ประมวลรายวชา (Course Syllabus)1. รหสวชา 1439 101 (กลม 21,22,23,30,31)2. ชอวชาภาษาไทย กฬาเพอสขภาพ (กฬาแบดมนตน)3.ชอวชาภาษาองกฤษ Sport for Health (Badminton)4. จำานวนหนวยกต 1 หนวยกต (บรรยาย 0 ช.ม. ปฏบตการ 2 ช.ม. ศกษาดวย ตนเอง 1 ช.ม.)5. จำานวนชวโมงทสอนตอสปดาห 2 ชวโมง6. คณะ / ภาควชา คณะศลปศาสตร /กลมวชาพลศกษา กฬา และนนทนาการ7. ภาคการศกษา ภาคการศกษาตน8. ปการศกษา 25549. อาจารยผสอน ผศ.ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล สถานทตดตอ 9.1 อาคารใหมคณะศลปศาสตร ชน 4 หอง 410 โทร.045-353550 9.2 อาคารศนยกฬาอเนกประสงค โทร.ภายใน 7046

9.3 สระวายนำายอดเศรณ โทร.ภายใน 7047 มอถอ 081 – 3902623 9.4 บานพก โทร 045 - 35529310. เงอนไขรายวชา

10.1 รายวชาทตองเรยนมากอน ไมม 10.2 รายวชาทตองเรยนควบคกน ไมม

11. สถานภาพของวชา เปนวชาบงคบ และวชาเลอกเสร ในหมวดศกษาทวไป กลมวชาพลศกษา กฬา และนนทนาการ12. ชอหลกสตร ไมม13. ระดบวชา ปรญญาตร14. คำาอธบายรายวชาทวไป (Course Description)

1

ศกษาประวตความเปนมาของกฬาประเภทบคคลหรอประเภททม การฝกทกษะพนฐานทจะนำาไปสการเลนกฬาประเภทบคคลหรอประเภททม ทผเรยนไดเลอกตามความสนใจ และสามารถนำาทกษะพนฐานของกฬาไปใชออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

A study of the history of individual and team sports. Practice in basic skills necessary for the chosen Sports to be able to apply them in daily physical activities. 15. คำาอธบายรายวชาเฉพาะ

ศกษาประวตและประโยชนของกฬาแบดมนตน มารยาทการเลนแบดมนตน การเสรมสรางสมรรถภาพทางกายสำาหรบการเลนแบดมนตน ทกษะเบองตนของกฬาแบดมนตน อปกรณและการรกษาอปกรณ การเลนกฬาแบดมนตนประเภทตาง ๆ กตกาและระเบยบการแขงขน การนำาไปใชในชวตประจำาวน

16. วตถประสงครายวชา1. เพอใหนกศกษาเลา ประวตความเปนมาของกฬาแบดมนตนได

อยางถกตอง2. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายเกยวกบประโยชน มารยาทการ

เลนกฬาแบดมนตน3. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายและสาธตทกษะพนฐานของการ

เลนกฬาแบดมนตนไดถกตอง 4. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายกตกาและสามารถใชกตกาตดสน

การเลนกฬาแบดมนตนไดถกตอง 5. เพอใหนกศกษาใชทกษะขนพนฐานของการเลนแบดมนตนไปใช

ในการแขงขน การออกกำาลงกายในชวตประจำาวน17.วธการสอน / สอการเรยนการสอน

17.1 วธการสอน- อธบายประกอบการสาธตทกษะพนฐานการเลนและการ

แขงขนแบดมนตน- ฝกปฏบตแบดมนตนในสนามแบดมนตน- ศกษาทกษะแบดมนตน และการแขงขน จากแผนวซด

2

17.2 สอการเรยนการสอน- เอกสารประกอบการสอน กฬาแบดมนตน โดย อ.ประเสรฐ

ศกด โลหะไพบลยกล- เอกสารประกอบการสอน หนงสอ และตำาราเกยวกบ กฬา

แบดมนตนจากแหลงอนๆ

- โทรทศน และเครองเลนดวด- แผนดวดเกยวกบการฝกทกษะกฬาแบดมนตน และการ

แขงขนแบดมนตน- ขอมล ขาวสาร ความเคลอนไหวกฬาแบดมนตน ใน

Internet

18.เอกสารประกอบการเรยนการสอน และการคนควาเพมเตม กรมพลศกษา กตกาแบดมนตน โรงพมพอกษรไทย กรงเทพมหานคร, 2539. กตต โรจนชลาสทธ และวฑรย วจตรไวฑรย กฏกฬา กรงเทพมหานคร, 2531. เจยมศกด พานชชยกล แบดมนตน : กฬาสำาหรบทกคน กรงเทพมหานคร เจเนอรล บคส เซนเตอร, ม.ป.ป.. ธนะรตน หงสเจรญ แบดมนตน ปทมธาน สกายบคส จำากด, 2538 นภพร ทศนยนา คมภรผฝกสอนแบดมนตน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหดล, 2540. นอม สงขทอง แบดมนตน 1 เอกสารประกอบการเรยนวชาพลศกษา ภาควชาพลศกษา คณะพลศกษา ศรนครนทรวโรฒ ภาคใต 2537. นอม สงขทอง การฝกและการตดสนแบดมนตน ภาควชาพลศกษา คณะพลศกษา มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ ภาคใต 2537. ไพวลย ตณลาพฒ แบดมนตน กรงเทพมหานคร โอเดยนสโตร, 2523.

3

วาสนา คณาอภสทธ แบดมนตน : เทคนคและทกษะ กรงเทพมหานคร โอเดยนสโตร, 2536. สกายบคส แบดมนตน ปทมธาน สกายบคส จำากด, 2538. Ballou Ralph B. Teaching Badminton. Delhi Sujeet Publication,, 1982. Diagram Group. Enjoying Racquet Sport Stoeger Publishing New Jersey, 1978. Wattanasin charoen Badminton A Simple Way Booklet of The International Badminton Federation England. 19. เกณฑการวดผลและประเมนผลรายวชา

19.1 การประเมนผล1. นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวา 80%2. คะแนนความสนใจ ความตงใจ และการมสวนรวมในการเรยน

การสอน รอยละ 103. การทำางานตามทกำาหนด รอยละ

204. สอบภาคปฏบต รอยละ

505. สอบขอเขยนปลายภาคการศกษา รอยละ

20 รวม 10019.2 เกณฑการวดและประเมนผล

การประเมนผลใชระบบองเกณฑคะแนน 80 ขนไป ไดคาคะแนน Aคะแนน 75 – 79 ไดคาคะแนน B

คะแนน 70 – 74 ไดคาคะแนน Bคะแนน 65 – 69 ไดคาคะแนน C

คะแนน 60 – 64 ไดคาคะแนน Cคะแนน 55 – 59 ไดคาคะแนน D

คะแนน 50 – 54 ไดคาคะแนน D

4

คะแนน นอยกวา 50 ไดคาคะแนน F

5

20. เนอหาวชา ว/

ด/ปจำานวนชวโมง

หวขอและเนอหา วตถประสงค กจกรรม/สอการสอน การประเมนผล

30พ.ค.54-3

ม.ย.54

2 1. ความรพนฐานของกฬาแบดมนตน ประวตความเปนมาของ

กฬาแบดมนตน ประโยชนของกฬา

แบดมนตน สนาม และอปกรณการ

เลน มารยาทของการเลนกฬา

แบดมนตน

1.ผเรยนเลาประวตยอของกฬาแบดมนตนไดถกตอง2. ผเรยนบอกประโยชนของกฬาแบดมนตนไดถกตองอยางนอย 7 ขอ ใน 10 ขอ3.เพอใหผเรยนสามารถบอกองคประกอบของสนาม และอปกรณการเลนกฬาแบดมนตนไดอยางถกตอง4.เพอใหผเรยน

