15
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗАЦИЮ ТЕМА: СКАЗКА В.БИАНКИ «ЛИС И МЫШОНОК» ЦЕЛЬ: Учить детей рассказывать диалог, используя куклу. ЗАДАЧИ: 1. Развивать связную, выразительную речь. 2. Развивать творческую самостоятельность. 3. Воспитывать интерес к творческой деятельности. 4. Воспитывать умение слушать друг друга.

ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ

  • Upload
    others

  • View
    13

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗАЦИЮ

ТЕМА: СКАЗКА В.БИАНКИ «ЛИС И МЫШОНОК»

ЦЕЛЬ: Учить детей рассказывать диалог, используя куклу.

ЗАДАЧИ:

1. Развивать связную, выразительную речь.

2. Развивать творческую самостоятельность.

3. Воспитывать интерес к творческой деятельности.

4. Воспитывать умение слушать друг друга.

Page 2: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 3: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

АППЛИКАЦИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ РУЧНОГО ТРУДА

ТЕМА: «ПРАЗДНИЧНЫЙ ГОРОД»

ЦЕЛЬ: Учить детей работать в паре.

ЗАДАЧИ:

1. Продолжать развивать умение создавать композицию на листе.

2. Развивать творческую самостоятельность.

3. Совершенствовать приемы вырезывания; умение использовать

бросовый материал в работе (ватные диски, пайетки, стразы).

4. Воспитывать интерес к творческой деятельности.

5. Воспитывать умение действовать по очереди.

Page 4: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 5: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 6: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 7: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 8: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 9: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 10: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 11: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 12: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 13: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 14: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ
Page 15: ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ...ds76.krsl.gov.spb.ru/_ld/6/609__16.pdf · ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РАЗВИТИЕ