Отчет по внешнему аудиту НКАОКО – IQAA · 2017-03-18 · Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-iqaa 4 КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA

ОТЧЕТ

ПО ВНЕШНЕМУ АУДИТУ (ВИЗИТУ)

В УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С. АМАНЖОЛОВА

составленный экспертной группой

Независимого казахстанского агентства

по обеспечению качества в образовании

после изучения отчета по самооценке и аудиту

образовательной программы «6М020300 – История»

Дата внешнего аудита: 5-6 мая 2015 г.

Дата представления предварительного отчета

Экспертной группой в IQAA: 03.03.2015 г.

Дата получения комментариев от аккредитуемого вуза IQAA 17.03.2015 г.

Экспертная группа по аудиту одобрила уровень соответствия отчета по

самооценке фактическому состоянию по каждому стандарту

Усть-Каменогорск, 2015 г.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

2

Состав экспертной группы

Сорокин Юрий Алексеевич

Руководитель группы, международный эксперт,

Зав. кафедрой отечественной дореволюционной истории

Омский государственный университет им. Ф.М.

Достоевского, д.и.н., профессор

Бегалиев Ернар Нурланович

Эксперт Проректор по учебно-методической работе

Казахская академия труда и социальных отношений,

к.ю.н., доцент

Альмуханов Серик Хабдылькакимович

Эксперт

Доцент кафедры Философии и социально-гуманитарных

дисциплин

ПГУ им.С. Торайгырова,

к.ф.н.

Қайырханова Фарида Кабировна

Эксперт

Доцент кафедра истории и географии

Казахский гуманитарно-юридический инновационный

университет

к.и.н., доцент

Исаева Сауле Жанузаковна

Представитель работодателей

руководитель отдела по праворазъяснительной работе и

оказания правовой помощи населению Департамента

юстиции ВКО

Ключникова Дарья Борисовна

Представитель студенчества

Магистрант 1 курса по специальности «Геология и разведка

месторождений полезных ископаемых» ВКГТУ им. Д.

Серикбаева


3


4

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

С 04 по 05 мая 2015 года внешние аудиторы НКАОКО посетили

Восточно-Казахстанский государственный университет имени С.

Аманжолова. Цель посещения - проведение внешней оценки образовательных

программ ВУЗа, в том числе, ОП «6М020300 – История». Во время аудита

эксперты ознакомились с материалами самооценки, провели собеседование с

профессорско–преподавательским составом данной образовательной

программы, магистрантами, выпускниками, потенциальными

работодателями, персоналом, оценили качество и эффективность

предоставляемых услуг, а также предложили рекомендации по их

усовершенствованию.

Восточно-Казахстанским государственным университетом им.

С. Аманжолова представлен отчёт по самооценке, составленный

соответственно стандартам и критериям специализированной аккредитации

Независимого казахстанского агентства по обеспечению качества в

образовании (НКАОКО) и подготовленный специально сформированной

рабочей группой. В состав рабочей группы входили представители всех

уровней руководства университетом и реализации образовательной

программы «6М020300 – История».

Соответствие стандартам специализированной аккредитации

Стандарт 1 Цели образовательной программы

Цели и задачи образовательной программы «6М020300 – История»

соответствуют требованиям ГОСО РК; положениям миссии, целям и задачам

стратегических направлений развития ВКГУ им. С. Аманжолова,

исторического факультета и кафедры истории Казахстана, подготовке новой

генерации научных и научно-педагогических кадров; формированию

углубленных теоретических знаний; формированию профессиональной

компетентности в области отечественной и мировой исторической науки,

историографии и источниковедения; углубленному освоению методологии и

методов научных исследований; формированию способности к постоянному

саморазвитию и совершенствованию.

На кафедре истории Казахстана имеется весь пакет учебно–

методической документации для подготовки магистров: в соответствии с

ГОСО РК «Послевузовское образование. Магистратура. Основные

положения», утвержденным постановлением Правительства Республики

Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 и типовым учебным планом

«6М020300 – История» и др. нормативными документами.

Цели образовательной программы «6М020300 – История»

прозрачны, динамичны и чутки к потребностям общества, экономики и

рынка труда. Главные направления разработки магистерской программы в


5

своей основе отвечают современным требованиям исторической и

педагогической науки, а также социальным запросам общества и рынка

труда, реализации государственной программы «Народ в потоке истории».

Динамичность целей ОП определяется изменениями, вносимыми в МОПы,

РУПы, связанных с ее реализацией в соответствии с требованиями рынка и

запросами работодателей. При составлении модульных образовательных

программ магистратуры ведется сотрудничество с руководителями баз

практик, с представителями госорганизаций, с реальными и потенциаль-

ными работодателями. Кафедра обсуждает МОПы и РУПы с работодателя-

ми, имеются материалы обсуждения, экспертиз, рекомендаций работодате-

лей на ОП. Сделаны акценты на развитие практических навыков

магистрантов: написание научных статей, выступлений на конференциях и

др.

В ОП «6М020300 – История» отражена специфика специальности,

которая достигается за счет элективных модулей. Особенностью ОП

является упор на ее теоретическое осмысление в рамках конкретного модуля

(дисциплины). Предлагаются актуальные модули по выбору магистрантов,

отражающие специфику: «Методика и техника исследований», «Теоретико-

методологические проблемы методологии Отечественной истории»,

«Основы источниковедения», «Актуальные проблемы Отечественной

истории», «Проблемы исторических исследований», «Методика препо-

давания истории в ВУЗе, и др. дисциплины и т.д. Предлагаемые модули

актуальны и отражают современные тенденции развития исторической

науки.

Цели образовательной программы «6М020300 – История»

соответствуют имеющимся ресурсам, возможностям вуза и требованиям

рынка. ППС кафедр ведет системную работу по изучению состояния рынка

труда, востребованности специалистов на рынке труда. В течение года

кафедрой истории Казахстана проводится мониторинг карьеры магистров,

постоянно обновляется банк данных о выпускниках. В анализируемый

период проводилась активная работа по укреплению связей с

работодателями: направляются запросы-согласования на тематику

выпускных квалификационных работ; организуются ярмарки вакансий;

опросы работодателей о качестве знаний, навыков, умений выпускников.

Ведущие специалисты-практики привлекаются в качестве рецензентов

выпускных работ, работодатели получают возможность присутствия на

открытых защитах магистерских диссертаций. Это позволяет потенциальным

работодателям рекрутировать лучших выпускников ОП «6М020300-

История» на вакантные должности.

Осуществляется систематическая оценка эффективности цели по

ОП «6М020300 – История», направленная на повышение

результативности обучения магистрантов. Эффективность целей ОП

«6М020300 – История» систематически оценивается через плановое

рассмотрение вопросов на заседаниях кафедры, заслушиваются сообщения о

состоянии и развитии ОП и о результатах педагогической практики, об уровне


6

остаточных знаний, о качестве сдачи государственных экзаменов и защиты

магистерских диссертаций, степени удовлетворенности магистрантов

качеством обучения и т.д. ОП и подготовка специалистов реализуется строго

в соответствии с принятой в 2014 г. стратегией университета,

ориентированной на потребителя образовательных услуг; ОП создается с

учетом комплекса потребностей: на основе выбора обучающегося и

требований потенциальных работодателей. Ежегодно кафедрой

осуществляется экспертиза ОП: ведущими научными и учебными

организациями, такими как городской и областной органы управления

образования, образовательными учреждениями различного уровня,

государственным архивом ВКО, ТОО «Институт анализа и прогнозирования

ВКО», а также с Институтом истории и этнологии им. Ч. Валиханова г.

Алматы, ввиду наличия представительства в университете, а также

представительством Инстититута археологии им. А. Маргулана г. Астаны.

Имеются условия, обеспечивающие стабильность набора

магистрантов и обоснованность подготовки выпускников по ОП.

Осуществляется результативная профориентационная деятельность ППС,

проводимая в форме агитационных встреч в образовательных организациях

региона. Уровень спроса на обучение по программе магистратуры ОП

«6М020300 – История» среди абитуриентов остается стабильным на

протяжении последних лет. В среднем ежегодно на одно грантовое место

претендует по 2-3 человека.

Доказательства:

Цели образовательной программы доступны на веб-сайте вуза и

кафедры истории Казахстана http://www.altaytanunits.com;

Документы, подтверждающие оценку и анализ эффективности целей

образовательных программ, осуществляется корректировка по результатам

мониторинга в рамках реализации образовательных программ;

В ходе интервью с ППС, обучающимися магистрантами и

выпускниками выяснилось, что они ознакомлены с целями и задачами

образовательной программы вуза.

Положительная практика:

Цели ОП «6М020300 – История» ежегодно корректируются в

соответствии с современными тенденциями в теоретико-методологическом

пространстве исторической науки и трендами общественного развития.

