РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯmedik.vyborg.ru/sites/default/files/pm.02._lechebnaya...- принципы лечения и ухода

ГБПОУ ЛО «ВЫБОРГСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02. ЛЕЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Основной профессиональной образовательной программы подготовки специа-

листов среднего звена

по специальности 31.02.01 «Лечебное дело»

углубленная подготовка СПО

Выборг

2019 г.

2

Разработчик: О.О. Горяинова, преподаватель ГБПОУ ЛО ВМК

Л.В. Максимова, преподаватель ГБПОУ ЛО ВМК

О.Б. Терновых, преподаватель ГБПОУ ЛО ВМК

Внутренняя экспертиза:

Е.В. Михайлова, зам. директора по ОМР ГБПОУ ЛО ВМК

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного

стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.01

«Лечебное дело», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ

от 12.05.2014 г. № 514.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формирова-

нию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и

среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных

стандартов начального профессионального и среднего профессионального образо-

вания, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной

политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министер-

ства образования и науки РФ от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной

профессиональной программы подготовки специалистов среднего звена по специ-

альности 31.02.01 «Лечебное дело» углубленная подготовка СПО.

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ …………………………………………………………………………....

3

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ………………………………………………………………………….....

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……………………………………………………………………………..

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……………………………………………………………………………..

99

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)…………………………..

108

4

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02 Лечебная деятельность

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессио-

нальной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

31.02.01 Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности

(ВПД): Лечебная деятельность и соответствующих профессиональных компетенций

(ПК):

ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.

ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.

ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.

ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.

ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.

1.2. Цели и задачи модуля: требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствую-

щими профессиональными компетенциями, студент в ходе освоения профессионального

модуля, должен иметь практический опыт:

- назначения лечения и определения тактики ведения пациента;

- выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;

- организации специализированного ухода за пациентами при различной патологии с

учетом возраста;

- оказания медицинских услуг в терапии, педиатрии, акушерстве, гинекологии, хи-

рургии, травматологии, онкологии, инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и

эпидемиологией, неврологии, психиатрии с курсом наркологии, офтальмологии, дермато-

венерологии, оторинолярингологии, гериатрии, фтизиатрии.

уметь:

- проводить дифференциальную диагностику заболеваний;

- определять тактику ведения пациента;

- назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;

- определять показания и противопоказания к применению лекарственных средств;

- применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;

- определять показания к госпитализации пациента и организовать транспортировку

в лечебно-профилактическое учреждение;

- проводить лечебно-диагностические манипуляции;

- проводить контроль эффективности лечения;

- осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста.

знать:

- принципы лечения и ухода в терапии, педиатрии, акушерстве, гинекологии, хирур-

гии, травматологии, онкологии, инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпи-

демиологией, неврологии, психиатрии с курсом наркологии, офтальмологии, дерматове-

нерологии, оторинолярингологии, гериатрии, фтизиатрии, при осложнениях заболеваний;

- фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных препаратов;

- показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;

5

- побочные действия, характер взаимодействия лекарственных препаратов из одно-

родных и различных лекарственных групп;

- особенности применения лекарственных препаратов у разных возрастных групп.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при реали-

зации программ дополнительного профессионального образования по специальности

060101 «Лечебное дело» в соответствии с вышеперечисленными компетенциями.

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Всего –1293 часа, в том числе:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 903 часа, включая:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 602 часа,

- самостоятельной работы - 301 час;

- курсовой работы – 30 часов;

- производственной практики – 360 часов.

Итоговая аттестация в форме экзамена квалификационного.

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 ЛЕЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение

студентом видом профессиональной деятельности (ВПД) «Лечебная деятельность», в

том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.

ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.

ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.

ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.

ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.

ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.

ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его

окружению.

ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и спо-

собы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и

качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за

них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффек-

тивного выполнения профессиональных задач, профессионального и лич-

ностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессио-

нальной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руко-

водством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за

результат выполнения заданий.

7

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного разви-

тия, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение ква-

лификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной

деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям

народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к

природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда,

производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасно-

сти.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом

для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

.

8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Код

про-

фес-

сио-

наль-

ных

ком-

пе-

тен-

ций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего

часов

Объем времени, отведенный на освоение

междисциплинарного курса (курсов) Практика

Обязательная аудиторная учебная

нагрузка обучающегося

Самостоятельная

работа обучающегося

Учебная

практи-

ка,

часов

Производ-

ственная

(по профи-

лю специ-

альности),

часов

Всего,

часов

в т.ч.

лабораторн

ые работы и

практически

е занятия,

часов

в т.ч.,

курсовая

работа

(проект),

часов

Всего

часов

в т.ч.,

курсовая

работа

(проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ПК 2.1

– 2.8

МДК 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля 411 274 136

137 108

Раздел 1. Основы клинической фармакологии 48 32 16

Раздел 2. Лечение пациентов терапевтического профиля 138 92 48 46

Раздел 3. Лечебная помощь во фтизиатрии 21 14 8 7

Раздел 4. Лечебная помощь при инфекционных заболеваниях 78 52 32 26

Раздел 5. Лечебная помощь в неврологии 63 42 24 21

Раздел 6. Лечебная помощь в психиатрии 24 16 8 8

Раздел 7. Лечебная помощь в дерматовенерологии 39 26 16 13

ПК 2.1

– 2.8

МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля 288 192 104 96 108

Раздел 1. Лечение пациентов хирургического профиля 90 60 32 30

Раздел 2. Лечебная помощь в травматологии 72 48 24 24

Раздел 3. Лечебная помощь в онкологии 45 30 16 15

Раздел 4. Лечебная помощь в оториноларингологии 30 20 12 10

Раздел 5. Лечебная помощь в офтальмологии 30 20 12 10

Раздел 6. Лечебная помощь в стоматологии 21 14 8 7

ПК 2.1

– 2.8

МДК 02.03 Оказание акушерско-гинекологической помощи 78 52 32 26 72

ПК 2.1

– 2.8

МДК 02.04 Лечение пациентов детского возраста 126 84 40 42 72

Производственная практика, (по профилю специальности),

часов 360 360

Курсовая работа (проект),

часов

30

Всего: 1293 903 602 30 301 360

9

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов меж-

дисциплинарных курсов

МДК 02.01. и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Кол

-во

ча-

сов

Уровень

усвоения

МДК 02.01. Лечение пациентов

терапевтического профиля

411

Раздел 1. Основы клинической

фармакологии

48

Тема 1.1. Особенности органи-

зации лекарственного обеспе-

чения населения РФ. Основы

рациональной фармакотера-

пии.

Содержание 2

1. Определение клинической фармакологии как науки, ее основные задачи. Значение для

практической деятельности фельдшера.

2. Общие вопросы фармакокинетики: пути введения лекарственных препаратов, биотранс-

формация, биодоступность, синергизм и антагонизм лекарственных веществ, период по-

лувыведения, кумуляция, толерантность, экскреция, широта терапевтического действия,

понятие о дозе.

3. Особенности рационального применения современных лекарственных форм.

4. Фармакодинамика лекарственных средств: виды действия лекарственных веществ, меха-

низмы действия, факторы, влияющие на действие лекарственных веществ.

5. Особенности организации лекарственного обеспечения населения РФ.

6. Основы рациональной фармакотерапии.

7. Особенности рационального применения современных лекарственных форм. Перораль-

ные ретардные лекарственные формы с медленным высвобождением лекарственного

вещества. Системы доставки лекарственных веществ для ингаляционного введения

(аэрозольный ингалятор со спейсером, турбухалер, спинхалер, небулайзер). Транс-

дермальные лекарственные формы. Подкожные имплантаты лекарственных средств дли-

тельного воздействия. Шприц – ручки.

3

3

3

3

2

3

3

Тема 1.2. Нежелательные эф- Содержание 2

10

фекты и взаимодействие ле-

карственных средств.

1. Нежелательные эффекты лекарств, их виды, понятие о группах риска. Зависимость не-

желательные эффектов от концентрации препарата в плазме крови и от функционально-

го состояния организма. Понятие о прогнозируемых нежелательных эффектах.

2. Нежелательные эффекты, связанные с фармакологическими эффектами лекарств, токси-

ческие, аллергические, синдром отмены, синдром «обкрадывания», лекарственная зави-

симость, лекарственная устойчивость.

3. Парамедикаментозные причины возникновения нежелательных эффектов.

4. Виды и цели взаимодействия лекарств. Фармакодинамическое, фармакокинетическое и

фармацевтическое взаимодействие.

