1

Прием учащихся в ГБОУ лицей №1535 осуществляется на конкурсной основе.

Учитывая особенности многопрофильного учебного заведения, а также утвержден-

ные приказом МОиН РФ № 413 от 17 мая 2012 г. ФГОС С(П)ОО профили обучения, набор

организуется с учетом специфики профильности обучения и проводится двумя потоками:

● в 7-ой и 8-ой классы без ранней специализации с последующим делени-

ем учащихся при переходе из 9-го в 10-ый класс на профильные классы-группы в соответ-

ствии с утвержденными ФГОС С(П)ОО профилями обучения: социально-экономический,

гуманитарный и технологический с возможностью дальнейшей внутрипрофильной диф-

ференциации;

● в 8-ой и 9-ый классы естественнонаучного направления с после-

дующим переходом в 10-ые классы-группы естественнонаучного профиля с внутри-

профильной дифференциацией на медико-биологические – специализированные при

Первом МГМУ им. И.М. Сеченова и психологические - специализированные при фа-

культете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

При выборе профиля обучения на этапе перехода в старшую школу учитываются

общая текущая успеваемость и успеваемость по профильным предметам за время

обучения в лицее, результаты, показанные на ГИА в форме ОГЭ, личное желание

учащегося и родителей, проявленный интерес к профильным областям знаний.

Набор в 10-е классы проводится сразу с определением профиля даль-

нейшего обучения:

● социально-экономический с внутрипрофильной дифференциацией :

- социально-экономический - общий ;

- экономико-математический - специализированный при НИУ-ВШЭ;

● гуманитарный с внутрипрофильной дифференциацией:

- историко-филологический;

- социально-гуманитарный;

● естественнонаучный с внутрипрофильной дифференциацией:

- медико-биологический - специализированный при Первом МГМУ им. И.М.

Сеченова;

- психологический - специализированный при факультете психологии МГУ

им. М.В. Ломоносова;

● технологический с внутрипрофильной дифференциацией:

- физико-математический.

Основной конкурсный набор учащихся в лицей проводится ежегодно в

период весенних каникул, по предметам естественнонаучного цикла – совмест-

но с Первым МГМУ им. И.М. Сеченова (для поступающих в классы естественнона-

учного профиля медико-биологической специализации). Перспективный план набора в

лицей определяется в сентябре текущего учебного года. Информация о нем дово -

дится до сведения абитуриентов и их родителей на сентябрьском Дне открытых

дверей. Решение об открытии на следующий учебный год классов в конкретных па -

раллелях и проведении набора в них учащихся, количестве открываемых классов,

комплектуемых в них группах английского языка принимается лицеем по согласова-

2

нию с Департаментом образования города Москвы с учетом кадровых возможностей и

наполняемости лицея не позднее января текущего учебного года. Решение об открытии

специализированных 8-10-х классов естественнонаучного направления в рамках «Сече-

новского лицея» принимается совместно с Первым МГМУ им. И.М. Сеченова. Настоящее

решение доводится до сведения абитуриентов и их родителей ежегодно на январском

Дне открытых дверей.

Дополнительный конкурсный набор учащихся на оставшиеся по оконча-

нии основного набора вакантные места в открываемых на следующий учебный год

классах может быть объявлен и проведен приемной комиссией в апреле - мае, в особых

случаях – в августе.

В течение учебного года допускается проведение конкурсного добора уча-

щихся в 7-10 классы лицея при появлении в них вакантных мест.

К основному и дополнительному конкурсам в открываемые на следующий учеб-

ный год классы допускаются учащиеся, успешно оканчивающие в год прохождения ими

вступительных испытаний предшествующий класс общеобразовательной школы, к кон-

курсному добору – успешно обучающиеся в соответствующем классе общеобразова-

тельной школы в данном учебном году, проявляющие способности к изучению про-

фильных для лицея дисциплин и проживающие в г. Москве.

Право льготного участия в конкурсе предоставляется победителям и призерам

регионального (III) и заключительного (IV) этапов Всероссийской олимпиа-

ды школьников, Московской олимпиады школьников текущего года по

предметам, входящим в перечень проводимых конкурсных испытаний.

