشیدن به ارزش های فرهنگی گروه (27، 1392)ابراهیمی؛ ایجاد ارتباط و کسب اطًالعات

:ابعاد سازمانی

:بی)ان کنن)ده وی)ژگی ه)ای درونی ی)ک س)ازمان هس)تند. آنه)ا مبن)ایی ب)ه دس)ت می دهن)د ک)ه می ال)ف( س)اختاریت)وان) بد)ان) وس)یله) س)ا)زم)ان) )ها ر)ا ا)ن)داز)ه گ)یر)ی) و) )با ه)م م)قایسه ک)رد.) اب)عاد )ساخ)ت)اری) سازم)ان )عبارتند ا)ز:

:ب)ه اس)ناد و م)دارکی اطًالق می ش)ود ک)ه در س)ازمان وج)ود دارد. در این اس)ناد، روش ه)ا، رس)می ب)ودنش)رح و)ظایف)،) مقررات) و سیاست ه)ا)یی )را که )سا)زم)ا)ن باید رع)ایت )و اجرا ن)ماید، ن)وشته ش)ده ا)ست.

:یع)نی اینک)ه س)ازمان مزب)ور ت)ا چ)ه ان)دازه ی)ا ت)ا چ)ه درج)ه ای کاره)ا و فع)الیت ه)ای خ)ود را ب)ه تخصص)ی ب)ودنو)ظای)ف جدا)گانه و تخ)صصی تق)سیم کر)ده ب)اشد.

:داش)تن اس)تاندارد ب)ه م)وردی اطًالق می ش)ود ک)ه بس)یاری از کاره)ای مش)ابه ب)ه روش)ی داش)تن اس)تانداردی)کسان) و ه)مانند انجام )شوند.)

:مش)خص ک)ردن این موض)وع اس)ت ک)ه ه)ر ی)ک از اف)راد بای)د گ)زارش ک)ار خ)ود را ب)ه سلس)له م)راتب اختی)اراتچه) کس)ی ب)دهد)؛ همچنی)ن حیطه )کنت)رل )نظ)ارت() هر یک )از )مدیران مشخص می شود.

:مقص)ود از پیچی)دگی، تع)داد کاره)ا ی)ا سیس)تم ه)ای ف)رعی اس)ت ک)ه در درون ی)ک س)ازمان انج)ام پیچی)دگیم)ی شود )یا )وجود دارد.

:در سلس)له م)راتب اختی)ارات، متمرک)ز ب)ودن ب)ه آن س)طح از اختی)ارات گفت)ه می ش)ود ک)ه متمرک)ز ب)ودنرا ) ت)ص)م)یم) )در )س)طح) )ب)ا)الی س)ازم)انی) گر)فت)ه ش)ود،) آن س)ازم)ان د)ارد). هنگ)امی) )ک)ه) ق)د)رت) تص)میم) گ)یری)

م)تمرکز می نامن)د. :ب)ه س)طح تحص)یًالت رس)می و آموزش)ی کارکنان اطًالق می شود.حرف)ه ای ب)ودن :این نس)بت بی)ان کنن)ده ب)ه ک)ار گ)یری اف)رادی اس)ت ک)ه ب)رای وظ)ایف مختل)ف و دوای)ر نس)بت ه)ای پرس)نلی

(28، )1388گو)ناگون ب)ه ا)ستخ)دام سا)زمان درم)ی آیند. ))دفت؛)

:ادامه

:معرف کل سازمان هستند ... آنها معرف جایگاه ب( ابعاد محتواییسازمان هستند و بر ابعاد ساختاری اثر می گذارند. ابعاد محتوایی می توانند مبهم باشند، زیرا آنها نشان دهنده سازمان و محیطی هستند که

ابعاد محتوایی ( 28، 1388)دفت؛ابعاد ساختاری در درون ان قرار می گیرند. عبارتند از:

:اندازه سازمان عبارتست از بزرگی آن که به صورت تعداد افراد اندازهیا کارکنان مشخص می گردد.

:عبارتست از ماهیت زیرسیستم تولید، و شامل تکنولوژی سازمانعملیات و روش های فرایند تولید می شود.

:محیط شامل عواملی می شود که در خارج از مرز سازمان محیطوجود دارند. برخی از این عوامل عبارتند از: صنعت، دولت، مشتری و...

اهداف و استراتژی سازمان (32، 1388)دفت؛ فرهنگ

:سیرتاریخی تئوری های سازمان و مدیریت

:س)نتی ه)ای ب)رای رهی)افت جهانش)مول اص)ول ارائ)ه ب)ر ک)ه کاربرد در وضعیت های گوناگون، تأکید دارند.

:انس)انی من)ابع ه)ای انس)انی، رهی)افت نیازه)ای ت)أمین ب)ر ک)ه ا)یج)اد )گ)روه ک)اری) و )توج)ه ب)ه نق)ش عوام)ل اجتم)اعی )در )محی)ط

کار تأکید دارند. :)ک)ه ب)ر اهمیت اس)تفاده از رهی)افت ه)ای کمی )علم م)دیریت

فنون ریاضی برای حل مسائل مدیریتی تأکید دارند. :اقتض)ایی و سیس)تمی ه)ای اتخ)اذ رهی)افت ض)رورت ب)ر ک)ه

دی)دگاه سیس)تمی و تفک)ر اقتض)ایی در تحلی)ل مس)ائل م)دیریتی ت)أکی)د دارن)د )و تعه)د)ات ج)اری) نس)بت) ب)ه کی)فیت )و عملک)رد ع)الی

(40،) 1387)رضائیان؛) را م)ورد )توجه قرا)ر می ده)ند.)