5. Несовместимость лекарственных средств. Несовместимость лекарственных средств в

одном шприце, в микстурах, порошках. Примеры фармакокинетического и фармакоди-

намического взаимодействия, приводящего к усилению побочных эффектов.

6. Методы оценки эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов:

лабораторные, инструментальные, клинические. Режим дозирования. Понятие по-

липрагмазии.

3

3

3

3

3

2

Тема 1.3. Особенности фарма-

котерапии в период беремен-

ности и лактации.


1. Особенности фармакокинетики лекарственных средств в период беременности (всасы-

вание, распределение, биотрансформация, экскреция).

2. Особенности плацентарной фармакокинетики лекарственных средств.

3. Абсолютные и относительные противопоказания к применению лекарственных средств в

период беременности.

4. Особенности фармакотерапии в период лактации. Лекарственные средства, влияющие на

секрецию молока.

5. Абсолютные и относительные противопоказания к применению лекарственных средств в

период лактации.

3

3

3

3

3


котерапии детям различного

возраста.


1. Особенности фармакокинетики лекарственных средств у новорожденных (пути введе-

ния, всасывание, распределение, биотрансформация, экскреция).

2. Особенности фармакотерапии у детей и подростков.

3. Расчет дозы лекарственных средств для детей различного возраста.

3

3

3

11

4. Обучение родителей правилам применения лекарственных средств. 3


котерапии у лиц ПСВ.


1. Особенности фармакокинетики у лиц пожилого и старческого возраста (пути введения,

всасывание, распределение, биотрансформация, экскреция).

2. Особенности фармакодинамики у лиц пожилого и старческого возраста.

3. Особенности назначения лекарственных средств в пожилом и старческом возрасте.

4. Формирование навыков соблюдения режима приема лекарств у лиц ПСВ.

3

3

3

3

Тема 1.6. Принципы фармако-

терапии болевого синдрома.


1. Нормативно-правовое регулирование назначения и применения обезболивающих препа-

ратов в РФ.

2. Обсуждение основных вопросов фармакотерапии болевого синдрома. Шкала боли.

Принципы выбора обезболивающих средств.

3. Основные параметры наркотических и ненаркотических анальгетиков: фармакодинами-

ка, фармакокинетика, побочные эффекты, взаимодействие, область применения, призна-

ки передозировки наркотических анальгетиков.

3

3

3


терапии аллергических забо-

леваний.


1. Общие понятия о фармакотерапии аллергозов. Клиническая фармакология антигиста-

минных средств и стабилизаторов мембран тучных клеток: фармакодинамика, фармако-

кинетика, побочные эффекты, взаимодействие, методы оценки эффективности и без-

опасности применения.

2. Клиническая фармакология глюкокортикоидов: фармакодинамика, фармакокинетика,

побочные эффекты, взаимодействие, виды глюкокортикоидной терапии, методы оценки

эффективности и безопасности применения глюкокортикоидов.

3. Роль топических глюкокортикоидов в терапии аллергозов (ингаляционные и накожные

лекарственные формы).

4. Основы рационального применения противоаллергических средств.

2

3

3

3


терапия инфекционно-

воспалительных заболеваний.


1. Основные принципы противомикробной терапии. Виды противомикробной терапии.

2. Основные параметры противомикробных препаратов, применяемых в амбулаторной

3

3

12

практике (пенициллинов, цефалоспоринов, макролидов, фторхинолонов, линкозамидов):

фармакодинамика, фармакокинетика, взаимодействия между собой и с препаратами дру-

гих групп, побочные эффекты, методы оценки эффективности и безопасности примене-

ния.

3. Алгоритм выбора антибактериального препарата при наиболее распространенных ин-

фекциях (бронхиты, пневмонии, инфекции почек и МВП).

4. Основные понятия о патогенезе воспалительного процесса. Классификация противовос-

палительных средств.

5. Клиническая фармакология нестероидных противовоспалительных препаратов: фарма-

кодинамика, фармакокинетика, побочные эффекты, взаимодействие. Методы оценки

эффективности и безопасности применения нестероидных противовоспалительных

средств.

3

3

3


терапии бронхообструктивного

синдрома.


1. Основные принципы фармакотерапии бронхиальной астмы и ХОБЛ. Поступенчатый

подход к лечению.

2. Основные группы препаратов, применяемые при базисной терапии бронхиальной астмы

(стабилизаторы клеточных мембран, β-адреномиметики, М-холиноблокаторы, ме-

тилксантины, глюкокортикостероиды, ингибиторы лейкотриенов) и их параметры: фар-

макодинамика, фармакокинетика, взаимодействие, побочные эффекты, методы оценки

эффективности и безопасности применения.

3. Противопоказанные препараты и лекарственные комбинации в терапии бронхообструк-

тивного синдрома.

4. Характеристика отхаркивающих средств.

3

3

3

3

Тема 1.10. Принципы фарма-

котерапии артериальной ги-

пертензии.


1. Алгоритм медикаментозного лечения артериальных гипертензий.

2. Основные параметры антигипертензивных препаратов (БАБ, БКК, диуретики, ИАПФ):

фармакодинамика, фармакокинетика, взаимодействие, побочные эффекты, методы оцен-

ки эффективности и безопасности применения.

3

3

13

3. Алгоритм неотложной помощи при гипертензивных кризах.

4. Противопоказанные препараты и лекарственные комбинации в терапии артериальной

гипертензии.

3

3


котерапии нарушений сверты-

вания крови.


1. Схема свертывания крови.

2. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на свертывание крови (антиагреган-

ты, антикоагулянты, фибринолитики, прокоагулянты, активаторы образования тромбо-

пластина, ингибиторы фибринолиза): фармакодинамика, фармакокинетика, взаимодей-

ствие, побочные эффекты, методы оценки эффективности и безопасности применения

данных препаратов.

3. Особенности длительного применения антиагрегантов и антикоагулянтов. Алгоритм

оказания неотложной доврачебной помощи при передозировке антикоагулянтов.

3

3

3


котерапии ИБС.


1. Основные принципы фармакотерапии стабильной стенокардии.

2. Алгоритм неотложной помощи при приступе стенокардии и инфаркте миокарда.

3. Основные параметры антиангинальных средств (нитраты, БАБ, БКК): фармакодинамика,

фармакокинетика, взаимодействие, побочные эффекты, методы оценки эффективности и

безопасности применения.

3

3

3


котерапии ХСН.


1. Основные принципы фармакотерапии хронической сердечной недостаточности.

2. Группы препаратов, применяемые для лечения ъхронической сердечной недостаточно-

сти.

3. Основные параметры сердечных гликозидов и диуретиков: фармакодинамика, фармако-

кинетика, взаимодействие, побочные эффекты, методы оценки эффективности и без-

опасности применения.

3

3

3


котерапии заболеваний ЖКТ.


1. Основные принципы фармакотерапии гастритов и язвенной болезни желудка и 12-ти

перстной кишки.

3

3

14

2. Основные параметры средств заместительной терапии, антацидов, антисекреторных

средств, гастропротекторов, прокинетиков, спазмолитиков, противомикробных средств,

влияющих на хеликобактерию: фармакокинетика, фармакодинамика, побочные эффек-

ты, взаимодействие, методы оценки эффективности и безопасности применения.

3. Основные принципы фармакотерапии хронических холециститов, хронических энтеро-

колитов.

4. Основные параметры гепатопротекторов, желчегонных, антидиарейных, слабительных,

вяжущих, обволакивающих, адсорбирующих средств: фармакодинамика, фармакокине-

тика, побочные эффекты, взаимодействие, методы оценки эффективности и безопасно-

сти применения.

5. Принципы фармакотерапии дисбактериозов.

3

3

3


котерапии нарушений обмена

веществ.


1. Общие понятия об атеросклерозе. Основные принципы фармакотерапии гиперлипиде-

мий. Основные препараты (статины, фибраты, производные никотиновой кислоты, сек-

вестранты желчных кислот).

2. Основные принципы фармакотерапии сахарного диабета. Основные параметры препара-

тов инсулина: фармакодинамика, фармакокинетика, побочные эффекты, взаимодействие,

методы оценки эффективности и безопасности применения. Пути преодоления осложне-

ний инсулинотерапии. Алгоритм неотложной помощи при диабетической и гипоглике-

мической комах.

3. Основные параметры синтетических противодиабетических средств (бигуаниды, произ-

водные сульфанилмочевины, ингибиторы глюкозидазы): фармакодинамика, фармакоки-

нетика, побочные эффекты, взаимодействие, методы оценки эффективности и безопас-

ности применения.

