ХАРАКТЕРИСТИКА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНАcs.tu-sofia.bg/userfiles/Magistri_UchebniPlanove/FKSU... · 2015-01-10 · ХАРАКТЕРИСТИКА НА

ХАРАКТЕРИСТИКА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА

Наименование на учебната

дисциплина:

Съвременни технологии в web

програмирането

Код: MIT01 Семестър: 1

Вид на обучението:

Лекции, Лабораторни

упражнения

Часове за седмица:

Л – 2 часа, ЛУ – 1 часа

Брой кредити: 5

ЛЕКТОР:

Проф. д-р инж. Огнян Наков Наков (ФКСУ), тел.: 965 3613, еmail: [email protected]

Технически университет-София

СТАТУТ НА ДИСЦИПЛИНАТА В УЧЕБНИЯ ПЛАН: Задължителна дисциплина за

редовни студенти по специалност “Информационни технологии” на Факултет по

компютърни системи и управление (ФКСУ) на Технически Университет – София за

образователно-квалификационна степен “магистър”.

ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на курса е запознаване и добиване на

достатъчни практически умения за програмиране в среда Internet: скриптови езици -

JavaScript/ JScript; Динамичен HTML (каскадни стилове (CSS); обектен модел и колекции;

събития, управляващи скрипта; филтри и преходи; привързване към данни; структурирана

графика; вграждане на ActiveX контроли; мултимедийни ефекти; ASP (Active Server Pages)

технология, основи и сравнение с PHP; XML (Extensible Markup Language).

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Курсът запознава с технологиите за програмиране в

среда Internet. По- конкретно курсът обхваща: JavaScript/JScript; Динамичен HTML (каскадни

стилове (CSS); обектен модел и колекции; събития, управляващи скрипта; филтри и преходи;

привързване към данни; структурирана графика; вграждане на ActiveX контроли;

мултимедийни ефекти; ASP (Active Server Pages) технология, основи и сравнение с PHP;

XML (Extensible Markup Language). В практически план курсистите се запознават и работят

освен с горепосочените средства и със следните продукти: IE 6; InterDev 6; FrontPage; Paint

Shop Pro; Web сървъри – IIS, PWS.

ПРЕДПОСТАВКИ: Базови познания по програмиране.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции в мултимедиен вариант, както и предоставяне и

обсъждане на допълнителен текстов материал и достъп до web site с пълен набор лекционен

и лабораторен материал на дисциплината.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Писмен изпит, включващ задача.

ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ: Български.

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: Deitel H., Internet & WEB programming, Prentice

Hall, 2000. Шурман Е., Dynamic HTML в действие, СофтПрес, 2000. Негрино Т., JavaScript за

World Wide Web, ИнфоДар, 2000. WEB Database Development - .NET edition, Microsoft Press,

2002. Sceppa David, Programming ADO, Microsoft Press, 2001. Хоумър А., Професионално

програмиране с Active Server Pages, СофтПрес, 2001. Microsoft Corp., SQL Server

administration, certification course.

mag-IT/[email protected]





Семантичен web



лекции и лабораторни



Л – 2 часа, ЛУ – 2 час


ЛЕКТОРИ:

Проф. д-р Огнян Наков (ФКСУ), тел.: 965 25 36, еmail: [email protected]

Гл. ас. инж. Аделина Алексиева-Петрова (ФКСУ),тел.:965 26 52, email: [email protected]


СТАТУТ НА ДИСЦИПЛИНАТА В УЧЕБНИЯ ПЛАН: Задължителна учебна дисциплина

за студенти от специалност “Информационни технологии” на катедра „Компютърни

системи”, образователно-квалификационна степен “магистър”.

ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: След завършване на курса студентите трябва да

познават и да използват за решаване на инженерни задачи основните съставящи компонента

на семантичният web - механизъм за описания на ресурсите RDF (Resource Definition

Framework), онтологичен език OWL (Web Ontology Language), език за запитвания SPARQL и

добавяне на правила в семантичен web.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Дисциплината „Семантичен web” има за цел да

запознае студентите с надстройка над съществуващата WWW мрежа, която има за цел да

направи информацията в мрежата по-понятна за компютрите. Основната идея е да се доведе

до създаване на специализирани системи, в които компютрите си взаимодействат едни с

други без участие на човека и приложенията да са способни да разпознават информацията.

Основните теми застъпени в курса са: моделиране на информацията и споделяне на

информацията – синтаксис и семантика; информационен модел на семантичен web и

средства за описание на информационни ресурси в RDF; обмен на информация с RDF;

семантика в web пространството; онтологии и онтологични системи; откриване на

информация в семантичен web и добавяне на правила в семантичен web.

