福建医科大学

临床技能教学中心

相关制度汇编

200720072007

2007

年年年

年

777

7

月月月

月

目 录

前言…………………………………………………………………………………3

福建医科大学实验室工作条例……………………………………………………4

福建医科大学仪器设备管理办法…………………………………………………10

福建医科大学大型精密贵重仪器设备管理………………………………………16

福建医科大学低值耐用品、易耗品管理办法…………………………………… 20

福建医科大学危险物品管理办法…………………………………………………24

福建医科大学仪器设备维修管理办法……………………………………………27

福建医科大学临床技能教学中心仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理办

法……………………………………………………………………………………30

福建医科大学仪器旧废仪器设备处理办法………………………………………32

福建医科大学仪器设备损坏、丢失赔偿办法……………………………………34

福建医科大学仪器设备验收工作规定……………………………………………37

福建医科大学实验动物管理条例…………………………………………………39

福建医科大学实验室突发事件应急救援预案……………………………………43

福建医科大学实验室基本信息上报制度…………………………………………45

福建医科大学临床技能教学中心教学管理制度…………………………………46

福建医科大学临床技能教学中心主任岗位责任制度……………………………53

福建医科大学临床技能教学中心技术人员岗位责任制度………………………54

福建医科大学临床技能教学中心实验室学生守则………………………………55

福建医科大学临床技能教学中心实验室开放管理办法…………………………56

福建医科大学临床技能教学中心实验室安全卫生责任书………………………58

福建医科大学临床技能教学中心外科手术管理规则……………………………59

福建医科大学临床技能教学中心临床诊断学实验室管理规则…………………60

福建医科大学临床技能教学中心临床诊断学实验室计算机使用操作规范……61

福建医科大学临床技能教学中心实验诊断学实验室准备规则守则……………62

福建医科大学临床技能教学中心模拟实验室技术人员守则……………………63

福建医科大学临床技能教学中心模拟实验室教师守则…………………………64

福建医科大学临床技能教学中心麻醉药品的管理………………………………65

前 言

为保证临床技能教学中心工作有章可循，有效地完成临床实践教

学和实验室管理任务，特将学校相关规章制度，依据临床技能教学中

心工作特点制订成新的规章制度，汇编成册，发至所属各部，以保障

各项工作的顺利进行，规范教学活动和培训室管理的各个环节。望各

部认真贯彻落实，作到责任到人，不留死角。

福建医科大学临床技能教学中心

2007 年 5 月

福建医科大学实验室工作条例福建医科大学实验室工作条例福建医科大学实验室工作条例

福建医科大学实验室工作条例

闽医大〔2003〕文333 号

第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

第一条 为了加强实验室的建设和管理，保证实验室的教学质量和科学研究

与产业技术水平，不断提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合

学校实际，特制定本条例。

第二条 学校各类型、各层次的实验室，是教学、科研与产业的重要基地，

是办好学校和深化教学改革及推进素质教育的重要条件，是衡量学校教学质量，

科学与产业水平和管理水平的重要标志。各级领导必须重视实验室的建设和管

理，使之与教学、科研、产业工作的改革与发展相适应。

第三条 学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学

任务，积极进行实验教学改革，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，努力

开展科学研究、生产试验和技术开发的工作，为经济建设与社会发展服务。

第四条 实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑

设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，努力提高投资效益。

第二章第二章第二章

第二章

任任任

任

务务务

务

第五条 根据学校教学培养计划研究和制定实验教学实施计划，完善实验指

导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。实验

室要努力提高实验开出率，使基础课、技术基础课实验开出率保持在100%，专业

基础课、专业课实验保持在90%以上。

第六条 努力提高实验教学质量。实验室应当及时吸收科研和教学的最新成

果，研究和开发先进、新颖的实验技术，更新实验内容，改革教学方法，要有一

定比例的选开性实验和综合性、设计性实验；要使学生掌握科学的实验方法，通

过实验教学环节，努力培养学生理论联系实际的学风和严谨的科学态度，提高分

析问题和解决问题的能力与素质。

第七条 实验室要为学生开展第二课堂活动积极创造条件。学生自行设计的

实验，指导人员要认真审查实验方案，须经签字批准后，方可实地操作，指导教

师要做好指导与问题答疑。

第八条 实验室在保证完成教学或科研的前提下，发挥自己的特色和优势，

积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流活动，增强实验室建设的活

力。

第九条 实验室必须积极完成日常仪器设备的保养维修、计量与定期校验工

作，保持技术指标的准确性，认真做好维修与校验记录，使仪器设备经常处于完

好状态，保持设备完好率在90％以上。努力使用和开发大型精密贵重仪器设备的

功能，实施大型精密仪器设备优化管理和资源共享。积极开展实验装置的研究和

自制工作。

第十条 要建立和完善实验室工作制度，使各项工作有章可循，学生受到严

格的组织纪律性锻炼。优化实验室环境，做到教书育人、服务育人、管理育人，

把实验室建设成为物质文明、精神文明的基地。

第十一条 加强实验室工作人员的培训和管理，使每位工作人员成为实验室

工作的多面手，自觉适应实验教学、科研试验及技术开发工作的新要求。

第三章第三章第三章

第三章

建建建

建

设设设

设

第十二条 实验室的设置，必须根据学校学科建设的实际情况及教学和科

研、生产任务的需要，要具备下列基本条件：

（一）要有明确稳定的学科发展方向，饱满的教学、科研、技术开发任务。基础

课、技术（专业）基础课和公共课教学实验室，不重复设置实验内容相同的公共

课教学实验室。

（二）有符合实验工作要求的用房、设施及环境；生均实验用房面积不小于２平

方米。

（三）具有与完成教学、科研、技术开发任务相适应的配套仪器设备。基础课（技

术基础课）实验室，一般要保持在比应开实验组数多１－２套，以避免因仪器设

备突发故障造成实验中断。

（四）要有相应的专业理论技术队伍及其合理的职称、学历结构，实验室专职人

员每室必须在３人以上，其中高职占20%以上。并有符合第三十三条要求的人员

担任实验室主任。

（五）具有科学的工作规范和完善的管理制度。

第十三条 实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。

第十四条 实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要

考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、

论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校

或上级主管部门统一归口，全面规划。

第十五条 实验室的建设要按计划进行。其中，用房及设施要纳入学校基本

建设计划；一般及大型精密贵重仪器设备和运行，维修费要纳入学校财务计划；

工作人员的配备要纳入学校人事计划。

第十六条 实验室建设经费，要采取多渠道筹资的办法。要从教育事业费、

基建费、科研费、计划外收入，各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利

用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。

第十七条 实验室建设、改造、运行与管理要讲究效益，充分发挥现有仪器

设备的作用。增添实验仪器设备，应按计划办理，认真选型，注意配套和安装条

件，尽快形成实验能力。在购置精密、贵重仪器和大型设备前，必须进行可行性

论证，避免造成积压和浪费，确保大型设备投资效益。

第十八条 院(系)应通过校际间联合，共同筹建学科实验室或中心实验室。

也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立

对外开放的实验室。

第四章第四章第四章

第四章

体体体

体

制制制

制

第十九条 学校实验室实行统一领导、分级与归口管理的体制。学校由一名

校长分管全校实验室工作，设备处是我校主管实验室工作的机构。该机构主要职

责是：

1、贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定

相关

的实施办法；贯彻国家有关方针、政策和法令，结合我校实验室工作的情况，拟

定有关实施办法。

2、检查督促实验室完成各项工作任务。

3、组织制定和实施实验室建设规划与年度计划，审查仪器设备配备方案，负

责分配实验室建设和仪器设备购置费，组织投资效益检查，评估与行使监督职能 ，

了解计划与制度执行情况。

4、拟定与完善实验室各种规章制度，完善实验室管理制度。包括：实验教学 、

科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制

度。

5、负责实验室固定资产的管理与仪器设备的调剂工作。

6、按时完成上级所需各种实验教学、设备管理等有关资料的统计上报工作。

7、为学校领导提供实验室建设与管理、实验教学、实验设备及实验技术人员

等资料，为领导决策提供依据。

第二十条 实验室实行主任负责制。实验室主任负责实验室的全面工作。

第二十一条 学校设立实验室工作委员会，由主管校长，有关部门行政负责

人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、大型精密仪器设备的

布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。

第二十二条 学校鼓励院(系)不断推进实验室管理体制的改革，加强和扩大

系级管理，减少教研室（研究室）一级管理的实验室，逐步实行校、(院)系管理

以(院)系为主的二级管理体制。

第五章第五章第五章

第五章

管管管

管

理理理

理

第二十三条 实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低

温、辐射、病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境、切实加

强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不

合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造，落实管理工作。待重新通过检

查合格后，才能投入使用。

第二十四条 实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》

及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度，定期检查

防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全

保密教育，切实保障人身和财产安全。

第二十五条 实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不随意排放

废气、废水、废物，不得污染环境。

第二十六条 实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的管理，按照《福

建医科大学仪器设备管理办法》、《福建医科大学材料、低值易耗品管理办法》

等有关法规、规章执行。

第二十七条 实验室所需要的实验动物，要按照国家科委发布的《实验动物

管理条例》，以及各地实验动物管理委员会的具体规定，进行饲育、管理、检疫

和使用。

第二十八条 学校制定实验技术人员年度考核办法，各院系、各实验室要根

据实际情况制定考核实施细则，逐步完善对实验室工作人员的工作量和水平进行

考核的制度。

第二十九条 实验室要实行科学管理，完善各项管理规章制度。要采用计算

机等现代化手段，对实验室的工作、人员、物资、环境状态、实验室建设，实验

项目卡片，实验教学任务，实验开出情况，实验人员变动情况，科研与对外服务 ，

大型设备使用机时，设备维修，财产变更，经费等实验室基本信息实施计算机管

理，进行记录、统计和分析，及时为教学或上级主管部门提供实验室的准确数据 。

第三十条 要逐步建立实验室的评估制度。主管部门，可以按照实验室基本

条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体

系细则，实验室开展评估工作。评估结果作为考核各院系工作的重要因素。

第六章第六章第六章

第六章

人人人

人

员员员

员

第三十一条 实验室工作人员是教学、科研及产业人员的组成部分，要坚持

四项基本原则，树立全心全意为教学、科研及产业服务的思想，努力钻研实验技

