ปรชญาและคณธรรมสาหรบคร และลกษณะครทด

เสนอ

อาจารยประยร วชระพล

จดทาโดย

นางสาวอจฉรา คงประเสรฐ

ปรญญาตรปท 2 เลขท 7

วทยาลยนาฏศลปจนทบร สถาบนบณฑตพฒนศลป

กระทรวงวฒนธรรม

รายงาน

ปรชญาและคณธรรมสาหรบคร และลกษณะครทด

จดทาโดย

นางสาวอจฉรา คงประเสรฐ

ปรญญาตรปท 2 เลขท 7

เสนอ

อาจารยประยร วชระพล

วทยาลยนาฏศลปจนทบร สถาบนบณฑตพฒนศลป

กระทรวงวฒนธรรม

ก

คานา

รายงายเลมนเปนสวนหนงของรายวชา คณธรรม จรยธรรมสาหรบคร ซงเกยวของกบปรชญา คณธรรม จรยธรรม ทครพงม สงเหลานผทเปนครควรจะมเพอสรางเสรมใหครในสงคมมคณภาพทดตอไป ผจดทาหวงเปนอยางยงวารายงายเลมนจะสามารถใหความรแกผทสนใจไดไมมากกนอย หากรายงานเลมนมขอผดพลาดประการใด กขออภยไว ณ ทนดวย

นางสาวอจฉรา คงประเสรฐ

ผจดทา

สารบญ

หนา คานา ก

ปรชญาและคณธรรมสาหรบคร 1 หลกคณธรรมสาหรบคร 2 คณลกษณะของครทด 10 ประการ 4 กรรมการฝกหดคร 7 คณลกษณะทดของครทดจากผลการวจย 10

บรรณานกรม ข

1

ปรชญาและคณธรรมสาหรบคร และลกษณะครทด

ปรชญาและคณธรรมสาหรบคร

ในความหมายของปรชญาจดวาเปนแนวอดมคตในการดาเนนงานใด ๆ โดยใชปญญา เพอใหบรรลเปาหมายตามทคาดหวงไว เมอบคคลไดเกดความสนใจและใฝหาความรจากวชาปรชญากยอมไดรบอตถประโยชนอยางมากมาย พอสรปไดดงน 1. ปรชญาสอนใหรจกความจรงอนสนสด เชน พระเจามจรงหรอไม 2. ปรชญาสอนใหรจกทฤษฎแหงความร เชน การวจยจะนาไปสการคนหาคาตอบได 3. ปรชญาสอนใหรจกความดและความถกตอง เชน การทาประโยชนใหแกสงคมถอวาเปนความด 4. ปรชญาสอนใหรจกความงาม เชน การประพฤตปฏบตในสงทเปนทชนชอบของสงคม อนกอใหเกดความเพลดเพลนและเปนสขใจ 5. ปรชญาสอนใหเกดอดมคตในการดาเนนชวตและการปฏบตหนาทการงาน เชน สอนใหบคคลเปนครในอดมคต หรอเปนครทมอดมการณทจะชวยพฒนาชนบทอยางแทจรง 6. ปรชญาสอนใหรจกประเมนคณคาในพฤตกรรมของบคคลวาถกตองและเหมาะสมหรอไม

ดงไดกลาวแลววา ปรชญาเปนแนวอดมคตในการดาเนนงานใด ๆ โดยใชปญญาเพอใหบรรลเปาหมายทคาดหวงเอาไว สาหรบคณธรรมคณงามความดของบคคลทกระทาไปดวยความสานกในจตใจ โดยมเปาหมายวาเปนการกระทาความด หรอเปนพฤตกรรมทดซงเปนทยอมรบของสงคม

ดงนน คณธรรมสาหรบคร กคอคณงามความดของบคคลทเปนคร ซงไดกระทาไปดวยความสานกในจตใจ โดยมเปาหมายวาเปนการกระทาความด หรอเปนพฤตกรรมทดซงเปนทยอมรบของสงคม เชน ครทมความเสยสละ ครทมนาใจงาม ครทมความเกรงใจ ครทมความยตธรรม ครทรกเดกและรกเพอนมนษย ครทมความเหนอกเหนใจลกศษย และครทมมารยาททงดงามถอวาเปนครทมคณธรรมทงสน

