עיתון הילדים של קור-פאול

ו"שבט תשע

ינואר2016

1

ראיון עם המנהלת אסנת

רימון' יובל ברק ואורי רביב מכיתה ג: כותבים

?האם זה קשה להיות מנהלת בית ספר

אבל זה התפקיד הכי משמעותי ומספק , זו אחריות מאוד גדולה, לפעמים לא קל .שעשיתי עד היום במערכת החינוך

?"פאול קור"כיף לך להיות מנהלת בית החינוך

יש לנו בית חינוך . אני אוהבת את הילדים ואת ההורים ואת הצוות! מאוד מאוד .בו אווירה של משפחהיש . מאוד מיוחד

?מה את הכי אוהבת בתפקיד

אני אוהבת להקשיב . אחרות, אני אוהבת לפתח תכניות לימודים מרתקות .אני אוהבת שיש לי את היכולת להשפיע ולשנות. לתלמידים ולמורים

?מה את הכי אוהבת בבית הספר

אני אוהבת שהמורים חושבים מחוץ . הרבה דברים טובים קורים בבית החינוך. לקופסה ועושים שיעורים מעניינים ולא דומים למה שמכירים בבתי ספר אחרים

הרבה יותר משמעותית , קצת קשה לאנשים להבין שלמידה דרך חוויה פעילה . מלפתוח את החוברת בעמוד שבו הפסקנו

?איפה נולדת וגדלת

" גנוסר"גדלתי בקיבוץ . נולדתי בבאר שבע והורי עברו לקיבוץ כשהייתי קטנה, הייתי ילדה קונדסאית. בכל שנות התבגרותי לא גרתי עם ההורים. בבית ילדים

. אהבתי לעשות שטויות עם הבנים

הכנו עם המנהלת אסנת . 11הגענו לחדר המנהלת בשעה " :המראיינים מסכמיםישבנו לנו באווירה נעימה . אותנו בצלחת עם ביגלה ועוגיותפינקה כוס תה והיא

"היה ממש כיף. וערכנו את הריאיון

:תשובות

לדאוג הוא שלי התפקיד כיועצת .קשה שאלה זו וואו1.

.בנוח פה ירגיש החינוך לבית שמגיע מי שכל לכך

מה חושבים ביחד ,בעיה למשהו יש ואם שמח שיהיה

.לעשות

,ילדים עם לעבוד היה הגדול חלומי קטנה כשהייתי2.

בלב מרגישה אני כך כי ,כיף לי יהיה שזה ידעתי תמיד

.לאנשים לעזור אוהבת אני .ילדה קצת

מציבים אנו מטרות הרבה שבחיים חושבת אני3.

מטרות ויש אליהן הגענו שכבר מטרות יש .לעצמנו

.אליהן להגיע שואפים עדיין שאנחנו

מקרה לי וזכור אנשים בהמון מטפלת אני יועצת בתור4.

לעזור שנוכל ליבי בכל האמנתי אני שבו מיוחד אחד

בזה האמינו לא ההורים .שלו הטוב למצב להגיע לילד

והמורים ההורים של הפעולה שיתוף ולאחר כך כל

.לילד לעזור הצלחנו ,ביחד

היועצת עידיתעם ראיון

:שאלות

?מה תפקידך כיועצת1.

?כשהיית קטנה מה רצית להיות כשתגדלי2.

האם היצבת לעצמך מטרה שכן הצלחת להגיע עליה 3.

?היצבת לעצמך מטרה שלא הצלחת להגיע עליההאם 4.

?האם את זוכרת מיקרה מיוחד שקרה לך בתור יועצת5.

:סיכום של רגשות המרואיין

היה לי מאוד כיף להתראיין אצל המראיינות

אני מודה להן בכל ליבי ואלה המקסימות אגם

.על הריאיון הנחמד והכיפי

היועצת עידית

2

;

חדשות פאול קור

,למשפחת קורנובסקינולד בפריז שבצרפת פאול קור .בבית חילוניהוא גדל . לשם מפוליןשהיגרה