ПРЕДПОСТАВКИ: Знания по езици за програмиране, обектно-ориентирано програмиране,

алгоритми и структури от данни.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции с използване на слайдове и демо-програми,

лабораторните упражнения с решаване на практически насочени проблеми. Материалите са

достъпни и в електронен вариант от студентите.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Изпит съставен от писмена работа (30%),

решение на практически проблем (50%) и лабораторни упражнения (20%).

ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ: български

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. J. Hebeler, М. Fisher, Р. Blace, A. Perez-Lopez. Semantic Web

Programming, Wiley, 2008; 2. Tim Berners-Lee, James Hendler and Ora Lassila. The Semantic Web. Scientific

American, May 2001, pp. 35-43. http://www.w3.org/2001/sw/; 3. RDF Vocabulary Description Language 1.0: RDF

Schema. W3C Recommendation, 10 February 2004. http://www.w3.org/TR/rdf-schema/; 4.OWL Web Ontology

Language Overview. W3C Recommendation, 10 February 2004. http://www.w3.org/TR/owl-features/; 5. Michael C.

Daconta, Leo J. Obrst and Kevin T. Smith, The Semantic Web: A Guide to the Future of XML, Web Services, and

Knowledge Management.

mailto:[email protected]



http://www.w3.org/2001/sw/

http://www.w3.org/TR/rdf-schema/

http://www.w3.org/TR/owl-features/



дисциплина

Технологични

микрокомпютри








ЛЕКТОРИ:

Доц. д-р инж. Асен Тодоров (ФКСУ), тел.: 965 2164, еmail: [email protected]



за студенти от специалност “Информационни технологии” на Факултет компютърни системи

и управление, образователно-квалификационна степен “магистър”.

ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на дисциплината е студентите да изучат и

да могат да прилагат подходите, методите и апаратните и програмни средства за избор на

архитектурата, елементната база, методите за интерфейс и настройката на Технологични

микрокомпютри.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основни теми: Развитие и особености на системите

за управление. Обобщен алгоритъм за проектиране на Технологични компютърни системи за

управление. Технологични и експлоатационни изисквания към Технологични компютърни

системи за управление. Методи за описание на обектите за управление. Архитектури на

Технологични компютърни системи за управление. Избор на архитектура. Основни типове

микропроцесори и едночипови микрокомпютри. Характеристики и области на приложение в

системите за управление. Избор на елементна база. Програмни системи CADSTAR и

PROTEL - функции и характеристики. Особенности при въвеждане и симулация на

електрически схеми.

ПРЕДПОСТАВКИ: Цифрова схемотехника, Микропроцесорна техника, Организация на

компютри, Компютърни архитектури.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекциите се провеждат с помощта на проектор, чрез които

на екран се проектират структурата на лекцията, някои определения и най-съществени

знания, величини, чертежи, зависимости, графики и формули.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Постигането на поставената цел на

обучението по учебната дисциплина се контролира чрез текуща оценка, която се формира

от три съставки: две контролни работи с коефициент на тежест 0,4 всяка и оценката от

лабораторните упражнения с 0,2.


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. Боянов К. Приложни схеми с микропроцесори. Техника 1990.

2. Фильов К и к-в, Големи MOS интегрални схеми, Техника, 1990.

3. Neil Weste, Kamran Eshraghian, Principles of CMOS VLSI Design, Addison-Wesley

Publishing,

Second edition, 2001

4. Смиркаров А., Василев Ц. Едночипови микрокомпютри. Авангард принт 1999 г., Русе.






Съвременни Java технологии

Код: MIT02/03.1 Семестър: 1







ЛЕКТОР:

Доц. д-р инж. Даниела Гоцева (ФКСУ), тел.: 965 2338, еmail: [email protected]


СТАТУТ НА ДИСЦИПЛИНАТА В УЧЕБНИЯ ПЛАН: Избираема дисциплина за

студенти по специалност “Информационни технологии” на Факултет по компютърни

системи и управление (ФКСУ) на Технически Университет – София за образователно-

квалификационна степен “магистър”.

ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Цел на дисциплината е да разкрие

възможностите на Java и да представи по достъпен начин, с помощта на множество

практически примери, основните принципи при създаване на различни приложения на този

език. Това е първият език за програмиране, създаден за ползване в Интернет.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основни теми: Въведение в основните концепции

при работа с колекции, Класове и интерфейси в JAVA за работа с колекции, Работа с

входно/изходни потоци, Основни характеристики на пакета java.io, Многонишково

програмиране, Паралелни изчисления с използване на множество нишки, Споделяне на

ресурси и синхронизация, Блокиране, Приоритети, Осъществяване на връзка с база от данни

(Java Database Connectivity – JDBC), Драйвери за бази от данни, Архитектура на J2EE,

Начини за разработка и използване на J2EE приложения, Методи и инструменти за

разработка на J2EE приложения, Архитектура на компонентен модел Enterprise Java Beans

(EJB)– общ преглед, контейнери за компоненти, изграждане на бизнес слоя, типове EJB,

начини на използване на EJB, достъп до EJB, Работа със сесийни бийнове – дефиниции,

жизнен цикъл, начини на използване, примери, Реализация на Javа, Уеб компонентен модел –

дефиниране на ролята на модела в J2EE платформа, обработка на HTTP заявки, интерфейс за

поддръжка на сесии, примери, Сървлети – общ преглед, жизнен цикъл на сървлета,

интеракции с клиента, начини за комуникация, примери, Сигурност в Java – дефиниции,

основни изисквания за сигурност в J2EE платформа, основни механизми използвани в уеб

базирани услуги. Реализация на Javа и др.

ПРЕДПОСТАВКИ: Изискват се основни познания по програмните езици и технология на

обектно-ориентираното програмиране.


лабораторните упражнения.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Изпитен проект (80%), лабораторни

упражнения (20%).


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. http://dgotseva.com – материалите на курса. 2.

Roman, E., Mastering Enterprise JavaBeans, 3rd Edition, Wiley, 2005 3. Perry, B., Java Servlet &

JSP Cookbook, O'Reilly, 2004 4. Жан, П., Ш. Сидикуи, J2EE Професионални проекти, ИК

"Duo Design", 2003 5. Екел, Б., Да мислим на JAVA. Софтпрес, 2001


http://dgotseva.com/




Декларативно програмиране








ЛЕКТОР:







ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Цел на дисциплината е да запознае студентите с

един нов стил на програмиране – логическото програмиране. Изучаването на Prolog дава

възможност на студентите да разработват самостоятелни проекти в областта на изкуственият

интелект.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основни теми: Предикатни формули, Клаузни

форми, Общозначими и неизпълними формули, Ербранов универсум, Семантични дървета,

Теорема на Ербран, Унификация, Унификация на терми, Резолюция, Стратегии за прилагане

на резолюцията – линейна и входна резолюция, Клаузи на Хорн – именувани и неименувани,

Стратегия на извод – входна линейна селективна резолюция, Терми – константи,

променливи, функтори, списъци, Семантика на Prolog – декларативна и процедурна,

Механизъм за извод, Понятие за вграден предикат, Вградени предикати cut и fail,

Управление на извода – отсичане, пропадане,Основни операции със списъци, Динамични

бази данни, Модулно програмиране, Проекти, Интерфейс към други езици, Prolog

компилатори, Проста Prolog програма, Въпроси, Правила – механизъм за извод, Прост вход/

изход. Работа със списъци, Работа с множества, Техника на програмирането: разклонения,

цикли, Размита логика – въведение, Размити и обикновени множества, Операции с размити

множества, Вероятност и възможност, Лингвистични променливи, Размити правила, Размит

извод, Фъзификация и Дефъзификация, Размито управление - примери и др.

ПРЕДПОСТАВКИ: Изискват се основни познания по програмните езици, технология на

рекурсивното и обектно-ориентираното програмиране.


лабораторните упражнения.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Изпитен проект (80%), лабораторни




Moss, Ch. “Prolog++”, “Addison-Wesley” Ltd., 1994. 3. Стойчев, Л. и др. „Програмни езици за

изкуствен интелект”, „Техника”, 1989. 4. Дочев, Д. и др. „Програмиране на Пролог”, „Наука

и Изкуство”, 1989. 5. Townsend C., Introduction To Turbo Prolog., 1988.

6.http://bg.wikipedia.org/wiki/Prolog7.http://www.csupomona.edu/~jrfisher/www/prolog_tutorial/c

ontents.html



http://bg.wikipedia.org/wiki/Prolog

http://www.csupomona.edu/~jrfisher/www/prolog_tutorial/contents.html

http://www.csupomona.edu/~jrfisher/www/prolog_tutorial/contents.html




Автоматизирано проектиране

на системи за управление






Л – 2 часа, ЛУ – 1 часa


ЛЕКТОРИ: Доц. д-р Красимира Филипова (ФА), тел.: 965 2526, еmail: [email protected]


СТАТУТ НА ДИСЦИПЛИНАТА В УЧЕБНИЯ ПЛАН: Задължително избираема учебна

дисциплина за студенти от специалност “Информационни технологии” на Факултет по

компютърни системи и управление (ФКСУ) на Технически Университет – София,


ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на учебната дисциплина е студентите да

получат цялостен поглед върху съществуващите формални и конвенционални методи за

изграждане на модели на цифрови устройства и системи.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: В дисциплината се отделя специално внимание на

мрежите на Петри (PN) като формален език за моделиране функционирането на дискретни

структури и като инструмент за анализ или като входен език за проектиране. Разглеждат се

концепции за проектиране и се изтъкват предимствата на HDL базираните техники за синтез.