2

โดยหลกการ ครจะตองเปนทงนกปราชญ และผทรงศล เพราะสงคมไดยกยองใหครเปนปชนยบคคล เปนผประเสรฐและประสาทความร สรางความเปนคนและอบรมสงสอนเดกใหเปนเดกทดของสงคม ความจาเปนทจะตองใหครเปนทงนกปราชญ และผทรงศลดงกลาวแลวชใหเหนวา ความเปนนกปราชญของครนน ครจะตองมความดและถายทอดด สอนใหเดกไดรบความรและสนกมชวตชวา สวนความเปนผทรงศลของคร ในฐานะทครเปนแมแบบของชาตหรอเปนตนแบบในพฤตกรรมทงปวง จะชวยใหครเปนคนด วางตวด เปนทเคารพและเปนทนาเชอฟงของลกศษย จงกลาวไดวา ครตองมคณธรรม หรอคณธรรมสาหรบครเปนสงจาเปนสาหรบครอยางยง ถงแมวาครจาเปนตองมคณธรรม แตคณธรรมอยางเดยวไมเพยงพอครตองเปนนกปรชญาดวย การเปนนกปราชญของครจะชวยใหครมความรรอบ และรอบร มทศนะกวางไกลและลก มองเหนชวตของตนเองทงในปจจบนและอนาคตอยางทะลปโปรง และชวงมองอนาคตของเดกใหทะลปโปรงดวย เพอจะไดประคบประคองสนบสนน และสงเสรมใหเดกเจรญกาวหนาอยางเตมท

จงสรปไดวาปรชญาและคณธรรมสาหรบครเปนสงจาเปนสาหรบผทเปนครเปรยบเสมอนกบโลหะธาตทมเนอธาตด ยอมเปนโลหะทด เชนเดยวกนถาครมปรชญาและคณธรรมกจะไดรบความยกยองวา เปนครดของสงคมได (สงวน สทธเลศอรณ 2536:20–21)

หลกคณธรรมสาหรบคร

ผบรหารการศกษา ครอาจารย อยในฐานะทเปนผนาและเปนแบบอยางทดของนกเรยน นกศกษา การทศษยจะเคารพนบถอและมความศรทธาตอครอาจารยของตนนน ครอาจารยตองมคณธรรมเปนปจจยสาคญ คณธรรม 4 ประการ ประการแรก คอ การรกษาความสจ ความจรงใจตอตวเอง ทจะประพฤตปฏบตแตสงทเปนประโยชนและเปนธรรม ประการทสอง คอ การรจกขมใจตนเอง ใหประพฤตปฏบตอยในความสจ ความด ประการทสาม คอ การอดทน อดกลน และอดออม ทจะไมประพฤตลวงความสจสจรต ไมวาจะดวยเหตประการใด

3

ประการทส คอ การรจกละวางความเชอ และรจกสละประโยชนสวนนอยของตนเพอประโยชนสวนใหญของบานเมอง

คณธรรมสประการน ถาแตละคนพยายามปลกฝงและบารงใหมความเจรญงอกงามขนโดยทวกนแลว และจะชวยใชประเทศชาตบงเกดความสข ความรมเยน และมโอกาสทจะปรบปรงพฒนาใหมนคงกาวหนาตอไปไดดงความประสงค คร อาจารยเปนคนไทยคนหนงทควรถอปฏบตตามหลกคณธรรมดงกลาวเพอเปนแบบอยางทดแกศษย สถาบนวชาชพครจะไดมความเจรญกาวหนา สงคมและประเทศไทยจะไดมความเจรญรงเรองตลอดไป

นอกจากหลกธรรม 4 ประการดงกลาวมาแลว ผบรหาร คร อาจารยและเจาหนาทในสถาบนการศกษา ยงตองประพฤตและปฏบตตามหวขอธรรมดงกลาว เพอเปนแบบอยางทดแกศษย และนกเรยน อยางครบถวนสมบรณ การเรยนการสอนกจะตองจดตามความมงหมายของรฐ

การศกษาตามนยแหงแผนการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2520 เปนกระบวนการตอเนองกนตลอดชวต เพอมงสรางเสรมคณภาพของพลเมองใหสามารถดารงชวตและทาประโยชนแกสงคม โดยเนนการศกษาเองสรางเสรมความอยรอดปลอดภย ความมนคงและความผาสกรวมกนในสงคมไทยเปนประการสาคญ จงไดกาหนดความมงหมายของการศกษาไว 9 ขอ

ความมงหมายของการศกษา 9 ขอ เนนเรองคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทดงามของบคคล เพอสรางเสรมคณภาพของพลเมอง ซงอาจสรปเปน คณลกษณะของคนไทยทมความจาเปนจะตองปลกฝงใหถงพรอมในสถานการณปจจบน ดงน

4

คณลกษณะของครทด 10 ประการ

1. ความมระเบยบวนย หมายถง ความประพฤต ทงทางกายและวาจาและใจ ทแสดงถงความเคารพในกฎหมาย ระเบยบประเพณของสงคม และความประพฤตทสอดคลองกบอดมคตหรอความหวงของตนเอง โดยใหยดสวนรวมสาคญกวาสวนตว 2. ความซอสตยสจรตและความยตธรรม หมายถง การประพฤตทไมทาใหผอนเดอดรอน ไมเอาเปรยบ หรอคดโกงผอนหรอสวนรวม ใหยดถอหลกเหตผล ระเบยบแบบแผนและกฎหมายของสงคมเปนเกณฑ 3. ความขยน ประหยด และยดมนในสมมาอาชพ หมายถง ความประพฤตทไมทาใหเสยเวลาชวตและปฏบตกจอนควรกระทาใหเกดประโยชนแกตนและสงคม 4. ความสานกในหนาทและการงานตาง ๆ รวมไปถงความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต หมายถง ความประพฤตทไมเอารดเอาเปรยบสงคมและไมกอความเสยหายใหเกดขนแกสงคม 5. ความเปนผมความคดรเรม วจารณและตดสนอยางมเหตผล หมายถง ความประพฤตในลกษณะสรางสรรคและปรบปรงมเหตมผลในการทาหนาทการงาน 6. ความกระตอรอรนในการปกครองในระบอบประชาธปไตย มความรกและเทดทน ชาต ศาสนา พระมหากษตรย หมายถง ความประพฤตทสนบสนนและใหความรวมมอ ในการอยรวมกนโดยยดผลประโยชนของสงคมใหมากทสด 7. ความเปนผมพลานามยทสมบรณทงทางรางกายและจตใจ หมายถง ความมนคงและจตใจ รจกบารงรกษากายและจตใจใหสมบรณ มอารมณแจมใสมธรรมะอยในจตใจอยางมนคง 8. ความสามารถในการพงพาตนเองและมอดมคตเปนทพง ไมไววานหรอขอความ

5

ชวยเหลอจากผอนโดยไมจาเปน

9. ความภาคภมและการรจกทานบารงศลปะ วฒนธรรม และทรพยากรของชาต หมายถง ความประพฤตทแสดงออกซงศลปะและวฒนธรรมแบบไทย ๆ มความรกและหวงแหนวฒนธรรมของตนเองและทรพยากรของชาต

10. ความเสยสละ และเมตตาอาร กตญญกตเวท กลาหาญ และความสามคคกน หมายถง ความประพฤตทแสดงออกถงความแบงปน เกอกลผอน ในเรองของเวลากาลงกายและกาลงทรพย