Доминирует ориентация образовательной программы на подготовку

специалистов, владеющих необходимыми умениями и навыками проведения

исторических исследований в разрезе национальных и региональных

интересов и потребностей. Реализация ОП «6М020300 – История» ФИМОиП

опирается на ресурсы университета, в частности на представительство

«Института истории и этнологии имени Ч. Валиханова МОН РК», филиал

кафедры в областной специализированной школе-интернате имени Жамбыла

для одаренных детей, а также НИЦ «Алтайтану», специализированные

кабинеты социальных партнеров.


7

Пример: Цель ОП тесно взаимосвязана с развитием культуры качества в вузе,

что обеспечивает эффективность ее реализации. На выпускающей кафедре

разработана система оценки эффективности целей ОП с участием ППС, всех

сотрудников, обучающихся и других заинтересованных сторон.

Стандарт 2 Содержание образовательной программы

Содержание ОП «6М020300 – История» и построение учебных

планов основаны на модульном принципе. Модульная образовательная

программа «6М020300 – История» обеспечивает последовательность

изучения модулей, основанной на их преемственности, рационального

распределения модулей по семестрам с позиций равномерности учебной

работы (аудиторной и самостоятельной) магистранта, эффективное

использование кадрового и материально-технического потенциала вуза.

С 2011-2012 учебного года по ОП «6М020300 - История» разработана

Модульная образовательная программа (далее МОП), на основе которой

составляются Рабочие учебные планы (РУП). МОПы разрабатываются и

составляются кафедрой на весь период обучения магистранта на основании

типового учебного плана (ТУП) ГОСО РК и утвержденного Ученым советом

вуза модульных образовательных программ (МОП). В целом модульная

образовательная программа включает 59 кредитов, 120 ESTS. Данные

модули позволяют сформировать комплекс знаний по основным

направлениям отечественной и зарубежной истории, теории и методологии

научного исследования; совершенствовать навыки аналитической научной

деятельности; оценки и прогнозирования результатов исследования; науч-

ного письма и научной коммуникации; планирования, координирования и

реализации процессов научных исследований; демонстрировать результа-

тивность выбранных научных методов; проведения поиска и опыта передачи

научной информации с использованием современных информационных и

инновационных технологий.

Содержание ОП «6М020300 – История» по обязательному

компоненту учебного плана соответствует требованиям ГОСО РК от 23

августа 2012 г., Типовым учебным планам и нормативным документам ВКГУ

им. С. Аманжолова.

ОП специальности «6М020300 - История» по обязательному компоненту

включает общеобязательные модули, в том числе: Психология, Педагогика,

история и философия науки др. Общеобязательные модули нацелены на

формирование общественных и профессиональных знаний магистрантов по

наиболее важным направлениям высшей школы.

Перечень дисциплин обязательного компонента, количество кредитов,

формы контроля соответствуют Типовому учебному плану специальности.

Учебные мероприятия включают весь период теоретического обучения, а

также научно-исследовательскую и педагогическую практики. Объем цикла

дисциплин от общего объема дисциплин по ОП «6М020300 – История»

составляет: по базовым дисциплинам – 45 %; профилирующим дисциплинам

– 55%.


8

Содержание элективных дисциплин отражает инновации и

требования работодателей. Содержание первого и второго года обучения по

ОП «6М020300 - История» состоит и из элективных дисциплин, что

обеспечивает достаточную гибкость при выборе учебных курсов и

дальнейшем освоении магистрантами учебного материала. Рабочие учебные

программы и каталоги элективных дисциплин позволяют оценить

содержание и целостность образовательной программы, фундаментальность,

инновационность подготовки по данному направлению, и учет интересов

работодателей.

Функционирует достаточно эффективный механизм внутренней и

внешней оценки качества и экспертизы образовательных программ обеспечивающий контроль выполнения учебного плана и поставленных

задач, а также обратную связь для их совершенствования. Департамент

академической политики и управления образовательными программами

ВКГУ им. С. Аманжолова, деканат и кафедра проводят мониторинг

успеваемости и достижений обучающихся, периодически оценивают

содержание и актуальность образовательных программ, взаимодействуют с

работодателями, представителями рынка труда и другими организациями,

привлекают обучающихся к процедурам гарантии качества. Ежегодно на

кафедре истории Казахстана формируется перечень элективных дисциплин,

востребованных на рынке труда и согласующийся с миссией университета. В

содержании элективных дисциплин, предлагаемых ППС кафедры для данной

образовательной программе, находит отражение научно-исследовательская

работа кафедры. В разработке элективных дисциплин принимают

непосредственное участие специалисты-практики, имеющие значительный

профессиональный опыт в сфере образования и управления учреждениями

(Архив ВКО, Музеи ВКО, Акимат). С помощью работода-телей были

разработаны и включены в рабочие учебные планы элективные дисциплины.


Полный пакет учебно-методических комплексов специальности

(УМКС), учебно-методических комплексов дисциплин (УМКД), силлабусов

и каталога элективных дисциплин.

Анализ содержания учебно-методических материалов дисциплин

(курсов) подтверждает актуальность УМДК.

Содержание ОП по обязательному компоненту соответствует ГОСО и

ТУП.

Посещение методического семинара экспертами подтверждает

применение инновационных методов в процессе преподавания модулей

магистратуры, а также показывает системный анализ входного и выходного

контроля знаний магистрантов.

Интервьюирование с работодателями подтвердило, что содержание

элективных дисциплин в целом отражает требования работодателей.


Разработка и регулярная корректировка содержания ОП на основе


9

анализа образовательного процесса и учета изменяющихся условий внешней

социально-экономической среды. В рамках ВКГУ им. С. Аманжолова

внедрена модульная образовательная программа. Модули ОП «История»

обеспечены учебно-дидактическим материалом с высоким научным уровнем

и соответствуют целям обучения. Разработаны и используются в учебном

процессе учебно-методические пособия Ахметовой Г.М., Оскембай А.А.

(http://www.altaytanunits.com/).

Образовательная программа направлена на повышение языковой

профессиональной компетенции магистров. Осуществляется зарубежная

стажировка магистрантов в учебных и научных учреждениях, прослушивание

курсов лекций по тематике, близкой к теме магистерской диссертации.

Пример: Кафедра периодически осуществляет анализ и проводит

внешнюю экспертизу образовательных программ. Имеет место постоянное

обновление содержания ОП программы в соответствии с современными

требованиями науки и практики, рекомендациями выпускников и

работодателей. Магистранты ежегодно прослушивают лекционные курсы

приглашенных зарубежных лекторов, в том числе, на английском языке.

Лекции зарубежных профессоров создают еще одну возможность

интеграции, как образовательной магистерской программы, так и самих

магистрантов в международное образовательное пространство. По

результатам лекций зарубежных и отечественных ученых (в рамках

деятельности Представительства Института истории и этнологии им.

Ч. Валиханова) магистранты имеют сертификаты

В 2010-2015 гг. магистранты имели возможность пройти академическую

стажировку в следующих университетах: Алтайский госуниверситет

(Барнаул), КазНУ имени Аль-Фараби.

Рекомендации:

Расширить привлечение зарубежных профессоров, ученых, сотрудничество с

зарубежными вузами-партнерами для обсуждения содержания ОП с целью

усиления интеграции в международное образовательное пространство,

расширить географию академической мобильности магистрантов.

Стандарт 3 Магистранты

Магистрант с целью освоения образовательных профессиональ-

ных программ формирует индивидуальный учебный план.

Индивидуальные учебные планы магистрантов составляются на каждый

учебный год на основании типового учебного плана и каталога модулей

образовательной программы, который определяет его индивидуальную

образовательную траекторию. С 2012 г. ИУП формируется каждым магист-

рантом индивидуально в электронной системе АИС «Platonus». В ИУП

вносятся все модули и виды практики, которые магистрант должен выпол-

нить за период действия плана с указанием форм контроля и согласованных

сроков отчётности. При заполнении годового индивидуального учебного

плана магистрантам предоставляется возможность ознакомиться с

описаниями курсов, видами учебных занятий и получить консультации

преподавателей.


10

Университет оказывает регулярное содействие магистрантам в

освоении ОП. Эдвайзер, деканат и кафедры консультируют магистрантов о

предлагаемых элективных модулях и ведущих преподавателях по циклам

элективных модулей. При заполнении годового индивидуального учебного

плана каждому магистранту предоставляется возможность ознакомиться с

описаниями курсов, видами учебных занятий и получить консультации

преподавателей.

Качество освоения ОП оценивается в соответствии с

установленными критериями. Обучающиеся ОП «6М020300 – История»

информированы об используемых критериях оценивания, об экзаменах и

других видах контроля. Вся учебная документация, разработанная шкала

оценки знаний представлена на образовательном портале университета АИС

«Platonus» и предоставлена обучающимся в бумажном (силлабус, УМКД) или

электронном виде (www.edu.enu.kz ). Для определения качества знаний

магистрантов реализуется система внутреннего мониторинга (контроля).

