מצגת של PowerPoint - BGUin.bgu.ac.il/engn/Documents/Announcements/GeneralCourses...העש םוי 'סמס הצרמ סרוקה םש סרוקה רפסמו הקלחמ - - הקירפא

שעה יום 'סמס מרצה שם הקורס מחלקה ומספר הקורס

0082-1-192 לימודי אפריקה

16:00-18:00 'ב 'א ר לין שלר"ד אפריקה ואקטיביזם

0207-1-132 ספרויות זרות ובלשנות

Masterpieces of Western Literature מופת בספרות המערב יצירות

12:00-14:00 'ב 'א קומינובהאולגה ר"ד

134.1.0210 אומנויות

10:00-12:00 'ב 'א ר מרב ירושלמי"ד מבוא כללי לתולדות האמנות

0114-1-134 אומנויות

12:00-14:00 'ה 'א ר דניאל אונגר"ד מבוא לאמנות העת החדשה המוקדמת


12:00-14:00 'ג 'א ער לב אורנתר "ד ציור ומוזיקה בבארוק: צלילי תרבות

1270315 כללית היסטוריה

בתפיסה קלאודיים-היוליוהקיסרים הרומית ובתודעה המודרנית

10:00-12:00 'ג 'א מרב חקלאי ר"ד

הפקולטה למדעי הרוח והחברה

סמסטר א



14:00-16:00 'ג 'א ר אורי שחר"ד מסעי הצלב

12711841 היסטוריה כללית

12:00-14:00 'ג 'א אוסטינובהיוליה ' פרופ תרבות המערב יוון תחילת


פוליטי היסטוריה של צדק חברתי ודיכוי מ"ברה

12:00-14:00 'ב 'א ר ולדמיר לוין"ד


14:00-16:00 'ב 'א ר אורי שחר"ד מבוא לימי הביניים


10:00-12:00 'ד 'א הלי זמורה' פרופ החדשה המוקדמת מבוא לעת


16:00-18:00 'א 'א ר חנן יורן"ד ב"היסטוריה אינטלקטואלית של ימה



0277-1-126 מחשבת ישראל

10:00-12:00 'ב 'א ר גדעון כץ"ד ( ש)על היהדות בישראל ליבוביץישעיהו

3271-1-126 ישראל מחשבת

מבואות וסוגיות : תלמוד למתחילים שונות

14:00-16:00 'ב 'א אורי ארליך' פרופ


8:00-10:00 'ג 'א רמי ריינר' פרופ (ש)בספרות ההלכה ' האחר


מיתוס וריטואל במדרשי פרק דרבי (ש)אליעזר

14:00-16:00 'ג 'א ר עדיאל קדרי"ד


: וספרותהל "מבוא למחשבת חז התנאים

16:00-18:00 'ג 'א רמי ריינר' פרופ


התפילה היהודית בתקופת המשנה (ש)והתלמוד

8:00-10:00 'ד 'א אורי ארליך' פרופ




מושגי יסוד מקורות : מבוא לקבלה ומגמות

10:00-12:00 'ד 'א הוסבועז ' פרופ


מבוא לפילוסופיה יהודית מודרנית בין 17-19המאות

12:00-14:00 'ד 'א ר ניחם רוס"ד


יהודים ונוצרים במקורות : דתות אחיות (ש)הנוצריים

14:00-16:00 'ד 'א ר מיכל בר אשר סיגל"ד


על שדים ואנשים דמונולוגיה יהודית בעת העתיקה

16:00-18:00 'ד 'א יובל הררי' פרופ

4961-1-122 ספרות עברית

תחנות !" ?אתה פוסל אותי על בצל" בסאטירה ישראלית

18:00-20:00 'ב 'א ר גידי נבו"ד

0497-1-122 עברית ספרות

שיחות : קדמת הבמה ואחורי הקלעים עם כותבים

18:00-20:00 'ד 'א אתגר קרת ומר שמעון אדף מר




התרבות הישראלית : חולות לוהטים בראי הקולנוע

18:00-20:00 'ג 'א ר רועי גרינוולד"ד

0097-1-131 פילוסופיה

קווים בהתהוות הזהות ? מהו אדם .המודרנית

16:00-18:00 'ג 'א אליעזר מלכיאל ר"ד


10:00-12:00 'ב 'א דראיר דליה "ד .מבוא ללוגיקה תחשיב פסוקים

135-1-1011 ארכיאולוגיה

14:00-16:00 'ב 'א מרדרר עפר "ד מוצא האדם וראשית התרבות האנושית


מבוא לארכיאולוגיה וארכיטקטורה קלאסית

18:00-16:00 'ב 'א ר חיים גולדפוס"ד


