Публичный доклад о результатах деятельности муниципального дошкольного образовательного

учреждения детского сада № 41 «Золотой петушок» за 2015 – 2016 учебный год

Содержание:

Введение

1. Общая характеристика учреждения 2. Особенности образовательного процесса

3. Условия осуществления образовательного процесса 4. Результаты деятельности МДОУ 5. Кадровый потенциал

6. Финансовые ресурсы МДОУ и их использование 7. Решения, принятие по итогам общественного обсуждения

8. Заключение. Перспективы и планы развития

ВВЕДЕНИЕ

Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 41 «Золотой петушок» (далее МДОУ) – отчет об образовательной и

оздоровительной деятельности ДОУ, об основных результатах и перспективах его развития за 2015-2016 учебный год.

Цель публичного доклада: 1. Обеспечение прозрачности функционирования образовательного учреждения.

2. Информирование общественности и заинтересованных лиц о перспективах и развитии приоритетных направлений МДОУ.

В подготовке доклада принимали участие администрация ДОУ, педагоги, медицинский персонал, родительский комитет.

1. Общая характеристика учреждения.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 «Золотой петушок» Учредитель: Администрация Городского округа Подольск.

Юридический адрес: 141110, Московская область, г. Подольск, ул. Кирова, д. 44а. График работы с 07:00 до 18:00

Электронная приёмная: 41-sad@mail.ru

Телефон: 8 (4967)52-42-70

Сайт: www.ds41-podolsk.ru Руководитель учреждения – заведующий Голикова Наталья Юрьевна

Год основания учреждения – 1965 год Режим работы: детский сад работает по пятидневной рабочей неделе, с 11-ти

часовым пребыванием детей. Детский сад рассчитан на 5 групп.

Списочный состав детей в 2015-2016 учебном году составил 160 детей.

В детском саду созданы условия для охраны жизни и здоровья детей. В МДОУ

имеются: кабинет заведующего, методический кабинет, пищеблок, медицинский блок, подсобные помещения, участки для прогулок оснащенные прогулочными

верандами, огород. Для организации учебно-воспитательного процесса имеются: 5 групповых комнат, актовый зал, кабинет специалиста логопеда. Детский сад

имеет центральное горячее и холодное водоснабжение, центральное отопление, электроснабжение. Пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием.

В групповых комнатах мебель и предметно-развивающая среда соответствуют возрастным особенностям детей. Тепловой и воздушный режим соответствуют

санитарно-гигиеническим нормам.

Воспитанники МБДОУ в 2015 – 2016 учебном году в МДОУ функционировало 6 групп: - Группа раннего возраста (2-3 года);

- Младшая группа (3 – 4 года); - Средняя группа (4 – 5 лет);

- Старшая группа (5 – 6 лет); - Подготовительная группа (6 – 7 лет);

- Группа кратковременного пребывания.

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ и Уставом учреждения. В МДОУ создана следующая форма

управления, что позволяет решать воспитательно-образовательное и финансово-хозяйственные задачи МДОУ:

- Управляющий Совет МДОУ; - Общее собрание трудового коллектива;

- Педагогический совет МДОУ; - Родительский комитет детского сада.

Заведующий МДОУ- осуществляет руководство всей деятельностью МДОУ в

соответствии с законами и иными нормативными актами РФ, Московской области, Уставом ДОУ. Заместитель заведующего по безопасности осуществляет обеспечение общественной

и личной безопасности сотрудников и воспитанников на территории детского сада; обеспечение антитеррористической защищенности и противодействие экстремизму

на территории детского сада; гражданская оборона и действия по защите сотрудников и воспитанников детского сада при чрезвычайных ситуациях

природного и техногенного характера; противопожарная безопасность на территории детского сада.

Заместитель заведующего по учебно-методической работе осуществляет методическую помощь специалистам детского сада, контроль и руководство

воспитательно-образовательного процесса. Заместитель заведующего по хозяйственной части - осуществляет руководство

работами по хозяйственному обслуживанию МДОУ; обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение; обеспечивает

своевременную доставку оборудования.

Медицинская сестра - осуществляет контроль за охраной жизни и здоровья детей, соблюдением санитарно-противоэпидемического режима, организацией питания.

Воспитатель - осуществляет воспитательно-образовательный процесс с охраной жизни и здоровья воспитанников МДОУ.

Учитель-логопед - проводит коррекцию нарушений звуковосприятия и звукопроизношения; формирует и развивает фонематический слух у детей с

нарушениями речи. Музыкальный руководитель - осуществляет музыкально-эстетическое развитие

воспитанников, проводит непосредственно образовательную деятельность по музыкальному воспитанию.