3

3

3

Итоговое занятие по разделу 1. Тестирование, решение клинических ситуационных задач. 2 3

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

1. Работа с учебной и дополнительной литературой.

2. Работа с интернет – ресурсами.

16

3

15

3. Составление глоссария медицинской терминологии.

4. Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей лекарственное обеспечение граждан РФ.

5. Составление перечня нормативно-правовых актов.

6. Составление перечня лекарственных средств.

7. Подготовка презентаций и реферативных сообщений.

8. Выполнение заданий в рабочей тетради.

9. Работа с тестовыми заданиями, решение ситуационных задач.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Клинико-фармакологические параметры:

- анальгезирующих средств

- противоаллергических средств

- противомикробных средств

- бронхолитических средств

- антигипертензивных средств

- лекарственных средств, влияющих на свертывание крови

- антиангинальных средств

- средств, влияющих на течение и прогноз ХСН

- антисекреторных средств

- гиполипидемических и гипогликемических средств

Раздел 2. Лечение пациентов

терапевтического профиля

138

Тема 2.1. Лечение инфекцион-

но-воспалительных заболева-

ний органов дыхания.


1. Принципы организации лечебной помощи пациентам терапевтического профиля.

2. Дифференциальная диагностика инфекционно-воспалительных заболеваний органов ды-

хания.

3. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения острых и хрониче-

ских бронхитов, пневмоний, нагноительных заболеваний легких, плевритов. Основные

группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению Пока-

зания, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторно-

3

3

3

16

го и стационарного лечения. Прогноз.

4. Тактика фельдшера при впервые установленном диагнозе и при декомпенсации заболева-

ния. Организация амбулаторного лечения. Контроль и оценка эффективности лечения.

Оформление медицинской документации.

3

Тема 2.2. Лечение бронхиаль-

ной астмы.


1. Дифференциальная диагностика бронхиальной астмы.

2. Принципы лечения бронхиальной астмы в период приступа и межприступный период

(ступенчатый принцип лечения, особенности лечения в зависимости от формы бронхи-

альной астмы). Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказа-

ния к их назначению. Использование небулайзера, карманного ингалятора. Показания,

порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и

стационарного лечения. Прогноз.




3

3

3

Тема 2.3. Лечение ХОБЛ, ды-

хательной недостаточности.


1. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения ХОБЛ. Плановая те-

рапия и терапия обострений. Методы патогенетического лечения и профилактики дыха-

тельной недостаточности. Основные группы лекарственных препаратов, показания, про-

тивопоказания к их назначению. Использование домашней неинвазивной ИВЛ. Показа-

ния, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и

стационарного лечения. Прогноз.




3

3

Тема 2.4. Лечение ревматизма,

приобретенных пороков серд-

ца.


1. Принципы и методы лечения острой ревматической лихорадки, приобретенных пороков

сердца. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Основные группы лекарствен-

ных препаратов, показания, противопоказания к их назначению Показания, порядок гос-

питализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного

3

17

лечения. Прогноз.




3

Тема 2.5. Лечение артериаль-

ной гипертензии.

1. Содержание 2

1. Дифференциальная диагностика артериальной гипертензии.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения артериальной гипер-

тензии. Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их

назначению Показания, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особен-

ности амбулаторного и стационарного лечения. Прогноз.




3

3

3

Тема 2.6. Лечение атеросклеро-

за, ИБС.


1. Дифференциальная диагностика ИБС.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения атеросклероза, ИБС.

Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначе-

нию Показания, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности ам-

булаторного и стационарного лечения. Прогноз.




3

3

3

Тема 2.7. Лечение ХСН. Содержание 2

1. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения хронической сердеч-

ной недостаточности. Основные группы лекарственных препаратов, показания, противо-

показания к их назначению Показания, порядок госпитализации и транспортировки па-

циента. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Прогноз.




3

3

18

Тема 2.8. Лечение заболеваний

желудка.


1. Дифференциальная диагностика заболеваний желудка.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения гастритов, язвенной

болезни желудка и ДПК, ГЭРБ. Основные группы лекарственных препаратов, показания,

противопоказания к их назначению. Принципы диетического питания в лечении заболе-

ваний желудка. Показания, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Осо-

бенности амбулаторного и стационарного лечения. Прогноз.

3. Тактика фельдшера при впервые установленном диагнозе и при декомпенсации заболе-

вания. Организация амбулаторного лечения. Контроль и оценка эффективности лечения.


3

3

3


печени и ЖВП.


1. Дифференциальная диагностика заболеваний печени и ЖВП.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения дискинезии ЖВП,

холециститов, хронических гепатитов и циррозов печени. Основные группы лекарствен-

ных препаратов, показания, противопоказания к их назначению. Принципы диетическо-

го питания в лечении заболеваний печени и ЖВП. Показания, порядок госпитализации и

транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Про-

гноз.




3

3

3

Тема 2.10. Лечение заболева-

ний поджелудочной железы,

кишечника.


1. Дифференциальная диагностика заболеваний поджелудочной железы, кишечника.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения панкреатитов, энте-

ритов и колитов, СРК (синдрома раздраженного кишечника). Основные группы лекар-

ственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению. Принципы диети-

ческого питания в лечении заболеваний кишечника и поджелудочной железы. Показа-

ния, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного

и стационарного лечения. Прогноз.


3

3

3

19



Тема 2.11. Лечение инфекций

мочевых путей, пиелонефри-

тов, гломерулонефритов.


1. Дифференциальная диагностика заболеваний почек и МВС.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения инфекций мочевых

путей, пиелонефритов, гломерулонефритов. Основные группы лекарственных препара-

тов, показания, противопоказания к их назначению. Принципы диетического питания в

лечении заболеваний почек и МВП. Показания, порядок госпитализации и транспорти-

ровки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Прогноз.




3

3

3

Тема 2.12. Лечение МКБ, ХПН Содержание 2

1. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения МКБ, хронической

почечной недостаточности. Основные группы лекарственных препаратов, показания,

противопоказания к их назначению. Принципы диетического питания в лечении моче-

каменной болезни. Показания к проведению гемодиализа. Показания, порядок госпита-

лизации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного ле-

чения. Прогноз.




3

3


ний крови.


1. Дифференциальная диагностика анемий.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения анемий, лейкозов,

геморрагических диатезов. Основные группы лекарственных препаратов, показания,

противопоказания к их назначению. Показания, порядок госпитализации и транспорти-

ровки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Прогноз.



3

3

3

20



ний щитовидной железы, ожи-

рения.


1. Дифференциальная диагностика заболеваний щитовидной железы.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения заболеваний щито-

видной железы, ожирения. Основные группы лекарственных препаратов, показания,

противопоказания к их назначению. Принципы диетического питания в лечении ожире-

ния. Показания, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности ам-

булаторного и стационарного лечения. Прогноз.




3

3

3

Тема 2.15. Лечение сахарного

диабета.


1. Дифференциальная диагностика сахарного диабета 1 и 2 типа.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения сахарного диабета.

Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назна-

чению. Принципы диетического питания в лечении сахарного диабета. Показания, поря-

док госпитализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и стаци-

онарного лечения. Прогноз.




3

3

3

Тема 2.16. Лечение артритов,

ДОА.


1. Дифференциальная диагностика артритов и артрозов.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения артритов различно-

го генеза, деформирующего остеоартроза. Основные группы лекарственных препаратов,

показания, противопоказания к их назначению. Показания, порядок госпитализации и

транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Про-

гноз.



3

3

3

21


Тема 2.17. Лечение аллергозов. Содержание 2

1. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения аллергозов. Основ-

ные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению.

Принципы диетического питания в лечении аллергических заболеваний. Показания, по-

рядок госпитализации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и ста-

ционарного лечения. Прогноз.




3

3

Тема 2.18. Особенности лече-

ния заболеваний органов ды-

хания у лиц ПСВ.


1. Особенности лекарственной терапии заболеваний органов дыхания у лиц ПСВ.

2. Тактика ведения пульмонологических больных старших возрастных групп. Организация

ухода и паллиативной помощи. Психологическая помощь пациенту и его окружению.

Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской документации.

3

3


ния заболеваний органов кро-

вообращения у лиц ПСВ.


1. Особенности лекарственной терапии заболеваний органов кровообращения у лиц ПСВ.

2. Тактика ведения кардиологических больных старших возрастных групп. Организация

ухода и паллиативной помощи. Психологическая помощь пациенту и его окружению.

Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской документации.

3

3


ния заболеваний органов пи-

щеварения и МВС у лиц ПСВ.


1. Особенности лекарственной терапии заболеваний органов пищеварения и мочевыводя-

щей системы у лиц ПСВ.