16:00-14:00 'ד 'א יקותיאליר יובל "ד י וסוריה"מבוא לארכיאולוגיה של א



121-1-1551 מקרא

תהליכי התהוות , ך"מי כתב את התנ ספרות המקרא

14:00-16:00 'ב 'א ר ערן ויזל"ד

121-1-1061 מקרא

תולדות עם ישראל בתקופת המקרא מהאבות ועד לכינון המלוכה

12:00-14:00 'א 'א תמוז ר עודד"ד

0365-1-124 מזרח תיכון

–ערבית במרחב הארצישראלי מתיאוריה למעשה

16:00-18:00 'ב 'א ר אלון פרגמן"ד

16710197 לימודים רב תחומיים

14:00-16:00 'ב 'א ץ"כגדעון 'פרופ מבוא לתרבות ישראלית

1921-1-125 היסטוריה של עם ישראל

מבוא לתולדות עם ישראל בימי הבית (סמסטריאלי)השני

10:00-12:00 'ג 'א כנה ורמן' פרופ


תולדות עם ישראל בימי הביניים משנת סמסטריאלי 1100עד 600

'א טד פראם' פרופ

10:00-12:00 'ה




תולדות עם ישראל בראשית העת סמסטריאליהחדשה

'א זלקיןמוטי ' פרופ

12:00-14:00 'א

0147-1251 היסטוריה של עם ישראל

10:00-12:00 'ד 'א פורסטנברגר יאיר "ד בין עימות למיזוג : יהדות ויוונות


08:00-10:00 'ב 'א כנה ורמן' פרופ מבוא לברית החדשה



192-1-0082 לימודי אפריקה

16:00-18:00 'ב 'א ר לין שלר"ד אפריקה ואקטיביזם

תיאור קצר של הקורס

: שתי מטרות מרכזיות" אפריקה ואקטיביזם"לקורס המטרה הראשונה היא לחשוף סטודנטים לסוגיות שונות שקשורות למעורבות

נבחן גישות . פוליטיות וכלכליות באפריקה, אקטיביסטית סביב סוגיות חברתיות . נלמד תיאוריות של פיתוח ומבקריהן לאורך זמן . שונות של אקטיביזם ופרקטיקות

המטרה השנייה היא לתת לסטודנטים הזדמנות להשתמש בידע שהם רכשו דרך הסטודנטים יתחלקו לפרויקטים . מעורבות אישית בסוגים שונים של אקטיביזם

דרך עבודה בצוות ובחסות ארגונים וגופים . ומיזמים שונים בתוך ומחוץ לאוניברסיטהתהיה להם הזדמנות לחוות את האתגרים וההזדמנויות שנובעים מאקטיביזם , שונים

.ומעורבות חברתית



-132זרות ובלשנות ספרויות10207

Masterpieces of Western Literature מופת בספרות המערב יצירות

12:00-14:00 'ב 'א קומינובהאולגה ר"ד


יעסוק בכמה מהיצירות המוכרות ביותר בספרות , בשפה האנגלית שיתנהל, הקורסשל " הגלגול"מ, של דפורובינזון קרוזו ועד דנטהשל הקומדיה האלוהיתמ -המערב

נמקם אותה , מופת אחרת-מדי שבוע נעסוק ביצירת. של מוריסוןחמדת קפקא ועד נעמוד על חשיבותה וייחודה ונתחקה אחר , בהקשר ההיסטורי והתרבותי שבו נכתבה

. האופן שבו המשיכה להדהד בספרות ובתרבות המערב השיעורים : לא נוכל כמובן לקרוא כל יצירה בשלמותה, מעט סיפורים קצרים ושירהל

בתקווה שאלו יעוררו את סקרנות , יתמקדו בקטעים נבחרים מהטקסטים הארוכים יותרמרצים ידי חלק מההרצאות יינתנו על .הסטודנטים לקריאת היצירות באופן עצמאי

.זרות ובלשנות לספרויותמהמחלקה



134.1.0210 אומנויות

10:00-12:00 'ב 'א ר מרב ירושלמי"ד מבוא כללי לתולדות האמנות


. מטרתו של המבוא הכללי לאמנות להעניק ידע בסיסי בקריאת יצירות אמנות ובניתוחן :הקורס עובד על פיתוח שתי מיומנויות בקריאת יצירות אמנות ובהבנתן ברמות שונות

.הכרת האמצעים החזותיים וארגונם ביצירה1.

.הבנת התכנים של יצירות האמנות וניתוחם2.




