7
Ñõâàëåíî Íàóêîâî-ìåòîäè÷íîþ ðàäîþ ç ïèòàíü îñâ³òè ̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè 8 êëàñ Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê ÓÐÎÊÈ ÄËß ÑÒ²ÉÊÎÃÎ ÐÎÇÂÈÒÊÓ Друге видання КИЇВ – 2009

Уроки для стійкого розвитку

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Уроки для стійкого розвитку

Citation preview

Page 1: Уроки для стійкого розвитку

Ñõâàëåíî

Íàóêîâî-ìåòîäè÷íîþ ðàäîþ ç ïèòàíü îñâ³òè

̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè

8 êëàñÍàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê

ÓÐÎÊÈÄËß ÑÒ²ÉÊÎÃÎ

ÐÎÇÂÈÒÊÓ

Друге видання

КИЇВ – 2009

Page 2: Уроки для стійкого розвитку

ÁÁÊ 20.1ÿ721

Ó71

Ñõâàëåíî Íàóêîâî-ìåòîäè÷íîþ ðàäîþ ç ïèòàíü îñâ³òè

̳í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè

(âèòÿã ç ïðîòîêîëó ¹ 10 â³ä 6 ÷åðâíÿ 2007 ð.)

À â ò î ð è - ó ê ë à ä à ÷ ³:

Î. Ïîìåòóí, Ë. Ïèëèï÷àò³íà, Ã. Ѻðîâà, ². Ñóùåíêî, À. Ïàí÷åíêîâ

Ð å ö å í ç å í ò è:

Í. Áºñêîâà, Â. Ëÿì³÷åâ

Ïðè ï³äãîòîâö³ íàâ÷àëüíîãî ïîñ³áíèêà áóëè âèêîðèñòàí³ ìàòåð³àëè:

Â. Äþêîâà – â÷èòåëÿ-ìåòîäèñòà ÑÅÏØ ÕÃÓ

«Íàðîäíà óêðà¿íñüêà àêàäåì³ÿ», ì. Õàðê³â;

Ë. Êóêñè – çàâ³äóâà÷à ìåòîäè÷íîãî êàá³íåòó

Áåðäè÷³âñüêîãî ÐÂÎ Æèòîìèðñüêî¿ îáëàñò³;

Ë. Áåçâåðõî¿ – â÷èòåëÿ ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹ 28, ì. ×åðêàñè;

Þ. ̳ùåíêî – â÷èòåëÿ ñïåö³àë³çîâàíî¿ øêîëè ¹ 28, ì. ×åðêàñè;

Î. Öîâòà-Òèòàð – â÷èòåëÿ Ñòð³ëê³âñüêî¿ ñïåö³àë³çîâàíî¿

øêîëè-³íòåðíàòó Ëüâ³âñüêî¿ îáë.

Уроки для стійкого розвитку: 8 кл.: навч. посіб. / авт.-уклад.: О. Пометун, Л.Пилипчатіна, Г.Сєрова [та ін.]. – К.: Логос, 2009.— 96 с.: іл. — Бібліогр.: с. 95.

© БО «Вчителі за демократію та партнерство», 2009

Це перший в історії вітчизняної педагогіки навчальний посібник для учнів 8-го класу з освіти для стійкого розвитку. Підготовлений в рамках українсько-шведського проекту «Екодемія». Його метою є допомогти учням розібратися у всьому розмаїтті напрямів стійкого розвитку сучасного суспільства і знайти шляхи зміни власного стилю життя, оцінити свої зусилля в цьому напрямі. У посібнику в доступній і дотепній формі подано матеріал курсу, передбачено широке спілкування учнів між собою, робота в екокомандах, обмін думками та досвідом, дослідження стилю життя власної родини та ін.

