Бага боловсролын түвшинд “Эрүүл мэндийн багш” бэлтгэх сургалтын тайлан

2012.06.04

Зорилго : Ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангид эрүүл мэндийн хичээл заах орчин

бүрдүүлэхэд нөлөөлөх Сургалтын үйл ажиллагаа:

Бага боловсролын түвшинд “Эрүүл мэндийн багш бэлтгэх” баруун аймгуудын бүсийн сургалтыг Ховд аймгийн төвд зохион байгуулж, сургалтад Ховд, Увс, Баян-Өлгий аймгийн Боловсрол соёлын газрын мэргэжилтэнгүүд, аймгуудын ЕБС-ийн бага ангийн багш зэрэг 35 хүн оролцлоо. / Î ðî ëöî ã÷äû í í ýðñèéí æàãñààëò û ã õàâñàðãàâ/.

Сургалт 2012 оны 05 сарын 28-ны өдрийн 9:00 цагаас мөн сарын 30-ны өдрүүдэд Ховд аймгийн Хүүхэд залуучуудын ордны сургалтын танхимд явагдлаа.

Сургалтын нээлт

Ховд аймгийн ЭМГ-ын дарга Жамсран

Сургалтын нээлтийн үйл ажиллагаанд Ховд аймгийн ЭМГ-ын дарга Жамсран, БСГ-ын орлогч дарга Дэлгэрсайхан, ЗГХА-ЭМГ-ын НЭМХ-ийн дарга Ц.Хандармаа, ДЭМБ-ын ажилтан Цогзолмаа, ЗГХА-ЭМГ-ын НЭМХ-ийн мэргэжилтэн Ч.Батнасан, Нийслэлийн Боловсролын газрын мэргэжилтэн Д.Мөнхжаргал нар оролцож, Ховд аймгийн ЭМГ-ын дарга Жамсран сургалтыг нээж хэлсэн үгэндээ ЕБС-ийн сургуульд заагдаж буй “Эрүүл мэнд”-ийн хичээлийн өнөөгийн байдлыг сурагчдын эрүүл мэндийн хэрэгцээ, багш нарын бэлтгэгдсэн байдалтай уялдуулан танилцуулж, энэ сургалтын онцлог байдал, ач холбогдлын талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл хийлээ.

Сургалтад БСШУЯ-наас зөвшөөрсөн “Эрүүл мэндийн сургалтын багц”-ыг

ашиглан Нийслэлийн Боловсролын газрын мэргэжилтэн Д.Мөнхжаргал, ЗГХА-ЭМГ-ын мэргэжилтэн Ч.Батнасан нар хичээл заасан.

Сургалтыг багш нарт зориулсан дараах багц номыг ашиглан оролцогчдын оролцоонд тулгуурлан, мэдлэг бүтээлгэх арга зүй дээр үндэслэн явууллаа.

Үүнд :

1. Багшийн гарын авлага 2. Орчин цэвэр бол би эрүүл. 3. Би эрүүл бас хүчтэй 4. Би идэвхтэй эрүүл чийрэг 5. Би инээмсэглэсэн эрүүл 6. Цэвэр бие эрүүл мэнд 7. Тамхигүй орчин- эрүүл мэнд 8. Тоглоом 9. Зурагт хуудсууд

Сургалтад оролцогч багш нар сургалтад хамрагдах явцдаа сургалтын багцуудыг ашиглан хичээл заах дадлага хийсэн нь сургалтыг улам үр дүнтэй болгосон. Сургалт тухайн сэдвээр заах хичээлээ оролцогчдын дунд танилцуулж , оролцогчдын дунд асуулт тавьж оюуны довтолгооны аргаар эхлээд, дараа нь оролцогчдын оролцоотойгоор хичээлээ өрнүүлж, шинэ мэдээлэл өгөөд эцэст нь багш оролцогчдын оролцоотойгоор хичээлээ бататган дүгнэх маягаар явагдсан. Өдрийн 8 цагийн хичээлийн сүүлийн 2 цагт өдрийн хичээлээ дүгнэн ярилцаж, эдгээр хичээл дээр нэмж хасах, засаж сайжруулах зүйл юу байгаа, энэ хичээл хүүхдүүдэд хир үр дүнгээ өгөх

“ Тоглоом” хичээлийн үеэр

талаар ярилцаж тэднээс гарсан шинэ санаа, нэмэлт зүйлсийг тэмдэглэн авсан.