В курса се излагат елементи на езика VHDL и се предлага метод за трансформация между

VHDL конструкции и Петри мрежови структури. След приключване на обучението по

дисциплината студентите ще могат лесно и бързо да оценят и се ориентират към подходящ

формален метод за моделиране; да прилагат различни методи за изграждане на модели по

алгоритмични описания и анализ на техните свойства и характеристики; да прилагат мощния

апарат на мрежите на Петри и техните разширения, включително SIPN, за анализ и

оптимизация; да използват мрежите на Петри за извършване на формална верификация; ще

са запознати с възможностите на езика VHDL за алгоритмичен синтез в различна среда и с

различен брой йерархични нива.

ПРЕДПОСТАВКИ: Дискретни структури, Анализ и синтез на логически схеми, Синтез и

анализ на алгоритми. От допълнителна полза са и елементи от курсовете: Цифрова

схемотехника, Обектно-ориентирано програмиране в разпределена среда, Паралелно

програмиране.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции с използване на проектор и видеопрезентация,

лабораторни упражнения за създаване, анализ и дискусии на конкретни примери.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Изпит по време на изпитната сесия, за два

академични часа се дават писмени отговори на теоретични въпроси и задачи (70%),

самостоятелни задачи, разработвани по време на лабораторните упражнения (30%).


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. Ashenden P.J., The Designer’s Guide to VHDL,

Second Edition, 2002; 2. Филипова К., Христов М. и др., Използване на (v)HDL за синтез на

електронен хардуер, КИНГ,София, 2004; 3. Кр. Нанчева - Филипова, Автоматни модели, ТУ-

София, 2000; 4. Rozenberg G., Agha G., Cindio F.,Concurrent Object-Oriented Programming and

Petri Nets, Springer-Verlag, Berlin,2001; 5. Bruno E. Francis, VHDL: An Introduction, Tuft

University, 2001; 6. Girault Claude, Petri nets for systems engineering : a guide to modeling,

verification and applications, Berlin, Springer, 2003; 7. Rozenberg G., Agha G., Cindio

F.,Concurrent Object-Oriented Programming and Petri Nets, Springer-Verlag, Berlin, 2001.





Съвременни методи за

тестване на СГИС








ЛЕКТОР:

Проф. дтн инж. Камен Фильов (ФКСУ), тел.: 965 3525, еmail: [email protected]


СТАТУТ НА ДИСЦИПЛИНАТА В УЧЕБНИЯ ПЛАН: Избираема учебна дисциплина за

студенти от специалност “Информационни технологии” на катедра „Компютърни системи”,



познават и да използват по-пълноценно съвременната микроелектронна база използвана при

информационни технологии, като прилагат методите и техническите средства за анализ,

моделиране и симулации, измерване и диагностика на свръхголеми интегрални схеми и на

системи върху чип, и да ги използват при решаване на инженерни проблеми.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основни теми: механизмите на основните повреди и

дефекти в свръхголеми интегрални схеми (СГИС) и модели на дефектите в СГИС; развитие

на методите за генериране на тестове за микропроцесорни чипове, памети и за интегрирани

системи върху чип; методологии на тестване, основани на йерархията на дефектите в

съвременната елементна база, използвана при информационните технологии и изграждането

на диаграми на решенията при този тип тестване.

ПРЕДПОСТАВКИ: Физика, Цифрова схемотехника, Анализ и синтез на логически схеми.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции с използване на видеопроектор и лабораторните

упражнения с протоколи.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Писмен изпит (общо 70%) и лабораторни



ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. К.Фильов, Т.Таков, Съвременни методи за

тестване на СГИС, ТУ-София, 2008.2.Harry Veendrick, Deep-Submicron CMOS ICs, Kluwer

Academic Publishers,2000; 3. Glenn Blackwell, The Electronic Packaging, CRC Press, 2000; 4.

Mark Burns, Gordon Roberts,An Introduction to Mixed-Signal IC Test and Measurement, Oxford

University Press, 2001; 5.Т.Таков, Сл.Цанова, Свръхголеми интегрални схеми, ТУ-София,

2006. 6.Michael B., Vishwani A., Essentials of Electronic Testing, Kluwer Academic Publishers,

Boston, 2000. 7. Abramovichi J., Breuer M., Friedman A., Digital System Testing and Testable

Design, IEEE Press, N.Y., 2000.

../Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/41I705I3/[email protected]

../Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/41I705I3/[email protected]




Съвременни езици и среди за

програмиране








ЛЕКТОРИ:

Доц. д-р инж. Иван Момчев (ФКСУ), тел.: 965 2052, еmail [email protected]



за студенти от специалност “Информационни технологии”, факултет ФКСУ,образователно-

квалификационна степен “магистър”


могат да прилагат много-нишкови програмни техники, да използват java.net пакета за

мрежови приложения, да прилагат TCP клиенти и сървъри, да използват сериализация на

обекти, да прилагат механизми за преместване на обекти в разпределени мрежови среди, да

прилагат RMI приложения и аплети

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основни понятия за мрежово програмиране с Java

–мрежи, слоеве, IP, TCP, и UDP. Java I/O – изходни потоци, входни потоци, потоци –

филтри, Readers и Writers. Нишки – Стартиране, състояние, връщана информация,

синхронизация, взаимно блокиране, управление на нишки. Kлас InetAddresse. URL и URI.

Клиентски сокети. Сървърни сокети. Сокети и криптиране. Не-блокиращи входно-изходни

операции. UDP датаграми и сокети. Multicast сокети. Клас URLConnection. Отдалечено

извикване на методи – RMI

ПРЕДПОСТАВКИ: Добри познания по обектно-ориентирано програмиране с Java и/или

С++ и познания по Java

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции с използване на Интернет сайтове, видео-прожектор

и лабораторни упражнения с протоколи, Подготовка и защита на самостоятелно разработена

задача

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Двучасова контролна работа в края на

семестъра или разработка и защита на самостоятелна задача.

ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ: Български

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. http://refg.tu-sofia.bg/AdvJava/ 2. Java Network

Programming, Third Edition ,by Elliotte Harold, Elliotte Rusty Harold, O’Reilly, 2004


http://refg.tu-sofia.bg/AdvJava/




Телекомуникационни системи

и мрежи








ЛЕКТОРИ:

Доц. д-р инж. Петко Стоянов (ФКСУ), тел.: 965 2194, e-mail: [email protected]

Гл.ас. д-р инж. Георги Найденов (ФКСУ), тел.: 965 2194, e-mail: [email protected]

Технически Университет-София


редовни студенти по специалност “Информационни технологии” на факултета за

Компютърни Системи и Управление на ТУ- София за образователно- квалификационна

степен "магистър".

ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Дисциплината има за цел запознаване на

студентите с основните понятия, стандарти и тенденции в областта на глобалните

телекомуникационни системи и мрежи. Предвиденият лекционен материал представя

системно проблемите свързани с тяхното изграждане и функциониране.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Дисциплината запознава студентите с теоритичните

основи и съвременните решения в областта на глобалните телекомуникационни системи и

мрежи. Лекциите започват с изучаване на цифрови системи за интегрирани услуги..

Представят се синхронни и асинхронни системи за обмен на данни и принципи за

превключване и пренасочване на пакети. Курсът продължава с представяне на архитектурата

и принципите на функциониране на АТМ мрежите. Впоследствие се изучават принципите на

управление на обмена на данни в TCP/IP- базирани компютьрни мрежи. Подробно се

изучават и основните аспекти на сигурност на мрежовите комуникации. В края на курса се

разглеждат стандарти и тенденции за развитие на мобилните компютърни мрежи.

ПРЕДПОСТАВКИ: Необходими са познания по дисциплините “Компютърни мрежи” и

“Индустриални компютърни мрежи”.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции изнасяни с помощта на нагледни материали.

Лабораторни упражнения, изпълнявани на компютър по лабораторно ръководство.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Писмен изпит в края на 2-ри семестър.

ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ: български.

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1.Tanenbaum Andrew, Computer Networks- fourth

edition, Prentice Hall PTR 2003; 2. Clark David, Computer Networks- second edition, Prentice

Hall PTR 1998; 3. Black Uyless, ATM fundation for broadband networks , Prentice Hall PTR

1998; 4. Forouzan Behrouz, TCP/IP Protocol Suite, McGraw- Hill Companies Inc., 2000






Метаевристика

Код: МIT11 Семестър: 2



упражнения, Курсова работа




ЛЕКТОРИ:

Проф. д-р инж. Пламенка Боровска (ФКСУ), тел.: 965 2524, еmail: [email protected]



за студенти от специалност “Информационни технологии” на Факултет по компютърни

системи и управление (ФКСУ) на Технически Университет – София, образователно-


ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на курса е запознаване на студентите с

общата теория на паралелните алгоритми и особеностите на проектирането им за

специфичните класове паралелни компютри – мултипроцесорни сървъри, клъстери, масивно

паралелни процесори. Студентите трябва да придобият знания и опит при синтеза на

паралелни алгоритми за важни приложения в научно-инженерните изследвания и

индустрията.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Разглеждат се общите принципи и паралелни

алгоритмични техники, особеностите на алгоритмичния синтез, организацията на потока

данни в паралелната компютърна структура, паралелната организация на структури от

данни, основните методи за разпределяне на задачите, основни алгоритми за паралелизация,

алгоритми за изобразяване на графа на задачите върху графа на процесорната мрежа.

