교육방법 및 교육공학 café.daum.net/ ttcece. 제 1 장 교육방법의 기초. 1. 교육방법의 의미와 특성 Mapping. 교육방법의 기초에 대하여 심상화해 보고 내용을 자기말로 팀 앞에서 설명해 본다 . 팀 별로 발표 및 토의를 한 후에 팀 전체 앞에서 설명해 본다 . 팀 별 발표를 통해서 느낀 점과 문제점을 토의하고 개선점을 이야기 한다. 2. 교육탐구 패러다임과 교육방법 유형 Mapping. - PowerPoint PPT Presentation
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1. Mapping . . .
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3. Mapping micro teaching . .4. 2 - . . . 1. Mapping . . . 2.
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2. Mapping micro teaching ., , . 6 , , . .
1. Mapping- . .
2.- Mapping , , , . .
3. Mapping micro teaching . , , . 7 , . .
1. MappingGagne, Bruner, Ausubel, Bendura, Weiner . .
3.- mappingMerillMerrill, Reigeluth . .
3. Mapping micro teaching . , -, . 8 , , . .
1. Mapping , , . .
2. Mapping , . .
3. Mapping micro teaching . , , . 9 , . .
1. Mapping , . .
2. MappingADDI, Dick & Carey, Smith & Ragan, Willis,
Keller . .
3. Mapping micro teaching . . 10 , , . .
1. Mapping . .
2. Mapping micro teaching . . 11 . .
1. Mapping, . .
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3. Mapping micro teaching . . , e,u-, . .
1. ICT Mapping 12 ICT . .
1. Mappinge- . .
2. e- Mappingu- . .
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4. Mapping micro teaching .ICT .ICT
![[교육방법 및 교육공학] 3주차 교육공학의 정의와 역사](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/587267181a28ab31498b5209/-3-587267181a28ab31498b5209.jpg)