1.ปฐมนทศ ระเบยบวธปฏบตในการเรยน การแตงกาย เนอหาการเรยนตามประมวลรายวชา หลกเกณฑการวดและประเมนผล2. บรรยายตามหวขอและเนอหาและชมวซด การแขงขนแบดมนตน3. สรปและใหผเรยนซกถาม

1.สงเกตความสนใจ และการมสวนรวมในการฟงบรรยายของผเรยน2.การตอบคำาถามของผเรยน3. สมทดสอบตามหวขอ และเนอหาทกำาหนด

6

สามารถบอกถงมารยาทและขอปฏบตในการเลนกฬาแบดมนตนไดอยางถกตอง

6ม.ย.54-

10ม.ย.54

2 2. การอบอนรางกาย และการฝกสมรรถภาพทางรางกาย สำาหรบการเลนกฬาแบดมนตน การฝกความออนตว การฝกความอดทน การฝกความแขงแรง การฝกความวองไว

1.ผเรยนอธบายและสาธตทากายบรหารสำาหรบการอบอนรางกายไดอยางถกตอง2..ผเรยนอธบายและสาธตทาทางกายบรหารและยกนำาหนกเพอ สรางสมรรถภาพทางรางกายดานตางๆ สำาหรบกฬา

1.อธบายและสาธตทากายบรหารสำาหรบการอบอนรางกาย2. ผเรยนรวมทดลองฝกปฏบตการอบอนรางกาย3. อธบายและสาธตการสรางสมรรถภาพทางรางกายสำาหรบการเลนกฬาแบดมนตนไดถกตอง3. ผเรยนรวมทดลองฝกการสราง

1.สงเกตการมสวนรวมในการเรยน การรบฟงการบรรยาย2.สมผเรยนอธบายและสาธตทาทางการอบอนรางกายในสวนตางๆทจำาเปนตอการเลนแบดมนตน3.สมผเรยนอธบายและสาธตทากายบรหาร และการ

7

แบดมนตนไดอยางถกตอง

สมรรถภาพทางรางกายสำาหรบการเลนกฬาแบดมนตนในดานตาง ๆ

ยกนำาหนก เพอสรางสมรรถภาพทางรางกายสำาหรบกฬาแบดมนตน

13ม.ย.54-

17ม.ย.54

2 3. ทกษะพนฐานกฬาแบดมนตน การจบไม การยนเตรยมพรอม การถายนำาหนกตวพรอม

กบเหวยงแขนสะบดขอมอตลม

1.เพอใหผเรยนสามารถจบไมแบดมนตนในลกษณะตางๆ ไดถกตอง2.เพอใหผเรยนสามารถยนทาเตรยมพรอมไดอยางถกตอง3.เพอใหผเรยนสามารถถายนำาหนกตวพรอมกบเหวยงแขนสะบดขอมอตลมไดอยางถกตอง

1.อบอนรางกาย2.ฝกความคนเคยกบไมแรกเกต แบดมนตน3.ฝกปฏบตการจบไมแบบตางๆ4. ฝกการยนเตรยมพรอม5..ฝกการถายนำาหนกตวพรอมกบเหวยงแขนสะบดขอมอตลม

1.สงเกตการมสวนรวมในการเรยนการรบฟงบรรยาย และรวมฝกปฏบต2.การสาธตวธการจบไม3.สมผเรยนอธบายและสาธตทาการยนเตรยมพรอม4. สมผเรยนอธบายและสาธตทาการถายนำาหนกตวพรอมกบเหวยงแขน

8

สะบดขอมอตลม5.ทดสอบการจบไม การตกลกขนไก 5 ครง

20ม.ย.54-

15ก.ค.54

8 4. ทกษะการตลกพนฐานขณะยนอยกบท การสงลกดวยหนามอ การสงลกดวยหลงมอ การตลกหยอด การตลกงดโดง การตลกแยบ การตลกดาด การตลกตบ การรบลกตบ การตลกโยนโดง การตลกตดหยอด

1.เพอใหผเรยนสามารถสงลกดวยหนามอไดอยางถกตอง2.เพอใหผเรยนสามารถสงลกดวยหลงมอไดอยางถกตอง3.เพอใหผเรยนสามารถตลกหยอดไดอยางถกตอง4.เพอใหผเรยนสามารถตลกงดโดงไดอยางถกตอง5. เพอใหผเรยน

1.อธบายและสาธตตามหวขอ และเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวซด การฝกทกษะพนฐาน ของกฬาแบดมนตน3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตามลำาดบ4.แกไขขอผดพลาดในการฝกทกษะตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยวเพอใหเกดความชำานาญ5.สรปและใหผเรยนซกถาม

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบตทกษะพนฐานตาง ๆ ของกฬาแบดมนตน3.ทดสอบความถกตองของทกษะพนฐานในการเลนกฬาแบดมนตน4.ทดสอบทกษะพนฐานโดยใชแบบทดสอบแบดมนตนมาตรฐาน

9

สามารถตลกแยบไดอยางถกตอง6. เพอใหผเรยนสามารถตลกดาดไดอยางถกตอง7. เพอใหผเรยนสามารถตลกตบไดอยางถกตอง8. เพอใหผเรยนสามารถรบลกตบไดอยางถกตอง9. เพอใหผเรยนสามารถตลกโยนโดงไดอยางถกตอง10. เพอใหผเรยนสามารถตลกตดหยอดไดอยางถกตอง

ทกครงกอนจบการสอน

สำาหรบนกศกษาอดมศกษา

10

25 ก.ค.54-

29ก.ค.54

2 5. การเคลอนท การเคลอนตวเขาดาน

หนาและถอยหลง การเคลอนตวออกดาน

ซายและดานขวา

การเคลอนท 4 จด การเคลอนท 6 จด

1.เพอใหผเรยนสามารถเคลอนตวเขาดานหนา และถอยหลง ไดอยางถกตอง2.เพอใหผเรยนสามารถเคลอนตวออกดานซาย และออกดานขวาไดอยางถกตอง3.เพอใหผเรยนสามารถ เคลอนท 4 จด ไดถกตอง4.เพอใหผเรยนสามารถ เคลอนท 6 จดไดอยางถกตอง

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวซดการฝกทกษะการเคลอนท แบบตางๆ 3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตามลำาดบ4.แกไขขอผดพลาดในการฝกทกษะการเคลอนทแบบตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยวพอใหเกดความชำานาญ5. สรปและใหผเรยนซกถามทกครงกอนจบการสอน

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ทดสอบปฏบตทกษะการเคลอนทแบบตาง ๆ โดยการจบเวลา

1 6 6. การเคลอนทไปตลก 1.เพอใหผเรยน 1.อธบายและสาธต 1.สงเกตจากการรบ

11

ส.ค.54-

19ส.ค.54

การเคลอนทไปตลกหยอด

การเคลอนทไปตลกงดโดง

การเคลอนทไปตลกแยบ การเคลอนทไปตลกดาด การเคลอนทไปตลกตบ การเคลอนทไปตลกโยน

โดง การเคลอนทไปรบลกตบ การเคลอนทไปตลกตด

หยอด

สามารถเคลอนทไปตลกหยอดไดอยางถกตอง2.เพอใหผเรยนสามารถเคลอนทไปตลกงดโดงไดอยางถกตอง3.ใหผเรยนสามารถเคลอนทไปตลกแยบไดอยางถกตอง4.เพอใหผเรยนสามารถเคลอนทไปตลกดาดไดอยางถกตอง5. เพอใหผเรยนสามารถเคลอนทไปตลกตบไดอยางถกตอง6.ใหผเรยนสามารถ

ตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวซดการฝกทกษะการเคลอนทไปตลกตางๆ3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตามลำาดบ4.แกไขขอผดพลาดในการฝกทกษะการเคลอนทไปตลกตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยวพอใหเกดความชำานาญ5.สรปและใหผเรยนซกถามทกครงกอนจบการสอน

ฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ทดสอบการเคลอนทไปตลกแบบตางๆ

12

เคลอนทไปตลกโยนโดงไดอยางถกตอง7.เพอใหผเรยนสามารถเคลอนทไปรบลกตบไดอยางถกตอง8. เพอใหผเรยนสามารถเคลอนทไปตลกตดหยอดไดอยางถกตอง

22ส.ค.54-2

ก.ย.54

4 7. กตกาแบดมนตน 1.เพอใหผเรยนสามารถเขาใจและอธบายกตกาแบดมนตนไดอยางถกตอง2.เพอใหผเรยนสามารถใชกตกาเพอการเลนและการแขงขนกฬา

1.อธบายตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2..ฝกทดลองแขงขนและตดสนการแขงขน

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ตรวจสอบความถกตองในการตดสนการทดลองแขงขน

13

แบดมนตนไดอยางถกตอง

5ก.ย.54-

23ก.ย.54

6 8. การเลนแบดมนตนประเภทตาง ๆ การเลนประเภทเดยว การเลนประเภทค

1.เพอใหผเรยนสามารถเลนแบดมนตนประเภทเดยวไดอยางถกตอง2.เพอใหผเรยนสามารถเลนแบดมนตนประเภทคไดอยางถกตอง

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวซดโอ การเลนแบดมนตนแบบตางๆ3.ฝกปฏบตทดลองเลนแบดมนตนประเภทตาง ๆ

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ตรวจสอบความถกตองในการทดลองเลนแบดมนตน ประเภทตาง ๆ

หมายเหต : อาจารยผรบผดชอบ คอ ผศ. ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล - หากการเรยนการสอนตรงกบวนหยดของมหาวทยาลยและวนหยดนกขตฤกษหรออาจารยตดราชการอนๆ จะสอนชดเชยใหครบตามหลกสตรในภายหลง - การสอบยอย อาจนดสอบนอกเวลาเรยนขนอยกบความเหมาะสมของผสอบ

14

ประมวลรายวชา (Course Syllabus)1. รหสวชา 1439 101 (กลม 20)2. ชอวชาภาษาไทย กฬาเพอสขภาพ (กฬาลลาศ) 3.ชอวชาภาษาองกฤษ Sport For Health (Dancesport) 4. จำานวนหนวยกต 1 หนวยกต (บรรยาย 0 ช.ม. ปฏบตการ 2 ช.ม. ศกษาดวย ตนเอง 1 ช.ม.)5. จำานวนชวโมงทสอนตอสปดาห 2 ชวโมง6. คณะ / ภาควชา คณะศลปศาสตร/ กลมวชาพลศกษา กฬาและนนทนาการ7. ภาคการศกษา ภาคการศกษาตน8. ปการศกษา 25549. อาจารยผสอน ผศ.ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล สถานทตดดอ 9.1 อาคารใหมคณะศลปศาสตร ชน 4 หอง 410 โทร.045-353 550

9.2 อาคารศนยกฬาอเนกประสงค โทร.ภายใน 7046

9.3 สระวายนำายอดเศรณ โทร.ภายใน 7047 มอถอ 081 – 3902623

9.4 บานพก 045-35529310. เงอนไขรายวชา 10.1 รายวชาทตองเรยนมากอน ไมม 10.2 รายวชาทตองเรยนควบคกน ไมม 11. สถานภาพของวชา เปนวชาบงคบ และเลอกเสร หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาพลศกษา กฬา และนนทนาการ สำาหรบทกหลกสตร

12. ชอหลกสตร ไมม15

13. ระดบวชา ปรญญาตร14. คำาอธบายรายวชาทวไป ( Course Description)

ศกษาประวตความเปนมาของกฬาประเภทบคคลหรอประเภททม การฝกทกษะพนฐานทจะนำาไปสการเลนกฬาประเภทบคคลหรอประเภททมทผเรยนไดเลอกตามความสนใจ และสามารถนำาทกษะพนฐานของกฬาไปใชในชวตประจำาวน

A study of the history of individual and team sports. Practice in basic skills necessary for the chosen Sports to be able to apply them in daily physical activities.

15. คำาอธบายรายวชาเฉพาะศกษาประวตและประโยชนของกฬาลลาศ มารยาทการเลนกฬาลลาศ

ทกษะเบองตนของกฬาลลาศ อปกรณและการรกษาอปกรณ การสรางสมรรถภาพทางกายสำาหรบกฬาลลาศ กฬาลลาศในประเภทตาง ๆ กตกาการแขงขนกฬาลลาศ

16. วตถประสงครายวชา 1. เพอใหนกศกษาเลา ประวตความเปนมาของกฬาลลาศไดอยางถกตอง2. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายเกยวกบประโยชนของกฬาลลาศ

และปฏบตตนตาม มารยาทในการเลนกฬาลลาศทงการเปนผเลนและผชม

3. เพอใหนกศกษาสามารถสาธตทกษะของกฬาลลาศจงหวะ และรปแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง

4. เพอใหนกศกษามเจตคตทดตอกฬาลลาศ 5. เพอใหนกศกษานำาทกษะกฬาลลาศไปใชเพอแขงขนและออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

17. วธการสอน / สอการเรยน 16

17.1 วธการสอน- อธบายประกอบการสาธต- ฝกปฏบต

17.2 สอการเรยนการสอน - เครองเลนดวด และ วซด พรอมแผนวซดเพลงสำาหรบ

กฬาลลาศ- เอกสารประกอบการสอน กฬาลลาศ โดย อ.ประเสรฐศกด

โลหะไพบลยกล- เอกสารประกอบการสอน หนงสอ และตำาราเกยวกบกฬา

ลลาศจาก แหลงอนๆ- Internet

18. เอกสารประกอบการเรยนการสอน และการคนควาเพมเตม เกรยงศกด เพชรานนท ผศ. ลลาศ โรงพมพชวนพมพ กรงเทพมหานคร, 2532. ทวพงษ กลนหอม ผศ. เอกสารคำาสอนลลาศ กรงเทพมหานคร : อดสำาเนา, 2531. ประพนธศร ไชยชนะใหญ ลลาศ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร, 2527. พชต ภตจนทร ผศ. ลลาศ สำานกพมพโอเดยนสโตร กรงเทพมหานคร, 2531. Moor Alex. Ballroom Dancing London : Pitman Publishing Limited, 1974.

Silvester Victor, Barrie and Jenkins. Modern Ballroom Dancing :History & Practice. London : Stanley Paul, 1982.