Для проведения конкурсного приема (основной и дополнительный набор) ли-

цеем создается приемная комиссия в составе: председатель приемной комиссии, замес-

титель (заместители) председателя, ответственный секретарь приемной комиссии, члены

комиссии, ответственные за подготовку и проведение испытаний по предметам. Для про-

ведения конкурсных доборов в течение учебного года распоряжением директора лицея

создаются специальные рабочие органы и группы по подготовке, организации и проведе-

нию вступительных испытаний.

Конкурсный прием учащихся в лицей проводится в три этапа.

I этап. Прием документов.

В приемную комиссию в объявленные заранее сроки, но не позднее, чем за

три дня до начала испытаний, представляются:

1) заявление-анкета;

2) копия свидетельства о рождении или паспорта;

3) справка из школы;

4) фотографии 3 x 4 - 4 шт.

II этап. Проведение испытаний.

Для проведения вступительных испытаний приемной комиссией создаются предмет-

ные комиссии из числа учителей лицея, преподавателей вузов.

Вступительные испытания в 7 и 8 классы без ранней предпрофильной

специализации, а также добор в 10 классы различных профилей: социаль-

но-экономического: социально-экономического - общего и экономико-

3

математического - специализированного при НИУ -ВШЭ; гуманитарно-

го: историко-филологического и социально-гуманитарного, технологи-

ческого - физико-математического - включают:

- испытание по русскому языку (письменное тестирование);

- испытание по английскому языку (письменное тестирование и устное собеседование);

- испытание по математике (контрольная работа).

Для абитуриентов, поступающих в 10 класс физико-математического про-

филя, регламентом конкурсных испытаний предусмотрено обязательное прохождение

конкурсного испытания по физике - письменное тестирование в системе «зачет – неза-

чет», которое проводится в апреле – после окончания конкурсных испытаний основного

потока.

По желанию абитуриента конкурсное испытание может проходить в форме незави-

симой экспертной оценки знаний: сдачей ГИА в форме ОГЭ по физике с последую-

щим представлением в июне текущего года в приемную комиссию ГБОУ лицей № 1535

результатов ГИА в форме ОГЭ.

Вступительные испытания в 8 классы естественнонаучного направления (с

ранней предпрофильной подготовкой) включают:

- испытание по биологии (письменное тестирование);

- испытание по русскому языку (письменное тестирование);

- испытание по математике (контрольная работа);

- испытание по английскому языку (письменное тестирование и устное собеседование)

Вступительные испытания в 9 классы естественнонаучного направления

(предпрофильные классы) включают:

- испытание по биологии и химии (комплексное письменное тестирование);

- испытание по русскому языку (письменное тестирование);

- испытание по математике (контрольная работа);

- испытание по английскому языку (испытание в системе «зачет-незачет» с определе-

нием границы положительного результата).

Вступительные испытания в 10 класс естественнонаучного профиля с ме-

дико-биологической специализацией при Первом МГМУ им. И.М. Сечено-

ва включают:

- испытание по биологии (устное собеседование, проводимое совместно с Первым МГМУ

им. И.М. Сеченова);

- испытание по химии (письменное тестирование, проводимое совместно с Первым

МГМУ им. И.М. Сеченова);

- испытание по русскому языку (письменное тестирование);

- испытание по математике (испытание в системе «зачет-незачет» с определением гра-

ницы положительного результата);

- испытание по английскому языку (испытание в системе «зачет-незачет» с определе-

нием границы положительного результата).

Вступительные испытания в 10 класс естественнонаучного профиля с

психологической специализацией при факультете психологии МГУ

им. М.В. Ломоносова включают:

- испытание по биологии (письменное тестирование);

4

- испытание по русскому языку (письменное тестирование);

- испытание по математике (контрольная работа);

- испытание по английскому языку (письменное тестирование и устное собеседование).

Для абитуриентов, поступающих в 10 класс естественнонаучного профиля с психо-

логической специализацией, регламентом конкурсных испытаний предусмотрено

обязательное психологическое собеседование, проводимое во время по-

каза работ и апелляции по профилирующему предмету – биологии.

