Справочная система онлайн-курса чешского языкаujop.cuni.cz/upload/stories/cdv/Napoveda_kurzu_CJ_RU.pdf · 2.4 СТРУКТУРА КУРСОВ

© 2019 ÚJOP UK 1/26

Справочная система онлайн-курса чешского языка

1 КАК ЛУЧШЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА ..................................................... 2

1.1 ЗНАЧЕНИЕ САМООБУЧЕНИЯ ..................................................................................................................................................... 2

1.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ – КЛЮЧ К УСПЕХУ ............................................................................................................................... 2

1.3 ВЫБИРАЙТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ КАЖДЫЙ ДЕНЬ....................................................................................................................... 2

1.4 УСТАНАВЛИВАЙТЕ КРАТКОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ ................................................................................................................................. 2

1.5 ДЕЛАЙТЕ ЗАМЕТКИ ................................................................................................................................................................ 2

2 КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ КУРСОМ ..................................................................................................... 3

2.1 РЕГИСТРАЦИЯ В СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ ........................................................................................................................................ 3

2.2 НАЧАЛЬНАЯ СТРАНИЦА – ДОМОЙ ......................................................................................................................................... 3

2.3 НАСТРОЙКА ПАРАМЕТРОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ................................................................................................................................ 5

2.4 СТРУКТУРА КУРСОВ И ЛЕКЦИЙ ................................................................................................................................................. 5

2.4.1 Slovní zásoba (Словарный запас) ............................................................................................................................. 6

2.4.2 Gramatika (Грамматика) ....................................................................................................................................... 6

2.4.3 Čtení (Чтение) ......................................................................................................................................................... 6

2.4.4 Poslech (Аудирование) ............................................................................................................................................ 6

2.4.5 Sociokulturní aspekty/Život v ČR (Социокультурные аспекты/Жизнь в Чехии) .................................................. 6

2.4.6 Psaní (Письменная речь) .......................................................................................................................................... 7

2.4.7 Přepisy nahrávek (Письменная запись аудио) ....................................................................................................... 7

2.4.8 Slovník (Словарь) ...................................................................................................................................................... 7

2.4.9 Cíle lekce (Цели лекции) ........................................................................................................................................... 8

2.5 ЗАПУСК И ОКОНЧАНИЕ ЛЕКЦИИ И ЕЁ КОМПОНЕНТОВ ................................................................................................................... 8

2.5.1 Запуск презентационных и практических частей .............................................................................................. 8

2.5.2 Закрытие презентационных и практических частей ....................................................................................... 9

2.6 СТАТИСТИКА УСПЕШНОСТИ ................................................................................................................................................... 10

2.6.1 Статистика лекции ............................................................................................................................................. 10

2.6.2 Статистика практических частей ................................................................................................................... 12

2.7 ЛЕКЦИЯ И PROGRESS TEST (ПРОГРЕСС-ТЕСТ) – ИЗОБРАЖЕНИЕ ИНТЕРАКЦИЙ ................................................................................. 14

2.8 УПРАВЛЕНИЕ ЛЕКЦИЯМИ И ПРОГРЕСС-ТЕСТАМИ ....................................................................................................................... 15

2.8.1 Управление презентационными частями ......................................................................................................... 15

2.8.1.1 Главное окно ........................................................................................................................................................................ 15

2.8.1.2 Панель управления .............................................................................................................................................................. 16

2.8.2 Управление практическими частями ................................................................................................................. 16

2.8.2.1 Главное окно ........................................................................................................................................................................ 16

2.8.2.2 Панель управления .............................................................................................................................................................. 21

2.9 ПРОГРЕСС-ТЕСТ ................................................................................................................................................................... 21

2.10 КОММУНИКАЦИЯ С ЛЕКТОРОМ, ДРУГИМИ СТУДЕНТАМИ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКОЙ ............................................................... 22

2.11 УЧАСТИЕ В ДИСКУССИЯХ ....................................................................................................................................................... 23

2.12 КОЛЛЕГИ ............................................................................................................................................................................ 24

2.13 ПОИСК ............................................................................................................................................................................... 25

2.14 ЧЕШСКАЯ КЛАВИАТУРА ......................................................................................................................................................... 25


© 2019 ÚJOP UK 2/26

1 КАК ЛУЧШЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА

1.1 ЗНАЧЕНИЕ САМООБУЧЕНИЯ

Основной предпосылкой для эффективного освоения мультимедийной программы по изучению языка

является регулярно выделяемое время для самостоятельных занятий, которое выбирается в соответствии

с принципами, изложенными в данных материалах. Только так вы сможете полностью использовать все

преимущества, которые предоставляет обучение по Интернету, т. е. возможность самому распланировать свою

деятельность, учиться согласно своему темпу и консультироваться со своим преподавателем1, не выходя из

своего дома.

1.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ – КЛЮЧ К УСПЕХУ

Ключом к успеху при самостоятельном обучении является не количество времени, которое вы потратите, а то,

насколько правильно вы его организуете.

1.3 ВЫБИРАЙТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Прежде всего просмотрите свое расписание – не только расписание работы или учебных занятий, но

и программу всей своей деятельности. Попробуйте каждый день выделять 90-100 минут, которые вы будете

использовать для занятий. Если вы можете выделить к этому дополнительное время, то будет еще лучше.

В этом случае вам не надо будет заниматься каждый день. Наверняка найдется день, когда вы будете

действительно заняты, но и тогда попробуйте найти хотя бы 20 минут для занятий, например, за чашкой кофе.

После того как вы установите время занятий, необходимо определить, как лучше всего его использовать, ведь

нет необходимости в том, чтобы растрачивать свое драгоценное время на размышления о том, что делать.

1.4 УСТАНАВЛИВАЙТЕ КРАТКОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ

Устанавливайте себе цель на каждую неделю. Необходимо иметь четкие цели для обучения. Не забудьте,

однако, что цели должны быть реальными и достижимыми. Проще говоря: ваша конечная цель – освоить

иностранный язык – не слишком далека от тех краткосрочных целей, которые из нее вытекают. Постепенно вы

поймете, что имеет смысл, устанавливать краткосрочные цели и затем составлять простой план, как шаг за

шагом достичь этой цели. Благодаря установке определенной цели на каждую неделю, вы будете чувствовать

удовлетворение и видеть прогресс каждый раз после их достижения.

1.5 ДЕЛАЙТЕ ЗАМЕТКИ

Если хотите успешно заниматься самообучением, ведите записи того, что вы проделали, для того, чтобы было

проще планировать дальнейшую работу. Записывайте все, что оказалось для вас проблематичным или

неясным, то есть все то, о чем вы хотите проконсультироваться с вашим преподавателем или с другими

1 Система для управления обучением iTutor использует для обозначения некоторых частей своей структуры терминологию, которая отличается от онлайн языковых курсов. Поэтому в некоторых её частях, вы можете встретить следующие термины, которые по логике онлайн языковых курсов понимаются иначе. Этот факт не влияет на практическое использование системы и не является значительным или даже заметным для большинства пользователей.

• Координатор = преподаватель (задания от куратора отличаются от заданий преподавателя – преподаватель учит, куратор даёт консультации и сопровождает при обучении).


© 2019 ÚJOP UK 3/26

студентами. И конечно же необходимо вести словарь и записи, касающиеся грамматики, так же как вы

привыкли это делать при обычном обучении, не важно, будут ли они вестись в электронном виде или на

бумаге.

2 КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ КУРСОМ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

Все материалы, используемые в курсе защищены законом об авторском праве, принадлежат Институту

языковой и профессиональной подготовки Карлова университета и запрещено их продавать, вносить в них

изменения, расширять или каким-либо образом копировать, за исключением собственных потребностей

при изучении курса.

2.1 РЕГИСТРАЦИЯ В СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ

Запустите веб-браузер и введите адрес: http://ujop.itutor.cz/student. Сохраните адрес в «Избранное».