Инструктор по физической культуре - осуществляет физкультурно-оздоровительное сопровождение воспитанников.

Годовые задачи МДОУ на 2015 – 2016 учебный год 1.Формирование здорового образа жизни детей через интеграцию всех видов

деятельности дошкольного учреждения. 2. Художественно-эстетическое развитие ребенка – основа формирования и

становления личности. 3. Повышение уровня познавательно-речевого развития и усвоение

коммуникативных навыков дошкольниками. 4. Работа по преемственности МДОУ и школы.

2. Особенности образовательного процесса.

Деятельность ДОУ осуществляется на основании :

● Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273ФЗ от 29.12.2012 г.;

● Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки) от 30 августа 2013 г. № 2014 «Об утверждении Порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного

образования»; ● Международной «Конвенцией о правах ребенка»; ● «Декларацией прав ребенка»;

● «Конституцией РФ»; ● Законом РФ «Об основных гарантиях ребенка в РФ»;

● Постановлений Министерства образования Российской Федерации; ● Устава детского сада, собственными традициями дошкольного учреждения, а так

же на основании локальных документов. Образовательный процесс в детском саду регламентируется программой развития,

основной образовательной программой дошкольного образования, годовым планом работы, расписанием образовательной деятельности.

Основой реализации Образовательной программы М ДОУ является предметно- пространственная развивающая среда детства, необходимая для развития всех

специфических детских видов деятельности. В детском саду она построена так, чтобы обеспечить полноценное физическое, эстетическое, познавательное и социальное развитие ребенка. Сюда относятся природные среда и объекты, физкультурно -игровые и

спортивные сооружения в помещении и на участке, предметно-игровая среда, музыкально-театральная, предметно-развивающая среда для занятий и др. Развивающая

предметно-пространственная среда групп предусматривает создание условий для упражнений в практической деятельности, сенсорного развития, развития речи,

математических представлений, знакомство с окружающим миром, природой, основами естественных наук. Игры, занятия, упражнения с сенсорным дидактическим материалом

способствуют развитию у детей зрительно-различительного восприятия размеров, форм, цвета, распознаванию звуков, математическому развитию и развитию речи.

Работа с воспитанниками осуществляется с учетом их индивидуальных особенностей, осуществления профилактических мероприятий, контроля за психическим, физическим

состоянием детей, оптимизация режима дня, обеспечения условий для успешной адаптации ребенка к детскому саду и школе, формирования у детей и родителей

мотивации к здоровому образу жизни.

Образовательная программа ДОУ обеспечивает развитие личности, мотивации и

способностей воспитанников в различных видах деятельности и включает в себя 5 образовательных областей:

1. социально коммуникативное развитие; 2. познавательное развитие;

3. речевое развитие; 4. художественно-эстетическое развитие;

5. физическое развитие. Содержание программы отражает следующие аспекты образовательной среды для

ребенка дошкольного возраста: - предметно-пространственная развивающая образовательная среда;

- характер взаимодействия со взрослыми; - характер взаимодействия с другими детьми;

- система отношений ребенка к миру, к другим людям, к самому себе. Освоение Образовательной программы МДОУ не сопровождается проведением

промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников (ч.2 статьи 64 ФЗ - 273 от 29.12.2013 «Об образовании в Российской Федерации»

Дополнительное образование

Работа по дополнительному образованию проводится за рамками основной

образовательной программы как на платной так и на бесплатной основе, для воспитанников младшего, среднего и старшего дошкольного возраста в форме

кружковой работы. Цель дополнительного образования – повышение творческого потенциала воспитанников МДОУ.

Бесплатные: ● «Веселый пластилин» - художественно-эстетическое развитие;

● «В гостях у книжки» - познавательное развитие. Платные:

● «АБВГДейка» - обучение грамоте; ● «КРЕПЫШ» - физическое развитие; ● «Кузнечик» - художественно-эстетическое развитие.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

Предметно-пространственная среда в детском саду организационно оформлена,

приспособлена для удовлетворения потребностей воспитанников в познании общении, труде, физическом и духовном развитии.

Мебель в групповых комнатах соответствует антропометрическим данным воспитанников, игрушки – обеспечивают максимальный для каждого возраста

развивающий эффект. В нашем МДОУ создана развивающая среда для различных видов детской

деятельности. И главным условием при ее организации мы ставили педагогическую поддержку различных видов детской деятельности.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности воспитанников.