Конкурсное испытание по математике (контрольная работа ) для

учащихся, поступающих в 7, 8 и 9 классы с ранней естественнонаучной профилизацией и

без нее, проводится по единой программе и единым контрольно-измерительным мате-

риалам.

Для абитуриентов, поступающих в 10 классы различных профилей, предусмотрено

дифференцированное конкурсное испытание по математике:

● на базовом уровне для абитуриентов, поступающих в 10 классы гумани-

тарного (историко-филологического, социально-гуманитарного) и естественнонауч-

ного профиля с медико-биологической специализацией при Первом МГМУ

им. И.М. Сеченова;

● на углубленном уровне для абитуриентов, поступающих в 10 классы со-

циально-экономического - общего, экономико-математического - специ-

ализированного при НИУ-ВШЭ, физико-математического и естественно-

научного профиля с психологической специализацией при факультете

психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.

В случае участия в конкурсе на поступление в 10 классы разных

профилей , в которых математика является непрофильным и профильным

предметом, абитуриент обязан проходить конкурсное испытание по

предмету на углубленном уровне .

Конкурсное испытание по английскому языку (письменное тес-

тирование и устное собеседование) проводится для учащихся из всех школ по единой

программе.

Для проведения устного собеседования по английскому языку создаются разные

группы:

• для учащихся, обучающихся в общеобразовательных школах, гимназиях, гим-

назических классах общеобразовательных школ;

• для учащихся, обучающихся в школах и гимназиях с углубленным изучением

английского языка.

Условия последующего деления учащихся 10-х классов в соответ-

ствии с выбранной профильной специализацией обучения (естественнонауч-

ной с медико-биологической и психологической специализациями; социально-экономической -

общий и экономико-математической - специализированной при НИУ-ВШЭ), историко-

филологической, социально-гуманитарной, физико-математической) допускают от-

крытие только групп с первым английским языком в 7 и 8 классах без ранней

профильной специализации, в 8 – 9 классах естественнонаучного направления, а также в

10-х классах всех профилей.

Абитуриент имеет право пройти конкурсные испытания по двум ино-

странным языкам с выбором лучшего результата в том случае, если покажет на

5

испытании по английскому языку уровень знаний не ниже базового и под-

твердит этим, что сможет успешно обучаться английскому языку как основ-

ному.

Дополнительное конкурсное испытание по второму иностранному

языку (французскому или немецкому), изучаемому абитуриентом на углублен-

ном уровне, проводится по письменному заявлению родителей учащегося в ап-

реле - после завершения конкурсных испытаний основного потока.

Результаты конкурсных испытаний по двум иностранным языкам не суммиру-

ются.

Заявление на прохождение конкурсных испытаний по второму иностранному языку

подается в приемную комиссию ГБОУ лицей № 1535 одновременно с пакетом ос-

новных документов для участия в конкурсном наборе.

При наборе в параллель классов различного профиля , с ранней про-

фильной специализацией или без нее, абитуриенту по его желанию разрешается

одновременное прохождение испытаний в эти классы. При этом для абитуриен-

тов, поступающих в 10 классы, результаты зачета с определением мини-

мально допустимого уровня знаний по предмету не могут быть при-

равнены к результатам дифференцированного экзаменационного ис-

пытания.

В этом случае абитуриент должен проходить конкурсное испытание по

математике по варианту контрольно-измерительных материалов и/или ан-

глийскому языку в формате конкурсного испытания, оцениваемых по 50-

балльной шкале.

Во всех параллелях вступительные испытания по всем предметам в классы

различного профиля, с ранней профильной специализацией или без нее, прово-

дятся по единым вступительным программам, но с учетом специфики содержа-

ния и формы конкурсного испытания: дифференцированное оценочное конкурс -

ное испытание с определением максимального балла выполнения работы или

безоценочное испытание в системе «зачет-незачет» с определением границы положи-

тельного результата.

На каждом конкурсном испытании, кроме проводимых в системе «за-

чет – незачет», поступающий может набрать максимально 50 баллов. Ре-

зультат испытания по предмету считается неудовлетворительным в том случае,

если набрано 20 и менее баллов. Учащиеся, показавшие неудовлетворительные ре-

зультаты на одном из испытаний, считаются выбывшими из конкурса.