הנערנספה בשואה ופאול , חייט במקצועו, יצחק, אביו

,נבה שבשוויץ'לז, יחד עם אחיו, במהלך המלחמההוברח

עד לסיוםשהה כפליט בבית מחסה לילדים יהודים שם

בזמן זה למד ציור וגרפיקה בבית הספר הגבוה . המלחמה

יפות בפריז-נבה ובהמשך בבית הספר לאמנויות'בזלאמנות

וגויס , עלה לישראל 1948-פרוץ מלחמת העצמאות בעם

הוא נשאר בישראל לאחר שנישא. ל"ל כמתנדב מח"לצה

פאול קור שמר על שם . אותה הכיר בצבא, לפנינה טובבין

"קורנובסקי"משפחתו

.כשמו האמנותי" קור"השתמש בשם אך

פאול קור

אגס' אמכיתה איתןהכספיון של

3

חדשות פאול קור

אני כל כך מתרגש לכתוב את !!! עיתון בית הספר הראשון של פאול קור

.בית הספר במיוחדולעיתון הכתבה הראשונה שלי בכלל

ניתנה לתלמידים אפשרות לבחור ( פה לומדים אחרת)א .ל.במסגרת שיעורי פ

ולהיות בין " עיתונאי ודי"שאני רוצה את ידעתי שיעור העשרה ומיד

הכותבים הראשונים לעיתון בית הספר שלנו

רימון 1'יובל ברק מכיתה ג

!שלום לכולם

אין לכם מושג עד כמה אני נרגשת לרגל הוצאתו לאור

ועוד " פאול קור"של העיתון הראשון של בית החינוך

שעברו יחד , יותר נרגשים הם העיתונאים הצעירים

את התהליך " עיתונאי ודי"א .ל.במרחב פ, איתי

התחלנו את . המדהים עד להוצאתו לאור של עיתון זה

: התהליך בכך שלמדנו מה זה עיתון וענינו על השאלות

אילו סוגי ? מה מפרסמים בעיתון? לשם מה צריך עיתון

למדנו כי עיתון חשוב על מנת . ועוד? עיתונים קיימים

: להעביר מידע ויש שתי דרכים עיקריות להעברת המידע

דרך אחת היא באמצעות העיתון המודפס והדרך השנייה

טלפונים , אינטרנט: היא העברת מידע באופן דיגיטלי

דיברנו כמובן על היתרונות והחסרונות בכל . 'ניידים וכו

שיא התהליך היה כאשר הילדים החלו . אחת מהדרכים

ניתן היה לראות את הניצוץ , לכתוב כתבות לעיתון

חשוב !!! אותי זה ממש ריגש. בעיניהם ואת ההתלהבות

לציין כי ניתן לילדים חופש פעולה מלא בבחירת הנושא

כמובן שהילדים . אותו הם רצו לכתוב ובעיצוב הכתבה

".חדשות פאול קור"הם אלו שבחרו את שם העיתון

, ואף ראיינו את המנהלת, הילדים למדו לערוך ראיון

כמובן שהאפשרות לכתוב כתבות לעיתון . היועצת ועוד

.הייתה פתוחה בפני כל ילדי בית החינוך

, מאחלים לכם קריאה מהנה והצלחה במחצית הבאה

.והמורה שרון" עיתונאי ודי"צוות הילדים של

4

חדשות פאול קור

ספורט

דקל' כתה ב –ושירה ליאון טויטוצפריר רום הפטל מעיין נועם : מאת

. עושים תחרויות ספורט התחרויות הם בנים נגד בנות, אנו משחקים במשחקים אתגריים. בשיעורי חינוך גופני אנחנו מאוד נהנים

ריקודים סלונים , בייסבול, ודו'ג: אנו לומדים במרחבי פלא מגוונים. משחקי זוגות ועוד, לפעמים בשיעור אנחנו משחקים חיי שרה

כל שנה יש לנו יום . בהפסקה יש לנו מתקני ספורט ויש לנו מגרש ספורט ויש דשא סינטטי יש לנו מקום לרוץ ולשחק כדורגל. ועוד

. וגם משחקי ספורט ג"חנבמגרש אפשר לעשות שיעור . לכל כיתה יש יום בו היא מקבלת את המגרש. ספורט ויום זהירות בדרכים