Въвеждат се методи и подходи за оценка на производителността на паралелните алгоритми

на основата на аналитични модели, симулационни техники и имплементации с паралелни

програми за широк спектър архитектури на паралелни компютърни платформи. Разглеждат

се особеностите на алгоритмичния синтез за паралелни имплементации за приложения като

паралелната обработка на матрици, паралелно решаване на системи линейни уравнения,

паралелно сортиране, паралелно решаване на частни диференциални уравнения, паралелни

алгоритми за БПФ, баланс на изчислителния товар в паралелни компютри.

ПРЕДПОСТАВКИ: Синтез и анализ на алгоритми, Паралелно програмиране.


лабораторните упражнения завършват с представяне на изходни данни, профили на

паралелизми и оценки на параметрите на производителността на паралелната система за

конкретното задание.


академични часа се дават писмени отговори на 3 задължителни и 5 избираеми въпроса,

казуси или задачи (60%), лабораторни упражнения (25%), курсова работа (15%).


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. Боровска П., М. Лазарова, Паралелна

информационна обработка Системни архитектури, паралелни алгоритми, паралелно

програмиране, Сиела, 2007; 2. Grama A., Gupta A., Karypis G., Kumar V. Introduction to Parallel

Computing, Addison Wesley, Second Edition, 2003; 3. Barry Wilkinson, Michael Allen Parallel

Programming Techniques and Applications Using Networked Workstations and Parallel Computers

2nd Ed., Pearson Prentice Hall, 2005; 4. Haupt R., S. Haupt, Practical Genetic Algorithms, Wiley

Interscience, John Wiley & Sons, Inc., 2004; 5. M. Quinn, Parallel Programming in C with MPI and

OpenMP, McGraw Hill, 2003; 6. Hwang K., Zhiwei X., Scalable Parallel Computing: Technology,

Architecture, Programming, McGraw Hill, 1998.





Софтуерно проектиране



Лекции,Лабораторни

упражнения, Курсова работа


Л – 2 часа, ЛУ – 1 часа,


ЛЕКТОР:







ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на този курс е да изясни Обектно-

ориентираният Дизайн и Анализ (OOD/OOA) и използването на UML като негово средство.

Студентите ще имат възможност да създадат самостоятелен проект като на практика

преминат през всички етапи на жизненият цикъл на един софтуерен проект.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основни теми: Характеристики на UML,

Концептуален модел на езика, Основни блокове, понятия, видове понятия, Връзки,

Диаграми, Правила, Общи механизми, Архитектура, Моделиране на система, Жизнен цикъл

на софтуерния продукт и UML, Класове, операции, атрибути, Отговорности на класа, CRC

карти, Моделиране речника на системата, Моделиране на примитивни данни, Връзки в UML,

Моделиране на зависимост и наследяване, Общи механизми, Коментари, допълнения и

разширения, Ограничения, тагове и стереотипове, Инварианти, Моделиране на нови блокове,

нова характеристика и нова семантика, Диаграми – класификация, Моделиране на различни

изгледи на системата, различни нива на абстракция и сложни изгледи, Клас диаграми,

Моделиране на взаимодействия и логически схеми на база данни, Право и обратно

преобразуване, Класове и връзки – разширения, Класификатори, видимост и обхват,

шаблонни класове, стандартни елементи, Моделиране семантика на класа, Моделиране на

множество връзки, Интерфейси, типове и роли, Моделиране на статични и динамични

типове, Пакети, Моделиране архитектурните изгледи на системата, Use case, Use case

диаграми, Моделиране изискванията на системата, Activity диаграми, Събития и сигнали и

др.

ПРЕДПОСТАВКИ: Изискват се основни познания по програмните езици Java, C++,

средата Visual C++, обектно-ориентираното програмиране.


лабораторните упражнения и курсова работа с описание и защита.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Една писмена текуща оценка в края на

семестъра (50%), лабораторни упражнения (10%), самостоятена работа (40%).



Booch, Gr. И др. “UML User Guide”, “Addison-Wesley” Ltd., 1999. 3. Фаулър, М. „UML

Основи”, „СофтПрес” ООД, 2004. 4. Кватрани, Т. „Rational Rose 2000 и UML”, „ДМК Прес”,

Москва, 2001.





