אפריל 2011עיתון זהירות בדרכים - גליון מס‘ 1

כאשר רוכבים צריךלחבוש קסדה על הראש.ולשים מגני רגליים וידיים

מיוחדים לאופניים.בלילה חובה להדליק פנסים,

לובשים בגדים בהירים ושמים מחזירי אור כדי שנראה!

ליאם פרץ, ב’2

בשיעורי זה”ב למדתי עלכללי חצייה נכונים. לא להיותפזיזים בכביש ולחשוב תחילה

לפני שחוצים. לבחור מקום בטוחלחצייה, המקום הבטוח ביותר הוא

גשר או מנהרה. מסתכלים לכלהכיוונים, מקשיבים לקולות

ולתנועה. חוצים את הכביש רק אם הוא פנוי בקו ישר ובבטחון.

לפני שנה, כיתות ה’ קיבלוהדרכה למשמרות זה”ב.

היום אנו בכיתה ו’ ועוזרים לילדים קטנים לחצות את

הכביש. אנו מגיעים מוקדם בבוקר בכדי לשמור, תפקידנו

חשוב כי ביטחון קודם לכל.

עמית גואל, ו’2

כביש זה כמו כריש.

היו זהירים וצייתו לחוקים.

תציית לאדום ותמנע אסון,

לכביש אל תתפרץ

כי אתה עלול להידרס.

ציית לחוקים

וחייך יהיו בטוחים.

ג’2אילן בסין, ו’4 ר,

לקנד

קורל

ק

דבר המנהלת“כל המקיים נפש אחת מישראלמעלה עליו הכתוב כאילו קייםעולם מלא” )תלמוד בבלי, מסכת

סנהדרין, דף ל”ז א’(

תלמידים יקרים,של ומערכת לימוד של מערכת היא החינוך מערכת והם יחדיו להם חברו וחינוך, לימוד אלו, שני חינוך. שזורים ברקמת העילית של העשייה החינוכית היומיומית הנעשית בכל אחד ממוסדות החינוך, בכל שכבות הגיל,

מגן הילדים ועד הכתה העליונה בביה”ס העל יסודי.עלינו המוטלות ביותר החשובות המשימות אחת שהוא תחום בדרכים, הבטיחות לתחום מתייחסת בנפשנו, בנפש כל העם היושב בישראל, בנפשה של כל

משפחה, בנפשו/ה של כל אחד ואחת מאתנו.

במסגרת זו, הצבנו לעצמנו שתי מטרות:ולהטמיע • לחנך את כל הבא בשערי המוסד החינוכי הדדית ערבות זהירות, אחריות, מוסר, של ערכים

ומודעות עצמית וחברתית. ולהקנות • ללמד את כל הבא בשערי המוסד החינוכי לו ידע בתחום המיומנויות והחוקים הדרושים לו לאדם

לשם שמירה על התנהגות בטוחה בדרכים. להקנות כדי החוקים, את ללמד אתכם כדי כך, לשם ערכי בקרבכם להטמיע וכדי המיומנויות את לכם המוסר והתחשבות, כמו גם ערכים של אחריות אישית ובשיטות מגוונים באמצעים אנו משתמשים וחברתית

חדשניות.

ושימוש חווייתית התנסות באמצעות זאת עושים אנו אתגרים בפניכם מציגים אשר יצירתיים בכלים מחשבתיים, מפתחים בקרבכם חשיבה ערכית ומוסרית ברמות גבוהות ומאמנים אתכם בהפעלת שיקול דעת

ושיפוט אחראי ונבון. החינוך בתחום העקבית שהעשייה מאמינים אנו לבטיחות בדרכים בביה”ס מכינה אתכם לפעול נכונה וידועה, מוכרת לחץ, בסביבה ובתנאי רגילים בתנאים נמצא מכם אחד שכל בעת זרה, בסביבה גם כמו ביום אחרים, בחברת נמצאים שאתם ובעת ביחידות

ובלילה, בדרך לבית הספר ובחזרה .להיות ומבקשכם אליכם פונה אני יקרים, תלמידים החוק שמירת על להקפיד ואחראים, פעילים אזרחים זאת לזכור בפרט, בדרכים הזהירות חוקי ועל בכלל בשבתכם כביש, חציית בעת , אירוע ובכל עת בכל וכבדו התחשבו –אנא, האחורי בספסל או הנהג לצד את זכויות הזולת , שמרו על עצמכם וקחו אחריות על התנהגות בטוחה בדרכים, על מנת שנוכל כולנו לחיות

במדינה בטוחה המכבדת ושומרת על הדרים בה.