术和管理业务，为实验室建设贡献力量。

第三十二条 学校实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员 、

工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。学校确定各类人员的基本岗位

职责，各实验室要根据具体承担的工作任务，由实验室主任确定实验室工作人员

的职责分工。要各司其职，同时要做到团结协作，积极完成各项任务。

第三十三条 实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论

修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应学科的副教授（或

高级工程师、高级实验师）以上的人员担任。

第三十四条 学校的实验室主任由院系聘任或任命。

第三十五条 学校对分别从事实验教学、科研、产业开发的实验室工作人员 ，

实行分类管理并制定相应编制管理办法，促使实验室工作人员根据自身的专长选

择合适的工作岗位，为学校实验室的建设与管理做出更大的贡献。

第三十六条 对于在实验室中从事有害健康工种的工作人员，可参照原国家

教委（88）教备局字008 号文件《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级

和标准的暂行规定》，在严格考勤记录制度的基础上享受保健待遇。

第三十七条 实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的工

作特点和本人的工作实绩，按照国家和学校的有关规定执行。

第三十八条 学校要定期开展实验室工作的检查、评比活动。对成绩显着的

集体和个人要进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，进行

批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

第七章第七章第七章

第七章

附附附

附

则则则

则

第三十九条 各院（系）、部应根据本办法，结合各自实际情况，制定各项

具体的实施办法和规章制度。

第四十条 本条例自公布之日起施行。

福建医科大学

2007年5月

福建医科大学仪器设备管理办法福建医科大学仪器设备管理办法福建医科大学仪器设备管理办法

福建医科大学仪器设备管理办法

第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

第一条 为了加强我校仪器设备的管理，根据教育部《高等学校仪器设备管

理办法》的有关规定，结合我校具体情况制定本办法。

第二条 我校仪器设备的管理实行统一领导，由一位副校长负责全校仪器设

备的管理工作，在分管校长的领导下，设备处为全校仪器设备的主管部门。

第三条 仪器设备管理工作的主要任务是：提高仪器设备的完好率和利用

率，保证学校教学、科研、生产、行政后勤工作的需要，不断提高投资效益。各

仪器设备使用单位要从仪器设备的申购、验收、使用、维护、维修至报废的全过

程中加强计划管理，技术管理和经济管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发

挥效益。

第四条 仪器设备管理，必须贯彻勤俭办学的方针，大力发杨自力更生精神 ，

厉行节约，反对浪费，各部门应从本单位的实际出发，挖掘现有仪器设备的潜力 ，

重视开发工作，提倡自己动手研制新型教学科研仪器。

第五条 仪器设备管理是我校教学、科研工作的可靠保证。各单位要配备具

有一定专业知识、计算机基础知识、责任心强的人员担任管理工作，重视对他们

的培养和提高。仪器、设备管理人员力求稳定，不得轻易调动，确因工作需要

必须调动时，应认真做好帐、卡、物的交接手续，没有办好交接手续不准离开岗

位。

第二章第二章第二章

第二章

计划管理计划管理计划管理

计划管理

第六条 仪器、设备使用单位应根据上级主管部门批准的发展规模，制定仪

器、设备建设规划，建设规划经学校批准后执行。为避免盲目购置仪器设备，造

成积压浪费，使用单位在没有制定规划之前，不准购买仪器设备。

第七条 仪器设备使用单位，根据仪器设备建设规划，分轻、重、缓、急及

财力的可能编报年度购置计划，经本单位分管领导同意及设备处批准后才能执

行。五万元以上及省科委统管的32 种仪器设备均按精密贵重仪器设备管理，购

买时必须提供可行性报告。其内容包括购置理由、效益预测、选型论证、安装及

使用条件等。购置仪器设备审批权限；一万元（合一万元）以上经分管副校长批

准；五千元（含五千元）以上经设备处处长批准；五千元以下经设备供应科科长

批准。

第八条 编报仪器设备计划，由于不负责任，人为造成错报、多报而产生积

压浪费者要追究当事人责任。

第九条 自制仪器设备（包括请外单位加工制造），应对其技术设计的科学

性、可行性及经济的合理性进行论证。申请计划经设备处批准后才能试制，试制

结束后，经技术鉴定合格后才能入帐。

第十条 仪器设备统计资料，是制定计划的主要依据。各级管理部门，要随

时掌握仪器设备的品种、数量、金额、分布和使用情况，经常对其进行分析研究

和汇总工作，以进一步加强计划管理提高管理水平。凡单价在500 元以上(含500

元)、且耐用期一年以上、能独立使用的仪器设备等，均为我校固定资产。纳入

校计算机管理，单价在500 元以下且耐用期一年以上能独立使用的仪器仪表、工

具量具等均为我校低值资产。纳入各单位低值资产建帐管理，其管理办法参照《福

建医科大学材料、低值品、易耗品管理办法》。

第三章第三章第三章

第三章

技术管理技术管理技术管理

技术管理

第十一条 技术管理的目的，是保证仪器设备经常处于完好可用状态，努力

提高完好率。

第十二条 仪器设备的管理和使用，必须实行岗位责任制。主要的仪器设备

都要制订操作规程；对仪器设备的申购、验收、使用、保管、修理、维护、报废

以及技术资料的保管，要做到制度，责任到人。

第十三条 仪器设备要建立严格的实物验收和技术验收制度。到货后应及时

开箱进行实物验收，检查主机是否完整，附件及技术资料是否齐全等;然后安装

调试进行技术验收。前者由供应部门负责，后者由使用单位负责验收。如发现破

损、短缺、技术性能不合格等情况，应及时提供验收报告送仪器设备采购单位以

便办理退、换、赔、补等手续。精密贵重仪器设备，必须成立验收小组进行验收 。

进口仪器设备要在索赔期内完成验收任务。对质量不合格、附件、技术资料短缺

等要及时提出索赔报告，完成索赔工作，以免受到不应有的损失。

第十四条 仪器设备必须按精密程度分级使用。能用一般仪器解决的实验，

不准用精密仪器。要对仪器性能和指标进行定期核验、计量和标定，以确保仪器

设备的精度和性能。

第十五条 仪器设备要根据不同性能和要求分别做好防尘、防潮、防锈、防

腐蚀以及防火、防盗等工作，避免损失和丢失。

第十六条 仪器设备的使用必须注意安全操作，加强对有关人员及学生进行

安全教育，建立严格的安全制度，做好防护和定期检查。严防在使用仪器设备时

发生触电、失火、爆炸、中毒、放射性污染等损坏仪器设备与危害人身安全事故 。

对不遵守操作规程的任何人，管理人员有权制止其使用仪器。

第十七条 精密贵重仪器和大型设备必须选派业务能力较强的技术人员负

责管理和指导使用。对上机操作人员必须经过技术培训，考核合格后方准使用。

精密贵重仪器和大型设备要建立技术档案、档案内容包括仪器设备出厂的技术资

料。从购置报告到报废整个过程中的管理、使用、维护、修理及校验等记录的资

料，使之成为管理和使用的技术依据。

第十八条 仪器设备不得拆改，如确需要改造时，需按各级管理权限履行审

批手续。审批权限参照第七条仪器设备购置的审批权限。对精密贵重仪器设备的

改造必须提供技术效益和经济合理性的论证报告。

第十九条 仪器设备原则上不准借出校外使用，如因确实工作需要非外借不

可者，必须经过设备处批准才能借出，并要借出单位办理借出手续，限期归还。

借还时要当场验收清楚，如有损坏要借用单位赔偿。仪器设备一律不准借给个人

私用。

第二十条 仪器设备使用和管理人员要树立严肃的科学态度和文明整洁的

习惯。要保持仪器室的整洁和良好的工作秩序，各级仪器设备的管理人员（含兼

职）对经管的仪器设备负有全部责任，任何人未经管理人员的同意，不准自行使

用、移动或调换。全校师生员工必须尊重管理人员的职权。

第四章第四章第四章

第四章

经济管理经济管理经济管理

经济管理

第二十一条 仪器设备要建立帐、卡管理制度。设备管理人员对领用、购进 、

调入、调出、遗失、报废等变动情况都要做详细记录，做到帐目清楚，数字准确 ，

坚持每年对帐一次，做到帐、卡、物相符。

第二十二条 凡各单位自制、计价无偿调拨、捐赠、自筹经费等增添的仪器

设备都要向设备处办理建帐手续，产权归学校，使用权归单位。

第二十三条 凡仪器设备使用单位要根据仪器设备的特点与使用要求，进行

经济和技术论证、做到合理选用、适时更新。精度和性能下降的可降级使用。

第二十四条 各单位拥有的精密贵重仪器设备都要实行专管共用。在不影响

本校教学科研的原则下，要积极参加校际和地区的协作，对外开展技术服务；各

实验室可承担校外化验、校验、实验、加工等各项任务，对外服务一律实行收费 。

收费标准暂由对外开放服务单位自订，报分管部门备案。所收费用的分配按学校

有关规定执行。

第二十五条 仪器设备使用单位要避免仪器设备的积压，对长期不投入使用

的仪器设备，要查明原因，采取措施。对人为造成积压浪费的要追查责任进行处

理。积压闲置不用的仪器设备，使用单位不得自行处理，要造册上报设备处按规

定统一处理，对利用率低，使用不合理，积压的仪器设备设备处有权进行直接调

配。

第二十六 条确因使用年久、技术落后、损坏等原因没有修复价值的以及修

理费过高的仪器设备可申请报废。报废的仪器设备使用单位要填报废申请表，⑴

单台（件）价值在十五万元以下的仪器设备报损、报废，由设备处、财务处国有

资产管理科组织鉴定、审查，进行核实、验证后，报分管校长审批后处理；⑵单

台（件）价值在十五万元（含十五万元）以上的仪器设备报损、报废，除经分管

校长核签后还需报省教委审批。经批准报废后的仪器设备，为使其残值能充分利

用，对其残值的处理由设备处组织回收统一处理，未经批准使用单位不得自行拆

卸。各级仪器分管部门和财务部门根据批准文件销帐。

第二十七条 仪器设备的变价、有偿调拨、折旧、赔偿及残值等经费的收入 ，

统一由财务部门办理收款，作自动增加拨入经费处理，不得纳入预算外或校基金

收入。

第五章第五章第五章

第五章

仪器设备损坏、丢失的赔偿处理仪器设备损坏、丢失的赔偿处理仪器设备损坏、丢失的赔偿处理

仪器设备损坏、丢失的赔偿处理

第二十八条 学校全体师生员工都应自觉地爱护仪器设备，由于下列主观原

因，发生责任事故，造成仪器设备的损失均应赔偿。

一、不听从指导，不遵守操作规程或不按规定要求进行工作；

二、不按制度又未经批准，擅自动、用、拆仪器设备；

三、尚未掌握操作技术，了解性能及使用方法，轻率动用仪器设备；

四、工作失职，不负责任，指导错误或不及时；保管人员保管不当致使仪器

设备受潮、腐蚀、生锈等变质损坏或丢失；

五、粗心大意，操作不慎；

六、借用丢失者；嬉闹造成损坏者；

第二十九条 属下列情况损坏的仪器设备，经过鉴定或有关负责人的证实，

可不赔偿：

一、因实验操作本身的特殊性引起的损失，确实难于避免的；

二、因仪器本身的缺陷或使用年久，接近损坏程度，在正常使用时发生的损

坏；

三、经过批准，试用的仪器设备，试行新的实验操作或检修的，虽然采取预

防措施，仍未能避免的损坏；

四、由于无法预防的客观原因造成的意外损坏；

第三十条 仪器设备损坏丢失处理原则；根据本人一贯表现，事故发生后的

认识态度以及损坏价值等具体情节实事求是酌情赔偿。

一、丢失二用物资应严格计价赔偿；

二、损坏丢失零件的，只计算零配件的损失价值；

三、局部损坏可修复的．只计算修理费；

四、损坏后质量显著下降，但尚能使用，应按其质量变化程度，酌计损失价

值；

五、损坏丢失仪器设备的责任事故，属几个人共同负责的，应根据各人责任

大小分担赔偿；

第三十一条 仪器设备使用、保管单位，发生仪器设备损坏丢失时，必须立

即报告主管部门，迅速查明情况和原因，分清责任，提出处理意见及时处理。损

坏精密、贵重、稀缺仪器设备和重大事故，应保护现场，由校领导负责组织严格

的审查，专案处理。

第三十二条 仪器设备发生事故后，要填写损坏丢失报告单，经主管部门和

分管校长批准后，由赔偿人到财务部门交款，并相应作财产减少处理，赔偿费留

本单位作修理费或购置仪器设备费。

第六章第六章第六章

第六章

附附附

附

则则则

则

第三十三条 各分管部门应根据本办法规定，结合本部门实际情况制订仪器

设备管理实施细则并报设备处备案。

第三十四条 仪器设备报废、报失流程

（一）、报废：

（二）报失：

第三十五条 本办法自颁布之日起施行。

说说说

说

明：明：明：

明：

1. 500 元以上仪器设备的报废，由使用单位填写报废鉴定审批表一式三份，

需院系领导意见，交实验室管理科仪器设备管理员审核后集中。

2. 集中的报废仪器设备经校技术鉴定小组鉴定后，送相关部门、领导审核

报批。

3. 500 元以下仪器设备的报废，由院系领导审批，其余与500 元以上报废程

序相同。

4. 15 万元（含15 万元）以上的报废仪器需经校国有资产管理科转省教委审

批。

5. 仪器设备的报失，由使用单位填写报失审批表一式二份，提供相关单位的意

见或证明后，交实验室管理科仪器设备管理员审核后集中报批。

6. 报废仪器设备经审批后，由实验室管理科统一回收后销帐。

7. 报失仪器设备，由使用单位按赔偿处理意见，向财务处交纳赔偿金，凭赔偿

金发票和审批表到实验室管理科销帐。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学大型精密贵重仪器设备管理福建医科大学大型精密贵重仪器设备管理福建医科大学大型精密贵重仪器设备管理