คณลกษณะ 10 ประการน เปนทงแนวทางและเปาหมายในการจดการศกษาและอบรมสงสอนนกเรยน ของสถานศกษาทกระดบและเจาหนาทในสถานศกษาตองถอปฏบตดวยเชนกนผบรหารการศกษาคอผทเปนหวหนาสถานศกษา คอ คร อาจารย ผอานวยการ และรวมไปถงผดารงตาแหนงผชวย หรอรองของตาแหนงผบรหารทกระดบเปนผมความสาคญตอการจดการและพฒนาจรยศกษาในสถานศกษาเปนอยางยงเพราะผบรหารการศกษาเปนทงผนาและเปนผวางแผนการตาง ๆ ในการจดการเรยนการสอนใหนกเรยนทงหลายไดรจกและเขาใจในหลกจรยธรรม ไมวาจะเปนสถานศกษาในระดบใดดงนนผบรหารจงมคณธรรมและจรยธรรมตามทกาหนดไวสาหรบอบรมสงสอนนกเรยนนกศกษาครบทกขอโดยเฉพาะคณธรรมและจรยธรรมเปนธรรมทผบรหารทกคนจะตองปฏบตและตระหนกอยในใจเสมอ คอ 1. การมความละอายในการทาความชว ทาความทจรตทงปวงและเกรงกลวและสะดงกลวตอความชวทงปวง ซงคณธรรมขอนชวยใหโลกมความเปนระเบยบเรยบรอยไมเดอดรอนวนวาย 2. การมความอดทน รจกอดกลนตอความยากตาง ๆ ทคนอนมตอตนและมความสงบเสงยม และความออนนอมถอมตน 3. มสตสมปชญญะเตมเปนอยตลอดเวลา รบผดชอบตอหนาทของตนสมาเสมอ ไมมการลมตวหรอละเลยตอหนาทตาง ๆ

6

4. รจกอปการะ คอ ทาคณประโยชนใหแกผอน นกถงประโยชนของผอนเปนทตง พรอมทจะใหความอนเคราะหแกผอน ในงานในหนาทและความรบผดชอบของตน ไมมอคตในการปฏบตตอผรวมงานตอศษย หรอ นกเรยนและบคคลอน ๆ 5. มคณธรรมประจาตน ในการททาการงานในหนาทของตนใหสาเรจ(อทธบาท) 4 ประการมความพอใจและเอาใจใสในหนาทการงานของตน มความพากเพยรในการประกอบการงาน เอาใจใสในการงานไมทอดทงและหมนตรตรองพจารณาหาเหตผลและวธทจะทาใหการงานเจรญกาวหนาอยเสมอ 6. มคณสมบตอนประเสรฐ (พรหมวหาร) 4 ประการ คอ มความเมตตา ปรารถนาจะใหผอนเปนสข มความกรณา สงสาร คดหาทางใหผอนพนจากทกข มมทตาปราบปลมยนดในความสาเรจ ความกาวหนาของผอนและมอเปกขา ความวางเฉย เหนอกเหนใจผไดรบความทกข 7. มคณธรรมทเปนเครองผกนาใจผอนและบคคลทวไป(สงคหวตถ) ๔ ประการอยเปนการประจา คอ ใหปนสงของแกบคคลทควรใหปน มความเออเฟอเผอ แผแกผอนตามสมควรแกกรณ(ทาน) มวาจาออนหวาน สภาพเรยบรอย(ปยวาจา) ประพฤตตนเปนผทาคณประโยชนตอผอนและเปนคนไมถอตวไมถอยศศกด เขากนไดกบผรวมงานทกคน ตามความเหมาะสมตามฐานะของตน (สมานตตา) 8. หมนศกษาหาความรรอบตว ใหมความรอบร เพอเปนผททนตอเหตการณ บคคลและปญหาตาง ๆ ทเกดขนในหนาทการงาน(พาหสจจะ) 9. ประพฤตตนใหหางจากอบายมขหรอทางแหงความเสอมตาง ๆ ไมกระทาตนใหเปนผเบยดเบยนตนเอง ผอน ผรวมงาน หรอนกเรยน นกศกษาทกคน และบคคลทวไป (ชาเลอง วฒจนทร; 2524 น. 117–119)

7

กรรมการฝกหดคร (กระทรวงศกษาธการ กรมการฝกหดคร 2515 : 14–15)ไดกาหนดเกยวกบสมรรถภาพในการเปนครวาครทมสมรรถภาพสงนนควรมคณสมบต ดงน 1. ทาการสอนใหเปนอยางด 2. สามารถทาการอบรม แนะแนว และปกครองไดเปนอยางด 3. ทากจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยนไดเปนอยางด 4.สรางสมพนธภาพไดเปนอยางดและรวมมอกบชมชน 5. เปนครชนอาชพโดยรจก 6. เพมพนความรใหแกอาชพอยเสมอ 7. เปนสมาชกทดของทางวชาการ 8. ยดถอแบบธรรมเนยมของผเปนคร 9. ชวยเหลอแนะนาครใหม สาโรจ บวศร ไดแสดงทศนะเกยวกบการเปนครทดในดานสมรรถภาพวาตองมคณสมบต ดงตอไปน 1. สามารถทาการสอนไดเปนอยางด โดยรจก

