Проектная деятельность

на уроках английского языка

Учитель английского языкаЛицея информационных технологий №1537

Музланова Е.С.

Цели и задачи проекта

Индивидуализация учебногопроцесса

Повышение уровня

языковойкомпетенций

Развитие навыкасамостоятельной исследовательской

деятельности

Развитие навыкапубличных

выступлений

Требования к проекту

Наличие проблемы, требующей

исследования

Самостоятельнаяработа учащегосяна уроках и во

внеурочное время

Использованиеисследовательских

методов

Представлениерезультатов

исследования

Этапы работы над

проектом

Планированиеработы

над проектомв классе

Выполнение проекта

за пределамикласса

Возвращениев класс –

презентация проекта

Оценка и

контроль

Выбор темы проектаПочасовой план работы

над проектом

План работы над

проектом• Выбор темы проекта

• Работа над теоретической частью. Составление реферата.

• Проведение самостоятельного исследования. Обобщение результатов исследования.

• Работа над презентацией. Составление доклада.

• Отработка навыка публичного выступления

Выбор темы проекта

• Определение предметной области

• Постановка проблемных вопросов

• Актуальность темы

• Возможность проведения самостоятельного исследования

• Иллюстративность темы

• Интерес для слушателей

Примеры проектов

Global warming: a myth or reality?

Mobile phones:are they dangerous?

Do we need zoos?

Computer games:to play or not to play?

Стартовая презентация

учителяЦель презентации –

• выявление уровня

предварительных

представлений и опыта

учащихся по теме проекта до

начала еѐ изучения

• Ознакомление учащихся с

основополагающими и

проблемными вопросами темы

Учебный проект

на английском языке

в 8-9 классах

Учитель

Музланова Елена Сергеевна

Лицей Информационных Технологий №1537

Environmental problems – a myth or a real threat to humanity?

Do you feel that our environment is in danger? Why?

Where do you get information about environmental problems?

What do you do to help our environment?

What ecological problems are the most urgent nowadays?

Environmental Organisations

Would you like to join any environmental

organisation?

Choose the topic for your project

Environmental

problems

Pollution

Ozone depletion

DeforestationTechnological progress and environment

Global warming

While working on the project you will find the answers to the following questions:

Is this environmental problem a real threat to humanity?

What are the reasons for this environmental problem?

What are the effects of this problem on people and environment?

What environmental organisations try to solve this problem?

What are the possible solutions to this problem?

What can you personally do to help our environment?

Project stages Stage 1 - planning

Stage 2 – searching for information

Stage 3 – analysing information

Stage 4 – doing research

Stage 5 – making a presentation and writing a report, resume, article

Stage 6 – presenting results

Resources for your project: www.pestaola.gr/search/wwf

www.flickr.com/photos/

news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stm

www.greenpeace.org/espanaphotosvideos/photos/

www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.html

www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/

feww.wordpress.com/categorywater-pollution

www.wikipedia.org

www.theozonehole.com

www.pages.drexel.edu/~cy34

www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.html

http://www.pestaola.gr/search/wwfhttp://www.flickr.com/photos/http://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefc_1EFKAykAv1KjzbkF/SIG=12mfv66j4/EXP=1245914559/**http:/news.bbc.co.uk/cbbcnews/hi/sport/newsid_1972000/1972935.stmhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTb_1p1EFKq0YATCqjzbkF/SIG=136iikkpb/EXP=1245914601/**http:/www.greenpeace.org/espana/photosvideos/photos/calendario-2003-de-greenpeacehttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTb_1p1EFKq0YATCqjzbkF/SIG=136iikkpb/EXP=1245914601/**http:/www.greenpeace.org/espana/photosvideos/photos/calendario-2003-de-greenpeacehttp://www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.htmlhttp://www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.htmlhttp://www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.htmlhttp://www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.htmlhttp://www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.htmlhttp://www.space.com/technology/top10_wea...ry-3.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTbx7_1EFKicIAmDujzbkF/SIG=139b49nu3/EXP=1245914751/**http:/www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/features/F_Ozone_Friend_and_Foe_5-8.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTbx7_1EFKicIAmDujzbkF/SIG=139b49nu3/EXP=1245914751/**http:/www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/features/F_Ozone_Friend_and_Foe_5-8.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTbx7_1EFKicIAmDujzbkF/SIG=139b49nu3/EXP=1245914751/**http:/www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/features/F_Ozone_Friend_and_Foe_5-8.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTbx7_1EFKicIAmDujzbkF/SIG=139b49nu3/EXP=1245914751/**http:/www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/features/F_Ozone_Friend_and_Foe_5-8.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTbx7_1EFKicIAmDujzbkF/SIG=139b49nu3/EXP=1245914751/**http:/www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/features/F_Ozone_Friend_and_Foe_5-8.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTbx7_1EFKicIAmDujzbkF/SIG=139b49nu3/EXP=1245914751/**http:/www.nasa.gov/audience/forstudents/5-8/features/F_Ozone_Friend_and_Foe_5-8.htmlhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefU31UFKKRUBdLijzbkF/SIG=12616ib7b/EXP=1245914807/**http:/feww.wordpress.com/category/water-pollutionhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefU31UFKKRUBdLijzbkF/SIG=12616ib7b/EXP=1245914807/**http:/feww.wordpress.com/category/water-pollutionhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefU31UFKKRUBdLijzbkF/SIG=12616ib7b/EXP=1245914807/**http:/feww.wordpress.com/category/water-pollutionhttp://rds.yahoo.com/_ylt=A0WTefU31UFKKRUBdLijzbkF/SIG=12616ib7b/EXP=1245914807/**http:/feww.wordpress.com/category/water-pollutionhttp://www.wikipedia.org/http://www.theozonehole.com/http://www.pages.drexel.edu/~cy34http://www.pages.drexel.edu/~cy34http://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.htmlhttp://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.htmlhttp://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.htmlhttp://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.htmlhttp://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.htmlhttp://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.htmlhttp://www.tropical-rainforest-animals.com/Animal-Extinction.html