2. Тактика ведения больных старших возрастных групп при данной патологии. Организа-

ция ухода и паллиативной помощи. Психологическая помощь пациенту и его окруже-

нию. Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской документа-

ции.

3

3


ния заболеваний опорно-

двигательного аппарата у лиц


1. Особенности лекарственной терапии заболеваний опорно-двигательного аппарата у лиц

ПСВ.

3

22

ПСВ. 2. Тактика ведения больных старших возрастных групп при данной патологии. Организа-

ция ухода и паллиативной помощи. Психологическая помощь пациенту и его окруже-

нию. Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской документа-

ции.

3

Тема 2.22. Тактика ведения и

принципы лечения пациентов

с заболеваниями органов ды-

хания


Практические занятия 8

3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с впервые установленным диагнозом.

2. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов при декомпенсации заболевания.

3. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний.

4. Выписывание рецептов.

5. Составление плана ухода за пациентами.

6. Выполнение лечебных манипуляций и манипуляций по уходу за пациентом.

7. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Психологическая помощь

пациенту и его окружению.

8. Оформление медицинской документации.

9. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по правилам лечебного питания,

приема лекарственных препаратов, использования изделий медицинского назначения.



с заболеваниями органов кро-

вообращения.



3

3

3

3

3

3

3

3

3











23




с заболеваниями органов пи-

щеварения.



3

3

3

3

3

3

3

3














с заболеваниями почек и МВП.



3

3

3

3

3

3

3

3

3
















24

с эндокринными заболевания-

ми












3

3

3

3

3

3

3

3

3



с заболеваниями системы кро-

ветворения.



3

3

3

3

3

3

3

3

3














с заболеваниями костно-

мышечной ткани.



3

3

3




25









3

3

3

3

3

3

Тема 2.29. Особенности такти-

ки ведения и лечения терапев-

тических заболеваний у лиц

ПСВ.



3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения гериатрических пациентов.

2. Организация ухода и взаимодействие с социальными службами.








9. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по организации безопасной окру-

жающей среды.

Итоговое занятие по разделу 2. Тестирование, составление программы лечения и определение тактики ведения пациента, ре-

шение ситуационных задач, экспертиза практических умений.

6

Самостоятельная работа по разделу 2.




4. Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей оказание медицинской помощи гражданам РФ (стан-

46

3

26

дарты, порядки, протоколы ведения больных).

5. Составление опорного конспекта.

6. Составление рекомендаций для пациентов.




10. Анализ фармакотерапии при лечении заболеваний соответствующего профиля.

11. Составление критериев эффективности проведения лечебных вмешательств.


13. Составление планов ухода за пациентом.

14. Совершенствование манипуляционной техники.

Раздел 3. Лечебная помощь во

фтизиатрии

21

Тема 3.1. Принципы организа-

ции лечебной помощи пациен-

там с туберкулезом


1. Принципы организации лечебной помощи пациентам с туберкулезом. Тактика фельдше-

ра при выявлении пациента с подозрением на туберкулезную инфекцию. Оформление

медицинской документации.

2. Основные принципы лечения туберкулеза. Классификация противотуберкулезных пре-

паратов, стандартная химиотерапия. Показания и противопоказания к применению ле-

карственных средств. Побочные действия, характер взаимодействия лекарственных пре-

паратов из однородных и различных лекарственных групп. Немедикаментозное и меди-

каментозное лечение.

3

2

Тема 3.2. Лечение пациентов с

различными клиническими

формами туберкулеза легких.


1. Немедикаментозное и медикаментозное лечение туберкулеза легких. Показания к госпи-

тализации пациента и организация транспортировки в ЛПУ. Показания и противопока-

зания к проведению лечебно-диагностических мероприятий. Критерии эффективности

лечения. Прогноз.

2. Особенности применения лекарственных средств у разных возрастных групп.

2

2

Тема 3.3. Лечение пациентов с Содержание 2

27

внелегочным туберкулезом. 1. Немедикаментозное и медикаментозное лечение внелегочных форм туберкулеза. Пока-

зания к госпитализации пациента и организация транспортировки в ЛПУ. Показания и

противопоказания к проведению лечебно-диагностических мероприятий. Критерии эф-

фективности лечения. Прогноз.

2

Тема 3.4.Тактика ведения и


с различными клиническими

формами туберкулеза легких.



3

3

1. Тактика ведения и лечения пациента с туберкулезом органов дыхания в амбулаторных

условиях.

2. Организация специализированного ухода за пациентами с туберкулезом органов дыха-

ния, организация гигиено-диетического режима. Психологическая помощь пациенту и

окружению. Взаимодействие с социальными службами.

Тема 3.5.Тактика ведения и


с внелегочным туберкулезом.



2

3

1. Тактика ведения и лечения пациента с внелегочным туберкулезом в амбулаторных усло-

виях.

2. Организация специализированного ухода за пациентами, организация гигиено-

диетического режима. Психологическая помощь пациенту и окружению. Взаимодей-

ствие с социальными службами.



2 3








6. Составление рекомендаций для пациентов.

7

3

28







Раздел 4. Лечебная помощь

при инфекционных заболева-

ниях

78


ции лечебной помощи при ин-

фекционных заболеваниях.


1. Принципы организации лечебной помощи при инфекционных заболеваниях.

2. Эпидемиологические и клинические показания к госпитализации инфекционных больных.

3. Тактика фельдшера при выявлении пациента с инфекционным заболеванием и организа-

ция транспортировки в ЛПУ.

4. Принципы терапии инфекционных больных, правила ее проведения, контроль эффектив-

ности.

5. Виды биологических (бактериальных) препаратов, способы их введения, значение в про-

филактике и лечении инфекционных болезней.

6. Прогноз. Оформление медицинской документации.

7. Правила и сроки диспансерного наблюдения за реконвалисцентами.

8. Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекционного процесса.

3

3

3

3

3

3

3

3


кишечными инфекциями


1. Дифференциальная диагностика кишечных инфекций.

2. Принципы и методы лечения брюшного тифа, сальмонеллеза, шигеллеза, ботулизма, хо-

леры, пседотуберкулеза, ротавирусного гастроэнтерита, пищевых токсикоинфекций.

3. Показание к госпитализации и организация транспортировки в ЛПУ.

4. Тактика ведения пациентов с кишечными инфекциями.

5. Планирование и организация лечения в амбулаторных условиях.

6. Показания и противопоказания к проведению лечебно-диагностических процедур.

3

3

3

3

3

3

29

7. Прогноз.

8. Противоэпидемические мероприятия в очаге кишечных инфекций

3

3


вирусными гепатитами


1. Дифференциальная диагностика вирусных гепатитов.

2. Принципы и методы лечения вирусных гепатитов.


4. Тактика ведения пациентов с вирусными гепатитами А и Е.

5. Тактика ведения пациентов с вирусными гепатитами В, С и Д.


7. Прогноз.

8. Противоэпидемические мероприятия в очаге вирусных гепатитов А и Е.

9. Противоэпидемические мероприятия в очаге вирусных гепатитов В, С и Д.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Тема 4.4 Лечебная помощь

ВИЧ/СПИД- инфицированным

пациентам.


1. Порядок организации лечебной помощи ВИЧ/СПИД- инфицированным пациентам.

2. Принципы и методы лечения пациентов с ВИЧ/СПИД –инфекцией.

3. Особенности лечения оппортунистических инфекций.

4. Показания к госпитализации пациента и организация транспортировки в ЛПУ.

5. Тактика ведения пациентов с ВИЧ/СПИД –инфекцией.


7. Прогноз.

8. Противоэпидемические мероприятия в очаге.

3

3

2

3

3

2

3

3


гриппом и ОРВИ.

Содержание: 2

1. Дифференциальная диагностика воздушно-капельных инфекций.

2. Принципы и методы лечения пациентов с ОРВИ, гриппом, инфекционным мононуклео-

зом.


4. Тактика ведения пациентов с гриппом и ОРВИ.

5. Планирование и организация лечения в амбулаторных условиях.


7. Прогноз.

3

3

3

3

3

3

3

30

8. Противоэпидемические мероприятия в очаге. 3


менингококковой инфекцией.


1. Дифференциальная диагностика менингитов.

2. Принципы и методы лечения пациентов с менингококковой инфекцией.


4. Тактика ведения пациентов с менингококковой инфекцией.


6. Прогноз.

7. Противоэпидемические мероприятия в очаге менингококковой инфекции.

3

3

3

3

3

3

3


дифтерией.


1. Дифференциальная диагностика тонзиллитов.