福建医科大学大型精密贵重仪器设备管理

大型精密贵重仪器设备是我校教学、科研装备中的精华，为了充分发挥这些

仪器设备的作用，进一步提高使用效益，适应学校教学、科研工作发展的需要，

按照教育部教高[2000] 9 号文件精神，特制定本管理办法。

一、范一、范一、范

一、范

围围围

围

单价为10 万元人民币以上（含10 万元人民币）的仪器设备。

单台（件）价格不足10 万元人民币，但购置专用配套设备(附件)后，整套

价格达到或超过10 万元人民币的仪器设备。

二、验收和使用二、验收和使用二、验收和使用

二、验收和使用

111

1

、验收、验收、验收

、验收

各单位购置仪器设备，要选择能明确完善仪器设备安装、调试、验收、索赔 、

保修，并能随时提供零配件的公司或厂家，保证所购仪器设备符合所需要的技术

指标，并在验收合格后，能在可用期内正常运转。

A、仪器设备的安装、调试和验收工作是保证精密贵重仪器设备正常使用的

关键。设备到校后，使用单位应先进行常规验收，在型号、规格、数量确认无误

后，填写好《固定资产进仓验收单》。

B、技术验收应在合同有效索赔期内，由设备购置单位组织有关专家进行，

实验室管理科派员参加，验收完毕，填写好《进口及国内贵重仪器设备质量验

收记录》送主管部门存档。方可办理入帐报销手续。

C、如果验收中发现问题，使用部门应及时以书面报告提交采购部门，由采

购部门与有关供应商或厂家联系解决，必要时可通过商检局办理索赔手续。

222

2

、使用、使用、使用

、使用

A、仪器设备要逐台建立技术档案，要有使用、维修等记录。要按照国家技

术监督局有关规定，定期对仪器设备的性能、指标进行校检和标定，对精度和性

能降低的要及时进行修复并且填写《大型精密贵重仪器设备使用记录》、《大型

精

密贵重仪器设备运行记录》、《教学科研精密贵重仪器设备年使用情况表》、《教

学

科研精密贵重仪器设备学年使用效益情况表》。

B、大型精密贵重仪器设备要实行专管共用、积极参加校际和地区间的协作

共用网，填写《福建省普通高校大型贵重精密仪器设备上网信息申报表》实现资

源共享。尽量使用外单位已有的仪器设备，避免出现区域性仪器设备的重复购置 。

在完成本校教学、科研任务同时，努力开展校内、校际和跨部门的咨询、培训、

分析测试等协作服务工作，努力提高仪器设备的使用率。

C、大型精密贵重仪器设备使用收费标准应按照校内、外，教育系统内、外

服务对象的不同有所区别。校内教学使用仪器设备不得收费，科研使用仪器设备

可适当收取机时费。学校仪器设备对外服务应按规定收取机时费，对校外单位测

试收费，原则上略低于社会上同类仪器设备收费标准，包括原材料消耗费、水电

费、适量的仪器折旧费、人工费等。对任务不足或在假期中使用的仪器设备，实

行浮动价收费，给予优惠。对协作项目或特殊情况双方协商收费。各个单位应根

据仪器设备的使用情况制定收费标准，报学校主管设备的部门备案。所收经费由

学校财务部门统一管理，并根据学校、省级、国家级主管部门有关规定将其中大

部分经费返还有关实验室用于补偿仪器设备的运行、消耗、维护、维修、管理及

支付必要的劳务费用。

D、大型精密贵重仪器设备一般不得拆改和解体使用。确有需要（如功能开

发、改造设备、研制新产品等），必须提出技术、经济效益合理性报告，经过主

管部门和专家审核，批准同意后，方可进行。

E、设备使用单位应对使用人员进行基本操作培训，建立相应的岗位责任制

和使用管理办法，避免仪器设备的损坏。每台仪器设备必须有专（兼）职操作人

员，仪器设备配备人员的数量和结构层次，应以能保证仪器设备的正常运转和充

分发挥效益为原则。未经培训人员不得上机操作。其他人员必须经技术考核合格

后，方可使用。

F、仪器设备的使用、维修、管理人员必须经过培训和考核，并建立相应的

岗位责任制和管理办法。

G、新购进的大型精密贵重仪器设备，必须及时建立技术档案、设备履历书

及各种记录（安装调试记录、使用记录、运行记录等）。制定操作规程，挂在醒

目之处。

H、必须做好大型精密贵重仪器设备的日常使用记录，按时认真填报使用情

况报表。主管部门定期进行检查、考核。若连续二年考核使用效率低下，学校有

权作校内外调拨给急需使用单位，以充分发挥仪器设备的使用效益。

I、严格执行操作规程，切实注意安全操作，建立安全制度，定期检查，防

止事故发生。

三、日常管理三、日常管理三、日常管理

三、日常管理

1、对大型精密贵重仪器设备的管理，要做到“三防四定”，即防尘、防潮、

防震；定人保管、定室存放、定期保养、定期校验，保证仪器设备经常处于良好

运行状态。

2、如果发生重大故障，应及时报告主管部门，积极组织校内外力量进行检

修,做好检修记录，并将维修情况详细记录在履历书中。

3、要避免仪器设备的积压和浪费，对长期不投入使用的仪器设备，要查明

原因，采取措施；对确系人为原因造成积压和浪费的，应追查责任，进行处理。

4、大型精密贵重仪器设备如因人为因素受到损坏，应迅速报告主管部门，

并及时追查原因，做出记录，按有关规定严肃处理。

四、贵重仪器设备的考核与奖惩四、贵重仪器设备的考核与奖惩四、贵重仪器设备的考核与奖惩

四、贵重仪器设备的考核与奖惩

1、每学年，各个单位应根据日常记录填写《高等学校贵重仪器设备效益年

度评价表》、《高等学校贵重仪器设备年使用情况表》，并由学校院、系（所、

中

心）按照《高等学校贵重仪器设备效益年度评价表》，对部管仪器设备自行考核 ，

对校管仪器设备的考核范围和内容可做适当调整；

2、学校主管部门组织检查、核实，并向全校公布；

3、高等学校仪器设备的使用和管理要实行奖惩制度。对在申请购置、使用

管理、维护维修、技术改造、报损报废等工作中作出突出成绩的机组和个人，学

校应及时予以奖励；对严重失职者要根据情节轻重，依法追究当事人及负责人的

责任。

五、贵重仪器设备的调拨、报损和报废五、贵重仪器设备的调拨、报损和报废五、贵重仪器设备的调拨、报损和报废

五、贵重仪器设备的调拨、报损和报废

1、大型精密贵重仪器设备的调拨，应由使用单位提出申请，经实验室主任

及主管院长审批后，送实验室管理科。由实验室管理科组织有关专家小组进行论

证通过后，填写《固定资产调拨单》后，方可实施调拨。

2、因技术落后、损坏、无零配件或维修费过高确需报废的仪器设备，要根

据《福建医科大学仪器设备管理办法》第四章第二十六条的有关规定及时报损、

报废。大型精密贵重仪器设备的报废处理，应填写《福建医科大学仪器设备报废

审批表》，经实验室主任及主管院长审批后，送实验室管理科。实验室管理科组

织有关专家小组进行鉴定，并报校国有资产管理科审批。

报废仪器处理必须公开告示集中处理，报废仪器设备收回的残值，应根据《高等

学校财

务制度》、《高等学校会计制度（试行）》的有关规定，纳入学校年度设备经费 。

六、贵重仪器设备管理程序六、贵重仪器设备管理程序六、贵重仪器设备管理程序

六、贵重仪器设备管理程序

贵重仪器设备管理程序

论证、采购 → 验收、入账 → 资料存档 → 开放共享、有偿服务 → 使用登记 、

维护登记 → 效益评价、报表统计 → 维修、报废。

说 明：

1. 贵重仪器指≥10 万元以上仪器设备；

2. 论证应严格按论证表格填写，由职能部门组织校专家组成员进行论证。

3. 资料包括随机技术材料、合同、论证报告、验收报告单等。

4. 实验室除完成自有任务外，为了提高仪器设备的使用效益，应开放共享 、

有偿服务。

5. 实验室要制定仪器的操作规程，认真做好仪器的使用登记、运行情况和

维

护情况等原始记录。

6. 仪器的效益评价及报表统计资料每年由各单位填报一次，实验室管理科

汇

总后上报省教育厅。

7. 仪器设备出现维修费用较高的故障，可视具体情况向学校申请运行维修

费，若无维修价值的，则按相应程序申请报废。

8. 相关内容请查看有关文件和填表说明。

福建医科大学低值耐用品、易耗品管理办法福建医科大学低值耐用品、易耗品管理办法福建医科大学低值耐用品、易耗品管理办法

福建医科大学低值耐用品、易耗品管理办法

第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

第一条 为了加强我校低值耐用品、易耗品（以下简称物品）的科学管理

和合理使用，防止积压浪费，杜绝伪劣产品，保证教学、科研、行政等工作的顺

利进行，根据国家教委颁布的《高等学校材料、低值品、易耗品管理办法》结合

我校具体情况，特制订本办法。

第二条 学校根据统一领导、分工管理、专人负责、合理调配、管用结合、

物尽其用的原则，加强物品管理。必须健全各级物品管理机构，并根据物品类别 ，

本着适当集中、方便领用的精神，设备处、总务处、校产业办、基建办为物品一

级管理部门，分别对全校的教学、科研、行政、所用物品实行分工管理。并根据

业务工作开展的需要，设置相应的物品库房，原则上院（系）和使用单位不在另

设物品库。

第三条 物品的供应管理工作，以“优质服务、保证供应、科学管理、方便

基层、讲求效益”为指导思想。

必须建立严格的物品管理责任制度，对物品的计划、购置、保管、使用和回

收都要有专人负责，做到验收认真、帐卡健全、定期核对、帐物相符、去向清楚 、

原始凭证齐全。

第四条 各单位应经常对师生员工进行勤俭节约、爱护公物的教育，树立良

好的道德品质，自觉管好用好各项物品，反对铺张浪费。对工作认真，成绩显著

的人员，给予表扬和奖励。对工作不负责任或违反制度，造成国家财产损失的人

员。根据情节轻重，给予批评、赔偿，记过、降级处分。

第二章第二章第二章

第二章

物品的范围与分类物品的范围与分类物品的范围与分类

物品的范围与分类

第五条 本办法所称的物品，包括教学、科研、行政等各方面使用的不属于

固定资产的物资。

材料：凡一次使用即消耗或不能复原的物质。如金属、非金属材料、燃料、

药品试剂、气体等。

低值耐用品：指凡不够固定资产标准范围的用具设备。如：低值仪器仪表、

工具、量具、科教器具等。

易耗品：指玻璃器皿、元件、零配件实验小动物等。

第六条 物品一级分类（目录附后），按国家教委统一规定，不得变更，二

级和二级以下的分类目录由校物资口管理部门按学校实际情况编制。

第三章第三章第三章

第三章

物品的计划与采购物品的计划与采购物品的计划与采购

物品的计划与采购

第七条 物品的计划要根据学校工作任务、库存物品的储备定额和物品实

际消耗的统计分析资料，并结合当年经费的可能性，由院部、处、系、单位在充

分调查的基础上认真审定，编制全年物品购置计划。并报经物品主管部门批准后

列入校年度物品购置计划。

第八条 年度计划的编报时间，一年分两次，具体时间按管理部门要求按时

上报。不报计划的需要物品一般不受理，责任自负。

第九条 临时采购计划只适用于用户临时急需或常备物质以外的物品，用户

可事先填写采购单，经管理部门批准，由管理部门或委托用户自行采购。

第十条 物品的采购严格执行《福建医科大学仪器、设备、药品、试剂、低

值易耗品采购管理暂行办法》

第四章第四章第四章

第四章

物品的管理物品的管理物品的管理

物品的管理

第十一条 库存物品的管理应科学化，做到分类清楚、定位存放、排列有

序、堆放整齐、零整分开，帐物对号、标志鲜明、安全整洁，以便收发和检查。

要逐步实行库存物品定额储备制度。

第十二条 物品主管部门应注意改善库房条件，加强库存物品的质量管理，

注意防尘、防潮、防热、防锈，对贵重稀缺物品应加强保管，并严格按规定手续

发放、精确计量和记载。

第十三条 使用单位一般不设库房，为了保证日常消耗和维修的需要，对

常用的专用的物品可适量备用。

第十四条 在用物品要有专人管理，认真做好使用登记手续，对“两用”低

值品要认真做好领用登记手续或使用工具卡，要逐步实行以坏换新制度。对贵重 、

稀缺、危险品等物品要专项做好使用记录，并建立定期检查制度。

第十五条 物品的转让、报损、报废、丢失、赔偿及废品残体回收，应严格

执行《仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理规定》和仪器设备损坏、丢失的

赔偿处理规定。

第六章第六章第六章

第六章

帐务处理帐务处理帐务处理

帐务处理

第十六条 物品的帐卡设置，应按适当集中掌握，分级分类管理的要求，尽

量避免不必要的重复，并做到口径一致，以便查对的分析研究。

各部门设帐卡要求如下：

1.财务部门应按“行政事业单位预算会计制度”规定的有关科目分别设置

总帐，并按校级物品管理部门和一级分类目录设置一级分类分户帐，对各类物品

的增减变化进行金额记录。

2.物品主管部门应设立与财务部门对口的一级分类分户帐及有品名、规格、

数量、单价的物品二级分类分户明细帐。

3.各级使用单位应设置与物品主管部门对口的有品名、规格、数量、单价的

物品明细帐，并根据各类物品进出的有关凭证及时进行增减记录。

第十七条 学校物品帐卡和收支单据，由各归口主管部门统一规定，一切单

据都必须有负责人、制单人和其他有关人员（如验收、发料入）的盖章。帐（卡 ）

及凭证必须妥善保管，不得任意涂改，帐（卡）销毁应按财政部的规定办理批准

手续，对于违反制度规定的，应追究其责任。

帐务处理的手续如下：

1.保管和记帐人员在接收和开始使用帐（卡）时，要在启用页上签字注明开

始日期，帐（卡）交接必须严格，要由经手人和监交人签章，并注明交接日期。

2.购入和调入的物品，由经手人分别填写入库单办理验收入库手续后，向财

务部门报帐。

3.使用单位领、退物品，应分别填写领料单或退料单。各物品主管部门，应

按月将库存物品的进出金额和结余金额报财务部门。

4.报失、报废、调出校外物品，须报送院（系）级物品主管部门审批和处理

有关帐务。

5.各级库房应经常对有变动的物品进行抽查，每年必进行一次全面盘点，并

按规定做好盘盈、盘亏报批手续。物品主管和部门的仓库帐与财务部门财务帐每

年要核对一次，做到帐帐相符。

第十八条 本办法自颁布之日起施行。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学危险物品管理办法福建医科大学危险物品管理办法福建医科大学危险物品管理办法