Результаты текущего контроля, итоговой аттестации знаний магистрантов,

оценка выпускных работ, анализ академических показателей магистрантов

рассматривается на заседаниях кафедры, Совета факультета после

завершения академического периода. Ежегодно отделом менеджмента

качества, мониторинга и прогнозирования совместно с кафедрой и

факультетом проводятся социологические опросы для определения уровня

удовлетворенности магистрантов и работодателей качеством

предоставляемых образовательных услуг. По результатам анкетирования

средний показатель удовлетворенности магистрантов качеством подготовки

составил за отчетный период 92 %. Результаты мониторинга учитываются

кафедрой при построении стратегии развития кафедры истории Казахстана.

Отдел менеджмента качества, мониторинга и прогнозирования ведет

мониторинг уровня удовлетворенности качеством образовательных услуг

магистрантов.


Ресурсы обучения (библиотеки, компьютеры и др.), которые были

изучены экспертами в ходе внешнего аудита, доступны, достаточно обширны

и отвечают потребностям магистрантов, наличие у ОП возможностей участия

и работы в онлайн режиме в кабинетах 323, 312, 218. 10 сентября 2014 года

прошел НМС, проведенный кафедрой совместно с НИЦ «Алтайтану», с

международным участием ученых Алтайского госуниверситета (г. Барнаул)

на тему: «Трансграничное сотрудничество в пространстве Большого Алтая:

проблемы и перспективы». 9 декабря 2014 года прошел онлайн НМС

совместно с АлтГУ, посвященный Дню Независимости Республики

Казахстан на тему «Казахстан-Россия: направ-ления и перспективы

приграничного и межрегионального сотрудничества».

Документальные доказательства – наличие путеводителя для

магистрантов, в котором отражены правила внутреннего распорядка, четко

расписаны требования для оценки результатов обучения; представлены

информация об образовательных курсах, телефонный справочник и т.д.


11

Разработаны академический календарь, путеводитель для магистран-

тов, где четко расписаны основные пункты (этикет, права и обязанности,

посещаемость, доступ к личной информации, регистрация, положения об

оценке учебных достижений, правила об осуществлении летнего семестра,

апелляции, государственной итоговой аттестации, местоположения

информационных материалов (рабочих программ, силлабусов и др.)

документы, описание академической политики, предназначенную для

магистрантов и представлены на сайтах университета и кафедры

(http://www.altaytanunits.com/).

Имеется справочники по ОП и каталог элективных образовательных

программ, находящийся в распоряжении магистрантов.

Имеется значительный по объему комплект документов, подтвержда-

ющий эффективность научно-исследовательской работы, международных

обменов и стажировок (РФ и др.), профессиональных и исследовательских

практик обучающихся; удовлетворенность обучающихся и других

заинтересованных лиц качеством образовательных услуг.

Вся учебная документация, разработанная шкала оценки знаний

представлена на образовательном портале университета АИС «Platonus» и

предоставлена обучающимся в бумажном (силлабус, УМКД) и электронном

виде (http://www.vkgu.kz/ru/).


- Возможность формировать магистрантам образовательную стратегию на

основе индивидуального учебного плана (ИУП) в соответствии с модульной

образовательной программой и каталогом модулей ОП.

- Наличие системы мониторинга качества знаний обучающихся ОП.

Возможность проведения бенчмаркинга в университете на ОП специальности

6М020300 – «История» осуществляется через академическую мобильность,

чтение лекций в магистратуре таких ученых, как Питер Финке, Пьер Шабаль,

Е.В. Демчик, Ю.А. Лысенко, З.С. Самашев, Асанова С.А., Уалтаева А.С.,

Токтабай А.У., что позволяет сравнивать содержание учебных курсов, лекций

и выявлять ключевые компетенции, необходимые для формирования

конкурентоспособных специалистов.

Качеством образовательных услуг удовлетворены 93,1 % магистрантов.

Пример: Кафедра активно вовлекает научно-исследовательские

организации и другие учреждения в организацию профессиональной

практики (региональные учреждения образования, культуры, управ-

ленческие структуры, архивные учреждения, научные центры и др., а также

через представительство Института истории и этнологии им.

Ч. Валиханова). Система оценки связей с работодателями и анализ их

потребностей разработаны таким образом, что содержание обучения

обновляется в соответствии с результатами опроса удовлетворенности

работодателей уровнем подготовки выпускников. НИЦ «Алтайтану»

совместно с кафедрой ИК были проведены мероприятия высокого уровня, это

международная научно-практическая конференция «Алтай - золотая

колыбель тюркского мира» (26-27 августа 2013 г.); международная научно-


12

практическая конференция «Алаш Орда: Истоки казахской государствен-

ности и современность» (12-13 декабря 2013 г.), «Знать, чтобы не забыть:

тоталитарная власть и народ в 20 - начале 50-х годов ХХ века» (30-31 мая

2014 г.), «Краеведческие чтения памяти С. Черных» (30 октября 2014 г),

«Великая Отечественная война: история, методология и осмысление» (22

апреля 2015 г.). Активную работу по ее организации проводили магистры

историки.

Одной из форм апробации результатов НИРМ является участие

магистрантов в работе ежегодной Международной школы студентов и

молодых ученых стран Алтайского региона «Наш общий дом - Алтай». В 2013

г. в работе Школы на территории Российской Федерации (Горный Алтай)

приняли участие магистранты 1 года обучения Мейрбаев Е., Бошанов К., в

2015 г. 16-22 марта научная стажировка магистров 1 года обучения в АГУ г.

Барнаул (наличие сертификатов)


Активизация внутренней и внешней академической мобильности

магистрантов, развитие академических обменов, привлечение иностранных

студентов;

Расширить уровень вовлечения и участия магистрантов в между-

народные и отечественные научно-исследовательские программы и проекты.

Стандарт 4 Образовательные результаты, эффективность

Соответствие профессиональных и научных требований к

социальным и профессиональным компетенциям. В учебном процессе

ОП «6М020300–История» ведущим является использование компетент-

ностного подхода при оценке образовательных результатов с учетом

формирования у обучающихся способности к успешной социализации,

навыков самопрезентации, самоанализа, самооценки. В МОПах реализуется

компетентностный подход, выделяются общенаучные и профессиональные

компетенции. Сформированность социально-культурных, информационных,

коммуникативных, профессиональных, правовых компетентностей

выпускников определяется: способностью применять полученные знания в

области научно-аналитической деятельности, владеть навыками подготовки

научных статей, аннотаций, владеть навыками участия в дискуссиях при

организации исторических конференций, круглых столов; умению работать с

первоисточниками (архивные документы, археологические памятники

культуры).

Содержание образовательных программы «6М020300 – История»

соответствует ГОСО; обеспечивается необходимый уровень подготовки

специалистов. Магистранты получают фундаментальную научную и

профессиональную подготовку, овладевая современными информацион-

ными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения

научной информации, приобретают умение формулировать и решать

современные научные и практические проблемы, планировать и вести

научно-исследовательскую деятельность по данной специальности,


13

преподавать в вузах, успешно осуществлять исследовательскую и

управленческую деятельность.

Четко определена логическая последовательность курсов

дисциплин, основные требования отражены в учебных планах и

программах обучения, обеспечен постоянный контроль над

совершенствованием процесса, пересмотром программ и учебных

планов, происходит регулярное повышение квалификации ППС. При

формировании МОП и РУП по ОП «6М020300 – История» достигается

непрерывность и преемственность при изучении модулей. Наличие

продуманных пререквизитов и постреквизитов, прописанных к модулям,

позволяют создать системность в реализации ОП. Кафедрой истории

Казахстана выстроен алгоритм работы с магистрантами по их

потенциальному росту в процессе обучения и в последующем в их

профессиональной карьерной лестнице. В частности, дисциплины, имеющие

теоретико-методологическую направленность тесно увязаны с учебным

курсом философией науки и содержанием курсов по научно-методическому

инструментарию исторических исследований. Контроль над

совершенствованием учебного процесса, обновление программ и учебных

планов осуществляется коллегиальными органами ППС (заседания кафедры,

совет факультета).

На кафедре хорошо отработан механизм взаимодействия с

работодателями, позволяющими корректировать образовательную

программу в сторону повышения качества ее реализации. Особый акцент при

этом делается на анкетирование и опрос работодателей в период практики.