12:00-14:00 'ה 'א ר דניאל אונגר"ד מבוא לאמנות העת החדשה המוקדמת


. הפיסול והאדריכלות לאורך ארבע מאות שנה, סקירה זו מתמקדת בהתפתחות הציוראנו נראה כיצד רעיונות ; תחילתה של הסקירה בהתפתחות אמנות הרנסנס באיטליה

מיוחדים אודות מרכזיותו של האדם ביקום התפתחו לאורך הדורות עד שהגיעו לשיאם .עשרה-לקראת סופה של המאה השמונה, הצרפתית והאמריקאית, בשתי מהפכות




12:00-14:00 'ג 'א ער לב אורנתר "ד ציור ומוזיקה בבארוק: צלילי תרבות


, איטליה 17-ה -ו 16הקורס מורכב כמסע מוזיקלי ואמנותי באירופה של המאות הנגלה כי לכל אחת מהמדינות הללו הייתה שפה . גרמניה הולנד וספרד, אנגליה, צרפת

. מוזיקלית ואסתטית ייחודית להדרך ניתוח , נבדוק את הקשר בין המוזיקה לאמנות על פי המסרים שהועברו באמצעותן

. המחשבה ההומניסטית ותפיסת העצמי של בני התקופה . חברתי ותרבותי, נדון בתפקידן ובכוחן של האמנויות ככלי דתי

. ננתח את מערכת היחסים בין האמנות לבין אופנות מתחלפות וטעם הקהללאורך המסע ננסה לבחון את יחסי הגומלין בין הפטרון לאמן במסגרת השדה התרבותי

.וההיסטורי של התקופה פטרונים תווים




בתפיסה קלאודיים-היוליוהקיסרים הרומית ובתודעה המודרנית

10:00-12:00 'ג 'א מרב חקלאי ר"ד


כיצד פעליו ואופיו ? עד כמה מעשיו של אדם אחד יכולים להשפיע על מהלך ההיסטוריההקורס יעסוק בראשית תקופת הקיסרות ? של מנהיג נשפטים על ידי הדורות הבאים

, קאליגולה, טיבריוס, אוגוסטוס – קלאודיים-היוליוהרומית תחת שלטונם של הקיסרים והתרבותיים שהתרחשו בתקופה , החברתיים, התהליכים השלטוניים. ונרון, קלאודיוס

הקורס יסקור את פעליו של כל . זו היו בעלי השפעה ארוכת טווח על המורשת המערביתבמסורת , אחד מהקיסרים תוך בחינת ההבדלים בין ייצוג דמות הקיסר בתקופתו הוא

.ובתפיסות פופולריות מודרניות, בהיסטוריוגרפיה המודרנית, הרומית המאוחרת יותר




14:00-16:00 'ג 'א ר אורי שחר"ד מסעי הצלב


הכריז על מסע הצלב הראשון במהלך דרשה שבה 2-ה אורבנוסהאפיפיור 1095בשנת , למעשה, אורבנוס". תורכים"קרא לקהל מאמיניו לצאת ולשחרר את ארץ הקודש מידי ה

ושבמהלכן , שנים בהם הותנעו מסעות צלב רבים 200-בישר על פתיחתו של פרק בן כנלחמה נגד מי שראתה כאויביה " כנסייה"אותו להט הצלבני הופנה לזירות רבות בהן ה

, כלכליות, במסגרת הקורס נתחקה אחר הנסיבות הפוליטיות. הפנימיים והחיצוניים .תיאולוגיות ותרבותיות שהובילו להופעת התנועה הצלבנית ועיצבו את תולדותיה




12:00-14:00 'ג 'א אוסטינובהיוליה ' פרופ תרבות המערב יוון תחילת


הקורס מתמקד בתהליכים מרכזיים בהיסטוריה היוונית העתיקה ומדגיש את -הדיון מתחיל מתרבויות יוון הטרום. תרומתם וחשיבותם להיסטוריה העולמית

המדיניים , בה התגבשו היסודות החברתיים, ועובר לתקופה הארכאית, קלאסיתבהמשך נדונים התהוות הדמוקרטיה . והתרבותיים של הציוויליזציה היוונית

. בין הערים שמשטרן שונה ומאבקים,יווןהחשוב בתקופת הזוהר של תפקידה,באתונה




פוליטי היסטוריה של צדק חברתי ודיכוי מ"ברה

12:00-14:00 'ב 'א ר ולדמיר לוין"ד


. 1917-הופיעה ב –המדינה הראשונה שבה ניצחה מהפכה פרולטרית –ברית המועצות היא הציגה את עצמה ונראתה על ידי אנשים רבים בעולם כמדינה חדשה שאין בה ניצול

הקורס . המציאות אמנם הייתה שונה מהמוצהר. ששולטים בה שוויון וצדק, העמלים .1991יעסוק בהיסטוריה של ברית המועצות מימי ולדימיר לנין ועד לקריסתה בשנת




14:00-16:00 'ב 'א ר אורי שחר"ד מבוא לימי הביניים


הקורס . מטרת הקורס היא לסקור את תולדות אירופה ושכנותיה במהלך ימי הבינייםתוך מתן דגש , יעסוק בתהליכים המרכזיים שעיצבו את החברה והתרבות באירופה