Walter Laird. The Ballroom Dance Pack : Dorling Kindersley Limited, London, 1994

19. เกณฑการวดผลและประเมนผลรายวชา19.1 การประเมนผล

17

1. นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด2. คะแนนความสนใจ ความตงใจ และการมสวนรวมในการเรยน

การสอน รอยละ 103. คะแนนการทำางานตามทกำาหนดให รอยละ

104. คะแนนสอบภาคปฏบต รอยละ

605. คะแนนสอบขอเขยนปลายภาคการศกษา รอยละ

20

รวม 10019.2 เกณฑการวดและประเมนผล

การประเมนผลใชระบบองเกณฑคะแนน 80 ขนไป ไดคาคะแนน Aคะแนน 75 – 79 ไดคาคะแนน B

คะแนน 70 – 74 ไดคาคะแนน Bคะแนน 65 – 69 ไดคาคะแนน C

คะแนน 60 – 64 ไดคาคะแนน Cคะแนน 55 – 59 ไดคาคะแนน D

คะแนน 50 – 54 ไดคาคะแนน Dคะแนน ตำากวา 50 ไดคาคะแนน F

18

20. เนอหาวชา

ว/ด/ป จำานวนชวโมง

หวขอและเนอหา วตถประสงค กจกรรม/สอการสอน การประเมนผล

30พ.ค.54-3

ม.ย.54

2 1. ความรเบองตนของกฬาลลาศ

ประวตความเปนมาของกฬาลลาศ

ขอบขายของกฬาลลาศ ประโยชนของกฬาลลาศ มารยาทการเลนกฬา

ลลาศ

1.นกศกษาเลาประวตยอของกฬาลลาศไดอยางถกตอง2.นกศกษาบอกขอบขายของกฬาลลาศไดอยางถกตอง3. นกศกษาบอกประโยชนของกฬาลลาศไดอยางถกตองไมนอยกวา 8 ขอ ใน 15 ขอ4.นกศกษาอธบายมารยาทของการเลนกฬาลลาศไดอยางถกตอง

1.ปฐมนเทศ ระเบยบวธปฏบตในการเรยน การแตงกาย เนอหาการเรยนตามประมวลรายวชา การวดและประเมนผล2.บรรยายตามหวขอและเนอหาและชมดวดกฬาลลาศประกอบ 3.สรป และใหผเรยนซกถาม

1. สงเกต ความสนใจ และการมสวนรวมของนกศกษา

2. การตอบคำาถามของนกศกษา

6 2 2. ทกษะเบองตนของกฬา 1. นกศกษาบอก 1.บรรยายตามหวขอ 1.สงเกตการมสวนรวม19

ม.ย.54-

10ม.ย.54

ลลาศทศทางของการลลาศ วธจบคลลาศ การเดนในทศทางตาง ๆ การใชไหลและสะโพกให

สมพนธกบเทา การกาวไขวขาตดแนวลำา

ตว การเคลอนไหวและการ

วางเทา การจดทศทาง การยดตว ขน ลง– ปรมาณการหมน การเอยงลำาตว การนำาและการตาม3. จงหวะรำาวง - ทารำาสอดสรอยมาลาแปลง

ทศทางของกฬาลลาศไดอยางถกตอง2. นกศกษาสาธตวธจบคแบบตางๆในกฬาลลาศไดอยางถกตอง3. นกศกษาอธบายและสาธตวธการเดนในทศตางๆในกฬาลลาศไดอยางถกตอง4. นกศกษาอธบายและสาธตวธการกาวไวตดแนวลำาตวไดอยางถกตอง5. นกศกษาอธบายและสาธตวธการเคลอนไหวและการวางเทาไดอยางถกตอง6. นกศกษาอธบายและสาธตวธการยอตว การ

และเนอหาและชมดวดกฬาลลาศประกอบ อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหา2.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตางๆ ทกำาหนด3.ชมวดโอการฝกกฬาลลาศประกอบคำาบรรยาย4. สอการสอนประกอบดวย

4.1 เอกสารประกอบการสอน4.2 เครองเลนเทปและดวด4.3 มวนเทปเพลง และดวด

สำาหรบการลลาศ

ในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2.การอธบาย และตอบปญหาของนกศกษา3.ประเมนจากความถกตองของทกษะทสาธตโดยนกศกษา4.ประเมนจากความถกตองของความสมพนธระหวางลวดลายทาเตนกบจงหวะดนตร5. ความสนกสนานของนกศกษา

20

ยดตว และการยบตวลงไดอยางถกตอง7. นกศกษาอธบายและสาธตวธการหมนตวในปรมาณการหมนในมมทแตกตางกนไดอยางถกตอง8. นกศกษาอธบายและสาธตวธการเอยงตวไดอยางถกตอง9.ผเรยนสามารถอธบายและสาธตวธการนำา และการตามไดอยางถกตอง10. นกศกษาอธบายและสาธตวธการรำาวงในทาสอดสรอยมาลาแปลงไดอยางถกตอง

4.4 เครองเลนดวด 4.5 แผนดวดโอการฝกลลาศ5.สรป และใหผเรยนซกถาม

13ม.ย.

2 3. ทกษะเบองตนของกฬา 1. นกศกษาเลาประวต 1. อธบายและสาธต 1. สงเกตการมสวน

21

54-

17ม.ย.54

ลลาศ ประวตการลลาศจงหวะ

บกน(Beguine)

ประวตการลลาศจงหวะ บกน

(Beguine) ฟกเกอรพนฐาน ฟกเกอร เบสก มฟ

เมนท ฟกเกอร โชลเดอร ท

โชลเดอร ฟกเกอร อนเดอร อารม

เทอรน

และความรทวไปเกยวกบการลลาศจงหวะรำาวงไดอยางถกตอง2.นกศกษาอธบายและสาธตวธการเตนลลาศจงหวะรำาวง ตามลวดลาย (FIGURE) ทกำาหนดในหวขอและเนอหาไดอยางถกตอง3.นกศกษาสาธตการเตนลวดลายตางๆ ทกำาหนดใหเขากบจงหวะดนตรไดอยางถกตอง

ตามหวขอและเนอหา2.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตางๆ ทกำาหนด3.ชมดวดการฝกกฬาลลาศประกอบคำาบรรยาย4. สอการสอนประกอบดวย

4.1 เอกสารประกอบการสอน4.2 เครองเลนดวด4.3 แผนซดเพลง และดวด

สำาหรบการลลาศ 4.4 เครองเลนดวด 4.5 แผนดวดการฝกลลาศ

รวมในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2. การอธบาย และตอบปญหาของผเรยน3.ประเมนจากความถกตองของทกษะทสาธตโดยนกศกษา4. ประเมนจากความถกตอง ของลวดลายทาเตนกบ ความสมพนธของจงหวะดนตร5.ความสนกสนานของนกศกษา6. ทดสอบทกษะภายหลงจบบทเรยน 100 %

22

20ม.ย.54-8

ก.ค.54

6 4. ทกษะเบองตนของกฬาลลาศ

ประวตการลลาศจงหวะชา ชา ชา

ความรทวไปเกยวกบจงหวะชา ชา ชา

ฟกเกอรพนฐาน ฟกเกอร เบสก มฟ

เมนท ฟกเกอร นวยอรค ฟกเกอร สปอต เท

อรน ฟกเกอร แฮนด ท

แฮนด ฟกเกอร โชลเดอร ท

โชลเดอร อนเดอร อารม เท

อรน

1. นกศดษาประวต และความรทวไปเกยวกบการลลาศจงหวะชา ชา ชาไดอยางถกตอง2.นกศกษาอธบายและสาธตวธการเตนลลาศจงหวะชา ชา ชา ตามลวดลาย (FIGURE) ทกำาหนด ในหวขอและเนอหาไดอยางถกตอง3. นกศกษาสาธตการเตนลวดลายตางๆ ทกำาหนดใหเขากบจงหวะดนตรไดอยางถกตอง

1. อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหา2. ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตางๆ ทกำาหนด3. ชมดวดการฝกกฬาลลาศประกอบคำาบรรยาย4. สอการสอนประกอบดวย 4.1 เอกสารประกอบการสอน4.2 เครองเลนดวด

4.3 แผนซวดเพลง และดวด สำาหรบการลลาศ 4.4 เครองเลนดวด 4.5 แผนดวดการ

1. สงเกตการมสวนรวมในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2. การอธบาย และตอบปญหาของนกศกษา3.ประเมนจากความถกตองของทกษะทสาธตโดยนกศกษา4. ประเมนจากความถกตอง ของลวดลายทาเตนกบ ความสมพนธของจงหวะดนตร5.ความสนกสนานของ นกศกษา6. ทดสอบทกษะภายหลงจบบทเรยน 100%