Если на испытании абитуриентом было набрано от 20 до 18 баллов, ему разреша-

ется по его желанию участвовать в дальнейших испытаниях вне конкурса.

В случае участия абитуриента в дополнительном наборе текущего учебного года по-

ложительные результаты отдельных испытаний основного набора могут быть

по желанию абитуриента засчитаны ему.

Победители и призеры регионального (III) и заключительного (IV) этапов Все-

российской олимпиады школьников, Московской олимпиады школьников те-

кущего года по предметам, входящим в перечень конкурсных испытаний, могут

по решению приемной комиссии освобождаться от прохождения испытаний по предмету

олимпиады с зачетом максимальной суммы баллов (50 баллов), при участии в доборе в 9 -

6

10 классы – также и от прохождения собеседований по профильным предметам с зачетом 20

баллов.

Копия диплома победителя / призера регионального или заключительного этапов

ВОШ либо копия диплома победителя / призера МОШ текущего учебного года, а в случае

задержки их получения по не зависящим от абитуриента причинам - распечатанный

скриншот страницы электронной базы ВОШ или МОШ с результатами

участия абитуриента - представляется в приемную комиссию ГБОУ лицей № 1535

одновременно с пакетом основных документов для участия в конкурсном

наборе.

Конкурсное испытание в системе «зачет – незачет» призвано определить

минимально допустимый (базовый) уровень знаний абитуриента по предмету. Положитель-

ным считается результат, при котором экзаменуемый безошибочно справляется не

менее чем с 50% заданий общего объема зачетной работы. Если испытуемый демонст-

рирует знания, не достигающие этого уровня, он получает «незачет» и выбывает из

дальнейших конкурсных испытаний. Если знания учащего соответствуют минимально

допустимому (базовому) уровню и не превышают его, он получает «зачет» без поощритель-

ных баллов. В том случае, если испытуемый демонстрирует уровень знаний, превышаю-

щий минимально необходимый, он может получить поощрительные бонусные бал-

лы (от 1 до 10), которые добавляются к итоговой сумме баллов по результатам всех кон-

курсных испытаний.

Порядок и сроки проведения вступительных испытаний, консультаций утвержда-

ются председателем приемной комиссии и доводятся до сведения поступающих не

позже чем за две недели до начала испытаний.

Учащимся, не согласным с полученными на любом из испытаний баллами, и их

родителям предоставляется право обжалования результатов в апелляционной комиссии,

график работы которой утверждается и доводится до сведения поступающих до начала

испытаний. Апелляционной комиссией могут быть рассмотрены правильность примене-

ния критериев оценки, факты нарушения порядка проведения испытания.

Каждый поступающий и его родители по окончании испытаний могут в зара-

нее объявленное время ознакомиться с результатами проверки письменных работ.

Результаты конкурсных испытаний по химии и биологии, проводимых препода-

вателями Первого МГМУ им. И.М. Сеченова для абитуриентов, поступающих в 10

класс медико-биологического профиля, предъявляются и комментируются

участникам конкурсного набора в день проведения испытания. Процедура апелляции

по конкурсному испытанию, проводимому в формате «школа-вуз», регламентом кон-

курсных испытаний не предусмотрена.

Заболевшие и не могущие в связи с этим участвовать в очередном испытании

абитуриенты обязаны в день его проведения до начала испытания или на-

кануне поставить об этом в известность ответственного секретаря приемной комис-

сии, представить медицинскую справку и заявление родителей с прось-

бой о переносе сроков испытания. Приемная комиссия, рассмотрев представ-

ленные документы, может перенести срок прохождения пропущенного и последующих

испытаний, а в случае выздоровления абитуриента до окончания вступительных испыта-

ний допустить его к оставшимся испытаниям по общему расписанию.

! В исключительных случаях, если абитуриент почувствовал острое недо-

7

могание во время прохождения конкурсного испытания и не смог в связи с этим справить-ся должным образом с конкурсными заданиями, приемная комиссия может предоставить право повторного прохождения отборочного испытания в том случае, если заявление от родителей (или сообщение на адрес электронной почты Lyceum1535-

nabor@yandex.ru) о болезни абитуриента подано в приемную комиссию в день

проведения испытания, факт поступления заявления письменно зафик-

сирован ответственным секретарем приемной комиссии (в том числе и в

виде ответного сообщения на адрес электронной почты отправителя), а медицинский до-

кумент, подтверждающий факт болезни испытуемого, предъявлен до заверше-

ния работы апелляционной комиссии по данному предмету.