8

1.1ใชหลกจตวทยาแหงการเรยน 1.2ใชหลกการเจรญเตบโตและพฒนาการเดก 1.3ทาบรรยากาศทเหมาะสมทจะเกดการเรยนร 1.4วางแผนสาหรบการสอนอยางถถวน 1.5ใชวธการสอนแบบตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม 1.6ใชแบบทดสอบชนดตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมเพอวดผลการเรยนวเคาะรแกไขและรจกวดผลโดยทวไป 7.ปกครองชนและบรหารงานตาง ๆ ของชนไดอยางเรยบรอยและราบรน ทางานธรการของโรงเรยนได

2.สามารถอบรมแนะแนว และปกครองไดเปนอยางด โดยรจก

2.1หลกการทวา ถาทกคนสรางคณธรรมและหลกธรรมตางๆ ไวประจาตวไดแลว 2.2ใชหลกการและวธการของการแนะแนว 2.3สรางสมพนธภาพทดกบบดามารดาและผปกครอง 2.4ใชผลของการวจย และผลของการทดสอบตาง ๆ ใหเปนประโยชนในการอบรม

3.สามารถทากจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยนไดเปนอยางด โดยรจก

3.1รวมในการวางแผนจดการกจกรรมในหลกสตรหรอกจกรรมรวมหลกสตรชนดตาง ๆ 3.2 รบหนาทและภาวะในการปฏบตกจกรรมเหลานนตามแผน 3.3 รกษาสมพนธภาพทดกบผรวมงานทงปวงของโรงเรยน

4.สามารถสรางสมพนธภาพทดและรวมมอกบชมชนเปนอยางด โดยรจก

4.1ชวยเหลอชมชนในการแกไขปญหาของชมชน 4.2ทาใหชมชนเขาใจโรงเรยน และสนบสนนในทางทเหมาะสม 4.3หาความรวมมอจากมารดาบดาของผปกครอง 4.4หาบคคลอน และสงตาง ๆ ในชมชนทเปนประโยชนในการสอน 4.5รวมมอกบทางราชการปรบปรงชมนมชน

5.สามารถเปนครชนอาชพ โดยรจก

9

5.1เพมพนความรใหแกอาชพคร โดยการเขยน การพด การคนควา การวจยการเปนสมาชกทดของสมาคม หรอสถาบนทางการศกษา 5.2ยดถอขนบธรรมเนยมของผเปนคร และชวยเหลอสงเสรมเพอนคร 5.3สงเสรมตวเองใหงอกงามในทางวชาการ ศกษาอยเสมอ 5.4ชวยเหลอแนะนาผทเขามาเปนครใหมในโรงเรยนของตน

ธน แสวงศกด มความเหนวาลกษณะของครทดนนควรม 5 ประการ ดงน 1. มความสมพนธกบนกเรยนด คอ ครจะตองสนใจ เอาใจใสตอปญหาของนกเรยน คอยตอบปญหาใหกระจาง แนะแนว รจกระงบอารมณ อดทน วางตวเหมาะสม ไมสนทสนมกบเดกมากเกนไปไมทาใหขายหนา รจกเปดโอกาสใหนกเรยนประเมนผลการสอน และใหกาลงใจใหนกเรยนอยางมเหตผล 2. มความรกในอาชพคร มสวนชวยแนะนาเพอปรบปรงการเรยนการสอนอยเสมอ ทนสมยตอความรและกจกรรมของคร 3.ทาตนใหเปนประโยชนตอทางราชการ มความสามารถในอาชพ 4. มจรรยาคร ไมแพรขาวลอ ซอสตยตออาชพ ไมขโมยผลงานของคนอน ไมใหรายผอน มมารยาทในการตดตอสายงานทางดานราชการไมนาผอนมาพดใหนกเรยนฟง 5. มคณสมบตสวนตวด มสตปญญาด มความเชอมนในตนเอง มความคดรเรม มความกระตอรอรน เปนกนเองกบนกเรยน 6. มรปรางทาทางด มใบหนาสะอาด ตดผมเรยบรอยสภาพ เสอผาสะอาดเรยบรอย และเหมาะกบกาละเทศะ รกษาทาทางใหสงางาม ไมสบบหร หรอรบประทานอะไรระหวางททาการสอนอย