ונשמרתם לנפשותיכם! אורלי חן

ילדים עד גיל 9, לא חוצים כביש לבד!

הכשרת משמרות זה”בהתרשמתי מאוד מהכשרת משמרות זה”ב שקיבלנו

השנה. אני מאוד נהניתי מההדרכה ומהפעילויות

והמשחקים שהכינה לנו השוטרת בתאל. נהנתי

כששיחקנו את המשחק “צבעים” וגם למדתי.

אני מאוד אשמח להיות מפקדת במשמרות זה”ב

בשנת הלימודים הבאה.

דנה דוד, ה’2

חגורת בטיחותנהדק את החגורה היא שומרת עלינו מהנורא!

את החגורה נהדק היטב כך את הנסיעה נעביר ב”כיף”

את החגורה מקליקים וכך נהיה “מגניבים”!

אוראל דריי, ג’2

אני מקפידה לחגור חגורהכשהתחלתי ללמוד בשיעורי זה’’ב על

חגורת הבטיחות וחשיבותה, התחלתי

להבין את המשמעות החשובה של

החגורה בהצלת חיים ובמניעת תאונות.

בעבר, לא הייתי מקשיבה ומציית

להורים לחגור את חגורת הבטיחות.

כיום ,אני מקפידה מאוד לחגור את

חגורת הבטיחות כשאני נכנסת לרכב.אבישג דרעי , ה’2

דבר רכזת זה”ב אירית ניסים:הקטל בכבישי הארץ גובה מחיר דמים כבד. מספר ההרוגים בכבישי הארץ, ילדים ומבוגרים, מאז קום המדינה גבוה יותר מכל מלחמות ישראל ופעולות הטרור גם יחד. כמו גם מספר הפצועים, אלו שלעולם לא חזרו למעגל חיים תקין וביחד עם משפחותיהם נושאים בכאב אין סופי. הגורם הדומיננטי

למעורבות בתאונות דרכים הוא הגורם האנושי.אנו מבינים כי האחריותלמיגור תאונות הדרכים ולהצלת חיים, מונחת על אחריות הציבור,עליו להירתם ולפעול למען הצלחת המאבק ולהצלת חיים. לקהילה, חלק מהותי והכרחי בהצלחתה של הפעילות. שילוב תלמידי בי”ס ופרטים בקהילה בעשייה למען הגברת הבטיחות בדרך, נעשית מתוך האמונה כי בידי הילדים, ההורים, המורים והמנהלים, יש כוח השפעה עצום להנעתו ולהצלחתו של תהליך השינוי

המיוחל.אני מאמינה שיחד, מאמינים במטרה ונחושים להשיגה, נניע שינוי, שינוי אשר ללא ספק ישפיע על

תרבות של המדינה כולה ונציל חיים במדינת ישראל. לפעילות רחבת היקף שבאמצעותה ניתן לחבר את הילדים ומעגל המבוגרים הקרוב אליהם לנושא ולהעלות את מודעותם לחשיבותו. אני מאמין שיחד, מאמינים במטרה ונחושים להשיגה, נניע שינוי,

שינוי אשר ללא ספק ישפיע על תרבות של המדינה כולה ונציל חיים במדינת ישראל.

בתמונה: רועי טוני ושיבתמונה: לי אירית ושלובתמונה: אלי תומר ודיאנה

ילדים עד גיל 9, לא חוצים כביש לבד!

אור ירוקברמזור אור ירוק

אור ירוקאני רואה

קראה רונית בשמחה

חצתה הכביש רונית

חצתה הכביש שרון

ודורון חצה אחרון.

דניסכרטוב, א’2

משמרות הזה”באני וכיתתי קיבלנו הדרכה למשמרות הזה’’ב עם השוטרת בתאל. למדנו על תמרורים חדשים, למדנו חוקים חדשים ולמדנו סוגי כבישים שונים. יצאנו החוצה לתרגל ליד מעבר החצייה. כדי לדעת לשמור בביטחה על תלמידי ביה’’ס.

אני מרגישה אחריות בתפקיד כאשר אני עוזרת לתלמידים לחצות כביש!