福建医科大学危险物品管理办法

为加强危险物品的管理，保障师生员工的人身安全，保障教学、科研工作

的顺利进行，根据国家的有关规定，特制定本管理办法。

第一条 危险物品的范围是：易燃、易爆、剧毒、腐蚀放射性、压缩容器、

液化气体及其他危险物品。

第二条 危险物品要严格按需要提出购置计划，危险物品的采购应按国务院

颁发的有关规定购买。

第三条 危险物品由各使用单位提交使用计划，由实验设备处材料科统一购

买；放射性物品须按有关规定办理手续后，方可购置。

第四条 危险物品提运：

（一）提运危险物品，应严格遵照公安部门的有关规定，小心谨慎、严防

震动、撞击、摩擦、重压和倾斜。装运气瓶时，要旋紧瓶帽、轻装轻卸，防止碰

撞，运输危险物品时，车辆应悬挂危险物品标志，车上严禁烟火，确保人身和物

品安全。

（二）性质相互抵触的危险物品，如氢气、氧气等不能同车装运，易燃物

品、油脂或带有油污的物品，应有专车提运。

（三）严禁携带危险物品乘坐公共交通工具。

第五条 危险物品由实验设备处和使用单位分级管理，设专人负责。

（一） 各单位要有专人负责危险物品，单位负责人（主任）负管理责任 。

（二） 各单位要有安全的地点存放危险物品，并有领取和使用记录。

（三） 各单位不得集存危险品，应随领随用。

第六条 危险物品的入库及使用单位的接受，应严格按手续进行检查验收，

并认真做好库

存危险物品和在用危险品的管理工作。

（一）危险物品的管理，应安全第一，认真做好库房安全防护工作，配备

必要的消防工具；

仓库内外严禁烟火，杜绝一切不安全的因素，做到防火、防盗、防爆炸。

（二）库存危险物品要根据其性质和特点，分类分库存放，严禁将性质相

互抵触的、灭火方法不同的危险物品同室存放。

（三）对在空气中自燃、遇火燃烧、碰撞易引起爆炸的、燃点低的、有毒

的危险物品，按其特殊存放要求妥善管理，并定期进行检查。

（四）严禁将易燃或者自燃气体的气瓶、油脂或带油污的物品与氧气钢瓶

放在一处。各种压缩气瓶要定期进行打压等技术检验，以确保安全。

（五）放射性物品要放在铅罐内，剧毒物品要放在保险柜中，有专人负责

多层次妥善保管，钥匙由实验设备处材料科负责人、危险品仓库保管员共同保管 。

（六）将库存压缩到最低限度。对库存危险物品，要经常地、定期地进行

检查，防止因挥发、变质、分解所造成的自燃、爆炸事故，及时排除不安全隐患 。

第七条 领用危险物品时，各实验室应按实际耗量领用，危险物品仓库管理

人员有权限量发放；领用剧毒物品时，应严格审批制度，必须提出书面申请，写

明剧毒物品名称，实验项目名称，实验使用量；经实验室主任、院（系）领导签

字，报实验设备处审批后，由实验设备处材料科负责人、危险品仓库保管员和领

用人共同在场，按实际用量发放。

（七）毒麻药品通过双人双锁管理。

（八）危险品和毒麻药品管理第一责任人为保管员，科长负责具体管理责

任，出现问题按责追究。

第八条 放射源的使用和管理

（一）因教学、科研、科技开发等工作需要从事放射性工作的院（系）必

须提出申报，经学校批准，按国家规定到省、市有关监督、管理部门申请登记，

经同意并领取放射性同位素工作许可证后，方可开展工作。

（二）凡因工作需要购置放射性同位素和射线装置，必须事先提出书面申

请，经院（系）负责人同意，学校批准后购买。

（三）因工作特殊需要而必须超过许可证所规定的操作者，必须事先报告，

由实验设备处报有关部门。工作时必须采取相应的防护措施，做好详细记录。

（四）放射性同位素的提运，必须按有关规定严格执行，严禁随身携带，

不得与其他物品混装。到校后，应及时存入放射源库并进行登记，不得随意乱放 。

（五）实验设备处建立全校放射性同位素账，专人负责管理。各院（系）

按实验设备处制定的帐册，统一建帐并指定专人负责。

（六）放射性同位素必须存放在专用的放射源库内，不得与易燃、易爆、

腐蚀性物品放在一起。仓库必须具有防火、防盗、防泄露的安全防范措施。

（七）从事放射工作的人员，必须接受放射防护知识培训和有关法规教育，

经有关监督、管理部门考试合格，取得放射工作人员证后，方能从事放射工作，

严禁无证上岗。

（八）射线装置必须经有关监督、管理部门检测合格，领取射线装置防护

合格证后方能投入使用。禁止无证使用。射线装置必须制定技术操作规程和出现

故障的补救措施等规定。放射性物品和放射源的使用应严格按技术操作规程，由

专门人员负责借、领、用工作，放射性物品和放射源用完后，要立即送回库房存

放。

第九条 使用危险品单位的负责人，要经常对使用人员进行安全教育，学生

使用危险品时，教师应详细指导、监督，教授安全操作方法，并采取必要的安全

措施。

第十条 危险物品的空容器、变质废料、废溶液、废渣、放射性废源、废物

等应予以妥善处理，严禁随意抛洒。

第十一条 附录：危险品分类：

（一）爆炸品：如 苦味酸（三硝基苯酚）硝酸铈等。

（二）氧化剂：如 高氯酸钾、硝酸铵、高氯酸等。

（三）压缩及液化气体：如 氧气、氢气、氯气等。

（四）自燃物品：如 黄磷、硝化纤维等。

（五）遇水燃烧物品：如 金属钾、金属钠、金属锂、金属钙等。

（六）易燃液体：如 醇类、醚、汽油等。

（七）易燃固体：如 红磷、硫磺等。

（八）毒害品：如 氰化物、砷化物、生物碱等。

（九）腐蚀性物品：如 各种强酸、强碱、液溴等。

（十）放射性物品：如 铀、钍、氡放射性同位素及其化合物等。

第十二条 本办法由实验设备处负责解释

第十三条 本办法自公布之日起施行

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学仪器设备维修管理办法福建医科大学仪器设备维修管理办法福建医科大学仪器设备维修管理办法

福建医科大学仪器设备维修管理办法

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暂行暂行暂行

暂行

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第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

第一条 为了加强学校教学仪器设备技术维修管理工作,保障教学工作的正

常运行,提高仪器设备的完好率, 充分发挥仪器设备的使用效益, 按照教育部

《高等学校仪器设备管理办法机教高[2000]9 号文件) 和《高等学校实验室工作

规程》的有关规定,结合本中心的实际情况,制定本办法。

第二条 教学仪器设备的维修是仪器设备管理的重要环节之一。教学仪器设

备技术维修管理工作应本着" 保证教学、服务科研" 的原则, 实行统一领导、归

口管理、分级负责。由实验室与设备处科备维修机构( 以下简称维修机构) 具体

组织落实。

第三条 维修机构职责范围:

1. 根据学校教学科研工作的需要, 拟定年度仪器设备维修管理计划。

2. 负责全校仪器设备维修服务工作; 参与新购仪器设备的质量检查验收; 负

责报废仪器设备的技术鉴定。

3. 落实仪器设备维修措施和方案; 建立健全仪器设备的技术档案和技术维修

登记与统计制度; 做好仪器设备技术维修的审核、指导、督促、检查及经费管

理工作。

第二章第二章第二章

第二章

维修原则维修原则维修原则

维修原则

第四条 常用教学仪器设备发生故障时，由教学单位或使用单位报维修中

心；维修中心对报修的仪器设备进行技术鉴定，并提出维修意见及方案， 报实

验室与设备管理处审批。

第五条 属人为或违反操作规程等非正常损坏的仪器设备按" 仪器设备赔

偿的有关规定", 分清责任, 由相应的职能部门确定处理意见。

第六条仪器设备在保修期内出现故障, 仪器设备使用单位直接或通过维修中心

与厂方联系,由厂方保修。

第七条 经批准维修的仪器设备, 凡正常损坏的零配件给予维修更换, 属

消耗性的零配件、或者需更新换代的零配件, 应从各院、部掌握的实验材料费中

支出。

第八条 非教学仪器设备和教学与科研共用仪器设备的维修,根据使用方向

的不同, 按比例由相应经费科目中支出维修费用。

第九条 大型精密、贵重仪器设备维修由使用单位提出书面申请,由维修机

构进行修理。维修费用的结算根据学校大型精密、仪器设备管理规定,确定维修

经费支出项目。

第三章第三章第三章

第三章

维修办法维修办法维修办法

维修办法

第十条 教学仪器设备维修及管理工作程序：

1. 教学仪器设备保管人员负责仪器设备的管理、维护保养及一般性的维修工作。

应加强仪器设备平时的维护保养和一般维修工作, 以确保延长使用寿命。

2. 教学仪器设备需维修时,仪器设备使用单位负责人应当向院(部)主管人提出

申请,填写学校统一印制的"福建医科大学科设备维修申请单", 并提出维修方

案,报学校维修机构。经实验室与设备处领导审批后,由维修机构组织力量给予维

修,并将"申请单"及时存档。

3. 在仪器设备维修过程中,维修人员负责对仪器设备进行检修和监管, 维修完

毕,由维修部门和使用单位共同验收,并翔实填写"福建医科大学仪器设备维修

施工单",作为经费开支的依据。

4. 仪器设备需要外协维修时,应由维修人员检查核实确认,报维修机构, 经实验

室与设备处领导审批同意,方可送外维修。

第四章第四章第四章

第四章

维修保障维修保障维修保障

维修保障

第十一条 仪器设备的技术维修是一项综合性、技术性很强的工作。根据学

校的实际情况仪器设备维修主要依靠学校维修中心的维修人员、仪器设备使用保

管人员。大型精密、贵重仪器设备由维修中心根据情况会同生产厂家或聘请有关

专家进行维修。

第十二条 仪器设备技术资料管理工作是设备管理工作的重要组成部分。必

须确保仪器设备技术资料的完整、准确、系统,为技术维修工作提供保障。教学

仪器设备使用单位应建立仪器设备技术档案,并有专人负责保管。技术档案管理

应包含以下内容:

1. 购置仪器设备的论证资料。

2. 仪器设备验收资料。包括产品合格证、使用说明书、线路图和保修证等

技术资料。

3. 在仪器设备使用过程中,对仪器设备的检修、保养、维护维修、日常使用

等情况,使用人应翔实、完整地填写"福建医科大学仪器设备使用记录。

第五章第五章第五章

第五章

其其其

其

它它它

它

第十三条 本办法解释权归设备处实验室管理科。

第十四条 本办法包颁布之日起施行。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理办福建医科大学仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理办福建医科大学仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理办

福建医科大学仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理办

法法法

法

高等学校的固定资产是学校财产物资的重要组成部分。加强学校固定资产的

管理，充分挖掘物资的潜力，是保证学校顺利完成各项工作任务的物质基础，也

是提高学校财经管理水平和各项资金使用效果的关键之一。为了提高办学资金使

用效益，贯彻勤俭办学的方针，加强固定资产使用、维护、报废、报失等方面的

管理，特制定本管理办法。

一、学校固定资产不论调入、赠予、自制、新建、外购都要及时计价入帐，

以确保学校财产的安全、完整。学校的财产物资部门和财务部门必须密切配合，

建立健全帐卡管理制度，做到有物有帐，帐物相符，家底清楚，调用适度。

二、要努力避免固定资产积压浪费，对长期不投入使用的仪器设备，要查明

原因，采取措施，进行处理。对确因技术落后、损坏等原因不能修复使用或维护

修理费用过高的，无修复价值的固定资产，可申请报废。

三、单台（件）价值在十五万元以下的固定资产报废、报失，由设备处组织

鉴定、审查；学校国有资产管理部门进行核实、验证后，报分管校长审批后再报

省教委及省财政厅、省国资局备案。

四、单台（件）价值在十五万元（含十五万元）以上的固定资产报废、报失 ，

除经分管校长核签后还需报省教委、省国有资产管理局审批。

五、固定资产转让、变卖，由学校国有资产管理部门组织资产评估，其变价

收入和有偿调拨收入，统一由学校财务处办理收款，并作自动增加预算经费处理 ，

不得转作预算外收入或学校基金收入处理。

六、固定资产的报废、报失，由财产使用单位负责填写《福建医科大学仪器

设备报废审批表》一式三联，《福建医科大学仪器设备报失审批表》一式二联，

按规定逐级报批并附上技术鉴定。

七、固定资产的报废、报失的帐务处理，按有关会计制度执行，未经审批的 ，

不得进行帐务处理。

八、报废仪器设备处理必须公开告示集中处理，报废仪器设备收回的残值，

应根据《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度（试行）》的有关规定，纳

入学校年度设备经费。

九、本办法自颁布之日起施行。

附：仪器设备报废、报失流程

（一）、报废：

单位申报 → 技术鉴定 → 相关审批 → 物资回收 → 销账

（二）报失：

单位申报 → 有关意见 → 相关审批 → 赔偿处理 → 销账

说明：

1. 500 元以上仪器设备的报废，由使用单位填写报废鉴定审批表一式三份，

需院系领导意见，交实验室管理科仪器设备管理员审核后集中。

2. 集中的报废仪器设备经校技术鉴定小组鉴定后，送相关部门、领导审核报

批。

3. 500 元以下仪器设备的报废，由院系领导审批，其余与500 元以上程序相

同。15 万元（含15 万）以上的报废仪器需经校国有资产管理科转省教委审批。

4. 仪器设备的报失，由使用单位填写报失审批表一式二份，提供相关单位的

意见或证明后，交实验室管理科仪器设备管理员审核后集中报批。

5. 报废仪器设备经审批后，由实验室管理科统一回收后销帐。

6. 报失仪器设备，由使用单位按赔偿处理意见，向财务处交纳赔偿金，凭赔

偿金发票和审批表到实验室管理科销帐。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学废旧仪器设备处置办法福建医科大学废旧仪器设备处置办法福建医科大学废旧仪器设备处置办法

福建医科大学废旧仪器设备处置办法

为进一步加强学校仪器设备管理,规范废旧仪器设备处置工作程序,根据国

家教育部《高等学校仪器设备管理办法》的有关规定,结合我中心具体情况,制定

本办法。

一、废旧仪器设备的界定一、废旧仪器设备的界定一、废旧仪器设备的界定

一、废旧仪器设备的界定

因设备落后、损坏等原因不能修复使用或维护修理费用过高,无修复价值的

仪器设备,可申请报废,具体规定如下:

( 一) 产品设备落后,质量差,耗能高,效率低,已属淘汰且不适于继续使用的。

( 二) 使用年限较长,严重磨损,精度和性能严重下降,已属不能正常运转并无

修复价值的。

( 三) 虽能修复, 但累计修理费已接近或超过原仪器设备价值的。

( 四) 主要附件损坏,无法修复,而主机尚可使用的,可作部分报废。

二、废旧仪器设备报废程序及有关规定二、废旧仪器设备报废程序及有关规定二、废旧仪器设备报废程序及有关规定

二、废旧仪器设备报废程序及有关规定

( 一) 仪器设备使用单位填写" 福建医科大学固定资产处置申请表"报实验

室与设备管理处。由实验室与设备管理处组织有关专家进行技术鉴定，并签署鉴

定意见。

( 二) 经专家鉴定确定报废的仪器设备,原价值在10万元以上,由实验室与设备

管理处审核、汇总,报主管校长审批。

( 三) 对于单台(件)价值在二十万元以上的仪器设备,由学校组织鉴定和审查,

报上级主管部门审批。单台(件)一百万元以上的仪器设备由教育部组织鉴定和审

查。

( 四) 由资产管理部门、财务部门办理报废仪器设备的注销手续,并书面通知

申请单位。

三、报废仪器设备的处置三、报废仪器设备的处置三、报废仪器设备的处置

三、报废仪器设备的处置

( 一) 经批准报废的仪器设备应全部上交学校资产管理部门,由资产管理部门按

有关规定统一组织处理。

( 二) 上交的报废仪器设备须保持其完整性,使用单位不得自行拆除报废仪器设

备部件。确需拆除有用部件,须经资产管理部门同意。对所拆零部件,应办理有

关登记手续,说明用途。

( 三) 对可转作它用的仪器设备,可按有关规定进行调剂,并办理转帐手续。用

于贫困地区的仪器设备,可无偿调拨,但需办理销帐手续。

( 四) 经检查确无使用价值的仪器设备,应遵循公开、公正、公平的原则, 对

外竞价拍卖, 以获取最佳的经济收益。

四、废旧仪器设备处置收入四、废旧仪器设备处置收入四、废旧仪器设备处置收入

四、废旧仪器设备处置收入

废旧仪器设备的处置收入,一律上交学校财务,并按有关规定分配使用。

五、本办法由设备处实验管理科负责解释。五、本办法由设备处实验管理科负责解释。五、本办法由设备处实验管理科负责解释。

五、本办法由设备处实验管理科负责解释。

六、本办法自公布之日起实施。六、本办法自公布之日起实施。六、本办法自公布之日起实施。

六、本办法自公布之日起实施。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学仪器设备损坏丢失赔偿办法福建医科大学仪器设备损坏丢失赔偿办法福建医科大学仪器设备损坏丢失赔偿办法

福建医科大学仪器设备损坏丢失赔偿办法

为了加强仪器设备管理工作,增强师生员工爱护国家财产的责任心确保教学

和科研任务的顺利进行,根据原国家教委颁发的《高等学校设备器材损坏丢失赔

偿处理办法》,结合我中心具体情况, 制定本办法：

一、各单位、各部门应经常对师生员工进行爱护国家财产的思想教育, 加强

对仪器设备管理工作的领导, 建立科学的保管和使用制度, 做好仪器设备的检

验和维护工作,切实防止仪器设备的损坏、丢失。损坏、丢失仪器设备要进行赔

偿。

二、赔偿界限与处理原则

( 一) 在提运、保管或使用过程中,由于下列主观原因,发生责任事故, 造成仪

器设备损坏、丢失, 责任人均应赔偿。

1. 在提运、保管、领发、外借和使用过程中玩忽职守,不负责任使仪器设备受震 、

受潮、损坏、腐蚀、生锈、丢失、被盗、账目混乱而造成损失的。

2. 不听从指挥,不遵守操作规程,粗心大意,操作不慎而造成损失的。

3. 未经批准擅自动用、拆卸、改修、组装或改装造成损失的。

4. 尚未掌握操作技术、了解性能及使用方法, 轻率动用仪器设备造成损失的。

5.工作失职,不负责任,指导错误或纠正不及时造成损失的。

6. 由于其他不遵守规章制度等主观原因造成损失的。

( 二) 由于下列客观原因造成仪器设备损失, 经过有关专家鉴定或有关负责

人证实, 可免于赔偿处罚。

1. 因实验操作本身的特殊性确属难以避免引起的损坏。

2. 因仪器设备本身的缺陷或使用年久, 在正常使用时发生的损坏和合理的自然

损耗。

3. 经过批准,试行新的实验操作或检修,虽经采取预防措施,仍未能避免的损失。

4. 自然灾害或其它客观原因造成的意外损失。

( 三) 属于下列情况,造成仪器设备损失者,在确定赔偿金额时;可按损失价值

酌情减轻赔偿。

1. 在提运、保管、领发、外借和使用中一贯遵守各项制度，爱护仪器设备,偶尔

疏忽造成损失的。

2. 按照指导或操作规程进行操作,确因缺乏经验或技术上的不熟练造成损失的。

3. 发生事故后能积极设法挽救损失,且主动如实报告,认识较好的。

( 四) 因责任事故造成仪器设备损失,除按上述规定处理外, 一般还应责令当

事人进行检讨,并给予适当的批评教育或行政处分,以吸取教训,提高认识。对于

一贯不爱护仪器设备,严重不负责任,严重违反操作规程的;发生事故后隐瞒不

报、推读责任、态度恶劣的;损失重大、后果严重的,除责令赔偿外,应根据具体

情节,给予行政处分或依法追究刑事责任。

( 五) 损坏、丢失仪器设备的损失价值,应根据具体情况实事求是算。

1. 对单价800 元以下民用性强的低值仪器, 如照相机、收录机、电肩、万用

表、计算器等设备器材, 损坏丢失要严格计价赔偿。使用年内按原价赔偿, 一

年后按扣除折旧后的价值赔偿。凡属隐匿者, 照原价赔偿外, 还要视情节轻重

给予处分。

2. 单价800 元以上仪器设备的损坏丢失计价应遵照以下原则:

(1) 损坏丢失零配件的,只计算零配件的损坏、丢失价值;

(2) 局部损坏可以修复的, 只计算修理费;

(3) 损坏后质量显著下降, 但尚能使用的, 应按其质量变化程度的情况计算

损失价值。

3. 对于贵重仪器设备,除按损失部分的实际情况进行经济赔偿，还要给予行政

处分。

4. 损坏、丢失的仪器设备或零配件, 应按新旧程度合理折旧的残值计算。2年

以内按原值计算；2－3 年折旧率的20%计算；3－5 年折旧30%；5－10年折旧40%；

10年以上折旧50%。

5. 凡未经批准私自动用仪器设备, 造成损坏、丢失者, 均按设备原值加倍赔

偿, 并视情节轻重给予处分。

三、处理办法

( 一) 一旦发生仪器设备损坏、丢失事故, 使用单位或当事人必须报告主管

部门和资产管理部门, 填写《仪器设备损坏、丢失报告单》, 迅速查明情况和

原因, 分清责任, 提出处理意见, 并及时进行处理。损坏、丢失贵重仪器设备和

发生其他重大事故.应注意保护现场，由学校资产主管部门和公安部门组织严格

的审查，立案处理。

( 二) 赔偿处理权限: 根据仪器设备的实际情况及损失价值, 参照学校仪器

设备购置审批权限, 由管理部门分级负责审批, 处理结果报学校资产主管部门

备案。

( 三) 赔偿费由负责审批单位根据确定的赔偿金额及本人经济情况, 决定一

次偿还或分期偿还。如赔偿人经济上确有困难,可提出申请, 经有关单位调查

证实, 报资产管理部门批准, 可以缓期偿还或减免。

( 四) 确定赔偿金额和偿还日期后, 由赔偿人所在单位按期负责催缴, 学校

资产管理部门负责督促检查偿还情况, 每学期清理一次。经督促教育, 仍然无故

拖延不缴, 教职员工由计财处从工资中扣付,学生在毕业前仍不偿还者,扣发毕

业证书。

( 五) 被批准分期或延缓赔偿的人员, 经过一段时间的考查, 在爱护仪器设

备方面确有显著成绩或有其他较大贡献的,由所在单位提出书面申请,经学校资

产主管部门或校长批准, 可减免其待交的赔偿金。

( 六) 赔偿费按国家国资局,( 国资事发[1995]106 号) 《行政事业单位国

有资产处置管理实施办法》上交学校计财处,用于仪器设备维修及补充。

四、本办法由实验室与设备管理处负责解释。

五、本办法自公布之日起实施。

福建医科大学

2007年5月

福建医科大学仪器设备验收工作规程福建医科大学仪器设备验收工作规程福建医科大学仪器设备验收工作规程

福建医科大学仪器设备验收工作规程

一、仪器设备验收前准备一、仪器设备验收前准备一、仪器设备验收前准备

一、仪器设备验收前准备

(一) 签订仪器设备购置合同后,使用单位应预先安排或培训专职技术人员,熟悉

厂商提供的技术资料。

(二) 对贵重仪器设备,使用单位应派专人按照所购仪器设备对环境条件的要求,

做好装机条件的准备工作。

(三) 对贵重仪器设备,由资产管理部门牵头组织验收小组,制定验收方案。如果

安装、验收有困难,应邀请有关专家、工程技术人员协助安装、验收。

二、验收要求二、验收要求二、验收要求

二、验收要求

（一）外观检查:

1. 检查仪器设备内外包装是否完好,有无破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况 。

2. 检查仪器设备及附件外表有无残损、锈蚀、碰伤等。

3．如发现上述问题,应做详细记录,并拍照留据。

（二）数量验收:

1. 以供货合同和装箱单为依据,检查主机、附件的规格、型号、配置数量，并

逐件清查核对。

2. 认真检查随机资料是否齐全, 如仪器说明书、操作规程、检修、产品检验合

格证书等。

3. 做好数量验收记录,写明验收地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实

到数量。

（三）质量验收:

1. 要严格按照合同条款、仪器使用说明书、操作手册的规定和程序进行安装、

试机。

2. 对照仪器说明书,认真进行各种技术参数测试,检查仪器的技术指标和性能是

否达到要求。

3. 质量验收时要认真做好记录。若仪器出现质量问题,应将详细情况书面

通知供货单位。视情况决定是否退货、更换或要求厂商派员检修。

4. 进口仪器设备的验收按商检部门的有关规定进行。合同规定由外商安装调试

的,必须由外商派员来现场共同开箱验收、安装、测试,安装调试合格后方可签署

验收文件。

三、验收程序三、验收程序三、验收程序

三、验收程序

（一）仪器设备到校后,属仪器设备管理科采购的,中转库管理员先应对仪器设备

品名、规格、型号、数量进行验收,随后根据合同、计划通知使用单位。使用单

位接到通知后,设备管理员必须在三天内到中转仓库办理提货验收手续。

（二） 验收期限一般为3-6 天。一般仪器设备3天,机械设备6 天, 贵重仪器

设备视情况确定。因延期验收仪器设备而出现问题的,由使用单位负责退货、索

赔、承担经济损失。

（三）一般仪器设备由仪器设备管理科会同使用单位有关人员,在中转库当场开

箱验收。

贵重仪器设备由仪器设备管理科组织有关专家到安装现场会同使用单位有关人

员开箱验收,并详细填写《实验教学中心仪器设备验收报告单》。

（四）仪器设备验收合格后,使用单位设备管理员须在规定验收期限内,持《实验

中心仪器设备验收报告单》到仪器设备管理科办理固定资产登记入账建卡手续。

(五) 经验收不合格的仪器设备,仪器设备管理员必须在规定验收期限内持《实验

中心仪器设备验收报告单》到仪器设备管理科办理检修、退货手续。

(六) 进口仪器设备的验收,由进口仪器经办部门组织有关人员(包括商检人员)

