خطة مقرر مشكالت الطفولة أ. مها الحقباني

أهداف المقرر: تعريف الطالبة بالمشكالت النفسية والسلوكية والتربوية التي يتعرض لها األطفال في طور

نموهم وكيفية تحديدها في ضوء معايير علمية . كما يتناول التصنيف المتبع عالميا لتلك المشكالت وتسليط الضوء على المسببات العامة للمشكالت السلوكية والتربوية . ومن ثم

تقديم نماذج مفصلة من المشكالت ذات العالقة باضطرابات السلوك والمشكالت االنفعالية واضطرابات العادات واضطرابات أخرى ) تعريف ، أعراض ، مسببات ، طرق الوقاية ،

العالج (. التقييم:

المراجع األساسية:كتاب المشكالت النفسية لألطفال –زكريا الشربيني.(1المحاضرات والعروض.(2

:المراجع اإلثرائيةمشكالت طفل الروضة – األسس النظرية والتشخيصية ، سامي محمد ملحم )(1

(، دار الفكر العربي ، عمان .2009 سيكلوجية األطفال: دراسة في سلوك األطفال واضطراباتهم النفسية ، رأفت(2

( ، دار النفائس ، بيروت . 2004بشناق ) مشكالت األطفال والمراهقين وأساليب المساعدة فيها، شارلز شيفر و هوارد(3

(،عمان الجامعة األردنية.1989ميلمان، ترجمة نسيمة داوود ونزيه حمدي )

الدرالمتطلبمالحظةجة

حضور+ تفاعل الطالبات أثناء المحاضرة5الحضور والمشاركة

عرض تفاعلي أسبوعي عن مشكلة

سلوكية15

تختار كل مجموعة مشكلة سلوكية من مفردات المقرر ، وتقدمها في المحاضرة حسب

الشروط الموضحة. ابتكار حل لمشكلة

األطفال المعزولين في المستشفى

للعالج المزمن

عرض األعمال على لجنة تحكيم، ثم تقدم10المشاريع للمستشفى.

5ًنشاط إثرائي يحدد الحقانوع األسئلة : أ- مقالية ب- موضوعية .25امتحان فصلي

نوع األسئلة : أ- مقالية ب- موضوعية40االختبار النهائي

المراجع االلكترونية : www.childhoodinstitute.org.au

مفردات المقرر:

النشاط الموضوع اليوموالتاريخ

األسبوع

أسبوع اإلرشاد األكاديمي الثالثاء10 / 5 1.

مناقشة خطة المقرر الثالثاء17 / 5 2.

نظري كيف نفهم الطفل ؟ حاجات الطفل األساسية-1 الثالثاء24/ 5 3.

نظري مالذي يحدد السلوك المشكل ؟ أنواع وتصنيف-2

مشكالت الطفولة- مسببات مشكالتاألطفال بشكل عام

/1الثالثاء 6 4.

نظري نظريات تفسير السلوك المشكل-3 /8الثالثاء 6 5.

عرض طالبات أوالً: المشكالت االنفعالية ، الخوفالغيرة

الثالثاء15/ 6 6.

عرض طالبات الخجل واالنطواء الثالثاء22/ 6 7.

االختبار الفصلي الثالثاء29 / 6 8.

إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني /7الثالثاء 7 9.

عرض طالبات ثانياً: المشكالت السلوكية-4السلوك العدواني

الثالثاء14 / 7 10.

عرض طالبات العنادالكذب، الثالثاء21 / 7 11.

عرض طالبات ثالثاً: مشكالت العادات:-5قضم األظافر و مص األصابعالتبول الالإرادي،

الثالثاء28 / 7 12.

عرض طالبات /6الثالثاء ، اضطرابات الكالماضطرابات األكل8 13.

في المحاضرة عرض االبتكارات – المرحلة األولى الثالثاء13/ 8 14.

استضافة لجنةالحكم

في المدرجعرض االبتكارات – المرحلة الثانية

الثالثاء20 / 8 15.

مراجعة الثالثاء27 / 8 16.

ت اإلعداد العاماختبارا /4الثالثاء 9 17.

شروط العرض والتقديم : طالبات .5-4التزيد المجموعة عن (1 دقيقة .45مدة العرض (2اإللقاء دون القراءة من العرض أو الورقة واستخدام األمثلة.(3مراعاة االبتكار والجدة في أسلوب العرض .(4 دقائق .10تقديم نشاط هادف في نصف العرض أو نهايته مدته (5استخدام فيديو مصور للحالة يوضح المشكلة . (6استخدام طرق منوعة لعرض المشكلة والتشخيص والحلول.(7إشراك الطالبات خالل العرض.(8استخدام مراجع متنوعة.(9 malhagbani@ksu.edu.saإرسال العرض على اإليميل (10

سياسات عامة: محاضرات ستحرم من دخول4 محاضرات يحسب لها انذار ، 3- غياب الطالبة

االختبار .- الغياب والتأخير يؤثران على درجة الحضور.

- الخروج من نصف المحاضرة يحسب غياب للطالبة.