. ורפואה, דת, טכנולוגיה, וכן לתמורות בתחומי הכלכלה, לעליית מוסדות שלטון וכנסייהתלמידים ייחשפו במהלך הקורס לאסכולות המרכזיות של חקר ההיסטוריה של , בנוסף

.בימי הביניים




10:00-12:00 'ד 'א הלי זמורה' פרופ החדשה המוקדמת מבוא לעת


הקורס מתחקה אחר המגמות המרכזיות בהיסטוריה של אירופה ומדגיש את השפעתם : הקורס נפרש על שני צירים במקביל. הטווח ביצירת היסודות לעידן המודרני-ארוכת

, רנסנס והומניזם: ובנושאים הבאים 1700-1300הוא מתמקד בשנים . כרונולוגי ותמטיהתפתחותם של הכוחות הגדולים באירופה והמאבק על , רפורמציה ומלחמות הדת .ההגמוניה במערב היבשת




16:00-18:00 'א 'א ר חנן יורן"ד ב"היסטוריה אינטלקטואלית של ימה


הקורס עוסק בזרמים האינטלקטואליים והתרבותיים המרכזיים באירופה הלטינית בין ובאופן בו הם שיקפו ועיצבו את המציאות החברתית והפוליטית 14-למאה ה 4-המאה ה

במוקד הקורס עומדות מכלול השאלות הקשורות ליחסים בין החילוני לבין . של התקופהבפרט נדון בהקשר זה במאבקים . בין תבונה לאמונה ובין ידע חילוני לבין ידע דתי: הדתי

בין השאר נדון בתיאולוגיה . אידיאולוגיים בין השלטון החילוני לכנסייה-הפוליטייםברפורמה , באידיאולוגיה הפוליטית של המלוכה הסקראלית, האוגוסטיניתבפילוסופיה הסכולסטית על זרמיה השונים ובחשיבה הפוליטית של , הגריגוריאנית

.מפאדובה מרסיליו



מחשבת ישראל126-1-0277

10:00-12:00 'ב 'א ר גדעון כץ"ד ( ש)על היהדות בישראל ליבוביץישעיהו


במהלכו נקרא מחיבוריו שנכתבו בראשית . ליבוביץהקורס יעסוק בהגותו של ישעיהו התביעה : הסוגיות העיקריות שיידונו הן אלו. שנות הארבעים ועד סוף שנות השמונים

יחסי דת ; ביקורת הפוליטיקה החרדית בישראל; בשנות הארבעים' תורת חיים'ל-ניאו'; העבודה הזרה'ומושג ' כיבוש'הביקורת על ה; הגדרת הציונות; ומדינה

.ליבוביציאניותלהכין את , (שבעים אחוזים)על הסטודנט להיות נוכח ברוב השיעורים : דרישות הקורס

ציון הקורס ייקבע לפי ציון . מטלות הקריאה משיעור לשיעור ולהיבחן בסוף הקורס . המבחן



ישראל מחשבת126-1-3271

מבואות וסוגיות : תלמוד למתחילים שונות

14:00-16:00 'ב 'א אורי ארליך' פרופ


הקורס מיועד לתלמידים שאין להם רקע מוקדם או שלא למדו תלמוד בשיטה מדעית בקורס יינתנו מבואות לנושאים מרכזיים ויילמדו מספר סוגיות שידגימו את . ביקורתית

. דרכו של התלמוד ואת מבנהו .בסוף הקורס תתקיים בחינה. נוכחות חובה :דרישות הקורס




8:00-10:00 'ג 'א רמי ריינר' פרופ (ש)בספרות ההלכה ' האחר


משחר עיצובה של ההלכה הרבנית בשנים שמסביב לראשית הספירה נאלצת ההלכה אחר זה יהא . בין הללו בולטת שאלת האחר. להתמודד עם תנאי קיום וערכים משתנים

' ואחרים'ת נטייה חד מינית /אדם בעל, אישה, יהודי שאינו מקיים מצוות, הגר, הנכרימי במהלך הקורס נדון במקרי מבחן מתקופות שונות וננסה להבין איך . מסיבות אחרות

.מתמודדת ומטפלת בשאלות הבאות לפתחה' שפה'ההלכה כ .ללא תנאי סף. נוכחות מלאה על פי תקנות הפקולטה: דרישות הקורס

. מבחן סיום: מבנה הציון




מיתוס וריטואל במדרשי פרק דרבי (ש)אליעזר

14:00-16:00 'ג 'א ר עדיאל קדרי"ד


נראה כיצד פרקי דרבי . הקורס יעסוק בחיבור המדרשי המאוחר פרקי דרבי אליעזרונבחן את , אליעזר מספר מחדש את הסיפור המקראי תוך העצמת היבטים מיתיים

.מקומו של הריטואל הדתי בחיבור זה ואת שילובו בנרטיב המדרשי .בחינה, נוכחות חובה: דרישות הקורס