2. Принципы и методы лечения пациентов с дифтерией.


4. Тактика ведения пациентов с дифтерией.


6. Противоэпидемические мероприятия в очаге менингококковой инфекции.

3

3

3

3

3

3


трансмиссивными инфекция-

ми


1. Дифференциальная диагностика трансмиссивных инфекций.

2. Принципы и методы лечения с клещевым энцефалитом и Лайм-боррелиозом.

3. Принципы и методы лечения пациентов с малярией.

4. Принципы и методы лечения с сыпным тифом, болезнью Брилла.

5. Принципы и методы лечения с чумой, туляремией.

6. Принципы и методы лечения пациентов с гемморагической лихорадкой с почечным син-

дромом.



9. Прогноз.

10. Тактика фельдшера при выявлении пациента с трансмиссивными инфекциями.

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3


зоонозными инфекциями


1. Дифференциальная диагностика зоонозных инфекций. 3

31

2. Принципы и методы лечения пациентов с бруцеллезом, лептоспирозом, сибирской язвой,

бешенством.



5. Прогноз.

6. Тактика фельдшера при выявлении пациента с трансмиссивными инфекциями.

3

3

3

3

3

Тема 4.10. Роль фельдшера в

организации противоэпидеми-

ческих мероприятий и ухода за

инфекционным больным.



3

3

3

3

3

3

3

1. Правила забора и хранения лабораторного материала.

2. Меры безопасности при работе с патологическим материалом пациента.

3. Работа с нормативными документами.

4. Выполнение манипуляций по забору патологического материала на исследование.

5. Алгоритм составления плана противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного

заболевания.

6. Составление плана ухода за инфекционным больным.

7. Выполнение манипуляций по уходу за инфекционным больным.



с кишечными инфекциями.



3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с кишечными инфекциями.










приема лекарственных препаратов, соблюдения инфекционной безопасности.

Тема 4.12. Тактика ведения и Содержание 4

32


с вирусными гепатитами.


3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с выявленным вирусным гепатитом.













с воздушно-капельными ин-

фекциями.



3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с воздушно-капельными инфекциями.













с трансмиссивными инфекци-

ями



3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с подозрением на трансмиссивную инфек-

цию

2. Алгоритм действия фельдшера при подозрении на карантинную инфекцию.

33











3

3

3

3

3

3

3

3



с зоонозными инфекциями.



3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с подозрением на зоонозную инфекцию.

2. Алгоритм действия фельдшера при укусе животным, подозрительным на бешенство.













с ВИЧ/СПИД-инфекцией.



3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с ВИЧ/СПИД-инфекцией.




34








3

3

3

3

3

Итоговое занятие по разделу 4 Тестирование, составление программы лечения и определение тактики ведения пациента, ре-


6 3





4. Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей оказание медицинской помощи гражданам РФ (ста-



6. Составление рекомендаций пациенту и окружению.









26

3

Раздел 5. Лечебная помощь в

неврологии 63



там с заболеваниями нервной


1. Принципы и порядок организации лечебной помощи пациентам с заболеваниями нерв-

ной системы.

3

35

системы 2. Принципы и методы лечения.



5. Определение тактики ведения пациента, организация специализированного ухода за па-

циентами.

3

3

3

3


воспалительными заболевани-

ями центральной нервной си-

стемы


1. Принципы и методы лечения воспалительных заболеваний центральной нервной системы.

Дифференциальная диагностика. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Ос-

новные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначе-


булаторного и стационарного лечения. Прогноз. Организация специализированного ухода

за пациентами.

2. Тактика фельдшера при впервые установленном диагнозе. Организация амбулаторного

лечения. Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской докумен-

тации.

2

3


нарушениями мозгового кро-



1. Принципы и методы лечения острых и хронических нарушений мозгового кровообраще-

ния. Дифференциальная диагностика. Медикаментозное и немедикаментозное лечение.

Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначе-






тации.

2

3


заболеваниями перифериче-

ской нервной системы


1. Принципы и методы лечения заболеваний периферической нервной системы. Дифферен-

циальная диагностика. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Основные груп-

пы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению Показания,


2

36

стационарного лечения. Прогноз. Организация специализированного ухода за пациента-

ми.



тации.

3


заболеваниями вегетативной

нервной системы


1. Принципы и методы лечения заболеваний вегетативной нервной системы. Дифференци-

альная диагностика. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Основные группы

лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению Показания,



ми.



тации.

2

3


эпилепсией и эпилептиформ-

ными синдромами.


1. Принципы и методы лечения пациентов с эпилепсией и эпилептиформными синдромами.

Дифференциальная диагностика. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Ос-

новные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначе-






тации.

2

3


нервной системы новорожден-

ных, пациентов с ДЦП.


1. Принципы и методы лечения заболеваний нервной системы новорожденных, пациентов с

ДЦП. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Основные группы лекарственных

препаратов, показания, противопоказания к их назначению Показания, порядок госпита-

лизации и транспортировки пациента. Особенности амбулаторного и стационарного ле-

2

37

чения. Прогноз. Организация специализированного ухода за пациентами.



тации.

3


дегенеративными поражения-

ми позвоночника


1. Принципы и методы лечения с дегенеративными поражениями позвоночника. Дифферен-

циальная диагностика. Медикаментозное и немедикаментозное лечение. Основные груп-

пы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению Показания,



ми.



тации.

2

3


организации ухода за пациен-

тами с заболеваниями нервной

системы.



3

3

3

3

3

1. Организация амбулаторного лечения и ведения пациентов с заболеваниями нервной си-

стемы.


3. Взаимодействие с социальными службами.

4. Составление плана ухода за пациентами с заболеваниями нервной системы.

5. Выполнение манипуляций по уходу за пациентами с заболеваниями нервной системы.

6. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по организации ухода и самоухода,

правилам лечебного питания, приема лекарственных препаратов, использования изделий

медицинского назначения.



с воспалительными заболева-

ниями нервной системы.



3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с воспалительными заболеваниями нервной

системы.


38










3

3

3

3

3

3

3



с нарушениями мозгового кро-




3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с нарушениями мозгового кровообращения.









9. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по организации ухода, правилам

лечебного питания, приема лекарственных препаратов, использования изделий медицин-

ского назначения.



с заболеваниями перифериче-

ской и вегетативной нервной

системы.



3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями периферической и вегета-

тивной нервной системы.




39









3

3

3

3

3



с судорожным синдромом.



3

3

3

3

3

3

3

3

3

1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с эпилепсией и судорожным синдромом.






7. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Психологическая по-

мощь пациенту и его окружению.




ского назначения, создания безопасной окружающей среды.



6 3







21

3

40









13. Составление схемы ведения пациента.


психиатрии

24



там с психическими расстрой-

ствами и наркоманией.


1. Принципы и порядок организации лечебной помощи пациентам с психическими рас-

стройствами и наркоманией.


3

3

Тема 6.2. Принципы лечения

пациентов с психическими

расстройствами.


1. Принципы и методы лечения пациентов с психическими расстройствами.


3. Тактика фельдшера. Организация специализированного ухода за пациентами.

Контроль эффективности лечения.

3

3

3


пациентов с алкоголизмом.


1. Психические и поведенческие расстройства при злоупотреблении алкоголем. Принципы и

методы лечения.




3

3

3


пациентов с наркотической

зависимостью.


1. Психические и поведенческие расстройства при злоупотреблении наркотическими веще-

ствами. Принципы и методы лечения.


2

2

41



3



с психическими расстройства-

ми.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с психическими расстройствами.





мощь пациенту и его окружению.


3

3

3

3

3

3



тами с психическими рас-

стройствами.



2

1. Составление плана ухода за пациентами с психическими расстройствами.

2. Выполнение манипуляций по уходу за пациентами.




3

3

3



3











8

3

42







дерматовенерологии

39



там с кожными заболевания-

ми. Принципы общей и мест-

ной терапии в дерматовенеро-

логии.

Содержание

2

1. Принципы организации лечебной помощи пациентам с кожными заболеваниями.

2. Принципы общей и местной терапии в дерматовенерологии.


4. Организация специализированного ухода за пациентами.

3

3

3

3

Тема 7.2. Лечение кожных бо-

лезней аллергической этиоло-

гии.


2

1. Принципы и методы лечения пациентов с заболеваниями кожи аллергической этиологии.


3. Тактика фельдшера.

4. Организация специализированного ухода за пациентами. Контроль эффективности лече-

ния.

3

3

3

3

Тема 7.3. Лечение кожных бо-

лезней мультифакторальной и

аутоиммунной этиологии.