סתיו דניאל, ו’3

סכנה בכבישעם שיחק הקטן דודי אחת, פעם

החברים שלו בגולות. רץ והוא לכביש עפה שלו הגולה

להביא אותה. פתאום הגיחה מכונית. והמכונית באה

במהירות וכמעט דרסה אותו.היה לו מזל שלא קרה לו כלום.

עדי אוחנה, ד’2

שיעורי זה”באנחנו לומדים זהירות בדרכים עם

המורה אורנה גולן.שיעורי זה’’ב חשובים ביותר, לדעתי,

אפילו יותר מחשבון ועברית.החיים על לשמור לומדים אנחנו כי

שלנו. בשיעורים אנחנו לומדים על:הליכה בטוחה במדרכה, חציית כביש בטוחה, תפקידן של משמרות הזה’’ב

בדרכים ועוד הרבה דברים חשובים.

יוליה גומלסקי, ב’1

סקר בנושא הקסדהאני ערכתי סקר בנושא חבישת קסדה.הסקר נעשה בקרב 60 ילדים, בשכונתי וגיליתי שמתוך 60 ילדים רק 42 ילדים הם כאשר קסדה, לחבוש מקפידים

רוכבים על אופניים.ילדים 17 ילדים, 60 מתוך ובנוסף,

רוכבים בשביל לאופניים בלבד.כמו כן עפ”י הסקר גיליתי ש-37 ילדים

רוכבים עם משאות על האופניים.

דנה סרברניקוב, ה’1

אור אדוםזוהר הגיע לכביש עמד וחיכה.

על ידו עמדה דורית גם היא חיכתה. למה?ברמזור היה אור אדום.

זוהר ידע גם דורית ידעהאור אדום - סכנה!!!

נועה אטיאס, א’2

חגורת בטיחותחובה לנסוע עם חגורתבטיחות! חגורת בטיחות

מצילה חיים!!!

אלרועי שאטו, א’1

חצייה בטוחהכשאתם באים לחצות כביש

חישבו על מקום בטוח לחצייה.

רצוי לבחור גשר או מנהרה.

אם אין, עברו רק במעבר חצייה.

מרומזר או מעבר חצייה עם

משמרות זה’’ב

או מעבר חצייה מסומן.

הסתכלו היטב לכל הכיוונים.

האזינו לקולות התנועה.

כשהכביש פנוי, חצו בקו ישר ובביטחון.

רותם מוצ’ה , ג’1

בתמונה: כיתה ה’1בתמונה: משמרת זה”ב ב”בן צבי”בתמונה: כיתה ה’ מכינה עוגת זה”ב

משמרות זה”באני מתנדבת לשמור במשמרות זה’’ב כדי לעזור לילדים לחצות את

הכביש בביטחה.אנו מתחייבים להגן על הילדים בבית הספר.

אנו מתחילים לשמור בבוקר מוקדם בשעה 7:30 ובצהריים ב 2:25.כיתות ו’ קיבלו הדרכה מאת השוטרת בתאל, בכל כיתה יש תלמידים

שהם אחראים לפקד.אנו נהנים לשמור ומרגישים אחריות ונאמנות בתפקידנו.

הילה גבריאל, ה’1

פעם אחת הלכתי ברחובוהכדור שלי התגלגל לכביש.

אבא שלי הביט ימינה ושמאלהוראה שהכביש פנוי.

חצה את הכביש והחזיר לי את הכדור.שיחקתי עם הכדור במגרש המשחקים

שהוא מקום בטוח למשחק.

נבו אשל, א’2

בשיעורי זה”בכל יום ראשון בשיעור החמישי יש

לנו שיעור זהירות בדרכים. אנו מאוד אוהבות את שיעורי זה’’ב. בשיעור אנו לומדים על

בטיחות בדרכים וכיצד להיזהר בכבישים הסואנים.

השיעור מאוד חשוב לנו כי אנו לומדים לשמור על חיינו. בשיעור

אנו צופים בסרטים ומקבלים דפי עבודה וצביעה מעניינים. ועוסקים בפעילויות מעניינות.

רחלי טקטוק, רדיר שרקאוי וזינה מקונן , ג’3

משחק לא בטוחאני וחברים שלי רצינו לצאת

לשחק בכדור.בעטתי בכדור והכדור התגלגל

לכביש, לא שמתי לב ורצתי אחרי הכדור.

פתאום , מכונית הגיעה במהירות. והמכונית כמעט דרסה

אותי!נבהלתי מאוד ומאז אני נזהר מאוד ומתרחק ממשחק לא

בטוח בקירבת כביש.