Для обеспечения безопасности МДОУ оборудовано специальными системами: кнопкой «Тревожной сигнализации» (экстренный вызов наряда полиции);

автоматической пожарной сигнализацией (АПС); первичными средствами пожаротушения. В целях обеспечения безопасности в учреждении осуществляется

круглосуточный контроль за помещениями и территорией. На лестничных площадках находится план эвакуации детей из здания. Есть дополнительные пожарные выходы.

Ведется профилактическая работа с персоналом и детьми по предупреждению (предотвращению) чрезвычайных ситуаций, в т.ч. организовано проведение: -

инструктажей о действиях сотрудников и воспитанников детского сада при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций или стихийных бедствий; - учебных

объектовых тренировок по эвакуации персонала и воспитанников детского сада при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций или стихийных бедствий; - занятий,

досугов, бесед по основам безопасности жизнедеятельности с воспитанниками. Методическая библиотека укомплектована литературой, дидактическим материалом по

ОБЖ, пожарной безопасности, правилам дорожного движения. Разработаны, изучены персоналом и применяются в работе инструкции по Пожарной безопасности,

антитеррористической защищенности, гражданской обороне, охране труда и технике безопасности. Назначены ответственные работники за состояние пожарной безопасности во всех помещениях здания и на территории. В МДОУ имеется 2 камеры

видеонаблюдения. В 2015 – 2016 учебном году случаев пожара и детского травматизма не зафиксировано. Территория детского сада огорожена металлическим забором, имеет

один выход из территории детского сада .Участки изолированы, на территории нет опасных предметов для жизни и здоровья детей.

Медицинское обслуживание. В учреждении имеется медицинский блок, состоящий из 2-х комнат: медицинского и

процедурного кабинета. По договору с городской детской поликлиникой детей осматривают специалисты, также за детским садом закреплен врач педиатр, который 2

раза в неделю ведет прием в МДОУ. Массовые плановые прививки проводит специалист – высококвалифицированная медицинская сестра.

Состояние здоровья воспитанников. Для укрепления и сохранения здоровья детей педагоги МДОУ, совместно с медицинской сестрой, инструктором по физической культуре проводят

профилактические мероприятия, с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.

Оздоровительная работа включает: ● закаливание воздухом ;

● воздушные ванны после сна ● облегченная одежда ;

● сон с доступом свежего воздуха. Проводимые мероприятия:

● Изучение индивидуальных карт вновь поступивших детей. Работа с родителями. Выработка индивидуальных мероприятий по ослаблению адаптационного периода.

● Осмотр в календарные сроки с оценкой группы здоровья, физического развития (1 раз в полгода);

● Сравнительный анализ заболеваемости по группам и д/с; ● Информирование воспитателей о детях, требующих индивидуального подхода в вопросах закаливания, питания, щадящего режима, после перенесенных заболеваний,

аллергических отклонений; ● Внедрение методов дыхательной и коррекционной гимнастики.

● Проведение профилактических прививок по плану согласно Национальному календарю РФ.;

● Постановка Реакции Манту 1раз в год; ● Медицинский контроль за физическим и нервно-психическим развитием детей, во

всех формах работы: утренняя гимнастика, физкультурные занятия, закаливание, выполнение режима дня, обеспечение охранительного режима положительного

эмоционального микроклимата в группах. ● Осмотр педиатром.

Материально техническая база.

МДОУ детский сад №41 «Золотой петушок» занимает 2-х этажное здание, построенное в 1964г. Здание благоустроенное, оснащено центральным отоплением, холодным и

горячим водоснабжением, канализацией. Групповые помещения состоят из спален, игровых комнат, раздевалок и туалетных комнат. В учреждении оборудованы:

методический кабинет, кабинет логопеда, кабинет заведующего. В этом учебном году предметно-развивающая среда пополнялась: наглядными пособиями для освоения образовательных областей «Социально-коммуникативное

развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Качество и организация питания. Качественное питание — основа здоровья детей и этому вопросу отводится одно из

главных мест в работе руководителя и медицинских работников МДОУ. На все продукты, поступающие на пищеблок, имеются санитарно— эпидемиологические

заключения; осуществляется контроль за технологией приготовления пищи, за реализацией скоропортящихся продуктов, за реализацией продуктов по срокам их

хранения. Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется комиссией: медицинским работником, заведующим детским садом. Согласно

санитарно-гигиеническим требованиям в МДОУ организовано 4-х разовое питание детей (завтрак, второй завтрак (сок, фрукты, витаминные напитки), обед и полдник. Оплата за содержание ребенка в МДОУ – дети до 3-х лет -141 руб. в день, дети от 3-х

лет -156 руб. в день, в установленном действующими муниципальными правовыми актами, не позднее 15 числа текущего месяца. Родители получают на свой счет

компенсационные выплаты в размере: на первого ребенка – 20%, на второго – 50 %, на третьего и последующего – 70 %.

