of 18/18
- Agnieszka Janiszewska

- Agnieszka Janiszewska

  • View
    57

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Klucz do uczenia się – rozwój umiejętności zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. - Agnieszka Janiszewska. - PowerPoint PPT Presentation

Text of - Agnieszka Janiszewska

  • - Agnieszka Janiszewska

  • Modu : Matematyka sensorycznaMatematyka sensoryczna pomaga dzieciom w rozpoznawaniu i stosowaniu podstawowych standardw sensorycznych: koloru, ksztatu i rozmiaru. Umoliwia im rozpoczcie analizy przedmiotw i ich relacji przy pomocy okrelonych, kulturowych standardw sensorycznych.Matematyka bya ciekawym zadaniem dla dzieci.

  • Dzieci skupiay si na tym, aby rozrni kolory, ksztaty i okrelay skd wiemy, e jedna rzecz jest wiksza od innej, ale mniejsza od jeszcze innej. Dzieci napotykay na swej drodze rne problemy, bo jak z trzech cienkich paseczkw zrobi ko?

  • Umiejtnoci porwnywania rozmiaru przez zabaw z misiami. Matematyka sensoryczna wzbudza w dzieciach ciekawo i ogromne zainteresowanie.

  • Dzieci miay super zabaw dopasowujc zabawki znajdujce si w sali do koloru podstawowego, porwnyway ich odcienie. Nie byo ani jednej pomyki chocia troch zamieszania w sali

  • Utrwalay obraz figur geometrycznych ukadajc dla nich domki z rnych materiaw, pacc figurkowymi pienikami czy tworzc mieszkania dla odpowiednich figur.

  • Zabawy z kolorami. czenie dwch kolorw, aby otrzyma rne odcienie, nazywanie ich. Bya to nowa zabawa z kolorami i farbami dla dzieci. Dziki takiemu czeniu i otrzymywaniu barw nasze prace malarskie bd o wiele barwniejsze.

  • To zadanie sprawio wiksz trudno, bo naleao stworzy a cztery odcienie fioletu. Dzieci jednak doskonale sobie poradziy mieszajc kolory i uzyskujc odpowiednie odcienie.

  • Modu: Program literacki. Najwaniejszym etapem tego programu jest wprowadzenie w bajk poprzez emocjonalne zaangaowanie dzieci w histori.Dzieci po wysuchaniu bajki i rozmowie o niej ukaday obrazki z kolejnoci zdarze.

  • Kolorowanie obrazkw z epizodami z bajki dodatkowo utrwalao jej tre. Dzieci skaday pokolorowane obrazki w ksieczki i czytay bajk w domu rodzicom.

  • Poprzez ukadanie kolejnoci zdarze moglimy jeszcze raz przeanalizowa struktur bajki. Nawet dzieci ktrych nie byo w przedszkolu na wprowadzeniu do bajki dziki tej sesji poznaway bajk bardzo dobrze i umiay poradzi sobie z tym zadaniem.

  • Modelowanie wizualno przestrzenne bajki (O chatce i jej mieszkacach na zdjciu) Przyznam, e pocztki modelowania byy trudne, dzieci troszk gubiy si. Po pewnym czasie tak im si to spodobao, e same wymylay figury zastpcze Najchtniej zakadali okulary i sprawdzali swoich kolegw i koleanki.

  • Na zakoczenie teatralne przedstawienie bajki, dzieci z chci wcielay si w role znanych ju bajkowych postaci. To bya jedna z ulubionych czci moduu literackiego.

  • Modu: Konstrukcje - pobudzenie wyobrani przestrzennej dziecka Czasami zabawa w ukadanie klockw okazywaa si nie taka atwa. Dzieci poznaj bryy na podstawie klockw, ksztatuj bogate sownictwo matematyczne w praktycznym, wizualnym kontekcie.

  • Najwikszym chyba zaskoczeniem dla dzieci byo to, e nie ma tu dowolnoci tworzenia z klockw. Szybko jednak zauwayy, e w ten sposb ucz si budowa nowe rzeczy.

  • Na zakoczenie kadej budowy przychodzi nadzorca i sprawdza poprawno wykonanych budowli, tu liczya si spostrzegawczo.

  • **