到安装现场会同使用单位人员开箱验收,并详细填写《实验中心仪器设备验收报

告单》。验收工作必须在索赔期截止前二十天全部完成。验收不合格的仪器设备,

要详细填写报检单,由实验室与设备管理处向国家商检部门报检,办理索赔业

务。

四、本规程由设备处实验室管理科负责解释。四、本规程由设备处实验室管理科负责解释。四、本规程由设备处实验室管理科负责解释。

四、本规程由设备处实验室管理科负责解释。

五、本规定自公布之日起施行。五、本规定自公布之日起施行。五、本规定自公布之日起施行。

五、本规定自公布之日起施行。

福建医科大学

2007年5月

福建医科大学实验动物管理条例福建医科大学实验动物管理条例福建医科大学实验动物管理条例

福建医科大学实验动物管理条例

闽医大〔2003〕文348 号

第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

第一条 为贯彻落实中华人民共和国《实验动物管理条例》和福建省科技厅

等五厅局《实验动物许可证管理办法（试行）》（闽科财[2002]102 号）文件的

有关规定，加强实验动物的管理，保证实验动物和动物实验的质量，适应学校教

学、科学研究及其医疗的需要，制定本条例。

第二条 本条例所称的实验动物，是指来源清楚（遗传背景清楚及微生物控

制）用于教学、科学研究、医疗、检定及其他科学研究的动物；医学实验动物管

理工作包括对医学实验动物和动物实验的管理。

第三条 本条例适用于在本校从事与实验动物工作有关的组织和个人。

第四条 学校实验动物管理委员会主管学校的实验动物工作，实验动物管理

工作包括对实验动物和动物实验的管理。

第五条 福建省实行许可证制度，实验动物许可证分为：实验动物生产繁育

许可证；实验动物使用许可证；从业人员的岗位证书。

第六条 实验动物国家标准由国家标准管理部门制定。

第二章第二章第二章

第二章

饲育管理饲育管理饲育管理

饲育管理

第七条 实验动物的饲育应按照现行的国家标准，实行分级、分类管理。

第八条 实验动物种子必须来源于国家实验动物种子中心或国家许可的种

源单位，并持有效的证明材料。

第九条 从事实验动物饲育工作的组织和个人，必须根据国家标准定期对实

验动物进行质量检测。

第十条 实验动物必须根据来源、品种或品系、质量等级和实验目的的不同 ，

分开饲养。实验动物的饲育室、动物实验室应进行严格隔离，要制定严格的管理

制度和科学的操作规程。

第十一条 学校实验动物中心必须对实验动物许可证严格管理,供应或出售

实验动物时，应提供相应有效质量合格证明。

第十二条 实验动物饲育环境及仪器设备等物品必须符合国家标准及相应

的技术规范的要求。

第十三条 制定严格的规章制度，包括：检疫制度，定期检测制度，卫生消

毒制度，保证实验动物饲养支撑条件。

第三章第三章第三章

第三章

质量检测与防疫质量检测与防疫质量检测与防疫

质量检测与防疫

第十四条 对必须进行预防接种的实验动物，应当根据实验要求或《家畜家

禽防疫条例》的有关规定，进行预防接种。

第十五条 由专人负责，建立应急机制。在实验动物发生传染性疾病时，应

立即采取有效措施进行隔离，查明原因，妥善处理，防止疫情蔓延，并立即报告

上级主管部门。如果是人畜共患病时，发生疫情的单位还应该对有关人员进行严

格的隔离和预防治疗，并立即向上级主管部门及当地卫生和兽医防疫部门报告。

第四章第四章第四章

第四章

应应应

应

用用用

用

第十六条 应用实验动物的单位必须具有实验动物使用许可证。不同等级的

实验动物必须在相应等级的设施中进行。

第十七条 应用实验动物时应当根据实验目的选用相应合格的实验动物。实

验动物必须来源于具有实验动物生产许可证的组织或个人。

第十八条 科研人员在申报科研课题、科研成果鉴定，从事科学实验和以动

物为基础的制品的生产时，必须具备第十六条、第十七条的条件，对不具备条件

者，其实验结果和生产制品将被视为无效。

第五章第五章第五章

第五章

经营与运输经营与运输经营与运输

经营与运输

第十九条 经营实验动物的单位或个人必须取得上级实验动物主管部门的

批准，具备符合标准的设施、设备及拥有专业技术人员。所经营的实验动物来源

于有生产许可证的单位，质量合格。

第二十条 从国外引进的实验动物，应附有饲育单位质量负责人签发的种系

名称、遗传背景。微生物质量状况及生物学特性资料，无上述资料的实验动物不

得进口和应用，进口及运输实验动物检疫工作按照国家有关检疫法规的文件办

理。

第二十一 条实验动物的运输应使用与实验动物质量标准相符合的工具及

笼器具，并备足饮水和饲料，保证运输过程中实验动物的质量及健康要求。

第六章第六章第六章

第六章

人人人

人

员员员

员

第二十二 条从事实验动物生产和使用的单位，必须配备相应的经过专业培训

的实验人员，上述人员都必须遵守实验动物饲育管理、动物实验的各项规章制度

并熟练掌握操作规程，持证上岗。

第二十三条 从事实验动物工作的人员，必须定期进行体格健康检查。对患

有传染性疾病者或不适宜承担实验动物工作的人员，应及时调换工作岗位。

第二十四条 对从事实验动物工作取得显著成绩的单位和个人，由学校主管

实验动物工作的部门给予表彰或奖励。对违反本条例规定的单位和个人，由有关

部门视情节轻重，给予行政处罚。

第七章第七章第七章

第七章

福福福

福

利利利

利

第二十五条 从事实验动物工作的人员应爱护实验动物，不得戏弄、虐待实

验动物。

第二十六条 在符合科学原则的条件下，应积极开展"3R"即减少、代替和优

化。尽可能用别的方法或低等动物代替。

第二十七条 在动物实验前，必须明确和证明该实验的意义和必要性、在科

学设计和操作中，尽可能减少实验动物使用数量，坚决避免没有科学的动物实验 。

第二十八条 在实验结束时，应采取尽量减少痛苦的方式处置实验动物。

第八章第八章第八章

第八章

生物安全生物安全生物安全

生物安全

第二十九条 各类从事实验动物基因工程技术研究和应用基因修饰实验动

物进行科学研究的组织和个人，应当进行生物安全性评价，制定相应的安全控制

方法和措施。

第三十条 从事基因修饰实验动物研究，饲育和应用组织和个人需要严格遵

照国家有关规定进行申报，须批准后方可开展工作。饲育基因修饰实验动物的设

施应单独设置，实行严格的人员和物品进出管理，严防野生动物进入和基因修饰

实验动物的逃逸。

第三十一条 凡用于病原体感染、化学染毒和放射性实验的实验动物，均应

饲养在负压实验动物设备或特定设备内，并按照生物安全等级和其他有关规定分

类管理。

第三十二条 依据《中华人民共和国环境保护法》实验动物设施内产生的废

弃物需经无害化处理后，方可排出。

第九章第九章第九章

第九章

附附附

附

则则则

则

第三十三条 本条例由学校实验动物管理委员会负责解释。

第三十四条 本条例自公布之日起执行。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学实验室突发事件应急救援预案福建医科大学实验室突发事件应急救援预案福建医科大学实验室突发事件应急救援预案

福建医科大学实验室突发事件应急救援预案

第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

临床技能教学中心实验室是学校安全防范的重点单位，为了确保学校财产和

师生员工的生命安全，严防实验室重大安全事故的发生，将实验室意外安全事故

的损失减少到最小程度，根据长期实验室安全中的正反两方面的经验和血的教

训，结合我中心实验室的具体情况，本着“安全第一，预防为主”、“沉着应对 ，

遇事不乱，反应迅速，处置果断”的工作原则，特制定临床技能教学中心各实验

室突发事件应急救援预案。

第二章第二章第二章

第二章

应急救援工作的组织应急救援工作的组织应急救援工作的组织

应急救援工作的组织

为了更好的做好突发事件的应急救援工作，做到各负其责。临床技能教学中

心成立了实验室突发事件应急救援工作小组：

组长：王小众

副组长：姚华英、康德智、李新丰、翁国星、夏向南

组员：杨瑞铭、吴全民、陈建胜、罗 辉、林秀华、王华妮、陈秀丽和朱正红共

同负责本中心各个实验室应急救援。

杨瑞铭、林春负责临床客观结构化多站考试各个实验室的应急救援。

吴全民负责外科学基础和临床诊断学各个实验室教学的应急救援。

陈建胜负责实验诊断学和医学影像学各个实验室教学的应急救援。

第三章第三章第三章

第三章

实验室安全的预防措施实验室安全的预防措施实验室安全的预防措施

实验室安全的预防措施

为防范于未然，要求所有参与实验室教学和科研工作的教师、学生以及工作

人员共同做好以下几点：

● 学生实验时，指导教师应向学生宣讲实验室安全守则，宣传安全知识，包括

所在实验楼的消防设施、灭火器的使用方法和疏散通道等。

● 使用电器时，严格按照安全用电规定，不能擅自拉接电线，不能随意加大保

险丝，不使用不合格的电气设施（如开关、插座插头、、接线板及用电器等）。

● 严禁在实验室内和危险品区吸烟。

● 实验前应了解仪器的性能和药品的性质以及该实验的安全事项，并严格遵守

实验室守则，还要学会一般的救护措施。

● 实验完毕离开时，必须严格检查水、电、门窗等是否关闭或切断，确认所有

因素都在安全状态时才能离开。

第四章第四章第四章

第四章

突发事件应急的实施突发事件应急的实施突发事件应急的实施

突发事件应急的实施

●由于临床技能教学中心的临床诊断学实验室主要有大量的电脑、心肺听诊和腹

部听诊模拟人等产热的实验室仪器设备，地上铺有防静电地板和电线及网络线

路，实验室内空调用的380V、各仪器设备用的是220V 交流电仪器设备。假如万

一发生意想不到的大的突发安全事故时，用电仪器设备或线路发生故障着火时，

应立即切断现场电源，现场工作人员及第一责任人将人员疏散，并组织人员用灭

火器进行灭火，不得随意用水灭火，保护现场、尽量阻止事态蔓延，保护国家财

产。同时及时向教务处和保卫处等职能部门和消防部门报告。

● 仓库或实验室发生被盗、失窃等事故后，立即向保卫处报告，并保护好事故

现场，协助公安机关破案。

● 突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应

在领导小组的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，

以确保人员的人身安全，作好善后工作。

福建医科大学

临床技能教学中心

2007 年 7 月

福建医科大学实验室基本信息收集整理制度福建医科大学实验室基本信息收集整理制度福建医科大学实验室基本信息收集整理制度

福建医科大学实验室基本信息收集整理制度

闽医大〔2003〕文340 号

根据国家教委及学校对实验室基本信息的要求，为了及时、客观、准确、科

学地收集、整理、应用实验室的基本信息，加强学校实验室的建设，特制定如下

制度。

一、设专人负责实验室基本信息的收集、整理、汇总和上报工作。一、设专人负责实验室基本信息的收集、整理、汇总和上报工作。一、设专人负责实验室基本信息的收集、整理、汇总和上报工作。