"עיתונאי ודי"כתבי קבוצת

, כיתת אגוז-איתן, כיתת אגס-איתן ואיתי

כיתת אורן-שירה, כיתת ארז-עידו

, כיתת גפן-הילאי וגל, כיתת שקד-גאיה

כיתת דקל-נועם ומעיין, רום, שירה

, אור , כיתת תאנה-שני ואגם, אורי, אלה

כיתת רימון-תומר ונועם, אופק, יובל

. כיתת זית-יואב וליאל, אביתר

–" עיתונאי ודי"והצלמת של קבוצת

כיתת גפן-מאיה

, כיף לי להיות בפלא הזה

כי למדתי הרבה דברים

, מהנים ומעניינים

.עיתוןמה זה , לדוגמא

זית' מכתה גליאל

א עיתונאי ודי.ל.מרחב הפ

למדתי על העיתון ועל . בעיתונאי ודי היה לי מאוד כיף

, למרות שאני אוהבת להגיע הביתה בלי מטלות. שימושו

הכנו עיסה מנייר עיתון וניסינו . המטלה הזו הייתה כפית

. סרטוניםליצור ממנה את סמלי חנוכה וראינו הרבה

תאנה' כיתה ג, אורי לוי

, א ישר ידעתי איזה מרחב אני רוצה.ל.כשהתחילו מרחבי פ

וידעתי שבשבילי הוא יהיה " עיתונאי ודי"הרי זהו המרחב של

, למדתי את נושא העיתונאות. מאודנהניתי . מהנה וצדקתי

הכרתי את העיתון וכתבתי כתבות והנה כל התוצרים נמצאים

אני ממש מתרגשת ואני גם שמחה שאני חלק . בעיתון זה

.מהעיתוןשתיהנו מקווה . מהחוויה הזו

.תאנה' כיתה ג, פרידלנדרשני

5

חדשות פאול קור

החנוכהחופשת

שקד' בכתה אורין בביליאן מ: כתבה

הלכתי עם אמא שלי וחברה למופע החנוכה במהלך חופשת

ממש כיף לראות איך הרקדניות עושות היה ". דורטוקרקס "

פעלולים מיוחדים על החבל ואיך הן עושות גלגולים באוויר על

עלו הכיסאות , שבאמצע המופע, היו גם ליצנים מצחיקים. חישוק

כשהסתיים המופע נסעתי עם . באולם ועברו בין האנשים בקהל

".אמפ'ג–איי"אמא שלי והחברה למקום שנקרא

.אך מהנה, היה יום ארוך. מכן נסענו לאכול במסעדהלאחר

, "אמפ'ג-איי"וגם ל" קרקס דורטו"אני ממליצה לכם ללכת ל

.זאת חוויה שלא שוכחים

טיול משפחתי

שקד - 1'במכתה , רז פולישוק :כתבה

. צין-הלכנו לטיול בנחל, אני והמשפחה שלי, פעם אחתאחי הבינוני נפגע מסרפד ואז אימא שלי שמה לו משחה והמשכנו

. לטייל . עכבר ופרחים יפים, צב: ראינו עוד דברים מעניינים

.צין-אני ממליצה לכולם לטייל בנחל

טיול במתחם לאימוץ כלבים

שקד' בעומר דרורי מכתה : כתבה

.באחת השבתות יצאנו כל המשפחה לטייל בפארק רעננה

. ביקרנו במתחם של עמותות שונות לאימוץ כלבים, בסיום הטיול

המטרה של העמותה היא ". חבר לי"במיוחד אהבתי את עמותת

.למצוא בית מאמץ לכלבים

פגשתי שם כלב שהבעלים שלו רצה להרעיל אותו והעמותה

-ולעוד כלבים בית חם , ועכשיו מחפשים לו, הצליחה להציל אותו

. כדי שהם לא יעבירו את החורף הקר בכלבייה

.אז בואו גם אתם לאמץ כלב ולתת לו בית חם

":חבר לי"מספר הטלפון של עמותת

0507548187

הפסקה

אורן' מכיתה אהראל : כתב

יש בינינו המון . בהפסקה אני אוהב לשחק בכדורגל עם חברים שלי

בעיקר לעלות על , אני אוהב לשחק במתקנים. חברים טובים

.ולשחק בשוטרים וגנבים, הקורה

6

חדשות פאול קור

פאול קור" /יופי של עולם"לספר המלצה

דקל' מעיין טויטו כיתה ב: מאת

מאת " יופי של עולם"בחרתי להמליץ לכם לקרוא את הספר

.פאול קור

הוא סיפור שמזמין את הילדים לברוא את " יופי של עולם"

