Готовы ли мы к m-learning: надежды, опасения,

реальность

Жебровская О.О., к.п.н., доцент СПбГУ olga.zhebrovskaya@gmail.com

НеобратимоКлючевые изменения:

• ценностные;• психологические;• культурные;• познавательные;• социальные;• технологические;• темпоральные; • организационные;• дидактические …

«DidacticaMagna», XVII в.

«Электронная (е-дидактика),

цифровая, дигитальная дидактика»,

XXI в.

Неизбежно

Десятилетия

Годы и дни

Века

Dynabook Алана Кея (рисунок 1968 г.) – наша реальность

Кризис системы образования (по Кену Робинсону)

множество факторов, отвлекающих школьника от скучного урока

Альтернатива?

Надежды. Образовательная экосистема

XXI века (по А. Кондакову)

Педагогика

Предоставляетновые возможности

Ценности

Применимо практическиДается в контексте

Теоретическиобосновываетобразовательный процесс

Запускает образовательный процесс

Поддерживает образовательный процесс Технология

Содержание

Отвечают на вопрос «Почему?»Мотивируют Увлекают

Этапы развития «электронной дидактики» (по А. Кондакову)

1. воздействие излучения;

2. зрительный синдром;

3. воздействие на опорно-двигательный аппарат;

4. психологические проблемы.

Опасения и уже реальность

Одиночество в Сети…Сцена из спектакля группы «Комик-трест»

«Спам для фюрера». Двое рядом, но общаются в чате.

Ужастики. Первая стадия зависимости

Ужастики. Вторая стадия зависимости

Ужастики. Все кончено

Интересно

• http://www.youtube.com/watch?v=854aDe1IUFY• http://www.youtube.com/watch?v=nSiIFBBbu-A• http://molodejj.tv/serial/dm/dm_raznoe/dm187_comp

•http://www.tv100.ru/news/ubil-sobstvennuyu-mat-iz-za-kompyuternoy-igry-57413/•http://krasview.ru/video/167880-Mat_ubila_syna

Страшно

1. http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/

2. http://www.psyhelp.ru/internet/test.php

Тест Кимберли Янг (профессор психологии Питсбургского университета в Брэтфорде, автор книги “Caught in the Net” («Пойманные в Сеть»)

Опасения

• Каждый участник образовательного процесса имеет свое мобильное

.устройство для работы• Формирующее электронное

оценивание осуществляется не реже раза в неделю

• Учителя не реже раза в неделю в- онлайн режиме обсуждают план

.совместной работы и проблемы• ИКТ интегрированы в каждый

учебный предмет и используются, .ежедневно грамотно и технологично

• Руководителишкол возглавляют перестройку образовательного

процесса и развивают новое .организационное поведение

Реальность (немного вымышленная)

Дидактическая инженерия (по М.А. Чошанову)

Реальность (уже существующая)

1. Компьютерные технологии на базе CD-ROM: • текстовые редакторы,• гипертекстовые редакторы,• редакторы мультимедийных презентаций

2. Технологии Веб 1.0• электронная почта,• форум,• аудиовидео, чат,• средства IP-телефонии,• программы-оболочки (платформы) для создания сетевых

курсов и организации дистанционного обучения.

Новые возможности.(Как мы приручали технологии. Или они - нас)

3. Технологии Веб 2.0• блоги,• ВИКИ ( технология коллективного гипертекста),• сервисы социальных закладок,• сервисы для хранения и создания Power Point презентаций,• микроблоги (сервисы для профессионального общения),• социальные медиахранилища (фотосервисы, видеосервисы, подкасты),• контактные сервисы• социально-поисковые системы.

4. Технологии Веб 3.0 (Мобильные технологии):• Smart-технологии, • сервисы для создания виртуальных миров,• «Облачные» технологии (Cloud computing),• Telepresence-технологии, • …

Новые возможности.(Или зависимости. Мы не знаем, что будет завтра…)

Абсолютная реальность (пройдите по ссылке)

Дети учатся сами и помогают учиться другим... в Интернете!Умеем ли мы выстроить учебную ситуацию с артефактом? По следам МК...Сайты Google для дистанционных курсов в школе: контроль и оцениваниеМастер-класс "Цифровые артефакты для организации учебной деятельности"Сайты Google для дистанционных курсов в школе: публикация работ учащихся

Сайты Google для дистанционных курсов в школе: условия коммуникации и взаимодействия

Сайты Google для дистанционных курсов в школе: требования к инструментам и контенту

Как пятиклассники изучали цвета и формы своей школыПутешествие Капитана Врунгеля на Google картеЧимборасо по электронному учебникуОбучение вне стен классной комнаты. Гений места. Бумага или цифра?Антоновские яблоки или результаты одного QR-квеста

Что же отличает задания нового типа? Появится ли дигитальная дидактика?

Постфактум

Мнение 1

«Многие педагоги приветствуют использование ноутбуков во время уроков. Но ноутбук абсолютно не приспособлен для работы ребенка, потому что там фиксированная клавиатура и экран, он близко расположен к глазам, не может быть удален на оптимальное расстояние, потому что клавиатура ноутбука не приспособлена к детской руке»

Руководитель НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН Владислав Кучма.

http://meddaily.ru/article/30Aug2012/pribory

Мнение 2

«Дети, которые проводят много времени за планшетными компьютерами, не могут играть с обычными кубиками и писать на бумаге ручкой.

Дети, заигрывающиеся в планшет допоздна, на следующий день испытывают настоящую ломку, связанную с отсутствием визуальной стимуляции. Зачастую такие дети лишены необходимых социальных навыков, у них плохо развита речь»

Британская Ассоциация учителей и преподавателей.

http://www.meddaily.ru/article/21apr2014/lishayut

1. Громыко Н.В. Интернет и постмодернизм - их значение для современного образования. // Альманах «Восток», Из выпуска № 9/10 (33/34), сентябрь, октябрь 2005.

2. Кен Робинсон, Новый взгляд на систему образования, видеолекция, электронный ресурс: http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U. Дата последнего посещения – 11.04.2014

3. Кондаков А. Образование во время прорыва: с новыми технологиями к новым результатам.

4. . . ЧошановМА Новый взгляд на теорию обучения в эпоху цифровых, : технологий электронный ресурс

http://ifets.ieee.org/russian/depository/v16_i3/pdf/18.pdf, Дата последнего – 11.04.2014посещения

5. Что же отличает задания нового типа? Появится ли дигитальная дидактика?, электронный ресурс: https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=5451 , – Дата последнего посещения11.04.2014

Источники

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!