1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

по дисциплине

«Аудит» (продвинутый курс)

для магистров по направлению «Экономика»

очной и заочной формы обучения

Составитель Г. И. Мансурова

Ульяновск

УлГТУ

2016

2

УДК 657 (076) ББК 65.052я7

У 91 Рецензент канд. экон. наук, доцент каф. «Экономика и менеджмент» УлГТУ

Е. В. Пирогова

Рекомендовано научно-методической комиссией экономико-математического

факультета в качестве учебно-методического пособия

Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы

по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс) / сост. Г. И. Мансу-

рова. – Ульяновск : УлГТУ, 2016. – 31 с.

Издание предназначено для магистров по направлению «Экономика»

очной и заочной формы обучения. Методические указания разработаны

в соответствии с учебным планом образовательной программы, осуществ-

ляемом в Ульяновском государственном техническом университете.

В издании изложена последовательность выполнения курсовой работы,

представлена тематика курсовых работ, описаны требования к содержанию

и оформлению курсовых работ.

Работа подготовлена на кафедре «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

УДК 657 (076) ББК 65.052я7

© Мансурова Г. И., составление, 2016

© Оформление. УлГТУ, 2016

У 91

3

ВВЕДЕНИЕ

Аудиторский контроль широко применяется в мировой практи-

ке. В его основе лежит взаимная заинтересованность государства, ад-

министрации предприятий и их владельцев (акционеров) в достовер-

ности учета и отчетности.

Изучение дисциплины «Аудит» (продвинутый курс) является

одним из важнейших при подготовке специалистов как в области го-

сударственных финансов, так и в области достоверности учета и от-

четности хозяйствующих субъектов.

Цели изучения дисциплины «Аудит» (продвинутый курс):

– формирование у будущих специалистов и бакалавров совре-

менных фундаментальных знаний в области аудита;

– раскрытие теоретических и практических знаний в области

аудита, его функций, законов, роли в экономике;

– выработка у студентов аудиторско-аналитического мышления

и умения обобщать результаты аудиторских и аналитических проце-

дур, выражать мнение о достоверности финансовой (бухгалтерской)

отчетности аудируемых лиц в соответствии с порядком ведения бух-

галтерского учета согласно законодательству Российской Федерации.

Задачами изучения дисциплины «Аудит» (продвинутый курс)

является изучение основных направлений, на которые ориентирована

деятельность аудиторов (аудиторских организаций) в современной

рыночной экономике, формирование у студентов навыков системати-

зации и оценки различных явлений и закономерностей, закрепление

знаний по аудиторской деятельности и обучение технологиям прове-

4

дения аудиторских проверок, организации и методам аудита, а также

работ, сопутствующих аудиту.

Магистры по направлению «Экономика» очной и заочной фор-

мы обучения должны быть подготовлены к профессиональной дея-

тельности, обеспечивающей формирование, анализ и использование

информации для рационального управления экономикой, производст-

вом и социальным развитием хозяйствующих субъектов всех органи-

зационно-правовых форм. Приобретению и закреплению профессио-

нальных навыков в немалой степени способствует выполнение сту-

дентами курсовой работы.

Курсовая работа нацелена на овладение студентами навыками

теоретического исследования, а также на приобретение конкретных

практических умений.

В представленном издании изложена последовательность вы-

полнения курсовой работы по дисциплине «Аудит» (продвинутый

курс), представлена тематика курсовых работ, описаны требования

к содержанию и оформлению курсовых работ.

5

1. Цель и задачи выполнения курсовой работы

по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс)

Курсовая работа нацелена на овладение студентами навыками

теоретического и эмпирического исследования, а также на приобре-

тение конкретных практических умений.

Курсовая работа является первой работой студента, требующей

от него освоения элементов научно-исследовательской работы.

Курсовая работа подготавливает студента к выполнению более

сложной задачи – дипломной работы.

Целью выполнения курсовой работы по дисциплине «Аудит»

(продвинутый курс) является закрепление теоретических знаний по

аудиторской деятельности и обучение технологиям проведения ауди-

торских проверок, организации и методам аудита, а также работ, со-

путствующих аудиту.

При подготовке и выполнении курсовой работы перед студен-

тами ставятся следующие задачи:

– раскрыть основные виды аудиторской деятельности;

– показать технологии проведения аудиторских проверок;

– рассмотреть взаимосвязи между аудиторскими организациями

и аудируемыми предприятиями;

– изучить возможности применения на практике теоретических

знаний в решении конкретных проблем;

– апробировать методики проведения аудиторских проверок.

