Утверждаю Директор ГБОУ Школа №1158 Т.Г.Киркова … · образовательные результаты. В 2016-2017 учебного года

1

«Утверждаю»

Директор ГБОУ Школа №1158

___________Т.Г.Киркова

Принято на заседании

педагогического совета

Протокол № 1 от 30.08.2018

Публичный доклад директора ГБОУ Школа № 1158 г. Москвы

Кирковой Татьяны Григорьевны

за 2017-2018 учебный год

Москва 2018

2

Уважаемые участники образовательных отношений нашего учреждения!

Представляю вашему вниманию публичный доклад ГБОУ Школа № 1158 за

2017/2018 учебный год.

Учредитель - Департамент образования города Москвы, представитель учредителя в

Управляющем совете – Силакова Елена Александровна http://sch1158.mskobr.ru/.

Юридический адрес: 117648, город Москва, Северное Чертаново, корп. 809. Телефон: (495)-

319-34-50, факс (495)-310-67-45, электронная почта [email protected], сайт в Интернете

www.sch1158.mskobr.ru. Более подробные сведения об образовательной организации можно

найти, перейдя по ссылке http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/basics/

Директор: Киркова Татьяна Григорьевна.

Устав Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города

Москвы «Школа № 1158» (редакция № 3), утверждён распоряжением Департамента

образования города Москвы от 04 июля 2017 г. № 342р.

Лицензия на образовательную деятельность: регистрационный № 038822 от

12.10.2017г.

Свидетельство об аккредитации: регистрационный № 004516 от 25.08.2017.

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя.

Ознакомиться с данными документами можно, перейдя по ссылке

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/all_docs/.

Структура управления в ГБОУ Школа № 1158 размещена на сайте

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/structure_and_controls/.

Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному и

кооптируемому органу – Управляющему совету Школы. Состав Управляющего Совета был

утверждён приказом № 254/1 от 14 декабря 2017. Председатель УС - Зверев С.И. - депутат

Московской городской думы 6-го созыва http://sch1158.mskobr.ru/sostav_soveta/

В 2017/2018 учебном году Школа функционировала в 13 зданиях.

Школьные отделения

№

здания

Адресный

перечень

школьных

зданий

Фактическая

наполняемость

(чел.)

2016-2017уч.г.

2017-

2018

уч.год

Проектная

наполн.

Год

постройки

1 Северное

Чертаново, корп.

809

старшая школа

833 931 750 1985

2 Северное


810

средняя школа

931 985 1000 1981

3 Сумской проезд,

д.19А

585 611 550 1969

http://sch1158.mskobr.ru/

mailto:[email protected]

http://www.sch1158.mskobr.ru/

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/basics/

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/all_docs/

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/structure_and_controls/

http://sch1158.mskobr.ru/sostav_soveta/

3

начальная

школа

4 Сумской проезд,

д.21А

начальная

школа

601 609 550 1976

5 Северное


810А

начальная

школа

282 327 300 2016

Итого 3261/128 кл. 3429/133кл.

40инв.

16 ОВЗ.

3150

Дошкольное отделение

№ здания Адресный перечень

дошкольных групп

Фактическая

наполняемость

(чел.)

ГКП (чел.) Семейный

детский

сад (чел.)

Год

постройки

1 «Притяжение»

(Северное Чертаново,

корп.811)

350

4

1981

2 «Единство»

(Северное Чертаново, корп.

812)

199

38

1983

3 «Мечта»


корп.813) 192

18

4

1984

4 «Д.А.Р.»


корп.814)

202

20

1988

5 «Развитие»

(ул.Чертановская, д.4А) 125

25 1975

6 «Гармония»

(ул.Чертановская, д.8А) 229

26 2009

7 «Открытие»

(ул.Чертановская, д.14б) 119

25 1977

Итого 1416 152 8

Анализ деятельности ГБОУ Школа № 1158 показывает стабильную

положительную динамику развития школы. По итогам 2017-2018 года школа заняла 59

место (набрав 324 балла) в рейтинге московских школ, показавших высокие

образовательные результаты. В 2016-2017 учебного года было 47 (255 баллов) место.

В 2017/2018 учебном году в Школе обучалось 3429 школьников в 133 классах, дети с

особыми образовательными потребностями в школе – 40 детей-инвалидов, 570 детей из

многодетных семей, 149 - из социально-незащищенных.

Дошкольное образование

Третий учебный год успешно реализуется вариативный образовательный маршрут для

всех категорий наших воспитанников, используется многоступенчатый режим работы

дошкольных групп. Функционирует 67 групп общеразвивающей направленности (1576

воспитанников), 7 групп – различной коррекционной направленности, где психолого-

4

педагогическое сопровождение получают 145 воспитанников с ОВЗ, из которых 41 имеют

статус инвалидности:

- 2 группы для детей с задержкой психического развития (ЗПР);

- 3 группы для детей с тяжелыми нарушениями речи;

- 1 группа для детей с нарушением интеллекта;

- 1 группа для детей со сложной структурой дефекта.

Исходя из запросов родителей, мы предлагаем оптимальный образовательный маршрут с

учетом изменений в режимных моментах, включая питание, предоставляя равные возможности

всем воспитанникам.

С подробной информацией можно ознакомиться, перейдя по ссылке

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/standards/.

В 2017-2018 учебном году были выбраны следующие векторы развития дошкольных

групп:

- Интеграция дошкольного и начального школьного образования – образовательные

программы, кадровый потенциал, комплекс совместных организационно-методических

мероприятий;

- Интеграция основного и дополнительного образования как основа формирования

познавательного интереса воспитанников, необходимая составляющая развития талантливых

детей;

- Эффективная работа с педагогическими кадрами, повышение уровня квалификации в

новых условиях работы по ФГОС ДО и подготовки к введению профстандарта «Педагог»;

- Формирование активной гражданской позиции, патриотизма воспитанников (в том числе

средствами музейной педагогики);

- Создание единого электронного образовательного ресурса на уровне дошкольного

образования, максимально эффективное его использование для достижения высоких стандартов

образования. Дальнейшее размещение разработанных материалов в МЭШ;

- Создание необходимых условий для установления партнерских отношений с семьями

воспитанников, атмосферы взаимоподдержки и общности интересов, обеспечивающих

целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области

воспитания.

Цель: Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического, психического

развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение равных стартовых

возможностей получения общего образования (в том числе детьми с ОВЗ).

http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/standards/

5

Исходя из выбранных векторов развития дошкольных групп и поставленной цели, решались

следующие задачи:

1.Продолжение работы по сохранению и укреплению физического и психического здоровья

детей путем интеграции образовательных областей в совместной образовательной деятельности

дошкольного и начального общего образования.

2.Повышение профессиональных компетенций педагогических кадров (в том числе цифровых)

в условиях реализации ФГОС ДО.

3.Выявление и поддержка талантливых детей, повышение познавательной мотивации

дошкольников.

4.Создание условий для поддержки и развития творческого потенциала, художественно-

эстетического и гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

5.Создание условий для всестороннего развития детей с ОВЗ (и инвалидностью) в целях

обогащения их социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников.

6.Применение в образовательном процессе электронных и дистанционных форм обучения для

достижения высоких стандартов образования.

В качестве доминирующих приоритетов деятельности по организации и осуществлению

здоровьесбережения детей в 2017-2018 учебном году явились:

- нормирование образовательного процесса;

- формирование у детей положительного отношения к своему здоровью, интереса к

занятиям по физической культуре;

- усиление роли и значения физической культуры, систематизация физического

воспитания детей;

- содействие педагогическим работникам и родителям в их эффективном

взаимодействии с детьми в системе охраны и укрепления здоровья детей.

Учет индивидуальных особенностей здоровья детей позволил нам скорректировать

нагрузку в образовательной деятельности, создать щадящие условия для жизнедеятельности и

обеспечить возможность комфортного пребывания детей с проблемами здоровья в дошкольных

группах.

В 2017-2018 учебном году шла постоянная динамика углубления, расширения и

обобщения знаний детей по пяти образовательным областям ФГОС ДО, примерной основной

общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под

6

редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, которая реализуется в группах с нормативными

детьми. Мониторинг образовательного процесса осуществлялся через отслеживание

результатов освоения образовательной программы, а мониторинг детского развития

проводился на основе оценки развития интегративных качеств ребенка.

Оценка индивидуального развития воспитанников в рамках педагогической диагностики

(мониторинга)*

Разделы

программы

Показатель (%) по группам

Показатель (%) подготовительных групп

Раз

ви

тие

Гар

мо

ни

я

Отк

ры

тие

Пр

итя

же

ни

е

Еди

нст

во

Ме

чта

Д.А

.Р.

Раз

ви

тие

Гар

мо

ни

я

Отк

ры

тие

Пр

итя

же

ни

е

Еди

нст

во

Ме

чта

Д.А

.Р.