Выберите язык системы обучения2. Предлагается чешский, английский, словацкий и русский язык3.

В поле „Identifikace“ (Логин) введите полученный логин, в поле под ним введите полученный пароль. Нажмите

кнопку „Přihlásit“ (Войти).

2.2 НАЧАЛЬНАЯ СТРАНИЦА – ДОМОЙ

На начальной странице (Домой) находятся самые важные ссылки для быстрого управления системой iTutor.

В верхней части экрана находится главное меню

, поле для поиска (см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj

odkazů.3), иконка для выбора языка.

В главном меню находятся самые важные ссылки:

ссылка «Moje kurzy» (Курсы), ссылка „i-Mail“ для

клиента электронной почты (Сообщения, см. пункт

2.10), ссылка «Diskuse» для перехода к

дискуссионным форумам (Дискуссия, см. пункт

Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.1) , ссылка «Moji

kolegové» для перехода к списку членов учебной

группы (Коллеги, см. пункт 2.12), ссылка для

изменения настроек («Přizpůsobit»), ссылка

для перехода на начальную страницу, а также

ссылка для поиска («Vyhledávání»).

В основной части страницы находятся самые

важные разделы для быстрого обзора и для

2 После входа в систему можно в любое время изменить язык на начальной странице, которая появится после входа в

систему и к которой также можно перейти через главное меню , нажав на иконку . 3 В курсах и подсказках могут использоваться также другие языки (напр. французский, испанский и т.д.). Коммуникация с технической поддержкой и координатором курса проходит на английском или чешском языке. Для перевода сообщений можно использовать напр. Google Translate.

http://ujop.itutor.cz/student

https://translate.google.com/


© 2019 ÚJOP UK 4/26

простого запуска обучения или продолжения обучения.

В разделе СООБЩЕНИЯ отображаются текущие сообщения от администратора системы. Чаще всего эти

сообщения касаются недоступности системы, обновления или других рабочих вопросов, которые оказывают

влияние на обучение.

В разделе СОБЫТИЯ отображаются сообщения о событиях в системе, например, если преподаватель отправит

вам сообщение, исправит домашнее задание и т.д.

Раздел ПОСЛЕДНИЕ ЗАПУЩЕННЫЕ КУРСЫ предлагает быстрый переход к последним изучаемым курсам =

лекциям4.

В разделе КУРСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ находятся все курсы = лекции, которые вы ещё не закончили.

Для обучения выберите необходимый курс = лекцию, предлагаемую в разделах КУРСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ или

ПОСЛЕДНИЕ ЗАПУЩЕННЫЕ КУРСЫ. Откроется страница содержанием выбранной лекции (см. пункт Chyba!

Nenalezen zdroj odkazů.).

Обзор5 всех лекций, входящих в ваш курс в виде карточек с возможностью использования фильтров,

отобразится после нажатия на ссылку „Курсы“ в главном меню .

Лекции всегда обозначены уровнем курса (А1, А2, В1), номером лекции (01-15) и названием лекции.

После окончания обучения всегда выходите из обучающей системы через главное меню , нажатием на

иконку .

4 Система для управления обучением iTutor использует для обозначения некоторых частей своей структуры терминологию, которая отличается от онлайн языковых курсов. Поэтому в некоторых её частях, вы можете встретить следующие термины, которые по логике онлайн языковых курсов понимаются иначе. Этот факт не влияет на практическое использование системы и не является значительным или даже заметным для большинства пользователей.

• лекция = курс o языковые онлайн курсы состоят из лекций; в системе iTutor лекции называются «курс». o напр. после нажатия на ссылку «Курсы», откроется обзор лекций, название «курс» для лекции также

появляется в различных диалоговых окнах. 5 В основном обзоре можно отобразить выбранные курсы в соответствии с их состоянием (т. н. фильтр) – «Для изучения, Всё, Последние запущенные курсы, Избранные, Недействительные, Действительные». Незаконченный курс является недействительным. Действительным является только законченный курс. Курсы можно также сортировать по алфавиту.


© 2019 ÚJOP UK 5/26

ВНИМАНИЕ: В случае, если на протяжении более 20 минут в системе не проведено никаких действий, то из

соображений безопасности выход из системы будет произведен автоматически.

2.3 НАСТРОЙКА ПАРАМЕТРОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Настройка параметров пользователя доступна из главного меню , нажатием на иконку .

При первом входе в систему ваши параметры пользователя настроены администратором курса – это прежде

всего имя и фамилия, введенные так, как их указал пользователь в онлайн-заявке на веб-странице ЦТО,

стандартный формат идентификации и пароля, а также адрес электронной почты. Все параметры, кроме

идентификации, пароля, имени и фамилии вы можете изменить. Кроме этих параметров можно также указать

академические титулы пользователя, другую информацию о пользователе, и выбрать язык системы обучения.

Возможно также выбрать то, какие из введенных данных будут доступны остальным пользователям. Отметьте

те данные, которые вы хотите сделать доступными для всех. Настроить можно также начальную область

(страница, которая отображается при входе в систему) или начальное изображение нажатием на пункт «Moje

kurzy» (Курсы) в главном меню .

В ваш профиль можно также добавить фотографию – нажав на рамку с местом для фотографии откроется окно,

в котором вы выберите файл с фотографией. Максимальный размер фотографии не должен превышать 50 кБ.

Фотографию можно удалить нажатием на крестик рядом с рамкой. Если вы хотите изменить фотографию,

необходимо сначала удалить уже имеющуюся фотографию.

После настройки данных необходимо нажать на кнопку «Uložit» (Сохранить).

2.4 СТРУКТУРА КУРСОВ И ЛЕКЦИЙ

Каждый курс состоит из 14 лекций, 4 тестов (т.н. Progress Test), которые следуют после каждой третьей лекции

и заключительного теста. Условием для прохождения курса является успешное завершение каждой лекции

или теста (см. глава 2.6). Неотъемлемой частью является также лекция «Příručky» (Справочники), в которой

находится справочник и словарь для данного уровня или же предыдущих уровней.

После выбора курса, который

вы хотите изучать (см. пункт

2.2), откроется страница с

информацией о лекции и

содержание лекции в виде

карточек, разделённых по

языковым способностям.

В настройках по умолчанию

все блоки раскрыты и

отображаются все их части и

описания. Каждый блок или

все блоки одновременно

можно свернуть так, чтобы

отображалось только их

название.


© 2019 ÚJOP UK 6/26

Далее блоки делятся на презентационные части6, которые всегда обозначаются иконкой блока или его

подблока (см. главы Chyba! Nenalezen zdroj odkazů., Chyba! Nenalezen zdroj odkazů., Chyba! Nenalezen zdroj

odkazů., Chyba! Nenalezen zdroj odkazů., 2.4.5, Chyba! Nenalezen zdroj odkazů., 2.4.7 и 2.4.8) и практические

части (автотесты), которые несмотря на способность всегда обозначены иконкой:

Тесты обозначены иконкой:

2.4.1 SLOVNÍ ZÁSOBA (СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС)

В начале каждой лекции может быть включено изучение новых слов с помощью картинок и аудиозаписей, на

них потом опираются другие упражнения. Курсы более высоких уровней начинаются сразу упражнениями.

В словарный запас может также входить блок, ориентированный на произношение .

2.4.2 GRAMATIKA (ГРАММАТИКА)

В этом разделе грамматика излагается в виде таблиц, а также имеются звукозаписи. За ними следуют

практические части (упражнения) с заданиями, которые тренируют объясненную грамматику.

2.4.3 ČTENÍ (ЧТЕНИЕ)

Данный раздел прорабатывает понимание прочитанного текста. За основным текстом, в котором используется

изучаемая в данной лекции грамматика, следуют упражнения, проверяющие, поняли ли вы изложенную в

тексте информацию.