6

2. Методические рекомендации к выполнению

курсовой работы

2.1. Выбор темы курсовой работы

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Аудит» (продви-

нутый курс) следует начинать с выбора темы курсовой работы, в ча-

стности, с выбора участка бухгалтерского учета, который будет под-

вергнут аудиторской проверке.

Студент выбирает тему, предложенную руководителем, или оп-

ределяет тему самостоятельно. При выборе темы следует руково-

дствоваться:

– личным интересом к ней, осознанием ее актуальности, важности;

– возможностью практического и теоретического роста студен-

тов по определенным вопросам аудиторской деятельности, повыше-

ния компетентности и профессионализма в ходе подготовки работы;

– пониманием возможностей использования конкретных мето-

дов и приемов исследования при выполнении работы;

– возможностью применения полученных знаний на практике

в настоящей и будущей деятельности.

При выборе темы курсовой работы и оценке ее значимости очень

важно понимание студентом и научным руководителем возможностей

внедрения каких-либо элементов работы или ее результатов в практику

работы.

Тема курсовой работы не может носить описательного характе-

ра, в формулировке темы должна быть заложена исследовательская

проблема.

7

Студент также может предложить свою тему курсовой работы,

но обосновав при этом целесообразность ее разработки.

Рационально темы курсовых работ, выполняемых студентами за

весь период обучения, подбирать таким образом, чтобы они вместе

с дипломной работой составляли единую систему последовательно

усложняемых и взаимосвязанных работ. Желательно публичное про-

ведение процедуры защиты курсовой работы. При защите работы

студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и аргу-

ментированно отстаивать, защищать выдвигаемые выводы и решения.

2.2. Изучение состояния вопроса в научной литературе

Обзор литературы по теме должен показать основательное зна-

комство исследователя со специальной литературой, его умение сис-

тематизировать источники, критически их рассматривать, выделять

существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями,

определять главное в современном состоянии изученности темы.

Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной

логической связи и последовательности, и потому перечень работ

и их критический разбор не обязательно давать только в хронологи-

ческом порядке их публикации.

Поскольку работа обычно посвящается сравнительно узкой те-

ме, то обзор работ предшественников следует делать только по во-

просам выбранной темы, а не по всей проблеме в целом. В таком об-

зоре незачем излагать все, что стало известно исследователю из про-

читанного и что имеет лишь косвенное отношение к его работе.

Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непо-

8

средственное отношение к теме научной работы, должны быть назва-

ны и критически оценены.

Некоторые правила работы с литературой:

– не отвергать работы только потому, что их названия не полно-

стью соответствуют изучаемой теме;

– внимательно просматривать все подбираемые источники;

– раскрывать для себя все незнакомые термины;

– записывать возникающие вопросы;

– заканчивая чтение любой работы, поставить себе контрольные

вопросы типа: «Какую главную мысль проводит автор? Каковы его

аргументы? Какие положения он стремится обосновать? Как можно

возразить автору? Что отсюда вытекает? Как согласуется данная ра-

бота с другими источниками? Какие теоретические и прикладные во-

просы особенно значимы для моего исследования?»

Изучение литературы не может быть сведено к механическому

восприятию информации, а представляет собой целеустремленный ак-

тивный процесс ее творческого освоения. Стоит помнить, что изучение

нескольких источников, демонстрирующих возможность разноречивой

и разноаспектной трактовки темы, столкновение с исключающими

друг друга суждениями, будет стимулировать выработку собственной

точки зрения. При чтении нескольких публикаций разных авторов сто-

ит вычленить и сопоставить точки зрения, найти сходное и различное

как в трактовке отдельных положений, так и в доказательстве их.

Если студент работает над научной публикацией эксперимен-

тального характера, то следует обратить внимание на формулирова-

ние задач и использованную исследователем методику. В ходе чтения

9

у студента должно сложиться представление о курсовой работе в це-

лом, кроме того, он должен подойти к постановке конкретных задач.

2.3. Структура курсовой работы

Структура текста должна отражать логику исследования. Это

предполагает разделение текста на отдельные логически соподчинен-

ные части, каждая из которых снабжается кратким и ясным заголов-

ком, отражающим ее содержание.

Структура курсовой работы состоит из следующих частей: ти-

тульный лист (приложение А), содержание, введение, теоретическая

глава, практическая глава, заключение, список использованных ис-

точников, приложения.

Содержание

Рекомендуется давать расширенное содержание, помогающее по-

лучить полное представление о содержании работы и ее структуре.