Компании и отдельные работодатели активно участвуют в разработке

программ. Совместно с отделом послевузовского образования, центром

маркетинга кафедра истории Казахстана осуществляет работу, направленную

на расширение баз практик для магистрантов, на установление

сотрудничества с новыми работодателями. В соответствии с запросами

актуальных и потенциальных работодателей модульные образовательные

программы «6М020300 – История» ежегодно модифи-цируются, обновляется

каталог модулей образовательной программы, по ним составляются

силлабусы и учебно-методические пособия. При обновлении МОПов

учитывается общая ситуация в обществе, интересы работодателей,

современные достижения в исторической науке. Преподаватели кафедры

поддерживают контакты с выпускниками образовательной программы,

изыскивают эффективные способы взаимодействия с работодателями в целях

улучшения качества подготовки магистрантов. Дополнительными способами

взаимодействия являются ярмарки вакансий, тематические круглые столы,

которые способствуют улучшению эффективности подготовки будущего

специалиста. На кафедре хорошо отработан механизм взаимодействия с

работодателями, позволяющими корректировать образовательную

программу в сторону повышения качества ее реализации .Особый акцент при

этом делается на анкетирование и опрос работодателей в период практики.


14


Показателем эффективности профессионального образования служит

востребованность выпускников вузов на рынке труда, размер получаемого

ими дохода или заработной платы, в немалой степени определяемый

рейтингом вуза, ОП в национальном рейтинге. По результатам ранжирования

ОП магистратуры казахстанских высших учебных заведений по итогам 2012

года, 2013 года Центром академической мобильности и Болонского процесса

ОП «6М020300 -История» получила I место.

Наличие всех документов (положения, правила и др.), определяющих

права и ответственность, учебную нагрузку, критерии назначения и

повышения по службе ППС, общую оценку деятельности преподавателей.

Имеется свободный доступ к рабочим учебным программам, учебно-

методическим комплексам дисциплин (УМКД), силлабусам и каталогу

элективных дисциплин на образовательном портале университета АИС

«Platonus» и предоставлена обучающимся в бумажном (силлабус, УМКД) и

электронном виде (www.portal.vkgu.kz)

Интервью с выпускниками и магистрантами подтвердило реальную

возможность продолжения образования по образовательным программам

послевузовской системы.

В ходе интервью с работодателями было подтверждено их активное

участие в процессе разработки ОП.

Положительная практика: Обратная связь обеспечивается за счет отзывов

работодателей и заказчиков образовательных услуг, что способствует

повышению качества подготовки будущих выпускников. Оценочные

показатели учебной деятельности свидетельствуют о высоком уровне

образовательных результатов. Идет процесс согласования учебных планов

Университетов и корпоративных партнеров и решение вопросов учета

кредитов (в рамках реализации договора о сотрудничестве с АлтГУ ведется

работа с историческим факультетом указанного университета по

согласованию учебных планов с целью реализации программы

двудипломного образования по подготовке магистров-историков).

Пример: Наличие на кафедре отзывов работодателей и заказчиков

образовательных услуг, анализ отзывов способствует повышению качества

подготовки будущих выпускников. Количество выпускников-магистрантов,

получивших дипломы за отчетный период составило - 100%; количество

выпускников, получивших дипломы с отличием составило – 80 % от общего

числа обучающихся; уровень трудоустройства выпускников, в том числе по

специальности, после окончания образовательной программы составил - 100

%.

Рекомендации: Активизировать участие магистрантов в международных

научно-исследовательских проектах и грантах.

Стандарт 5 Профессорско-преподавательский состав

Квалификация профессорско-преподавательского состава

соответствует профилю образовательной программы и преподаваемых

http://www.portal.vkgu.kz/


15

дисциплин, организации эффективной передачи знаний обучающимся в

рамках учебного процесса, а также организации обратной связи.

Профессорско-преподавательский состав соответствует квалификационным

требованиям, уровню и специфике образовательной программы, согласно

Типовым квалификационным характеристикам должностей педагогических

работников и приравненных к ним лиц (приказ Министерства образования и

науки РК №338 от 12.07.2009 г.), ГОСО РК. Все модули ОП обеспечены

преподавательскими кадрами, которые являются специалистами в

профильных областях знаний, охватываемых ОП «6М020300 – История».

Уровень квалификации ППС по ОП подтвержден следующими

компонентами: базовое образование, ученая степень, широта

дополнительного образования (повышение квалификации, стажировки),

профессиональный опыт, а также опыт работы в соответствующей отрасли,

способность к коммуникации, стремление к совершенствованию программы

и повышению эффективности обучения, участие в профессиональных

обществах, получение стипендий и грантов, присвоение званий в области

науки и др. Так, лекции по историографии и источниковедению читают: д.и.н.

профессор Игибаев С.К., автор ряда учебников, рекомендованных РУМС,

разработчик типовой программы по курсу «Историография», «История

Казахстана», д.и.н., профессор, Жанбосинова А.С. работает по модулю

«Методика и техника исследований», является заместителем главного

редактора научного журнала «Мир Большого Алтая», имеет сертификаты по

итогам научных стажировок в Чехии, Германии; к.и.н., доцент Ахметова

Г.М., автор учебного пособия «Методика преподавания истории в высшей

школе», к.и.н., доцент Оскембай А.А. является автором учебного пособия

«Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау».

Квалификационный уровень профессорско–преподавательского

состава соответствует занимаемым должностям и требуемому уровню

научной подготовки в определенной области знаний. На кафедре истории Казахстана к реализации ОП допускаются лица,

имеющие ученую и академическую степени, соответствующие направлению

подготовки по данной специальности. К лекционным занятиям допускаются

преподаватели, со степенью доктора наук, кандидата наук. Достаточный

резерв квалифицированных преподавателей, имеющийся по всем циклам ОП

«6М020300 – История», обеспечивает магистрантам возможность выбора или

замены преподавателей. Уровень остепененности ППС выпускающей

кафедры по ОП «6М020300- История» составляет 100%.

Средний возраст ППС – 51 год. Все преподаватели кафедры имеют

базовое образование.


ОП «6М020300- История» обеспечена высококвалифицированными

профессорско-преподавательскими кадрами, которые представлены: 5

докторами наук, 10 кандидатами наук. Среди них: 3 - обладателя звания

«Лучший преподаватель вуза Республики Казахстан», 1 – Лауреат научной

стипендии МОН РК (ноябрь 2014 г.)


16

Проанализировав резюме преподавателей можно сделать вывод, что

ППС кафедры истории Казахстана имеют высокую профессиональную

подготовку, владеют современными теоретико-методологическими подхода-

ми в изучении истории, имеют разносторонние и многоаспектные темы

исследований. Информация о ППС, соответствие специальностей, ученых

степеней и званий профилю образовательной программы являются

показателями по качественному составу ППС.

Наличие руководства для ППС, в котором отражены академическая

политика, требования и процедуры по отношению к ППС и персоналу;

правила внутреннего трудового распорядка, этический кодекс препода-

вателя и т.д., доступность его для ППС и персонала в бумажном варианте и

на сайтах университета.

Наличие публикации ППС в зарубежных и отечественных научных

изданиях с ненулевым импакт-фактором, внедрение результатов научных

исследований в учебный процесс.

В целях оценки квалификации ППС и степенью удовлетворенности

обучающихся компетентностью преподавателей, эффективность качества

преподавания проводятся опросы и анкетирования среди обучающихся

«Преподаватель – глазами студента» и онлайн-опросник на сайте

http://portal.vkgu.kz/portal/kz. Анкетирование магистрантов показало, что в

целом они положительно оценивают образовательную деятельность ППС

кафедры.

Преподаватели кафедры проходят научные стажировки в зарубежных

образовательных и научных учреждениях Франции, Норвегии, Чехии,

Германии, России и др.


Профессорско-преподавательский состав полностью соответствует

квалификационным требованиям, уровню и специфике ОП; весь

профессорско-преподавательский состав имеет базовое историческое

образование или ученые/академические степени по направлению «История».

Так, профессора и доценты Игибаев С.К., Жанбосинова А.С., Ахметова Г.М.,

Ражепаева Ф.З. и др. защитили диссертации по специальностям 07.00.02 –

Отечественная истории (история Республики Казахстан).

Оценка компетентности преподавателей для установления

соответствия ППС занимаемой должности проводится путем прохождения

всеми штатными сотрудниками и совместителями конкурса на замещение

вакантных должностей.

В университете созданы необходимые условия для

профессионального развития преподавателей и их стимулирования.

Преподаватели выпускающей кафедры регулярно проходят повышение

квалификации и стажировки (Жанбосинова А.С., Оскембай А.А. в 2013-2014

гг.) Помимо этого, преподаватели кафедры повышают свой

профессиональный уровень, посещая обучающие семинары при ЦПК ВКГУ

им. С. Аманжолова, участвуя в научно-практических конференциях, учебно-


17

методических и научных мероприятиях разного уровня. В ходе интервью с

ППС были выяснены возможности повышения квалификации и

профессионального развития. По окончании прохождения повышения

квалификации в ОК предоставляются документы, подтверждающие обучение

(сертификаты), а на кафедрах заслушивается отчет. Так, например, к.и.н.,

доцент А.А. Оскембай в ноябре 2014 г. прошла повышение квалификации на

базе Республиканского ЦПК «Орлеу», г. Алматы: д.и.н., профессор А.С.