2

1. Принципы и методы лечения пациентов с заболеваниями кожи мультифакторальной и

аутоиммунной этиологии.




ния.

3

3

3

3

Тема 7.4. Лечение инфекцион- Содержание

2

43

ных и паразитарных заболева-

ний кожи.

1. Принципы и методы лечения пациентов с инфекционных и паразитарных заболеваний

кожи.




ния.

3

3

3

3

Тема 7.5. Лечение инфекций,

передающихся половым путем

(ИППП).


2

1. Принципы организации лечебной помощи пациентам с венерическими заболеваниями.

2. Принципы и методы лечения пациентов с инфекциями, передающимися половым путем

(ИППП).

3. Медикаментозная и немедикаментозная терапия.



ния.

3

3

3

3

3



тами с кожными и венериче-

скими заболеваниями.


4


1. Составление плана ухода за пациентами с кожными и венерическими заболеваниями.

2. Выполнение манипуляций по уходу за пациентами.




3

3

3



с кожными заболеваниями.


4


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с кожными заболеваниями.







3

3

3

3

3

3

44



с венерическими заболевания-

ми.


4


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с кожными заболеваниями.







3

3

3

3

3

3



2 3















13. Составление рекомендаций для пациента и окружения.

13

3

Производственная практика МДК 02.01

Виды работ:

Работа в лечебно-профилактических учреждениях под контролем медицинского персонала учреждения.

108

3

45

- Курация пациентов, обследование пациентов в соответствии с алгоритмом

- Анализ полученных данных и постановка предварительного диагноза

- Проведение дифференциальной диагностики

- Интерпретация результатов дополнительного обследования

- Определение тактики ведения пациентов

- Определение объема лечебных мероприятий

- Составление плана немедикаментозного и медикаментозного лечения с учетом показаний, противопоказаний к примене-

нию лекарственных средств пациентам разных возрастных групп

- Контроль и оценка эффективности лечебных мероприятий

- Организация и осуществление психологической помощи пациенту и его окружению

- Оформление медицинской документации

- Ведение учебной истории болезни

- Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению по проведению медикаментозной терапии, диетотерапии,

по организации ухода

Осмотр пациента

Опрос пациента (анамнез, образ жизни)

Измерение роста

Измерение массы тела

Определение наличия отеков

Термометрия общая.

Определение типа дыхания, формы грудной клетки

Измерение частоты дыхания, регистрация результатов

Измерение окружности грудной клетки взрослого пациента

Измерение окружности живота взрослого пациента как фактора суммарного сердечно-сосудистого риска

Измерение толщины подкожно-жировой клетчатки

Определение индекса массы тела

Проведение перкуссии легких (сравнительной и топографической)

Проведение перкуссии сердечно-сосудистой системы

Проведение аускультации легких

Проведение аускультации сердца

46

Проведение пальпации лимфатических узлов

Проведение пальпации живота

Определение границ печени по Курлову

Определение симптомов раздражения брюшины

Определение менингеальных симптомов

Определение уровня глюкозы экспресс – методом

Измерение артериального давления

Проведение электрокардиографии

Проведение осмотра полости рта и зева

Взятие мазка из зева

Исследование пульса, регистрация

Взятие крови из периферической вены для биохимического и серологического исследования

Пальпация почек

Определение симптома Пастернацкого.

Пальпация селезенки

Пальпация щитовидной железы.

Программа гигиены рук.

Введение лекарственного препарата с помощью карманного ингалятора

Промывание желудка

Катетеризация мочевого пузыря женщины мягким катетером

Оксигенотерапия

Осуществление помощи при рвоте.

Профилактика опрелостей и пролежней.

Применение грелки

Постановка газоотводной трубки

Постановка очистительной клизмы

Размещение тяжелобольных в постели

Перемещение пациента в постели

Подкожное введение лекарственных средств

Внутривенное введение лекарственных средств

47

Внутримышечное введение лекарственных средств

МДК 02.02.

Лечение пациентов

хирургического профиля

288

Раздел 1. Лечение пациентов

хирургического профиля 90


ции хирургической помощи

пациентам


1. Принципы и порядок организации хирургической помощи пациентам.

2. Понятие о стандартах и клинических рекомендациях в хирургии.

3. Организация работы хирургического отделения стационара и поликлиники

4. Показания к госпитализации и организация транспортировки в ЛПУ пациентов с острой

хирургической патологией.

3

3

3

3

Тема 1.2. Профилактика хи-

рургической внутрибольнич-

ной инфекции.


1. Асептика и антисептика.

2. Понятие о внутрибольничной хирургической инфекции, путях ее распространения и

профилактике.

3. Методы стерилизации. Методы контроля стерильности.

4. Профилактика воздушной, капельной, контактной, имплантационной инфекции.

5. Хирургическая обработка рук различными способами.

6. Способы обработки операционного поля, хирургического инструментария, шовного

материала.

7. Виды антисептики.

8. Методы дренирования. Виды дренажей.

9. Основные группы антисептических и дезинфицирующих средств, способы их

применения.

10. Способы хирургической дезинфекции согласно действующим приказам МЗ РФ.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Тема 1.3. Основы трансфузио-

логии


1. Понятие о гемотрансфузии и трансфузиологии. Значение инфузионно-трансфузионной

терапии в современной хирургии.

3

48

2. Определение группы крови с помощью цоликлонов анти-А и анти-Б.

3. Методы определения резус-фактора. Методика проведения проб на совместимость перед

переливанием крови.

4. Показания и противопоказания к переливанию крови.

5. Понятие о донорстве и донорах, принципах консервирования крови.

6. Основные гемотрансфузионные среды. Действия перелитой крови на организм. Пути

введения гемотрансфузионных средств в организм. Методы гемотрансфузии.

7. Критерии годности крови к переливанию, особенности хранения и транспортировки.

8. Посттрансфузионные реакции и осложнения, первая доврачебная помощь при них.

9. Профилактика осложнений при гемотрансфузиях.

10. Компоненты и препараты крови. Кровезаменители и гемокорректоры.

11. Ведение документации при переливании крови и кровезаменителей.

12. Профилактика профессиональных осложнений при работе с кровью.

13. Инфекционная безопасность при работе с кровью и кровезаменителями.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Тема 1.4. Кровотечения. Гемо-

стаз


1. Кровотечения и гемостаз. Показатели адекватности кровообращения. Понятие об объеме

циркулирующей крови (ОЦК), методы определения ОЦК.

2. Причины кровотечений. Общие и местные симптомы кровотечений.

3. Критерии и оценка кровопотери.

4. Лабораторные показатели при кровопотере.

5. Осложнения кровотечений.

6. Методы и способы остановки кровотечений.

3

3

3

3

3

3

Тема 1.5. Обезболивание


1. Понятие о боли и механизме её возникновения. Изменения, возникающие в организме

при боли.

2. Краткая история обезболивания.

3. Понятие об обезболивании, виды анестезии.

4. Понятие об общем обезболивании. Виды общего обезболивания.

5. Препараты, используемые для наркоза. Стадии наркоза. Подготовка пациента к общему

обезболиванию. Осложнения наркоза и посленаркозного периода, их распознавание и

3

3

3

3

3

49

профилактика.

6. Виды местной анестезии и роль фельдшера в её проведении.

7. Препараты, использующиеся для местной анестезии. Особенности проведения некото-

рых видов местной анестезии. Новокаиновые блокады. Возможные осложнения при про-

ведении местной анестезии и их профилактика.

8. Премедикация: цели проведения, основные компоненты.

3

3

3

Тема 1. 6. Оперативная хирур-

гическая техника. Хирургиче-

ский инструментарий.


1. Понятие об операции. Основные этапы хирургической операции.

2. Подготовка к операции операционных помещений и оборудования, рабочее место опе-

рационной медсестры.

3. Работа медсестры во время операции. Обеспечение инфекционной безопасности пациен-

та и персонала во время операции.

4. Виды уборки операционно-перевязочного блока.

5. Современный хирургический инструментарий (в т.ч. для эндоскопических операций).

Общая и специальная группа инструментов.

6. Современный шовный и лигатурный материал.

7. Стерилизация хирургического инструментария.

3

2

3

3

2

2

3

Тема 1. 7. Понятие об опера-

ции. Предоперационный пери-

од. Ведение пациентов в по-

слеоперационном периоде


1. Понятие о предоперационном периоде, его целях и задачах.

2. Определение срочности операции, показаний к операции, оценка функционального со-

стояния организма и систем.

3. Виды операций.

4. Порядок оформления документов для госпитализации. Особенности обследования паци-

ентов к различным операциям (плановой, срочной, экстренной).