В содержании приводятся пункты плана и номера страниц. Пример

оформления содержания представлен в приложении Б.

Введение – очень ответственная часть научной работы, посколь-

ку она не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии те-

мы, но и содержит все необходимые квалификационные характери-

стики самой работы. Поэтому основные части введения к научной ра-

боте рассмотрим подробно.

Во введении описываются:

актуальность – обязательное требование к любой научной рабо-

те. То, как автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту

тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и соци-

10

альной значимости, характеризует его научную зрелость и профес-

сиональную подготовленность. Освещение актуальности должно

быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой не-

обходимости;

цель курсовой работы – это предполагаемый основной результат

исследования, конкретное объяснение причин и условий возникнове-

ния рассматриваемой проблемы. Цель должна быть четко сформули-

рована и ясна студенту. Она может быть детализирована путем выде-

ления частных задач;

задачи курсовой работы обычно касаются четырех аспектов

курсовой работы:

1. Анализа теоретических положений, лежащих в основе работы.

2. Определения методик и процедуры исследования.

3. Анализа полученных результатов.

4. Формулирования выводов и (или) рекомендаций;

объект исследования – это название предприятия, на базе кото-

рого студент выполняет курсовую работу;

предмет исследования – это то, что находится в границах объ-

екта, в частности, это участок бухгалтерского учета, который будет

подвергнут аудиторской проверке;

обязательным элементом введения научной работы является

также указание на методы исследования, которые служат инстру-

ментом в добывании фактического материала, являясь необходимым

условием достижения поставленной в работе цели.

Основная часть

Основная часть курсовой работы состоит из двух глав (теорети-

ческой и практической), которые, в свою очередь, делятся на пара-

11

графы. Типовой план основной части курсовой работы по дисциплине

«Аудит» (выделенное курсивом – заменить на выбранный предмет

исследования):

1. Теоретические основы аудита основных средств.

1.1. Нормативное регулирование учета и аудита основных

средств

1.2. Цель, задачи и источники информации аудита основных

средств

1.3. Типичные ошибки аудита основных средств

В теоретической части курсовой работы обобщаются сведения

из разных литературных источников по данной теме, излагается аргу-

ментированный авторский подход к рассмотренным концепциям,

точкам зрения.

В технике оформления текста теоретической части особое вни-

мание необходимо уделить следующим моментам:

– оформление библиографических ссылок (на каждой странице

или по нумерации в конце работы);

– цитирование;

– использование сокращений и словесных обозначений;

– построение таблиц, графиков и т. д.

2. Аудиторская проверка учета основных средств в организации

(название организации).

2.1. Краткая характеристика предприятия (кратко излагается на-

звание предприятия, на базе которого выполняется курсовая работа,

12

перечисляются виды деятельности, описывается организация бухгал-

терского учета на предприятии, подвергается ли предприятие обяза-

тельному аудиту).

2.2. Планирование аудита основных средств (в этом параграфе

необходимо представить разработанный общий план аудита и про-

грамму аудиторской проверки того участка учета, который выбран

в качестве предмета исследования, рассчитать уровень существенно-

сти и определить уровень риска (обязательно представить проведен-

ные расчеты), провести оценку систем внутреннего контроля пред-

приятия).

2.3. Порядок проведения аудита основных средств в организа-

ции (в этом параграфе описывается ход проведения аудиторской про-

верки с обязательным приложением рабочих документов аудитора,

при этом формулируются предварительные выводы аудитора).

2.4. Обобщение выводов аудита основных средств и аудитор-

ское заключение (в этом параграфе необходимо обобщить предвари-

тельные выводы аудитора, описанные в предыдущем параграфе, и со-

ставить аудиторское заключение в части аудита того участка учета,

который был выбран в качестве предмета исследования).

В курсовой работе по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс)

практическая часть является обязательной, и должна быть такой,

чтобы студент мог освоить практические, эмпирические методы про-

ведения аудита.

Заключение

Заключение содержит краткое изложение выводов по теме рабо-

ты. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей ра-

13

боты, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть ис-

полняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследо-

вания, которая носит форму синтеза накопленной в основной части ра-

боты. Этот синтез – последовательное, логически стройное изложение

полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными

задачами, поставленными и сформулированными во введении.

Список использованных источников

Список использованных источников содержит наименование

работ, источников, которые были непосредственно использованы ав-

тором при работе над курсовой работой.

В работе необходимо использовать нормативно-правовую лите-

ратуру, обязательно с последними изменениями и дополнениями,

учебно-методическую литературу и периодические издания.

