23
Отдел организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО Особенности организации информационно-методического сопровождения участников конкурсов профессионального мастерства в городе Ярославле Сафарова Наталья Александровна старший методист отдела организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО

Особенности организации информационно-методического сопровождения

  • Upload
    skyla

  • View
    104

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Особенности организации информационно-методического сопровождения участников конкурсов профессионального мастерства в городе Ярославле. Сафарова Наталья Александровна – старший методист отдела организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Отдел организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО

Особенности организации информационно-методического

сопровождения участников конкурсов

профессионального мастерства в городе Ярославле

Сафарова Наталья Александровна – старший методист

отдела организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО

Конкурсы профессионального мастерства

«Система моральной поддержки – это уже сложившиеся конкурсы педагогов («Учитель года», «Воспитать человека» и др.)…»

«В системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации следует распространять опыт лучших учителей...»

Национальная образовательная инициатива

«Наша новая школа», 2010 г.

Отдел организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО

Конкурсы профессионального мастерства

«Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурса, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности»

Распоряжение «О плане действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 годы» от 07.09.2010 г.

Отдел организационно-педагогической работы МОУ ГЦРО

Проблемы

• Как привлечь педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства?

Год 2010 2011 2012 2013 2014

Количество участников муниципального этапа конкурса «Учитель года России»

18 11 13 11 12

Проблемы

• Как привлечь педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства?

• Как научить педагогов грамотно и успешно представлять свой опыт?

Муниципальный этап Всероссийского конкурса

«Учитель года России»

Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2014» Соловьёва А.В., учитель английского языка МОУ СОШ № 52

Городской конкурс классных руководителей

«Самый классный – классный!»

Победитель (3 место) Александрова М.Ф., учитель начальных классов МОУ СОШ № 55

Городской конкурс профессионального мастерства

молодых специалистов ООУ «Педагогические надежды»

Ступени профессионального роста

Описание опыта педагогической деятельности

Описание системообразующего направления воспитательной деятельности

Описание опыта педагогической деятельности

Эссе Эссе

Видеозапись учебного занятия по предмету

Воспитательное мероприятие, самоанализ

Конкурсный урок, самоанализ

Конкурсные испытания

Творческая самопрезентация

Самопрезентация системы воспитательной работы классного руководителя

Творческая самопрезентация

Школьные будни, или «Текущая работа с детьми»

Урок-импровизация

Диалоги о воспитании с родителями

Педагогический брифинг

Конкурсные испытания

Целевые курсы

Педагогическое мастерство как фундамент профессиональной конкурентоспособности и карьерного роста учителя

36 часов Для участников конкурса «Учитель года России»

Конкурс профессионального мастерства классных руководителей как возможность самореализации и личностного роста педагога в современных условиях

36 часов Для участников конкурса «Самый классный – классный!»

Конкурс профессионального мастерства как один из этапов профессионального становления и самореализации молодых специалистов в образовательном учреждении

36 часов Для участников конкурса «Педагогические надежды»

ЦК «Педагогическое мастерство как фундамент профессиональной

конкурентоспособности и карьерного роста учителя»

• Ценностные ориентиры современного образования и профессиональный портрет учителя

• Подготовка учителем творческой самопрезентации в рамках конкурса

• Проектирование, анализ и самоанализ конкурсного урока

• Урок-импровизация – одна из форм презентации достижений педагога

• Педагогический брифинг как демонстрация профессиональных компетентностей участников конкурса

• Тематический сайт в профессиональной деятельности педагога

Авторы-составители:

Сафарова Н.А.Серафимович И.В.

Участники конкурсов профессионального мастерства

Учитель года России Самый классный – классный!

Педагогические надежды

Пятакова Ю.М. (2010 г.) Пятакова (Лыжина) Ю.М. (2014)

Герасимовская К.А. (2013, 2014 гг.)

Кокомова Е.Н. (2012 г.) Кокомова Е.Н. (2013 г.)

Сиротина С.В. (2013 г.) Сиротина С.В. (2014 г.)

Наумова Н.Н. (2011 г.) Наумова Н.Н. (2013 г.)

Бобылёва Ю.В. (2013 г.) Бобылёва Ю.В. (2012 г.)

Родионова Е.В. (2013 г.) Родионова Е.В. (2012 г.)

Гайович М.В. (2014 г.) Гайович М.В. (2013 г.)

Клуб «Призвание»

WWW.GCRO.RU

Городская акция «Педагогический марафон»

Мастер-классы

Члены жюри конкурсов профессионального мастерства

Результаты участия в областном этапе конкурса

2012 год Победитель

Лауреат

2013 год Лауреат

Проблемы• Как привлечь педагогов к участию в конкурсах

профессионального мастерства?

• Как научить педагогов грамотно и успешно представлять свой опыт?

• В чём будут заключаться единые подходы в организации и проведении школьного, муниципального и регионального этапов конкурса «Учитель года России» для достижения высоких результатов участников на всероссийском уровне?