יונה גולוב, ד’2

התמרוריםבשיעורי זה’’ב

למדתי אתנושא התמרורים.שמחתי ללמודעל תמרורים

חדשיםשלא הכרתי.

חשוב שהולכי רגליכירו וידעו תמרורים.

סטס דימוחובסי ,ו’3

לכבישרכיבה על אופנייםהכדור התגלגל

משחק בטוח הקסדהכשרוכבים

על אופנייםחייבים לחבושקסדה ומגניםולרכב בצידו

הימיני של הכביש.כדי לשמור

על החיים שלנו.

שלי זליקמן, ב’1

בתמונה: כיתה ג’1 מעשה בשני כלבלביםקרנבל פורים בסימן בטוחים מן היסוד

אחר הצהרייםהלכתי לחברה

ורציתי לחצות את הכביש.מכונית נסעה במהירות וחיכיתי,

המכונית עצרה.כאשר ראיתי שהכביש פנויחציתי את הכביש בזהירות

במעבר החצייה.

ירין אבתאי, א’2

אני ממליצה לכםלשחק במקומותבטוחים למשחק,בגן השעשועים או

במגרש בחצר.התרחקו מהכביש

ומהסכנותותהיו מוגנים במקומות בטוחים.

חן שהם, ג’2

חגורת בטיחותחשובה לנו.

היא מונעת תאונה ומצילהאותנו ממוות ועוזרת לנו להשאר בחיים. חובה לחגור חגורת בטיחות כשנכנסים לרכב בנסיעה קצרה או ארוכה חובת

החגורה חלה על הנהג והנוסעים.

שביט טגניה, ג’2

כשרוכבים עלאופנייםחייבים

לחבוש קסדהולשים מגנים

על הידייםוהברכיים.

כדי לשמור על חיינוולחזור הביתה

בריאים ושלמים.

רינת לינביץ, ב’1

אם אתם רוצים להיות בטוחים התרחקו מהכביש כאשר אתם משחקים.אם

אתם רוצים לשחק בביטחה שחקו במגרש משחקים,

בחצר, או בפארק.אל תקחו כדור כאשר אתם

הולכים לחצות כביש.להתרחק מהכביש גם אם

זה משחק אדיש.נטלי צחבזה, ו’3

חציית כביש

חקמקום בטוח למש חגורת בטיחות

רכיבה על אופניים

משחק בטוח

ראיון עם השוטר הקהילתי מוסא:מהן הדוחו”ת הניתנים לנהגים? תשובה: דוחות משטרה הם דוחות שמטרתם לגרום לאזרח לשקול מעשייו, להיות פחות פזיז, להתנהל בצורה אחרת בכביש. כיצד מחנכים לבטיחות בדרכים? תשובה: תאונות דרכים ואי ציות לתמרורים אלו לא סתם מילים. אלו מילים וביטויים שמאחוריהם עולם שלהם של כללים וחוקים, מדינות אשר מגיל קטן באמצעות מערכת החינוך מכניסות לראש הילדים מה זה אומר בטיחות בדרכים, תאונת דרכים , דוחות משטרה , מהירות מופרזת - הן מדינות אשר קוטפות את פירותיהן עשור מאוחר יותר. ילדי הגן הללו, הם אלו שבגיל 18, יתנהלו אחרת על הכביש. חינוך הוא הכול, חינוך זה הבסיס, חינוך זו הידיעה של מה מותר ומה כדאי. חינוך

מבראשית ישנה את פני התמונה.באופן להתנהג כיצד מלמדת היא תשובה: הספר? לבית שמגיעה השוטרת מלמדת מה בטיחותי - בדרכים ובכלל. “מטרות התכנית הן להצמיח דור שיכבד את החוק, יקרב את הילדים לעבודת המשטרה וילמד את הילדים לנהוג בזהירות עם דגש על זהירות

ומתנדבי קהילתיים שוטרים הם התכנית את השוטרים שמעבירים תשובה: במשטרה? היא יחידה מאיזו בדרכים”. משמר אזרחי לובשי מדים, שעברו הכשרת יח”מ )יחידות מיוחדות( ובעלי וותק של שלוש שנים לפחות בעבודת המשטרה. “אנו מקפידים לבחור שוטרים בעלי רקע בהדרכה ויכולת ביטוי גבוהה”. התכנית מועברת בכל האיזורים זמן למצוא מתקשים הם בפשיעה בלוחמה השוטרים עסוקים בהם שבאזורים “כמובן המגזרים. ובכל בארץ להעביר את התכנית, אך אני מכירה לא מעט שוטרים שהתכנית כה חשובה להם, שגם אחרי משמרת לילה מתישה