23

ฝกลลาศ10

ก.ค. 54-5

ส.ค.54

6 5. ทกษะเบองตนของกฬาลลาศ

ประวตการลลาศจงหวะควบน

รมบา ฟกเกอร เบสก มฟ

เมนท ฟกเกอร นวยอรค ฟกเกอร สปอต เท

อรน ฟกเกอร แฮนด ท

แฮนด ฟกเกอร โชลเดอร ท

โชลเดอร ฟกเกอร อนเดอร

อารม เทอรน

1. นกศกษาเลาประวต และความรทวไปเกยวกบการลลาศจงหวะควบนรมบาไดอยางถกตอง2.นกศกษาอธบายและสาธตวธการเตนลลาศจงหวะควบนรมบา ตามลวดลาย (FIGURE) ทกำาหนด ในหวขอและเนอหาไดอยางถกตอง3. นกศกษาสาธตการเตนลวดลายตางๆ ทกำาหนดใหเขากบจงหวะดนตรไดอยางถกตอง

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหา2. ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตางๆ ทกำาหนด3. ชมดวดการฝกกฬาลลาศประกอบคำาบรรยาย4. สอการสอนประกอบดวย 4.1 เอกสารประกอบการสอน4.2 เครองเลนดวด

4.3 แผนดวดฝกทกษะสำาหรบ การลลาศ

1. สงเกตการมสวนรวมในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2. การอธบาย และตอบปญหาของนกศกษา3.ประเมนจากความถกตองของทกษะทสาธตโดยนกศกษา4. ประเมนจากความถกตอง ของลวดลายทาเตนกบความสมพนธของจงหวะดนตร5.ความสนกสนานของนกศกษา6. ทดสอบทกษะภายหลง

24

จบบทเรยน 100 %

8ส.ค.54-

26ส.ค.54

6 7. ทกษะเบองตนของกฬาลลาศ

ประวตการลลาศจงหวะวอลทซ

ฟกเกอรโคลสด เชนจ ฟกเกอรแนทเจอร รล

เทอรน ฟกเกอรรเวอรส เท

อรน

1. นกศกษาเลาประวต และความรทวไปเกยวกบการลลาศจงหวะแซมบาไดอยางถกตอง2.นกศกษาอธบายและสาธตวธการเตนลลาศจงหวะแซมบา ตามลวดลาย (FIGURE) ทกำาหนด ในหวขอและเนอหาไดอยางถกตอง3. นกศกษาสาธตการเตนลวดลายตางๆ ทกำาหนดใหเขากบจงหวะดนตรไดอยางถกตอง

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหา2. ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตางๆ ทกำาหนด3. ชมดวดโอการฝกกฬาลลาศประกอบคำาบรรยาย4. สอการสอนประกอบดวย 4.1 เอกสารประกอบการสอน4.2 เครองเลนดวด

4.3 แผนซดเพลง และซด สำาหรบการลลาศ

1. สงเกตการมสวนรวมในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2. การอธบาย และตอบปญหาของนกศกษา3.ประเมนจากความถกตองของทกษะทสาธตโดยนกศกษา4. ประเมนจากความถกตอง ของลวดลายทาเตนกบ ความสมพนธของจงหวะดนตร5.ความสนกสนานของนกศกษา6. ทดสอบทกษะภายหลง

25

จบบทเรยน 100 %

29ส.ค.54-9

ก.ย.54

4 8. ทกษะเบองตนของกฬาลลาศ ประวตการลลาศจงหวะ

แทงโก ความรทวไปเกยวกบ

จงหวะแทงโก ฟกเกอรพนฐาน

ฟกเกอร แทงโก วอกค

ฟกเกอร โคลสด โพรมนาด

ฟกเกอร โอเพน โพรมนาด

ฟกเกอร รอค เทรน ฟกเกอร โปรเกรส

ซฟ ลงค

1. นกศกษาเลาประวต และความรทวไปเกยวกบการลลาศจงหวะแทงโกไดอยางถกตอง2.นกศกษาอธบายและสาธตวธการเตนลลาศจงหวะแทงโก ตามลวดลาย (FIGURE) ทกำาหนด ในหวขอและเนอหาไดอยางถกตอง3. นกศกษาสาธตการเตนลวดลายตางๆ ทกำาหนดใหเขากบจงหวะดนตรไดอยางถกตองนกศกษาอธบายระเบยบวธการแขงขน และการตดสนได

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหา2. ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตางๆ ทกำาหนด3. ชมดวดการฝกกฬาลลาศประกอบคำาบรรยาย4. สอการสอนประกอบดวย 4.1 เอกสารประกอบการสอน4.2 เครองเลนดวด

4.3 แผนซดเพลง และดวด สำาหรบการลลาศ

1. สงเกตการมสวนรวมในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2. การอธบาย และตอบปญหาของนกศกษา3.ประเมนจากความถกตองของทกษะทสาธตโดยนกศกษา4. ประเมนจากความถกตอง ของลวดลายทาเตนกบ ความสมพนธของจงหวะดนตร5.ความสนกสนานของนกศกษา6. ทดสอบทกษะภายหลง

26

อยางถกตอง จบบทเรยน 100 %

12ก.ย.54-

23ก.ย.54

4 9. กตกาการแขงขนกฬาลลาศสากล

1. นกศกษาอธบายระเบยบ วธการแขงขนจดการแขงขน อยางถกตอง2. นกศกษาแยกแยะเกณฑการตดสน และระบวธการตดสนและการใหคะแนนไดอยางถกตอง

1.อธบายและสาธตตามหวขอและ เนอหา2. ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหา ตางๆ ทกำาหนด

1. สงเกตการมสวนรวมในการเรยนและการฝกปฏบตทกษะตางๆ2. การอธบาย และตอบปญหาของนกศกษา

หมายเหต - ผรบผดชอบการสอน ผศ.ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล - หากการเรยนการสอนตรงกบวนหยดของมหาวทยาลยและวนหยดนกขตฤกษหรออาจารยตดราชการอนๆ จะสอนชดเชยใหครบตามหลกสตรในภายหลง - การสอบยอย อาจนดสอบนอกเวลาเรยนขนอยกบความเหมาะสมของผสอบ

27

28

JIVE

1.Fallaway Rock2.Change of Place R to L3.Change of Place L to R4.Change of Hand behind Back5.Change of Place L to R6.Link7.Whip8.Fallaway Walk9.4 Walk ( Twist )10. Change of Place R to L11. Kick Ball Change12. Change of Place L to R13. Link14. Fallaway Throwaway15. American Spin16. Kick Ball Change17. Link ( Repeat 1 – 17 )

ท ชล.อบ. /2544 ชมรมกฬาลลาศจงหวดอบลราชธาน

212 – 214 ถ. พโลรงฤทธ อ.เมอง

29

จงหวดอบลราชธาน 34000

สงหาคม พ.ศ. 2544 เรอง ขอความอนเคราะหจำาหนายบตรงาน “ แฟนซลลาศ ” เรยน สงทสงมาดวย บตรงาน “ แฟนซลลาศ ” จำานวน บตร