2.4.4 POSLECH (АУДИРОВАНИЕ)

Звукозапись (управление см. пункт 2.8.2.1.1) всегда содержит информацию, понимание которой

контролируется последующими упражнениями. Если речь не идет об упражнении, в котором требуется

заполнить пропуски прямо в тексте записи или о презентации, то существует письменная запись аудио (см.

пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.). Рекомендуется просматривать тексты после выполнения упражнений

(как и в печатном учебнике). Также в рамках темы для прослушивания могут быть упражнения,

предназначенные для отработки грамматики данной лекции.

6 Система для управления обучением iTutor использует терминологию для обозначения некоторых частей своей структуры терминологию, которая отличается от онлайн языковых курсов. Поэтому в некоторых её частях, вы можете встретить следующие термины, которые по логике онлайн языковых курсов понимаются иначе. Этот факт не влияет на практическое использование системы и не является значительным или даже заметным для большинства пользователей.

• практическая/презентационная часть = лекция

o презентационные и практические части (упражнения) отдельных лекций онлайн языковых курсов в

системе называются лекциями

o напр. в описании практической части указанно, что «После окончания курса необходимо успешно

закончить лекцию» = для окончания лекции нужно успешно закончить эту «практическую часть»


© 2019 ÚJOP UK 7/26

2.4.5 SOCIOKULTURNÍ ASPEKTY/ŽIVOT V ČR (СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ/ЖИЗНЬ В ЧЕХИИ)

Блок с фактами о Чешской Республике. Здесь находится описание различных жизненных ситуаций, правила

поведения, обычаи, традиции, основные законы, а также информация из области культуры, спорта и политики.

2.4.6 PSANÍ (ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ)

Задание письменного упражнения. Этот

раздел неважен для завершения лекции. С

помощью формы, которая откроется при

нажатии на карту этого блока, отправьте

задание преподавателю для проверки.

В текстовом окне напишите текст

письменной задачи и сохраните в вашем

устройстве. В открытом окне нажмите

кнопку «Přidat soubor» (Добавить файл) и

выберите файл, сохраненный в вашем

устройстве. Также вы можете добавить

комментарий в поле для текста. Затем

нажмите кнопку «Odevzdat úkol» (Сдать задание). Преподаватель проверит задание и отправит его обратно.

2.4.7 PŘEPISY NAHRÁVEK (ПИСЬМЕННАЯ ЗАПИСЬ АУДИО)

В этом разделе содержатся все записи, которые в предыдущих частях лекции не записаны словами. В этом

разделе вы можете уточнить, проверить или определить, что на самом деле содержится в записях. Поэтому

задачей является еще раз прослушать аудиозапись и одновременно прочитать ее содержание. Названия

отдельных страниц копируют названия разделов, упражнений и страниц, где можно найти запись или

упражнение в лекции: например, Po – Strana 01 = перепись записи, находящейся на странице 01 в разделе

«Аудирование» (SZ – «Словарный запас», GR – «Грамматика», РO – «Аудирование»).

Задача не в том, чтобы выполнять эти упражнения (они неинтеркативные) – а в том, просто прослушать эти

записи и прочитать их содержание, переписанное словами.

2.4.8 SLOVNÍK (СЛОВАРЬ)

Словарь содержит слова с их звуковым воспроизведением, которым вы можете пользоваться также как в

главном окне презентационных частей (см. пункт 2.8.1.1.1), а также основы грамматики и перевод на другие

иностранные языки. На более высоких уровнях словарный запас предыдущих уровней собран в наглядном

списке в конце лекции (так же, как и в словаре, содержащем словарный запас всего курса, который включен в

курс как отдельная часть в лекции «Příručky» (Справочники)).

В пустую колонку введите слово или его часть (это должна быть всегда первая часть слова) и нажмите кнопку

«Hledat» (Искать). Вам будут показаны все записи, содержащие это слово или его часть: в первом столбце –

чешские слова, во втором – перевод на иностранный язык, а в третьем – лекции, в которых встречается данное

слово.


© 2019 ÚJOP UK 8/26

2.4.9 CÍLE LEKCE (ЦЕЛИ ЛЕКЦИИ)

В некоторых курсах в начале блока Словарный запас и Грамматика включены цели лекции под названием «Co

se naučíte» (Чему вы научитесь), которые подробнее описывают, что содержится в данном блоке. В конце они

кратко изложены в разделе «Co jste se naučili» (Чему вы научились).

2.5 ЗАПУСК И ОКОНЧАНИЕ ЛЕКЦИИ И ЕЁ КОМПОНЕНТОВ

2.5.1 ЗАПУСК ПРЕЗЕНТАЦИОННЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЧАСТЕЙ

Кнопки для запуска имеют следующее значение:

Запуск раздела, важного для окончания лекции (обычно упражнения или тесты, для успешного

окончания которых требуется определенный процент баллов – см. пункт 2.6).

Запуск раздела, который не важен для окончания лекции и необязательно его открывать (обычно

презентационные части, подсказки, словари, цели лекций или задания письменных работ).

Успешно законченная часть лекции.


© 2019 ÚJOP UK 9/26

Если вы хотите сразу запустить данную часть блока, нажмите на кнопку или („Spustit“ - Запустить)7.

Если вы хотите сначала отобразить подробную информацию о данной части, нажмите на её название

(например: „02 01 018 Prezentace“ - Презентация).

Откроется страница с названием части, её описанием и историей изучения9. Можете выбрать для начала

изучения этой части. Откроетсяя новое окно. Это окно разделено на: главное окно и панель управления,

которaя находится вправо (см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.8).

Если вы запускаете практическую часть (упражнение), в которой вы ранее выполнили некоторые страницы, то

отобразится диалоговое окно со следующим вопросом: „Přejete si pokračovat v testu z minulého spuštění?“ (Вы

хотите продолжить тест из последнего запуска?), предлагающее две возможности: „Pokračovat“ (Продолжить)

– данная часть откроется на странице, на которой вы работали при последнем запуске, или „Začít znovu“ (Начать

снова), что означает, что все ваши предыдущие интеракции (ответы) будут удалены и необходимо выполнить

эту часть снова .

Каждую лекцию можно изучать в режиме т.н. непрерывного обучения, который запускается нажатием на

кнопку , которая находится рядом с названием лекции. В данном

режиме система автоматически запускает все части, важные для

окончания лекции, т.н. практические части (упражнения). Если в рамках

вашего обучения вы планируете запускать также презентационные части,

то не используйте эту кнопку. При первом запуске первой части данной

лекции прямо из обзора блоков (разделов) лекции может появиться

следующее диалоговое окно:

Кнопка „Zahájit“ (Запустить) запускает непрерывное изучение данной

лекции и будет запускать только те части, которые важные для её

окончания.

Кнопка „Jen spustit“ (Только запустить) запустит только данную часть

лекции (т.е. не будет запущено непрерывное обучение).

Кнопка „Zpět“ (Обратно) возвращает вас обратно в обзор блоков лекции.

Если вы хотите сделать одну из перечисленных выше опций постоянной, нажмите на «Tento dialog již znovu

nezobrazovat» (Больше не показывать этот диалог). В этом случае система больше не будет предлагать вам

данное диалоговое окно.

2.5.2 ЗАКРЫТИЕ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЧАСТЕЙ

Закрытие запущенной части зависит от того, если речь идёт о презентационной или практической части:

a) Презентационные части:

7 Серая кнопка означает, что лекцию нельзя запустить, потому что не выполнены все условия для запуска лекции. 8 Числа являются идентификатором данной части и означают её порядок в рамках курса – структура следующая: номер лекции, номер, точнее распорядок основного блока (упорядоченного по языковым способностям) в рамках лекции и номер, точнее порядок подблока в рамках данного блока – напр. „02 01 01 Prezentace“ = презентация находится во 2-й лекции, в блоке 01 (чаще всего „Словарный запас“), в 1-ом подблоке. 9 Если вы нажали на кнопку „Spustit“ в предыдущем шагу, откроется новое окно и вы можете начать изучать выбранную лекцию.