Требования к реферату

• Объем реферата – 15-20

печатных листов (шрифт 14,

интервал 1.5)

• Четко выраженная структура:

титульный лист, содержание,

вступление, основная часть,

заключение

• Список использованных

источников (не менее 10)

Самостоятельное

исследованиеПроект должен содержать

самостоятельное исследование и

выражать позицию автора и его

видение проблемы.

Виды самостоятельного

исследования:

• эксперимент

• социологический опрос

• сравнительный анализ

The speed of mold growthrefrigerator

kitchen table

central heating radiator

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1 3 5 7 9 11 13 Days

%

Room temperature

Central heating radiatior

Bread on the central heating radiator

Influence of different conditions on the

speed of mold growthrefrigerator

kitchen table

central heating radiator

Bread on the kitchen table

Influence of different conditions on the

speed of mold growthrefrigerator

kitchen table

central heating radiator

Mold growth

Our breakfast

39%

22%

13%

26%

sandwich

nothing

oats

somethingelse

What do you prefer to eat for breakfast?

Fast food in our lives

30%

13%

35%

22%

once a week

once a month

more often than

once a week

rare than once a

month

Moscow zoo/Chester zooMoscow zoo Chester zoo

Date opened 1864 1931

Land area 21.5 ha 45 ha

Number of animals

8556 9019+

Number of species

972 422

Требования к презентации• Наглядность (слайды должны иллюстрировать

доклад)

• Логичность

• Минимум текстовой информации.

Акцентирование значимой информации

• Единый стиль оформления. Оригинальный

дизайн

• Различные виды иллюстраций (картинки,

диаграммы, таблицы, схемы, видео)

• Рациональное использование анимационных

эффектов

• Отсутствие грамматических и

орфографических ошибок

Заключительный этап

работы над проектом

Рекомендации к выступлению:

• Знать произношение всех слов в докладе и

понимать их значение

• Выучить доклад наизусть – чтение доклада

снижает впечатление от проекта

• Установить зрительный контакт с залом

• Взаимодействовать со слайдами

• Уложиться в отведенный регламент (8-10

минут)

• Дать развернутые ответы на вопросы

Критерии итогового

оценивания проекта

• Актуальность проблемы – 5 баллов

• Глубина раскрытия темы – 5 баллов

• Самостоятельное исследование – 5 баллов

• Владение иностранным языком – 5 баллов

• Ораторское мастерство – 5 баллов

• Компьютерная презентация – 5 баллов

• Соблюдение регламента (5-10 минут) – 5

баллов

• Объем и оформление реферата – 5 баллов

Итого 40 баллов

научно-практическая конференция

для старшеклассниковна английском языке

ЛИЦЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ №1537

1-я научно-практическая конференция «Наш Дом – Земля» Секция «Физика,

Астрономия, Техника»

– 7 участников

Секция «Биология,

Экология»

– 7 участников

Секция «Медицина и

спорт» – 7 участников

ПРОГРАММА

2-й научно-практической конференции

«НАШ ДОМ – ЗЕМЛЯ»

1 15.00 – 15.15 ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ (актовый зал)

2 15.15 – 16.45 Работа секций (защита проектов):

1.Секции «Физика. Астрономия» и «Техника» -

акт. зал, 4 этаж

2.Секция «Спорт и здоровье» - 4 эт, каб. 47

3.Секция «Медицина и здоровье» – 4 эт, каб 45

4.Секция «Экология» - 2 эт, каб.25

5.Секция «Биология» – 2 эт, каб. 23

3 16.45 – 17.00 Подведение итогов конференции (работа жюри)

4 17.00 – 17.30 Награждение лауреатов конференции. (актовый

зал). ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

5 17.30 – 18.00 Обсуждение итогов конференции (для членов

жюри)- 2 эт. 24 каб.