План дистанційної виховної роботи

на тиждень

в 5-Б класі

(06.04 – 10.04)

БЖД: «Правила безпечної поведінки під час пожежі».

Мета: навчальна: Поглибити знання учнів про причини виникнення пожежі, вчити цінувати людське життя та берегти своє здоров я, ознайомити з працею пожежників,ʼ з їх діями при пожежі. розвивальна: Розвивати пам ять, увагу, творчу уяву учнів, збагачувати словниковий запас.ʼвиховна: Виховувати навички обережного поводження з вогнем.

Відео посилання: https :// www / youtube . com / watch ? v = nyqKkefYX 0 A

Завдання:1. Переглянути презентацію.2. Запам ятати назву.ʼ

Звукови́й поже́жний спові́щувач.

Теплові́ поже́жні спові́щувачі. Димови́й поже́жний спові́щувач.

Ручні́ поже́жні спові́щувачі. Прийма́ння інформа́ції від поже́жних спові́щувачів.

Вода́, пі́на, вогнега́сні порошки́. Вогнега́сники: вуглекисло́тний, порошко́вий, водопі́нний.

1 – вогнега́сник; 2 – я́щик з піско́м; 3 – бо́чка з водо́ю та ві́дра; 4 – покрива́ло поже́жне.

Поже́жний щит. Повідомити за телефоном – 101.

Пожежа – небезпечний ворог.- Назвіть, будь ласка, які електроприлади ви знаєте? /Діти називають з являється малюнок з його зображенням/. ʼ- Які ще електроприлади є у вас вдома?

Запам ятайʼ :На грайся з вогнем – це небезпечно!Не грайся сірниками – це призводить до біди!Не грайся запальничкою – це може призвести до пожежі!Не запалюй свічку, коли раптом погасло світло, користуйся ліхтариком.Не користуйся без дозволу батьків газовою плитою.Коли ідеш з квартири, то вимкни всі електроприводи і газ.Коли виникла пожежа, телефонуй за номером 101.Електроприводи, що загорілися, не поливай водою і не бери мокрим рушником, а спочаткувідключи їх від електрики рубильників. Ніколи не ховайся в закуток, а біжи до людей, на вулицю, клич на допомогу, телефонуй 101.

Інформаційна хвилинка: Тема: «Збережемо первоцвіти».

Мета:навчальна: Познайомити дітей з першими весняними квітами лісу; дати знання про первоцвіти занесені до Червоної книги, розширювати знання про охорону цих рослин; розвивальна: Розвивати естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати побутову мову, збагачувати словниковий запас. виховна: Виховувати любов до природи рідного краю, бережливе ставлення до первоцвітів, розвивати навички культури поведінки.

Матеріали: фотографії первоцвітів, «Червона книга України».

Словник: підсні́жник, про́лісок, ма́ти і ма́чуха, ря́ст, ря́бчик ша́ховий, кро́кус, со́н трава́, горицві́т весняни́й.

Завдання:

1. Переглянути презентацію.2. Запам ятати назву.ʼ

3. Складання пам яткиʼ Пам’ятка «Увага! Первоцвіти!»

● Первоцвіти – неповторна краса нашої природи.

● Запам ятайте назви первоцвітів: первоцвіт, підсніжник, пролісок, мати і мачуха, ряст, ʼ рябчик шаховий, крокус, сон трава, горицвіт весняний.

● Не рвіть первоцвіти, а тільки милуйтеся ними.

● Майже усі види первоцвітів занесені до Червоної книги.

● Їх кількість у природі щороку зменшується.

● Торгівля первоцвітами заборонена.

● Свідомо відмовтеся від купівлі квітів.

● Станьте на захист первоцвітів!

● Цінуйте кожну рослину!

Позакласне читання:Тема: «Дитинство Тараса Шевченка».

Мета:навчальна: Розширити знання учнів про творчість і життєвий шлях великого українського поета і художника Тараса Григоровича Шевченка;розвиваюча: Збагачувати словниковий запас розвивати творчі здібності;виховна: Сприяти національному вихованню учнів, виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія.

Словник: украї́нський пое́т, худо́жник, письме́нник, кріпа́к, сирота́, го́рдість Украї́ни.

Завдання:

1. Складання «Дерева життя і творчості Т.Г. Шевченка»:9 березня 1814 року – народився Т.Г. Шевченко22 квітня 1836 року – викуп із кріпацтва1838 р. – вступив до Академії мистецтв1840 р. – вийшов у світ «Кобзар»1843 р. – приїхав на Україну1845 р. – закінчив Академію мистецтв1847 р. – арешт поета1858 р. – друзі добилися звільнення і повернення поета10 березня 1861 р. – Т.Г. Шевченка не стало.