© 2019 ÚJOP UK 10/26

i. нажав на крестик в правом верхнем углу10 открытого окна

ii. нажав на зелёный крестик в правом верхнем углу открытого окна

b) Практические части:

i. нажав на крестик в правом верхнем углу открытого окна; в этом случае появится диалоговое

окно с просьбой подтвердить, что вы действительно хотите покинуть страницу, потому что

данные, которые вы внесли могли не сохраниться; нажатием на «Opustit stránku» (Покинуть

страницу) окно с данной частью лекции закроется; нажатием на «Zůstat na stránce» (Остаться на

странице) вы останетесь на странице в данной части лекции, из которой вы вызвали диалог

(точное содержание диалогового окна зависит от используемого браузера)

ii. нажав на кнопку „Ukončit“ (Закончить) отобразится диалоговое окно, предлагающее две

возможности: нажав на „Zůstat v testu“ (Остаться в тесте) вы останетесь на странице в данной

части лекции; нажав на „Ukončit test“ (Закончить тест) окно закроется и работа с практической

частью будет остановлена. Ваши интеракции сохранятся и при повторном запуске такой части

отобразится диалоговое окно со следующим вопросом: „Přejete si pokračovat v testu z minulého

spuštění?“ (Вы хотите продолжить тест из последнего запуска?), предлагающее две

возможности: „Pokračovat“ (Продолжить) – данная часть откроется на странице, на которой вы

работали при последнем запуске, или „Začít znovu“ (Начать снова), что означает, что все ваши

предыдущие интеракции (ответы) будут удалены и необходимо выполнить эту часть снова

.

После окончания обучения всегда выходите из обучающей системы через главное меню , нажав на иконку

.

ВНИМАНИЕ: В случае, если на протяжении более 20 минут в системе не проведено никаких действий, то из

соображений безопасности выход из системы будет произведен автоматически.

2.6 СТАТИСТИКА УСПЕШНОСТИ

2.6.1 СТАТИСТИКА ЛЕКЦИИ

При открытии обзора курсов с помощью ссылки «Moje kurzy»

(Курсы) (см. пункт 2.2) отобразится список лекций в виде карточек.

В каждой карточке содержится базовая информация о лекции:

название лекции, количество презентационных частей

(презентации, словари, письменная запись аудио, цели лекции,

справочники и т.п.), количество практических частей (упражнения и тесты) и количество письменных

заданий.

10 В некоторых операционных системах (напр. OS X, macOS, Ubuntu и т.д.) открытое окно с лекцией закрывается в левом верхнем углу (с помощью крестика, кружочка или другого символа), в случае мобильных платформ (Android, iOS и т.п.) выбором в меню браузера.


© 2019 ÚJOP UK 11/26

После открытия лекции, нажав на её

карту, откроется содержание

лекции. В верхней части монитора

находится название лекции, статус,

описание и список блоков,

распределенный по языковым

способностям, которые далее

распределены в презентационные

и практические части в виде

карточек (см. пункт Chyba!

Nenalezen zdroj odkazů.).

Лекция может иметь несколько статусов:

„Nespuštěný“(Не запущена, лекция еще никогда не была открыта),

„Nedokončený“ (Не закончена, часть/части лекции уже были открыты)

„Dokončený“ (Закончена, все практические части были успешно закончены, см. пункт 2.6.2).

Если вся лекция не была успешно завершена, то нельзя запустить ни одну часть из следующих лекций.

Завершение всех практических частей лекции является условием для успешного завершения лекции (см.

пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.).

Далее система информирует вас о том, сколько частей

в рамках данной лекции необходимо успешно

закончить для того, чтобы была закончена вся лекция

– это всегда практические части (см. пункт Chyba!

Nenalezen zdroj odkazů.)

Если не выполнено выше указанное условие для

завершения некоторой из предыдущих лекций,

система также информирует вас о том, какую лекцию

необходимо успешно закончить, чтобы можно было

запустить данную часть.

Под списком блоков находится имя вашего преподавателя с контактом, кнопка «Reporty» (Отчеты) с

возможностью отобразить или экспортировать список лекций (см. пункт 2.7) и кнопка «Přidat k oblíbeným»

(Добавить к выбранным), с помощью которой вы добавите курс к вашим избранным. Список выбранных курсов

(лекций) вы можете отобразить с помощью фильтра в обзоре ваших курсов (см. пункт 2.2).


© 2019 ÚJOP UK 12/26

При нажатии на название презентационной или практической

части отобразится подробная информация – статус, который

информирует о том, если данную часть необходимо закончить

( = она ещё не закончена), или её не обязательно закочнить (

= она необязательная и заканчивается автоматически) для

успещного завершения целой лекции, или же она уже была

успешно закончена (см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj

odkazů.), далее кнопка „Reporty“ (Отчеты) (см. пункт Chyba!

Nenalezen zdroj odkazů.) и история обучения (общее время

обучения, дата и время отдельных запусков и достигнутый

статус). Если речь идёт о практической части, то отобразится

также необходимое количество баллов и ваш результат,

достигнутый при отдельных запусках в истории обучения.

Результат считается как соотношение успешно законченных

пунктов и их общего количества в данной части.

2.6.2 СТАТИСТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЧАСТЕЙ

Все практические части представлены в форме автоматических тестов, они оцениваются и важные для

окончания лекции.

Иконка означает незапущенную или незаконченную практическую часть.

Иконка означает законченную практическую часть.

Как успешно законченная расценивается практическая

часть при условии, что вы правильно выполнили 60 %

пунктов, которые находятся в данной части. Необходимое

количество баллов указано в описании лекции.

Выполнение всех практических частей является условием

для успешного окончания всей лекции. Если вся лекция не

была успешно закончена, то нельзя запустить ни одну часть из следующих лекций.

Результат практической части рассчитывается как соотношение успешно выполненных упражнений и общего

количества упражнений в данной части. Вам предоставляется неограниченное количество запусков лекции.

Если вы вновь откроете законченную практическую часть и внесёте в неё изменения, в результате чего,

изменится статус на «незаконченная», основная икона остаётся такой же, как у законченной практической

части. Незаконченное состояние лекции обозначается иконкой в истории изучения, что означает, что

необходимо вновь достичь не менее 60% успешности.


© 2019 ÚJOP UK 13/26

Как только вы пройдёте всю практическую

часть (с помощью

кнопок навигации в

нижней части окна или с

помощью содержания

вправо – см. пункт

2.8.2.2) и откроете

страницу с оценкой

автоматического теста,

отобразится остигнутый результат (красный

цвет означает недостаточный результат для

успешного окончания данной части,

зелёный цвет означает достаточный

результат), статус окончания (Закончено

неуспешно/Закончено успешно) и кнопка

«Ukončit» (Закончить) (при нажатии на неё

отобразится диалоговое окно – см. глава

2.5.2). На этой странице кнопки навигации изменятся на кнопку «Zpět na otázky» (Обратно к вопросам), которая

позволяет возвращение к отдельным страницам; если до этого вы выберите опцию «Navigovat po špatně

zodpovězených» (Переход к неправильным ответам), то откроются только те страницы, на которых есть

неправильно отвеченные вопросы. В то же время у вас есть возможность открыть содержание практической

части (см. пункт 2.8.2.2), в котором иконки успешно выполненных страниц будут обозначены зелёным цветом,

неуспешно законченные красным цветом.