: וספרותהל "מבוא למחשבת חז התנאים

16:00-18:00 'ג 'א רמי ריינר' פרופ


מטרת הקורס היא להכיר לתלמידים את היצירות הספרותיות הבולטות שהותירה לצד . מדרשי ההלכה והאגדה, התוספתא, המשנה: התקופה התנאית לדורות שאחריה

, העיון הספרותי יודגשו קווים מרכזיים של התקופה שראשיתה בשלהי הבית השניהמשכה בתקופה שבין החורבן ומרד בר כוכבא וסיומה בראשית המאה השלישית כאשר

ובאה ( יהדות הלניסטית, איסיים)לאורך תקופה זו קיימות קבוצות יהודיות נוספות לעולם גם הנצרות ההופכת במהלך התקופה לדת בעלת השפעה עצומה במרחב ההתהוות

. ל הקלאסית"של ספרות חז .ללא תנאי סף. נוכחות מלאה על פי תקנות הפקולטה :דרישות הקורס

אחוזים ייקבעו באמצעות בחני בקיאות 40. אחוזים ייקבעו במבחן 60: מבנה הציון




התפילה היהודית בתקופת המשנה (ש)והתלמוד

8:00-10:00 'ד 'א אורי ארליך' פרופ


יילמדו . בקורס ילמדו מרכיבי יסוד של התפילה היהודית בתקופת המשנה והתלמודסוגיות תלמודיות שונות שידגימו את בעיות היסוד של התפילה בתקופה זו טרום

. הסידור .מבחן בסוף הקורס. נוכחות חובה: דרישות הקורס




מושגי יסוד מקורות : מבוא לקבלה ומגמות

10:00-12:00 'ד 'א הוסבועז ' פרופ


לעמוד על , מטרת הקורס היא להכיר תפיסות מרכזיות ומושגי יסוד בתולדות הקבלהולהבהיר את טיב העיסוק בחקר , ההקשרים החברתיים וההיסטוריים בהם הם נוצרו

. הקבלה במסגרת אקדמיתבמיתוסים הקבליים בתפיסת טעמי , במסגרת הקורס אנו נדון במושג הספירות

הנבואה והתאחדות עם , בתפיסות אודות הדבקות, בתורות הרע הקבליות ,המצוות .ובפרשנות הקבלית, בקבלה מעשית וקמיעות, בתורת הנפש והגלגול -, האלוהות

מבחן בסוף הקורס: דרישות הקורס




מבוא לפילוסופיה יהודית מודרנית בין 17-19המאות

12:00-14:00 'ד 'א ר ניחם רוס"ד


קורס זה מכוון להציג מבוא והיכרות ראשונית עם שורה של הוגים וזרמים מרכזיים כיצד השפיעו . 17-19שהטביעו את חותמם המיוחד על השיח המחשבתי ביהדות המאות

אילו היבטים יהודיים נדרשו ?רוחות העת החדשה על תפיסת היהדות של הוגים יהודייםבעקבות שינויים במחשבה הפילוסופית החדשה או בטעמו ' להתעדכן'או ' להתגונן'

?התרבותי והחברתי של האדם המודרנימבחן גמר , קריאה מקדימה לקראת כל שיעור והגשת דוחות קריאה: דרישות הקורסים

.בסוף הקורס




יהודים ונוצרים במקורות : דתות אחיות (ש)הנוצריים

14:00-16:00 'ד 'א ר מיכל בר אשר סיגל"ד


מתוך עיון משווה בטקסטים , הקורס יעסוק ביהדות ובנצרות במאות הראשונות לספירהשל כותבים , מאזורים גאוגרפיים שונים, מן המאה הראשונה לספירה ועד המאה הששית

נדון במגע . נוצריים מתוכם עולה התמונה המורכבת של יחסי היהודים והנוצריםוהדרך שבה ראו בני כל דת ודת את העולם שסביבם והאחד , והיחסים שבין שתי הדתות

. תוך הבחנה בין המשותף ובין המבדיל בין שתי הקבוצות הללו, את השני .הציון נקבע על פי בחינה, נוכחות חובה: דרישות הקורס




על שדים ואנשים דמונולוגיה יהודית בעת העתיקה

16:00-18:00 'ד 'א יובל הררי' פרופ


על היבטיה , היהודית בעת העתיקה( תורת השדים)הקורס יבחן את הדמונולוגיה למעמדם ולמעמד השטן , נעמוד על התפיסות בנוגע למוצא השדים. העיוניים והמעשיים

נעשה זאת . לדרכי פעולתם ולאמצעי ההתגוננות מפניהם, בעולם( העומד בראשם)ל "ספרות חז, מגילות ים המלח, ספרות בית שני, באמצעות מקורות מן המקרא

.והממצאים המאגיים משלהי העת העתיקה .מבחן סוף קורס. קריאה בספרות המחקר, נוכחות בשיעורים: דרישות