дисциплината

Високопроизводителни

системи върху чип






Л-2часа, ЛУ-1час


ЛЕКТОР:

Доц. д-р инж. Петър Г. Маноилов (ФКСУ), тел.: 965 2484, email: [email protected]

Технически Университет – София.


дисциплина за студентите от специалност “Информационни технологии” на Факултета по

компютърни системи и управление на ТУ – София за образователно квалификационна

степен “Магистър”.

ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Основните цели на обучението по тази

дисциплина са студентите да се запознаят и да използват: а) архитектурата,

характеристиките и технологията на реализация на устройства и системи върху

съвременните свръхголеми интегрални схеми; б) архитектурата и програмното осигуряване

на съществуващи високопроизводителни системи с паралелна обрабока на данни,

реализирани върху съвременните свръхголеми интегрални схеми.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: В лекционните теми и темите на упражненията са

включени основните въпроси от теорията и практиката на проектиране и използване на

високопроизводителни цифрови системи върху свръхголеми интегрални схеми, създаването

на описания на системи върху чип с помощта на специализиран език от високо ниво като

интелектуален продукт и вход в развойна среда за проектиране; създаване и използване на

системно и приложно програмно осигуряване за вградени високопроизводителни системи

върху чип.

ПРЕДПОСТАВКИ: Основни познания по организация и архитектура на компютри и

паралелни процесорни системи, езици за програмиране и операционни системи .

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции с използване на слайдове и предоставяни учебни

материали на електронен и хартиен носител. Лабораторни упражнения с компютри, развойни

китове и развойни среди за автоматизирано проектиране и изследване на системи върху

програмируеми свръхголеми интегрални схеми.

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Писмен изпит (70%) и оценяване на

работата в лабораторните упражнения (30%).


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. Маноилов П. – Проектиране на цифрови устройства ърху свръхголеми интегрални схеми с

помощта на VHDL, Издателство на ТУ – София, 2007.

2. Hockney R., C.Jesshope – Parallel Computers - Architecture, Programming and Algorithms,

Adam Hilger Ltd, Bristol, 1996.

4. Rochit R. – System-on-a-Chip: Design and Test, Addison-Wesley, 2004.

5. Wolf W. – Computers as Components, Morgan Kaufman, 2001.





Географски информационни

системи








ЛЕКТОРИ:

Доц. д-р инж. Милена Лазарова (ФКСУ), тел.: 965 3139, еmail: [email protected]






ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на учебната дисциплина е да даде

познания по географски информационни системи: събиране, съхраняване, графично

представяне, управление, обработване и анализи на пространствено разпределени данни.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: В курса се разглеждат особеностите и компонентите

на географските информационни системи (ГИС). Разглеждат се въпросите за събиране,

съхранение, управление, обработване, анализи и визуализиране на пространствено

разпределени данни. Представят се особеностите и се прави сравнителен анализ на растерния

и векторния модел на представяне на геореференсирана информация. Дискутират се

източниците на данни, в това число глобалната позиционна система (GPS) и сателитните

дистанционни наблюдения. Разглеждат се пространствените анализи, извършвани над

данните и особеностите на изпълнението им над векторни и растерни данни, в това число 3D

анализи, мрежови анализи, Обсъждат се средствата и изискванията при представяне на

резултатите от анализите, включително оценка на точност и източници на грешки.

Дискутира се използването на web базирани ГИС, ГИС за мобилни устройства и сървърни

ГИС.

ПРЕДПОСТАВКИ: Математика, Бази данни, Синтез и анализ на алгоритми.




академични часа се дават писмени отговори на теоретични въпроси, казуси или задачи

(80%), лабораторни упражнения (20%).

ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ: английски

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. Getting to Know ArcGIS Desktop, ESRI Press,

2003; 2. Harmon J., St. Anderson, The Design and Implementation of GIS, John Wiley & Sons,

2003; 3. Longley, P., F. Michael, D. Goodchild, J. Maguire, D. Rhind, Geographic Informaiton

Systems and Science, Hoboken, John Wiley& Sons, 2005; 4. Zeiler M., Modeling our World, ESRI

Press, 1999; 5. Mitchell A., The ESRI Guide to GIS Analysis, Volume 1&2, ESRI Press, 2004; 6.

Aronoff S., Geographic Management Systems: A Management Perspective, DL Publications,

Ottawa, Canada, 1989; 7. Chang Kang-Tsung, Introduction to Geographic Information Systems,

McGraw Hill, 2006.