До тех пор, пока вы не дойдёте до страницы с оценкой, статус практической части будет «Nedokončený»

(Незаконченный), даже если вы будете запускать её несколько раз, но при этом не дойдёте до страницы с

оценкой и, в то же время, не достигнете необходимого процента успешности (60%). Если вы хотите остановить

работу с практической частью, то нажмите на кнопку «Ukončit» (Закончить) (см. пункт 2.5.2). Ваши интеракции

сохранятся и при повторном запуске такой части отобразится диалоговое окно со следующим вопросом:

„Přejete si pokračovat v testu z minulého spuštění?“ (Вы хотите продолжить тест из последнего запуска?),

предлагающее две возможности: „Pokračovat“ (Продолжить) – данная часть откроется на странице, на которой

вы работали при последнем запуске, или „Začít znovu“ (Начать снова), что означает, что все ваши предыдущие

интеракции (ответы) будут удалены и необходимо выполнить эту часть снова .

После того, как вы закончите практическую часть, достигнете необходимого процента успешности (60%) и

достигните последней страницы с оценкой, эта практическая часть будет оценена как законченная. Если позже

вы захотите вернуться к данной части и запустите её снова, вновь отобразится диалоговое окно с вопросом:

„Přejete si pokračovat v testu z minulého spuštění?“ (Вы хотите продолжить тест из последнего запуска?),

предлагающее две возможности: „Pokračovat“ (Продолжить) – данная часть откроется на странице, на которой

вы работали при последнем запуске, или „Začít znovu“ (Начать снова), что означает, что все ваши предыдущие

интеракции (ответы) будут удалены и необходимо выполнить эту часть снова . Если вы выберите

возможность «Pokračovat» (Продолжить), необходимо помнить о том, что если вы внесёте какие-либо

изменения в свои ответы, то при закрытии этой части она будет снова оценена и, в случае, если правильные

ответы были заменены на неправильные, в результате чего снизилось количество очков, необходимое для

успешного завершения этой части, то её статус изменится снова на «Nedokončený» (Незаконченный) и

необходимо исправить неправильные ответы на необходимый процент успешности!

Кнока «Reporty» (Отчёты) позволяет отобразить подробную статистику данной части и её экспорт (см. пункт

2.7).


© 2019 ÚJOP UK 14/26

2.7 ЛЕКЦИЯ И PROGRESS TEST (ПРОГРЕСС-ТЕСТ) – ИЗОБРАЖЕНИЕ ИНТЕРАКЦИЙ

Кроме отображения правильных ответов прямо в лекции с помощью иконки проверки (см. пункт 2.8.2.1.2) у вас

также есть возможность отобразить список всех ваших и правильных ответов вместе с достигнутым

результатом после закрытия лекции или Прогресс-теста.

Для этого предназначена копка «Reporty» (Отчеты), которую вы можете найти на странице со статистическими

данными о лекции. После нажатия на иконку откроется дополнительное окно с изображением различных

интеракций, которые вы провели при изучении лекции:

• Interakce (Интеракции) – интеракции располагаются в соответствии с номером запуска – то есть то, что

было выполнено (какие страницы и упражнения) при отдельном запуске.

• Interakce detail (Подробности интеракции) – интеракции располагаются в том порядке как идут

страницы лекции – то есть, как была каждая страница лекции выполнена при различных запусках.

После нажатия на одну из этих опций выберите способ отображения:

• «Zobrazit» (Изобразить) – интеракция изображается сразу в открывшемся окне в виде списка.

• «Tisk» (Печать) – интеракция изображается сразу в открывшемся окне в виде списка, изобразится

предложение распечатки.

• «Export PDF» (Экспорт PDF) – интеракция сохранится в файле PDF, изобразится меню для скачивания

файла или файл откроется в новой закладке (в новом окне).

• «Export XLS» (Экспорт XLS) – предлагает возможность открыть или скачать список интеракций в виде

таблицы, составленной в системе Microsoft® Excel.

• «Zavřít» (Закрыть) – закроет окно «Список отчетов».

Если ответ студента был правильный, то в отчете в колонке с правильными ответами будет изображен

только его правильный ответ, не зависимо от того, сколько других правильных вариантов существует.

Правильный ответ обозначен зелёным цветом. Если студент ответит неправильно, будут даны все варианты

правильных ответов, написанные через точку с запятой и ответ будет обозначен красным цветом. Эта

функция очень полезна для просмотра после завершения Прогресс-теста, в котором вообще не даются

правильные ответы. В этом случае, т. е. если окончание лекции не было успешным, вы можете


© 2019 ÚJOP UK 15/26

проконсультироваться с вашим преподавателем только в отношении ваших ошибок и запросить у него новый

запуск лекции.

2.8 УПРАВЛЕНИЕ ЛЕКЦИЯМИ И ПРОГРЕСС-ТЕСТАМИ

2.8.1 УПРАВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫМИ ЧАСТЯМИ

2.8.1.1 ГЛАВНОЕ ОКНО

В главном окне презентационных частей находится объяснение словарного запаса, грамматики и другие

вопросы, относящиеся к данной лекции/блоку/части – тексты, таблицы, картинки, видео и аудиозаписи. В

нижней части находятся кнопки для перемещения по окнам в данной части: в левой части серая кнопка для

перехода к предыдущей странице с отображением её названия, в правой части зелёная кнопка для перехода

к следующей странице. В середине находится номер текущего окна и общее количество окон в данной

презентации (2/3 = второе окно из трёх) – порядок окон может не соответствовать нумерации отдельных

презентаций (напр. во 2-ом окне может находится презентация под названием «Prezentace 01 B», потому что

Презентация 01 разделена на несколько частей, обозначенных буквами А, В, С…).

Полоса под кнопками является графическим отображением вашего прогресса в практической части (чем

выше номер страницы, на которой вы находитесь, тем больше полоса приближается к краю окна; её прогресс

прямо пропорционален количеству страниц в данной части, т.е. чем меньше страниц, тем быстрее

продвигается полоса).

Если презентация содержит больше, чем одно окно, то можно передвигаться по презентации с помощью

содержания, отображенного в главной части панели управления вправо от главного окна (см. пункт 2.8.1.2).

2.8.1.1.1 ИКОНКИ, КНОПКИ, АУДИО И ВИДЕО

В главном окне, кроме текстов, есть ряд интерактивных элементов:

Нажмите, или поставьте курсор мыши на эту иконку для

изображения дополнительной информации, комментария,

подсказки, инструкции или пояснения.

Некоторые презентации более длинные и размещены на

нескольких страницах, между которыми можно перемещаться

с помощью закладок, размещенных в нижней части окна.

Нажмите или поставьте курсор на эту кнопку (могут быть использованы различные надписи)

для открытия ссылок с дополнительной информацией, комментариями, подсказками или

объяснениями. Они отобразятся непосредственно в главном окне (см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.)

или в новом всплывающем окне. Кнопку можно использовать для переключения между страницами (в этом

случае на кнопке как правило отображаются номера данных страниц) или между несколькими отдельными

позициями, напр. картинками (в этом случае на кнопке отображаются номера или буквы этих позиций).


© 2019 ÚJOP UK 16/26

Переводы инструкций и другой информации отображаются нажатием на иконку соответствующего

иностранного языка. Отображенное информационное окно с переводом закрывается нажатием на это окно.

Если окно уже

отображено, и вы

выберите другой

язык, изменится

только содержание

окна. Что действительно

также в случае, если открыто несколько окон с переводами. Если одновременно открыто несколько окон, то

для их закрытия необходимо нажать на каждое окно по отдельности или перейти на другую страницу

(подстраницу).

Аудио записи запускаются с помощью иконки , нажав на иконку во время проигрывания проигрывание

остановится. Аудиозапись останавливается, повторным нажатием на иконку проигрывание аудиозаписи

будет продолжаться.

Для управления видео и его громкостью используйте отображенную панель управления11.

2.8.1.2 ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

Если презентация содержит больше, чем две страницы, то вправо от главного окна отображается панель

управления, состоящая из верхней строки и главной части.

2.8.1.2.1 ВЕРХНЯЯ СТРОКА

На верхней строке находятся 3 иконки: „Tisk stránky“ (Распечатать

страницу), которая предназначена для распечатки изображенной

страницы лекции, „Ukončit lekci“ (Закончить лекцию), которая

предназначена для закрытия окна с лекцией и иконка для скрытия

панели управления.