一、设专人负责实验室基本信息的收集、整理、汇总和上报工作。

二、基本信息的范围及内容二、基本信息的范围及内容二、基本信息的范围及内容

二、基本信息的范围及内容

１、实验室基本情况：实验室名称和编号、批准建制文件、面积、管理级别、检

查评比和评估情况。

２、实验教学基本信息：实验室任务、实验大纲、实验教学计划和执行情况，以

及有关实验教学的文件资料等。

３、仪器设备基本信息：仪器设备和低值耐用品的帐、卡、物文字资料和技术资

料，设备配置清单及状况、更新情况、利用率、完好率，仪器使用维修记录、设

备领用和材料消耗记录，大型精密仪器设备的使用情况、功能开发及效益。

４、实验队伍的基本情况：实验室专职、兼职人员的组成、结构及变动情况。

５、其他基本信息：实验室管理的各类文件、制度，实验室发展规划、工作计划

及实施情况，实验研究的有关论文、成果鉴定书，实验经费的收支使用情况，校 、

院布置的临时性任务完成情况，事故的处理情况等。

三、基本信息的上报与管理三、基本信息的上报与管理三、基本信息的上报与管理

三、基本信息的上报与管理

１、实验室基本信息分为二级管理，学校由设备处实验室管理科负责，各实验室

由主任负责，专人管理。

２、实验室基本信息管理人员必须认真做好实验室各项记录，保证实验室基本信

息的内容真实、客观、准确、科学。

３、实验室基本信息收集后，按《实验室工作档案管理办法》的要求进行分类整

理。

４、各实验室的基本信息资料经实验室主任审核，按职责分工分别报送学校教务

处和设备处。

福建医科大学

2007 年 5 月

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

教学管理制度教学管理制度教学管理制度

教学管理制度

为保证临床技能教学中心工作做到有计划，有检查、有总结，有效地完成各

项教学任务，保证教学质量，规范教学活动的各个环节，特制定有关教学管理方

面的规章制度。

临床技能教学中心教学工作实行中心主任负责制，由常务副主任具体实施，

副主任负责中心教学改革等方面工作。各学科教研室教学工作由学校各临床学科

教研室主任联席会召集人安排各课程准备工作由指定教师负责备课及授课。

一、会议制度

临床技能教学中心定期召开例会，时间为半天，研究日常工作与教研活动，

可交替进行；针对临床技能教学中心事务会议，讨论处理工作中的重大问题，并

有记录记载。

二、教师授课通知制度

每学期授课前由各临床学科教研室主任联席会召集人根据学校下发的教学任

务书，分解下发到各临床学院教学办，课程表填写和教学进度表将将由临床与实

践教学管理科统筹安排。

三、试讲制度

各学院对于新开课教师，要建立试讲制度，安排老教师审阅备课讲稿，并组

织有关教师听其试讲。试讲合格的才能安排部分章节内容面向学生讲课，在讲课

中，安排老教师随堂听课，给予指导。待得到老教师和学生的认可后，才能正式

安排开课。

1.新教员的定义是新毕业分配入组的学生，新调入的教员及新入组的研究生。

2.新教员入组后一个月内进行试讲。

3.试讲的内容包括临床技能教学中心指定部分和自己选定部分，分别为两学

时。

4.参加新教员试讲的听课的人员为临床技能教学中心全体教员及在组研究生。

其中由常务副主任，副主任，和副教授以上职称的教员组成考核小组，对新教员

试讲情况进行考核，并提出修改意见。

5.对新教员试讲考核主要包括：授课内容时间的分配是否合理，重点是否突出 ，

板书是否工整，是否能利用现代教学手段，语言表达是否流畅，及仪容是否得体 。

6.对试讲合格的新教员，安排其参与临床技能教学中心的教学活动；对试讲不

合格的新教员，安排有经验的教员对其进行一个月培训，培训结束后，再次进行

试讲，直至其达到要求为止。

四、集体备课制度

各学科临床教研室主任联席会召集人组织各授课单位的负责人就同一门课

程内容一致、进度统一、要求紧靠大纲，坚持集体备课制度；不同进度的同一门

课程，也应加强集体研究和交流。要求如下：

1.每一轮教学活动前的两个月进行集体备课。备课由专设的临床教研室主任联

席会召集人组织进行，由临床技能教学中心协助组成员负责准备，授课教师及准

备组人员原则上均应参加备课。备课内容应包括：①授课要点；②实际操作，关

键点，难点。③引进新内容的深度及范围。

3.常务副主任根据参加教学活动所有教员的具体情况，分配各位学院教员承担

主讲的内容。

4.对讲解的内容，各教员提出建议和修改意见。

五、教案书写制度

1.承担授课任务的所有教师在授课前应认真备课，并准备好授课讲稿及课

件，同时按要求书写相关教案，课程结束后将教案交到各临床医学院教学办存档 。

2.教案是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的

重要依据。通常包括：班级、学科、课题、上课时间、类型，教学方法、教学目

的，教学内容，进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代教学手段(如电

影、投影，录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。

由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式，各

中心都必须有标准化的教案范例。

3.编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。一

般要符合以下要求：①明确地制定教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本

技能、发展能力以及思想政治教育的任务。②组织合适的教材和辅导教材，突出

重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。③恰当地选择和运用教学方

法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意发现优秀和帮助落后学

生，促进整体优化，使全体学生都得到发展。

4.编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细

些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异有所区别。

原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教

学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

5.教案以讲授一个单元(2—4 学时)或一次实验(实习)为单位填写。填写时

要用钢笔填写，字迹要清晰、工整、按表中项目逐一填写。教师要在授课前将本

教案交各临床医学院学科负责人审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本

教案中本单元教学总结填写后，交到各临床医学院教学办存档。

六、教学法制度

1.将教学法的研究和实践纳入日常教学活动中，由临床与实践教学管理科

协同学科教研室主任联席会召集人或秘书负责实施。作好记录，归入教学档案。

2.在备课过程中要求主讲教师示范教学法，并讨论合适的教学方法。对不

注重教学方法研究的教师要求重新试讲。

3.请有经验的教师进行观摩教学，示范教学法，组织进行讨论，以提高授

课质量，防止出现教师授课水平差距过大，而出现学生听课分流的现象。

4.在新教师上课时，由临床技能教学中心领导或教学组长负责听课，协助

教师能针对教学内容采用适合的教学方法，把教学方法的培养纳入新教师师资培

养计划。

5.在新教学单元授课开始时，组织观摩课，在博览众长的基础上确定合适

的教学法。

6.请负责教学法研究的专业人士来组讲解教学法，提高教师教学法的水平

和学习的积极性，进而提高授课质量。

7.鼓励教师研究教学法，并结合教学实践进行经验总结。与科研总结论文

等同，作为晋级考核的指标之一。

8.积极鼓励教师参加校内或校际的教学方法经验研讨会，对被评为不同级

别的优秀论文的教师给予不同程度的奖励，并纳入考核项目。

9.临床实践教学课应注重对学生进行动手能力，操作能力的培养，鼓励教

师在教学方法上进行探索和研究。

10.对初次担任理论课教学的教师，积极鼓励新的教学方法的探索，可进行

新教学模式探索，但事先要有论证。使有创新精神的老师有崭露头角的机会。

七、听课制度

临床技能教学中心主任、常务副主任、副主任、教研室主任联席会召集人

或秘书要深入课堂听课；及时了解教师的教学情况，提出改革意见，还要组织教

师集体听课和相互听课，进行观摩教学，要经常化、制度化地坚持下去。

1.新教员听课制度

新教员入组后，要求听一轮本科班、外文班、七年制的本学科理论课程和相

关学科的理论课程；并提出反馈意见。

2.临床技能教学中心教员听课制度

为促进相互学习，取长补短，提高授课质量，在每一轮教学活动中，都要求

全体教员互相听课，听课学时不少于 6学时，听课人员不少于 3 人，内容自定。

对授课教师的优缺点于课后直接点评，并进行记录，不断提高授课教师的讲课水

平。

3..临床技能教学中心提倡和鼓励教学相关人员通过互相听课促进和提高

教学质量。

4.所有听课人员应进行详细的记录。

八、教学质量检查制度

临床技能教学中心对所组织的各主要教学环节，除平时抽查外，还应定期组

织对任课教师的讲稿教案、辅导记录、学生作业本、论文、设计、试卷等进行集

中检查或相互检查，根据学生反映，做出每一教学环节质量分析与评价，提出改

革意见和措施，按教学要求，确保教学质量。

九、新教学内容试讲制度

由于医学基础知识发展更新较快，课程内容更新也相应变化较多，对新内容

各个老师的掌握理解也不同，所以需要对课程的新内容在临床教研室主任联席会

范围内进行试讲，也可以请相关临床技能教学中心的教师参加。

1.新教学内容包括本科制、外文班、七年制教学内容中新增加的、更新的内

容。

2.临床技能教学中心全体教员对新教学内容进行学习，学习方式由自学和集

体学习两种相互结合。

3.新教学内容试讲由临床教研室主任联席会召集人指定一名教员(讲师以上)

承担。

4.参加新教学内容试讲的听课的人员为临床技能教学中心全体教员及在组

研究生。其中由主任、常务副主任，副主任，和本学科的临床教研室主任联席会

召集人及教员组成评审小组，对新教学内容试讲情况进行评审，并提出修改意见 。

5.对新教学内容评审主要包括：授课内容的整体安排(时间的分配、难点和

重点的确定)是否合理，重点是否突出，采用的教学方法是否得当，是否能利用

现代教学手段。

6.对试讲合格的，全体教员以此为参照，并把新教学内容纳入下一轮教学计

划。

7.对试讲不合格的，根据评审小组的意见进行修改，一周后进行再一次试讲 ，

直至合格为止。

十、教学秩序检查制度

为了切实加强教学管理，维护正常的课堂教学秩序，根据学校有关文件精神 ，

特制定本规定。

教师上课应做到衣冠整洁．仪表端正、言行文明。要严格遵守学校规定的

作息时间，按时上、下课；恰当分配课堂教学时间。

教师必须服从学校、教务处、临床技能教学中心的工作安排，严禁私自调

课、停课。若有特殊情况必须调课或停课时，经教学管理职能部门审核批准后，

方能调课或停课。凡未经批准私自调课、停课者，按学校的有关规定处理。

任课教师必须严格按规定的内容和进度进行教学，不得任意增减课时和变

动教学内容。必须按教学大纲要求认真备课，科学合理地安排教学内容，课前写

出详细的教案。

任课教师在课堂上应关闭所有通讯工具，不得使用手机和呼机。

任课教师应自觉接受和教学督导团、教学管理职能部门和学校安排的听课

及其他教学质量检查。

任课教师应严格执行课堂双考勤制度，教育和督促学生遵守课堂纪律，发

现问题应及时处理，并于课后向系和学校教学管理主管部门反映。

学生必须依照作息时间按时上课、下课，不准无故旷课，迟到、早退。因

病、因事不能听课者，必须事先请假。擅自缺课者，按我校有关规定处理。

学生上课应专心听讲，遵守课堂纪律，不准随意进出教室，不准在教学区

内喧哗或做其他任何有碍课堂秩序的事。

学生不准穿拖鞋、背心或赤脚进入教室。课堂上不准吸烟、吃零食，不得

携带影响课堂教学秩序的通讯工具和物品进入课堂。对于违反课堂纪律者，按学

校有关条款处理。

十一、考教分离制度

1.考试命题在教务处领导下，由学校考试中心负责组织临床教研室主任联席

会召集人召集各学院的学科负责人集体完成。试题应包括多种主观题和客观题的

比例应适当。

2.考核评价实验室成员应严格遵守相关纪律，严禁向任何人透露有关命题的

任何信息。

3.原则上，任课教师及有直系亲属在本科目学习的人员不得参与命题工作。

4.执行学校由题库统一命题的原则。

十二、检查考核制度

除平时日常检查外，每学期期初和期中进行二次全面教学检查和全面的教

学反馈。每学期结束时，对教师进行一次全面、系统的考评，核算教师工作量，

并表彰教学质量好或科研工作有成绩的教师。

十三、教师工作汇报制度

每学年或学期开学前，教务处协助临床教研室主任联席会召集人召集各学

院的学科负责人制定中心工作计划，对教学、学术活动及教学改革等工作做出具

体安排。学年或学期结束时，临床与实践教学管理科召开教师工作考核汇报会，

由教师介绍学年(或学期)内工作情况，提交工作成绩(成果)、实物，填好学年教

师考核表。临床技能教学中心主任、常务副主任、副主任根据平时调查了解的情

况，参 照教师本人汇报的情况，向系副主任反映意见，作为院系提职晋级，评

优、评奖的考核鉴定依据。

十四、教学档案工作制度

执行学校档案工作的有关规定，平时注重收集，积累、整理应归档的资料，

及时上交各临床医学院教学办归档。

监考制度见学校相关文件

判卷规定见学校相关文件

参加教学人员应严格遵守学校及室内各项规章制度，违反者将根据学校有

关处理规定追究责任。

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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月月月

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福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

中心主任岗位职责中心主任岗位职责中心主任岗位职责

中心主任岗位职责

1、根据学校的要求和相关专业发展方向，组织本中心临床技能教学指导小

组编制建设规划和年度计划，并组织实施和检查执行情况。

2、组织安排临床实践教学任务，定期检查临床实践教学质量。

3、做好临床实践教学经费预算并合理使用经费。

4、组织本中心精密贵重仪器设备的专管共用，制定有关管理办法，不断提

高仪器设备的完好率和使用率。

5、领导本中心各类人员，制定岗位责任制及考核工作，总结临床技能培训

室工作，开展评比活动，推广先进经验。

6、组织本中心的教学和技术人员开展教学研究，制定本中心专职教学技术

人员的培训。

7、组织安排本中心的安全保卫工作，经常检查安全措施的落实。贯彻实施

有关规章制度，并在实践中使之不断完善。

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

200720072007

2007

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福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

技术人员岗位职责技术人员岗位职责技术人员岗位职责

技术人员岗位职责

1．拥护党的领导，爱岗敬业。积极主动地承担本中心各项教学工作和其他

临时性任务，个人利益服从集体利益，其他工作让步于教学工作，按质按量地完

成所承担的工作任务。

2．本中心的管理实行责任制，各岗位的责任人应认真履行岗位职责，做好

临床技能培训室的安全、卫生管理和仪器设备的保管、维护、技术保障等工作。

3．遵守劳动纪律，按时上、下班，有事需办理请假手续。

4．所有人员应该积极参加中心组织的不定期业务学习和研讨，努力钻研业

务知识，互教、互帮、互学，共同提高教学水平。

5．维护仪器设备处于完好状态，不能维修的应及时登记，并积极联系有关

部门，以保证仪器设备的正常使用。

6．做好各种药品及低值易耗物品的管理工作，厉行节约，反对铺张浪费。

及时做好领物登记、借物登记、损坏赔偿和年终盘点工作。

7．增强安全意识，严格遵守各项规章制度，切实做好“防火、防盗、防事

故”工作，避免各种不良事件的发生。

8．全体人员应坚持分工与合作相结合的工作方式，互相帮助，能者为师，

共同努力，做好本中心的各项工作。

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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福建医科大学临床技能教学中心实验室福建医科大学临床技能教学中心实验室福建医科大学临床技能教学中心实验室

福建医科大学临床技能教学中心实验室

学生守则学生守则学生守则

学生守则

为了提高同学的学习效率，便于实验的进行，并培养同学严格，严密，严肃

的

科学态度，和整洁，规律，有条理的工作习惯，而制定本规则，希望同学加以遵

守。

1． 实验前应认真预习，按时上实验课，不得迟到，早退，因故缺席要及时请假 。

2． 进入实验室或实验场地，必须衣着整洁，保持安静，严禁谈话喧哗，不得随

意动用与本实验无关的仪器设备。

3． 实验过程中，服从教师指导，按规定和步骤进行实验，认真观察和分析现象 ，

如实记录实验数据，不得涂改数据或抄袭他人的实验结果。

4． 注意安全，严格遵守操作规程，爱护仪器设备，节约水、电、和药品试剂等 。

实验过程中仪器发生故障，应及时报告指导人员及时维修，玻璃仪器损坏，应立

即报告老师，并填写报损单。凡违反操作规程或不听从指导而造成设备损坏等事

故，必须写出书面检查，按规定赔偿损失。

5． 实验完毕后，应整理好仪器设备、器材，清理好实验台面。

6． 按指导教师要求，及时认真完成实验报告。

7． 课后，应轮流值日，做到室内清洁，关好水、电、门窗等。

福建医科大学福建医科大学福建医科大学

福建医科大学

临床技能教学中心临床技能教学中心临床技能教学中心

临床技能教学中心

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福建医科大学临床技能教学中心实验室开放管理办法（试行）福建医科大学临床技能教学中心实验室开放管理办法（试行）福建医科大学临床技能教学中心实验室开放管理办法（试行）