Физическое

развитие

83

,0%

75

%

75

,2

83

%

80

96

68

%

87

,4

84

.5

71

,1

92

%

90

97

72

%

Художественно -

эстетическое

развитие 87

,7%

72

%

92

,3%

78

%

82

%

97

%

78

%

92

,7%

84

%

77

,1%

81

%

87

%

97

,5%

87

%

Познавательное

развитие

85

,4%

79

%

96

,4%

81

%

89

%

96

%

82

%

93

,0%

92

%

85

,3%

87

%

92

%

98

%

84

%

Речевое развитие

76

,8%

78

%

92

,7%

76

%

80

%

90

%

59

%

89

,7%

93

%

80

,9%

81

%

83

%

96

%

72

%

Социально-

коммуникативно

е развитие 92

,2%

78

%

97

,5%

82

%

85

%

96

%

86

%

91

,1%

91

%

96

,0%

94

%

94

%

97

,5%

89

%

Всего:

85

,0%

76

.4%

90

,8%

80

%

84

%

95

%

73

%

90

,7%

89

%

82

,0%

87

%

92

%

97

,2%

80,8%е

Особенности отбора содержания образования зависело от специфики наших дошкольных

групп, квалификации педагогов, образовательных потребностей детей и их родителей. Также

при отборе содержания образования нами принимались во внимание психологические,

возрастные этапы развития детей. Создана в соответствии с требованиями программы

предметно-развивающая среда, в которой учтены возрастные особенности и интересы детей.

7

Организованы постоянно действующие выставки детского рисунка и совместного творчества

взрослых и детей.

Из 332 выпускников этого года - 32 воспитанника с ОВЗ перешли в специальные

(коррекционные) школы, 8 воспитанников поступили в школы по месту жительства, 292

ребёнка зачислены в первый класс ГБОУ Школа № 1158.

В 2017-2018 учебном году приоритетным направлением деятельности дошкольных

групп было раннее выявление детей, испытывающих трудности в обучении, и социализации.

Чем раньше ребенок попадает в комфортные психолого-педагогические условия, тем

благоприятнее дальнейший прогноз его развития и социализации. В этом нам помогает

психолого-педагогический консилиум, который успешно функционирует в Школе в

настоящее время. Нами заключен договор с Городским психолого-педагогическим центром

Департамента образования города Москвы по данному направлению деятельности.

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте:

http://sch1158.mskobr.ru/dou_edu/doshkol_noe_otdelenie_1742/obrazovanie/pedagog-psiholog

В течение года педагоги и специалисты дошкольного образования размещали свои

публикации с методическими рекомендациями по воспитанию и образованию дошкольников в

электронном информационном пространстве (Всероссийский образовательный портал

«Просвещение», портал «УчМет», Интернет ресурс «Портал образования», Интернет ресурс

«Портал педагога» и др.).

С целью развития профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования,

повышения уровня их мастерства и трансляции опыта работы школы – партнерам школ города

Москвы, были проведены следующие мероприятия:

№

п/п

Дата Мероприятие Место проведения Контингент и

количество

присутствующих

участников

1 28.09.2017 Семинар-практикум: «Роль

упражнений на суше в

совершенствовании техники

плавания старших дошкольников.

Играем везде: на суше и в воде»

ГБОУ Школа № 1158,

здание «Гармония»,

Чертановская ул., дом 8А

Педагоги дошкольного

образования МРСД №30,

города – 69 человек

2 12.10.2017 Семинар-практикум: «Использование

элементов песочной терапии в

психолого-педагогической коррекции

эмоционально-волевой сферы детей

дошкольного возраста»


здание «Открытие»,

Чертановская ул., дом 14Б




2 17.10.2017 Открытый просмотр

интегрированного занятия по

художественно-эстетическому

развитию старших дошкольников

«Разноцветный мир»


здание «Мечта», Северное

Чертаново, корп. 813




3 24.10.2017 Использование нетрадиционных

технологий в работе с

дошкольниками при реализации

образовательной области







8

«Художественно-эстетическое

развитие». Мастер-класс «Предметы

для счета» (работа с фетром).

4 26.10.2017 Мастер-класс для педагогов «Заколка

из фоамирана». Использование

нетрадиционных технологий в работе

с дошкольниками при реализации

образовательной области

«Художественно-эстетическое

развитие».


здание «Развитие»,





5 31.10.2017 Мастер-класс для педагогов

"Осенний вальс». Секреты и приемы

техники сухого валяния в развитии

творческих способностей

дошкольников с ОВЗ.


здание «Д.А.Р.», Северное






интегрированного занятия в средней

группе по развитию познавательно-

исследовательской деятельности

дошкольников "В гостях у сказки"







7 16.11.2017 Интегрированное музыкальное

занятие как способ формирования

образного мышления у детей

старшего дошкольного возраста

"Осенний лес встречает друзей"

ГБОУ Лицей №1158,





города – 22 человека

8 22.11.2017 Формирование нравственно-

эстетических представлений

дошкольников об окружающем на

занятиях по интегрированной

образовательной деятельности

«Ярмарка».


здание «Притяжение»,

Северное Чертаново, корп.

811




9 30.11.2017 Тематический досуг

"Достопримечательности Москвы (в

рамках проектной деятельности по

нравственно-патриотическому

воспитанию)"


здание «Единство»,


812



города – 32 человека

10 07.12.2017 Семинар-практикум

«Оздоровительная направленность

упражнений с фитбол – мячами на

занятиях по физическому развитию с

детьми старшего дошкольного

возраста»






города - 14 человек

11 14.12.2017 Семинар-практикум

«Интегрированное занятие в системе

логокоррекционной работы с

воспитанниками с ТНР как основа

взаимодействия специалистов

"Путешествие в зимний лес"







12 23.01.2018 "Театрализованная деятельность

детей дошкольного возраста, как

способ самовыражения посредством

искусства"







13 26.01.2018 Мастер-класс. Развитие творческих

способностей детей младшего

дошкольного возраста посредством

освоения нетрадиционных техник

рисования «Светит солнышко»








непосредственной образовательной

деятельности "Зимний пейзаж" с

использованием нетрадиционных




812




9

техник рисования.

15 09.02.2018 Интегрированное занятие для детей

младшего дошкольного возраста по

познавательному развитию "Братья

наши меньшие".







16 15.02.2018 Мастер-класс "Волшебный мир

мультипликации". Создание

мультфильмов как средство

познавательного и речевого развития

дошкольников с ОВЗ.







17 20.02.2018 Педагогическая мастерская.

Формирование метапредметных

связей на занятиях и при организации

культурно-досуговой деятельности

воспитанников.




811




18 29.03.2018 Семинар - практикум "Развитие

творческого потенциала

воспитанников в процессе

интеграции музыки и театра".







19 15.03.2018 "Формирование эмоциональной,

коммуникативной, волевой и

познавательной сфер у детей

старшего дошкольного возраста,

посредством игровых технологий"







20 22.03.2018 Квест "Метрополитен Москвы» (в

рамках проектной деятельности по

нравственно-патриотическому

воспитанию)




812




21 28.03.2018 Мастер-класс "Развитие творческих

способностей детей дошкольного

возраста как средство творческого

самовыражения и самореализации

через практическое

знакомство с декоративно-

прикладным искусством «Куклы из

бабушкиного сундука»







22 04.04.2018 Круглый стол: «Приемы и методы

работы с детьми имеющими

расстройства аутистического

спектра»







23 13.04.2018 Мастер-класс для педагогов

«Нетрадиционные материалы в

работе с дошкольниками по

художественно-эстетическому

развитию»




811




24 19.04.2018 Мастер класс «Театрализованная

деятельность, как средство для

развития и воспитания детей

младшего возраста»




811




25 26.04.2018 Открытый просмотр НОД "В гостях у

сказки". Внедрение информационных

технологий в работе с детьми

старшего дошкольного возраста в

процессе непосредственно

образовательной деятельности по

формированию элементарных

математических представлений.







Итого присутствующих на мероприятиях: 1004 человека

10

Существенным достижением в деятельности педагогических коллективов стало

значительное повышение методической активности педагогов. Результаты диагностики

воспитанников свидетельствуют в целом о положительной динамике в усвоении

образовательных программ. Увеличилось количество детей – участников выставок, конкурсов,

концертов. Повысилась заинтересованность родителей в установлении диалогических

отношений с педагогами дошкольных отделений, что, безусловно, повлияло на воспитательный

и образовательный процессы.

С материалами о проведенных мероприятиях в данном направлении можно

ознакомиться http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/standards/ .

Начальная школа

В начальных классах на 1 сентября 2017 года обучалось 1546 учеников. Из них 1529

учеников обучались в традиционной форме, 16 учеников – на очно-заочной форме обучения,

один ученик на надомной форме обучения. Обучение велось по программе 1-4, в режиме одной

смены пятидневной недели с 35-45-минутным уроком в 1-х классах, пятидневной с 45-

минутным уроком во 2-4 классах. В начальной школе (здание № 2, Сумской пр., дом 19а и

здание № 3, Сумской пр., дом 21а) функционировало 47 классов, из них 1-х классов – 12, 2-х

классов – 12, 3-х классов – 11, 4-х классов – 12.

БНК (здание № 4 микрорайон Северное Чертаново, корп.810А) 1-х классов- 4, 2-х классов-3, 3-х

классов-3, 4-х классов-2. Всего в начальной школе ГБОУ Школа № 1158 - 59 классов.