Количество использованных источников и литературы в курсо-

вой работе, как правило, должно быть не менее 15-20.

Образец оформления списка использованных источников пред-

ставлен в приложении В.

Приложения

Вспомогательные или дополнительные материалы, которые за-

громождают текст основной части работы, помещают в приложении.

Приложения являются обязательным компонентом курсовой ра-

боты по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс).

2.4. Правила оформления курсовой работы

Текст курсовой работы должен быть набран на компьютере

и распечатан на принтере, шрифт 14 пт (Times New Roman), с меж-

14

строчным интервалом – 1,5. Требования к полям: левое – 30 мм, пра-

вое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Абзацный отступ со-

ставляет 1,25 см. Текст выравнивается по ширине.

Содержание работы структурируется по главам и параграфам.

Главы и параграфы должны иметь заголовки. Заголовки глав имеют

отступ 1,25 см, печатаются жирным (16 пт) шрифтом (Times New

Roman). Заголовки параграфов имеют отступ 1,25 см и печатаются

жирным (14 пт) шрифтом (Times New Roman).

Между пунктом и текстом одна свободная строка с межстроч-

ным 1,5 интервалом. Текст заголовков, состоящих из нескольких

строк, набирается с межстрочным интервалом – 1,5.

В тексте ничего не подчеркивается, курсивом не выделяется,

в конце заголовков точки не ставятся.

В содержании и по тексту заголовки глав и параграфов нумеру-

ются арабскими цифрами без использования слова «глава». Номер

параграфа состоит из номера главы и параграфа, разделенных точкой.

Трехуровневое дробление заголовков (на подпараграфы) в курсовой

работе не применяется, допускается только в виде обоснованного ис-

ключения.

Заголовки разделов «Введение», «Заключение», «Список ис-

пользованных источников», «Приложения» не нумеруются. Назван-

ные заголовки не имеют отступа, печатаются жирным (14 пт) шриф-

том (Times New Roman) прописными буквами и выравниваются по

центру.

Страницы текста курсовой работы нумеруются, номер страницы

ставится внизу в центре. При подшивании листы складываются в сле-

дующем порядке: «Титульный лист», «Содержание», «Введение».

15

Нумерация проставляется со второй страницы введения (обычно

4 лист). Затем располагаются: «Главы», «Заключение», «Список ис-

пользованных источников», «Приложения».

Каждая глава начинается с новой страницы. Параграфы начи-

нать с новой страницы нецелесообразно. Глава не может содержать

менее двух параграфов. Максимальное число параграфов – четыре.

В каждом пункте минимум три страницы, если глава не имеет пунк-

тов, то минимум семь страниц.

В тексте курсовой работы могут быть перечисления. Перед каж-

дой позицией перечисления ставится прочерк, числовые обозначения

позиций при перечислении внутри текста не рекомендуются. Исклю-

чением может быть обозначение позиций посредством числовых обо-

значений с круглыми скобками. Все перечисления следует записывать

с абзацного отступа.

Формулы, содержащиеся в курсовой работе, располагают на от-

дельных строках, выравнивают по центру и нумеруют сквозной нуме-

рацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы

справа в круглых скобках.

Непосредственно под формулой приводится расшифровка сим-

волов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены в тек-

сте. В этом случае сразу после формулы (до ее номера) ставится запя-

тая, а первая строка расшифровки (выравнивание по левому краю)

начинается словом «где» без двоеточия после него. Все позиции пе-

речисления при расшифровке делаются с абзацным отступом с меж-

строчным интервалом − 1. Выше и ниже каждой формулы, а также

после расшифровки должно быть оставлено не менее одной свобод-

ной строки (с межстрочным интервалом – 1,5). Ссылки на источники

16

по формулам необходимо делать только по тексту. На строках, где

расположены формулы и расшифровки, ссылки размещать не следует.

Пример записи формулы:

АР = ВХР × РОК × РНО, (1)

где АР – аудиторский риск;

ВХР – внутрихозяйственный риск;

РОК – риск средств контроля;

РНО – риск необнаружения.

Массивы цифровых данных, как правило, оформляют в виде

таблиц. Таблицы имеют сквозную нумерацию. По левому краю вы-

равнивают номер таблицы и размещают название. Номер таблицы,

название и все заполнения выполняются шрифтом 14 пт, при этом,

в случае необходимости, внутри таблицы можно применять и более

мелкий шрифт (до 10 пт), интервал между строками – минимальный.