1نکته :

ب)ه م)دیریتدر مجموع)ه ، س)ه ش)اخه رهی)افت ه)ای س)نتی اصلی مطرح می شوند که عبارتند از:

:علمی »فردری)ک مدیریت مکتب این پ)ردازان نظری)ه تیلور« و »گیلبرت ها« می باشند.

:)نظری)ه پ)ردازان این اص)ول علم اداره )فراگ)رد م)دیریتمکتب »هنری فایول« و »مری پارکر فالت« هستند.

:نظری)ه پ)رداز این مکت م)اکس وب)ر نظری)ه بوروکراس)ی(41، 1387)رضائیان؛ می باشد.

2نکته :

)نظریه روابط انسانی )مطالعات هارثون

)نظریه نیازهای انسانی )آبراهام مزلو

نظریهX و نظریه Y)داگًالس مک گریگور(

)1387)رضائیان؛ نظریه شخصیت و سازمان )گریس آرجریس ،

50)

3نکته :

:دیریت م ب ه ه ای کمی ب)ا رهی افت همزم)ان 9 تقریب)ا

دانش)مندانی ک)ه ب)ر روی رهی)افت ه)ای من)ابع انس)انی ک)ار می

کردن)د، ب)رخی دیگ)ر از دانش)مندان، امک)ان اس)تفاده از روش

در گ)یری تص)میم بهب)ود ب)رای کمی فن)ون و ریاض)ی ه)ای

ب)ه کمی رهی)افت اس)ا کردن)د. می بررس)ی را م)دیریت

م)دیریت، ب)ر این ف)رض اس)توار اس)ت ک)ه اس)تفاده از روش

ه)ای ریاض)ی، ب)ه بهب)ود تص)میم گ)یری و ح)ل مس)ائل م)دیریتی

(58، 1387)رضائیان؛ کمک می کند.

4نکته :

:نظری)ه سیس)تمی، مبت)نی ب)ر این تفک)ر اس)ت ک)ه بای)د نظری)ه سیس)تمیس)ا)زما)ن را )ب)ه )منزل)ه ی)ک ک)ل نظ)ام) یا)فت)ه) درن)ظ)ر گ)رفت). ب)ر مبن)ای این نظری)ه، )از تحل)ی)ل دا)ده ه)ای ب)رای) ح)ل مس)ائل )و اتخ)اذ )تص)میم اس)تفاده

س)یس)تم، مجمو)ع)ه ای ا)ز اج)زای ب)ه هم (. 62، )1387)ر)ض)ائیان؛ م)ی ش)ود). کنن)د). می مش)ترک )فع)الی)ت کس)ب )ه)دف ک)ه )ب)رای اس)ت پیوس)ته

(63، 1387)ر)ضائ)یان)؛

:نظری)ه پ)ردازان اقتض)ایی ب)ر این باورن)د ک)ه انس)ان ه)ا نظری)ه اقتض)اییموج)ودات)ی پیچ)ی)ده و تح)ول) پذیرن)د) و نیازه)ای متع)دد،) متن)وع و متغ)یری دار)ن)د. آنه)ا گس)تره )اس)تعداده)ا و تو)ان)ای)ی ه)ای )آدمی را قاب)ل بهب)ود و توس)ع)ه می )دانن)د؛ از این )رو تو)ص)یه می ک)نن)د ک)ه م)دی)ران و س)ازمان ه)ا )بای)د مت)ناس)ب )ب)ا) )تف)ا)و)ت ه)ا)ی ف)ر)دی کارک)ن)انش)ا)ن، مج)مو)ع)ه )متن)وعی ا)ز را)هب)رده)ا)ی م)دیریتی و )فرص)ت ه)ا)ی ش)غل)ی ر)ا )ب)رای )آنه)ا ف)راهم

()62، )1387)رضا)ئیان؛ آورند. )

:چرخه حیات سازمان

مرحله ایده: رهبری

مرحله ساختار: تقسیم وظایف

ج)انب از اس)تراتژیک جدی)د ابتک)ارات اس)تراتژی: مرحل)ه

رهبری

جش)نواره: برنام)ه ه)ای ابتک)اری در ب)اب ره)بری و ک)ار مرحل)ه

(238، 1390)هاگورت؛گروهی

دوم فصل :

سازمان ها و مراکز فرهنگی

:مقدمه

در ب)ودن ف)رهنگی[ ض)من مش)ترک ه)ای ه)ا ]س)ازمان این س)ازمان ا)ص)ول و قوا)ع)د کلی م)د)یریتی ب)ا س)ایر س)ازم)ان ه)ا) تف)اوت )عم)ده ای ا)جتم)اعی م)أموریت و ت)وان د)ر اهمیت ا)ین تف)اوت ه)ا را می دا)رن)د. آنه)ا، ک)ا)رکرد ب)ه نس)ب)ت م)ردم عم)ومی حسا)س)یت آنه)ا)، وظ)ایف دانس)ت. و..). و)ظ)ایف ب)ودن ارزش)ی) دش)و)اری )وظ)ا)یف، و پی)چی)دگی)

(77،) 1389)ن)ائینی؛

پیچی)ده و متًالطم ه)ای محی)ط در 9 معم)وال ف)رهنگی، ه)ای سازمان فع)ال)یت می) کنن)د؛ بن)اب)راین )س)اختار و) م)دیریت آ)نه)ا بای)د )ب)ا برخ)ورداری از )روح)ی)ه و )ن)وع س)ازماندهی )نه)ادی)، بت)وان)د ب)ه نیا)زه)ای جدی)د پاس)خ ده)د و کار)کرد)ه)ای متن)وع و م)تف)اوت) خ)ود) را در ه)ر ش)رایط ا)ز جمل)ه ایج)اد ب)رای ان)س)انی ن)یروی ت)ر)بیت و س)ازی آ)م)اد)ه همب)س)تگی )اجتم)اعی،

، 1389)ن)ائینی؛ ایف)ا)ی نقش ه)ای مخ)تل)ف اجت)م)اعی، )ب)ه خ)وبی )انج)ام) دهن)د. )78)

تعریف:

،ه)ا س)ازمان س)ایر مانن)د ت)وان می را ف)رهنگی ه)ای سازمان پ)دی)ده ه)ا)ی اجتم)اعی) هد)فمن)د ب)ا) نقش ه)ا و ک)ارکرده)ا)ی اساس)ی و ف)ع)ال)یت ه)ای) مشخ)ص)ی) )تعری)ف )ک)رد) ک)ه) )تح)ق)ق )ا)ه)داف )ف)رهنگی) را

(77، 1389)نائینی؛ دنبال می کنند.

