Общественное движение в годы

правления Николая I

Муниципальное общеобразовательное учреждение — средняя общеобразовательная школа №89 г.Краснодара

Подготовилаучитель истории и обществознания

Шмеляк Юлия Александровна

План:

1. Этапы развития

2. Консервативное движение

3. Либеральное движение

4. Революционное движение

Этапы развития:

конец 20-х — начало 30-х гг. XIX в. — кружковый период общественного движения

конец 30-х — начало 40-х гг. XIX в. — формирование идеологии западничества и славянофильства

40-е — начало 50-х гг. XIX в. — формирование революционного лагеря в общественном движении

Консервативное движениеГраф С.С. Уваров, президент

Российской Академии наук, впоследствии министр народного просвещения занимался разработкой идеологии российского консерватизма.

Портрет Сергея Увароваработы Ореста Кипренского (1815)

ПРАВОСЛАВИЕ

САМОДЕРЖАВИЕ

НАРОДНОСТЬ

Либеральное движение

СЛАВЯНОФИЛЫ А.С. Хомяков, И.В. и П.В. Киреевские, К.С. и И.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин, А.И. Кошелев и др.

Отстаивали идею самобытности русского народа.

ЗАПАДНИКИТ.Н. Грановский,С.М. Соловьев,К.Д. Кавелин,П.В. Анненков,В.П. Боткин,И.С. Тургенев и др.

Считали, что Россия идет по западному пути развития, но заметно отстает.

Задание:

Прочитайте документ «Из статьи А.С. Хомякова. 1847г.» (стр.93) и дайте развернутые ответы на вопросы:

1.Откуда появилось название «славянофилы»?

2.Какое качество славянофилов А.С. Хомяков считал самым главным?

Общие черты славянофилов и западников:

Отрицательное отношение к крепостному праву, всесилию чиновничества, подавлению прав и свобод личностиУбежденность в необходимости коренных преобразованийНадежда на то, что инициатором реформ выступит верховная власть, опирающаяся на поддержу передовой общественностиРасчет на то, что реформы будут носить постепенный и осторожный характерУверенность в возможности мирного осуществления реформВера в Россию, в возможности ее стремительного и уверенного движения к процветанию.

Революционное движение

Большую роль в зарождении революционной идеологии сыграли студенческие кружки 20-30-х гг. (кружок братьев Критских, кружок Н.П. Сунгурова, кружок Н.В. Станкевича).

Идеологи русского революционного движения: А.И. Герцен, Н.П. Огарев, В.Г. Белинский, М.В. Буташевич-Петрашевский

Александр Иванович ГерценВ 50-е гг. Герцен разработал

основные положения теории «общинного», или «русского», социализма. Согласно его учению, социализм в России возникнет непременно и главной его «ячейкой» станет крестьянская поземельная община. Главными условиями для этого Герцен считал освобождение крестьян и ликвидацию саможержавия.

Петрашевцы

Революционные идеи Петрашевского разделяли молодые писатели М.Е. Салтыков, Ф.М. Достоевский, поэты А.Н. Плещеев, А.Н. Майков, пианист А.Г. Рубинштейн и др.

Под влиянием событий революции 1848 г. в Европе («весна народов») среди членов кружка высказывались мысли о необходимости подготовки революции в России. В 1849 г. кружок был разгромлен, а 39 петрашевцев арестовано. 21 человек был приговорен к смертной казни, замененной каторгой и ссылкой.

М.В. Буташевич-Петрашевский

Особенности революционной идеологии:

Утрата надежы на реформирование России «сверху» в результате сотрудничества верховной власти и обществаОбоснование правомерности и необходимости революционного насилия в целях осуществления перемен в обществе

Революционное движение 40-50-х гг. стало важной причиной, подталкивающей власти к

реформированию общества.

Выберите один верный вариант ответа:

Кто считал, что реформы Петра I повели Россию по пути ненужных заимствований у Запада?

1. Западники2. Славянофилы3. Петрашевцы

А.И. Герцен разработал идеи1. Русского либерализма2. Русского социализма3. Русского консерватизма

С.С. Уваров разрабатывал идеи

Русского либерализмаРусского консерватизмаРусского социализма

Юрист К.Д. Кавелин был представителем

1. Западников2. Славянофилов3. Петрашевцев

Выберите один верный вариант ответа:

Главной особенностью революционного движения в 40-50-х гг. была:

1. Надежда на то, что инициатором реформ выступит верховная власть, опирающаяся на поддержу передовой общественности

2. Уверенность в возможности мирного осуществления реформ3. Утрата надежы на реформирование России «сверху» в результате

сотрудничества верховной власти и общества

М.В. Буташевич-Петрашевский изображен на рисунке №:

1 2 3

Домашнее задание:

1) Параграф 13, вопросы и задания после параграфа, документы и вопросы к документам.

2) Вопрос №7 на стр.92 письменно.3) Написать сообщение в тетради «Славянофилы

и западники» (20-30 предложений) с использованием дополнительной литературы.