ספר שכולו חגיגה של צבעים . בעזרת מכחול וצבע, העולם

" יופי של עולם"הסיפור . ואהבה לטבע וליצורים שחיים בו

שרק לא מזמן סיימנו ללמוד , מבוסס על סיפור בריאת העולם

.במסגרת שיעורי תורה

, קראנו מספר התורה, בכיתה למדנו את הסיפור בעזרת סרטונים

.ציירנו ציורים וסיימנו גם בטקס מרגש

ללמוד , של פאול קור הוא דרך נוספת" יופי של עולם"הסיפור

בעזרת מילים בחרוזים והרבה , וליהנות מהסיפור המופלא

הילד בסיפור יוצר עולם עם הרבה שמחה . ציורים מיוחדים

" .צחוקים"ואפילו

מי שקורא את הסיפור מרגיש שהילד אוהב את העולם שהוא

אוהב את העולם שהוא יוצר ושמח , ואם הילד שבסיפור. יוצר

כמה העולם עם החיות והצמחים , אז אנחנו גם מבינים, ממנו

וכדי להמשיך לשמוח כדאי . והשמים והאדמה והים חשובים לנו

. שנשמור עליו

תלמידת בית ספר פאול קור חושבת שדווקא בגלל , ואני כמוכם

חשוב , שאנחנו לומדים בבית הספר על שם הסופר פאול קור

ולכן אני ממליצה למי שלא מכיר עדין . שנכיר את הספרים שלו

.לקרוא אותו" יופי של עולם"את

"פאול קור"שלום לבית ספר היו בטיול שנתי ' אתמול כיתות א

. מאוד נהנינו', כתות א, ואנחנו .בסוף אנחנו התגלגלנו בדיונת חול ובסוף דיונת החול נפלנו

איתי מכיתת אגס ועידו מכיתת ארז: כתבו

" הציפור הקטנה"יצירה בעקבות הספר

אגוז' מאת איתן מכיתה א

7

חדשות פאול קור

ספורט אך יש , בדרך כלל הספורט יכלול פעילות גופנית מאומצת . ספורט זוהי פעילות שבה מאמנים ומשפרים מיומנויות וכישורים גופניים

.דוגמת שחמט שאין בהם פעילות גופנית רבה , ענפי ספורטהמתמודדים אחד נגד השני ועד כאלו המתקיימים בקבוצות , חלקם הדורשים השתתפות של זוגות בלבד, קיימים מאות ענפי ספורט

. או אף מאות משתתפים בו זמניתספורט אולימפי הוא כל ענף ספורט הנכלל בתוכנית המשחקים של הוועד האולימפי הבינלאומי ומשתתף במשחקי הקיץ או משחקי

. החורף .תחרויות 302דיסציפלינות והתקיימו 36 -ב , ענפי ספורט 26 -התחרו הספורטאים ב 2012במשחקים שהתקיימו בלונדון בשנת

. תחרויות שונות 80 -בהם כ , דיסציפלינות 15 -ענפים ו 7משחקי החורף כוללים . כל יום כאשר אנו שומעים את הצלצול אנחנו רצים מיד לחצר כדי לתפוס מקום לשחק , הכיתה שלנו הכי אוהבת לשחק כדורגל

.אביתר ויואב מכתת זית : מאת

תערוכת חנוכיות בבית החינוך

החליטו לערוך תערוכת חנוכיות " פאול קור"בבית הספר

הודיעו לתלמידים על זאת (. לכבוד חג החנוכה)

, חנוכיות ממוחזרות: והתלמידים הביאו חנוכיות שונות

כאשר ... חנוכיות של ערכים ועוד, חנוכיות עם נרות

התערוכה הייתה מלאה וגדושה בחנוכיות שונות

: ראתה זאת המנהלת והכריזה בכינוס מיוחד, וצבעוניות

!מצדי כל חנוכייה וחנוכייה מיוחדת במינה"