مس)تمر و معق)ول هم)اهنگی و مس)اعی اش)تراک ت)وانیم می از ک)ه) را ف)ع)الیت )ه)ایی مش)خص ا)نج)ام ب)رای از )اف)راد تع)داد)ی پ)ذیر)ف)تن وظ)ایف) خ)اص )و) رواب)ط م)نظم و منطقی و د)ر ط)ری)ق 9 )ب)ا )م)اه)یت )ف)ر)هنگی) اس)ت، در) ق)الب راس)تای )ت)حق)ق ا)ه)د)افی )ص)رف)ای)ک) س)ازما)ن) ف)رهن)گی،) تب)یی)ن )ک)نیم؛) بن)ا)براین)، س)ازما)ن ف)رهنگی، این یاف)ت)ه اس)ت ک)ه از من)ابع گ)ردآم)ده و س)ازمان ا)ی م)جموع)ه م)ن)ابع )در را)س)ت)ای) ت)ح)ق)ق اه)د)اف)ی مش)خص،) هم)اهن)گ و )هم راس)تا،

(77، 1389)نائین)ی؛ عم)ل می کن)د.

)شورای عالی انقًالب فرهنگی(تعریف :

مراک)ز، مؤسس)ات، کانونه)ا و انجمن ه)ای ف)رهنگی، تش)کیًالتی اس)ت ک)ه ب)ا

اه)داف و مقا)ص)د )ف)ره)نگی )اعم از انت)ف)اع)ی و غیرانتف)اعی )ب)ر طب)ق م)اده

و )مؤسس)ات 584 ثب)ت )تش)کیًالت) اص)ًالحی آئین) )نام)ه) و) تج)ارت )ق)انو)ن

( و) ب)راس)اس) ش)رایط )من)درج) در) این) ض)وا)بط، ب)ه 1337غی)رتج)اری) مص)و)ب

و عم)وم)ی د)ول)تی، از اع)م حق)وقی)، ی)ا حقی)قی اش)خاص) مس)ئولیت

خ)ص)وص)ی)، )اف)راد) )واج)د )ش)رای)ط )ب)رای) )فع)ال)ی)ت )در) ی)ک ی)ا )چ)ن)د )قلم)ر)و ف)ر)هنگی،

دهن)دو ) می) تش)کیل) ای)ر)انی س)ر)ما)یه ب)ا) س)ین)ما)ی)ی )و )مطب)و)ع)ا)ت)ی ه)ن)ری )و

و)ز)ار)ت) فر)هن)گ و) ار)ش)ا)د اس)ًالم)ی،) مج)و)ز) تأ)س)ی)س،) نظ)ارت) )ب)ر فع)الیت ه)ا )و

ل آنها )را صادر) می کند. ))سایت شورای عا)لی انقًالب فرهنگی(ا)نحًال)

:مأموریت سازمان های فرهنگی

در ش)کل گ)یری س)ازمان ه)ای ف)رهنگی و تحق)ق اه)داف ف)رهنگی، محی)ط ف)رهنگیو) اجتم)اعی، )اه)م)یت ف)وق الع)ا)د)ه ای )دارد. د)ر واق)ع) محی)ط )ف)رهنگ)ی و) اجتم)اعی، ب)ه عن)وا)ن زمین)ه ای) )اس)ت ک)ه )س)ازمان )ه)ای) ف)ر)هنگی، )ر)یش)ه) )در آن داش)ت)ه و عه)ده د)ار) )ص)یانت )ا)ز )ع)ناص)ر) متش)کل)ه )و )مم)یزه )ف)رهن)گ آن )زمین)ه می) باش)ن)د. ب)ه عب)ارت) دی)گ)ر، رس)ا)ل)ت )و م)أمو)ر)یت )اص)لی س)ا)ز)م)ان) ه)ای ف)ر)هنگ)ی) در ه)ر )اجت)م)اع، ص)یانت)، ب)الن)ده )س)ازی )و) ت)روی)ج ب)ا)ور)ه)ا) و )ن)ش)ان)ه ه)ا)ی )آن )ا)ج)تم)اع )اس)ت .).. ب)ا این )ح)ال ب)ای)د 9 ا)ب)ز)ا)ری ب)ر)ای )رس)یدن )ب)ه اه)داف) ت)و)ج)ه د)اش)ت) )ک)ه س)از)مان )ه)ا)ی ف)ره)نگی ص)رف)ا)ه)ا، )اعتق)ادات ) ا)ر)زش) ف)رهن)گی، اص)و)ل کنن)د)ه منعک)س) نیس)تند؛) )بلک)ه) خ)اص)