IT мениджмънт, авторски

права и компютърна

собственост








ЛЕКТОР:

Проф. д-р инж. Огнян Наков Наков (ФКСУ), тел.: 965 3613, еmail: [email protected]


СТАТУТ НА ДИСЦИПЛИНАТА В УЧЕБНИЯ ПЛАН: Избираема дисциплина за редовни

студенти по специалност “Компютърни системи и технологии” на Факултет по компютърни



ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Цел на учебната дисциплина е да запознае

студентите със сложния и многостранен процес на менажиране на проекти в

информационните технологии, както и използването на софтуерни продукти предназначени

за управление.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Включени са следните по-важни теми: Основни

концепции и стратегии за изграждане на информационни системи.Технологии за бързо

създаване на софтуeрни проекти (Rapid Application Development – RAD). Управление на IT

проекти и оценка на управлението на риск при IT проекти.Моделиране и планиране на

процеса на мениджмънт на IT проекти. Оценка на психологическите фактори в процеса на

формиране на екип. Автоматизация на процеса на разработка, управление и оценка на IT

проекти.Заплахи към сигурността на IT системите, основни типовe атаки към тях и начините

за преодоляването им.

ПРЕДПОСТАВКИ: Изискват се умения за работа с продукти на MS - Visual Studio, MS

Office, MS Project Visio.

МЕТОД ЗА ПРЕПОДАВАНЕ: Лекции в мултимедиен вариант (медиен проектор).

МЕТОДИ НА ИЗПИТВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ: Писмен изпит.

ЕЗИК НА ПРЕПОДАВАНЕ: Български.

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: IT Management 2007 - O.Nakov, McLeod, R. Jr., G. P.

Schell, "Management Information Systems", Prentice Hall, 2007. Hundhаusen,R.,"Working with

Microsoft Visual Studio 2005 Team System", 2006.Martin, E. W., C. V. Brown etc., "Managing

Information Technology", Prentice Hall, 2005., McConnell,St., "Rapid Development", Microsoft

Press, 1996.






Надеждност и сигурност при

компютърните комуникации








ЛЕКТОРИ:

Проф. дтн Христо Христов (ФТК), тел.: 965 3029, email: [email protected]






ЦЕЛИ НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА: Целта на учебната дисциплина е студентите да

изучат и да могат да прилагат подходите, методите и техническите средства за анализ,

моделиране и повишаване на надеждността и сигурността на компютърните мрежи и

комуникационните системи.

ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА: Основните разглеждани в дисциплината теми са:

Основни теми: Понятийно пространство на надеждността и сигурността. Математически

инструментариум на надеждността и безопасността. Логико-вероятностно моделиране.

Показатели за надеждност и безопасност. Надеждност и безопасност на системите.

Моделиране и изчисляване на показателите за надеждност на комуникационна мрежа.

Анализ и оценка на сигурността в комуникационни мрежи. Стратегии за постигане на висока

надеждност и техногенна безопасност. Въведение в комуникационната сигурност. Видове

атаки в комуникационните мрежи и методи за противодействие. Защитни стени – принципи

на действие и архитектури. Системи за детектиране на интрузия в комуникационни системи.

Криптографски методи и протоколи за защита на информация в комуникационни системи.

Оценяване на сигурността на комуникационни системи.

ПРЕДПОСТАВКИ: Знания по теория на вероятностите, булева алгебра, компютърни

системи, предаване на данни, комуникационни мрежи и компютърни комуникации.




академични часа се дават писмени отговори на теоретични въпроси и задачи (80%),

самостоятелни задачи, разработвани по време на лабораторните упражнения (20%).


ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА: 1. Христов, Х.А, В. Трифонов. Надеждност и

сигурност в комуникациите. Нови Знания, 2005; 2. Way Kuo, Ming Zuo. Optimal Reliability

Modeling. Wiley, 2003; 3. Гиндев, Е. Увод в теорията и практиката на надеждността. Акад.

издателство М. Дринов, С., 2000; 4. Христов, Х.А., В. Трифонов. Комуникационна и

компютърна сигурност. Телекомуникации, 3/2000; 5. Elizabeth D., Denning R.. Cryptography

and Data Security. Addison-Wesley Company, 2000; 6. Brian Hatch, Lee J., KuRTZ G. Хакерски

атаки срещу Linux. Софтпрес, 2001; 7. Carl Endorf, Intrusion Detection&Prevention. Addison-

Wesley Company, 2005; 8. Сапожников В., В. Шаманов. Надеждность систем

железнодорожной автоматики, телемеханики и связи. Москва, 2003.


Documents

ХАРАКТЕРИСТИКА НА УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНАcs.tu-sofia.bg/userfiles/Magistri_UchebniPlanove/FKSU... · 2015-01-10 · ХАРАКТЕРИСТИКА НА