אורי ושני מכיתת תאנה: שמחות לשתף

לחווה החקלאית עם המורה רחל

בכל יום חמישי יחד עם , יוצאים לחווה החקלאית' תלמידי כיתות ג

שם הם יכירו . למשך שלושה חודשים( מורה לטבע)המורה רחל

, הם יתנסו בפעילויות חקלאיות: טוב יותר את עולם הצומח

פירות וגם , יעזרו לגדל צמחים, מצגות והסברים, יקשיבו להרצאות

. ירקות

אורי ושני מכיתת תאנה: שמחות לשתף8

חדשות פאול קור

טבע וחיות

זית ' ליאל כיתה גיואב אביתר

, חלקם יפים וחלקם פחות , הטבע שלנו מורכב מהרבה דברים

.אבל גם הדברים הפחות יפים מועילים לאדם ולחיה

טבע הוא מושג המייצג , אנו רוצים לדבר עמכם קצת על הטבע

כל תוצריו , בהגדרה. את כל מה שקיים ולא נוצר על ידי האדם

, כלומר אינם חלק מעולם הטבע , של האדם הם מלאכותיים

וכל תוצריו של הטבע הם טבעיים כלומר אינם חלק מהעולם של

.האדם

, "הסביבה הבנויה"מנוגד למושג " הסביבה הטבעית"מושג

פני כדור הארץ -המתייחס למכלול האזורים המופיעים על

סביבה "אזור מכונה . ומושפעים במידה ניכרת מפעילות האדם

אם ההשפעה האנושית עליו נשמרת מתחת לרמה , "טבעית

.מסוימת ומוגבלת

אודרזו –צייר , גוסיני –כתב / באחוזת האליםאסטריקס

רימון' אורי רביב כיתה גכתב / והסרטהמלצה על הספר

אסטריקס באחוזת האלים הוא אחד מסדרת ספריי קומיקס

ילדים בכל העולם נהנים ממנו . שתורגמו לשפות רבות, צרפתיים

לפני הספירה גאליה כולה 50בשנת : מעט על הספר. עד היום

כפר קטן החליט למרוד . נכבשה על ידי האימפריה הרומית

יוליוס קיסר מנסה בהרבה דרכים להשתלט על הכפר . באימפריה

אבל אז הוא . הגאלי וכמעט מצליח כשהוא בונה את אחוזת האלים

שיעשו הכל כדי , אובליקס וחבריהם לכפר, נתקל באסטריקס

הספר יצא לאור בישראל ... להבריח את יוליוס קיסר מכפרם

" אסטריקס באחוזת האלים"יצא הסרט 2015ובשנת 1993בשנת

אני מאוד ממליץ לקרוא . הסרט דומה מאוד לספר בשינויים קלים

.את הספר ולראות את הסרט

9

חדשות פאול קור

' כתב יובל ברק מכיתה ג –" פאול קור" אירועים בבית הספר

רימון

:בחרתי שני אירועים שחוויתי בבית הספר ועליהם אספר לכם

:'ג -ו' הבחירות למועצת התלמידים בכיתות ב

בשלב הראשון היו בחירות : הבחירות נעשו במספר שלבים

פנימיות בכיתה וכל מי שרצה להתמודד

הסביר מה הן הפעילויות שיעשה כדי לשפר את בית הספר במידה

מתוך כל המתמודדים . ויבחר

שמחתי שעליתי . נבחרו בשלב זה ארבעה מתמודדים ואני בניהם

בבית החלו ההכנות . לשלב הבא

, מדליות, שלטים, דגלים: ובשיתוף פעולה עם הוריי ואחי הכנו

.תגים ומצע

תלמיד אחד , שני תלמידים למועצת התלמידים: מכל כתה נבחרו

לוועדת ביטחון ותלמיד אחד לוועדת

.אני נבחרתי לוועדת ספורט. ספורט

תחרות חנוכיות

לכבוד חג החנוכה החליט בית הספר לערוך תחרות חנוכיות

כאשר , "חנוכיית הערכים שלי"בנושא

.החומרים הנדרשים להכנת החנוכייה הם חומרים ממוחזרים

אני השתמשתי כבסיס לחנוכייה שלי בקרטוני שוקו וחלב

ובקבוקי אקטימל היו הנרות בחנוכייה

על כל . והשמש היה מבקבוק שוקו ואת הכל צבעתי בצבעי גואש

נר כתבתי ערך שחשוב לי

, סבלנות, נתינה, משפחה, עזרה לזולת, כבוד הדדי: ולמשפחתי

הכניסה . יושר ואושר, נאמנות, אהבה

, כל ילד קיווה לנצח. לבית הספר התקשטה בהמון חנוכיות יפות

!!!איזה כיף. אבל בסוף כולם ניצחו

אני נהנתי באירועים האלו ובטוח שאהנה גם באירועים

!!!!הבאים

מועצת התלמידים

כי הם , אנחנו מאוד אוהבים את הרעיון של מועצת תלמידים

.כדי לשפר את בית הספר, אוספים כסף

מועצת תלמידים גם החליטה לעשות תחרות חנוכיות וגם מכרה

סלט , משקאות: שם נמכרו. ביום הורים בקפיטריה של פאול קור

.כדורי שוקולד ועוגות, פירות

כיתת רימון –תומר ואופק :מאת10

11 חדשות פאול קור

חוגי ספורט לילדים

. כיתת דקל, 3' שמי שירה ואני לומדת בכיתה ב, שלום . היום אני רוצה לספר לכם למה כדאי לילדים ללכת לחוגי ספורט

וכולנו הרי רוצים להיות , ספורט מחזק את השרירים שלכם1.

