ВІДМІНКИ ІМЕННИКІВ

Чарівна подорож “Відмінковим експресом”

по казковій Іменниковій Країні

або

Мета урокуПоглибити та закріпити знання учнів про відмінки іменників, зокрема про кличний відмінок, навчити учнів використовувати їх у мовленні;

Розвивати лінгвістичне мислення та культуру мовлення, предметну компетенцію, комунікативну компетентність, уміння виділяти головне в навчальному матеріалі, самостійно мислити;

Виховувати любов до краси рідної мови, її багатства; прищеплювати повагу до народних звичаїв та християнських свят.

Маршрутний лист(міні-зошит)

Дев’ятнадцяте грудняКласна робота

Відмінки іменників.Чарівна подорож “Відмінковим експресом” по казковій Іменниковій Країні

1.Станція відправлення “Називний відмінок” Листи Святому Миколаю. 2.Льодяні бурульки “Ваші сподівання від уроку”.3.”Теоретичний серпантин”. Усні відповіді.4.”Майстерня лінгвіста” Виписати з тексту іменники,що стоять у родовому відмінку. Доказів про життя Святого Миколая збереглося

мало.За переказами його батьки були багатими та глибоко віруючими християнами.Змалку Миколай був дуже релігійним та вирішив присвятити своє життя богослужінню.Відомо,що його дядько-єпископ висвячує ще молодого Миколая на священика.

Оскільки Святий Миколай вважається покровителем моряків,існує версія,що він також був мореплавцем або рибалкою,але ймовірніше,що його родина мала певне відношення до рибальства.По смерті батьків сину залишається великий спадок,він вирішує роздарувати майно потребуючим і здійснює цей задум протягом тривалого часу.

5.”Кульковий ланцюжок” Передавати повітряну кульку,називаючи один одного спочатку за

ім’ям у давальному відмінку,а потім лагідними словами теж у давальному відмінку.

6.Завдання на картках. 7.Мовознавча фізкультхвилинка. -Повертаємось верхньою частиною тулуба вліво,а потім

вправо:раз,два,три,чотири. -Нахиляємось,торкаючись ніг долонями:

раз,два,три,чотири. -Присідаємо,спершись руками на коліна:

раз,два,три,чотири.8.Робота в парах. Побудуйте одне речення,описуючи один одного

так,щоб більшість іменників стояло в місцевому відмінку.Наприклад: На Катерині дуже гарна сукня,яка їй так пасує. На щоках Олександри грає рум’янець.

9.У вправі 254 виписати іменники,що стоять у кличномувідмінку.

10.”Сніжинки”. Поставте іменники у кличному відмінку.

Підсумкова оцінка

Називний відмінок

ХТО? ЩО?

Родовий відмінок

КОГО? ЧОГО?

Доказів про життя Святого Миколая збереглося мало. За переказами, його батьки були багатими та глибоко віруючими християнами. Змалку Миколай був дуже релігійним та вирішив присвятити своє життя богослужінню. Відомо, що його батько-єпископ висвячує ще молодого Миколая на священика.

Оскільки святий Миколай вважається покровителем моряків, існує версія, що він був також мореплавцем або рибалкою, але ймовірніше, що його родина мала певне відношення до рибальства. По смерті батьків сину залишається великий спадок, він вирішує роздарувати майно потребуючим і здійснює цей задум протягом тривалого часу.

Виписати з тексту іменники, що вживаються у родовому відмінку

Доказів про життя Святого Миколая збереглося мало. За переказами, його батьки були багатими та глибоко віруючими християнами. Змалку Миколай був дуже релігійним та вирішив присвятити своє життя богослужінню. Відомо, що його батько-єпископ висвячує ще молодого Миколая на священика.

Оскільки святий Миколай вважається покровителем моряків, існує версія, що він був також мореплавцем або рибалкою, але ймовірніше, що його родина мала певне відношення до рибальства. По смерті батьків сину залишається великий спадок, він вирішує роздарувати майно потребуючим і здійснює цей задум протягом тривалого часу.

Виписати з тексту іменники, що вживаються у родовому відмінку

Давальний відмінок

КОМУ? ЧОМУ?

Знахідний відмінок

КОГО? ЩО?

Складіть речення, уживши один і той же іменник

у знахідному відмінку

Я, нарешті, знайшла книгу на поличці в шафі. Книга лежала на поличці в шафі.

З.в.

Н.в.

НАПРИКЛАД:

Орудний відмінок

КИМ? ЧИМ?

Повертаємось верхньою частиною тулуба вліво, а потім вправо: раз, два, три, чотири.

Нахиляємось, торкаючись ніг долонями: раз, два, три, чотири.

Присідаємо, опершись руками на коліна: раз, два, три, чотири.

Повертаємось верхньою частиною тулуба вліво, а потім вправо: раз, два, три, чотири.

Нахиляємось, торкаючись ніг долонями: раз, два, три, чотири.

Присідаємо, опершись руками на коліна: раз, два, три, чотири.

Місцевий відмінок

НА КОМУ? НА ЧОМУ?

Побудуйте речення, описуючи один одного так, щоб більшість

іменників вживалася в місцевому відмінку.

Наприклад: На Катерині дуже гарна сукня, яка їй так пасує.На Ігоровім светрі вишиті цікаві візерунки.На щоках Олександри грає рум'янець.Дуже вишукані прикраси на руках Анастасії.

Кличнийвідмінок

ХТО? ЩО?

Доню! – O mi filia!

Боже (від Бог)Господи (від Господь)

Владыко (від владыка)Врачу

СтарчеОтчеБратеСыне

ДружеКняже

Російська мова

Латинська мова

Кличнийвідмінок

ХТО? ЩО?

Домашнє завданняВивч. $ 18

На 7-9 б. – впр. 255, 253

На 10-12 б. – скласти міні-твір про чарівну подорож

“Відмінковим експресом”, у тексті визначити відмінки всіх

іменників