Посібник видано в рамках проекту «Освіта для стійкого розвітку в дії»в партнерстві з организацією «Global Action Plan» (Швеція)

за фінансової підтримки «SIDA» (Швеція)

ISBN 978-966-171-219-4

ISBN 978-966-171-219-4

ББК 20.1я721

У71

Page 3: Уроки для стійкого розвитку

Підписано до друку 23.12.2009.Формат 70х100 1/

16. Папір офсет. Гарнітура «Шкільна»

Друк офсет. Ум. друк. арк. 7,7. Обл.-вид. арк 8,0. Наклад 15 000 прим.Зам № 701.

Віддруковано у видавництві “ЛОГОС” з оригіналів автора.Свідоцтво ДК № 201 від 27.09.2000 р.

01030, Київ-30, вул. Богдана Хмельницького, 10, тел.: 235-60-03

ÓÐÎÊÈÄËß ÑÒ²ÉÊÎÃÎ

ÐÎÇÂÈÒÊÓ

8 êëàñ

Íàâ÷àëüíèé ïîñ³áíèê

Í à â ÷ à ë ü í å â è ä à í í ÿ

Àâòîðè-óêëàäà÷³:

ÏÎÌÅÒÓÍ Îëåíà ²âàí³âíà

ÏÈËÈÏ×ÀÒ²ÍÀ Ëþäìèëà Ìèêîëà¿âíà

ѪÐÎÂÀ Ãàëèíà Âàëåíòèí³âíà

ÑÓÙÅÍÊÎ ²ãîð Ìèõàéëîâè÷

ÏÀÍ×ÅÍÊΠÀíäð³é Îëåêñ³éîâè÷

³äïîâ³äàëüíà çà âèïóñê Ñ. Â. Õðóñòàëüîâà

³äïîâ³äàëüíà çà âåðñòêó Ë. Ô. Óñàíåíêî

Друге видання

Page 4: Уроки для стійкого розвитку
Page 5: Уроки для стійкого розвитку

� Çàïðîøóºìî äîñë³äèòè

Çðîáèâøè íåñêëàäí³ îá÷èñëåííÿ, Òè ìîæåø ïîö³êàâèòèñü, ÿêèì º Òâ³é

âëàñíèé åêîëîã³÷íèé ñë³ä. Äëÿ öüîãî ñêîðèñòàéñÿ ²íòåðíåò-ñàéòîì:

http://www.ecofoot.org àáî òàêèì òåñòîì:

Òåñò äëÿ âèçíà÷åííÿ îñîáèñòîãî åêîëîã³÷íîãî ñë³äó

¹ Òâåðäæåííÿʳëüê³ñòü

áàë³â

Æèòëî*

1 Ïëîùà ìîãî æèòëà òàêà, ùî ìîæíà òðèìàòè ê³øêó, àëå äëÿ ñîáàêè íîðìàëüíèõ ðîçì³ð³â

áóëî á çàìàëî

+7

2 Ó ìåíå âåëèêà ïðîñòîðà êâàðòèðà +12

3 ß æèâó â êîòåäæ³ íà äâ³ ñ³ì’¿ +23

4 ß æèâó â íåâåëèêîìó îñîáíÿêó +33

Ïî¿çäêè

5  îñòàííþ ïîäîðîæ ÿ ëåò³â ë³òàêîì +85

6 Ïîäîðîæóþ÷è íà êàí³êóëàõ, ÿ ¿õàâ ïî¿çäîì ìåíøå 12 ãîäèí +10

7 Ïîäîðîæóþ÷è íà êàí³êóëàõ, ÿ ¿õàâ ïî¿çäîì á³ëüøå 12 ãîäèí +20

Òðàíñïîðò

8 Äî øêîëè ÿ ¿æäæó íà íåâåëèêîìó àâòîìîá³ë³ òèïó «Òàâ𳿻 +40

9 Çàçâè÷àé, äëÿ ïåðåñóâàííÿ íàøà ðîäèíà âèêîðèñòîâóº âåëèêèé àâòîìîá³ëü +75

8

* ʳëüê³ñòü áàë³â öüîãî ðîçä³ëó ïîä³ë³òü íà ê³ëüê³ñòü ëþäåé, ùî ìåøêàþòü ó Âàøîìó

äîì³ ÷è êâàðòèð³.