Начальное образование реализовывалось по модели четырёхлетней начальной школы.

Обучение учащихся первой ступени образования осуществлялось по следующим предметным

линиям:

- система учебников Школа России

- система учебников Перспектива – 4вд классы;


11

- классы с углублённым изучением английского языка – 2деж, 3 деж, 4гдеж.

С целью углубления и коррекции знаний учащихся организованы индивидуально-

групповые занятия по русскому языку и математике после уроков для учащихся 1-4 классов.

Учебный план ГБОУ Школа № 1158 I ступени образования разработан на основе

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об

утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 года № 373; рекомендаций

примерной ООП НОО, утверждённой приказом Департамента образования города Москвы №

1187 от 16 июля 2010 года, а также на основе Федерального базисного учебного плана,

утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20

августа 2008 года № 241).

Учебный план ГБОУ Школа № 1158 обеспечивает выполнение «Санитарно-

эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных

учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача

Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-

10».

Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать

учебный план.

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности воспитательно-

образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных

возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. При анализе

соответствия расписания учебному плану выявлено: расписание учебных занятий включает в

себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их

соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент

образовательного стандарта реализуется полностью.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения

преемственности, преподавание велось по учебникам, значащимся в федеральном перечне

учебных изданий. Обязательный минимум содержания образования выдерживался;

практическая часть образовательных компонентов выполнена согласно календарно-

тематическому планированию; уроки по региональному компоненту проводились. Все

предметы в школе велись специалистами.

Учителя начальной школы работали над единой методической темой: «Развитие

профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-

12

ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС

НОО», активно использовали возможности сетевого взаимодействия и интеграции в

образовательном пространстве: электронная почта, электронные журналы и дневники, работа с

источниками Internet, презентации.

Формы организации методической работы над единой методической темой были

следующие: педсовет; заседания школьного методического объединения; аттестация педагогов;

система повышения квалификации; посещение и взаимопосещение уроков и внеклассных

мероприятий; самообразование по индивидуально-выбранной тематике.

Уровень квалификации учителей:

педагогический стаж

от 1 до 5 лет от 6 до 10 лет от 11 до 32 лет более 32 лет

количество

учителей -

59

8 3 35 13

квалификационная категория

Высшая первая соответствие

занимаемой должности

32 15 12

Результаты оценки образовательных достижений учащихся 1 классов в конце учебного

года (2018 г.) (в %)

Дата проведения: апрель 2018 года

класс математика русский язык чтение Общий

балл Уровень

достижений

Общий



Общий



1а 83% 100% 76% 96% 90% 100%

13

1б 84% 100% 78% 96% 78% 96%

1в 74% 96% 64% 85% 88% 100%

1г 92% 100% 83% 100% 89% 100%

1д 90% 100% 84% 100% 87% 100%

1е 92% 100% 86% 100% 91% 92%

1ж 83% 100% 77% 96% 89% 100%

1з 86% 100% 81% 100% 84% 96%

1и 61% 100% 61% 83% 71% 100%

1к 72% 100% 53% 85% 66% 100%

1л 83% 100% 88% 100% 81% 100%

1м 75% 100% 78% 100% 79% 100%

1н 62% 85% 59% 85% 69% 92%

1о 80% 100% 77% 88% 84% 100%

1п 75% 96% 78% 100% 82% 96%

1р 79% 100% 73% 96% 81% 100% Среднее

значение

по региону

77% 97% 67% 87% 79% 97%

1 Общий балл – процент от максимального балла за выполнение всей работы.

2 % учащихся, достигших базового уровня в соответствии с требованиями ФГОС к подготовке учащихся по

математике, русскому языку и чтению.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

«О проведении мониторинга качества образования» № 1025 от 20 октября 2017 года 17, 19

апреля 2018 г.прошла ВПР по русскому языку.

Итоги выполнения работы:

Класс Вы

по-

лня

ли

«5» «4» «3» «2» %

успешности %

обученност

и

4 «А» 26 13 11 2 - 92 100

4 «Б» 26 9 16 1 - 96 100

4 «В» 26 15 11 - - 100 100

4 «Г» 25 14 11 - - 100 100

4 «Д» 25 17 7 1 - 96 100

4 «Е» 20 11 7 2 - 90 100

4«Ж» 24 15 9 - - 100 100

4«З» 26 16 10 - - 100 100

4 «И» 26 4 9 11 2 50 92

4 «К» 22 6 9 5 2 68 91

4«Л» 21 4 9 8 - 62 100

14

4«М» 24 10 12 2 - 92 100

4 «Н» 26 14 9 3 - 88 100

4 «О» 23 11 9 2 - 87 100

ИТОГО 340

ч

45,9% 41,8% 11,2% 1,2% 87% 98,8%

Выводы:

Работу выполняли 340 учащихся.

Обученность – 99 % , успешность – 87, 7 %, превысив показатели по г. Москве на 6,2 %.

В


«О проведении мониторинга качества образования» № 1025 от 20 октября 2017 года 24 апреля

2018 г. прошла ВПР по математике.


Класс Пис

ало «5» «4» «3» «2» %



и

4 «А» 26 21 4 1 - 96 % 100

4 «б» 25 24 1 - - 100 % 100

4 «В» 25 24 1 - - 100 % 100

4 «Г» 26 23 3 - - 100 % 100

4 «Д» 26 26 - - - 100 % 100

4 «Е» 24 23 - 1 - 96% 100

4«Ж» 24 22 2 - - 100 % 100

15

4«З» 26 23 3 - - 100 % 100

4 «И» 25 11 8 6 - 76% 100

4 «К» 24 12 5 6 1 71% 96

4«Л» 23 15 5 3 - 87% 100

4«М» 26 15 7 4 - 85% 100

4 «Н» 24 16 7 1 - 96% 100

4 «О» 24 17 2 5 - 79% 100

ИТОГО: 348

ч

77.9% 14.1% 7.8% 0.29%

92% 99 %

Выводы:


Обученность – 99% , успешность – 92 %, превысив показатели г. Москвы на 5%.


«О проведении мониторинга качества образования» № 1025 от 20 октября 2017 года 24 апреля

2018 г. прошла ВПР по окружающему миру.


Класс Пис

ало «5» «4» «3» «2» %



и

4 «А» 25 14 10 1 - 96 100

4 «Б» 27 17 9 1 - 96 100

4 «В» 25 12 11 2 - 92 100

16

4 «Г» 26 11 15 - - 100 100

4 «Д» 26 13 11 2 - 92 100

4 «Е» 23 8 13 2 - 91 100

4«Ж» 24 17 7 - - 100 100

4«З» 26 14 12 - - 100 100

4 «И» 25 4 12 8 1 80 96

4 «К» 23 6 8 9 - 61 100

4«Л» 25 3 16 6 76 100

4«М» 24 9 15 - - 100 100

4 «Н» 25 11 14 - - 100 100

4 «О» 23 8 13 2 - 91 100

ИТОГО: 347

ч

42,36

%

47,84

%

9,51% 0.29%

90% 99 %

Выводы:


Обученность – 99% , успешность – 90 %, превысив показатели г. Москвы на 4%.

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ И ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫМИ ДЕТЬМИ.

В начальной школе уделяется значительное место работе с одарёнными и

мотивированными детьми. Основными формами работы с ними являются:

- выявление одарённых и мотивированных детей;

- психолого-педагогическое сопровождение данной категории детей;

17

- развитие проектной и исследовательской деятельности в школе (Учителям выделены часы

внеурочной деятельности на проектную деятельность и подготовку учеников к олимпиадам и

конкурсам);

- оказание методической помощи учителям, работающим с мотивированными детьми;

- подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с мотивированными детьми.

Школьные предметные недели проводятся ежегодно методическим объединением

начальных классов с целью повышения профессиональной компетенции учителей в рамках

плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и

творческой активности учащихся.

Участие учеников начальной школы в конкурсах:

Название

конкурса

2015-2016 учебный год 2016-2017 учебный год 2017-2018 учебный год

1

класс

ы

2

класс

ы

3

класс

ы

4

класс

ы

1

класс

ы

2

класс

ы

3

класс

ы

4

кла

ссы

1

клас

сы

2

клас

сы

3

клас

сы

4

кл

ас

сы

Олимпиада

«Московский

школьник

XXIвека»

- 27 36 14 - 59 - -

Открытая

Московская

онлайн

олимпиада по

математике

«Олимпиада+»

(зима)

36 46 31 9 34 36 33 36 53 55 56 52

«Олимпиада+»

(весна)

48 50 56 60

Открытая

Московская

онлайн


русскому языку

«Русский с

Пушкиным»

(зима)

29 19 30 24 50 50 39 41

Олимпиада

«Музеи. Парки.

Усадьбы»

2 - 5 5 2 5 - 6 2 3 6 4

Общероссийская


ОПК

(школьный тур)

21

3

Дино –

олимпиада

(осень)

49 44 62 30

18

Дино –



(зима)

62 57 56 61

Дино –



(весна)

52 2 31 8

Международная



BRICSMATH

61 59 62 47

I онлайн –



«Заврики»

44 57 47 55

I онлайн –


русскому языку

«Заврики»

49 55 54 60

IX Открытая

Всероссийская

интеллектуальна

я олимпиада

”Наше наследие”

(ОВИО)

102 112 90

В декабре 2017 года прошел школьный тур конкурса проектных и исследовательских работ,

где были выявлены участники городских конкурсов.