ดวยชมรมกฬาลลาศจงหวดอบลราชธาน ไดจดตงขนเมอวนท 10 มนาคม 2543 ชมรมไดดำาเนนการปรบปรงหองฝกซอมกฬาลลาศทเปนมาตรฐานเพอใชเปนทฝกซอมของนกกฬาของจงหวดอบลราชธานใหไดมาตรฐานสากลท มขดความสามารถทจะเขารวมแขงขนในระดบเยาวชนแหงชาต กฬาแหงชาต ในอนาคต ตลอดจนใชเปนทฝกอบรมครผฝกสอนกฬาลลาศ และกรรมการผตดสน และขณะนชมรมฯ กำาลงดำาเนนการฝกซอมเยาวชนของจงหวดอบลราชธานเพอเขารวมแขงขนเพอคดเลอกเปนตวแทนนกกฬาเยาวชน เขต 3 ซงในการนชมรมฯ ยงขาดงบประมาณสนบสนนเปนจำานวนมาก

ดงนนชมรมกฬาลลาศจงหวดอบลราชธานจงไดจดงาน “ แฟนซลลาศ ” ขน ในวนเสารท 8 กนยายน พ.ศ. 2544 เวลา 18.00 – 23.30 น. ณ หอง โรงแรมลายทอง เพอหารายไดมาสนบสนนกจกรรมดงกลาวขางตน ชมรมจงใครขอความอนเคราะหจำาหนายบตรจากทาน จำานวน บตร ราคาบตรละ 200.- บาท รวมเปนเงนทงสน บาท ชมรมฯ หวงเปนอยางยงวาจะไดรบความอนเคราะหจากทานดวยดเชนเคย และขอขอบพระคณลวงหนามา ณ โอกาสน

จงเรยนมาเพอโปรดอนเคราะห

ขอแสดงความนบถอ

30

( นางกตตภา แชมประสทธ ) ประธานชมรมกฬาลลาศจงหวดอบลราชธานโทร. 01 – 8781100 045 - 311348, 265815 045 – 244973 ตอ 337

SLOW WALTZ SLOW WALTZ

QUICK WALTZ, JIVE, PASO DOBLE

QUICK WALTZ, JIVE, PASO DOBLE

TANGO TANGO

ฝก SOCIAL DANCE ฝก SOCIAL DANCE

30 TOP SAMBA 30 TOP SAMABA

CUBAN RUMBA

PAIS TROPICAL UNLIMITED LATIN

CHA CHA CHA 30 TOP CHA CHA CHA 30 TOP CHA CHA CHA

25 TOP RUMBA 25 TOP RUMBA31

BEST MUSIK FOR DANCING BEST MUSIK FOR DANCING

STANDARD STANDARD

คำานำา

กฬาลลาศไดรบการยอมรบวาเปนกฬาชนดหนง ทคณะกรรมการโอลมปกสากล

(IOC) ใหสตยาบนรบรองเมอ ป ค.ศ. 1997 และยอมรบองคกร สหพนธกฬาลลาศนานาชาต

(The International Dance sport Federation) ซงประเทศไทยเปนหนงในประเทศสมาชก กฬา

ลลาศ ในลกษณะกฬาเพอการแขงขนยงไมเปนทแพรหลายในประเทศไทย เนองจากยงขาด แคลนคร ผฝกสอน เอกสาร คมอ และตำาราทางเทคนคและวชาการเกยวกบกฬาดงกลาว

กระผมไดนำาเอาลลาศมาสอนในมหาวทยาลยอบลราชธาน ตงแต พ.ศ. 2537 โดยใชหลกสตรของ The Imperial Society Teacher of Dancing จาก ประเทศองกฤษ มาโดยตลอดและหลกสตรดงกลาวมการเปลยนแปลงและพฒนามาโดยตลอด ดงนนเพอเปนคมอและแนวทางการสอนกฬาลลาศใหถกตองตามเทคนคกฬาลลาศสากล กระผมจงไดแปลและเรยบเรยง

32

คมอครผสอนกฬาลลาศในระดบขนพนฐาน สำาหรบผเรยนขนเรมตน (Pre-Bronze) ในประเภท ลาตน อเมรกน ( Latin American ) 3 จงหวะ คอ จงหวะ ควบน รมบา, ชา ชา ชา,ไจวฟ และประเภท Standard 3 จงหวะ คอ วอลทซ, แทงโกและควก สเตป

กระผมผแปลและเรยบเรยง ขอขอบพระคณ ผทใหกำาลงใจและสนบสนนการจดทำาคมอเทคนคการสอนกฬาลลาศเลมน หากมความดและมประโยชนตอครผฝกสอน นกกฬาลลาศและผสนใจโดยทวไป ขอมอบคณความดแกบพการทงสอง ตลอดจนคร อาจารยทกๆ ทานทไดอบรมสงสอน โดยเฉพาะทานอาจารยเสรมวฒ ปานมาก และอาจารยสรยพร ภศร วทยาลยพลศกษาจงหวดมหาสารคาม, รศ.ทวพงษกลนหอม มศว.พลศกษา, ผศ.ประพนธศร ไชยชนะใหญ มศว.ประสานมตร, อาจารยบญเลศ กระบวนแสง บญเลศลลาศ, อาจารยนนทฤท เมฆสวสด โรงเรยนนนทฤทธลลาศ รวมทงอาจารยสทธชย ปรยาดารา สมาคมกฬาลลาศประเทศไทย ทไดใหความรเกยวกบกฬาลลาศตงแตตน จนถงปจจบน

(ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล) กลมวชาพลศกษา กฬาและ

นนทนาการคณะศลปศาสตร

2545

33

ประมวลรายวชา (Course Syllabus)1. รหสวชา 1439 101 (กลม 24,25)2. ชอวชาภาษาไทย กฬาเพอสขภาพ (กฬาวายนำา)3. ชอวชาภาษาองกฤษ Sport for Health (Swimming) 4. จำานวนหนวยกต 1 หนวยกต (บรรยาย 0 ช.ม. ปฏบตการ 2 ชม. ศกษาดวย ตนเอง 1 ช.ม.)5. จำานวนชวโมงทสอนตอสปดาห 2 ชวโมง6. คณะ / ภาควชา กลมวชาพลศกษา และนนทนาการ/สาขาการทองทยว/คณะศลปศาสตร

34

7. ภาคการศกษา ภาคการศกษาตน8. ปการศกษา 25549. อาจารยผสอน ผศ.ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล

สถานทตดตอ 9.1 อาคารใหมคณะศลปศาสตร ชน 4 หอง 410 โทร.045-353550 9.2 อาคารศนยกฬาอเนกประสงค โทร.ภายใน 7046 9.3 สระวายนำายอดเศรณ โทร.ภายใน 7047 มอถอ 081 – 3902623 9.4 บานโทร. 045-355293

10. เงอนไขรายวชา 10.1 รายวชาทตองเรยนมากอน ไมม 10.2 รายวชาทตองเรยนควบคกน ไมม11. สถานภาพของวชา เปนวชาบงคบ และวชาเลอกเสร หมวดศกษาทวไป กลมวชาพลศกษา กฬาและนนทนาการ สำาหรบทกหลกสตร12. ชอหลกสตร ไมม13. ระดบวชา ปรญญาตร14. คำาอธบายรายวชาทวไป (Course Description)

ศกษาประวตความเปนมาของกฬาประเภทบคคลหรอประเภททม การฝกทกษะพนฐานทจะนำาไปสการเลนกฬาประเภทบคคลหรอประเภททม ทผเรยนไดเลอกตามความสนใจ และสามารถนำาทกษะพนฐานของกฬาไปใชออกกำาลงกายในชวตประจำาวน

A study of the history of individual and team sports. Practice in basic skills necessary for the chosen Sports to be able to apply them in daily physical activities.