После таблицы необходимо оставить одну свободную строку (меж-

строчный интервал – 1,0). Пример оформления таблицы представлен

в Приложении Г.

Если таблица имеет размеры, не превышающие размер страни-

цы, перенос части таблицы на другую страницу не допускается. Если

таблица имеет размеры более, чем одна страница, перенос таблицы

допускается. При этом на каждой новой странице в левом верхнем уг-

лу делается надпись «Продолжение таблицы …» с указанием ее но-

мера (название таблицы при переносе не повторяется). Далее через

один межстрочный интервал повторяются заголовки граф. Ссылки по

17

тексту на таблицы следует давать в полном виде, например: «Данные

приведены в таблице 4». Допускается помещать таблицу вдоль длин-

ной стороны листа (альбомный вариант).

Ссылки по тексту на источники, которыми пользовался студент

при выполнении курсовой работы, обозначаются числом в квадрат-

ных скобках. Необходимо указывать не только источник, но и стра-

ницу этого источника. Образец ссылки: [21, с. 621]. Первое число

в скобках должно соответствовать номеру источника в списке исполь-

зованных источников, который размещается в конце работы. Второе

число – номер страницы.

Подстраничные и внутритекстовые сноски в курсовой работе

делать не допускается.

Смысловое содержание введения и заключения не предполагает

наличия ссылок: эти разделы являются личным умозаключением сту-

дента. Эпиграфы к курсовой работе не применяются.

При написании практической части курсовой работы ссылки не

проставляются. Заимствованные материалы должны быть органично свя-

заны с содержанием работы и собственными рассуждениями студента.

Список использованных источников приводится в алфавитном

порядке в конце курсовой работы после заключения. Он составляется

в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008: «Библиографическое описание до-

кумента. Общие требования и правила составления».

В качестве использованных источников должны преобладать за-

конодательные и правовые документы, научные издания: монографии,

статьи из научных журналов, диссертации, научные отчеты и т. п.

Допускаются ссылки на авторизированные источники из интернета,

если сайты, на которых они размещены, признаются научной общест-

18

венностью. При использовании таких источников рекомендуется кон-

сультироваться с научным руководителем курсовой работы.

Законодательные и нормативные документы российского госу-

дарства. Эти документы должны систематизироваться по значимости,

а внутри каждой выделенной группы документов – по хронологии.

Нормативно-методические документы – стандарты, методические

рекомендации, указания, правила, инструкции и т. д. располагаются

в пределах каждой группы документов – по хронологии.

В приложении В показано оформление списка использованных

источников. Структура выглядит следующим образом: нормативная

литература по степени значимости и все остальные источники в алфа-

витном порядке. Количество их должно быть не менее 15-20.

После списка использованных источников размещаются «Прило-

жения». Каждое приложение следует начинать с новой страницы, по

центру без отступа слово «Приложение», которое оформляется пропис-

ными буквами жирным шрифтом (14 пт) (Times New Roman). Нумеру-

ются приложения последовательно арабскими цифрами (без знака №),

например «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Если одно приложение состоит из не-

сколько листов, то необходимо пронумеровать «ПРОДОЛЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ А».

Работа вкладывается в соответствующую папку. Электронная вер-

сия курсовой работы также сдается на кафедру для электронного архива.

Перед выполнением курсовой работы руководитель выдает студен-

ту задание на специальном бланке (Приложение Д). После защиты сту-

дентом курсовой работы руководитель оформляет «Отзыв на курсовую

работу», образец отзыва представлен в приложении Е.

Листы «Задания» и «Отзыва» подшиваются в курсовую работу сра-

зу после титульного листа.

19

3. Примерные темы курсовых работ по дисциплине

1. Аудит учредительных документов и формирования уставного

капитала.

2. Аудит учетной политики предприятия.

3. Аудит денежных средств предприятия.

4. Аудиторская проверка расчетов предприятия с бюджетом по

налогам.

5. Аудиторская проверка расчетов предприятия с внебюджетны-

ми фондами.

6. Аудиторская проверка расчетов с подотчетными лицами.

7. Аудиторская проверка операций с основными средствами.

8. Аудиторская проверка операций с нематериальными активами.

9. Аудиторская проверка операций с материально-производст-

венными запасами.

10. Аудиторская проверка расчетов по оплате труда.

11. Аудиторская проверка издержек производства и калькулиро-

вания себестоимости продукции.

12. Аудит готовой продукции и ее продажи.

13. Аудиторская проверка собственных средств организации.

14. Аудиторская проверка кредитов и займов предприятия.