Победители конкурсов проектных работ:

Названия мероприятия Участники (класс) Результат Уровень Конкурс исследовательских и проектных работ «Что нам стоит день прожить?»

4 класс «В» I место межрайон

Ежегодный городской конкурс

исследовательских работ учащихся города

Москвы «Мы и биосфера» (с участием учащихся

других регионов России и зарубежных стран).

3 класс "Е" II место город

Конкурс проектно – исследовательских работ

«Малый Абрис»

2 класс «Е» II место округ

Московский Городской Конкурс исследовательских и

проектных работ mgk.olimpiada.ru

2 класс "К" призер город

2 класс «К» призер

IV открытый экологический конкурс для младших школьников общеобразовательных организаций "Я познаю мир"

4 класс «В» II место межрайон

2 класс "К" III место

2 класс «К» III место

Учащиеся начальной школы приняли участие:

19

- в ноябре 2017 года в командной игре «Юные экологи» в ГБОУ Школа № 1466, где заняли II

место в номинации «Великое в простом».

- в марте 2018 года в межрайонной интеллектуальной игре «Эврика», где заняли I место.

Победители городских (очных) олимпиад по математике:

«Осенний Олимп», XXII олимпиады по математике МИРЭА,

FLASH-чемпионат по ментальной арифметике ГБПОУ г.Москвы «Воробьевы горы»,

Московский открытый интеллектуальный турнир «Наглядная геометрия», Победители

муниципального тура олимпиады по литературному чтению - 4 человека.

Победители муниципального тура олимпиады по русскому языку-2человека.

Победители тотального диктанта (межшкольный уровень)

класс место

4 «З» II место

4 «З» III место

4 «Ж» III место

4 «В» III место

Победители конкурсов чтецов

уровень Название конкурса Участники Результаты

город Московский городской

открытый конкурс «Нет

краше Родины нашей»

1 класс «Ж» лауреат II степени

город III Смотр-конкурс

творческих коллективов

образовательных

организация г. Москвы

«Ради жизни на Земле!»

1 класс «Ж» дипломанты

город Конкурс детского творчества

«Поэзия с детства», жанр

«Художественное слово»

3 класс «Д» дипломант 1 степени

1 класс «Ж» лауреат

округ Городской фестиваль

«Эстафета искусств»

2 класс «Н» призер

округ 4 класс «В» призер

Победители городского конкурса «Мой заповедный уголок» к 90-летию журнала « Юный

натуралист»

класс Место

1 класс «Р» Диплом 3 степени

1 класс «Р» Диплом 3 степени

1 класс «Д» Диплом 2 степени

1 класс «Д» Диплом гран-при

http://www.festival.strogin.ru/2017/11/polozhenie-o-provedenii-konkursa-detskogo-tvorchestva-poeziya-s-detstva-zhanr-hudozhestvennoe-slovo.html



20

3 класс «Д» Диплом гран-при

Победители московского городского конкурса «Самый талантливый читатель»

класс Место

1 класс «Р» 2 место округ

1 класс «Р» 3 место округ

2 класс «Ж» 2 место округ

1 класс «Н» 2 место округ

2 класс «Н» 2 место округ

2 класс «О» 1 место округ

3 класс «З» 2 место округ

4 класс «Г» 3 место округ

4 класс «Д» 3 место округ

2 класс «О» 1 место город

Призеры конкурсов проектных работ и очных олимпиад

уровень проектная деятельность олимпиады

межрайонный 4 5

округ 1 14

город 3 33

итого 8 52

Победители московского городского конкурса детского и юношеского творчества

«Подарок маме»

класс место

1 класс «Р» лауреат

3 класс «Д» лауреат

VII окружной кинофестиваль «Мир глазами детей»

класс место Статус (округ, город, РФ

2 класс «И» Диплом победителей в

номинации «Лучший

сценарий» и «Приз

зрительских симпатий»

округ

Победители конкурсов по физической культуре

класс

статус (округ,

город, РФ)

место название

3 класс «Д» Округ 1 место

4 класс «Е» Округ 1 место «Папа, мама, я – спортивная

семья»

21

Победители конкурсов по изобразительному искусству

Название

конкурса

Место

проведения

Статус Участники Результаты

Департамент градостроительной политики города Москвы Конкурс детского рисунка: «Москва – для жизни, для детей! Градостроительная политика глазами маленьких москвичей»

Город 4 класс «Е» II место

Межшкольный открытый конкурс рисунков: «Надежда есть!»

округ 2 класс «Ж» III место

«Храмы моего

города» Городской методический центр Департамента образования г. Москвы и Южное викариатство РПЦ г. Москвы.

Школе № 1526

город

4 класс «Г» Диплом 1 степени

4 класс «Д» Диплом II степени

4 класс «З» Диплом II степени

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Сводная таблица участия учеников начальной школы в конкурсах и олимпиадах

№ Уровень Количество

конкурсов и

олимпиад

Количество

участников Количество

победителей и

призеров 1 Международный 1 229 118 2 Всероссийский (федеральный) 6 1125 726 3 Городской 9 320 189 4 Окружной 5 59 22 5 Муниципальный 8 65 30

22

5. ИТОГИ УСПЕВАЕМОСТИ И УСПЕШНОСТИ

а) по школе

Успеваемость – 99 %; успешность за2017-2018 уч. года – 76 %.

б) по параллелям

успеваемость – 100 %

Успешность по параллелям

в) по русскому языку во 2-4 классах

успеваемость - 99 %, успешность– 81 %

г) по литературному чтению во 2-4 классах

успеваемость – 100 %, успешность – 95 %

д) по математике во 2-4 классах


е) по окружающему миру во 2-4 классах

успеваемость – 100 %, успешность - 96 %

ж) по английскому языку во 2-4 классах


Подводя основные итоги за 2017-2018 учебный год можно сделать вывод:

• коллектив учителей и учащихся работал стабильно;

• отмечается взаимопонимание педагогического коллектива и администрации

школы, уважительное отношение друг к другу;

• существует система работы с одаренными и высокомотивированными детьми;

• существует система работы со слабоуспевающими учащимися в классе и во

внеурочное время, для усиления эффективности которой необходимо использовать

новые образовательные технологии, инновационные формы и методы обучения.

• учителям-предметникам по физкультуре, английскому языку, технологии

обратить внимание на учащихся, имеющих по одной «3» названных предметов.

23

• учителям необходимо обобщать опыт работы по проведению предметных недель.

В 2018 - 2019 учебном году необходимо уделить внимание решению следующих задач:

продолжить развитие процесса обучения на основе внедрения системно-деятельностного

подхода к обучению и оценке знаний учащихся, оптимально сочетать различные

системы обучения;

совершенствование непрерывного развития компетенций педагогических работников

лицея;

продолжать работу по созданию современной материально-технической базы начальной

школы в соответствии с ФГОС НОО.

Проанализировав и сопоставив возможности с сильными сторонами начальной школы

ГБОУ Школа № 1158 , необходимо:

Разработать новые организационные формы взаимодействия между

структурными подразделениями учреждения (начальная школа+ ДОУ).

Создавать банк данных собственного педагогического опыта (публикации, видео-

уроки, сценарии уроков в МЭШ, мастер-классы и т.д.).

Повышать качество образовательных услуг за счет разработок инновационных

педагогических технологий.

Сохранить приобретенную репутацию и положительный имидж образовательного

учреждения с опорой на имеющийся педагогический опыт.

Продолжить развитие процесса обучения на основе внедрения системно-

деятельностного подхода к обучению и оценке знаний учащихся, оптимально

сочетать различные системы обучения.

Совершенствовать непрерывное развитие компетенций педагогических

работников школы.

Продолжать работу по созданию современной материально-технической базы

начальной школы в соответствии с ФГОС НОО.

Оказывать учителям методическую и практическую помощь в вопросах охраны

прав детства и детей с ограниченными возможностями здоровья, одаренных

детей.

Продолжить работу по привлечению учителей к активному участию в

региональных и городских мероприятиях.

Продолжать создавать систему учета индивидуальных достижений учащихся.

24

Содержание среднего общего образования в Школе определяется образовательной

программой, разработанной и реализуемой самостоятельно на основе государственных

образовательных стандартов http://sch1158.mskobr.ru/info_edu/standards/ .

В 2017–2018 учебном году в школе продолжали функционировать

общеобразовательные классы, классы углубленного изучения английского языка,

предпрофильные 8авге и 9беи классы. Комплектование профильных классов на III ступени

обучения происходит на основе собеседования с учетом пожеланий учащихся и их родителей.

Профили, реализуемые на старшей ступени обучения: социально-гуманитарный - 4

класса, социально-экономический -4 класса, физико-математический-3, химико-биологический-

2.