ا)جتم)اع)ی و) ب)ه )ط)ور) ک)لی ا)ل)گو)ه)ا و) چ)ا)رچ)وب) ه)ا)یی )هس)ت)ند ک)ه ب)ه س)ی)س)تم گ)س)ترده ت)ر ا)ز) خ)ود) وا)بس)ته هس)ت)ند. ا)ی)ن س)از)ما)ن) ه)ا )ب)ا)ی)د) ب)ا) تع)ه)د ب)ه م)جموع)ه) ای) از )ا)رزش ه)ا)،) ب)را)ی) حف)ظ آنه)ا ت)ًالش) نما)ی)ن)د )و) )در مح)اس)به ه)ز)ین)ه و) م)ن)افع در) س)از)مان ه)ای ف)ر)هن)گی، اص)ل،) )فراین)د) )ن)ها)دین)ه ش)د)ن )ارز)ش) ه)ا )و) عم)ق ب)خ)ش)ی )ف)ره)نگی ج)ا)مع)ه ب)ا)ش)د. ع)ًالو)ه ب)ر )ارزش )م)د)اری) )س)ازمان) ه)ا)ی) ف)ر)هنگی)،) بای)د) )این س)ا)زم)ان ه)ا بتو)انن)د

(78،) 1389)نائی)نی؛ د)ر بر)ابر تح)و)الت م)ح)یط)ی پای)دار)ی و ث)با)ت از خو)د نش)ان )دهند.

:اهمیت سازمان های فرهنگی

مس)تلزم کش)وری، ه)ر ف)رهنگی ه)ای برنام)ه و اه)داف تحق)ق

داش)تن دس)تگاه ه)ا نهاده)ای اج)رایی کارآم)د اس)ت. ب)دون س)ازمان

ه)ا و نها)ده)ای ف)رهن)گی ک)ارآم)د و اث)ر)بخش، ت)حق)ق هیچ ب)رنام)ه ای،

ح)تی اگ)ر د)ر مطل)وب) ت)رین) ش)کل آن )ت)دوی)ن ش)ده) باش)د، )میس)ر

ه)ای برنام)ه ت)حق)ق بت)وانی)م علت ع)دم آنک)ه) ب)ر)ای ن)خواه)د )ش)د.

ف)رهنگی )را مش)خص) نم)اییم)، عًالوه ب)ر )برنام)ه ه)ا و ق)وانین بخش

ف)رهن)گ، ب)ای)د) س)ازم)ان ه)ا و نهاده)ا)ی ف)رهن)گی )را ن)یز )م)ورد بررس)ی

(223، 1387)صالحی ا)میری)، مبانی )سیا)ست گذاری و ب)رنامه ریزی فرهنگی؛قرار )دهیم).

:انواع تقسیم بندی سازمان های فرهنگی

ال)ف( س)طوح م)دیریت ف)رهنگی: ب)ر این اس)اس، دس)تگاه ه)ای ف)رهنگی

ا)نق)ًالب )ف)رهنگی، ع)ا)لی ر)اه)ب)ردی ))ش)امل )ش)ور)ای دس)ته دو) ب)ه

ک)میس)یون )ف)رهن)گی مج)لس)، وز)ا)رت فره)ن)گ و )ارش)ا)د ا)س)ًالم)ی، )س)ازمان

ت)ر)بی)ت ب)د)ن)ی،) س)ا)زم)ان م)دی)ر)یت و) )بر)نام)ه )ر)ی)زی() و) ا)ج)رای)ی تق)س)یم ش)ده

اند.

ب( تخصیص بودجه

ج( زمینه فعالیت یا مأموریت اصلی در بخش فرهنگ

ص)الحی ام)یری، مب)انی سیاس)ت گ)ذاری و برنام)ه ری)زی ف)رهنگی؛د( ح)وزه ه)ای ف)رهنگی کش)ور(

1387 ،224)

:ادامه

ه)ر تش)کیل ق)انون در م)دون وظ)ایف و اه)داف معی)ار با

دس)تگاه و عملک)رد آنه)ا در م)دت فعالیتش)ان، آنه)ا را ب)ه دس)ته

تقسیم خواهیم کرد:

الف( سازمان ها و نهادهای سیاست گذار

ب( سازمان ها و نهادهای مجری

ام)یری، مب)انی سیاس)ت گ)ذاری و ج( س)ازمان ه)ا و نهاده)ای ن)اظر )ص)الحی

(224، 1387برنامه ریزی فرهنگی؛

:تقسیم بندی های دیگر

ک)ارکرد نظ)ر ب)ه از ت)وان می را ف)رهنگی ه)ای س)ازمان ،

س)ازمان ه)ای تبلیغی، ت)رویجی، پژوهش)ی، آموزش)ی و خ)بری

تقسیم کرد

ب)ه س)ازمان را ف)رهنگی ت)وان س)ازمان ه)ای همچ)نین می

ه)ا سیاس)ت مج)ری ه)ای س)ازمان و گ)ذار سیاس)ت ه)ای

)نائینی(تقسیم نمود

:انواع سازمان های فرهنگی از نظر هدف

سازمان ه)ای ف)رهنگی را از نظ)ر ه)دف و ش)رح وظ)ایف می توان به دو دسته تقسیم کرد:

:اول در دس)ته آنه)ا ه)دف و م)أموریت ک)ه ه)ایی س)ازمان ارتباط مستقیم با امور فرهنگی قرار دارند.