הם מגיעים להיפגש בגן עם הילדים. השוטרים מרגישים ויודעים שהם עושים עבודת קודש”. מדוע משתפים את ההורים בלמידה על בטיחות בדרכים? תשובה: מבוגרים מעודדים התנהגויות רצויות כמו התבוננות לצדדים הנחוצים לחצייה בטוחה אם כי מתברר ממצא מדאיג נוסף הוא שכיחותה של החצייה בריצה גם בליווי ההורה למרות הכללים. מבוגרים מנצלים את החצייה כדי להדריך וללמד את

ילדם מהי חצייה בטוחה.

משמרות הזה”בבשבוע משמרות הזה’’ב נהניתי

לשמור והיה נעים. גיליתי תמרורים חדשים. הולכי רגל המודים על שאנחנו כך שומרים על ילדיהם, על נהגים המקשיבים לכל ציווי

של המפקד והאפוד המסמן שאנו בוגרי בי’ס בן-צבי שומרים על ביטחונם של הילדים.

אני מאוד שמחה לעזור לתלמידים בהרבה תחומים... ואחד התחומים החשובים זה

משמרות זה’’ב כי אותי זהמשמח שאני עוזרת לילדים

לעבור במעבר החצייה ולהרגיש בטוח!

מרי ברודסקי, ו’3

חציית כביש עם מבוגרפעם אחת הלכתי ברחוב

ומכונית כמעט דרסה אותי בכביש.וחזרתי אחורה והחזקתי לאמא שלי יד

וחציתי את הכביש עם אמא שלי. מאז אני לא חוצה לבד כביש,

רק בעזרת מבוגר.

רפאל ברק, א’2

זהירותנהגים צריכים לנהוג

בזהירות בכבישוגם הולכי רגל.

שלי גומן, א’1

חגורת בטיחותחגורת בטיחות זה דבר מאוד

חשוב לנו.חגורת הבטיחות מונעת תאונות

ומצילה חיים.אני מקפידה, לחגור חגורת בטיחות ואני

אשמח עם כולם ביחד יחגרו חגורות בטיחות, לפני שהם נוסעים ברכב.

כדי להיות בטוחיםומוגנים מפני תאונות.,

שוהם אוחנה, ג’2

הכדור התגלגל לכביש!שובל, ליהי, נאל ועינב שיחקו כדורגל. השוערת

בקבוצה של נאלהיתה שובל.עינב וליהי מסרו את כדור אחת לשנייה. וכאשר עינב

הגיעה עם הכדור לשער שבו שובל היתה,עינב בעטה, לשער והכניסה את הכדור

בין רגליה של שובל.אך כך, המשיך הכדור להתגלגל לעבר פתח המגרש

ומשם לכביש. עינב רצה אחרי הכדור שלה וליהי,שובל ונאל עצרו את עינב ואמרו לה: “זה לא משנה אם הכדור התגלגל לכביש העיקר שאת תהיי בריאה ושלמה ונקנה לך כדור חדש. חשוב להזהר ולא

להתפרץ לכביש החיים חשובים יותר!

נאל,שובל,עינב וליהי, ד’1

רמזור אדוםפעם הלכתי לקאנטרי עם אח שלי חן.

כשהגענו לכביש, אחי לא חיכה לרמזור הירוק.אחי עבר את הכביש ברמזור אדום.

פתאום, הגיעה מכונית וכמעט דרסה אותו.הנהג עצר במהירות את המכונית,

הוא כעס מאוד על אחי.מאז,

אחי לא חוצה את הכבישברמזור אדום.

מיכאל אוסדון, א’2

הקסדה וחשיבותהכשהתחלתי ללמוד את נושא הקסדה בשיעורי זה”ב.

התחלתי להבין, כמה חשובה הקסדה.אני מאוד אוהבת לרכב על אופנייםוכשאירית לימדה את נושא הקסדה

אז התחלתי להשתמש בה ולהקפיד על חבישת קסדה. אני יודעת שהרבה ילדים נפגעו מתאונות כשלא חבשו קסדה. אז אני אשמור על החיים

ואקשיב לחוקים ולכללים של רוכבי אופניים.כי אופניים הם כלי תחבורה לכל דבר.