Количество учащихся 5-11 классов на 31.05.2018 составило 1899 человека, из которых

1888 человек обучались в традиционной форме, 7 человек – на очно-заочной форме; 4 человека

– на домашнем обучении. Во второй половине дня (5-11 классы) проводятся индивидуальные

занятия и факультативы, элективные курсы по выбору учащихся; работают кружки и

спортивные секции дополнительного образования. С целью углубления и коррекции знаний

учащихся организованы индивидуально-групповые занятия по русскому языку и математике («Скорая

помощь»), подготовка к ОГЭ-9 и к ЕГЭ-11 предметов по выбору учащихся.

В 2017-2018 учебном году продолжилась апробация алгоритма действий всех

участников образовательного процесса по введению и созданию условий для реализации

ФГОС ООО и ФГОС СОО.

Задачи:

- совершенствование программно-методического обеспечения образовательной

деятельности;

- разработка и внедрение новых технологий обучения и воспитания детей путем

обновления развивающей образовательной среды с использованием вариативных

адаптированных программ, способствующих самореализации ребенка в разных видах

деятельности;

- использование возможности сетевого взаимодействия и интеграции в образовательном

пространстве, в том числе на платформе МЭШ;

- повышение эффективности использования средств информатизации в образовательном

пространстве;

- продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС

НОО второго поколения;

- проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших

школьников системы ключевых компетенций;


25

- совершенствование системы здоровьесберегающей и здоровьеформирующей

деятельности учреждения с учетом индивидуальных особенностей учащихся;

- укрепление материально-технической базы начальной школы;

- совершенствование профессиональной компетентности и общекультурного уровня

педагогических работников;

- внедрение дополнительного образования, как совокупности услуг доступных для

широких групп учащихся;

- расширение связи с учреждениями – социальными партнерами;

- совершенствование системы контроля качества образования;

- создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей;

- организация учебного процесса и внеурочной деятельности детей-инвалидов, детей с ОВЗ.

Успеваемость и качество обученности в 2017-2018 учебном году

2 - 4 классы 5 - 9 классы 10 – 11 классы 2 – 11 классы Успеваемость обученность успеваемость обученность успеваемость обученность успеваемость обученность

100% 76,1% 99,5% 49,5% 100% 33,6% 99,7% 57,5%

Итоги 2017-2018 учебного года показали, что с уровнем соответствия образовательной

подготовки базовым требованиям справились 99,5% учащихся 5–11 классов. Поэтому перед

педагогическим коллективом в новом учебном году будет поставлена задача о разработке

индивидуальных учебных планов в первую очередь для слабоуспевающих учащихся.

Качество обученностиучащихся по школе (2-11 классы) за 3 года

2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018

54,0% 56,5% 57,5%

В средней и старшей школе проведено 5 мониторингов МЦКО на бюджетной основе-27

классов; 3 мониторингов МЦКО на внебюджетной основе-28 классов, всероссийские

проверочные работы в 5-х классах.

С результатами можно ознакомиться http://sch1158.mskobr.ru/info_add/results/ .

Основной государственный экзамен – 9 классы.

Количество выпускников, сдававших ОГЭ русский

язык

математика литература английский

язык

история обществознание география физика химия биология информатика

262 262 6 106 16 132 23 33 43 51 111

Результаты ОГЭ

Русский язык

http://sch1158.mskobr.ru/info_add/results/

26

класс писало «5» «4» «3» «2» % обученности % успешности 9 «А» 23 7 13 3 - 100% 87%

9 «Б» 27 16 10 1 - 100% 96%

9 «В» 29 21 8 - - 100% 100%

9 «Г» 20 10 7 3 - 100% 85%

9 «Д» 26 12 9 5 - 100% 81%

9 «Е» 26 22 4 - - 100% 100%

9 «Ж» 23 6 14 3 - 100% 87%

9 «З» 17 5 6 6 - 100% 65%

9 «И» 25 10 13 2 - 100% 92%

9 «К» 22 4 10 8 - 100% 64%

9 «Л» 24 3 14 7 - 100% 71%

Математика

класс писало «5» «4» «3» «2» % обученности % успешности 9 «А» 23 5 9 9 - 100% 61%

9 «Б» 27 11 12 4 - 100% 85%

9 «В» 29 17 10 2 - 100% 93%

9 «Г» 20 3 15 2 - 100% 90%

9 «Д» 26 4 15 7 - 100% 73%

9 «Е» 26 9 16 1 - 100% 96%

9 «Ж» 23 1 14 8 - 100% 61%

9 «З» 17 - 9 8 - 100% 53%

9 «И» 25 19 6 - - 100% 100%

9 «К» 22 1 10 11 - 100% 50%

9 «Л» 24 5 12 7 - 100% 71%

Предмет писало оценки %

обученности

%

успешности

средний

балл «5» «4» «3» «2» Русский язык 262 116 108 38 - 100% 85% 4,3

Математика 262 75 128 59 - 100% 77% 4,0

Успешность ГИА-9 за 3 года по русскому языку и математике

2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018

Русский язык Математика Русский язык Математика Русский язык Математика

82% 68% 88% 81% 85% 77%

Предметы по выбору в форме ОГЭ

Предмет писало оценки %


%


средний

балл «5» «4» «3» «2» Литература 6 3 3 - - 100% 100% 4,5

Английский язык 106 71 31 4 - 100% 96% 4,6

История 16 2 6 8 100% 50% 3,6

Обществознание 132 18 61 53 - 97% 60% 3,7

География 23 10 10 3 - 100% 87% 4,3

Физика 33 7 16 10 - 100% 70% 3,9

Химия 43 15 17 11 - 100% 74% 4,1

Биология 51 10 19 22 - 100% 57% 3,8

Информатика 111 46 45 10 - 100% 90% 4,3

Успешность ГИА-9 за 3 года по предметам по выбору

предмет 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 – 2018

Литература 100% 89% 100%

Английский язык 84% 94% 96%

История 50% 64% 50%

Обществознание 55% 69% 60%

География 52% 80% 87%

Физика 68% 83% 70%

Химия 87% 81% 74%

Биология 51% 39% 57%

Информатика 64% 78% 90%

27

Количество выпускников, набравших по итогам ОГЭ 12 баллов и более по трем предметам 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 – 2018

162 207 206

Результаты итоговой аттестации ОГЭ–9 показали, что с образовательными программами

основного общего образования в 2017–2018 учебном году справились 100% выпускников 9-х

классов. Количество выпускников, набравших по итогам сдачи ОГЭ более 12 баллов по трем

предметам, составило 206 человек.

Аттестаты об основном общем образовании «с отличием» получили 7 выпускников 9-х

классов.

Единый государственный экзамен – 11 классы

Количество выпускников, сдававших ЕГЭ русский

язык


база


профиль

литература английский

язык

немецкий

язык

история обществознание география физика химия биология Информатика

157 317 106 12 65 1 25 88 2 25 17 17 26

Результаты ЕГЭ

Русский язык

класс писало % обученности средний балл 11 «А» 26 100% 87

11 «Б» 28 100% 82

11 «В» 28 100% 73

11 «Г» 26 100% 75

11 «Д» 30 100% 82

11 «Е» 19 100% 82

Математика (базовый уровень) – 10 классы

класс писало % обученности средний балл 10 «А» 27 100% 4,8

10 «Б» 28 100% 4,8

10 «В» 24 100% 4,8

10 «Г» 27 100% 4,5

10 «Д» 29 100% 4,4

10 «Е» 26 100% 4,3

10 «Ж» 23 100% 4,6

Математика (базовый уровень)

Предмет Класс писало оценки %


%


Средний

балл «5» «4» «3» «2»

Математика 10 184 114 66 4 - 100% 98% 4,6

Математика 11 133 83 41 9 - 100% 93% 4,5

Математика (профильный уровень)

класс писало учитель % обученности средний балл 11 «А» 14 Кондратова О.И. 100% 71

11 «Б» 11 Самошкина Л.А. 100% 64

11 «В» 20 Солодилова И.Н. 95% 52

11 «Г» 21 Солодилова И.Н. 90% 49

11 «Д» 30 Сафонова Т.А. 100% 69

11 «Е» 10 Ельков А.Ю. 100% 52

Успешность ГИА-11 за 3 года (средний балл)

Предмет 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 – 2018 Русский язык 79 76 80 Математика (профиль) 57 53 60 Литература 71 62 84

28

Английский язык 82 76 77 История 70 63 60 Обществознание 70 60 63 География 76 83 62 Физика 59 67 64 Химия 64 61 62 Биология 61 62 56 Информатика 67 66 68

Количество выпускников, набравших по итогам ЕГЭ 220 баллов и более по трем предметам 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 – 2018

68 60 75

Результаты ГИА – 11 показали, что с образовательными программами среднего общего

образования в 2017–2018 учебном году справились 100% выпускников 11-х классов; 9

выпускников награждены медалями «За особые успехи в обучении».

Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами.