2. Експрес – опитування. Технологія «Незакінчене речення».Тарас Шевченко народився у ....Дитинство провів у ....Батьки Шевченка були ....Подругу дитинства Тараса звали ....Сестру Тараса звали ....У поміщика Енгельгарда Тараса служив ....10 років поет перебував на ....Помер Т.Г. Шевченко 10 березня 1861 року, його було поховано ....

3. Намалювати малюнок «Дитинство Тараса» /додати до папки/

Словник і фразеологія.

- 9 березня 1814 року в селі Моринцях;- у сім ї селянина – кріпака народився хлопчик Тарас;ʼ- велика була сім я: батько Григорій, мати Катерина, три сестрички /Катря, Ярина,ʼ

Марійка/, два братики /Микита, Йосип/, і дідусь Іван;- у 9 років малий Тарас залишився без матері;- в 11 років він став сиротою;- він ріс мовчазний, замислений;- із 47 прожитих років йому довелось бути:- 24 років кріпаком;- 10 років у неволі;- 3,5 роки під наглядом поліції;- тільки 9 років вільною людиною.

Спортивна година:Тема: «Всесвітній день здоров я» /до Міжнародного дняʼ

спорту та Всесвітнього дня здоров я/.ʼ

Мета:навчальна: Поглибити знання учнів про здоров я, формувати уявлення про здоровий ʼ спосіб життя, його значення для навчання, спілкування, повноцінної праці та відпочинку.розвивальна: Розвивати уявлення про необхідність фізичної активності для фізичного розвитку, заохочувати дітей до ігор, фізичних вправ, спорту; збагачувати словниковий запас. виховна: Виховувати інтерес до фізичної культури, необхідність дбайливого та бережливе ставлення до свого здоров я.ʼ

Відео посилання: https :// www . youtube . com / watch ? v = LF 1 hsGsYYH 4

Завдання:1. Переглянути відео посилання.2. Зняти на камеру, як ви займаєтеся зарядкою та надіслати в мобільний додаток «Viber».3. Гра «Переставлянки»: установіть з вязок між словами, підбери відповідні слова /додати ʼ до папки/.

Всесвітній день здоров я – відзначається 7 квітня починаючи з 1948 року.ʼ

Гра «Переставлянки».

Мило Зуби Волосся Нігті Хустка Дзеркало

Вода

/ Щітка, гребінець, ножиці, ніс, лице/.

Словник і фразеологія:

- Всесвітній день здоровя;

- Коли треба починати берегти здоров я?ʼ

- Я сподіваюсь, що кожен із вас буде зростати здоровим!

- Бережіть себе і свій організм, радійте життю. Набувайте хороші звички, привчайте себе

до активного і здорового способу життя, будьте розумними і мудрими. На радість всім – і

тату, й мамі ростіть усі здорові й гарні.

Організаційна година: Тема: «12 квітня – День космонавтики» /до Дня

космонавтики/.

Мета: навчальна: Познайомити з історією Всесвітнього дня авіації і космонавтики, ознайомити вкладом України в освоєння космосу; сформувати уявлення про Україну як космічну державу сьогодні.розвивальна: Розвивати допитливість, мислення, знання про космос, прививати цікавість до пізнання невідомого.виховна: Виховувати активність, бажання дізнатися, щось небуть нове про нашу планету, активізувати словниковий запас

Відео посилання: https ://www.yotube.com/watch?v = Ry 3 rPy 0 tzVQ

Завдання:

1. Переглянути відео посилання.2. Запам ятати дату.ʼ3. Вивчити словник та фразеологію.

12 квітня – перший політ людини в космос.

Юрій Олексійович Гага́рін. Перший космонавт.

Ла́йка.

Бі́лка і Стрі́лка.Бесіда:

• Перший політ здійснив Юрій Олексійович Гагарін. Він зробив один оберт навколо Землі. Політ тривав 108 хвилин.• Ласкава, спокійна і витримала дворняжка Лайка найкраще підходила для космічних до- слідів, її вчили не боятися вібрації, шуму; на Лайку одягли спеціальний скафандр; про здоров я собаки вчені дізнавалися за допомогою спеціальних приладів, які були встанов- ʼ лені на ракеті;• Лайка з космосу не повернулася;• Слідом за Лайкою полетіли Білка та Стрілка;• Вони повернулися на Землю живі, а Стрілка, ще й незабаром народила цуценят.

Космона́втика Авіа́ція Скафа́ндр

Словник і фразеологія:

- Хто був першою людиною, що полетіла в космос? /Ю.О. Гагарін/.- Як звали перших собак – космонавтів? /Лайка, Білка, Стрілка/.