ליזה קורסונסקי, ו’3

תודה!למשמרות הזה’’ב,

למתנדבים ולשוטרים.תודה,

שאתם שומרים על חיינובכבישים ועוזרים לנו לחצות

את הכביש בביטחה.

כוכב דסטה, ב’1

מעבר חצייהאמא וירון חוזרים מבית הספר,חוצים הכביש במעבר חצייה.

אמא - שאל ירון הקטן, למה מקשטים הכביש בלבן?

ענתה אמא לירון הפסים הלבנים מסמנים מעבר חצייה.

רק במעבר חצייה חוצים הכביש.

אילן גילדוב, א’2

בתמונה: תחפושת משותפת של המורים המחופשים לילדים זהירים

אושר טמונה כיתה ו’1 בתמונה: כיתה ג’1 מעשה בשני כלבלבים

חגורת בטיחות כשאבישג נכנסה לרכב הייתי מעירה לה מספר פעמים לגבי חשיבות חגורת בטיחות ומשמעותה. ואבישג לא תמיד הייתה מצייתת ומקפידה לחגור. אבישג, למדה בשיעורי זה’’ב את הנושא של חגורת בטיחות וחשיבותה. ומאז אנני צריכה להזכיר זאת לאבישג.מיד

כשהיא נכנסת לרכב היא מקליקה וחגורה. יפה דרעי

מעבר חצייה ילדים לא חוצים את הכביש לבד עד גיל 9 חובה לחצות בליווי של מבוגר! לפני שחוצים כביש חובה להביט ימינה ושמאלה להאזין לקולות התנועה כשהכביש פנוי לחצות בקו ישר. על הנהג לחכות עד שהולך הרגל יסיים לחצות את הכביש בביטחה, ורק אז להמשיך לנסוע. הולך רגל שחוצה כביש והנהג לא עוצר זו עבירה על החוק ועל כן ראוי אותו נהג להיענש. בכביש סמוך רק על עצמך! בברכת חציית

כביש נעימה ובטוחה. מומי ועפרה אוחנה.

חגורת בטיחות לרכב אחד האמצעים היעילים ביותר להקטנת פגיעה ביושבי הרכב בעת תאונה, ברכבים החדשים מותקנות גם כריות אוויר אשר כשלעצמן אינם פוטרות אותנו מלחגור חגורות אלא להיפך, מגבירות את הצורך בחגירתן שכך בעת תאונה אפילו קלה שבהן כריות האוויר נפתחות במהירות ובעוצמה רבה ומסוגלות לגרום לנזק משמעותי בגוף האדם ועם כך הדבר כאשר אנו חגורים וצמודים למושב. החוק בישראל, מחייב לחגור חגורות בטיחות גם מאחור בכל רכב פרטי משנת יצור 1987 ואילך. שכן, הוכח כי בעת תאונה היושבים מאחור נזרקים מחוץ לרכב או למושבים הקדמיים ויכולים לגרום נזק נוסף לנוסעים מלפנים. לסיכום, בכדי שנגיע בשלום למחוז חפצנו כדאי וצריך להקפיד

על החוק לחגור חגורת בטיחות מלפנים ומאחור. חיינו בידינו! בני קטלן.

עזרה למבוגר בחציית כביש לפני מספר באחד וכשעברתי בעיר, לסידורים יצאתי ימים בני ילדים של קבוצה ראיתי בעיר הרחובות מבוגר איש עמד ולידם בערך, עשרה שתיים שאינו רואה טוב והוא התכוון לחצות את הכביש מסוכן מאוד היה הכביש חצייה. במעבר שלא מוגברת. במהירות שנסעו רכב כלי המון עם הילדים הבחין באותו אדם מבוגר לפתע, אחד וניגש אליו, החזיק בידו ולקח אותו למעבר חצייה

כדי לעזור לו לחצות את הכביש. רחל אוחנה.

מקרה שקרה לי בגיל 14, חזרתי מפעילות בתנועת נוער. ירדתי מהאוטובוס ומיד רצתי לכביש, מונית שירדה מלמעלה פגעה בי והעיפה אותי מס’ מטרים. נפצעתי ברגל ובראש. הלקח שלמדתי: “עדיף להפסיד רגע בחיים מאשר את החיים ברגע”. חשוב להמתין עד שהאוטובוס

יסע, להביט שמאלה, ימינה ושוב שמאלה ורק כשהכביש פנוי לחצות בביטחה. אילנית מנחם.

