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计划周全 立体诊断 全局把握 科学生成. ------ 高考研究与科学备考专题报告. 金太阳教育教学备考研究中心 新课标高考研究生物课题组. 由高考现状引发的思索. 传统二轮备考模式的困惑. “立体诊断”科学备考新思维. 名师微博. 状元访谈. 由高考引起的思索. 高三教师 为高考做了什么?! 应该为高考做些什么呢?!. 传统二轮复习模式的困惑. 高考备考的常见现状:. 传统二轮备考通用格局: 考情分析、知识梳理、重难解析、技能点拨、考点训练 ( 内在逻辑:以前是怎样考的,今后将会怎样考,知识和技能准备 ) - PowerPoint PPT Presentation
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1.
2.//---
1.
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1.2.3.4.5.6.
2013
1B AtRNA BmRNAC D 201241
2 D ABCD64 2012
3 B ABCD 201223
4 C ABCD201221
5abcdabcdabab 2012abD AcdBabCcd Dab
66 D A10 B C D 201241
2012-29251 2 mg3 mg//d4120 53424
a 2012-30 1aabcda b c d 2a 3ab 21
2012-31 1 2 1151
2012-321 2 332211 41-222
2012-396-BAIAA 6-BA 2 3 4 6-BAIAA6-BAIAAmn 1 13 1 513
2012-401DNA 2EcoRI
DNAEcoRI 3DNA DNA DNA4 5 6 31 DNA62
20104.
A B. C. D.A
20112.
AB. RNAC.D.
2012
201032411241F1F2312F1F29343F1F2(1) (2)1AaAaBb(3)2F2F24/9F3 (1) (2)
(3) 9:3:4
201132AaBbCcABC412
201231
12345629303132394020122011
2010
20106+1 20119+120127 20102 20112 20124
!!!
2007--28
2010-31.(),3/4,,,(),
(1),,,,______(2),1,1,(A)(B),80%,,221,____________________. 122 1 12 1A2 1B21,A21,B,,,
2009---32.1 (2)
3 nKJ KJ
201132AaBbCcABC412
2012-321 2 332211 3
1.2.3.
1.,!
2.,
3.A.B.C.
A.B.C.D.E.4.
5.
6.
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