Жанбосинова в 2013-2014 гг. - стажировки в университетах Чехии, Германии,

России (в рамках гранта «Лучший преподаватель»): сертификат об окончании

научно-исследовательской стажировки в Народной Академии Яна Гуса

«Менеджмент в образовании – Европейские модели управления

образовательными процессами в высшей школе», Прага, 2013 г.; сертификат

об окончании курсов повышения квалификации «Qualifizierungzum

Integrativen Supervisor» г. Дюссельдорф, 2013 г.

Пример: ППС кафедры истории Казахстана, обеспечивающий

кадровую поддержку ОП «6М020300-История» регулярно принимают

активное участие в региональных, республиканских и международных

конференциях и научных семинарах различного уровня. За 2013-2015 гг.

только на базе кафедры было организовано и проведено 5 международных

конференций («Алаш Орда: Истоки казахской государственности и

современность» 12-13 декабря 2013 г., «Знать, чтобы не забыть: тоталитарная

власть в 20-начале 50-х годов ХХ века» 30-31 мая 2014 г., Краеведческие

чтения, посвященные 80-летию С. Черных 31 октября 2014 г., «Студенческая

наука в условиях формирования единого научного и образовательного

пространства» - международная научно-практическая конференция

студентов и молодых ученых, 9-10 апреля 2014 г.), «Великая Отечественная

война: история, методология и осмысление», 22 апреля 2015 г. Так же в 2013-

2015 годах ведущие преподаватели ОП опубликовали: 10 учебных изданий,

69 научных статей, только за полгода 2015 года научные статьи ППС были

опубликованы в России, Англии, Монголии, Татарстане, Белоруссии и

Казахстане.

Рекомендации: Следует развивать систему материального

стимулирования инновационной педагогической деятельности ППС.

Расширять количество публикаций ППС в журналах с ненулевым импакт-

фактором.

Стандарт 6 Материально-техническая база и информационные

ресурсы

Соответствие ресурсов заявленной целям реализуемой программы.

Материально – техническая база и информационные ресурсы соответствуют

заявленным целям образовательной программы. Для реализации ОП

«6М020300-История» имеется достаточная материально-техническая база.

Гарантирование материально-технических, информационных и

библиотечных ресурсов, Структура, состав и количество технических

ресурсов кафедры определены обязательным обеспечением качественного

осуществления учебного процесса и всех других процессов и уставной


18

деятельности вуза в соответствии с государственными общеобязательными

стандартами специальностей, рабочими учебными планами, учебными

рабочими программами дисциплин, планами учебно-методических и научно-

исследовательских работ и другой документацией

Для магистрантов и преподавателей доступна база помещений

Университета, что способствует достижению целей ОП и ожидаемых

результатов обучения студентов и магистрантов. Магистранты обладают

возможностями работать в специальных программах и имеют доступ к

современным профессиональным базам данных, информационным

справочным и поисковым системам; также имеется свободный доступ к

образовательным интернет-ресурсам со всех компьютеров читальных залов,

компьютерных классов и специализированных кабинетов, в стенах

университета обучающиеся могут в любое время войти в локальную сеть и

Интернет в системе Wi-Fi. Университет располагает крупной научной

библиотекой, фонд библиотеки насчитывает более 1 млн. экземпляров.

Соответствие информационного обеспечения требованиям

реализуемой программы (наличие необходимых учебной, технической,

справочной и общей литературы, различных периодических изданий;

наличие единой информационной системы; высокоскоростной связи;

информативного сайта для ППС и обучающихся.

При реализации образовательных программ наличие информационных

ресурсов является одним из основных факторов профессиональной подготовки

специалистов. Кафедра регулярно проводит анализ на достаточность,

современность, имеющихся в распоряжении образовательных программ

ресурсов – аудиторий, компьютерного оборудования и программного

обеспечения.

Магистранты имеют доступ к различным полнотекстовым базам, в т.ч.

БД «EBSCO Publishing», «Springer», Web of Knowledge компании «Thomson

Reuters», ресурсы компании «Elsevier»; БД «Наука онлайн», «ИВИС»,

«Университетская библиотека онлайн», «Руконт», «Рубрикон», «Полпред –

справочник», электронная библиотека издательства «Лань» (Россия),

Межвузовская республиканская электронная библиотека (РМЭБ), КазНЭБ,

БД «Зан», «Параграф» и др. В университете со 2-го семестра 2012-2013

учебного года внедрена автоматизированная информационная система АИС

«Platonus», которая имеет централизованную базу данных, позволяющую

отражать все реальные события и процессы ВУЗа. Для каждого магистранта

и сотрудника предусмотрена персональная web-страница. Магистранты

имеют возможность моментально получать доступ к кейсам и контролю

знаний, непосредственно в реальном времени общаться с преподавателем

посредством глобальной сети Интернет или внутренней сети университета.

Магистранты имеют доступ к книжному и электронному фонду

научной библиотеки, оснащенной традиционным и электронным каталогами,

бюллетенями новинок, интернет-ресуров и т.п. специальности ««6М020300-

История» располагает возможностью использования фондов научного

читального зала корпус 1.


19

Магистранты имеют постоянный доступ к официальному сайту ВКГУ

им. С. Аманжолова и ко всем информационным ресурсам расположенным на

нем, на сайте университета имеется «Страница преподавателя», где

выкладывается необходимая информация, в том числе и УМКД, задания для

рубежного и итогового контролей. Для магистрантов, проживающих в

общежитии № 3, создан доступ к единой сети посредством технологии

беспроводного доступа Wi-Fi. Единая информационная сеть АУЭС

обеспечивает доступ пользователей к информационным ресурсам на WEB-

портале университета (интранет – и интернет-ресурсам)

Нацеленность финансовой политики на качество образовательных

программ.

Обучение в магистратуре по ОП «6М020300 – История» по государственному

заказу соответствует минимальному уровню расходов на один год обучения,

предусмотренных Постановлением Правительства РК об утверждении

государственного заказа на подготовку специалистов с высшим

образованием на соответствующий учебный год.

Затраты на ОП практически по всем статьям ежегодно возрастают.


Экспертная группа посетила ряд аудиторий, учебных и научных лабораторий,

компьютерных классов, читальных залов, мультимедийных, лингофонных и

научно-методических кабинетов. Во время аудита учебной, научной

литературы библиотеки проверено наличие учебной, методической и научной

литературы по общеобразовательным, базовым и профили-рующим

дисциплинам в рамках ОП на бумажном и электронном носителях, на

государственном, русском и иностранном языках и эффективность ее

использования. Изучен Web-сайт образовательного портала, электронный

каталог библиотеки, который соответствует техническим требованиям, а

также затраты финансовых средств, выделяемых на приобретение

оборудования, учебной литературы, периодических изданий,

информационных ресурсов, компьютеров.


Обеспеченность ОП компьютерным оборудованием соответствует

требованиям и контингенту обучающихся. В 2009-2010 учебном году был

завершен проект создания единой информационно-образовательной

корпоративной сети на основе мультисервисной оптоволоконной связи, все 8

корпусов и 4 дома студента были подключены к сети интернет

(компьютерные программы Word 2007 года).

Созданы Wi-Fi зоны, обеспечивающие доступ к корпоративной сети и

сети Интернет по радиоканалу.

Закрытая корпоративная информационная сеть функционирует на

основе оптоволоконной линий связи, которая включает в себя сегменты

локальных сетей в 8 учебных корпусах, Интернет-кафе, дома студентов,

удаленно расположенных на территории города Усть-Каменогорска.

Обучающиеся ОП имеют доступ к электронным каталогам библиотек

Казахстана и зарубежных стран. Университет располагает современной


20

библиотекой с универсальным и обширным фондом литературы. Фонд

учебной, научной и методической литературы способствует реализации ОП.

Пример: Библиотечный фонд содержит огромное количество учебной и

методической литературы, имеется разработанные электронные учебники.

В отчетный период фонд основной и дополнительной литературы

пополнился изданиями последних 5-10 лет выпуска на казахском, русском и

иностранных языках. Собственная база научных и учебных материалов на

электронных носителях имеется на кафедре истории Казахстана.

Замечание: Используется устаревшее программное обеспечение

(Windows лишь 2007 г.). Машины не читают самые последние программы.

Рекомендации: рекомендуется обновить программное обеспечение

Стандарт 7 Управление информацией

Ключевые показатели деятельности вуза характеризуют в первую

очередь уровень организации учебного процесса и его качественное

состояние через динамику общей численностью обучающихся, масштабом

учебной работы, определяемым уровнями обучения, количеством

предлагаемых программ и результатами обучения, связью учебного процесса

с производством, научной и международной деятельностью, состоянием

материально-технической базой.