При проведении конкурсного добора в 7 – 8 классы в течение учебного года посту-

пающие проходят конкурсные испытания по тем же предметам, что и в основном наборе.

Проходной балл для них не может быть ниже проходного балла основного набора теку-

щего учебного года.

При проведении конкурсного добора в 9 - 10 классы в течение учебного года (если

есть свободные места), кроме трех конкурсных испытаний по профилирующим для данной

специализации предметам, испытаний в системе «зачет-незачет» для классов естествен-

нонаучного направления, дополнительно проводятся устные собеседования по двум

предметам в зависимости от профиля класса (литература, история – историко-филологиче-

ский класс; география, экономика – социально-экономический и экономико-математический клас-

сы; обществознание, литература – социально-гуманитарный и психологический классы; физика,

литература – медико-биологический класс; физика, информатика - физико-математический). На

собеседовании поступающий может дополнительно получить до 20 баллов по каждому из

предметов.

Для поступающих по добору в 9 и 10 классы по результатам пяти (шести) кон-

курсных испытаний (трех профилирующих, зачетного испытания и двух дополни-

тельных) сумма набранных баллов не должна быть ниже 110.

Содержание вступительных испытаний строго соответствует государственным про-

граммам классов, в которых обучается абитуриент в момент прохождения испытания.

Форма и регламент проведения испытаний, материалы для их проведения, критерии

оценки письменных работ и устных ответов поступающих ежегодно разрабатываются

предметными комиссиями и утверждаются приемной комиссией в соответствии с общим

регламентом проведения конкурсного приема учащихся в лицей.

3 этап. Зачисление.

По окончании всех испытаний набранные поступающим баллы суммируются.

Учащиеся, набравшие лучшую сумму баллов, рекомендуются к зачислению.

Для поступающих в 7 и 8 классы без ранней специализации по результатам

трех конкурсных испытаний эта сумма не должна быть ниже 90 баллов.

Для поступающих по добору на свободные места в 10 классы различных

профилей - социально-экономического - общего и экономико-математического - специали-

зированного (при НИУ-ВШЭ), историко-филологического, социально-гуманитарного - по

результатам трех конкурсных испытаний эта сумма должна быть не ниже 105 бал-

лов.

8

Для поступающих по добору на свободные места в 10 классы физико-

математического профиля регламентом конкурсных испытаний предусмотрено

два сценария условий зачисления:

- по результатам четырех конкурсных испытаний (трех дифференцированных оце-

ночных и одного зачетного безоценочного - по физике) эта сумма должна быть не ни-

же 110 баллов;

ИЛИ

- по результатам трех конкурсных испытаний и результатов ГИА по физике сумма

баллов должна быть не ниже 135 баллов, из которых 105 баллов – сумма трех

конкурсных испытаний в лицей, а 30 баллов – результат ГИА в форме ОГЭ по физике.

Для поступающих в 8 классы естественнонаучного направления по резуль-

татам четырех конкурсных испытаний эта сумма не должна быть ниже 110 баллов.

Для поступающих в 9 классы естественнонаучного направления (предпро-

фильные) по результатам четырех конкурсных испытаний (трех дифференцированных

оценочных и одного зачетного безоценочного) эта сумма должна быть не ниже 95

баллов.

Для поступающих в 10 классы естественнонаучного профиля с медико-

биологической специализацией - специализированного (при Первом МГМУ

им. И.М. Сеченова) - по результатам пяти конкурсных испытаний (трех дифференци-

рованных оценочных и двух зачетных безоценочных) эта сумма не должна быть

ниже 100 баллов.

Для поступающих в 10 классы естественнонаучного профиля с психоло-

гической специализацией - специализированного (при факультете психологии МГУ

им. М.В. Ломоносова) - по результатам четырех конкурсных испытаний эта сумма не

должна быть ниже 110 баллов.