2.8.1.2.2 ГЛАВНАЯ ЧАСТЬ

В главной части изображено содержание целой презентационной части. После первого запуска

презентационной части всегда откроется первая страница. К следующей странице вы можете перейти с

помощью кнопок меню в нижней части главного окна (см. пункт 2.8.1.1) или нажимая на иконки отдельных

страниц презентации. Всегда дождитесь, пока загрузится вся страница.

Если вы отобразите страницу и перейдёте на другую, то в содержании её иконка изменит цвет на тёмно-

зелёный. Благодаря этому вы будете иметь представление о том, какие страницы вы уже отобразили.

2.8.2 УПРАВЛЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИМИ ЧАСТЯМИ

2.8.2.1 ГЛАВНОЕ ОКНО

В главном окне практических частей вы выполняете отдельные упражнения, касающиеся проблематики,

которую вы уже должны знать из предыдущего изучения или презентационной части. В его нижней части

находятся кнопки меню для передвижения по отдельным окнам в данной части: в левой части серая кнопка

11 Содержимое панели управления видео может отличаться в зависимости от используемого веб-браузера и операционной системы.


© 2019 ÚJOP UK 17/26

для перехода на предыдущую страницу с отображением её названия, в правой части зелёная кнопка для

перехода на следующую страницу. В середине вы видите номер текущего окна и общее количество окон в

данной презентации (2/3 = второе окно из трёх) – порядок окон может не соответствовать нумерации

отдельных страниц (напр. во 2-ом окне может находится страница под названием «Strana 01 B», потому что

Страница 01 разделена на несколько частей, обозначенных буквами А, В, С…).

Полоса под кнопками является графическим отображением вашего прогресса в практической части (чем

выше номер страницы, на которой вы находитесь, тем больше полоса приближается к краю окна; её прогресс

прямо пропорционален количеству страниц в данной части, т.е. чем меньше страниц, тем быстрее

продвигается полоса).

В практической части вы можете также передвигаться с помощью содержания, которое входит в главную часть

панели управления (см. пункт 2.8.2.2), которая откроется вправо от главного окна (см. пункт 2.8.2.1) после

нажатия меню в правом верхнем углу главного окна, рядом с кнопкой „Ukončit“ (Закончить) (его функции

см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.).

2.8.2.1.1 ИКОНКИ, КНОПКИ, АУДИО И ВИДЕО

В начале главного окна всегда находится инструкция по

выполнению упражнений и другие соответствующие

тексты. Эти инструкции и тексты переведены на пять

языков: переводы вы можете отобразить нажав на

соответствующую иконку иностранного языка. Если окно

с переводом уже отображено и вы выберете другой язык,

измениться

только содержание окна. Это действительно также в случае, если

открыто несколько окон с переводами.

В некоторые инструкция входит также модель (пример ответа).

Задачей не является выполнить эту часть, она является только

инструкцией для того, как нужно сделать данное упражнение.

Если упражнение разделено на несколько страниц, то под окном с

переводами будет указана цифра с косой чертой – первая цифра

представляет порядок изображенной части, вторая цифра, это общее количество страниц, на которых

находится упражнение (напр. 1/3 = первая часть упражнения в общей сложности на трёх страницах).

Вводная часть упражнения может содержать также внешнюю ссылку на

источник информации – напр. подсказку. Этот текст открывается в новом

всплывающем окне браузера.

Вводная часть главного окна также может содержать аудио и видеозаписи (в других текстах или моделях).

Аудиозапись запускается с помощью иконки , которая отличается от иконки аудиозаписей в упражнениях

– благодаря этому, легко различить, что это не аудиозапись, которая является частью упражнения (см. ниже).

Нажав на иконку во время проигрывания, запись остановится. Аудиозапись остановлена, повторным

нажатием на иконку проигрывание продолжится.


© 2019 ÚJOP UK 18/26

Для управления видео и его громкостью используйте отображенную панель управления12.

Сами упражнения могут также содержать аудиозаписи. В этом случае они запускаются нажатием на иконку

. Также как у иконки для аудиозаписей в

инструкциях, и здесь нажатие на иконку во

время проигрывания, остановит запись.

Аудиозапись останавливается, повторным

нажатием на иконку проигрывание аудиозаписи

будет продолжаться. Если аудиозапись одна для

всего упражнения, то иконка появится в заголовке в левом верхнем углу

главного окна влево от инструкций. Если упражнение содержит несколько

аудиозаписей, то эта иконка отобразится влево у каждого пункта, к

которому она относится.

Кроме аудиозаписи в задании упражнения также могут быть картинки. Также как у аудиозаписей, если

картинка одна для всего упражнения, то она находится или рядом с инструкцией в

левом верхнем углу главного окна (в данном

случае картинку можно увеличить, нажав на

неё), или под инструкциями (в этом случае её

нельзя увеличить). Картинки могут быть также

частью самого упражнения. В этом случае они

находятся влево от пункта, к которому она

относится. Эти картинки также можно

увеличить.

В некоторые упражнения входит кнопка «Odezva» (Реакция),

которая появится в конце страницы с упражнением. После

нажатия на эту кнопку, отобразится дополнительная информация для текущего

упражнения – напр. подсказка или объяснение, почему данный ответ правильный

(стандартно, напр. в упражнениях типа Правда – неправда – см. пункт 2.8.2.1.2.4).

2.8.2.1.2 УПРАЖНЕНИЯ

С технической точки зрения в главном окне вы выполняете три вида упражнений: выбор нажатием мыши,

заполнение с помощью клавиатуры или перемещение правильного ответа в пропуск, которые с точки зрения

методики можно использовать разным способом (см. ниже) – всегда придерживайтесь инструкций в задании.

Правильность вашего ответа вы можете проверить и отобразить правильные ответы, нажав на иконку в

правом верхнем углу главного окна. Оценка выражена словами „Dobře“ (Правильно), или „Špatně“

(Неправильно). Если всё упражнение не закончено и результат будет „Špatně“, то правильные ответы

отобразятся зелёным цветом в рамочке (подробное описание

12 Содержимое панели управления видео может отличаться в зависимости от используемого веб-браузера и операционной системы.


© 2019 ÚJOP UK 19/26

см. разные виды упражнений ниже). Исключением является „Progress Test“, который предназначен для

проверки знаний (см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.).

Три указанные технологические виды упражнений (выбор нажатием мыши, заполнение с помощью

клавиатуры и перемещение правильного ответа в пропуск) появляются в следующих упражнениях:

2.8.2.1.2.1 Вписывание слов в текст

Вписывание слов в текст (напр. правильная форма слова, указанного в скобках). Правильных вариантов может

быть несколько; при выполнении упражнения обращайте внимание на то, что между словами должен быть

только один пробел. Между пробелами можно перемещаться при

помощи табулятора, нажав на левую кнопку мышки, или же

коснувшись тачпада или сенсорного экрана в месте, в которое вы

хотите вписать текст. Если Вы будете вписывать слова с чешскими

диакритическими знаками, не забудьте установить на свой

компьютер чешский алфавит! (Более подробная информация в пункте

2.14). Если в упражнении есть ошибки, то правильные ответы отобразятся только в тех пропусках, в которых вы

ответили неправильно или не ответили. В пропусках, которые были отвечены правильно, правильный ответ

уже не отображается, что очень упрощает процесс проверки выполненного упражнения.

2.8.2.1.2.2 Вписывание слов

Вписывание слов в пропуски (графикой отличается от вписывания слов в текст, они изображены в виде

рамочки), чаще всего рядом с аудиозаписью (напр. транскрипция услышанного слова или предложений).

