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“ 一招不慎,满盘皆输 ” 告诉我们什么道理?

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“ 一招不慎,满盘皆输 ” 告诉我们什么道理?. 第七课 行为与后果 第一框 行为与后果的关系. 海因茨的选择. 分析海因茨行为的后果 偷药 后果? 不偷药 后果?. 挽救妻子的生命 侵犯药剂师的财产权 违反法律,自己受到法律的制裁 破坏名誉受到他人的指责等. 偷药. 妻子死亡 内心痛苦,为无法救妻子感到自责 保住自己的名誉. 不偷药. 你觉得这个故事 最美好的结局 是什么?请谈谈你的理由。. 要出现上述美好结局,海因茨还有其他选择吗?. 向新闻媒体求助 向社会求助 向红十字会求助 ……. 作为. 不 作为. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: “ 一招不慎,满盘皆输 ” 告诉我们什么道理?

“一招不慎,满盘皆输”告诉我们什么道理?

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第七课 行为与后果第一框 行为与后果的关系

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海因茨的选择

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分析海因茨行为的后果 偷药 后果? 不偷药 后果?  

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偷药

不偷药

挽救妻子的生命侵犯药剂师的财产权违反法律,自己受到法律的制裁破坏名誉受到他人的指责等妻子死亡内心痛苦,为无法救妻子感到自责保住自己的名誉

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•你觉得这个故事最美好的结局是什么?请谈谈你的理由。

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•要出现上述美好结局,海因茨还有其他选择吗?向新闻媒体求助向新闻媒体求助向社会求助向社会求助向红十字会求助向红十字会求助…………

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行为① 是否有意识② 是否善意、道德③ 是否合乎法律

……作为 不作为

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不作为不作为的行为与结果的行为与结果行为: 1. 司机不遵守交通规则 2. 父母不照顾、教育子女 3. 子女不赡养老人 ……结果:道德道德舆论的谴责舆论的谴责

法律法律的制裁的制裁 …………

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行为

① 是否有意识② 是否善意、道德③ 是否合乎法律

……作为 不作为

后果

① 可预测的;出人意料② 有利于他人和社会;不利于他人和社会③ 显而易见;不会直接表现出来④ 立即显现;过一段时间显现……

复杂多样

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探究:看身边的行为探究:看身边的行为行为 可能的后果

1 、由于违反校纪校规,会受到老师的批评以及家长的责备 2 、危害自己的身体健康 ,甚至危及生命 3 、影响学习成绩 4 、结识不良青年,误入歧途……

从以上的讨论中我们能发现行为与后果的关系吗?(结合以上行为谈)

1 、减少失主的痛苦 2 、得到他人的称赞 3 、树立良好的中学生 形象 4 、弘扬了良好的社会风气……1 、交通混乱、堵塞 2 、引起伤亡事故 ……

1 、污染环境 2 、影响自身形象 3 、影响自己与他人健康……1 、得到家长、老师、社会的赞扬 2 、家庭关系和谐 3 、弘 扬了良好的社会风气……

进入网吧玩游戏拾金不昧闯红灯随地吐痰

孝敬父母

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行为与后果的关系:

( 1 )行为都会产生一定的后果( 2 )某种后果一定是由某些行为引起的

由此可见,行为与后果具有一致性。

行为 后果会产生一定的后果都是由一定的行为引起的

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行为与后果的关系 ① 有行为就会有后果,行为与后果具有一致性 ② 有些行为会产生一个后果,而有些行为则会产生多个后果,甚至是连锁的后果。 ③ 有的后果是由一个行为造成的,而有的后果是由多个行为造成的。 ……

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请列举一个自己近期印象深刻的行为,并说说其后果。(提醒:可在家庭生活、校园生活、社会生活中寻找)行为 后果

主动承担家务•父母表扬了我•自己感到很快乐……

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选择好的行为才有可能产生好的后果。 判断行为的后果,不仅要考虑到自己,还要考虑到他人和社会。 慎重言行,一定要对自己行为产生的后果负责。

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在党的领导下,我国采取的科学举措带来的后果是 : 人民生活水平不断提高,共享繁荣成果。

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我国建国以来 ,由于违背自然规律乱砍滥伐的行为 ,带来了伤害人民利益的严重后果。

一个集体、一个国家的任何一个行为都会产生一定的后果。

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请列举一个集体(班级、学校)、国家采取的积极的行为,并谈谈它给我们的生活带来的后果。

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请用一句话总结你今天的收获! 人从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切行为负责! 萨特