¹ Òâåðäæåííÿ ʳëüê³ñòü

áàë³â

Æèòëî*

1 Ïëîùà âàøîãî æèòëà äîçâîëÿº òðèìàòè ê³øêó, à ñîáàö³ íîðìàëüíèõ ðîçì³ð³â áóëî á ò³ñíî +7

2 Âåëèêà, ïðîñòîðà êâàðòèðà + 12

3 Êîòåäæ íà 2 ñ³ì'¿ +23

Âèêîðèñòàííÿ åíåð㳿

4 Äëÿ îïàëþâàííÿ âàøîãî áóäèíêó âèêîðèñòîâóºòüñÿ íàôòà, ïðèðîäíèé ãàç àáî âóã³ëëÿ +45

5 Äëÿ îïàëþâàííÿ âàøîãî áóäèíêó âèêîðèñòîâóºòüñÿ åíåðã³ÿ âîäè, ñîíöÿ àáî â³òðó +2

6 Á³ëüø³ñòü ç íàñ îòðèìóº åëåêòðîåíåðã³þ ç ïàëüíèõ êîïàëèí, òîìó äîäàéòå ñîá³ +75

7Îïàëþâàííÿ âàøîãî áóäèíêó âëàøòîâàíå òàê, ùî âè ìîæåòå ðåãóëþâàòè éîãî çàëåæíî â³ä ïîãîäè

–10

8 Ó õîëîäíèé ïåð³îä ðîêó áóäèíêó âè òåïëî îäÿãíåí³, à âíî÷³ õîâàºòåñÿ ï³ä äâîìà êîâäðàìè — 5

9 Âèõîäÿ÷è ç ê³ìíàòè, âè çàâæäè ãàñèòå â í³é ñâ³òëî –10

10 Âè çàâæäè âèìèêàºòå ñâî¿ ïîáóòîâ³ ïðèëàäè, íå çàëèøàþ÷è ¿õ â ðåæèì³ î÷³êóâàííÿ –10

Якщо ви хочете взнати, який екологічний слід особисто у вас, відповідайте на пи-тання тесту. Аби обчислити екологічний слід, необхідно вибрати відповідне вашому способу життя твердження і провести складання/віднімання кількості балів, вка-заних справа. Підсумовуючи бали, ви отримаєте величину екологічного сліду.

* Бали, отримані за відповідь на питання про житло, розділите на кількість лю-дей, що живуть у ньому.

Аби всім нам вистачило однієї планети, на 1 людину має приходитися не більше 1.8 га продуктивної землі. Для порівняння: середній житель США використовує 12.2 га (5.3 планет!), середній європеєць — 5.1 га (2.8 планет), а середній житель Мозамбіку — всього 0.7 га (0.4 планет). Середній житель України використовує 4.4 га (2.5 планет).

Page 6: Уроки для стійкого розвитку

9

¹ Òâåðäæåííÿ ʳëüê³ñòü

áàë³â

Òðàíñïîðò

11 Íà ðîáîòó âè ¿çäèòå íà ñóñï³ëüíîìó òðàíñïîðò³ +25

12 Íà ðîáîòó âè éäåòå ï³øêè àáî ¿äåòå íà âåëîñèïåä³ +3

13 Âû ¿çäèòå íà çâè÷àéíîìó ëåãêîâîìó àâòîìîá³ë³ +45

14 Âû âèêîðèñòîâóºòå âåëèêèé ³ ïîòóæíèé àâòîìîá³ëü ç ïîâíèì ïðèâîäîì +75

15  îñòàííþ â³äïóñòêó âè ëåò³ëè ë³òàêîì +85

16 Ó â³äïóñòêó âè ¿õàëè íà ïî¿çä³, ïðè÷îìó äîðîãà çàéíÿëà äî 12 ãîäèí +10

Õàð÷óâàííÿ

17 ïðîäóêòîâîìó ìàãàçèí³ àáî íà ðèíêó âè êóïóºòå â îñíîâíîìó ñâ³æ³ ïðîäóêòè (õë³á, ôðóêòè, îâî÷³, ðèáó, ì'ÿñî) ì³ñöåâîãî âèðîáíèöòâà, ç ÿêèõ ñàì³ ãîòóºòå îá³ä