.חזקים

.בכל חוג מכירים חברים חדשים2.

.בכל חוג לומדים דברים חדשים3.

בשנה שעברה הייתי בחוג כדורסל והשנה אני בחוג , אני לדוגמא

משתתף איתי בחלק , סלע, אפילו אח שלי. טניס ובחוג אופניים

.מהחוגים

:המורה שלי לאופניים, שאלתי את עינב

"?איך אתה עושה לילדים כיף"

מלמד אותם על בעליי , אני לוקח את הילדים לרכיבה בשטח"

החוג ." חיים וצמחים וגם איך לרכב בדרך קשה עם אבנים ובוץ

לפעמים אני נופלת ומתלכלכת . מאוד אתגרי וזה חלק מהכיף

גם . תמיד יש את מכונת הכביסה של אמא, אבל לא נורא, בבוץ

.אני מתגברת, אם קשה לפעמים

.רוצו להירשם לחוגים ולעשות כיף חיים? אז למה אתם מחכים

תלמידה חדשה בבית הספר רימון' עמית לייזר מכיתה ג: כתבה

לא ידעתי מי הילדים שיהיו , כתלמידה חדשה בבית הספרהיה לי מאוד קשה להיפרד . בכתה שלי ומי תהיה המורה

אך כשהגעתי לבית הספר , מהחברים בבית הספר הקודם, עליתי במדרגות לקומה השלישית ונכנסתי לכתה, "פאול קור"

. ישר התחברתי עם התלמידיםבמהלך הזמן הרגשתי שזהו בית הספר שלי ואני כבר לא

במשך החודשים הרגשתי נפלא . מתגעגעת לבית הספר הקודם וידעתי שזו הולכת להיות השנה הנפלאה שלי

11

חדשות פאול קור

רימון' דור כהן כתה ג: כתבה"/ פאול קור"ס "טקס חנוכת ביה

ס "להקת המחול של ביה. כולם היו נרגשים. ס והטקס התחיל"האורחים נכנסו לביה, גזרנו את הסרט: זה התחיל ככהאפילו . כולם נהנו מאוד ולנו היה כיף. ילדי המקהלה שרו שירים וילדים הקריאו טקסטים על פאול קורנובסקי, רקדה

.ס שלנו"ראש העיר הגיע לביה

אגס' מאת ליאל מכתה א/ שיעור מדעים. אלה סוגי העננים. ערמות וגשם, נוצה, כבשה: למדנו על סוגי עננים ששמם. באחד משיעורי המדעים למדנו על עננים

צמר גפן ועליי שלכת , קיבלנו דפים בצבע כחול: אחר כך המורה ליאת הראתה לנו מצגת על עננים ואז עשינו יצירה . היה ממש שיעור כיף. וגם ציירנו

זית' אביתר ויואב כיתה ג :מאתהאוקיינוס

אוקיינוס הוא מקווה מים מלוחים גדול מאוד המפריד בין

הם 70.8%, פני השטח של כדור הארץמתוך . יבשות

: הארץ מוגדרים ארבעה אוקיינוסים בכדור . אוקיינוסים

האוקיינוס ההודי , האוקיינוס האטלנטי , האוקיינוס השקט

מורכבים בחלקם האוקיינוסים . ואוקיינוס הקרח הצפוני

אשר נחשבים , למשל ימים ומפרצים, מגופי מים קטנים יותר

.לגופי מים שוליים

מקור השםבמיתולוגיה היוונית אוקיינוס הוא אל הנהר הגדול המקיף את

. כדור הארץ ומעניק חיים לכל דבר הקשור במים אוקיינוס המשיך למשול , אף שפוסידון נטל את תפקיד אל הים