:س)ازمان ه)ایی ک)ه اه)داف اص)لی آنه)ا ب)ه ط)ور دس)ته دومغیرمستقیم با امور فرهنگی ارتباط دارد

:...انواع سازمان های فرهنگی از نظر منابع مالی و

،ش)امل س)ازمان ه)ایی می ش)ود ک)ه وظیف)ه و م)أموریت طبق)ه اولآنه)ا بودج)ه س)االنه و د)ارد) ق)رار فرهن)گ تم)ا)می )در ح)وزه ب)ه آ)نه)ا 9 ب)ه) ط)ور ک)ا)م)ل از )مح)ل )اعت)ب)ار)ات )ف)ص)ل ه)ای) ح)وزه )فر)هن)گ در ت)قری)ب)ا

قو)انی)ن بو)دجه سنوا)تی تأم)ین می شود.) ،ش)امل ان دس)ته از س)ازمان ه)ایی اس)ت ک)ه وظیف)ه و طبق)ه دوم

م)أمو)ریت آ)نه)ا در ح)وز)ه ای ب)ج)ز فرهن)گ )اس)ت؛ ا)م)ا ب)خش)ی ا)ز این از ای)ن بخش بود)ج)ه و) در )ح)وزه فر)هن)گ فع)ال اس)ت ه)ا س)از)مان مح)ل )اعتب)ارات فص)ل ه)ا)ی ح)وزه) فرهن)گ )در )ق)وان)ین بودج)ه س)نواتی

تأمین می شود. ،ش)امل س)ازمان ه)ایی می ش)ود ک)ه تم)امی ی)ا بخش)ی از طبق)ه س)وم

فع)ا)لیت آنه)ا در ح)وز)ه ف)رهن)گی اس)ت؛ ام)ا م)نب)ع م)الی آ)نه)ا خ)ارج از (122، )1389)نائ)ینی؛ ب)ودجه عم)ومی) دولت است. )

:انواع سازمان های فرهنگی )نائینی(

ال)ف( س)ازمان ه)ای ف)رهنگی سیاس)ت گ)ذار و نظ)ارت کنن)ده در س)طح راه)بردی وب ف)رهنگی، مجم)ع تش)خیص م)دیر)یت کًالن ف)رهنگی) کش)ور همانن)د) ش)ورای ع)الی انقًال)م)ص)لحت ن)ظ)ام، کم)یسیون) فر)هنگی )و )اجتم)اعی و )آموزشی مجلس) شورای اسًالمی.

ب( س)ازمان ه)ای اص)لی مج)ری سیاس)ت ه)ای ف)رهنگی نظ)ام، همانن)د وزارت فرهن)گمی، )وزارت آ)م)وزش و )پ)رورش)، )وزارت عل)وم، تح)قیق)ات و ف)ن)اوری و و )ار)ش)اد اس)ًال)

صد)ا و سیم)ای جمهوری اسًالمی. ج( س)ایر س)ازمان ه)ای مهمی ک)ه ه)دف و رس)الت آنه)ا ف)رهنگی و مج)ری بخش)ی از

اعتب)ارات دولت و بودج)ه از و ب)وده) انقًالب ف)رهنگ)ی س)یاس)ت ه)ای ش)ورای ع)الی اس)تفاده )می کنن)د)؛ مانن)د س)ازما)ن تبلیغ)ا)ت اس)ًالمی، س)ازمان ملی جوان)ان و س)ازمان

فر)هنگ و ارتباط)ات اسًالمی.) ،د( واح)دهای ف)رهنگی در س)ایر س)ازمان ه)ا، همانن)د واح)د ف)رهنگی در س)پاه، بس)یج

س)ازمان های )عقیدتی )سیاسی)، بنیاد) شهید،) شهرداری) ها. ه)( س)ازمان ه)ا و مراک)ز و ک)انون ه)ا و مؤسس)ات ف)رهنگی غیردول)تی در سراس)ر

(123، 1389)نائینی؛ کشور.

:انواع سازمان های فرهنگی )شورای عالی انقًالب فرهنگی(

از اص)ول سیاس)ت ف)رهنگی کش)ور، مس)ئولیت نظ)ارت و ایج)اد 49براس)اس اص)ل هم)اهنگی الزم در اج)ر)ای اص)ول سیاس)ت ف)رهنگی )نظ)ام ج)مه)وری اس)ًالمی، ب)ر

، از اص)ول 50عه)ده) ش)و)رای ع)الی) انقًالب ف)رهن)گی اس)ت )و در) چ)ارچوب اص)ل س)یاس)ت ف)رهنگی کش)ور ،) وزارتخا)ن)ه ه)ای ف)رهن)گ و ا)رش)اد اس)ًالمی، آم)وزش و پ)رورش، عل)وم، تحق)یق)ا)ت و فن)او)ری، بهداش)ت، د)رم)ا)ن و آم)وزش پزش)کی، ام)ور خارج)ه، س)ازم)ان ص)د)ا و س)یما) و ت)ربی)ت ب)دنی، )ب)ه ط)ور اخص مجری)ات سیاس)ت ف)رهنگ)ی نظ)ام )جمه)وری اس)ًالمی هس)ت)ند. همچ)نین ب)ه )وس)یله س)ازمان م)دیریت و

دس)تگاه 30بر)نام)ه ری)زی س)ابق و د)ر چ)ارچ)وب تبص)ر)ه ج اص)ول سیا)س)ت )ف)رهنگی، بودج)ه از ب)ر) اس)اس )تبص)ره ه)ای ب و ج ن)ح)وی ب)ه د)یگ)ر) ک)ه و مرک)ز ف)رهنگی ه)ای فع)الیت) م)وظ)ف) هس)ت)ند من)د )می ش)ون)د، ب)ه)ره دو)ل)تی ام)کان)ات) و) عم)ومی

ف)رهنگی خود )را در چار)چوب سیا)ست های )فره)نگی کشور ا)ن)ج)ا)م دهند.) عًالوه ب)ر م)وارد ف)وق، س)ازمان ه)ایی در کش)ور وج)ود دارن)د ک)ه از نقط)ه نظ)ر ه)دف

ف)رهنگی و)اح)دهای) از ولی گر)دن)د، می تلقی) وظ)یف)ه، )دس)تگ)اه) )غ)یرفرهنگی) و) ت)ع)یین کن)ن)ده د)ارن)د. ب)رخو)ردارن)د و) در )ف)رهن)گ ع)م)ومی جایگ)اه) )و نقش کارآم)دی

(123، 1389)نائینی؛ )