10

คณลกษณะทดของครทดจากผลการวจย

ฝายโครงการของวทยาลยครบานเจาพระยา ไดทาการวจยเรองลกษณะของครทสงคมตองการ โดยนกเรยน คร ผปกครอง ในเขตกรงเทพฯ เปนกลมตวอยาง ไดสรปผล ดงน 1. ดานความประพฤตควรมความประพฤตทดเปนแบบอยางทดใหแกเดก ๆ และสงคม 2. ดานความรทางดานวชาการ ควรมความรกวางขวางนอกเหนอไปจากความรเฉพาะ 3. ดานการสอนตองรจกพฒนาปรบปรงการสอนของตนใหไดผลด 4. ดานการปกครองนกเรยน ควรฝกนกเรยนใหมวนยควบคไปกบการอบรมทางศลธรรม 5. ดานมนษยสมพนธของคร ครควรสรางความเขาใจและคณความดของสงคม 6. ดานบคลกภาพของคร ครควรแตงกายเหมาะสม มอารมณมนคง มเสยงพดชดเจน และมลกษณะของความเปนผนา 7. ดานการทางานนอกเวลา และงานอดเรกของคร เหนวาครควรทาไดไมกฎหมาย หรอขดตอขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม

11

ผลงานการวจยของ เฉลยว บรภคด เกยวกบคณลกษณะของครทดโดยการรวบรวมขอมลจากนกเรยน ผปกครอง ครอาจารย ผบรหาร พระ และผทรงคณวฒจานวนทงสน 7,762 คน ม ดงน

ครทไมชอบมากทสด เรยงจากมากไปหานอย ม ดงน 1.ขาดความรบผดชอบ 2.การเปนคนเจาอารมณ 3.ขาดความยตธรรม 4.เหนแกตว 5.ประจบสอพอ ครทชอบมากทสด ม ดงน 1.ตงใจสอนและสอนเขาใจแจมแจง 2.ความเขาใจและเปนกนเอง 3.ความรบผดชอบ 4.มความยตธรรม 5.ความเมตตา 6.ราเรง แจมใส สภาพ 7.มวธสอนแปลก ๆ 8.มอารมณขน 9.เออเฟอ เผอแผ ความบกพรองของคร จากมากไปหานอย ม ดงน

12

ชาย 1.ความประพฤตไมเรยบรอย 2.มวเมาในอบายมข 3.การแตงกายไมสภาพ 4.การพดจาไมสภาพ 5.ไมรบผดชอบการงาน หญง 1.การแตงกายไมสภาพ 2.ความเปนคนเจาอารมณ 3.ประพฤตไมเรยบรอย 4.ไมรบผดชอบการงาน 5.ชอบนนทา 6.จจขบน 7.วางตวไมเหมาะสม 8.คยมากเกนไป หนาทของครทจาเปนมากทสด คอ 1.สอนและอบรม 2.การเตรยมการสอน 3.หนาทธรการ เชน ทาบญชเรยกชอและสมดประจาวนชน 4.การแนะแนว 5.การศกษาคนควาเพมเตม 6.ดแลอาคารสถานท 7.ทาความเขาใจเดก ลกษณะของครทด เรยงตามลาดบ คอ