работников в

ОУ

Всего Учит

еля

Воспитатели

дошкольных

отделений

Иные

педагогические

работники

Административно-

управленческий

персонал

Учебно-

вспомогательн

ый персонал

531 208 102 66 5 150

Уровень квалификации педагогов


педагогов

Образование Педагогический стаж

Высшее Среднее

специальное

От 1 до 5

лет

От 5 до 10

лет От 10 до 32 лет

Более

32

лет

320/9непед 47/3непед 44 63 197 64

Квалификационная категория

368 Высшая Первая Соответствие занимаемой должности

149 119 38

В 2017-2018 учебном году прошли аттестационное обследование:

Всего учителей и

воспитателей

На соответствие

занимаемой

должности

I КК ВКК Повысили

квалификацию

96 28 28 40 27

Аттестация учителей-предметников

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

26 22 17 68

В 2017–2018 учебном году краткосрочные курсы повышения квалификации в плановом

режиме (от 36 до 144 часов) прошли 56 педагогов дошкольного образования, 70 учителей

29

начальных классов, 60 учителей-предметниковII - III ступени обучения. Из них 82 человека

прошли повышение квалификации по программе «Разработка электронных дидактических

материалов к уроку на основе текста для образовательного пространства МЭШ».

В 2017-2018 учебном году школа перешла на использование общегородского

Электронного журнала и дневника Московской электронной школы (МЭШ); ведение

электронного журнала/дневника учителями-предметниками составило 100%. Переход на новую

технологическую платформу МЭШ позволило учителям присоединиться к использованию и

внести свой вклад в развитие Библиотеки электронных образовательных материалов, используя

и создавая сценарии уроков, методический материал, цифровые учебники и пособия.

Вся методическая работа Школы была построена на совершенствование условий для

реализации стандартов второго поколения, активному участию в городских значимых проектах

Департамента образования города Москвы и внедрению системно-деятельностного подхода в

содержание образования, организацию воспитательного процесса и разработке

индивидуальных образовательных маршрутов учителей-предметников.

На протяжении 5-х последних лет Школа является лауреатом «Гранта Мэра Москвы 2-й

степени».

Показатели рейтинга: 2015-2016 2016-17 2017-18

Рейтинговый балл 104 255,621 324.526

Место в рейтинге 52 47 59

Рейтинг школ 2018. Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) провело

четвертое ежегодное исследование лучших школ России. В рамках исследования был

подготовлен очередной рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности

выпускников.

ГБОУ Школа №1158 вошла в:

- рейтинг лучших школ России по поступлению выпускников в ведущие вузы России (ТОП-

100);

- рейтинг лучших школ России по укрупненному направлению подготовки «Экономика и

управление»(ТОП-50, 21 место);

- рейтинг лучших школ России по укрупненному направлению подготовки «Социальные и

гуманитарные направления»(ТОП-50, 31 место).

Школа сотрудничает со следующими ВУЗами:

https://raexpert.ru/rankingtable/school/2018/tab03




30

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального

образования города Москвы «Московский институт открытого образования» (ГАОУ ВПО

МИОО).

Московский педагогический государственный университет (МПГУ)

Московский социально-педагогический институт (МОСПИ)

Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова

Московского государственного института музыки имени А.Г. Шнитке

Московский городской педагогический университет (ГБОУ ВПО МГПУ).

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования «Московская финансово-промышленная академия»

ФГБОУ высшего профессионального образования «Московский государственный

университет приборостроения и информатики».

ФГБОУ высшего профессионального образования «Финансовый Университет при

Правительстве РФ».

ФГБОУ высшего профессионального образования «Российская академия народного

хозяйства и государственной службы при Президенте РФ».

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего

образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Московский политехнический университет».

С начала учебного года помимо тех часов, которые официально выделяются на

подготовку к ЕГЭ, проводится постоянно действующий вебинар для учащихся 10 и 11-х

классов и учителей математики на платформе livestream.com.Тематику занятий определяют те

проблемы, с которыми учащиеся чаще всего сталкиваются при выполнении диагностических и

проверочных работ в формате ЕГЭ. Занятие анонсируется через объявление в электронном

журнале, а чтобы вебинар прошел продуктивно, на школьном сайте дистанционного обучения

СДО.1158.рф. заранее размещаются задачи, которые выносятся на обсуждение. В этом учебном

году было проведено 19 вебинаров. Материалы всех проведенных вебинаров выкладываются на

школьный Портал дистанционного обучения сдо.1158.рф. Доступ к ресурсам сайта открыт для

всех желающих. В этом учебном году 104 учащихся нашей школы выбрали сдачу экзамена по

математике на профильном уровне, средний балл - 60 (по стране 49,8).

Проект «Инженерный класс в московской школе».

В 2017-2018 учебном году согласно подписанному трехстороннему договору между

ГБОУ Школой №1158, федеральным государственным бюджетным образовательным

http://livestream.com/

31

учреждением высшего образования «Московский политехнический университет» и

предприятием ОАО НПО "Физика" (разработчик и производитель компонентов для авионики,

ракетостроения и других направлений специальной техники) «О сотрудничестве в сфере

профессиональной ориентации учащихся ГБОУ Школы №1158» с целью реализации

мероприятий, предусмотренных программой инженерного класса был создан 10 Б

«Инженерный класс».

Подписан двухсторонний договор ГБОУ Школы № 1158 и Национальным

исследовательским ядерным университетом «МИФИ».

ГБОУ Школа №1158 стала кандидатом на участие в программе «Инженерный класс в

Московской школе» (Приказ Департамента образования города Москвы от 08.02.2018 № 39 "О

внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 14 июля 2017 г. №

561").

В рамках программы были проведены следующие мероприятия:

1. Оснащение материально-технической базой, высокотехнологичным профильным

оборудованием кабинеты информатики (два 3D принтера, гравировальный станок);

2. настройка современного оборудования (два 3D принтера, гравировальный станок) и его

внедрение в образовательную деятельность;

3. модернизация образовательных программ общего и дополнительного образования,

реализующие основные требования инженерного класса;

4. разработка программ дополнительного образования (инженерный практикум, 3Д-

моделирование, экспериментальная физика, робототехника, программирование Arduino,

программирование C, программирование Python, программирование C#, программирование

Swift);

Модель учебного плана дополнительного образования ГБОУ Школы №1158 инженерной

направленности

5-6 класс 7-8 класс 9-11 класс

Робототехника 3Д моделирование 3Д моделирование

Алгоритмическое

программирование

Электроника Электроника

Экспериментальная физика Инженерный практикум

программирование C программирование C

программирование Arduino

программирование Python

программирование C#

программирование Swift

Модель учебного плана дополнительного образования инженерной направленности в рамках

сетевого взаимодействия с вузами

7-8 класс 9-11 класс

3Д моделирование 3Д моделирование и прототипирование

Электроника и схемотехника

Космическая инженерий

Программирование C++ и C#

Автомобилестроение

32

5. организация летней практики для 10 классов на базе Московского Политеха и МИФИ, 7

классов на базе школы;

6. повышение квалификации учителей профильного направления по программам Вызов-

партнеров:

«Обеспечение условий достижения образовательных результатов предпрофессионального

инженерного образования»,

«Цифровые технологии в предпрофессиональном инженерном образовании»

7. участие педагогов в круглых столах и проектных сессиях по проблемам профильного

обучения инженерной направленности, проблемам освоения новых образовательных

технологий;

8. в рамках сетевого взаимодействия с предприятием, выезд на предприятие учащихся 10Б

класса;

9. работа с родителями, проведение родительских собраний, индивидуальное информационное

сопровождение по вопросам организации 8-х инженерных классов;

10. участия в специализированных конкурсных программах «инженерный класс в московской

школе»;

Участник конференции «Инженеры будущего»

«Автоматическая система определения уровня

воды»

Григорьева Елена, Плешакова Екатерина

«МЕГАМОЗГ» Кочешков Дмитрий проект

«Научно-техническое образование» Коновалова Татьяна Александровна

Участники JuniorSkills

Робототехника Соловьев Вадим

3Д моделирование и прототипирование Квартальнова Елизавета, Хукеян Геворг

Участники олимпиады НТИ

7 учащихся 9, 10 классов

Результаты работы с одарёнными и высокомотивированными учащимися

Основными формами работы являются:

- выявление одарённых и мотивированных детей;

- психолого-педагогическое сопровождение данной категории детей;

- развитие проектной и исследовательской деятельности в школе - оказание методической

помощи учителям, работающим с мотивированными детьми;

-подготовка учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

- подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с мотивированными детьми.

Достижения воспитанников в 2017-2018 учебном году

(в том числе в блоке дополнительного образования БДО)

Название

мероприятия

Количество воспитанников

33

(конкурсы,

фестивали)

Уровень ДО

(школы)

Межрайонный

уровень

Городской уровень Всероссийский

уровень

Конкурсы,

фестивали,

олимпиады,

выставки

уч

аст

ни

к

пр

изе

р

по

бед

ител

ь

уч

аст

ни

к

пр

изе

р

по

бед

ител

ь

уч

аст

ни

к

пр

изе

р

по

бед

ител

ь

уч

аст

ни

к

пр

изе

р

по

бед

ител

ь

457 219 59 70 57 11 94 148 7 53 13 30

Результативность старшей и средней школы

С сентября по октябрь 2017-2018 учебного года был проведен школьный этап

Всероссийской олимпиады школьников по всем учебным предметам, в котором приняли

участие 659 человек (учащиеся 5-11 классов), количество победителей составило 89 человек;

призеров - 588 человек.