Абитуриенты, не набравшие в ходе конкурсных испытаний мини-

мально необходимой суммы баллов, не могут претендовать на зачисление в

лицей.

Проходной балл по каждой параллели и каждому направлению обучения опре-

деляется отдельно после завершения конкурсных испытаний. Суммарные ре-

зультаты абитуриентов, поступающих в конкретный класс заявленного профиля или без

него, выстраиваются в рейтинг по убыванию количества набранных баллов и

соотносятся с количеством вакантных мест во вновь открываемом классе(-ах)

или классе того профиля, в который был объявлен единичный добор на вакантные ме-

ста.

При равенстве рейтинговых сумм баллов абитуриентов, претендующих

на одно место, приемная комиссия может либо принять решение о зачислении всех

претендентов, либо провести дополнительное испытание для претендентов

в форме собеседования по профильным предметам: литературе, истории, обще-

ствознанию, географии, физике, биологии или химии – в зависимости от избранного про-

филя обучения.

В случае если по окончании одного из потоков планового конкурсного набора в ли-

цей, остаются вакантные места, приемная комиссия может разрешить абитуриентам, ус-

9

пешно прошедшим все отборочные этапы, но не набравшим необходимых для

поступления баллов, пройти дополнительное конкурсное испытание в форме

комплексного собеседования. Проходной балл для каждой параллели и каждого

направления определяется приемной комиссией отдельно после завершения испытаний,

с учетом основного проходного балла текущего года и лучших суммарных результатов

абитуриентов, показанных ими в ходе собеседования.

Решение о рекомендации к зачислению в лицей учащихся, пока-

завших лучшие результаты на конкурсных испытаниях и предста-

вивших к этому сроку:

справку с места жительства, ппооддттввеерржжддааюющщууюю ффаакктт ннааллииччиияя уу ууччаащщееггооссяя ррее--

ггииссттррааццииии ннаа ттееррррииттооррииии гг.. ММооссккввыы;

медицинскую справку с отметкой о проведении в текущем учебном году всех не-

обходимых профилактических прививок, реакции манту и с визами врачей-

специалистов: окулиста, ЛОРа, педиатра, невролога или невропатолога, хирурга;

копию страхового медицинского полиса;

копию СНИЛС;

копии свидетельства о рождении или паспорта (для тех, кому исполнилось 14 лет)

принимается на итоговом заседании приемной комиссии.

Комиссия может отказать в зачислении успешно прошедшему испытания абитури-

енту, если у него по состоянию здоровья имеются противопоказания к повы-

шенным учебным нагрузкам.

Личное дело, переводные документы и медицинская карта из школы, в

которой поступивший в ходе основного или дополнительного наборов оканчи-

вает текущий учебный год, представляются администрации лицея со 2 по

25 июня текущего года. В случае если по 25 июня включительно доку-

менты не сданы, место считается вакантным и на него по решению приемной

комиссии может быть объявлен конкурсный добор, если при этом предполагаемая

наполняемость формируемого класса опустится ниже предельно допустимой

нормы.

На основании решения приемной комиссии и представленных документов 25 июня

директор лицея издает приказ о зачислении поступивших в ходе основного и дополни-

тельного наборов в число учащихся ГБОУ города Москвы лицей №1535.

На основании приказа директора ГБОУ лицей №1535 ректор Первого МГМУ им.

И.М. Сеченова издает приказ о зачислении учащихся лицея в специализированные 8-10-е

медико-биологические классы «Сеченовского лицея».

К занятиям в лицее поступившие в ходе основного и дополнительного наборов

учащиеся приступают с 1 сентября очередного учебного года.

Поступившие в лицей по добору учащиеся представляют необходимые доку-

менты в течение трех дней после решения приемной комиссии, если эти сроки не

совпадают с окончанием учебной четверти (полугодия). В этом случае срок пред-

10

ставления документов может быть продлен по договоренности с администрацией

лицея.

Директор лицея издает приказ о зачислении поступившего по добору учаще -

гося в день представления личного дела и переводных документов. В тот же день

поступивший приступает к занятиям в лицее. В течение следующих трех дней посту-

пивший в лицей учащийся представляет медицинскую карту из прежней школы.