:نظارت بر سازمان های فرهنگی در ایران

نظ)ارت ب)ر عملک)رد نهاده)ا و س)ازمان ه)ای ف)رهنگی و کم و کی)ف فع)الیت ه)ای ف)رهنگیکش)ور، )پس از )پ)یرو)زی انقًالب اس)ًالمی، ب)یش)تر ب)ه دو ش)یوه انج)ام ش)ده اس)ت. ش)یوه اول و 9 درون ه)ر مر)س)وم)، نظ)ار)ت و )ارزی)اب)ی درون )س)از)م)انی ب)ود)ه )اس)ت؛) ب)دی)ن ص)ور)ت ک)ه )معم)وال)9 واح)د ط)رح )و )برنام)ه) و) ی)ا د)ف)تر )نظ)ارت) و ارزی)ابی)( مس)تقر س)ازم)ا)نی، وا)ح)د خ)اص)ی ))م)عم)والب)و)ده و) )وظیف)ه ارز)ی)ابی و )نظ)ار)ت ب)ر) عملک)رد آن) )س)ازم)ان )را ب)ه عه)ده) داش)ته اس)ت). در ش)ی)وه) دوم،) نظ)ارت) ب)ه ص)ورت ب)رون) س)ازم)ا)نی ا)ن)ج)ام گرفت)ه) )اس)ت. د)ر ای)ن ش)یوه، دس)تگاه ی)ا

د)س)تگاه )ه)ای مشخ)صی )م)سئول )ا)رزیابی )عملک)ر)د نهاد)ه)ا و سازم)ان های ف)رهنگی) بوده ا)ند. دس)تگاه ه)ایی ک)ه مس)ئولیت نظ)ارت ب)ر عملک)رد نهاده)ا و س)ازمان ه)ای فع)ال در عرص)ه

ف)رهن)گ را) ب)ر ع)ه)ده دارن)د)، ب)ه د)و دس)ته) تقس)یم می ش)وند.) ب)رخی از آنه)ا دس)تگاه ه)ایی ب)ا ق)درت )و اختی)ارات وس)یع هس)ت)ند ک)ه می ت)وانن)د عملک)رد اک)ثر ی)ا تم)ام دس)تگاه ه)ای ف)رهنگی ر)ا م)ورد برر)س)ی ق)رار) داده) و ب)ر) آنه)ا اعم)ا)ل نظ)ار)ت کنن)د. مهم)ترین و تنه)ا دس)تگاهی ک)ه در ح)ال )ح)اض)ر ا)ز این )توان)ایی) برخ)ورد)ار می با)ش)د،) )ش)ورا)ی ع)الی) انقًالب ف)رهن)گی اس)ت. )ب)رخی ق ک)رد ) )ن)یز دس)تگاه )ه)ایی ه)س)تند ک)ه ا)ز دس)ت)گاه )ه)ا ) ا)گ)ر بت)و)ا)ن ع)ن)وا)ن د)س)تگاه )ب)ر آن)ه)ا اطًال)تن)ه)ا) از) ق)د)رت) اعم)ال) نظ)ار)ت )ب)ر ی)ک) ی)ا ت)ع)دا)د م)ح)دود)ی) نه)اد) ی)ا س)از)مان )ف)ره)نگی مش)خ)ص

)ص)الحی )ام)یری، )مب)انی س)یاس)ت گ)ذا)ری و برنام)ه ب)ر)خ)وردار) هس)تن)د؛ )مانن)د) ش)ور)ای )نظ)ارت )ب)ر ص)دا) و )س)یم)ا. )(284، 1387ری)زی فره)نگی؛

سیر تاریخی سازمان های فرهنگی :در ایران قبل از انقًالب

از س)ال ف)رهنگی ه)ای برنام)ه ت)ا 1320ال)ف( دوران گسس)تگی اخ)ذ 1347 ب)ه مب)ادرت ری)زان )ف)رهن)گی برنام)ه دوره این) در ک)ه

اینک)ه ب)دون ان)د)، ک)ر)ده ف)ره)نگی گون)اگو)ن ه)ا)ی در) ح)وز)ه تص)میم الگ)وی پ)ای)ه ب)ر و دهن)د) ق)را)ر) م)د)ن)ظر را) ا)ص)ول) سی)اس)ت )همگ)نی)

ک)ًالنی که) نقشه) عملی)ات اج)رایی را مش)خص کن)د، رفت)ار نم)ایند. ک)ه 1357 ت)ا 1347ب( دوران پیوس)تگی برنام)ه ف)رهنگی از س)ال

در این) دوره بر)نام)ه) ری)زی ا)ز) چه)ار) خص)لت )ا)ساس)ی) بر)نام)ه) ری)زی )ش)ورا)ی ع)ا)لی ف)ر)هن)گ و )ه)نر، 47پیو)س)ته برخ)و)ردار) ب)و)د. د)ر س)ال )

م)ب)ا)درت )ب)ه تهی)ه )مت)نی )در )زمی)ن)ه سیا)س)ت) ف)ر)ه)نگی) )کش)ور ک)رد ک)ه پس ا)ز بحث )و گ)ف)تگ)وی ک)ا)رشنا)س)ان )و ص)احب) نظ)را)ن، )در س)ال بع)د ه)ای ) در) )تم)ام )ع)رص)ه گ)یری تص)میم) مًالک) رس)ید )و ت)ص)ویب ب)ه)

)وبًالگ ف)رزاد )خلفی(فر)هنگی گ)شت.