Ежегодно на Ученом Совете вуза подводятся итоги качественных и

количественных показателей, анализируются результаты прошедшего

учебного года, достижения и нововведения. На ректорате отчитываются

ответственные руководители подразделений по своим направлениям с

предоставлением SWOT анализа. Материально-техническая обеспеченность

и финансовая устойчивость университета позволяет в полном объеме

реализовать все действующие образовательные программы.

ВКГУ им. С. Аманжолова располагает солидной материально-

технической базой, ресурсы обучения представлены не только аудиторным

фондом, техническим и библиотечным обеспечением, но и сетевыми

ресурсами, к которым имеет свободный доступ каждый обучающийся через

личную страницу на портале www.portal.vkgu.kz. Активно используется

АИС, внедряется система «Platonus», имеется доступ к электронной

библиотеке всех участников образовательного процесса. Информация,

отражающая планирование, реализацию ОП и оценку результативности

обучающихся представлена на 5-ти языках на сайте www.vkgu.kz. Здесь же

размещена контактная информация, свободный доступ к блогу ректора

университета.

Доказательства: Эксперты посетили и проанализировали систему

электронного портала ВКГУ им. С. Аманжолова. В рамках портала имеется

доступ к расписанию, содержанию ОП, оперативная информация о деятель -

ности, система объявлений и новостей (www.portal.vkgu.kz). При анализе

материально-технического обеспечения и лабораторно-практического

оборудования ОП выявлено, что ФИМОиП располагает необходимыми

ресурсами. В общежитии № 3 круглосуточно функционирует система Wi-Fi

(беспроводного доступа к Интернету), состоящая из 2-х точек доступа в


http://www.vkgu.kz/



21

Интернет. Компьютерный парк и оргтехника обеспечены необходимым

программным обеспечением, необходимым для организации учебного

процесса и применения инновационных методик преподавания,

новых информационных технологий

Положительная практика: Осуществляется социальная поддержка

обучающихся, сумма выделяемых средств на льготы по оплате обучения

магистрантам составила в 2011-2012 уч.году - 2 252 тыс.тенге; в 2012-2013

уч.году - 12 830 тыс.тенге; в 2013-2014 - не предоставлялись льготы; в 2014-

2015 уч.году- 1770 тыс.тенге.

Автоматизированная система сбора и обработки информации об

образовательном процессе, представлена в электроном виде

на www.portal.vkgu.kz и позволяет в любой момент произвести анализ его

показателей.

Заключение по результатам внешней оценки и рекомендации по

дальнейшему устойчивому улучшению качества

По основным стандартам НКАОКА

Стандарт 1 Цели образовательной программы

«6М020300 – История» соответствует основным требованиям и

критериям.

Стандарт 2 Содержание образовательной программы

«6М020300 – История» соответствует основным требованиям и

критериям.

Стандарт 3 Обучающиеся

по образовательной программе «6М020300 – История» соответствует

основным требованиям и критериям.

Стандарт 4 Образовательные результаты, эффективность



Стандарт 5 Профессорско-преподавательский состав



Стандарт 6 Материально-техническая база и информационные

ресурсы по образовательной программе «6М020300 – История»

соответствует с небольшими замечаниями к основным требованиям и

критериям.

Стандарт 7 Управление информацией




1 Активнее привлекать зарубежных профессоров, ученых,

сотрудничать с зарубежными вузами-партнерами для обсуждения



22

содержания ОП с целью усиления интеграции в международное

образовательное пространство.

2 Создать условия для расширения географии академической

мобильности магистрантов с целью активизации внутренней и внешней

мобильности.

3 Расширить тематику магистерских диссертаций с включением тем

историко-хронологической направленности.

4. Усилить работу по подготовке магистрантами учебных пособий по

истории краеведения по материалам магистерских диссертаций.

5 Ходатайствовать перед МОН РК об увеличении бюджетных мест на

специальность 6М020300 – История для Восточного региона Казахстана с

связи с уникальным трансграничным состоянием и возможностями развития

ОП.

6 Продумать перспективы привлечения иностранных студентов для

обучения на ОП 6М020300 – История

7 Расширять количество публикаций ППС в журналах с ненулевым

импакт-фактором

8 Продумать политику и алгоритм деятельности руководителей

магистерских диссертаций о совместных научных публикациях и

монографиях, а также учебных пособиях имеющих прикладной характер

9 Создать программу материального стимулирования магистров,

активно участвующих в научно-практических конференциях и имеющих

научные публикации в дальнем зарубежье


23

Приложение 1

Программа внешнего визита экспертной группы НКАОКО в ВКГУ им. С. Аманжолова

в рамках специализированной аккредитации образовательных программ

6М010600 - Музыкальное образование, 6М010800 - Физическая культура и спорт,

6М030100-Юриспруденция», 6М020300–История, 6М020400- Культурология

с 4 мая по 5 мая 2015 года

№ Мероприятие Место Время Участники

03.05.2015 г.

1. Заезд Гостиница

«Shiny River»

в течение дня ЭГ

День 1-й (4.05.2015г.)

1. Завтрак Гостиница

« Shiny River»

8:00-8:20 Р, ЭГ, К

2. Знакомство экспертов Гостиница

« Shiny River»

8:20-8:25 Р, ЭГ, К

3. Отъезд из гостиницы в ВКГУ им. С. Аманжолова 8:25-8:40 Р, ЭГ, К, ОЛВ

4. Размещение экспертов в административном корпусе

Обсуждение организационных вопросов

Кабинет для работы экспертов

(Адм. корпус, 106 каб.)

8:40-9:20 Р, ЭГ, К, ОЛВ

5. Встреча с ректором Кабинет для работы экспертов

(Адм.корпус, 106 каб.)

9:20-9:40 Р, ЭГ, К, ректор

6. Интервью с проректорами и просмотр материалов по профилю

деятельности:

Проректор по стратегическому развитию и научной работе

Проректор по учебно-методической работе

Проректор по воспитательной работе


(Адм.корпус, 106 каб.)

9:40-10:30 Р, ЭГ, К,

проректора

7. Визуальный осмотр Центра подтверждения квалификации,

актового зала

Адм.корпус 10:30-10:40 Р, ЭГ, К,

проректора

8. Трансфер до учебного корпуса № 1,2 10:40-10:50 Р, ЭГ, К

9. Визуальный осмотр факультета истории, международных

отношений и права

1. деканат ФИМОиП

Учебный корпус №1

1.219каб.

10:50-11:40 Р, ЭГ, К, декан

ФИМОиП,


24

2. кафедра Истории Казахстана

3. кафедра Философии и СПТ

4. зал судебных заседаний

5. кабинет УИС

6. Криминалистический центр

7. Филиал Института истории и этнологии имени Ч.

Валиханова МОН РК

8. НИЦ «Алтайтану»

9. Музей университета

10. Отдел редких книг

2.214каб.

3.216каб.

4.208каб.

5.207каб.

6.202,204,205 каб.

7.321 каб.

8.323 каб.

9.315 каб.

10.231 каб.

заведующие

кафедрами

10. Визуальный осмотр факультета культуры и спорта

1. деканат ФКиС

2. кафедра ТиМФКиС

3. кафедра музыки

4. Музыкально-цифровая студия-лаборатория

5. Кабинет методики музыки

6. Класс для индивидуальных занятий по основному

музыкальному инструменту

7. Класс для индивидуальных занятий по вокалу

8. Хоровой класс

9. Зал гимнастики и акробатики

10. Лаборатория плавания Чайка

11. Спортивный зал для спортивных игр

Учебный корпус №2

1. 22 каб.

2. 25 каб.

3. 46 каб.

4. 41 каб.

5. 42 каб.

6. 43 каб.

7. 47 каб.

8. 50 каб.

9. уч. корпус № 7

10. ул. Потанина, 31/1

11. уч. корпус № 1

10:50-11:40 Р, ЭГ, К, декан

ФКиС,


кафедрами

11. Размещение экспертов в рабочем кабинете ВЭГ

Обмен мнениями


(УК № 1, 218 каб.)

11:40-11:50 Р, ЭГ, К, ОЛВ

12. Посещение отдела послевузовского образования и центра

информационных технологий

УК №1, 233 каб.,

251 каб.

11:50-12:10 Р, ЭГ, К,

руководители

структурных

подразделений

13. Встреча-интервью с магистрантами ОП:

6М010600 – Музыкальное образование

6М010800 – Физическая культура и спорт

6М020300 – История

УК №1, 208 каб.