+2

18Âè â³ääàºòå ïåðåâàãó âæå îáðîáëåíèì ïðîäóêòàì, íàï³âôàáðèêàòàì, ñâ³æîìîðîæåíèì ãîòîâèì áëþäàì, ùî ïîòðåáóþòü ëèøå ðîç³ãð³âàííÿ, à òàêîæ êîíñåðâàì, ïðè÷îìó íå äèâèòåñÿ, äå âîíè âèðîáëåí³

+14

19 îñíîâíîìó âè êóïóºòå ãîòîâ³ àáî ìàéæå ãîòîâ³ äî âæèâàííÿ ïðîäóêòè, àëå ñòàðàºòåñÿ, àáè âîíè áóëè âèðîáëåí³ áëèæ÷å äî áóäèíêó

+5

20 Âè ¿ñòå ì'ÿñî 2-3 ðàçè â òèæäåíü +50

21 Âè ¿ñòå ì'ÿñî 3 ðàçè â äåíü +85

22 ³ääàºòå ïåðåâàãó âåãåòàð³àíñüê³é ¿æ³ +30

Âèêîðèñòàííÿ âîäè òà ïàïåðó

23 Âè ïðèéìàºòå âàííó ùîäíÿ +14

24 Âè ïðèéìàºòå âàííó 1-2 ðàçè â òèæäåíü +2

25 Çàì³ñòü âàííè âè ùîäíÿ ïðèéìàºòå äóø +4

26 ×àñ â³ä ÷àñó âè ïîëèâàºòå ïðèñàäèáíó ä³ëÿíêó àáî ìèºòå ñâ³é àâòîìîá³ëü ³ç øëàíãà +4

27 ßêùî âè õî÷åòå ïðî÷èòàòè êíèãó, òî çàâæäè êóïóºòå ¿¿ +2

28 ²íêîëè âè áåðåòå êíèãè â á³áë³îòåö³ àáî ïîçè÷àºòå ó çíàéîìèõ —1

29 Ïðî÷èòàâøè ãàçåòó, âè ¿¿ âèêèäàºòå +10

30 Ïåðåäïëà÷óâàí³ àáî òàê³, ùî êóïóþòüñÿ âàìè, ãàçåòè ÷èòຠï³ñëÿ âàñ ùå õòîñü +5

Ïîáóòîâ³ â³äõîäè

31 Âñ³ ìè ñòâîðþºìî ìàñó âèêèä³â ³ ñì³òòÿ, òîìó äîäàéòå ñîá³ +100

32 Çà îñòàíí³é ì³ñÿöü âè õî÷ ðàç çäàâàëè ïëÿøêè —15

33 Âèêèäàþ÷è ñì³òòÿ, âè â³äêëàäàºòå â îêðåìèé êîíòåéíåð ìàêóëàòóðó —17

34 Âè çäàºòå ïîðîæí³ áàíêè ç-ï³ä íàïî¿â ³ êîíñåðâ³â —10

Page 7: Уроки для стійкого розвитку

� Çàïðîøóºìî çðîáèòè

Ïîäóìàé, ÿêèì Òè óÿâëÿºø ìàéáóòíº ïëàíåòè. Íàìàëþé öå ìàéáóòíº ³,

ÿêùî áàæàºø, ðîçêàæè ïðî íüîãî îäíîêëàñíèêàì.

×ÎÌÓ ÒÂÎß Ó×ÀÑÒÜ ª ÂÀÆËÈÂÎÞ ÄËß ÏËÀÍÅÒÈ

� Çàïðîøóºìî çðîáèòè

Ïðî÷èòàé òåêñò ³, ïðàöþþ÷è ³íäèâ³äóàëüíî, ñêëàäè òðè ðå÷åííÿ, ùî

ïîÿñíþþòü, ÷îìó Òâîÿ ó÷àñòü º âàæëèâîþ äëÿ ïëàíåòè. Îáãîâîðè ðåçóëüòàòè

ðîáîòè ðàçîì ç îäíîêëàñíèêàìè.