:شرایط مؤسسان تشکیًالت فرهنگی در ایران

مؤس)س ی)ا مؤسس)ان و مدیرمس)ئول تش)کیًالت ف)رهنگی ...، بای)د واج)د این ش)رایط باشند:

تابعیت جمهوری اسًالمی ایران نداش)تن س)وء پیش)ینه کیف)ری م)ؤثر ب)ه تأیی)د مراج)ع ذی رب)ط و برخ)ورداری از حس)ن

شهرتمحجور نبودن و عدم ورشکستگی به تقلب و تقصیر سال سن و متأهل بودن27دارا بودن انجام خدمت وظیفه عمومی و یا ارائه برگ معافیت دائمداش)تن امکان)ات ک)افی مناس)ب ب)ه تش)خیص وزارت فرهن)گ و ارشاد اسًالمیداش)تن م)درک کارشناس)ی ی)ا مع)ادل آن ب)ه تش)خیص مراج)ع ذی ربط ب)رای تقاض)ای( ب)ا موض)وع ی)ا تج)ارب ک)افی متناس)ب صًالحیت علمی و تخصص)ی

مراکز تک منظوره( م)اه س)ابقه م)ؤثر فع)الیت در مؤسس)ات و مراک)ز ف)رهنگی چن)دمنظوره 6داش)تن

)سا)یت ش)ورای )عالی انقًالب فرهنگی())برای متق)اضی مراکز )چند منظور)ه(

سوم فصل :

آسیب شناسی سازمان ها و نهادهای فرهنگی در ایران

:مقدمه

ه)ر ف)رهنگی پوی)ایی ع)دم موجب)ات ک)ه م)واردی از یکی و ه)ا س)ازمان ناکارآم)دی آورد، می ف)راهم را کش)وری نهاده)ای ف)رهنگی آن کش)ور اس)ت، ل)ذا ب)ازنگری بنی)ادین ب)ر فع)الیت ه)ای س)ازمان ه)ا و نهاده)ای ف)رهنگی از ض)روریات

(75، 1387)صالحی امیری؛ هر جامعه ای است.

س)ازمان م)دیریت ناکارآم)دی توص)یف ب)ه مرحل)ه این در �ع)د کًالن )خ)ط مش)ی گ)ذاری و ه)ای ف)رهنگی کش)ور در دو به)ای س)ازمان )م)دیریت رد خ)� و کلی( ه)ای سیاس)ت

(78، 1387)صالحی امیری؛ فرهنگی( اشاره می شود.

:ا) سطح کًالن

فقدان استراتژی فرهنگی فق)ر کادره)ای تخصص)ی: اگ)ر بخ)واهیم م)دیریت ف)رهنگی ص)حیحی داش)ته باش)یم و از

ب)ح)ران خ)ار)ج ش)ویم)، نخس)ت الز)م اس)ت) کس)ان)ی ک)ه م)دع)ی اص)ًالح و ارتق)ای فرهن)گ هس)تند، )چ)ارچ)وب ه)ا)ی ا)ساس)ی ف)رهن)گ و س)طح) ف)رهنگی) جامع)ه در گ)روه ه)ای مختل)ف را) ب)شناس)ند و ت)ع)ری)ف کنن)د) ... )متأس)ف)انه )ش)واهد ن)ش)ان دهن)ده این) اس)ت ک)ه د)ر ح)وزه ف)رهن)گ ب)ا )ک)اد)ر ت)خصص)ی کم) )و ی)ا ض)عی)ف)ی )موا)ج)ه ه)س)ت)یم ).).. )ل)ذا با)ی)د )هم )در )ح)وزه و

ه)م د)ر دانش)گاه در )خصوص ا)یجا)د کادر)های) تخصص)ی) فرهنگ)ی ب)رنامه ریزی )شود.))فق)دان نگ)رش بلندم)دت ب)ه پدی)ده ه)ای ف)رهنگی )تص)میمات انفعالی و زودگذر عدم درک ص)حیح از تح)والت محیطی )ف)رهنگی، ف)روملی، ملی و ف)راملی(: ب)ه ط)ور

کلی، مد)یریت استر)اتژ)یک مطلوب،) بر مبنا)ی درک تأثیر محیط استوار است. عدم ارتب)اط ارگانی)ک نهاده)ای ف)رهنگی ب)ا نهاده)ای علمی و نخبگان دینیفعالیت ها و اقدامات موازی نهادهای فرهنگیفقدان الگوها و مدل های مطلوب مدیریت فرهنگی (78،) )1387)ص)الحی امیری؛ عدم توج)ه ب)ه گس)ترش نهاده)ای م)دنی ف)رهنگی

:) سطح خ�رد2

ضعف آموزش کادرهای فرهنگی)فقدان اهداف )بلندمدت، میان مدت و کوتاه مدتناکارآمدی ساختاری و تشکیًالتی )بوروکراسی اداری)عدم پویایی و تحول پذیری )سیستمی عدم بهره مندی از ابزار و تکنولوژی اطًالعات(IT)...تداخل وظ)ایف س)ازمان ه)ا و نهاده)ای ف)رهنگی: م)وازی کاری و)فقدان تولید و بازتولید فرهنگی )انجماد فرهنگیتمایل به اهداف غیر ذاتیانفعال یا تسلیم فرهنگی )ارزش )مهندس)ی ف)رهنگی م)اهیت فق)دان و مح)وری مش)تری

(85، 1387)صالحی امیری؛

چهارم فصل :

فرهنگ و جهانی شدن

:دیدگاه های موجود در خصوص جهانی شدن فرهنگ

عده ای معتقدن)د ک)ه گس)ترش روزاف)زون رس)انه ه)ای گ)روهی، انقًالبنقش ف)رهنگی« تج)انس »همگ)رایی )و ت)روی)ج در و... ا)لکترونی)ک

بس)زایی )بر عهده دارند) و جها)ن را) هم بست)ر و مت)حد می سازد. در مقاب)ل این دی)دگاه، ع)ده ای از ص)احب نظ)ران اس)تقرار ی)ک فرهن)گ