35

15. คำาอธบายรายวชาเฉพาะ ศกษาประวตและประโยชนของกฬาวายนำา มารยาทการใชสระวายนำา และความปลอดภยในการเลนกฬาวายนำา การเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย ทกษะเบองตนของกฬาวายนำา อปกรณและการรกษาอปกรณ ทกษะเบองตนของกฬาวายนำาแบบตาง ๆ กตกาและระเบยบการแขงขน การนำาไปใชในชวตประจำาวน

16. วตถประสงครายวชา6. เพอใหนกศกษามความรความเขาใจ ประวตความเปนมาของกฬา

วายนำาไดอยางถกตอง7. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายเกยวกบประโยชนของกฬาวายนำา

และปฏบตตนไดถกตองตามขอปฏบตในการใชสระวายนำา และการรกษาความปลอดภย ภายในสระวายนำาได

8. เพอใหนกศกษาสามารถอธบายลกษณะของการวายนำาแบบตาง ๆ ไดอยางถกตอง

9. เพอใหนกศกษาอธบายและสาธตทกษะขนพนฐานของการวายนำาแบบตาง ๆ ไดถกตอง

5. เพอใหสามารถนำากฬาวายนำาไปใชในการออกกำาลงกายในชวตประจำาวนได

17.วธการสอน / สอการเรยนการสอน 17.1 วธการสอน

- อธบายประกอบการสาธต- ฝกปฏบตในสระวายนำา- ศกษาทกษะการวายนำาทาตางๆ ในมวนวดโอเทป

17.2 สอการเรยนการสอน- เอกสารประกอบการสอน กฬาวายนำา โดย อ.ประเสรฐ

ศกด โลหะไพบลยกล

36

- เอกสารประกอบการสอน หนงสอ และตำาราเกยวกบ กฬาวายนำาจากแหลงอน ๆ

- โทรทศน และเครองเลนดวด- แผนดวดเกยวกบการฝกทกษะกฬาวายนำา และการแขงขน

กฬาวายนำาระดบตางๆ- ขอมลเกยวกบกฬาวายนำา ใน Internet

18. เอกสารประกอบการเรยนการสอน และการคนควาเพมเตม กรมพลศกษา กตกาวายนำา โรงพมพอกษรไทย กรงเทพมหานคร 2539. ท.วสน (นามแผง) วายนำาเกงใน 30 วน สำานกพมพโอเดยนสโตร กรงเทพมหานคร 2537. ทวศกด นาราษฎร กรรมการเจาหนาทวายนำา (ม.ป.ป.) ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล ผลของการฝกความออนตวทมตอความสามารถในการวายนำา แบบครอวล ระยะทาง 100 เมตร ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กรงเทพมหานคร 2528. วาสนา คณาอภสทธ วายนำากฬาสำาหรบทกคน สำานกพมพยไนเตดทบคส กรงเทพมหานคร 2529. สมาคมผฝกสอนวายนำา คมอการฝกสอนวายนำาระดบเบองตน 2537. (เอกสารอดสำาเนา) สรชา อมรพนธ กรดแลคตกในเลอดในการวายนำาแบบตาง ๆ ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร 2529. Diagram Group. Enjoying swimming and diving. Paddington press Ltd. New York, 1979. Gambril , Don and Alfred Bay. Swimming and team. California, 1984. Maglischo, Ernest W. Swimming Faster. A Comprehensive guide to the science of

Swimming Mayfield Publishing Company 1982.37

Palmer , Mervyn L. The Science of Teaching Swimming. Pelham Books, London 1984. YMCA of the USA. YMCA Progressive Swimming. Human Kinetics Publishers, Inc. USA

1992.

19. เกณฑการวดผลและประเมนผลรายวชา19.1 การประเมนผล

1. นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวา 80%2. คะแนนความสนใจ ความตงใจ และการมสวนรวมในการเรยนการ

สอน รอยละ 103. การทำางานตามทกำาหนด รอยละ

104. สอบภาคปฏบต รอยละ

605. สอบขอเขยนปลายภาคการศกษา รอยละ

20 รวม 100

การประเมนผลใชระบบองเกณฑคะแนน 80 ขนไป ไดคาคะแนน Aคะแนน 75 - 79 ไดคาคะแนน B

คะแนน 70 - 74 ไดคาคะแนน Bคะแนน 65 - 69 ไดคาคะแนน C

คะแนน 60 - 64 ไดคาคะแนน Cคะแนน 55 - 59 ไดคาคะแนน D

คะแนน 50 - 56 ไดคาคะแนน Dคะแนน ตำากวา 50 ลงไปไดคาคะแนน F

38

20. เนอหาวชา

ว/ด/ป

จำานวนชวโมง

หวขอและเนอหา วตถประสงค กจกรรม/สอการสอน การประเมนผล

30พ.ค.54-3

ม.ย.54

2 1. ปฐมนเทศ2. ประวตความเปนมาของ

กฬาวายนำา3. ประโยชนของกฬาวายนำา

1.นกศกษาเลาประวตยอของ กฬาวายนำาไดถกตอง2. นกศกษาเลาประโยชนของ กฬาวายนำาไดถกตอง

1.ปฐมนทศ ระเบยบวธปฏบตในการเรยน การแตงกาย เนอหาการเรยนตามประมวลรายวชา เกณฑการวดและประเมนผล2. บรรยายตามหวขอและเนอหาและชมดวด การฝกวายนำา3. สรปและใหนกศกษาซกถาม

1. สงเกตความสนใจ และการม

สวนรวมของนกศกษา2. การตอบคำาถาม

ของนกศกษา

6ม.ย.54

2 1. ขอปฏบตตนในการใช และรกษา ความปลอดภยในสระ

1.นกศกษาบอกขอปฏบตตนในการใชสระวายนำาไดไมนอย

1.อธบายขอปฏบตตนในการใชสระวายนำา2.อธบายและสาธตขอ

1.สงเกตการมสวนรวมในการเรยน การรบฟงการบรรยาย

39

-10

ม.ย.54

วายนำา2. การอบอนรางกาย3. การสรางสมรรถภาพทางรายกาย สำาหรบกฬาวายนำา

กวา 10 ขอ2.นกศกษาบอกและสาธตวธการรกษาความปลอดภยในสระวายนำาไดถกตอง3.นกศกษาอธบายและแยกแยะทาทางกายบรหารและยกนำาหนกเพอสรางสมรรถภาพทางรางกายดานตางๆสำาหรบกฬาวายนำาไดอยางถกตอง

ปฏบตตนในการรกษาความปลอดภยในสระวายนำาไดถกตอง3. อธบายและสาธตการสรางสมรรถภาพทางรางกายสำาหรบการเลนกฬาวายนำาดถกตอง

2.การสาธตวธการรกษาความปลอดภยภายในสระวายนำาของนกศกษา3.สมนกศกษาอธบายและสาธตทากายบรหาร และการยกนำาหนก เพอสรางสมรรถภาพทางรางกายสำาหรบการเลนกฬาวายนำา

13ม.ย.54-

17ม.ย.54

2 1. การสรางความคนเคยกบนำา2. การหายใจ การกลนลมหายใจ การดำานำาเบองตน และการลอยตว

1.เพอใหนกศกษามความมนใจในการลงสนำา 2.เพอใหนกศกษาลอยตวในแบบตางๆไดอยาง

1. อบอนรางกาย2. ฝกความคนเคยกบ

สระวายนำา3. ฝกปฏบตการลงส

นำาแบบตางๆ4. ฝกการกลนหายใจ

1.สงเกตการมสวนรวมในการเรยนการรบฟงบรรยาย และรวมฝกปฏบต2.การสาธตวธการลง

40

ในทาตางๆ ถกตอง3.เพอใหนกศกษากลนลม หายใจไดอยางนอย 40 วนาท4.เพอใหนกศกษาหายใจไดถกวธและเหมาะสมกบการฝกวายนำาทาตางๆ