12:10-13:00 Р, ЭГ, К


25

6М020400 – Культурология

6М030100 – Юриспруденция

14. Обед Столовая университета,

УК №1

13:00-14:00 Р, ЭГ, К

15. Посещение библиотеки Библиотека, 1 этаж, 3 этаж

УК № 1

14:00-14:20 Р, ЭГ, К,

директор

библиотеки

16. Посещение баз практик и филиалов кафедр по направлениям

ОП 6М010600 - Музыкальное образование

- СШ №16

- ДМШ №1 г. – г. Усть-Каменогорск,

- СШ№45 - г. Усть-Каменогорск,

ОП 6М010800 - Физическая культура и спорт

- Дворец единоборств

- Центральный бассейн

- Легкоатлетический манеж Ольги Рыпаковой

ОП 6М020300 – История:

- Государственный архив ВКО

- ВК областной архитектурно-этнографический и природно-

ландшафтный музей-заповедник

- школа-гимназия для одаренных детей имени Джамбула

ОП 6М020400 – Культурология:

- Дом дружбы народа ВКО

- Ассамблея народа ВКО

- Музей этнографии ВКО

ОП 6М030100 – Юриспруденция:

- Департамент юстиции ВКО

- Департамент УИС ВКО

- Коллегия адвокатов ВКО

ул. Ворошилова, 89

ул. Кабанбай батыра 111

пр. Сатпаева, 3/1

пр. Сатпаева 82/1



ул. Головкова, 2

ул. Горького, 59

ул. Амурская, 7

ул. Казахстан, 63

ул. Казахстан, 57

ул. Кайсенова, 67

ул. Ворошилова, 6

ул. Леваневского, 21

ул. Красина, 2

14:20-16:00 Р, ЭГ, К,

заведующий

кафедрой

17. Интервью с руководителями структурных подразделений,

деканами факультетов и заведующими кафедрами,

реализующими образовательные программы:

6М010600 - Музыкальное образование

УК №1, 208 каб. 16:00-16:50 Р, ЭГ, К, деканы

ФИМОиП, ФКиС,


кафедрами,

http://2gis.kz/ustkam/geo/12807747095526430/center/82.623444%2C49.918431/zoom/17




26

6М010800 - Физическая культура и спорт

6М020300 - История

6М020400 - Культурология

6М030100 - Юриспруденция

руководители

структурных

подразделений

18. Обмен мнениями Кабинет для работы экспертов

(УК № 1, 218 каб.)

16:50-17:00 Р, ЭГ, К

19. Встреча-интервью с ППС, реализующим ОП






УК №1, 208 каб. 17:00-17:50 Р, ЭГ, К


(УК № 1, 218 каб.)

17:50-18:00 Р, ЭГ, К

21. Интервью с работодателями УК №1, 208 каб.

18:00-18:50 Р, ЭГ, К


(УК № 1, 218 каб.)

18:50-19:00 Р, ЭГ, К

23. Интервью с выпускниками образовательных программ:






УК №1, 208 каб.

19:00-19:50 Р, ЭГ, К

24. Сессия экспертной группы (Обмен мнениями членов

экспертной группы, планирование работы на следующий день)


(УК № 1, 218 каб.)

19:50 – 20:20 Р, ЭГ, К

25. Ужин 20:20-21:00 Р, ЭГ, К

26. Проезд до гостиницы 21:00-21:15 Р, ЭГ, К, ОЛВ

27. Подготовка к следующему дню Гостиница « Shiny River» 21:15-22:00 Р, ЭГ, К

День 2-й (5.05.2015 г.)

1. Завтрак Гостиница « Shiny River» 8:00-8:45 Р, ЭГ, К

2. Трансфер до учебного корпуса № 1,2 8:45-9:00 Р, ЭГ, К, ОЛВ


27

3. Изучение документации кафедр, реализующих аккредитуемые

образовательные программы:

- кафедра истории Казахстана

- кафедра философии и СПТ

- кафедра УПиУП

- кафедра ГПиГП

- кафедра ТиМФКиС

- кафедра музыки

УК № 1, 216 каб.

УК № 1, 215 каб.

УК № 1, 210 каб.

УК № 1, 212 каб.

УК № 2, 25 каб.

УК № 2, 46 каб.

9:00-10:30 Р, ЭГ,К,


кафедрами

4. Обмен мнениями членов экспертной группы Кабинет для работы экспертов

(УК № 1, 218 каб.)

10:30-10:50 Р, ЭГ, К

5. Выборочные посещениие экзаменов По расписанию 10:50-13:00 Р, ЭГ, К

6. Обед Столовая университета,

УК № 1

13:00-14:00 Р, ЭГ, К

7. Работа ЭГ над рекомендациями, выборочное посещение

экспертами объектов, выборочное приглашение проректоров,

магистрантов, ППС или деканов


(УК № 1, 218 каб.)

14:00-15:00 Р, ЭГ, К

8. Работа ЭГ: разработка рекомендаций, подготовка отчета Кабинет для работы экспертов

(УК № 1, 218 каб.)

15:00-17:00 Р, ЭГ, К

9. Встреча с руководством, представление предварительных

результатов и рекомендаций


(УК № 1, 218 каб.)

17:00-17:30 Р, ЭГ, К, ректор,

проректора,

деканы

10. Ужин 17:30-20:00 Р, ЭГ, К

День 3-й (6.05.2015 г.)

1. Отъезд членов экспертной группы Гостиница «Shiny River» По расписанию Р, ЭГ, К, ОЛВ

Обозначения: Руководитель ЭГ – Р; экспертная группа – ЭГ; координатор – К, ответственное лицо за внешний аудит от вуза – ОЛВ, РСП –

руководители структурных подразделений.

Приложение 2

Список руководства вуза

№ Должность Ф.И.О.

1 Ректор Кувандыков Алибек Усербаевич

2 Проректор по стратегическому развитию и

научной работе

Ердембеков Бауржан

Амангельдыевич

3 Проректор по учебно-методической работе Мырзагалиева Анар Базаровна

4 Проректор по воспитательной работе Ровнякова Ирина Владимировна

Список административно- управленческого аппарата


1 Начальник отдела организации и контроля

учебного процесса

Виноградова Марина

Владимировна

2 Начальник учебно-методического отдела Дюсенбаева Ардак Толеуовна

3 Начальник отдела студенческого

делопроизводства

Калиева Гульнара Каиржановна

4 Начальник отдела регистрации Сайларбек Салтанат

5 Начальник отдела менеджмента качества,

мониторинга и прогнозирования

Алимбекова Нурлана

Бауыржановна

6 Директор Департамента по научной работе и

международным связям

Саденова Маржан Ануарбековна

7 Начальник отдела организации НИР Медеубаева Балжан Заруетовна

8 Начальник отдела международного

сотрудничества

Сапарова Динара Рахметовна

9 Директор Центра подтверждения квалификации Келгембаева Бакытжан Бекеновна

10 Руководитель центра информационных

технологий

Мейргазина Динара

Мейргазиновна

11 Начальник отдела кадров и правовой поддержки Раисова Карлыгаш Рахимовна

12 Директор научной библиотеки Нуралиева Перизат Кузембаевна

Список деканов факультетов


1 Декан факультета истории и

международных отношений

Ахметова Гульжан

Мырзамухамбетовна

2 Декан факультета культуры и спорта Куленова Гульнара Борисовна

Список заведующих кафедрами

№ Факультет Должность Ф.И.О.