13

1.ความประพฤตเรยบรอย 2.ความรด 3.บคลกการแตงกายด 4.สอนด 5.ตรงเวลา 6.มความยตธรรม 7.หาความรอยเสมอ 8.ราเรง แจมใส 9.ซอสตย 10.เสยสละ จาเนยร นอยทาชาง ยงไดทาการวจยเรองครดในทศนะของเดก โดยเลอกสมตวอยางจากนกเรยนชนมธยมศกษาในเขตการศกษา 5 ทกจงหวด เปนจานวน 2,418 คน ชาย 1,203 หญง 1,215 คน สรปไดดงน เกยวกบคณลกษณะทวไปของคร 1.ครจะเปนหญงหรอชายกได 2.อายทเหมาะสมของครควรอยในระหวาง 31–40 ป 3.สถานภาพสมรสของครจะเปนอยางไรกได 4.ครทสอนในระดบมธยมศกษาควรเปนครทมวฒในระดบปรญญาตร 5.ครควรมความสามารถในการสอน โดยสามารถสอนไดทวไป และมความสามารถพเศษเฉพาะรายวชา 6.ในการเรยนวชาใดวชาหนง เชน วทยาศาสตร ปรากฎวานกเรยนตองการเรยนกบครทจบวทยาศาสตรเปนวชาเอกและจบวชาครมาดวย เกยวกบบคลกภาพลกษณะของคร 1.ครควรมความสงบเสงยม ตองระมดระวงในการวางตวเสมอ

14

2.ครควรแตงกายเรยบรอย ไมแตงกายนาสมย และใชเครองสาอางแตพอประมาณ 3.พดจาไพเราะนมนวลอยเสมอ 4.ครควรพดเสยงดง 5.มอารมณเยน 6.เปนกนเองกบเดกนกเรยนและมอารมณขนบาง 7.มสขภาพแขงแรงทงทางดานจตใจและกทางดานรางกาย 8.มลกษณะเปนผนาและเปนผทพงพงได เกยวกบทางดานวชาการของคร 1.ควรศกษาและเพมเตมความรอยเสมอในทกดาน 2.ควรมความคดรเรมและสรางสรรค 3.เคยเรยนวธสอนและผานการฝกสอนมากอน 4.ควรมวชาความรวชาวดผล 5.ควรมความรในวชาจตวทยา การสอนและการปกครองของคร 1.ชอบครทใชอปกรณการสอนชวยในการสอน 2.ไมชอบครทมความชานาญแตไมเตรยมการสอน 3.ชอบครทใหงานและตรวจงานเสรจเสมอ 4.ตองการใหครสอนซอมนอกเวลาเรยน 5.ตองการใหครมกจกรรมประกอบการสอนในบางโอกาส 6.ตองการใหครเปดโอกาสใหนกเรยนคนควาหาความรดวยตนเองบาง 7.ไมชอบครทเอาเวลาสอนไปทางานอน 8.ชอบใหครยดระเบยบ กฎเกณฑ ขอบงคบ โดยเครงครด ถงจะมการลงโทษกยนด 9.การลงโทษไมตองการใหครเฆยนต 10.นกเรยนตองการเรยนดถงแมวาความประพฤตจะดอยไปบาง ความประพฤตของคร

15

1.ไมเหนดวยกบการทครจะไปเทยวพกผอนในสถานเรงรมยตาง ๆ 2.ไมอยากใหครดมสราเลนการพนนไมวาจะเปนทสโมสรขาราชการหรอสถาบนทวๆ ไป 3.ครควรประพฤตตวดกวาขาราชการอาชพอน ๆ เชน หมอ หมายความวา ตารวจ ทหาร และขาราชการปกครอง 4.ครควรประพฤตตวเรยบรอย แตไมถงกบจะเหมอนผาพบไว 5.ครควรรวฒนธรรม แตไมตองเครงครดมากนก 6.ครควรเปนกนเองกบเดก มนษยสมพนธของคร 1.สามารถแนะนาใหเดกไดทงเรองสวนตวและเรองการเรยน 2.ไมเหนดวยทครแสดงตวเปนกนเองกบเดกโดยการพดจาแบบนกเลง ๆ 3.ชอบครทมความยตธรรมและเปนคนใจด 4.ไมชอบทครจะเขากบผปกครองโดยวธการรวมดมสราหรอเลนการพนน 5.ครควรรวมมอพฒนาชมชน เพอจะเขากบชมชนได 6.ครควรเชญผปกครองมารวมปรกษาหารอในการจดกจกรรมในโรงเรยนดวย ครเปนผใหกาเนดพลเมองทด คอ ชบพลเมองใหเปนนกร นกทางาน นกพด นกเขยน นกตารา นกประดษฐ นกคนควาเหตผล นกปราชญ ฯลฯ เปนตน.

ข

บรรณานกรม

http://www.kroobannok.com/2601