5. Подготовка больного к плановым и экстренным операциям.

6. Понятие о послеоперационном периоде, его целях и задачах. Основные этапы

послеоперационного периода и возможные осложнения в каждом из них. Признаки

неосложненного течения послеоперационного периода.

3

3

3

3

3

3


50

1. Подготовка больного к плановым и экстренным операциям. Особенности предопераци-

онной подготовки детей и лиц пожилого и старческого возрастов. Режим больного после

премедикации.

2. Выявление нарушений в состоянии больного. Подготовка операционного поля.

Проведение гигиенических процедур пациенту в день операции. Транспортировка

пациента в операционную с учетом его состояния.

3. Подготовка палаты и постели для больного после операции. Транспортировка пациента

из операционной. Положение больного в кровати в зависимости от вида операции и ме-

тода обезболивания.

4. Выполнение манипуляций по подготовке пациента к операции.

5. Выполнение манипуляций по уходу за пациентом в послеоперационном периоде.

6. Контроль состояния пациента.

7. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по подготовке к операции, пра-

вилам лечебного питания, приема лекарственных препаратов, использования изделий


3

3

3

3

3

3

3

Тема 1.8. Оказание помощи

пациентам с хирургической

инфекцией


1. Понятие о хирургической инфекции и её видах.

2. Возбудители хирургической инфекции, пути распространения. Местная и общая реакция

организма на инфекцию.

3. Стадии течения гнойно-воспалительного процесса.

4. Принципы местного и общего лечения воспалительного процесса.

5. Сепсис, его виды. Принципы диагностики и лечения сепсиса, особенности ухода за

больными.

6. Местная хирургическая инфекция, ее виды, принципы возникновения, принципы лечения

и ухода за больным в зависимости от стадии течения заболевания.

7. Тактика ведения и принципы лечения пациентов с хирургической инфекцией.

8. Показания и противопоказания к госпитализации и транспортировке пациента. Прогноз.

9. Тактика фельдшера. Особенности амбулаторного и стационарного лечения.

3

3

3

3

3

3

3

3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с хирургической инфекцией. 3

51


3. Составление плана ведения пациента

4. Выполнение и оценка результатов лечебных мероприятий, организация специализиро-

ванного ухода за пациентами.

5. Выполнение манипуляций по уходу за пациентом

6. Контроль эффективности лечения.

7. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по организации ухода и самоухо-

да, правилам лечебного питания, приема лекарственных препаратов, использования из-

делий медицинского назначения.

3

3

3

3

3

3


пациентам при нарушениях

периферического кровообра-

щения


1. Принципы оказания неотложной помощи и лечения при нарушениях периферического

кровообращения. Принципы лечения и меры профилактики некроза тканей.

2. Общие и местные принципы лечения и профилактика острого и хронического наруше-

ния кровообращения нижних конечностей.

3. Тактика ведения и принципы лечения пациентов при нарушении периферического кро-




3

3

3

3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов при нарушениях периферического крово-

обращения.


3. Составление плана ведения пациента.





7. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по организации ухода и

самоухода, правилам лечебного питания, приема лекарственных препаратов,

использования изделий медицинского назначения.

3

3

3

3

3

3

3

52


хирургических заболеваний

головы, шеи, трахеи, пищево-

да.


1. Патологии головы (деформации, дефекты, воспалительные заболевания), особенности их

лечения. Особенности лечения гнойно-воспалительных заболеваний головы.

2. Особенности ухода за больными с гнойно-воспалительными заболеваниями головы.

3. Виды врожденной хирургической патологии шеи, трахеи, пищевода и методы её коррек-

ции.

4. Заболевания щитовидной железы, особенности их хирургического лечения.

5. Заболевания пищевода (ожог и рубцовый стеноз), методы и цели хирургического

лечения.

6. Инородные тела трахеи и пищевода, методы и цели лечения.

7. Тактика ведения пациентов.



2

3

2

2

2

3

3

3

3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с хирургическими заболеваниями головы,

шеи, трахеи, пищевода.










3

3

3

3

3

3

3



органов грудной клетки.


1. Первая помощь и принципы лечения острых воспалительных заболеваний органов

грудной клетки.

2. Профилактика и принципы лечения послеродовых лактационных маститов.

3. Тактика ведения и принципы лечения пациентов с хирургическими заболеваниями орга-

3

3

3

53

нов грудной клетки.



3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с хирургическими заболеваниями органов

грудной клетки.










3

3

3

3

3

3

3



органов брюшной полости


1. Доврачебная помощь и принципы лечения хирургических заболеваний органов брюш-

ной полости: острый аппендицит, острый холецистит, острый панкреатит, непроходи-

мость кишечника, ущемленные грыжи, перфоративная язва желудка и двенадцатиперст-

ной кишки, желудочно-кишечные кровотечения.

2. Особенности предоперационной подготовки и послеоперационного ухода за больными

после операций на органах брюшной полости.

3. Тактика ведения и принципы лечения пациентов с хирургическими заболеваниями орга-

нов брюшной полости.



3

3

3

3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с хирургическими заболеваниями органов

брюшной полости.


3

3

54









3

3

3

3

3


хирургических заболеваний и

травм прямой кишки.


1. Доврачебная помощь при травмах прямой кишки и промежности, выпадении слизистой

прямой кишки, кровотечении, выпадении и ущемлении геморроидальных узлов;

транспортировка больных, принципы лечения.

2. Особенности предоперационной подготовки и послеоперационного ухода за больными

после операций на прямой кишке. Особенности ухода за больными с колостомой.

3. Тактика ведения и принципы лечения пациентов с хирургическими заболеваниями и

травмами прямой кишки.



3

3

3

3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с хирургическими заболеваниями прямой

кишки.










3

3

3

3

3

3

3

55



мочеполовых органов.


1. Почечная колика, аденома предстательной железы, цистит. Доврачебная помощь; транс-

портировка больных, принципы лечения.

2. Особенности предоперационной подготовки и послеоперационного ухода за больными.

3. Тактика ведения и принципы лечения пациентов с хирургическими заболеваниями мо-

чеполовых органов.



3

3

3

3

3


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с хирургическими заболеваниями мочепо-

ловых органов.










3

3

3

3

3

3

3



3 3









30

3

56


8. Выполнение заданий из учебника.


травматологии

72


ции травматологической по-

мощи пациентам. Транспорт-

ная и лечебная иммобилиза-

ция


1. Принципы и порядок организации медицинской помощи пациентам с повреждениями и

травмами.

2. Транспортная и лечебная иммобилизация.

3. Общие правила транспортной иммобилизации.

4. Правила транспортной иммобилизации при подозрении на переломы плечевой кости,

травмы плечевого и локтевого суставов.

5. Правила транспортной иммобилизации при подозрении на переломы костей кисти и

предплечья, травмы лучезапястного сустава.

6. Правила транспортной иммобилизации при подозрении на переломы бедренной кости,

травмы тазобедренного и коленного суставов.

7. Правила транспортной иммобилизации при подозрении на переломы костей голени и

стопы, травмы голеностопного сустава.

8. Наложение шины Дитерихса.

3

3

3

3

3

3

3

3


1. Отработка навыков наложения транспортных шин на конечности для взрослых и детей.

2. Отработка навыков моделирования и наложения лестничных шин

3. Отработка навыков наложения импровизированных шин.

4. Отработка способов иммобилизации и переноски пострадавшего при травмах различной

локализации.

5. Отработка техники наложения шины Дитерихса

6. Отработка навыков иммобилизации шейного отдела позвоночника с использованием

подручных средств.

7. Отработка навыков иммобилизации шейного отдела позвоночника с использованием

шин-воротников разных размеров.

3

3

3

3

3

3

3

57

Тема 2.2. Десмургия Содержание 6

1. Десмургия. Общие правила наложения повязок.

2. Виды повязок: мягкие (бинтовые, косыночные) и твёрдые.

3. Схемы наложения основных повязок на разные части тела. Повязки на отдельные части

тела.

4. Опасности наложения циркулярных гипсовых повязок на конечности.

3

3

3

3


1. Отработка навыков наложения косыночных повязок.

2. Отработка навыков наложения повязок на голову.

3. Отработка навыков наложения повязок на туловище.

4. Отработка навыков наложения повязок на конечности.

5. Отработка навыков наложения повязок на область промежности.

3

3

3

3

3

Тема 2.3. Механическая трав-

ма: ушибы и повреждения свя-

зочного аппарата, вывихи, пе-

реломы конечностей.


1. Механические травмы: ушибы мягких тканей, растяжения связок, разрывы мышц, выви-

хи, переломы костей. Доврачебная помощь, принципы и методы лечения механических

травм.