Ó 1992 ð. Îðãàí³çàö³ÿ Îá’ºäíàíèõ Íàö³é ç³áðàëà êîíôåðåíö³þ, íà ÿê³é 25 òèñ.

ó÷àñíèê³â – ïðåäñòàâíèê³â óñ³õ íàðîä³â ñâ³òó ðîçðîáèëè ïëàí â³äíîâëåííÿ íàâêî -

ëèøíüîãî ñåðåäîâèùà íàøî¿ ïëàíåòè. Öåé ïëàí îòðèìàâ íàçâó «Ïîðÿäîê äåííèé

íà ÕÕ² ñòîë³òòÿ». Ó íüîìó ãîâîðèòüñÿ: «Ãîëîâíîþ ïðè÷èíîþ áåçïåðåðâíîãî ³

áåçóïèííîãî ïîã³ðøåííÿ ñòàíó íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà º íåâð³âíîâàæåíèé

ñïîñ³á ñïîæèâàííÿ òà âèðîáíèöòâà, îñîáëèâî â ïðîìèñëîâî ðîçâèíåíèõ êðà¿íàõ».

Öåé äîêóìåíò çàêëèêຠëþäåé ç ðîçâèíåíèõ êðà¿í ïåðåéòè äî á³ëüø ñòàá³ëüíîãî

ñïîñîáó æèòòÿ, îñê³ëüêè ñòàëèé ðîçâèòîê ïåðåäáà÷ຠîùàäëèâå ñòàâëåííÿ äî

äîâê³ëëÿ, êîëè ëþäè áðàòèìóòü â³ä ïðèðîäè ëèøå íåîáõ³äíå äëÿ ¿õíüîãî æèòòÿ,

îáîâ’ÿçêîâî çâàæàþ÷è íà òå, ÷è çìîæå ïðèðîäà â³äíîâèòè âèòðà÷åíèé ðåñóðñ.

Ïðîáëåìè ñò³éêîãî ðîçâèòêó ìîæóòü áóòè óñï³øíî ðîçâ’ÿçàí³ ëèøå çà óìîâè

ó÷àñò³ âñ³õ çàö³êàâëåíèõ ãðîìàäÿí.

10

Якщо ви живете в місті з населенням в півмільйона і більше, помножте ваш загальний результат на 2.

Підводимо підсумки: Розділіть отриману цифру на 100, і ви дізнаєтесь, скільки гектарів земної поверхні

потрібно, аби задовольнити всі ваші потреби, і скільки буде потрібно планет, якби всі люди жили так само, як ви! Чим ще ці підрахунки можуть бути корисні для вас

Якщо ви бажаєте зменшити свій екологічний слід, анкета допоможе побачити, яка сфера життя вносить найбільший вклад до його розміру. Також можна подумати і вирішити, які сфери життя ви готові змінити.

Електронну версію тесту можна знайти на сайтахhttp://www.myfootprint.org http://www.myfootprint.org/ru/visitor_information/http://facepla.net/index.php/the-community

¹ Òâåðäæåííÿ ʳëüê³ñòü

áàë³â

35 Âè âèêèäàºòå â îêðåìèé êîíòåéíåð ïëàñòèêîâó óïàêîâêó — 8

36 Âè ïðàãíåòå êóïóâàòè â îñíîâíîìó íå ôàñîâàí³, à âàãîâ³ òîâàðè; îòðèìàíó â ìàãàçèí³ óïàêîâêó âèêîðèñòîâóºòå â ãîñïîäàðñòâ³

— 15

37 Ç äîìàøí³õ â³äõîä³â âè ðîáèòå êîìïîñò äëÿ äîáðèâà ñâ ä³ëÿíêè — 5