15. Аудиторская проверка расчетов с поставщиками и подрядчиками.

16. Аудиторская проверка расчетов с покупателями и заказчиками.

17. Аудиторская проверка финансовых вложений.

18. Аудиторская проверка финансовых результатов.

19. Аудит бухгалтерской отчетности.

20

4. Критерии оценки курсовой работы

Оценка за курсовую работу определяется в соответствии с коли-

чеством баллов, начисляемых за наличие в курсовой работе опреде-

ленных показателей, и знаниями, показанными при защите.

Перечень данных показателей содержится в таблице (Приложе-

ние Ж). Там же приведены весовые коэффициенты по каждой группе

показателей. Максимальное количество баллов равно 100.

Курсовая работа оценивается:

«Отлично» – 90 баллов и выше.

«Хорошо» – 80-89 баллов (возможна оценка «отлично» при ко-

личестве баллов от 85 до 89 при условии уверенной защиты).

«Удовлетворительно» – 70-79 баллов (возможна оценка «хорошо»

при количестве баллов от 75 до 79 при условии успешной защиты).

«Неудовлетворительно» – менее 70 баллов (курсовая работа к за-

щите не допускается).

При условии слабой защиты возможно выставление итоговой

оценки ниже оценки, соответствующей количеству баллов за выпол-

ненную курсовую работу.

Преподаватель заполняет таблицу на этапе предварительной

проверки и при защите. На этапе предварительной проверки дается

возможность для доработки курсовой работы с целью устранения

отмеченных недостатков и повышения оценки.

«Бланк оценки качества выполнения курсовой работы» подшива-

ется в саму работу и после защиты вместе с работой сдается в архив.

21

5. Рекомендуемая литература

Нормативные акты

1. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» от

30.12.2008 №307-ФЗ (ред. от 11.07.2011).

2. Постановление Правительства РФ «Об утверждении правил

(стандартов) аудиторской деятельности» от 23.09.2002 № 696 (ред. от

22.12.2011).

3. Приказ Минфина РФ «Об утверждении федеральных стан-

дартов аудиторской деятельности» от 16.08.2011 № 99н.

Учебная литература

1. Аудит. Практикум : учебное пособие. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М. : Кнорус, 2010. – 288 с.

2. Аудит : учебник / под ред. Р. П. Булыги. – 2-e изд., перераб.

и доп. – М. : ЮНИТИ, 2011. – 431 с.

3. Аудит : учебник для студентов вузов / под ред. В. И. Подоль-

ского. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ, 2011. – 607 с.

4. Кришталева, Т. И. Аудит налогообложения : учебное пособие.

– 2-е изд. – М. : Дашков и К°, 2010. – 271 с.

5. Миргородская, Т. В. Аудит : учебное пособие. – 3-е изд.,

перераб. и доп. – М. : Кнорус, 2011. – 281 с.

Интернет-ресурсы

1. Бухгалтерский учет, налогообложение, аудит в Российской Фе-

дерации. – Режим доступа: www.audit-it.ru (дата обращения: 18.09.2016).

2. Все для бухгалтера и аудитора. – Режим доступа: www.audit.ru

(дата обращения: 18.09.2016).

22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В современных условиях каждый квалифицированный экономист

для успешного осуществления своей профессиональной деятельности

должен обладать не только развитым экономическим мышлением, но

и специальными знаниями в области контроля, ревизии и аудита.

Построение справедливой и эффективной экономической сис-

темы с рыночными отношениями, обеспечение ее ясности, предска-

зуемости и стабильности являются важным условием повышения

предпринимательской и инвестиционной активности, прогресса Рос-

сийской Федерации на пути создания рыночной экономики и успеш-

ного интегрирования российской экономики в мировую. Поэтому

знания в области аудита помогут бухгалтерам и экономистам вести

бизнес таким образом, чтобы не было претензий как со стороны внут-

ренних, так и внешних пользователей бухгалтерской информации.

Владение основами и особенностями теории и практики совре-

менного российского бизнеса, умение ориентироваться в сложном

и зачастую противоречивом законодательстве является принципиаль-

но важным для эффективной и качественной работы будущих эконо-

мистов, а также всех тех, кто занят в сфере предпринимательства.

Основная трудность изучения аудита состоит в том, что посто-

янно меняется законодательство в этой области. Поэтому в дополне-

ние к учебному пособию необходимо обращать внимание на публи-

кации и изменения в законодательстве.