.על הנהר הגדול

האוקיינוסים הם החלקים של קרום כדור , למעשה

וצורתם של אלה התעצבה לפי , הארץ המכוסים מים

שהאוקיינוסים שינו מכאן . היבשותתזוזת ונדידת

. מתמדתומשנים את צורתם בצורה

הגדול ביותר הוא האוקיינוס השקט האוקיינוס

.המפריד בין אסיה ואוקיאניה לאמריקה

השני בגודלו הוא האוקיינוס האטלנטי המפריד בין

.אירופה ואפריקה לאמריקה

דרומית , האוקיינוס השלישי הוא האוקיינוס ההודי לאסיה ובין אפריקה לאוקיאניה

12

חדשות פאול קור

?מה הם השירותים שהעירייה מספקת לתושבי העיר

שירותים שהעירייה מספקת נקראים השירותים

י מספר אגפים "שירותים אלה ניתנים ע. מוניציפליים

: בעירייה

בתחום החינוך העיריה מספקת שירותים -אגף החינוך

לחינוך הפורמלי בבית הספר ולחינוך אחרי שעות הלימודים

. מגרשי משחקים וספורט, קייטנות, כמו חוגים

תפקידו לסייע לנזקקים אשר ידם אינה משגת -אגף רווחה

. וזקוקים לעזרה

. האחראי על שירותי הניקיון בעיר -אגף התברואה

כל השירותים ניתנים על ידי העיריה כדי שיהיה לתושבים

. טוב ונעים לגור פה

? ל העירייה "מה תפקידך כמנכ

ל העירייה הוא המנהל הכללי והתפקיד שלי הוא "מנכ

אשר מתקבלות בישיבת , להוציא לפועל את ההחלטות

ל דואג שכל המערכות "לכן אני בתור המנכ. מועצת העיר

יעבדו ביחד ובסוף תבוצע החלטת ראש העיר או מועצת

.העיר

אשר , "פאול קור"עכשיו נפנה לשאלות לגבי בית החינוך

. מעניינות את תלמידי בית הספר

? מתי יבנו לנו את החלק השני של בית הספר

ועל פי ' בתוך כמה חודשים יתחילו לבנות את חלק ב

הרחבה זו של בית הספר תהיה מוכנה לשנת , התוכנית

.2017-הלימודים ב

? 3מתי יפתחו לנו את המרפסת בקומה

מתי שהיא תחליט יפתחו . זו החלטה של מנהלת בית הספר

.את המרפסת

?האם יש תכניות לבנות בתי ספר נוספים

ואנחנו , אנחנו רואים שחסר בית ספר שש שנתי נוסף בשכונה. כן

.מנסים לאתר שטחים שבו נוכל להקים את בית הספר

?ל"מהם האתגרים שלך כמנכ

האתגר הגדול ביותר שלי הוא שלתושבים יהיה כיף בעיר ושהם "

אולם בסופו של דבר , הדבר כרוך בהרבה גורמים. לא יעזבו אותה

פינוי : האזרח הפשוט מסתכל על הדברים הקרובים לביתו

שהגינות נקיות , שהילד מגיע בבטחון לבית הספר, האשפה

" ?היכן אתה גר"האתגר שלי הוא כששואלים אותך . ומטופחות

כדי שזה יקרה צריך לעבוד קשה !". פתח תקווה"תענה בגאווה

.ואת זה אני עושה באהבה, עם כל אגפי העיריה

מדוע בחרת . בשנה שעברה הרצאת בבית ספרנו בנושא גיאולוגיה

?דווקא בנושא זה

הבתים הגבוהים הרסו את האדמה ואת המבנה . בגלל אופי האזור

הגיאולוגי של מי הנגר שצריכים להיספג באדמה כדי שיהיו לנו

אשר זורמים על פני מים הם ֵמי ֶנֶגר. )מי תהום ולא יהיו בולענים

זרימת המים מתרחשת כאשר האדמה ספוגה עד .קרקעה

גורם לנגר רב עקב עיורתהליך ה. למקסימום יכולת הספיגה שלה

, במצב שכזה .צמצום שטחי הקרקע המאפשרים חלחול מים

.לתוך הקרקע ונישאים על פניה חלחלהמים אינם מסוגלים ל

במצב . אתם נמצאים באזור גיאולוגי של כבישים ובניינים גבוהים

. צריך למצוא פתרון, שלכאורה נראה בלתי אפשרי לשינוי, הזה

והרעיונות , לאתגר את הילדים למצוא פתרונותהייתה המטרה

.היו מאד יפיםשהעליתם

האם יש מסר שתרצה להגיד לתלמידים בכלל ולתמידי , לסיכום

?בית הספר שלנו בפרט

אל תפחדו . תהיו אמיצים. אתם בית ספר טוב שקרוב לליבי"