Правильных вариантов может быть несколько; при выполнении упражнения обращайте внимание на то, что

между словами должен быть только один пробел. Между пропусками

можно перемещаться при помощи табулятора, нажав на левую кнопку

мышки, или же коснувшись тачпада или сенсорного экрана в месте, в

которое вы хотите вписать текст. Если Вы будете вписывать слова с чешскими

диакритическими знаками, не забудьте установить на свой компьютер чешский алфавит! (Более подробная

информация в пункте 2.14). Если в упражнении есть ошибки, то правильные ответы отображаются во всех

пропусках, однако влево от пропусков, в которых вы сделали ошибку или не ответили, отобразится точка

красного цвета.

2.8.2.1.2.3 Перетягивание слов в пропуски

Внесение слов, перемещением их из рамки с предложенными словами

– из рамки вы переносите их в пропуски в тексте; левой кнопкой мышки

один раз нажмите на выбранное выражение, держите кнопку нажатой и

движением мыши перетяните в пропуск, который считаете правильным.

Второй возможностью (выгодной особо в случае, что упражнение

является более длинным и перемещение слова не удобно для

пользователя, или при использовании сенсорных устройств)

является нажатие на слово левой кнопкой мыши или с

помощью тачпада / сенсорного экрана (слово выделится), и

последующим нажатием на пропуск, о котором вы считаете,

что он является подходящим для данного слова.

Данный вид упражнения можно использовать для

сопоставления позиций из двух списков. Во второй список

добавляются соответствующие числа или буквы из первого

списка, означающие позиции, напр. из таблицы или картинки.

Если в упражнении есть ошибки, то правильные ответы отобразятся только в тех пропусках, в которых вы


© 2019 ÚJOP UK 20/26

ответили неправильно или не ответили. В пропусках, которые были отвечены правильно, правильный ответ

уже не отображается, что очень упрощает процесс проверки выполненного упражнения.

Второй способ графического оформления перетягивания в пропуски похож на вписывание слов (см. пункт

Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.), т.е. перемещение пунктов в пропуски в виде рамочки. В этом случае

правильные ответы отображаются во всех пропусках, однако влево от пропусков, в которых вы ответили

неправильно или не ответили, отобразится точка красного цвета.

2.8.2.1.2.4 Расположение позиций по категориям

Выбор из 2-4 возможностей в зависимости от того, к какому столбцу (категории) относится данная позиция.

Правильный ответ выбираем нажав на

левую кнопку мыши, или коснувшись

тачпада или сенсорного экрана в месте

правильного выбора. Данный вид

упражнения часто используется для вопроса

«да-нет», т.е. решение, если данный факт правда или нет. В этом случае

упражнение содержит кнопку «Odezva» (Реакция), которая отображает

объяснение, почему данный выбор правильный (2.8.2.1.1). Если в упражнении

есть ошибки, то правильные ответы будут обозначены зелёной рамочкой не

смотря на то, если ответ правильный, или нет.

2.8.2.1.2.5 Простой выбор

Выбор из нескольких вариантов, напр. ответ на вопрос или какое

слово/фразу необходимо добавить в предложение или выбрать

позицию, которая не/подходит к данной группе, правильный

вариант ответа всегда один. Этот тип выбора можно узнать по

круглой форме кнопок у каждого из вариантов. Если в упражнении

есть ошибки, и на странице есть только один вопрос, правильный

ответ будет обозначен зелёной рамочкой только в случае, если ваш

ответ будет неправильным. Если на странице находится несколько

вопросов, то все правильные ответы, будут обозначены зелёной

рамочкой не смотря на то, если ответ правильный, или нет, до тех

пор, пока все ответы не будут правильными и упражнения не будет оценено словом „Dobře“ (Правильно).

2.8.2.1.2.6 Множественный выбор

Выбор из нескольких вариантов, напр. ответ на вопрос или какое слово/фразу

необходимо добавить в предложение или выбрать позицию, которая не/подходит

к данной группе, правильных вариантов ответа может быть несколько. Об этом

будет написано в задании, также это возможно узнать по квадратной форме

кнопок у каждого из вариантов. Если в упражнении есть ошибки, то правильные

ответы будут обозначены зелёной рамочкой не смотря на то, если ответ

правильный или нет.

2.8.2.1.2.7 Расположение позиций по порядку

Расставление позиций, логический порядок которых нарушен,

в правильном порядке (напр. составление диалога из отдельных

предложений, составление текста песни или части письма).

Отдельные позиции перемещаются с помощью иконок со стрелками

таким образом, что на иконку возле позиции, которую вы хотите

переместить, необходимо нажать и эта позиция переместится на одно


© 2019 ÚJOP UK 21/26

место выше. Таким образом необходимо продолжать ее двигать до тех пор, пока позиция не окажется на

правильном месте. Если в упражнении есть ошибки, то кнопка отображения правильного ответа отобразит

позиции в правильном порядке.

2.8.2.2 ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

Нажав в правом верхнем углу главного окна на меню , вправо от главного окна

откроется панель управления, на которой изображено содержание всей

практической части. На конкретную страницу вы можете перейти нажимая на

иконки отдельных страниц упражнения. Всегда дождитесь пока загрузится целая

страница.

Если в практической части вы дойдёте до последней страницы с оценкой целого

автотеста, то будет произведена оценка отдельных страниц – успешно законченные

отобразятся зелёным цветом, страницы с ошибками красным цветом, и страницы,

на которых отсутствует ответ на один или два вопроса, останутся белыми. Благодаря

этому вы видите, какие страницы вы уже закончили.

2.9 ПРОГРЕСС-ТЕСТ

Выполняется после каждой третьей лекции и управляется также, как практические части (см. пункт 2.8.2).

Тест обобщает грамматическое содержание предыдущих трех лекций и его успешное выполнение не менее чем на 75% является обязательным условием для поступления в следующую часть курса. В тесте невозможно отобразить правильные ответы (после первого ответа на все позиции доступна только проверка с помощью слов „dobře/špatně“ (правильно/неправильно) и его можно запустить только один раз. Однако в рамках одного запуска вы можете возвращаться к отдельным позициям до тех пор, пока все упражнения не получат оценку «Dobře» (Правильно). Если вы не закончите тест успешно, то обратитесь к своему лектору, с просьбой проконсультироваться по вашим ошибкам до следующего запуска теста. Вы также можете отобразить свои ответы и сравнить их с правильными ответами с помощью отчета (см. пункт 2.7). Если вы хотите только вновь запустить тест, обратитесь к технической поддержке.


© 2019 ÚJOP UK 22/26

2.10 КОММУНИКАЦИЯ С ЛЕКТОРОМ, ДРУГИМИ СТУДЕНТАМИ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКОЙ

1. В главном меню выберите пункт «i-Mail» (Сообщения).

2. С левой стороны выберите своего лектора или техническую поддержку.

3. Посередине экрана вы можете выбрать одну из трех карточек, которые расположены так же, как

в электронной почте: «Všechny» (Все), «Přijaté» (Полученные), «Odeslané» (Отправленные). В нижней

части находится соответствующий список сообщений.

4. Доступны следующие иконки: «Zobrazení zprávy» (Изобразить сообщение), «Odpověď na

vybranou zprávu» (Ответить на выбранное сообщение), «Nová zpráva vybranému uživateli» (Новое

сообщение выбранному пользователю)13, «Obnovit seznam zpráv» (Обновить список сообщений),

«Smazání zprávy» (Удалить сообщение).

13 Если после отправления сообщения не появится извещение об отправке сообщения, то сообщение не было отправлено. Попробуйте отправить сообщение ещё раз. Если сообщение снова не отправится, свяжитесь с технической поддержкой.

mailto:[email protected]


© 2019 ÚJOP UK 23/26

5. Сообщение из списка обозначьте курсором и затем выполните необходимое действие, нажав на одну из

вышеперечисленных иконок.

6. При коммуникации с технической поддержкой всегда вводите информацию, указанную в первом

сообщении, которое вы получили от администратора курса.