และดำานำาเบองตน5. ฝกการลอยตวใน

ทาตางๆ

สนำา3.สมนกศกษาอธบายและสาธตทาการกลนหายใจ และการดำานำา4. สมผนกศกษาอธบายและสาธตทาการหายใจแบบตางๆ5.ทดสอบการลอยตวทาตางๆ เปนเวลา 5 นาท

20ม.ย.54-8

ก.ค.54

6 4. การวายแบบฟรสไตล อบอนรางกาย การเตะเทาแบบฟรสไตล ทกษะการหายใจ ความสมพนธระหวางการ

เตะเทาและทกษะการหายใจ

การใชแขน

1.เพอใหนกศกษาเตะเทาในแบบฟรสไตลไดอยางถกตอง2.เพอใหนกศกษาฝกหายใจสมพนธกบการเตะเทาแบบฟรสไตลไดอยางถกตอง

1. อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ

2. ชมวดโอ การฝกวายนำาทาฟรสไตล

3. ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหา

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ทดสอบภาคปฏบตทกษะยอยของการวายนำาแบบฟร

41

ความสมพนธระหวางการใชแขนและทกษะการหายใจ

ความสมพนธระหวางการใชแขน การเตะเทา และการหายใจ

3.เพอใหนกศกษาใชแขนไดถกวธและเหมาะสมกบการวายนำาแบบฟรสไตล4.เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน และการหายใจในทาวายนำาแบบฟรสไตลไดอยางถกตอง5. เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน ทกษะการใชขา และการหายใจไดอยางถกตองเหมาะสมกบการวายนำาแบบฟรสไตล

ตามลำาดบ4. แกไขขอผดพลาด

ในการฝกทกษะตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยวเพอใหเกดความชำานาญ

5. สรปและใหผเรยนซกถามทกครงกอนจบการสอน

สไตล4.ทดสอบทกษะรวมของการวายนำาแบบฟรสไตล

42

11ก.ค.54-7

ส.ค.54

6 9. การวายนำาแบบกรรเชยง อบอนรางกาย การเตะเทาแบบกรรไกร ทกษะการหายใจ ความสมพนธระหวางเตะ

เทาและทกษะการหายใจ การใชแขน ความสมพนธระหวางการ

ใชแขนและทกษะการหายใจ

ความสมพนธระหวางการใชแขน การเตะเทา และการหายใจ

1.เพอใหนกศกษานอนหงายเตะเทาแบบกรรเชยงไดอยางถกตอง2.เพอใหนกศกษาหายใจสมพนธกบการนอนหงายเตะเทาแบบกรรเชยงไดอยางถกตอง3.เพอใหนกศกษาใชแขนไดถกวธและเหมาะสมกบการวายนำาแบบกรรเชยง4.เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน และการหายใจในทาวายนำาแบบกรรเชยง

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวดโอ การฝกวายนำาทากรรเชยง3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตามลำาดบ4.แกไขขอผดพลาดในการฝกทกษะตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยวเพอใหเกดความชำานาญ5.สรปและใหผเรยนซกถาม

ทกครงกอนจบการสอน

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ทดสอบภาคปฏบตทกษะยอยของการวายนำาแบบกรรเชยง4.ทดสอบทกษะรวมของการวายนำาแบบกรรเชยง

43

ไดอยางถกตอง5. เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน ทกษะการใชขา และการหายใจไดอยางถกตองเหมาะสมกบการวายนำาแบบกรรเชยง

8ส.ค.54-

26ส.ค.54

6 10. การวายนำาแบบกบ อบอนรางกาย การเตะเทาแบบกบ ทกษะการหายใจ ความสมพนธระหวางการ

เตะเทาและการหายใจ การใชแขน ความสมพนธระหวางการ

ใชแขนและทกษะการหายใจ

1.เพอใหนกศกษาเตะเทาในแบบกบไดอยางถกตอง2.เพอใหนกศกษาหายใจสมพนธกบการเตะเทาแบบกบไดอยางถกตอง3.ใหนกศกษาใชแขนไดถกวธและเหมาะสมกบการวายนำาแบบ

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวดโอ การฝกวายนำาทากบ3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตามลำาดบ4.แกไขขอผดพลาดในการฝกทกษะตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยว

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการฝกปฏบต3.ทดสอบภาคปฏบตทกษะยอยของการวายนำาแบบกบ4.ทดสอบทกษะรวม

44

ความสมพนธระหวางการใชแขน การเตะเทา และการหายใจ

กบ4.เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน และการหายใจในทาวายนำาแบบกบไดอยางถกตอง5. เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน ทกษะการใชขา และการหายใจไดอยางถกตองเหมาะสมกบการวายนำาแบบกบ

เพอใหเกดความชำานาญ5.สรปและใหผเรยนซกถามทกครงกอนจบการสอน

ของการวายนำาแบบกบ

29 ส.ค.54-9

4 11. การวายนำาแบบผเสอ อบอนรางกาย การเตะเทาแบบปลาโลมา ทกษะการหายใจ

1.เพอใหนกศกษาเตะเทาในแบบปลาโลมาไดอยางถกตอง2.เพอใหนกศกษา

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวดโอ การฝกวาย

1.สงเกตจากการรบฟงการบรรยาย และการสาธต2.ความตงใจในการ

45

ก.ย.54

ความสมพนธระหวางการเตะเทาและทกษะการหายใจ

การใชแขน ความสมพนธระหวางการ

ใชแขนและทกษะการหายใจ

ความสมพนธระหวางการใชแขน การเตะเทา และการหายใจ

หายใจสมพนธกบการเตะเทาแบบปลาโลมาไดอยางถกตอง3.เพอใหนกศกษาใชแขนไดถกวธและเหมาะสมกบการวายนำาแบบผเสอ4.เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน และการหายใจไดอยางถกตอง5. เพอใหนกศกษาสรางความสมพนธระหวางทกษะใชแขน ทกษะการใชขา และการหายใจไดอยางถก

นำาทาผเสอ3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาทกำาหนด4.แกไขขอผดพลาดในการฝกทกษะตางๆ ฝกปฏบตซำาหลายๆ เทยวเพอใหเกดความชำานาญ5.สรปและใหผเรยนซกถามทกครงกอนจบการสอน

ฝกปฏบต3.ทดสอบภาคปฏบตทกษะยอย4. ทดสอบทกษะรวมของการวายนำาแบบผเสอ

46

ตองเหมาะสมกบการวายนำาแบบกบ

12ก.ย.54-

23ก.ย.54

4 12. การตงตนและการกลบตว13. กตกาการแขงขนวายนำา

1.เพอใหนกศกษาใชทาเรมตน และการกลบตวไดถกตองตามกตกาการวายนำาแบบตางๆไดอยางถกตอง2.เพอใหนกศกษาอธบายกตกาการแขงขนวายนำาไดอยางถกตองพอสงเขป

1.อธบายและสาธตตามหวขอและเนอหาทกำาหนดตามลำาดบ2.ชมวดโอ การฝกทาเรมตน และการกลบตว สำาหรบการวายนำาแบบตางๆ3.ฝกปฏบตตามหวขอและเนอหาตามทกำาหนด4. บรรยาย ประกอบการสาธตเกยวกบกตกาการแขงขนวายนำา5. ผเรยนศกษากตกาการแชงขนวายนำาจากเอกสารประกอบการ

47

สอน และจากการชมวดโอ

หมายเหต : อาจารยผรบผดชอบ คอ ผศ.ประเสรฐศกด โลหะไพบลยกล - หากการเรยนการสอนตรงกบวนหยดของมหาวทยาลยและวนหยดนกขตฤกษหรออาจารยตดราชการอนๆ จะสอนชดเชยใหครบตามหลกสตรในภายหลง - การสอบยอย อาจนดสอบนอกเวลาเรยนขนอยกบความเหมาะสมของผสอบ

48

49