4. Результаты деятельности ДОУ В 2015-2016 учебном году коллектив добился хороших результатов, успехов в обучении

и воспитании детей. Внедрялись творческие, продуктивные методики, способствующие формированию

позитивного взаимодействия в системах педагог-педагог, педагог-ребенок, педагог-родитель. Результаты работы видны на утренниках, развлечениях, выставках

творческих работ и рисунков. В процессе работы каждый педагог старался обеспечить детей необходимым уровнем знаний, умений и навыков, сохранив мотивацию к

познанию и здоровью воспитанников. Задачи МДОУ и семьи — повысить внимание к укреплению здоровья и дальнейшее физическое развитие ребёнка через закаливание, формирование правильной осанки, дальнейшее развитие физической активности.

23 февраля традиционно проводились физкультурный праздник «Папа, мама, я - спортивная семья» в подготовительной и старших группах, папы и дедушки были

активными, участвовали в спортивных эстафетах, играх. Участие коллектива в мероприятиях различного уровня:

- Всероссийский детский конкурс «Человек и природа» - Муниципальный конкурс «Дорожный калейдоскоп»

Постоянно обновляется информация на сайте детского сада . Сайт продолжает представлять информацию об интересных событиях, мероприятиях,

творческой работе детей и специалистов дошкольного учреждения. Педагоги М ДОУ информационно грамотные и компетентные специалисты, они не только владеют

знаниями, а реально и эффективно используют знания в решении практических задач: разработка презентаций, как для творческих отчётов, так и для образовательной

деятельности с детьми, подготовка материалов для докладов и выступлений.

Развитие творческой деятельности педагогов:

1. Представление своей профессиональной деятельности педагоги показали в День открытых дверей. В течение года педагоги провели консультации по разным темам в рамках педагогических советов и семинаров практикумов.

2. В течение года педагоги ДОУ участвовали в городских выставках и конкурсах, как предложенных Управлением Образования, так и самостоятельно по плану ДОУ:

выставка осенних поделок «Осенние фантазии», к Дню города Подольск «Созвездие улиц Подольска», конкурс на лучшую елочную игрушку, выставка детских рисунков

«Ой, зима- красавица, деткам очень нравится», выставка творческих работ военной техники «Наша Армия сильна- охраняет Мир она», выставка детских рисунков «Мама-

солнышко моё», выставка детских рисунков «Путешествие по сказкам А.С. Пушкина». 3. В процессе работы отслеживался рост и движение в совершенствовании

педагогического мастерства педагогов через анкетирование, тестирование, самоанализ собственной деятельности.

5. Кадровый потенциал

В МДОУ работают высококвалифицированные, творческие педагоги:

- Заведующий МДОУ - Заместитель заведующего по безопасности

- Заместитель заведующего по АХЧ - Старший воспитатель

- Учитель-логопед - 8 воспитателей

- Музыкальный руководитель - Инструктор по физической культуре

Педагогическими кадрами детский сад укомплектован полностью.

Образовательный ценз педагогических работников: - лица с высшим образованием

- лица, обучающиеся в высшем заведении Стаж педагогической деятельности работников: - до 5 лет – 2

- от 5 до 15 лет – 1 - свыше 15 лет – 5

Аттестация педагогических работников: - высшая категория -2

- первая категория - 3

6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование. Финансовая деятельность МДОУ осуществляется с годовой сметой доходов и расходов.

Главным источником финансирования детского сада являются бюджетные денежные средства. Предусмотрены следующие статьи расходов: заработная плата, коммунальные

услуги, услуги связи, продукты питания, текущие ремонты оборудования и здания, периодическая подписка, приобретение оборудования и инвентаря длительного

пользования, расходы на охранную и пожарную сигнализацию, оплата налогов на имущество, медикаменты, прочие расходы. В 2015-2016 учебном году за счет

бюджетных средств сделан: 1. Ремонт подготовительной группы детского сада; 2. Косметический ремонт части стен и потолка в моечном помещении на пищеблоке, в медицинском кабинете, прачечном помещении, бухгалтерии, кладовой для хранении

продуктов ; 3. Ремонт фасада здания МДОУ; 4. Замена части ограждения территории МДОУ; 5. Корчевка и валка деревьев.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. Информация о решениях, принятых образовательным учреждением в течение учебного

года по итогам общественного обсуждения и их реализации, публикуются на стендах МДОУ, на официальном сайте, освещаются на родительских собраниях.