122-1-4961 ספרות עברית

תחנות !" ?אתה פוסל אותי על בצל" בסאטירה ישראלית

18:00-20:00 'ב 'א ר גידי נבו"ד


הקורס .היום ועד השישים משנות הישראלית בסאטירה מרכזיות במגמות יעסוק הקורס בין .אותה המעסיקים הנושאים ואת הסאטירה משתמשת שבהם האמצעים את ייבחן

יהודי-הערבי ,חילוני-הדתי ,מזרחי-האשכנזי השסע השתקפות :שייבחנו הנושאים הגשש :בקורס שיידונו וההרכבים היוצרים בין .הישראלית בסאטירה נשי-והגברי והפרלמנט וגורי אסי ,לוין חנוך ,קישון אפרים ,הקאמרית החמישייה ,החיוור




שיחות : קדמת הבמה ואחורי הקלעים עם כותבים

18:00-20:00 'ד 'א אתגר קרת ומר שמעון אדף מר


בהנחייתם , השיחות. שיחה שבועית עם מיטב הסופרים והמשוררים העבריים של ימינוייסובו על תהליכי היצירה והעבודה של הכותבים ולמקורות , של אתגר קרת ושמעון אדף

: ההשראה ? איך מחפשים חומרים ליצירה חדשה

? אילו נושאים הם בלתי אפשריים לכתיבה ? מה בין המצאה לבין מציאות בכתיבה

? חלק מהעצמי או שיקוף של אחרים, בדיה מוחלטת –מה הן דמויות ? מה דרוש לזה? איך יוצרים עולם מוחשי

? האם יש שפה טובה מאחרת? איך מאתרים את השפה הנכונה לכתוב ? מה בין חיי הכתיבה לחיים הרגילים

? האם היצירות המצליחות ביותר הן אלה הקרובות ללב? מה היחסים עם קוראיםמה זה לכתוב ? האם הם יכולים להיות מרוצים? במה הם גאים? במה כותבים מקנאים

?בכלל




התרבות הישראלית : חולות לוהטים בראי הקולנוע

18:00-20:00 'ג 'א ר רועי גרינוולד"ד


בקורס נצפה ביצירות מרכזיות בקולנוע ישראלי ונדון בסוגיות החברתיות והפוליטיות עיניים , מציצים, חור בלבנה)נצפה בסרטיהם של אורי זוהר , בין היתר. העולות בהן

את הדיון תלווה (. החיים על פי אגפא)אסי דיין , (יומן, ירושלים) פרלובדוד ( גדולותננסה לעמוד על יחסי הגומלין בין הקולנוע לספרות . קריאה במאמרי מחקר וביקורת

.הסרטים יוקרנו במהלך השיעורים. ולאומנות




קווים בהתהוות הזהות ? מהו אדם .המודרנית

16:00-18:00 'ג 'א אליעזר מלכיאל ר"ד


קווים בהתהוות הזהות המודרנית? מהו אדםמסתבר , אם השאלה שבכותרת הקורס נשמעת לכם בעייתית ואולי אף מופרכת: תיאור

, קבועה)ההנחה שיש לשאלה בדבר מהות האדם תשובה מוגדרת : 'מודרנית'שאוזנכם בפירוש ובמובלע –הוצעו לה , ובכל זאת. שאובה מעידנים אחרים , (אוניברסלית, יחידה

והתשובות מגדירות במידה רבה את המודרנה ומסמנות , תשובות גם בעידן המודרני --בצד אלו המעלים על נס את : המודרניות שנויה במחלוקת. את בשורותיה ומועקותיה

בקורס . רבים מבכים את מועקותיה ומדברים בגנותה, בשורותיה ומדברים בשבחהונשרטט באמצעותם , נתחקה אחר קווים בהתהוותה ההיסטורית של הזהות המודרנית

.של אפשרויות קיומיות ורוחניות שנפתחות בה' מפה מושגית'גם מעין




10:00-12:00 'ב 'א דראיר דליה "ד .מבוא ללוגיקה תחשיב פסוקים


במהלך הקורס . הקורס מתמקד במושג של טיעון תקף -תחשיב פסוקים מבוא ללוגיקההראשונה מבוססת על הלוגיקה : נכיר שתי מערכות לוגיות; נסביר מהי תקפות צורנית

היא ( ובה נעסוק רוב הסמסטר)השנייה . האריסטוטלית ועוסקת בתקפות של היקשיםמערכת זו עוסקת בטיעונים . שהיא חלק מהלוגיקה המודרנית, תחשיב הפסוקים

נכיר שיטות שונות לבדוק אם טיעון , כמו כן. שלהם הפסוקישתקפותם נובעת מהמבנה .מסוים הוא תקף