Сургалтын 3 дахь өдрийн сүүлийн цагуудад “Тоглоом” хичээлийг явуулсан. Энэ хичээлээр эрүүл мэндийн хичээлийг тоглоомын аргаар хичээлээ бататгах маягаар явуулж болох мөн сурагчдыг хөгжөөх, сэргээх, тэдний анхаарлыг төвлөрүүлэх зэрэг олон зорилгоор “Тоглоом” хичээлийг явуулж болохыг танилцуулсан

Оролцогчид сургалтын зохион байгуулалтын талаар хэлэхдээ : үнэхээр бидний хэрэгцээнд нийцсэн, сургалтыг чадварлаг багш нараар дүүргийн хэмжээнд явуулсанд баярласнаа илэрхийлсэн.

Сургалтын эхэнд болон дараа оролцогчдоос 16 асуулт бүхий сургалтын сонжуураар оролцогчдын мэдлэг, хандлагын түвшин тогтоох судалгаа авч дүгнэж танилцууллаа. Үүнд :

№ аймаг/дүүрэг Сургалтын өмнөх

зөв хариултын хувь

Сургалтын дараах зөв хариултын

хувь

Өссөн хувь

1 Ховд, Баян-Өлгий, Увс

62,5% 87,5% 25,0%

Сургалтын үеэр оролцогчдын дундаас “НҮД, ЧИХ” ажиллуулсан. Сургалтын явцад ажиглалт хийсэн “НҮД” бол харсан бүх зүйлдээ, “ЧИХ” бол сонссон бүх зүйлдээ дүгнэлт хийгээд бусадтайгаа ярилцаж хичээлээ улам өрнүүлж явуулсан нь оролцогчдын идэвхи санаачлагыг нэмэгдүүлсэн.

“ Дадлага” хичээлийн үеэр

Сургалтын давуу тал 1. Оролцогчдын хэрэгцээнд тулгуурласан 2. Оролцогчдод зайлшгүй шаардлагатай байсан гарын авлагын багцаар хангасан 3. Сургалтад оролцогчид Ховд хотын орчинтой танилцаж эрүүл орчин бүрдүүлэн ажиллаж буй туршлагаас суралцсан. 4. Сургалтын заах аргачлал арга зүйд оролцогчдод өндөр үнэлгээ өгсөн. Өгч буй онолын мэдээллээ цэгцтэй дараалалтай дадлага ажлыг олон хэлбэрээр

онолтойгоо мөн аиьдрал дээор жишээтэй уялдуулан явуулсан нь үр дүн сайтай болсон гэж үнэлсэн байна.

Сургалтын сул тал Сургалтын сул тал дээр оролцогчид сургалтын үргэлжлэх хугацаа 3 өдөр байгаа нь

бага байна гэж бичсэн байна. Дүгнэлт

Ñургалтад î ðî ëöî ãñäû í сургалтын зохион байгуулалтад өгсөн үнэлгээ, оролцогчдоос авсан сургалтын үнэлгээний дүнгээс хараад сургалт тавьсан зорилгодоо хүрчээ гэж сургалтыг зохион байгуулсан байгууллага, хүмүүс үзэж багш нарт сургалт зохион байгуулж буй ЗГХА-ЭМГ, Нийслэлийн боловсролын газраас “Эрүүл мэндийн багш” гэсэн гэрчилгээг багш нарын гарын авлагын багцын хамт олгосон.

Цаашид хийх үйл ажиллагааны чиглэл:

Сургалтын багцыг казак хэл дээр орчуулж Баян-Өлгий аймагт энэ сургалтыг явуулах сөн Увс аймагт очиж энэ сургалтыг явуулах санал Баян-Өлгий Увс

аймгийн оролцогчдоос гарсан. Энэ сургалтад Ерөнхий боловсролын сургуулийн багш нарыг олноор хамруулах шаардлагатай байна.

Тайлан бичсэн : Ч.Батнасан