1 Факультет культуры

и спорта

Заведующий кафедрой музыки Мужчиль Марина

Дмитриевна

2 И.о. зав.кафедрой теории и

методики физической культуры и

спорта

Гончарова Марина

Сергеевна

3 Факультет истории

и международных

отношений

Заведующий кафедрой уголовного

права и уголовного процесса

Рахимбердин Куат

Хажумуканович

4 Заведующая кафедрой

гражданского права и

гражданского процесса

Сабитова Асыл

Амангельдиновна


29

5 Заведующая кафедрой истории

Казахстана

Жанбосинова Альбина

Советовна

6 Заведующая кафедрой философии

и соц.-политических теорий

Кабдрахманова Фаийна

Канатовна

Список ППС факультета истории, международных отношений и права,

участвующих в интервью с внешними экспертами

№ Ф.И.О. Кафедра Должность

1 Калиакперова Е.Н. Кафедра уголовного права и

уголовного процесса

д.ю.н., профессор

2 Байркенова Г.Т. Кафедра уголовного права и


к.ю.н, доцент

3 Орсаева Р.А. Кафедра уголовного права и



4 Жадауова Ж.А. Кафедра уголовного права и



5 Смаилова И.Е. Кафедра гражданского права

и гражданского процесса

к.ю.н., ст. преподаватель

6 Рамазанова А.С. Кафедра гражданского права



7 Дячук М.И. Кафедра гражданского права



8 Квашин А.А. Кафедра гражданского права



9 Ахметжанова К.Б. Кафедра философии и соц.-

политических теорий

д.ф.н., профессор

10 Сейтембетов Е.Ж. Кафедра философии и соц.-


к.ф.н., профессор

11 Игисинова Н.Б. Кафедра философии и соц.-


к.ф.н., ст.преподаватель

12 Шуршитбай Б Кафедра философии и соц.-


к.и.н., ст. преподаватель

13 Аканов М.К. Кафедра история Казахстана к.и.н., профессор

14 Ражепаева Ф.З. Кафедра история Казахстана к.и.н., доцент

15 Турова Л.П. Кафедра история Казахстана к.и.н., доцент

16 Өскембай А.А. Кафедра история Казахстана к.и.н., ст. преподаватель

Список ППС факультета культуры и спорта, участвующих в интервью с внешними

экспертами

№ Ф.И.О. Кафедра Должность

1 Русанов В.П. Кафедра теории и методики

физической культуры и

спорта

Профессор

2 Уанбаев Е.К. Кафедра теории и методики


спорта

Доцент

3 Кривко О.А. Кафедра теории и методики


спорта

Старший преподаватель


30

4 Нургожина А.Б. Кафедра музыки Доцент

5 Дузкенова А.А. Кафедра музыки Старший преподаватель

6 Нурхатова М.С. Кафедра музыки Старший преподаватель

Список магистрантов факультета истории, международных отношений и права,


№ Ф.И.О. Специальность Курс

1 Рамазанова Р.С. 6М020300 - История 1 курс

2 Шынтемирова Д.Б. 6М020300 - История 1 курс

3 Мухагалиева Д.Б. 6М020300 - История 2 курс

4 Нуриханова С.М. 6М020300 - История 1 курс

5 Жадыгеров Ш.А. 6М020300 - История 2 курс

6 Беглалина С.А. 6М020300 - История 2 курс

7 Рякова Е.Г. 6М020400 - Культурологи 2 курс

8 Болгауова Г.Т. 6М020400 - Культурология 2 курс

9 Темрбекова А.Б. 6М020400 - Культурология 2 курс

10 Оспангалиева Г. 6М020400 - Культурология 2 курс

11 Бахытжанұлы Қ. 6М020400 - Культурология 2 курс

12 Батырханова Г. 6М020400 - Культурология 2 курс

13 Батырбекова А.Т. 6М030100 - Юриспруденция 2 курс

14 Байгаринова К.М. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

15 Махамбетова А.М. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

16 Бердыкенов А.Ж. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

17 Галиева Д.К. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

18 Клешня А.М. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

19 Нурпеисов С.К. 6М030100 - Юриспруденция 2 курс

20 Әжібек Қ.Т. 6М030100 - Юриспруденция 2 курс

21 Мухиева А.С. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

22 Чокушева А.И. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

23 Болатова Н.Б. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

24 Мусралинова Д.М. 6М030100 - Юриспруденция 1 курс

Список магистрантов факультета культуры и спорта, участвующих в интервью с

внешними экспертами

№ Ф.И.О. Специальность Курс

1 Ермекова А.Т. 6М010800 Физическая культура и

спорт

1 курс

2 Мамуканова Л. 6М010600-Музыкальное

образование

1 курс

3 Акетова К. 6М010600-Музыкальное

образование

2 курс

Список работодателей факультета истории, международных отношений и права


№ Ф.И.О. Название организации Должность

1 Исаева Сауле

Жанузаковна

Департамент юстиции ВКО Начальник отдела


31

2 Жумаксанов

Ельдос Шаганович

Восточно-Казахстанский

областной суд

Судья

3 Изгутинов

Бакытжан


природноохранная прокуратура

Прокурор

4 Мурзыканов

Анатолий

Кумарбекович

Департамент внутренних дел

ВКО

Начальник управления

кадров, полковник полиции

5 Жапалова Асем

Мыйлыкановна


областной филиал

Казахстанского

международного филиала бюро

по правам человека и

соблюдению законности

Юрист

6 Мурсалимова

Анель

Жомарткановна

ВКО нотариальная палата Нотариус

7 Оспангалиев

Кажымукан

Алмаханович

Департамент образования ВКО Начальник отдела

8 Иксанов

Маулетхан

Зарипович

Областная специализированная

школа-гимназия-интернат для

одаренных детей им. Джамбула

Директор

9 Смит Ирина Департамента внутренней

политики акимата ВКО

Зам. начальника

10 Аубакиров Алдияр

Акылбекович

Государственный архив ВКО Директор

11. Нурбекова Раушан

Калымбековна

Филиал акционерного общества

НЦПК «Өрлеу» института ПК

по ВКО

Специалист

12. Атахан Канат

Аханович

Региональный центр «Шыгыс»

УО ВКО

Методист

11 Аязбаев Еркынбек

Мукатаевич

Ассамблеи народа Казахстана

ВКО

Заместитель председателя

12 Жакупов Ерлан

Жумашевич

Отдел внутренней политики г.

Усть-Каменогорска

Руководитель

13 Гайко Ольга

Александровна

Центр анализа и мониторинга

религиозной ситуации ВКО

Главный специалист

Список работодателей факультета культуры и спорта, участвующих в интервью с



1 Омарханов Серик

Оралбекович

ГУ «Отдел по физической

культуре и спорту г.Усть-

Каменогорска»

И.о. руководителя

2 Цыплаков Виктор

Александрович

Казахстанско-Американский

свободный университет

(г. Усть-Каменогорск)

Руководитель направления

«Физическая культура и

спорт»

3 Галдыгереев Вадим

Флоридович


гуманитарный колледжа


Руководитель «ПЦК

(предметно-цикловой

комиссии) Физическая

культура и спорта»


32

4 Сафонова Анна

Иосифовна

КГУ «ВКО Детско-юношеская

спортивная школа по г.Усть-

Каменогорску»

Тренер по плаванию

5 Голубцова Алла

Евгеньевна

ДМШ№1 г. Усть-

Каменогорска

Зам. директора школы

6 Байбурина Г.М. Восточно-Казахстанское

училище искусств им. братьев

Абдуллиных

Председатель предметно-

цикловой комиссии «Теория

музыки»

7 Сагындыкова Ш.А. СШ№16 г.Усть-Каменогорска учитель музыки СШ№16

г. Усть-Каменогорска

8 Казыкешова Диана ДШИ «Балбулак» г. Усть-


Зам. директора

Список выпускников, факультета истории, международных отношений и права,



1 Мурсалимова А.Ж. Частный нотариус Нотариус

2 Соколов И.Н. Профессиональный ФК «Восток» Главный юрист

3 Шолпанбаева А. АО «Азия Авто» Юрист

4 Джанабаева Б. Мед колледж Преподаватель

философии

5 Тажиева М. ВКГУ им. С. Аманжолова Преподаватель

6 Жиренова А.Т. ВКГУ им. С. Аманжолова Преподаватель

7 Турлабекова С.Т. Восточно-Казахстанский

областной суд, магистр

Юриспруденции

главный специалист

отдела анализа и

планирования

8 Атрауанова Ж.М. помощник прокурора г.

Усть-Каменогорска, магистр

Юриспруденции

помощник прокурора

9 Майланова А.Ш. юрист ВК Ф ТОО «ГЕЛИОС» юрист

10 Ледовских Василий

Александрович

Центр анализа и прогнозирования

ВКО

специалист

11. Бемм Максим

Алекснадрович

ВК этнографический музей специалист

12 Бошанов Куаныш

Бошанович

ВК стоматологический колледж преподаватель

истории

13 Аманжолова Назым

Аманжолкызы

ВКГУ имени С. Аманжолова главный специалист

отдела молодежной

политики

14 Мейрбаев Эльдар акимат города Усть-Каменогорск специалист

Список выпускников, факультета культуры и спорта, участвующих в интервью с



1 Храмцова Ю.В. Назарбаев интеллектуальная

школа (г.Усть-Каменогорск)

Руководитель спортивной

секции по гандболу

2 Шорганова А.Б. Казахстанско-Американский


Преподаватель кафедры

педагогики и психологии


33


3 Мусаканов Е.Т. СШ № 22


Учитель физической

культуры

4 Садакбаева А.К. СШ № 16


Учитель физической

культуры

5 Орман К. Казахстанско-Американский



Преподаватель кафедры

педагогики и психологии

6 Дерига Т.М. ВКГУ им.С. Аманжолова Ст. преподаватель

7 Павлов Д.Е. ДМШ №1 г. Усть-Каменогорска Преподаватель по классу

кларнета

8 Хисматуллина

Т.В.

Восточно-Казахстанское

училище искусств им. братьев

Абдуллиных

Преподаватель

теоретических дисциплин

9 Еремин М. Свято-Покровский храм г. Усть-


Певчий хора

Documents

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО – IQAA · 2017-03-18 · Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-iqaa 4 КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