ראיון עם השוטרת בתאלש: האם את אוהבת את עבודתך?

ת: כן, אני מאוד אוהבת את עבודתי.ש: כמה זמן את שוטרת ?

ת: 5 שנים אני שוטרת.ש: האם ראית ילדים שעברו מתחת לגיל 9 במעבר חצייה לבד?

ת: ראיתי הרבה ילדים שעברו לבד במעבר חצייה מתחת לגיל 9.ש: מדוע בחרת להיות שוטרת?

ת: רציתי להיות שוטרת כי זה תפקיד מעניין ואני אוהבת לעבוד עם ילדים.ש: למה לדעתך נגרמות תאונות דרכים?

ת: לדעתי, נגרמות תאונות דרכים בגלל שלא שומרים על החוקים ולא נזהרים.ש: איך לדעתך אפשר להפחית תאונות דרכים?

ת: לדעתי צריך שכולם ישמרו על החוקים ויהיו זהירים.ש: באיזה תחום את מתעסקת כשוטרת?

ת: אני מתעסקת כשוטרת תנועה וכמדריכה זה”ב בבית הספר.ש: באיזה גיל התחלת להיות שוטרת?

ת: בגיל 21 התחלתי להיות שוטרת.ש: האם יצאת פעם למרדפים?

ת: אסור לי לרדוף אחרי אנשים ומכוניות.

דולב אוחיון ומאיר אביסרור, ה’1

ראיון עם נהג אוטובוס ישראל מלכהש: האם אתה נהנה לשרת בהסעות ביה’’ס?

ת: אני נהנה לעבוד עם ביה’’ס בן צבי.ש: כמה זמן אתה נוהג?

ת: כמעט 30 שנה, נהג אוטובוס 17 שנה.ש: איזו הכשרה צריך נהג אוטובוס?

ת: 3 חודשים לומד קורס עיוני , מבחנים . וללא עבר פלילי .ש: האם אתה נוקט בכללי הבטיחות באוטובוס כגון: חגורות בטיחות?

ת: ברור, כמובן “הבטיחות קודמת לכל”.ש: האם יש ילדים שנוקטים באלימות מילולית ופיזית באוטובוס?

ת: לעיתים רחוקות.ש: האם ילדי ההסעה נוקטים ומקפידים על חוקי וכללי הבטיחות באוטובוס?

ת: כן }רובם!{

תודה על שיתוף הפעולה! לי אורן ואלמז טגני’ה , ה’2

אנו ילדי משמרות זה’’ב רוצים להגן על ילדי בית הספר. אנו חווים חויות שאין לתאר, אנו שמחים לעזור לכם לחצות את הכביש בביטחון. צריך לשמור על הכללים, לא לעבור עד שהמשמרות הזה’’ב נותנים את הסימן! להורים לא להיכנס עם הרכב לבית הספר זה עלול לגרום לסכנות.

השמעו לכללים ולחוקים, תודה! ירדן דמרי, ו’1

הורים כותבים:

ראיון עם המאבטח קובי מלכהש: כמה זמן הנך עוסק באבטחת מוסדות וכמה זמן אתה נמצא בבית הספר?

ת: ראשית אציג את עצמי, שמי יעקב מלכה, נשוי + 4, אני עובד באבטחה מזה 3 שנים ולא רק במוסדות חינוך אלא גם באבטחת קו ההפרדה ובמתקנים צבאיים, ובבי”ס 4 חוד’.ש: תאר לי בבקשה את הגדרת תפקידך וכיצד זה משתלב בעניין של בטיחות בדרכים?ת: הגדרת תפקידי הוא קודם כל שמירה על חיי התלמידים, כמו כן בזמן הלימודים אני שומר על המוסד עצמו לכל המשתמע מכך. אני משלב את תפקידי גם בקשר לבטיחות יעמדו לב שהאוטובוסים בבוקר, שם הזה”ב למשמרות לב בצורה שאני שם בדרכים חניית יחסמו את לא ומשגיח שרכבים פרטיים הילדים בצורה בטוחה שלא תסכן את

האוטובוסים ומסייע למורה יובל שהוא אחראי הסעות בכל דרך אפשרית.ש: מה רמת השיתוף שלך עם הנהלת ביה”ס לגבי הבעיות שאתה נתקל בהם ביום יום?