В муниципальном (окружном) этапе предметных олимпиад Всероссийской олимпиады

школьников в 2017-2018 учебном году победителями и призерами стали 96 учащихся; из них 13

победитель и 83 призера.

В региональном (городском) этапе предметных олимпиад Всероссийской олимпиады

школьников в 2017-2018 учебном году победителя и призерами стали 8 учащихся школы; из

них 1 победитель и 7 призеров.

Победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников

2015 - 2016 2016 – 2017 2017 - 2018 окружной региональный всероссийский окружной региональный Всероссийский окружной региональный всероссийский

126 9 1 148 17 2 96 8 2

Победители и призеры других олимпиад и конкурсов

2015 - 2016 2016 – 2017 2017 - 2018 окруж

ной

регионал

ьный

всеросси

йский

междунар

одный

окруж

ной

регионал

ьный

всеросси

йский

Междунар

одный

окруж

ной

регионал

ьный

всеросси

йский

междунар

одный

21 11 4 18 3 19 4 9 - 15 11 4

Победители и призеры спортивных соревнований

2015 - 2016 2016 – 2017 2017 – 2018 районный окружной региональный районный окружной Региональный районный окружной региональный

3 3 1 7 - - 9 - -

Результаты участия в проектной деятельности учащихся средней и старшей школы

№ Уровень Количество

конференций


участников


победителей и

призеров

1 Международный 7 56 39

2 Всероссийский

(федеральный)

2 147 44

3 Городской 8 70 58

4 Межрайонный 4 21 14

34

В 2017-2018 учебном году команды 17 классов ГБОУ Школа № 1158 стали

победителями и 3 команды призёрами в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы».; 3 учащихся

– призёрами олимпиады «Не прервется связь поколений».

В 2017-2018 учебном году учащиеся Школы участвовали во Всероссийской олимпиаде

школьников «Ломоносов» (1 призер, 1 победитель), Санкт-Петербургской олимпиаде

школьников (1 победитель), Олимпиаде Курчатовского института (2 призера), Олимпиада

школьников «Росатом» (2 призёра), Олимпиада школьников «Физтех» (1 призёр, 1 победитель),

Всесибирская открытая олимпиада школьников (1 призёр), Объединённая межвузовская

математическая олимпиада школьников (1 призёр), КВГ (второе место в финале команды 7-х

классов),Олимпиада ТОП-100 (1 призёр),интеллектуальный турнир «Наглядная геометрия» (1

призёр).

26.01.2018 г. на базе ГБОУ Школа № 1158 была проведена межрайонная конференция

Московского городского конкурса проектных и исследовательских работ учащихся.

Дополнительное образование в дошкольном отделении

Дополнительное образование, реализуемое в дошкольных группах

Направленность Название кружка Категория программы Возраст

обучающихс

я (лет)

Форма

проведения


воспитанников в

2016-2017 уч.г.

Количеств

о

воспитанн

иков в

2017-2018

уч.г.

Социально-

педагогическая

«Учимся, играя 1»

(подготовка к школе)

Ознакомительная 6-7 Подгрупповые 181 194

«Учимся, играя 2»

(подготовка к школе)

Ознакомительная 5-6 Подгрупповые - 30

«Игротека для

дошкольников»


Занятия с логопедом Ознакомительная 4-7 Индивидуальные

/подгрупповые

29 25

Английский язык Ознакомительная 5-7

Подгрупповые 25 -

«Песочная фантазия» Ознакомительная 3-5 Подгрупповые - 17

«Песочная терапия» Ознакомительная 5-7 Подгрупповые - 12

Художественно-

эстетическая

Изостудия

«Волшебный мир

красок»

Ознакомительная 4-7 Подгрупповые - 40

«Ритмика и

хореография»


35

Изостудия «Умелые

ручки»

Ознакомительная 4-7 Подгрупповые 63 -

Театральная студия

«Подснежник »

Ознакомительная 5-7 Подгрупповые 15

Пластилинография Ознакомительная 4-7 Подгрупповые 43

«Мелодия

Чертановская»

Ознакомительная 4-7 Подгрупповые 25

«Грация»

художественная

гимнастика

40

Физкультурно-

оздоровительная

направленность

Детский клуб по

обучению плавания

«Акваленок»

Ознакомительная 5-7 Подгрупповые

23

ИТОГО: 643 660

Занятость учащихся в Блоке дополнительного образования в Школе НАПРАВЛЕННОСТЬ ВСЕГО

УЧАЩИХСЯ

БЮДЖЕТ ВНЕБЮДЖЕТ

социально-педагогическая 1225 901 324

физкультурно-спортивная 764 281 483

художественная 804 501 303

техническая 991 961 30

естественнонаучная 1504 1504 0

туристско-краеведческая 1948 1948 0

ИТОГО: 7236 6096 1140

Занятость учащихся по уровням обучения

УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ

НАПРАВЛЕННОСТЬ

ВСЕГОУ

ЧАЩИХС

Я

Социально-педагогическ

ая

Техническая Естествено

-научная

Физкультурно-

спортивная

Художеств

ен-ная

Туристско-краеведчес

кая

Ознакомительный 1202 1948 1 504 469 42 1632 6 648

Базовый 222 263 59 440

Углубленный 23 32 6 61

Подводя итоги воспитательной работы за 2017-2018 учебный год, следует отметить, что

педагогическому коллективу удалось реализовать намеченные планы, решить поставленные

перед ним задачи:

1) Формирование гражданско-патриотического сознания воспитанников, развитие у

них чувства сопричастности к судьбам Отечества, формирование нравственной

позиции учащихся;

36

2) Развитие познавательных интересов учеников, потребности в познании

культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности

воспитанников;

3) Социализация учащихся, развитие навыков по самоуправлению,

самоорганизации, формирование активной жизненной позиций приучения детей к

анализу и самоанализу, контролю и самоконтролю;

4) Создание комфортных условий для физического, интеллектуального,

нравственного и духовного развития детей на основе изучения личности

учащихся, их интересов, стремлений и желаний.

Воспитательная работа в школе ведется по 5 направлениям:

1. Гражданско-патриотическое

2. Социальное

3. Нравственно-правовое

4. Учебно-познавательное

5. Спортивно-оздоровительное

Со

Созданы оптимальные условия для функционирования образовательного учреждения,

реализующего принципы непрерывности и преемственности обучения и воспитания на

основе дифференцированного подхода с учетом индивидуальных способностей и

возможностей обучающихся с целью обеспечения их успешной социализации.

За прошедший учебный год увеличилось количество объединений, кружков блока

дополнительного образования.

Кроме того, успешно реализовывалось общее и дополнительное образование, в том

числе, в дошкольных группах.

37

В 2017-2018 учебном году реализовывалась модель профильного образования по 5

направлениям с изучением на профильном уровне ряда предметов.

Были реализованы дополнительные общеразвивающие программы военно-

патриотической, художественно-эстетической, физкультурно-спортивной направленности.

Деятельность ученического совета ГБОУ Школа № 1158 в 2017-2018 учебном году

Ученический Совет школы состоит из двух равноправных взаимодействующих

организаций – Совет средней школы (учащиеся 5-7-х классов) и Совет старшей школы

(учащиеся 8-11-х классов). Координирует работу 2-х Советов Президент УС.

В 2017-2018г.г. Совет УС работал по направлениям: творческие дела, правовое

просвещение, социальные инициативы, трудовые дела, в тесном контакте с кураторами от

педагогического состава.

На протяжении учебного года ученический Совет принимал участие в:

1. Шести этапах Фестиваля ученического самоуправления «Сокровища ЮГА» "Визитка",

"День в музее", "Поход в театр", "Город информации", "Социальный проект" и

"Прощальный этюд".

2. Выездных обучающих семинарах участников просветительского проекта «Субботы

активиста» и кураторов УС.

3. Олимпиаде «ТОП- 100».

4. Профильных сменах активистов ученического самоуправления города Москвы.

5. Городской конференции ученической общественности.

Награды и благодарности, полученные Ученическим Советом за 2017-2018 учебный год:

Грамота за победу в Межрайонном фестивале ученического самоуправления «Сокровища

ЮГА» в номинации «МЕДИЙНЫЙ ПРОРЫВ».

Сертификаты участия в программе «Город, который строим мы».

Член УС был избран Председателем Городского коллегиального совета ученической

общественности г. Москвы.

Профориентационная работа

38

Направление профессиональной ориентации в Школе:

- Информационно–просветительское.

- Обучающее

- Диагностическое

- Консультативное

Информационно-просветительское направление, целью которого является создать у

учащихся максимально четкий и конкретный образ основных типов профессий. Это поможет в

будущем сделать наиболее осознанный и осмысленный выбор.

Реализуется через:

-Участие в городских и школьных мероприятиях

- Классные часы

- Общение со специалистами

- Освещение мероприятий в школьных СМИ

- Школьный сайт: http://sch1158.mskobr.ru

Реализация обучающего направления:

- Классные часы по профориентации;

- Уроки технологии в школе;

- Элективные курсы по выбору учащихся и кружки на основе диагностики запросов

учащихся и их родителей

- В параллелях 10-11-х классов учащимся была предоставлена возможность

получить профильное обучение.