מחלקה ומספר הקורס

שעה יום 'סמס מרצה שם הקורס


14:00-16:00 'ב 'א מרדרר עפר "ד מוצא האדם וראשית התרבות האנושית


סקירה ארכיאולוגית ואנתרופולוגית של אנשי תקופת האבן ובמיוחד הופעת ההומו ספיאנס והתקופה , הופעת האדם באפריקה

הקורס . הפליאוליתית העליונה באירופה ואמנות תקופת הקרחשנים לפני זמננו וכולל 10,000-ל 5,000,000עוסק בפרק הזמן שבין

ושיטות תיארוך הפלייסטוקניתשיעורי מבוא לסביבות התקופה




מבוא לארכיאולוגיה וארכיטקטורה קלאסית

18:00-16:00 'ב 'א ר חיים גולדפוס"ד


סקירה כללית של מרכיבי , האחת. לקורס המבוא שתי מטרותמתחילת האלף הראשון ?התרבות החומרית של העולם הקלאסי

. לספירהבמאה השביעית , ס ועד לשלהי העולם הקלאסי"לפנההכרת , א"ז, " השפה הארכיאולוגית"הכרת -השנייה המטרה

, המושגים והמונחים הטכניים בהם משתמש הארכיאולוג בכללכדי לתאר את התרבות , והארכיאולוג של התקופות הקלאסיות בפרט

.החומרית אותה הוא חוקר ומפרסם




16:00-14:00 'ד 'א יקותיאליר יובל "ד י וסוריה"מבוא לארכיאולוגיה של א


י וסוריה מהתקופה הכלקוליתית ועד סוף תקופת "סקירת התרבות החומרית של אשיטות מחקר וארכיאולוגיה , כרונולוגיה, מושגי יסוד(. ס"לפנה 1200 -5000)הברונזה

. במצרים ובאגן הים התיכון, תרבותי במזרח הקדום -הרקע ההיסטורי. משווה


https://www.google.co.il/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwi1n7D-573NAhXE1xQKHeECDDAQjRwIBw&url=https://mauricioeretzisrael.wordpress.com/category/%D7%90%D7%A8%D7%9B%D7%99%D7%90%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94/14-%D7%94%D7%AA%D7%A7%D7%95%D7%A4%D7%94-%D7%94%D7%9B%D7%9C%D7%A7%D7%95%D7%9C%D7%99%D7%AA%D7%99%D7%AA/&psig=AFQjCNGuhRjLEExqs9E1nsCG3I-ET9sxsw&ust=1466759729531178

מחלקה ומספר הקורס

שעה יום 'סמס מרצה שם הקורס

121-1-1551 מקרא

תהליכי התהוות ספרות , ך"מי כתב את התנ המקרא

14:00-16:00 'ב 'א ר ערן ויזל"ד


או הספרים המרכיבים , התורה כספר אין? איך ולמה, איפה, מתי, מי כתב את התורההשיעור מנסה ללמוד מתוך . בתשובה על השאלות הללו מספקת לנו מידע ברור , אותה

התרבותית שפעלו הסביבה על , על זמנם, התורה עצמה על זהות המחברים שיצרו אותה . על תהליכי התחברותה ועל המניעים להיווצרותה, בה


http://www.google.co.il/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwj31IXB5KbNAhUFBBoKHXlsBlgQjRwIBw&url=http://igod.co.il/%D7%90%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%94/%D7%90%D7%9C%D7%95%D7%94%D7%99%D7%9D/%D7%A1%D7%AA%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%AA-%D7%91%D7%AA%D7%A0%D7%9A-%D7%95%D7%91%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%97%D7%93%D7%A9%D7%94/&psig=AFQjCNGAUfGrLEy5dYpTAUW6bLa6JTFo3w&ust=1465968513308410


121-1-1061 מקרא

תולדות עם ישראל בתקופת המקרא מהאבות ועד לכינון המלוכה

12:00-14:00 'א 'א תמוז ר עודד"ד


. במסגרת הקורס יילמדו קורות עם ישראל מתקופת האבות ועד ימי הממלכה המאוחדתממטרות הקורס . כל שלב ושלב תילמדנה הגישות והדעות השונות הקיימות במחקר

תוך עמידה , להפגיש את התלמיד עם הגישה המחקרית המדעית למקרא ולמקורות השוניםבסוף . הנוכחות בקורס חובה. על חילוקי הדעות והבעייתיות שבבירור חלק מהפרשיות

הקורס תיערך בחינה


https://www.google.co.il/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0ahUKEwi1x93O6qbNAhUC1xoKHaUlBGEQjRwIBw&url=https://mauricioeretzisrael.wordpress.com/category/%D7%90%D7%A8%D7%9B%D7%99%D7%90%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94/&psig=AFQjCNEviOhB48oZuKwGn4lhjviURTjKsQ&ust=1465970145324921