ת: רמת השיתוף שלי עם הנהלת ביה”ס גבוהה מאוד, בכל בעיה שאני נתקל בה במסגרת תפקידי והנני פונה להנהלה או ליובל או ליו”ר ועד ההורים ישנו מענה לטיפול בבעיה.

גדי גורי

משחקים בטוחיםמשחקי חשיבה בנושא זהירות בדרכים

ר

מ

ז

ו

ר

י

מ

מ

ג

ש

נ

ל

ר

כ

ל

י

ר

כ

ב

ת

א

ל

פ

צ

י

י

ל

ו

ע

ס

ט

ה

ד

ז

ו

ע

ט

ח

מ

ע

צ

ו

ר

ב

ט

ר

מ

ת

ע

ב

ו

ר

תפזורת: דלית קוגל, ג’1

חידון - נועה מנחם, ד’2

היא מגינה מתאונה בעת רכיבה:

אפשר לענוד על הראש, הזרוע או על הקרסול בשעת החשכה:

סדר את המילים המבולבלות - דנה אלפרט, ו’1

תוריהז -

יכבש -

דמכרה -

אונהת -

כונימת -

חטיבות -

חידון הזה”ב - אלכס פרידין, ג’ורג’י, דיויד, דניאל חנקין, ד’1אני שחור ולבן, עלי עוברים האנשים בבטיחות, מי אני? תשובה:

אני מכונית שמיוצרת בגרמניה, השם שלי מתחיל באות מ’, מי אני? תשובה:אור ירוק ברמזור מסמן שצריך ל- תשובה:

אני כלי תחבורה פופולארי מאוד עם שתי גלגלים, מי אני? תשובה:

ח

ג

ו

ר

ת

ב

ט

י

ח

ו

ת

ח

ת

ז

מ

ע

ב

ר

ח

צ

י

ה

כ

ל

י

מ

ה

א

ו

ל

כ

ו

ר

ג

ל

ב

מ

ס

ר

ב

מ

כ

ו

נ

י

ו

ת

ב

י

ס

ע

ו

מחסן מילים: עצור בטרם תעבור, חגורת בטיחות, זהב, מעבר חציה, מכוניות, תמרורים,

רמזורים, כלי רכב, כביש.

א

י

ג

ת

ה

ו

ל

כ

ר

ג

ל

ס

כ

א

ט

ר

ל

ר

כ

ב

כ

ו

ר

ז

ה

כ

ל

ס

י

ו

י

נ

ה

ג

ש

ו

ש

ע

ר

כ

כ

כ

ת

ה

ת

ה

מ

ר

מ

ק

צ

כ

ס

ב

ל

נ

ו

ת

ש

צ

א

ו

נ

ו

ב

ו

ד

י

ח

ש

ח

ו

ל

ל

ע

ש

ר

ה

ר

ה

ג

י

ק

מ

ה

כ

ר

מ

ז

ו

כ

ו

ט

ב

י

ת

ה

כ

ר

מ

ז

ו

ה

ב

ט

כ

מ

ת

לפניכם תפזורת עם מילים הקשורות לזהירות בדרכים, מצאו אותם בהצלחה! איתי גודלנברג, ג’1

א

ד

ו

מ

ג

ע

ק

י

מ

י

נ

ה

מ

ע

ב

ר

ח

צ

י

י

ה

ר

מ

ר

ר

א

נ

ו

ד

ר

כ

ו

ט

א

ג

מ

מחסן מילים: הולך רגל, תמרור, מעבר חצייה, שמאלה, ימינה, מגרש משחקים, רכב, סבלנות, נהג, עצור, הבט, דרך,

כביש, צומת.

ח

ו

ח

צ

י

ה

כ

ט

ו

מ

ב

ר

מ

ז

ו

ר

י

מ

ת

ע

ו

י

מ

כ

ת

א

ע

ע

ס

ב

ר

נ

ק

כ

י

ל

ת

ר

א

ס

ה

כ

ע

ג

ג

ר

ע

ע

ע

פ

ה

ל

כ

ר

ג

ל

י

מ

ח

ט

חפשו את המילים בנושא זה”ב, ורד קנדלקר

כ

י

מ

ה

י

כ

נ

ח

מ

ש

ל

מ

נ

א

מ

ת

ה

כ

נ

מ

י

א

ה

ר

כ

ע

ה

כ

ה

ר

ת

ח

נ

ק

נ

ג

י

ט

ר

י