福建医科大学临床技能教学中心实验室开放管理办法（试行）

第一章第一章第一章

第一章

总总总

总

则则则

则

第一条 为了充分发挥中心的资源优势，提高各实验室的使用效率，促进实

践教学改革，提高教学质量，规范地做好中心各类教学实验室的开放工作，建立

高效运行的管理机制，引导学生主动实践，培养学生的实践能力和创新能力，特

制定本办法。

第二条 中心各实验室要树立"以学生为本"的教育理念，高度重视各实验室

开放工作，把实验室开放工作作为管理体制与运行体制改革的重要内容。各实验

室应充分利用现有的各种优势资源，进一步向学生开放，建立大学生尽早进入实

验室研究的制度和运行机制。

第三条 各实验室应本着面向各层次学生开放，按课内、课外多样化的组织

形式开放实验室，鼓励并支持学生自主创新和个性发展。

第二章第二章第二章

第二章

开放的形式与内容开放的形式与内容开放的形式与内容

开放的形式与内容

第四条 各教学实验室以课内实验内容开放为主，课外为辅。

第五条 各教学实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。时间

开放为最低要求，在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开

放。

第六条 各教学实验室应根据当年的实践教学计划，积极组织开放内容、落

实人员及开放安排。每学期初及暑假前通过各种渠道向本院、系或全校本科生公

布各实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。主要包括可开实验项目和课题 、

预约登记方式，可容纳的学生人数等。

第七条 各实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。

第八条 各实验室要积极进行实践教学体系和内容改革，不断完善和更新实

践教学内容，根据实验室条件尽可能多提供一些实验项目供学生选择，尤其要增

加综合性和设计性开放实验项目个数。

第九条 实验室开放条件

1.各实验室应当加强对实验室开放工作的领导，组成以教师、实验技术人员

和管理人员构成的开放实施小组；

2.各实验室的开放必须具有完备的管理体制和运行机制，各种开放管理制度

和安全制度健全，教师和实验室技术人员职责明确；

3.各实验室的开放应该具有良好的开放环境和实验设施、丰富的开放实验项

目、稳定的实验教师队伍和运行经费。

第三章第三章第三章

第三章

组织、实施及管理组织、实施及管理组织、实施及管理

组织、实施及管理

第十条 实验室开放工作在中心主任统一领导下，由各分部协调组织。各实

验室主管负责人直接领导并组织各实验室开放工作。

第十一条 各教学实验室在每年初（2－3月）依据教学计划将开放安排（开

放时间、内容、开放对象、预计材料消耗等）报中心办公室。经过相关部门核准

后纳入当年的实验教学运行费分配。

第十二条 各实验室要加强对实验室开放的管理，完善各项规章制度，做好

实验室的安全管理工作。学生进入开放实验室，必须遵守实验室的各项制度。实

验室必须明确各类人员的职责，防止浪费与人员损伤，杜绝危险事故的发生。

第十三条 在实验室开放工作中，各实验室要不断总结经验，探索制度创新，

培养学生的实践能力和创新能力

第四章第四章第四章

第四章

附附附

附

则则则

则

第十四条 本办法由福建医科大学临床技能教学中心负责解释。

第十五条 本办法自公布之日起开始试行。

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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临床技能教学中心实验室安全卫生责任书临床技能教学中心实验室安全卫生责任书临床技能教学中心实验室安全卫生责任书

临床技能教学中心实验室安全卫生责任书

1．保持实验室或实验场地整洁，保持安静，严禁大声喧哗，

不得随意动用与本实验无关的仪器设备。

2. 借用仪器与与试剂需通过指导教师与实验室负责人协商，

同意后需写借条借用。

3．严格遵守操作规程，爱护仪器设备，节约水、电、和药品

试剂等。实验过程中仪器发生故障，应及时报告指导人员及时维

修，加强安全防火、防盗意识。凡违反操作规程或不听从指导而

造成设备损坏等事故，必须写出书面检查，按规定赔偿损失。

4．开放热源设备后，必须有人负责照管，有自控装置亦需有

人照看，防止自控失灵。操作人员要离开热源设备一定要先停止

热源设备的工作。

5．不得带无关人员到实验室，不得在实验室用餐。

6. 实验完毕后，应整理好仪器设备、器材，清理好实验台面，

做到室内整洁，关好水、电、门窗等。

注：贵重仪器需在指导老师指导下方可使用！

学生：

指导老师：

日期：

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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外外外

外

科科科

科

手手手

手

术术术

术

室室室

室

管管管

管

理理理

理

规规规

规

则则则

则

1． 严格遵守无菌操作规程；

2． 进入手术室人员须按规定剪短指甲，更换手术室的鞋、衣、裤、口罩、帽

子，用后放回原处。外出时，应更换外出的衣和鞋；

3． 手术室内应保持肃静，禁止吸烟和高声谈笑，门要轻开轻关，避免不必要

的活动；

4． 手术完毕，对用过的器械、物品应及时清洁整理并放回原处；

5． 手术室所有器械、物品未经老师许可不得擅自挪动和使用；损坏器械、物

品应主动报告、登记，并按相关规定处理；

6． 养成卫生习惯， 不得带入食物、不得随地吐痰、乱丢纸屑杂物，保持清

洁；

7． 在离开手术室前应做好卫生、切断水电开关，关好门窗并做好相关记录。

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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月

临床诊断学实验室管理规则临床诊断学实验室管理规则临床诊断学实验室管理规则

临床诊断学实验室管理规则

为了保证实验室的正常运转，规范设备使用规程，提高设备利用率。特制订

本规范。

1、进入实验室前须预先剪短指甲（保护模拟人，维持正常教学）剪短指甲（保护模拟人，维持正常教学）剪短指甲（保护模拟人，维持正常教学）

剪短指甲（保护模拟人，维持正常教学）

，自觉穿好白大

褂和鞋套鞋套鞋套

鞋套

；

2、实验室应保持安静和整洁，禁止高声喧哗、吸烟及随地吐痰，不乱丢纸屑和

杂物；

3、入实验室应严格按照小组顺序依照电脑的序号就座按照小组顺序依照电脑的序号就座按照小组顺序依照电脑的序号就座

按照小组顺序依照电脑的序号就座

，操作时应视模拟人为病

人，态度要严肃认真，动作轻巧，防止损坏模型，如发现破损应及时报告，

做好登记按相关规定处理；上机时听从老师指导，严格遵守操作规程，不得

随意在计算机上安装与教学无关的内容（电影、游戏等电影、游戏等电影、游戏等

电影、游戏等

）。严禁擅自设置各

种密码，若发生仪器设备丢失、损坏或违反规章制度将视情节处理；

4、实验完毕，按规程退出，关闭外设和主机电源，把键盘、鼠标、桌椅、耳机键盘、鼠标、桌椅、耳机键盘、鼠标、桌椅、耳机

键盘、鼠标、桌椅、耳机

等摆放整齐；

5、教师的仪器（听诊器、血压计）必须经老师许可后才可使用，并且使用后要

整理放回原处；

6、在离开实验室前应做好卫生、切断水电开关，关好门窗并做好相关记录；

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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月

临床诊断学实验室计算机使用操作规范临床诊断学实验室计算机使用操作规范临床诊断学实验室计算机使用操作规范

临床诊断学实验室计算机使用操作规范

1、严格遵守供电系统的上电与关电顺序：首先是外部交流电源上电(((

(

插座插座插座

插座

)))

)

，

其次是稳压系统上电，等稳压系统电压稳定后，计算机才能上电。电源的关机电源的关机电源的关机

电源的关机

顺顺顺

顺

序则相反。序则相反。序则相反。

序则相反。

2、杜绝在带电情况下插、拔任何与主机、外部设备相连接的部件、接插头

和板卡等。

3、在电脑工作过程中，不得随意搬动、移动或震动机器系统，以免损坏机

器

4、如果电脑死机，一般应采用系统热启动方式和系统复位方式，不要随意

使用电源开关，关闭电源一分钟之后才能再开启电源。频繁的电压变化和电流冲

击会影响主机板电路的工作和电源电路本身得性能，造成故障隐患

5、不得随意删除或增加删除或增加删除或增加

删除或增加

计算机上的系统文件、驱动程序、应用软件等；不

得随意在计算机上安装与教学无关的内容（电影、游戏等电影、游戏等电影、游戏等

电影、游戏等

）。严禁擅自设置各种

密码，影响他人使用。

6、使用完毕，应按规程退出，关闭外设和主机电源，把键盘、鼠标、桌椅键盘、鼠标、桌椅键盘、鼠标、桌椅

键盘、鼠标、桌椅

、、、

、

耳机耳机耳机

耳机

等摆放整齐。

7、胸、腹部系统登陆名及密码都为电脑的机号。电脑的机号。电脑的机号。

电脑的机号。

8、模拟人的操作应先点击模拟人的停止键，停止键，停止键，

停止键，

然后才能关机。。。

。

9、如发现仪器有任何故障或问题，请及时在签到表中登记并报告老师处理，

不然所发生的后果自行负责。

福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心福建医科大学临床技能教学中心

福建医科大学临床技能教学中心

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实验诊断学实验准备室工作守则实验诊断学实验准备室工作守则实验诊断学实验准备室工作守则

实验诊断学实验准备室工作守则

1.实验诊断学实验准备室为实验教学前进行实验准备工作的场所。

2.实验诊断学实验准备室为工作人员进行试剂配置、实验教学前预实验、实

验器械调置的场所。

3.实验诊断学实验准备室分为污染区和洁净区，污染区为带菌阳性标本的准

备和处理区。洁净区为需无菌操作实验的准备区。

4.在实验诊断学实验准备室工作人员和工作过程应严格遵守实验室操作规

定，避免交叉感染和室内污染。

5.在实验准备过程应穿工作服，不能穿拖鞋，要保持台面清洁，试剂和器械

放置应有序整洁。

6.实验准备室边台水槽洗手池和洗涤池分开，实验后洗手请在洗手池进行，

污物处理请在洗涤池进行。

7.实验准备结束和下班前，必须关好水、电、门窗，并关闭有关器械开关，

切断电源。

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模拟实验室实验技术人员守则模拟实验室实验技术人员守则模拟实验室实验技术人员守则

模拟实验室实验技术人员守则

第一条 实验技术人员必须认真履行相关规定，负责模拟实验室工作的正常

运行，确保其安全。

第二条 实验技术人员实行坐班考勤制，不得迟到、早退。凡因各种原因不

能正常上班者均应请假，工作表现和出勤率与奖酬金分配挂钩。工作期间必须着

工作服。

第三条 实验技术人员在上班期间不得在实验室从事非业务性会客等与本职

无关工作，不得在实验室吃东西、抽烟。

第四条 实验技术人员是负责实验室安全的直接责任人，必须确保实验室的

水、电开关设施、消防设施完好无损；重视防火、防盗、防爆及门窗安全的管理 ；

严格执行国家颁发的有关法规、法令及部委和学校的规章制度。

第五条 不得在实验室存放私人物品，不得擅自搬动仪器设备和有关设施。

爱护公共卫生，保证实验室的正常工作环境。

第六条 严格遵守仪器设备操作规程和使用登记制度，详细记录仪器设备的

使用和完好情况。对仪器设备的使用操作不熟悉者，不得随意动用。大型贵重仪

器设备必须经过培训合格后方能上机操作。

第七条 实验室钥匙持有者不得自行配制和转借给其他人员。持有者应对本

实验室的安全负责，严禁将实验室的各类财产随意带出实验室。

第八条 实验技术人员必须配合院、系领导做好上级部门及兄弟单位的参观

访问工作。

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模拟实验室教师守则模拟实验室教师守则模拟实验室教师守则

模拟实验室教师守则

第一条 实践模拟教学是培养学生临床实践能力的重要环节。教师必须按照

教学计划和教学大纲的要求做好教学环节的各项教学工作。

第二条 教师在教学中要严格要求，耐心指导，帮助学生掌握正确的操作方

法，培养学生严谨的科学态度和作风。

第三条 教师在完成教学工作过程中必须着医生工作服，要安排和组织学生

搞好实验室的环境卫生及模拟设备的清洗工作，不得在实验室吃东西、抽烟、乱

扔废纸及污物等，不得向下水槽内乱泼废酸、废有机溶剂、放射品废液、茶羹及

其它污物。

第四条 教师在模拟教学工作中不得随意离开中心，不得随意让研究生代课。

第五条 做好学生的安全规范教育，对管辖范围内的设备、仪器、房间等的

防火、防爆、防盗、防事故等方面安全工作负责，严禁违章操作，发生事故应迅

速处理并及时上报。

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麻醉药品的管理麻醉药品的管理麻醉药品的管理

麻醉药品的管理

根据校闽医大〔2003〕文 338 号文件精神，根据我实验教学中心实际情况，

对麻醉药品的管理规定如下：

一、麻醉药品必须根据麻醉药品的范围、种类，进行安全保管。牢固树立安

全防范意识，加强安全管理，保证麻醉药品安全。

二、麻醉药品的采购和提运，应严格遵照公安部门和交通运输部门有关规定

办理，麻醉药品的保管应按照有关存储管理规定的要求设立专库，分类存放，并

建立安全检查制度。

三、对麻醉药品应严加管理，领用时必须有精确计量、详细记录，严格按规

定开启保险柜。

四、对麻醉药品的领用必须严格检查领用手续是否完整，领用后其资料应单

独存放以被查。

五、麻醉药品的空容器、变质料、废溶液渣滓的处理，应报有关部门批准，

并在其指导和监督下进行妥善处理，严禁随意抛丢。否则，由此引起的严重后果 ，

追究有关人员责任。

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