Организационно-педагогическая работа велась по следующим направлениям:

- Разработка и утверждение плана по данному направлению.

- Оформление информационных стендов

- Ознакомление с планом мероприятий.

- Ярмарка образовательных услуг. Выбор элективных курсов учащимися школы.

- Встреча учащихся 8-11-х классов с преподавателями ВУЗов.

- Составление графика работы в рамках сетевого взаимодействия с образовательными

учреждениями города (Сузы, ПТУ, ВУЗы и др), учреждениями (Центр занятости),

предприятиями (экскурсии и производственная практика)

- Встречи учащихся с представителями различных профессий

http://sch1158.mskobr.ru/

39

- Участие в выездных мероприятиях по информатике и IT – технологиям для учащихся

7-11 классов и студентов ВУЗов

- Встреча обучающихся 8-11 классов с представителями средних и высших учебных

заведений в рамках программы «Университетские субботы», «Сто дорог- одна твоя».

Были реализованы следующие проекты в области профориентации учащихся:

Проект «Университетские субботы»

Более 400 учащихся старших классов Школы посетили следующие московские ВУЗы:

РУДН, Государственный университет им. Губкина, Московский университет путей сообщения,

Финансовый университет при Правительстве Москвы, МГППУ, ФГБОУ ВО РНИМУ им.

Пирогова, Издательство «Наука», МГУ, Академия МВД РФ и др.

Проект «Сто дорог – одна твоя»

Более 300 учащихся Школы посетили столичные образовательные организации

профессионально-технического образования: Пищевой колледж, КСТ СП «Лосиноостровское»,

Политехнический техникум № 2, ГБПОУ № 50, ГБОУ 26 КАДР, ГБОУ Московский детский

эколого-биологический центр, ГБПОУ КДПП им. Фаберже и др.

Профориентационные мероприятия на производстве

Около 1000 учащихся нашей Школы посетили московские заводы, фабрики, комбинаты,

научно-технические центры, пожарные части, киностудии, профильные учебные центры и др.

Кроме того, на протяжении учебного года учащиеся ГБОУ Школа № 1158 посетили

многочисленные разнообразные музеи, выставки, экскурсии как по городу, так и за ее

пределами.

Подводя основные итоги за 2017-2018 учебный год, можно сделать следующие

выводы:

Школа является динамично развивающейся образовательной организацией, в

которой выработана эффективная система государственно-общественного управления

учреждением, созданы условия открытости как части системы общего образования города.

Школа развивается как центр взаимодействия учащихся, учителей, родителей с

учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга и другими организациями

социальной сферы, находясь в условиях обособленного городского микрорайона, является

центром досуга и спорта в микрорайоне.

40

План финансово-хозяйственной деятельности Школы размещен на сайте, с ним

можно ознакомиться http://st.educom.ru//eduoffices/gateways/get_file.php?id={3C613464-

E0C7-46D5-B758-D9D01EFF6253}&name=pfhd-na-2017g..pdf

В сфере укрепления материально-технической базы Школы и созданию условий по

предоставлению качественных услуг в 2018 году были проведены текущие ремонты

практически во всех зданиях Школы, ремонт чаши бассейна Чертановская 8А, ремонт 70%

имеющихся веранд на территории дошкольных зданий (силами сотрудников школы),

По договорам были выполнены следующие работы и преобретено:

Перечень Сумма(рублей)

Учебная литература 6165358

Учебное оборудование для академических классов

(астрономия)

4416372

Учебно-методические пособия 18400

Учебное оборудование-инженерный класс 9885655

30790652

Спортивный инвентарь 2236321

397855

Игрушки, игровое оборудование для детского творчества 2045384

2857414

Ремонт кровли и гидроизоляции

Северное Чертаново,корп.809,810.

3259841

Выполнение общестроительных работ

Ремонт столовой , буфета, корп.809А

Входной группыкорп.811, замена отмостки

корп.813,Чертановская 4А

6347829

Электромонтажные работы, корп.809 1569178

Полоса препятствий, корп.809 1620563

Благоустройство территории, Чертановская, 14Б 1834777

Установка дверей в электрощитовые (8 зданий) 198600

226830

330130.

299560

Модульное покрытие для входных групп 277551

Монтаж электромагнитных замков 161706

http://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7b3C613464-E0C7-46D5-B758-D9D01EFF6253%7d&name=pfhd-na-2017g..pdf

http://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7b3C613464-E0C7-46D5-B758-D9D01EFF6253%7d&name=pfhd-na-2017g..pdf

41

Поставка спец. Товаров для детей с ОВЗ 61474

Поставка медицинского оборудования 977431

Электронные термометры 275200

Мебель 2989331

4221521

Посуда и хоз. Инвентарь 257246

984965

Благоустройство территории корп.810А-809 15 000 000

В следующем учебном году ставим перед собой следующие задачи:

1.Обеспечение открытости и доступности всех форм получения качественного образования с

учетом индивидуальных особенностей и способностей, обучающихся в микрорайоне Чертаново

Северное на основе мониторинга социального запроса населения и объединения ресурсов

образовательных учреждений.

2.Создание условий для придания образовательному процессу целостного, перспективного

характера преемственности всех ступеней образования.

3. Формирование инфраструктуры образовательных услуг, обеспечивающих территориальную

доступность качественных образовательных услуг.

4.Создание единой информационной среды образовательного учреждения новой конфигурации;

5.Реализация модернизации педагогических технологий и программ путем реализации ФГОС

ДО, НОО, ООО, СОО с целью повышения качества предоставления образовательных услуг.

7.Создание оптимальных условий для функционирования принципиально новой модели

образовательного учреждения, реализующего принципы непрерывности и преемственности

обучения и воспитания на основе дифференцированного подхода с учетом индивидуальных

способностей и возможностей обучающихся с целью обеспечения их успешной социализации.

8.Дальнейшее развитие интеграции основного и дополнительного образования, расширение

спектра предоставляемых образовательных услуг населению.

9.Совершенствование работы по созданию единой информационной среды коммуникаций в

константной и виртуальной реальности для обеспечения оптимального позитивного баланса

поступающей информации.

10.Открытие инженерных классов в школе с целью подготовки высококвалифицированных,

обладающих глубокими знаниями и необходимыми компетенциями выпускников школы,

нацеленных на получение образования современного инновационного инженера,

42

отличающегося высоким уровнем естественнонаучной, информационно-математической и

технологической подготовкой.

11. В рамках реализации проекта «Взаимообучение московских школ» во взаимодействии с

МРСД продолжить организацию сетевого взаимодействия по теме: «Повышение

эффективности деятельности образовательной организации посредством формирования

метапредметной образовательной среды».

12. Максимально эффективно использовать IT-возможности школы для улучшения качества

образования учеников путём формирования связи между организационными и

содержательными аспектами образовательного процесса в рамках Проекта «Московская

электронная школа».

13. Открытие классов в рамках проекта «Математическая вертикаль» с целью многоцелевой

предпрофильной подготовки.

14. Открытие медицинских классов.

14. Открытие одного первого класса в рамках проекта «Эффективная начальная школа» с целью

реализации права учащихся на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на

ускоренное обучение.

15. Применение в образовательном процессе электронных и дистанционных форм и методов

обучения и воспитания для нуждающихся категорий.

16.Создание системы раскрытия потенциала одаренных детей путем использования

объединенных кадровых, материально-технических и иных ресурсов комплекса.

17.Формирование благоприятных условий для инклюзивного и коррекционного обучения и

воспитания нуждающихся категорий обучающихся и воспитанников.

18. Широкое применение и использование в образовательном процессе здоровьесберегающих

технологий, воспитание потребности в здоровом образе жизни, формирование позитивного

отношения к физической культуре и спорту.

19.Закрепление приоритетности работы по воспитанию духовности, патриотизма,

интеллигентности при использовании всех форм и методов обучения и воспитания, в досуговой

деятельности и других формах первичной социализации обучающихся и воспитанников.

20. Активное вовлечение родителей в работу по созданию системы общественно-

государственного управления образовательным пространством комплекса.

21. Формирование спектра гибких профильных и предпрофильных и предпрофессиональных

образовательных программ в соответствии с образовательными запросами старшеклассников.

43

Формирование спектра гибких профильных и предпрофильных образовательных программ в

соответствии с образовательными запросами старшеклассников.

22. Развитие и поддержка созидательной инициативы и творчества всех участников

образовательного процесса.

23.Дальнейшее участие в социально-значимых проектах Департамента образования города

Москвы: «Московская электронная школа», «Инженерный класс в московской школе»,

«Профессиональная среда», «Университетские субботы» и др.

24.Максимально полное использование потенциала социокультурной среды города в учебном

процессе и во внеурочной деятельности.

25.Участие во Всероссийском движении школьников.

Documents

Утверждаю Директор ГБОУ Школа №1158 Т.Г.Киркова … · образовательные результаты. В 2016-2017 учебного года