ج)ه)انی و) متج)انس را ی)ک) دی)دگاه )س)اده) لوحان)ه و بیش ا)ز ح)د خ)وش ب)زرگ نظ)می عص)ر )بی ر)ا حاض)ر ع)ص)ر و کنن)د می ت)وص)ی)ف بینان)ه

جهانی می پندارند. فراین)د جه)انی ش)دن در ک)ه باورن)د این ب)ر گ)روه س)وم اندیش)مندان

ه)ای رس)انه از اس)تفاد)ه غ)الب )ب)ا المللی بین س)ا)مان)ه ی)ک ف)رهن)گ، مخ)تل)ف، )ای)ده جه)انی ش)دن را) بازت)ولی)د می نمای)د) ک)ه از آن) ب)ه عن)وان ش)اهد ت)رتیب )م)ا ب)ه )همین) ش)ود). می) ی)اد ه)ا« رس)انه »)امپریالیس)م

)ص)ا)لحی ب)رت)ری ی)ک )فره)ن)گ )و س)یطر)ه آن) )ب)ر )دیگ)ر ف)رهن)گ) )ه)ا هس)ت)یم. (101، )1387ا)میری،)فرهنگ )و م)دیری)ت سازما)ن های ف)رهنگی؛

نجم پ فصل :

سازمان های غیردولتی

:تعریف

سازمان ه)ا و ی)ا تش)کل ه)ای غیردول)تی و داوطلب م)ردمی

و دولت ب)ه وابس)تگی ب)دون مس)تقل نه)اد از: عبارتس)ت

غیرسیاس)ی ک)ه توس)ط اف)راد خ)یرخواه و بشردوس)ت دائ)ر

م)تین و ه)دفی مش)ترک ب)رای تش)کل، اعض)ای گ)ردد. می

ص)ورت ب)ه را مشخص)ی خ)دمات ت)ا ان)د آم)ده گ)ردهم

داوطلبان)ه و غیرانتف)اعی انج)ام دهن)د و نس)بت ب)ه م)ردمی ک)ه

ب)رای خ)دمت ب)ه آنه)ا اعًالم موج)ودیت نم)وده ان)د، هم)راه ب)ا

)وبًالگ فرزاد خلفی(احساس مسئولیت، پاسخگو باشند.

:تعریف

،تعری)ف س)ازمان غیردول)تی: ب)ه گ)روهی مس)تقل، غیردول)تی

ب)ا ک)ه ش)ود می گفت)ه م)ردم از داوطلبان)ه و غیرانتف)اعی

اجتم)اعی نی)از ی)ک پ)یرامون آش)کار، و مش)خص اه)داف

علمی، ف)رهنگی، ه)ای زمین)ه در و ان)د گردآم)ده مش)ترک

اجتم)اعی، خیری)ه، زیس)ت محیطی و امث)ال آن فع)الیت می

)وبًالگ فرزاد خلفی(کنند.

:منابع

27رابی)نز، اس)تیفن ) تئ)وری س)ازمان )س)اختار و ط)رح س)ازمانی( ) ترجم)ه: ال)وانی و دان)ایی ف)رد ) انتش)ارات ص)فار ) چ)اپ (( ) تهران1388

4اس)تونر، ای اف و... ) م)دیریت ) ترجم)ه: پارس)ائیان و اع)رابی ) جل)د اول ) انتش)ارات دف)تر پ)ژوهش ه)ای ف)رهنگی )) چ)اپ ) ته)ران1387) )

( ته)ر)ا)ن)1389نائینی، علی محم)د ) درآم)دی ب)ر م)دیریت ف)رهنگی ) نش)ر ساقی ( صالحی ام)یری، س)ید رض)ا و... ) فرهن)گ و م)دیریت س)ازمان ه)ای ف)رهنگی ) انتش)ارات پژوهش)کده تحقیق)ات اس)تراتژیک

) تهر)ان1387م)جمع تشخ)یص م)صلحت نظام ) ) (( هاش)میان، س)ید محم)د حس)ین ) م)دیریت کیفیت در س)ازمان ه)ای ف)رهنگی ) نش)ر پژوهش)گاه عل)وم و فرهن)گ اس)ًالمی

) قم)1391 تهر)ان1387 ) 12رض)ائیان، علی ) مب)انی س)ازمان و م)دیریت ) انتش)ارات سمت ) چاپ (( دفت، ریچ)ارد ال ) تئ)وری و ط)راحی س)ازمان ) ترجم)ه: پارس)ائیان و اع)رابی ) جل)د اول ) دف)تر پ)ژوهش ه)ای ف)رهنگی )) چ)اپ

) تهر)ان1388) )11 ( تهران1390هاگورت، گیپ ) م)دیریت ف)رهنگی ه)نری ) س)هیل س)می )) ققنوس ( تحقیق)ات پژوهش)کده انتش)ارات ( ف)رهنگی ری)زی برنام)ه و گ)ذاری سیاس)ت مب)انی ( و... سیدرض)ا ام)یری، صالحی

) تهر)ان1387استرا)تژیک) مجم)ع تشخیص مصلح)ت نظام ) (( اب)راهیمی، علی ) اص)ول سرپرس)تی و م)دیریت س)ازمان ه)ای ف)رهنگی و اجتم)اعی ) انتش)ارات مبن)ای خ)رد )) چ)اپ س)وم

)) تهران1392:منابع اینترنتی

http:// fkhalafi.blogfa.comwww.iranculture.org انقًالب ف)رهنگی ) ض)وابط و مق)ررات تأس)یس مراک)ز، مؤسس)ات، کانونه)ا و )ش)ورای ع)الی

(08/08/1375 جلسه مورخ 385ا)نجمن های )فرهنگی و )نظارت بر) فعالیت) آنها )) مصوب