В этой связи при подготовке специалистов по специальности

08010965 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», очной и заочной

форм обучения, неотъемлемым элементом обучающего процесса яв-

23

ляется изучение теоретических знаний и выработка практических на-

выков в области аудита. Курсовая работа нацелена на овладение сту-

дентами навыками теоретического исследования, а также на приобре-

тение конкретных практических умений.

Курсовая работа требует от студента освоения элементов науч-

но-исследовательской работы, а также подготавливает к выполнению

более сложной задачи – дипломной работы.

Надеемся, что данные методические указания по выполнению

курсовой работы помогут Вам правильно написать курсовую работу,

понять и изучить дисциплину «Аудит» (продвинутый курс).

24

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Образец оформления титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс)

на тему: Аудит основных средств (на примере ОАО «Техно»)

Выполнил: студент ________ гр. ____________________________

(И.О. Фамилия студента) Руководитель: _______________

(должность, уч. степень, уч. звание) ____________________________

(И.О. Фамилия преподавателя) Оценка _____________________ ____________ «___»______20__г.

(подпись)

Ульяновск 20__г.

25

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Образец оформления содержания

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3

1 Теоретические основы аудита основных средств 5

1.1 Нормативно-правовое регулирование учета и аудита

основных средств 5

1.2 Цель, задачи и источники информации аудита

основных средств 9

1.3 Типичные ошибки аудита основных средств 12

2 Аудиторская проверка основных средств на примере

предприятия ООО «Вулкан» 19

2.1 Краткая характеристика предприятия 19

2.2 Планирование аудиторской проверки основных средств 25

2.3 Методика проведения аудиторской проверки 28

2.4 Результаты аудиторской проверки основных средств 32

Заключение 38

Список использованных источников 39

Приложения 40

26

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Образец оформления списка использованных источников

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» от

30.12.2008 № 307-ФЗ (ред. от 11.07.2011) (с изм. и доп., вступающими

в силу с 03.11.2011) // СПС Консультант плюс.

2. Постановление Правительства РФ «О Классификации основных

средств, включаемых в амортизационные группы» от 01.01.2002 №1 (ред.

от 10.12.2010) // СПС Консультант плюс.

3. Приказ Минфина РФ «Об утверждении Положения по бухгал-

терскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01» от 30.03.2001 № 26н

(ред. от 24.12.2010) // СПС Консультант плюс.

4. Аудит : учебник / под. ред. проф. В. И. Подольского, А. А. Са-

вина, Л. В. Сотникова и др. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, Аудит, 2010. – 583 с.

5. Барышников, Н. П. Организация и методика проведения общего

аудита : учебник. – М. : Филин, 2009. – 550 с.

8. Бухгалтерский учет, налогообложение, аудит в Российской Феде-

рации. – Режим доступа: www.audit-it.ru (дата обращения: 18.09.2016).

6. Васильев, Д. А. Проблемы списания основного средства, если

срок службы не истек // Главбух. – 2010. – №6. – С. 68-72.

7. Верещагин, С. А. Учет выбытия основных средств // Бухгалтер-

ский учет. – 2012. – №18. – С. 15-19.

9. Все для бухгалтера и аудитора. – Режим доступа: www.audit.ru (да-

та обращения: 18.09.2016).

…

27

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Образец оформления таблицы в курсовой работе

Таблица 13 – Общий план аудита основных средств

Проверяемая организация ООО «Циркон» Аудируемый (проверяемый) период 2011 год Период аудита с 01.08.2012 по 31.08.2012 Количество человеко-часов 100 Руководитель аудиторской группы Фамилия И.О. Состав аудиторской группы Фамилия И.О. Планируемый аудиторский риск средний (4%) Планируемый уровень существенности 4 000 руб.

№ п/п

Планируемые виды работ Период

проведенияИсполнитель

Примеча-ние

1 Аудит наличия и сохранности основных средств

01.08.2012 – 08.08.2012

Фамилия И.О.

2

Аудит движения основных средств (проверка операций поступления, создания, спи-сания, продажи и прочего вы-бытия основных средств)

09.08.2012 – 16.08.2012

Фамилия И.О.

3 Аудит правильности начисле-ния амортизации

17.08.2012 – 24.08.2012

Фамилия И.О.

4 Проверка правильности нало-гообложения по основным средствам

27.08.2012 – 31.08.2012

Фамилия И.О.

Руководитель аудиторской организации Руководитель аудиторской группы

И. О. Фамилия И. О. Фамилия

28

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Бланк «Задание на курсовую работу»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Задание на курсовую работу

По дисциплине Аудит (продвинутый курс) Студента(ки) Направления Тема: Исходные данные к курсовой работе: Содержание и объем курсовой работы: Задание принял студент подпись Ф.И.О. Руководитель курсовой работы подпись Ф.И.О.