7. Здесь вы также можете пригласить к общению пользователя системы iTutor, который не является вашим

лектором или коллегой, и соответственно вы не видите его в списке пользователей. Для этого служит

иконка , размещенная под иконкой корзины. После нажатия откроется новое окно, в котором

необходимо ввести идентификационные данные пользователя, которого вы хотите пригласить к

общению. О предоставлении идентификационных данных попросите непосредственно пользователя,

которого хотите пригласить – предоставлением своих данных он подтвердит ваше приглашение. Для

выбора пользователя и приглашения можно воспользоваться дискуссионным форумом (см. пункт Chyba!

Nenalezen zdroj odkazů.1). Если же Вы не хотите публиковать на форуме свои контактные данные, то

можете попросить об этом своего лектора. Добавление пользователя проявится так, что после ввода

идентификационных данных данный пользователь появится в списке всех пользователей, с которыми Вы

можете общаться.

8. Под иконкой добавления пользователя находится иконка , с помощью которой можно пользователя

из своего списка удалить. Это произойдет, если вы нажмете на эту иконку во время того, как будет

выбрано одно из сообщений данного пользователя в правом окне. Этот пользователь таким образом

исчезнет из списка.

2.11 УЧАСТИЕ В ДИСКУССИЯХ

1. В главном меню выберите пункт «Diskuse» (Дискуссия).

2. Откроется окно с сообщениями в дискуссии. В верхней части находится всплывающий список дискуссий,

к которым вы имеете доступ, название дискуссии, ее описание и информация о том, модерируется

дискуссия или нет – все дискуссии модерируются вашим лектором. Вы также можете во всплывающем

меню выбрать отображение дискуссий по разным критериям: все, новые за х дней, здесь же вы можете

также найти дискуссию

в соответствии с ее

содержанием – после

выбора этого варианта

откроется поле,

в которое необходимо

ввести текст и нажать на

иконку .

3. Над отображенными

сообщениями можно

создать новую тему –

введите заголовок

дискуссии и ее описание

– текст можно

форматировать как

в текстовом редакторе,

можно также


© 2019 ÚJOP UK 24/26

присоединить приложение (нажмите кнопку «Procházet» (Искать), выберите файл на своем устройстве, а

затем нажмите кнопку «Uložit» (Сохранить).

ВНИМАНИЕ:

o ваша новая тема будет видна другим пользователям только тогда, когда ее опубликует модератор

(ваш лектор); до тех пор в списке тем ее будете видеть только вы

o если вы хотите удалить уже сохраненную тему, вам необходимо попросить об этом модератора

(своего лектора)

4. Если Вы хотите открыть уже существующую дискуссию, нажмите на ее название:

a. В верхней части находится название дискуссии, под ним вы можете выбрать один из вариантов во

всплывающем меню в зависимости от того, если вы хотите показать все сообщения, новые

сообщения за х дней или найти сообщения по тексту, который они содержат (после этого выбора

откроется поле, в котором нужно указать текст и нажать на иконку ).

b. Нажатием на позицию «Zpět na témata» (Обратно к темам) вы можете вернуться к списку тем, или

«Založit nové téma» (Создать новую тему, см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů..), или «Vytvořit

nový příspěvek» (Создать новое сообщение) – текст также можно форматировать, также можно

присоединить приложение (нажмите кнопку «Procházet» (Искать), выберите файл на своем

устройстве, а затем нажмите кнопку «Uložit» (Сохранить).

c. Другой возможностью является ответ на существующее сообщение – нажмите на кнопку

«Odpovědět» (Ответить) под сообщением – текст можно форматировать, так же можно

присоединить приложение (см. пункт Chyba! Nenalezen zdroj odkazů..).

ВНИМАНИЕ:

o ваше новое сообщение или ответ будут видны другим пользователям только после того, как

их опубликует модератор (ваш лектор); до тех пор свое сообщение видите только вы

o если вы хотите удалить уже существующие сообщения или ответы, вам необходимо попросить

об этом модератора (своего лектора)

Модератор дискуссии имеет право без предварительного предупреждения удалять неуместные сообщения –

по формальным критериям (прежде всего если они написаны не по-чешски) и по содержанию.

2.12 КОЛЛЕГИ

Выбрав пункт «Moji kolegové» (Коллеги) в главном меню , возможно отобразить информацию об учебной

группе, членом которой вы являетесь.

В левой части экрана откроется дерево групп, которое можно нажатием на иконку постепенно раскрыть:

все пользователи являются членами основной группы и организационной структуры; там вы можете видеть все

группы, с ними вы можете общаться. Как правило, это будет только ваша учебная группа.

1. Вы можете отправить электронное сообщение всей группе: после нажатия на название группы, а затем

на кнопку „Poslat e-mail“ (Отправить е-мейл) откроется новое окно, в котором вы укажете тему и

содержание сообщения.

2. В рамках своей учебной группы вы можете видеть своего лектора, своих коллег и техническую

поддержку. Нажатием на данного человека вы можете в правой части экрана выбрать карты

с информацией, которую хотите увидеть:

- Vlastnosti uživatele (Свойства пользователя): основная информация о пользователе.

- Zprávy (Сообщения): действуйте так, как описано в пункте Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.0.

3. Под именем лектора и технической поддержкой в дереве в левой части экрана потом появятся

дискуссии, предназначенные вашей учебной группе и дискуссия, названная «Nejčastěji kladené otázky


© 2019 ÚJOP UK 25/26

(FAQ)», (Часто задаваемые вопросы), там вы найдете ответы на вопросы, которые часто задают

пользователи. Участие в дискуссиях описывается в пункте Chyba! Nenalezen zdroj odkazů.1.

2.13 ПОИСК

Для поиска какой-либо информации в системе iTutor вы можете использовать поле и кнопку („Vyhledat“)

(Поиск) в верхней части главной страницы или пункта «Vyhledávání» (Поиск) в главном меню . В поле,

которое появится после выбора в главном меню , введите ключевое слово или его часть, относящуюся к

требуемой информации. После нажатия кнопки отобразится вся информация, в которой содержится

заданное ключевое слово.

2.14 ЧЕШСКАЯ КЛАВИАТУРА

Если вы пишите слова с чешскими диакритическими знаками, не забывайте, что необходимо при этом иметь

на вашем компьютере установленную чешскую клавиатуру!

Букв ď, ť , ň и буквы ó на чешской клавиатуре нет. Вы можете написать их следующим образом:

ď, ť, ň:

Зажмите клавишу «Shift» и нажмите клавишу, находящуюся слева от клавиши «Backspace». Потом нажмите

буквы d, t или n.

ó:

Нажмите клавишу, находящуюся слева от клавиши «Backspace», а потом нажмите букву o.

Заглавные буквы пишите так:

Ď, Ť, Ň:

Зажмите клавишу «Shift», нажмите клавишу, находящуюся слева от клавиши «Backspace», а потом нажмите

буквы d, t или n (держите при этом зажатой клавишу «Shift»).

Ó:

Нажмите находящуюся слева от клавиши «Backspace», потом задержите клавишу «Shift» и нажмите букву o.

Ů:

Держите клавишу «Shift», нажмите первую клавишу во втором ряду клавиатуры, а затем букву u (при этом

удерживайте клавишу «Shift»).

Подобным образом вы можете писать и остальные заглавные буквы с «гачеками» и «чарками»: Ě, Č, Ř, Ž (как

Ď, Ť, Ň) или же Á, É, Í, Ú, Ý (как Ó). Для написания всех букв можете также воспользоваться включением режима

«CapsLock» и нажатием соответствующих строчных букв.


© 2019 ÚJOP UK 26/26

Documents

Справочная система онлайн-курса чешского языкаujop.cuni.cz/upload/stories/cdv/Napoveda_kurzu_CJ_RU.pdf · 2.4 СТРУКТУРА КУРСОВ