Привлечение родителей во внеурочную деятельность.

Составитель: учитель 2А класса Ваганова О.Л.

Цель и задачи

• создание неформальной дружеской атмосферы жизнедеятельности школьников, осуществление эффективной связи школы и семьи в воспитании и образовании детей разного возраста.

• развитие у школьников опыта формального и неформального общения со взрослыми;

• освоение родителями навыков делового общения и сотворчества с учителями и детьми;

• оказание родителями содержательной помощи учителю в организации внеурочной воспитательной работы, в том числе обучение детей в домашних условиях.

Направления и формы участия

• Спортивно-оздоровительное «Уроки здоровья»

Помощь в организации походов, экскурсий,Проведение бесед о ЗОЖ, личной гигиенеУчастие в спортивных соревнованиях «Весёлые старты»,

«Мама, папа, я – спортивная семья».

• Социальное «Я, мой класс и школа»Помощь в проведении мероприятийУчастие в школьных конкурсах, выставкахПомощь в организации походов, экскурсийПроведение бесед с детьми о безопасности

День Здоровья

Краеведческий музей

Праздник осени

Коптеловский музей

День матери

Выставка работ родителей

Шоколадная фабрика

Ледяная скульптура

День именинников

Соляная комната

Реж-хлеб

Папа, мама, я – спортивная семья.

Праздник мам – 8 Марта!

Папа может…

Батутный парк

1 сентября - Урок Мира

КВН «Энциклопедия безопасности»

Акция «Душой молодые»

Уважаемые родители! Предлагаем пройти тест вместе с детьми. Вы читаете ребёнку вопрос и варианты ответа.

В зависимости от его ответа, необходимы комментарии и уточнения с вашей стороны.

• 1.Как правильно вести себя во время пожара в квартире.А)Попытаться самому потушить огоньБ)Позвонить по телефону 01 и вызвать пожарныхВ)Обмотать лицо мокрой тряпкой и быстрее покинуть квартиру• 2. Что делать если увидели тонущего мальчикаА)Позвать на помощь взрослыхБ) УбежатьВ) Постараться вытянуть мальчика с помощью длинной палки. • 3. Отметьте, где верно указаны правила безопасного поведения в быту.A) Пролив на пол воду или другую жидкость, постарайтесь сразу же её вытереть, иначе можно поскользнуться и

упасть.Б) Вынимая электрическую вилку из розетки, тяните за провод.В) Не пользуйтесь электрическими приборами, когда моетесь в ванной или под душем.• 4. Укажите, почему огонь называют другом человека.A) Огонь спасал от холода и на огне человек научился готовить пищу.Б) Огонь помогал в борьбе с хищниками – отпугивал их от пещер и жилья.В) Огонь уничтожал урожай.• 5.Отметьте, что следует предпринять, если в пути вас застала непогода (ураган).A) Спрятаться в низину, яму, ровБ) Зайти в здание и подняться на верхний этаж или чердакВ) Найти любую постройку (даже лёгкую или полуразрушенную) и укрыться там

Учитель и родитель при решении проблем образования и воспитания ребенка становятся настоящими СОЮЗНИКАМИ, что является основой успешной воспитательной деятельности.