29

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Бланк «Отзыв руководителя на курсовую работу»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Отзыв руководителя на курсовую работу

По дисциплине Аудит (продвинутый курс) Студента(ки) Направления Тема: 1.Актуальность курсовой работы: 2.Оценка содержания курсовой работы: 3.Положительные стороны: 4.Замечания: 5.Заключение: Руководитель курсовой работы подпись Ф.И.О. Оценка Дата «___» ____________ 201_ г.

30

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж

Бланк оценки качества выполнения курсовой работы

Бланк оценки качества выполнения курсовой работы

по дисциплине: Аудит (продвинутый курс) Тема курсовой работы: Направление: ФИО студента: ВНИМАНИЕ! При количестве баллов менее 70 курсовая работа к защите НЕ ДОПУСКАЕТСЯ

№ п/п

Показатели оценки качества курсовой работы Предв. этап

Этап защиты

1. Оценка содержания работы (К1 = 2) 1 Соответствие темы работы содержанию учебной дисциплины 2 Соответствие структуры работы предъявляемым требованиям 3 Обоснование актуальности темы 4 Определение объекта и предмета исследования 5 Определение целей и задач исследования 6 Умение логического построения текста 7 Общая грамотность изложения 8 Соответствие содержания работы целям и задачам исследования 9 Актуальность и практическая значимость используемых источников

10 Наличие в списке источников практически значимых статей из журналов Всего показателей за блок

Всего баллов за блок 2. Оценка качества проведенного исследования (К2 = 7)

1 Соответствие структуры работы целям и задачам исследования 2 Наличие обзора основных понятий по теме исследования 3 Теоретическая значимость выполненной работы 4 Использование при анализе информации о конкретном предприятии 5 Анализ результатов по теме исследования 6 Наличие выводов и предложений по теме исследования 7 Актуальность выводов и предложений 8 Наличие существенных для проведенного исследования приложений 9 Практическая значимость выполненной работы

10 Полнота раскрытия заданной темы Всего показателей за блок

Всего баллов за блок 3. Оценка качества оформления (К3 = 1)

1 Оформление титульного листа 2 Оформление листа «Содержание» 3 Форматирование текста 4 Оформление заголовков 5 Наличие и оформление рисунков 6 Наличие и оформление таблиц 7 Наличие и оформление формул 8 Расстановка страниц 9 Наличие и оформление библиографических ссылок

10 Оформление списка использованных источников Всего показателей за блок Всего баллов за блок Общее количество баллов Общая оценка: Дата проверки:

Преподаватель:________________________________________________________________________ (подпись, расшифровка)

31

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ..................................................................................................... 3 

1. Цель и задачи выполнения курсовой работы

по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс) ......................................... 5 

2. Методические рекомендации к выполнению курсовой работы ........ 6 

2.1. Выбор темы курсовой работы ....................................................... 6 

2.2. Изучение состояния вопроса в научной литературе ................... 7 

2.3. Структура курсовой работы .......................................................... 9 

2.4. Правила оформления курсовой работы ...................................... 13 

3. Примерные темы курсовых работ по дисциплине ........................... 19 

4. Критерии оценки курсовой работы ................................................... 20 

5. Рекомендуемая литература ................................................................. 21 

Заключение .............................................................................................. 22 

Приложение А. Образец оформления титульного листа ..................... 24 

Приложение Б. Образец оформления содержания ............................... 25 

Приложение В. Образец оформления списка

использованных источников .................................................................. 26 

Приложение Г. Образец оформления таблицы в курсовой работе ..... 27 

Приложение Д. Бланк «Задание на курсовую работу» ....................... 28 

Приложение Е. Бланк «Отзыв руководителя на курсовую работу» ... 29 

Приложение Ж. Бланк оценки качества выполнения

курсовой работы ...................................................................................... 30 

1

Учебное электронное издание

Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Аудит» (продвинутый курс)

для магистров по направлению «Экономика» очной и заочной формы обучения

Составитель МАНСУРОВА Гелия Ильфаровна

Редактор Е. Б. Полякова

Объем данных 0,52 Мб. ЭИ № 737. Заказ 845.

Ульяновский государственный технический университет, ИПК «Венец» 432027, г. Ульяновск, ул. Северный Венец, д. 32.

Тел.: (8422) 778-113 E-mail: venec@ulstu.ru

http://www.venec.ulstu.ru