8. Заключение. Перспективы и планы развития 1. Повышение квалификации педагогических работников.

2. Информационно-аналитическое сопровождение деятельности педагогов ,экспертиза занятий, проводимых в детском саду, для эффективного перехода к ФГОС ДО.

3. Внедрять групповые совместные с родителями, детьми и социумом проекты по формированию у детей социально-коммуникативных навыков и основ здорового образа жизни.

4. Расширять спектр взаимодействия технологий по работе с родителями по формированию знаний, умений и навыков общения и адекватной помощи собственным

детям. 5. Повышение уровня профессионального мастерства сотрудников детского сада в

применении ИКТ (использование презентаций в работе педагогов). 6. Развивать работу по организации платных дополнительных образовательных услуг в

МДОУ. 7. Продолжать принимать участие в городских, областных, федеральных конкурсах

инноваций. 8. Продолжать создавать предметно-развивающую среду в детском саду с учетом ФГОС ДО.

ФОТООТЧЕТ 2015-2016 учебный год

Приятного аппетита!

Листья желтые летят – настоящий листопад

Здравствуй, Осень золотая

Коллективная поделка – «Серебряное копытце»

Осенние фантазии – совместные работы детей и родителей

Горжусь своим я милым Подмосковьем,

Горжусь я тем, что здесь живу давно, Что здесь встречают Вас все любовью-

У нас в Подольске так заведено!

Духовно-нравственное воспитание является одной из основных задач нашего дошкольного образовательного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. В связи с этим мы стараемся решать целый комплекс задач: Дать знания о Родине, представление о стране, народе, культуре, истории; Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; Воспитание уважения к труду; Развитие интереса к русским традициям и промыслам; Знакомство детей с символами государства ( герб, флаг, гимн) С начала учебного года воспитанники вместе с родителями и воспитателями изучали историю нашего города, вместе сделали фото-выставку «Мой любимый город Подольск»

По традиции в честь Дня защитника Отечества в гости к воспитанникам приходят члены Боевого Братства Городского округа Подольск

o

Газета o Официальная хроника o Муниципальные новости

o Новости Подмосковья Фото Видео

Около 20 воспитанников детского сада праздничным

концертом поздравили с 70-летним юбилеем Великой

Победы ветеранов боевых действий

Праздник посетили депутат Совета депутатов городского округа Подольск, председатель Подольского городского отделения «Офицеров России», член правления общественной организации «Боевое братство», участник двух чеченских кампаний, полковник запаса Валерий Файзулин, ветераны боевых действий в Республике Афганистан Николай Никулин и Сергей Голиков.

По окончании концерта ребята подарили гостям цветы и поздравили с юбилеем Великой Победы.

Евгений Новиков, Подольское информагентство Фото: Евгений Новиков

Прадеды, деды, папы наших воспитанников – фото из семейных альбомов

Своими руками дети делали красные тюльпаны

В День Победы дарили тюльпаны жителям Подольска

Депутат Совета депутатов Городского округа Подольск

Нелюбин Владимир Валентинович

Владимир Валентинович принимает активное участие в жизни нашего детского

сада – общается с коллективом, родительским комитетом и с удовольствием играет с воспитанниками, оказывает практическую помощь.

Многие наши воспитанники – ученики школы № 19

Наших детей приглашают в гости познакомиться со школой, а школьники с удовольствием знакомят дошколят с правилами дорожного движения

Родители вместе с детьми делают поделки и украшают детский сад

Всех работников детсада от души

С 8-Марта поздравляют малыши

Инспектор ГИБДД напоминает ребятам как надо правильно переходить дорогу

А вы знаете правила дорожного движения?

Раз в квартал инспектор МЧС проводились беседы с детьми и сотрудниками

Полученные знания ребята используют в играх

Чистота – залог здоровья! Ежемесячно медицинская сестра проводит беседы с

младшими воспитателями.

Добрый доктор Айболит! С детьми проводились беседы о пользе прививок

На субботниках принимали участие сотрудники и родители. В этом учебном году спилено и вывезено с территории 15 деревьев.

Мы хорошо потрудились в 2015-2016 учебном году.

Коллектив МДОУ детский сад № 41 «Золотой петушок»