. להעז להתנסות בדברים חדשים. להגיד את מה שאתם חושבים

. אל תפחדו מה יגידו אחרים סביבכם! חפשו את הדרך והעזו

!תודה לכם, שמחתי מאד על שהחלטתם לראיין אותי

. שמחנו לדבר איתך, הריאיוןרבה לך על תודה

. ממןמר יעקב ל עיריית פתח תקוה "ראיון עם מנכ

זית – 3'כיתה ג, מאת אביתר סיידה יואב חביב

13

סמלי חג החנוכה

חדשות פאול קור

? מי אני –החידות אציל עם רעמה, מלך החיות• ציפור חכמה שבלילה ערה• דבש אוהבת ובחורף ישנה, חיה שמנה וגדולה• בשעת סכנה הופכת לכדור להיות, חיה ששערותיה קוצניות וקשות•

עומדת על רגל אחת מהקרניים של החיה הזו מכינים שופר• לכל מה שהוא אוכל יש טעם של חול, על גחנו זוחל• מה'אף פעם לא מורידה את הפיג• מטפס על עצים ואוהב בננות• ידיד ונאמן לאדם •

חידון חיות אגס' כיתה א –איתי אפרתי : הכין

הוראות החידות הבאות ומצאו את התשובות בתפזורת למטה 10פתרו את

ב ל כ ד ג י ב א

ט ו ב כ נ ו ה ר

א ל ד ש ח ה ח י

י צ ו ע ש ר ס ה

י פ פ י ל ב י ק

ל ד י ט ס ז ד ג

פ ו ק ח ח ל ה י

ת צ א ל ב ד ל י

(מלמטה למעלה או באלכסון, מלמעלה למטה:התשובות לחידות יכולות להופיע בקו ישר ) תפזורת

רימון' מבוך הכין נועם מכיתה ג אגס' איתן מכיתה אצייר

14

אגס' מאת יעל קטלוני כיתת א/ ? מה קורה בבית הספר שלנו

במהלך השנה אנחנו יוצאים לטיולים שנתיים.

ביום שישי הולך לפרס , כל מי שמתנהג יפה במהלך השבוע

.המנהלת אסנת

בית הספר שלנו הוא מיוחד ואין עוד בית ספר על שם פאול

.קור

בבית הספר שלנו אין צלצולים.

בו המורה מדביקה לנו מדבקות על , חוזקותיש לנו אלבום

.התנהגות טובה

שכל הילדים והמורות יורדים למטה , יש גם טקסים

.והמנהלת אסנת מדברת

יש הפסקות שבהן שמים מוסיקה בחצר.

הורים -" סע לשלום"שקרא , בבית הספר יש פרויקט

.מתנדבים עוזרים לילדים לצאת מהמכוניות

חדשות פאול קור

15

' ג -ו ' ב' שכבות א 3בית ספרנו הוא בית ספר צומח וקטן ומורכב מ .אבל היתרון בזה זה שאנו לומדים יותר דברים בשיטות רבות

א יש .ל.במרחבי פ( פה לומדים אחרת)א .ל.אחת השיטות הן מרחבי פשזה המרחב שלנו אבל " עיתוני ודי"מרחבים אחד המרחבים הוא 12

לירון -" ודו'ג: "מרחבים שהם ומי שמלמד 11חוץ מזה יש עוד -" ריקודים סלוניים", יפרוט 'צחי צ -" מלאכת מחשבת", אברהמי

אורלי -" משחקים של פעם", רועי יריב -" כדורמחוץ "ל, מור פוזילוב מורן יחזקאל " מסביב לים התיכון", יערה -" טבחים צעירים", שלמה

מנהיגות ", יניב רוזנבלט " בייסבול", ינה ועקנין -" שחמט", .שני ריקלי -" בובטרון"ו, מירי סלמן + רחל טבוך -" סביבתית

!!!אבל אל תודו לנו תודו למנהלת המדהימה שלנו (.3)זית ' אביתר וליאל מכיתת ג: מאת

חדשות פאול קור

העולם כל מול

גפן ב כיתת "ודי עיתונאי" קבוצת והילאי גל מאת סיפור

המלאכים ושבט הגולגולות שבט את היה שבטים שני היו אחת פעם

שבט את התקיפו הגולגולות שבט ואז שנה מאה כבר בקרב היו הם

טנקים מאוד הרבה היו השבטים ולשני במלחמה פרצו והם המלאכים

אני אמר והוא אתה מי אותו שאלו והם מהשמיים מישהו ירד ובסוף

להגיד יכול אני" :אמר ואז ,שלכם המלחמות כל על שאחראי המלאך

באותו אבל הגולגולות שבט מצטער אני .המלאכים שבט :ניצח מי לכם

.הפסדתם זה ובגלל חלשים מאוד הייתם שהפסדתם יום

"פאול קור"

16