124-1-0365 מזרח תיכון

–ערבית במרחב הארצישראלי מתיאוריה למעשה

'א ר אלון פרגמן"ד

16:00-18:00 'ב


לשוניים ופוליטיים שנוגעים למעמדה של השפה , הקורס עוסק בהיבטים חברתיים

הקורס מיועד במיוחד למי . להוראתה ולעמדות הלומדים כלפיה, הערבית במדינת ישראלאו הוראתה של השפה /שמעוניינים לנקוט יוזמה משמעותית למען קידום מעמדה ו

.הערבית בישראל



16710197 לימודים רב תחומיים

14:00-16:00 'ב 'א ץ"כגדעון 'פרופ מבוא לתרבות ישראלית


, בספרות, הקורס יעסוק בחוויות מרכזיות בתרבות הישראלית ובהשתקפותן בהגות בקומיקס ובקולנוע




מבוא לתולדות עם ישראל בימי הבית (סמסטריאלי)השני

10:00-12:00 'ג 'א כנה ורמן' פרופ


ביהודה היושב העם הופך בה התקופה היא 'השני הבית ימי' בשם הידועה התקופה זו בתקופה .זהות כמגדירי וגנאלוגיה שפה ,מקדש ,אדמה על בוותרו ,ליהודי מיהודאי

העם של מובהק סמן יהווה שבהמשך מה את ויוצר תבל לרחבי פארותיו את שולח הוא שלטון עם מתעמת בעת ובה יווניות מחשבה דרכי ומטמיע סופג הוא .'התפוצה' ,היהודי

לפני והראשונה השנייה במאות .זרה חיים דרך עליו לכפות המנסה עוין הלניסטי שלטון חווה הוא ,רומא ,חברתה של לעולה יוון ,אחת אימפריה של עולה בין ,הספירה

במאה שוב להתפלג כדי וזאת ומתאחד שב ,(יותר או שלוש) לכיתות מתנפץ ,עצמאי אחר נעקוב בקורס .מראש ידוע המר שסופו בקרב ומחוץ מבית וללחום הראשונה את נבחן ,סיבותיהם את להבין ננסה ,האלה השנים במאות שהתרחשו האירועים שהם והאתגרים המתודולוגיות השאלות את ונשרטט עליהם המדווחים המקורות

.מציבים




תולדות עם ישראל בימי הביניים משנת סמסטריאלי 1100עד 600

'א טד פראם' פרופ

10:00-12:00 'ה


הקורס יסקור את הנושאים והזירות המרכזיות בתולדות עם ישראל בחלקם הראשון של .11-לסיומה של המאה ה האיסלאםימי הביניים בין עליית




תולדות עם ישראל בראשית העת סמסטריאליהחדשה

'א זלקיןמוטי ' פרופ

12:00-14:00 'א


העם בתולדות המרכזיים והתהליכים המגמות של השונים היבטים נבחן הקורס במהלך שחלו בתמורות ,היהודית הקהילה במבנה נעסוק זו במסגרת .20-17 במאות היהודי

חינוכיים ,חברתיים ,דמוגרפיים בהיבטים ,היומיום בחיי ,היהודים של החוקי במעמדם לחברות היהודים בין היחסים במערכות ,ההגירה בתופעת ,החילון בתהליכי ,ודתיים

היהודית החברה על שהשפיעו האידיאולוגיים בזרמים וכן ,ופעלו חיו שבקרבן .[לאומיות ,ליברליזם ,סוציאליזם]



1251-0147 היסטוריה של עם ישראל

10:00-12:00 'ד 'א פורסטנברגר יאיר "ד בין עימות למיזוג : יהדות ויוונות


המשנה והתלמוד את הערכים ואורח , באיזו מידה ספגו היהודים בתקופת בית שנישאלה טעונה זו עומדת במוקד הבנתו את עולמם ? החיים של הסביבה היוונית והרומית

קורס זה יבקש לחשוף את ההיקף של התמזגות היהודית . של יהודי העת העתיקהנבחו השפעות . בסביבה התרבותית ומתוך כך נוכל לעמוד על אופייה של תרבות המיעוט

אנרים 'ותרבות הלימוד וז, רעיוניות כגון אידיאליים פילוסופיים ותפיסת הגוף והנפש, מוסדות ציבור כגון בית מרחץ, לצד זיקה תרבותית כגון מנהגי אכילה, ספרותיים

חברה וצדקה, נישואין ומגדר




מבוא לברית החדשה

08:00-10:00 'ב 'א כנה ורמן' פרופ


היא המפתח להבנת הנצרות שכן המגוון , קורפוס שאפשר לתאר כספריה, הברית החדשהבמהלך הסמסטר נלמד את הספרים . גוניות של ספרי הברית החדשה-שבנצרות נעוץ בר

אגרות פאולוס והשליחים האחרים וחזון יוחנן , ספרי הבשורה, הכלולים בברית החדשה .הרקע והנסיבות להתהוותם ולהקשר הפולמוסי שבו נכתבו, ונכיר את הזמן