2. Особенности оказания первой медицинской помощи при открытых переломах с актив-

ным наружным кровотечением.



5. Организация специализированного ухода за пациентом.


3

3

3

3

3

3

Тема 2.4. Раны, раневая ин-

фекция


1. Доврачебная помощь, принципы и методы лечения ран различного генеза и раневой ин-

фекции.

2. Первичная хирургическая обработка (ПХО) ран.

3. Профилактика бешенства, столбняка. Правила и техника введения противостолбнячной

сыворотки.

3

3

3

58

4. Правила и техника наложения и снятия узловых шёлковых швов.





3

3

3

3

3

Тема 2.5. Травматический шок

Синдром длительного сдавле-

ния


1. Лечение травматического шока, объём инфузионно- трансфузионной терапии при шоке

различной степени тяжести. Противошоковые кровезаменители.

2. Особенности транспортировки пострадавших в состоянии шока.

3. Синдром длительного сдавления (травматический токсикоз), первая медицинская по-

мощь, тактика фельдшера, наблюдение за пострадавшими, мониторинг жизненно важ-

ных функций организма.



3

3

3

3

3

Тема 2.6. Ожоги. Ожоговая бо-

лезнь.


1. Ожоги. Первая медицинская помощь.

2. Транспортировка больного с ожогом.

3. Первичная хирургическая обработка ожоговой поверхности, общее и местное лечение

ожогов (закрытые и открытые способы).

4. Особенности лечения и ухода за ожоговыми больными в амбулаторных условиях.

5. Особенности оказания первой медицинской помощи при ожогах у детей.

6. Химические ожоги кислотами и щелочами, клинические проявления, первая

медицинская помощь.

7. Принципы лечения ожоговой болезни в зависимости от периода.



3

3

3

3

3

3

3

3

3

Тема 2.7. Холодовая травма.

Электротравма.


1. Первая медицинская помощь при холодовой травме и профилактика осложнений.

2. Электротравма. Первая медицинская помощь.

3

3

59





3

3

3

3

Тема 2.8. Повреждение черепа

и головного мозга.


1. Дифференциальная диагностика открытых и закрытых повреждений черепа и головного

мозга.

2. Принципы и методы лечения открытых и закрытых черепно-мозговых травм.





3

3

3

3

3

3

Тема 2. 9. Повреждение груд-

ной клетки.


1. Переломы ребер, грудины, ключицы и лопатки. Принципы и методы лечения. Доврачеб-

ная помощь.

2. Проникающие повреждения грудной клетки. Пневмоторакс. Подкожная эмфизема.

Принципы и методы лечения. Доврачебная помощь.





3

3

3

3

3

3

Тема 2.10. Повреждение позво-

ночника и таза


1. Переломы и повреждения позвоночника. Принципы и методы лечения. Доврачебная по-

мощь.

2. Повреждения таза. Принципы и методы лечения. Доврачебная помощь.





3

3

3

3

3

3

60

Тема 2.11. Закрытая и откры-

тая травма живота.


1. Закрытая и открытая травма живота. Принципы и методы лечения. Доврачебная помощь.





3

3

3

3

3

Тема 2.12. Травма мочеполо-

вых органов.


1. Травма мочеполовых органов. Принципы и методы лечения. Доврачебная помощь.





3

3

3

3

3



с повреждениями опорно-

двигательного аппарата.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с повреждениями опорно-двигательного

аппарата.










3

3

3

3

3

3

3



с термическими поражениями.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с термическими поражениями.


3

61









3

3

3

3

3

3



с травмами головы.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с травмами головы.



4. Выполнение и оценка результатов лечебных мероприятий, организация специализирован-

ного ухода за пациентами.



7. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по организации ухода и самоухода,

правилам лечебного питания, приема лекарственных препаратов, использования изделий


3

3

3

3

3

3

3



с травмами живота.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с травмами живота.







3

3

3

3

3

62




3

3



3 3










24

3


онкологии

45



там с онкологическими забо-

леваниями. Методы лечения

онкологических заболеваний.


1. Порядок организации лечебной помощи пациентам с онкологическими заболеваниями.

2. Общие принципы лечения онкологических больных: хирургического, лучевого, лекар-

ственного и комбинированного методов.

3. Современные методы лечения онкологических заболеваний.

4. Понятия о паллиативных операциях.

5. Тактика фельдшера при впервые установленном диагнозе.

6. Организация амбулаторного лечения пациентов с онкологическими заболеваниями.

7. Контроль и оценка эффективности лечения.



3

2

2

3

3

3

3

3

3

Тема 3.2. Лечение опухолей ор-

ганов визуальной локализации

(кожа, губы, ротоглотка, щи-


1. Принципы и методы лечения опухолей органов визуальной локализации (кожа, губы, ро-

тоглотка, щитовидная железа).

3

63

товидная железа) 2. Организация психологической помощи пациентам и их окружению.

3. Показания к госпитализации пациента. Прогноз.




3

3

3

3

3

Тема 3.3. Лечение опухолей

молочных желез.


1. Принципы и методы лечения опухолей молочных желез.





3

3

3

3

3

Тема 3.4. Лечение рака

легкого.


1. Принципы и методы лечения рака легкого.





3

3

3

3

3


пищеварительной системы


1. Принципы и методы лечения опухолей пищеварительной системы.





3

3

3

3

3


мочеполовой системы.


1. Принципы и методы лечения опухолей мочеполовой системы.





3

3

3

3

3

Тема 3.7. Лечение опухолей Содержание 2

64

других локализаций.

1. Принципы и методы лечения опухолей головного мозга, костно-мышечной ткани и дру-

гих локализаций.





3

3

3

3

3



тами с онкологическими забо-

леваниями. Тактика ведения и


с опухолями кожи, губы.



1. Роль фельдшера в организации ухода за пациентами с онкологическими заболеваниями.

2. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с опухолями кожи, губы.









делий медицинского назначения

3

3

3

3

3

3

3

3



с опухолями молочных желез.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с опухолями молочных желез.









3

3

3

3

3

3

3

65

делий медицинского назначения.



с опухолями внутренних орга-

нов.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с опухолями внутренних органов.










3

3

3

3

3

3

3


лечении болевого синдрома у

пациентов с онкологическими

заболеваниями.



1. Особенности организации паллиативной помощи в онкологии.

2. Роль фельдшера в лечении болевого синдрома у пациентов с онкологическими заболева-

ниями.

3. Медикаментозные и немедикаментозные методы обезболивания.


5. Составление схем обезболивания.

6. Составление рекомендаций пациенту и его окружению по приему анальгезирующих ле-

карственных средств.

3

3

3

3

3

3



3 3






15 3

66





8. Составление схем обезболивания.

9. Выполнение заданий из учебника.


оториноларингологии

30



там в оториноларингологии


1. Принципы организации лечебной помощи пациентам в оториноларингологии.

2. Принципы и методы лечения.



5. Особенности применения лекарственных средств в оториноларингологии.


7. Организация стационарного и амбулаторного лечения. Контроль и оценка эффективно-

сти лечения.


3

2

3

3

3

3

3

3


заболеваний носа, придаточ-

ных пазух.


1. Принципы и методы лечения заболеваний носа, придаточных пазух.





3

3

3

3

3


заболеваний глотки, гортани и

трахеи.


1. Принципы и методы лечения заболеваний глотки, гортани и трахеи.





3

3

3

3

3

67


заболеваний уха.


1. Принципы и методы лечения заболеваний уха.





3

3

3

3

3



тами с заболеваниями ЛОР-

органов. Тактика ведения и


с заболеваниями носа, прида-

точных пазух.



1. Роль фельдшера в организации ухода за пациентами с заболеваниями ЛОР-органов.

2. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями носа, придаточных пазух.










3

3

3

3

3

3

3

3



с заболеваниями глотки, гор-

тани и трахеи.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями глотки, гортани и трахеи.









3

3

3

3

3

3

3

68




с заболеваниями уха.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями уха.










3

3

3

3

3

3

3



2 3









7. Составление планов ухода за пациентами.


10

3


офтальмологии

30



там в офтальмологии.


1. Принципы организации лечебной помощи пациентам в офтальмологии.

2. Принципы и методы лечения заболеваний глаз.

3

2

69

Методы коррекции аномалий

рефракции и аккомодации.

3. Методы коррекции аномалий рефракции и аккомодации.



6. Особенности применения лекарственных средств в офтальмологии.





2

3

3

3

3

3

3


инфекционных и воспали-

тельных заболевания глаз.


1. Принципы и методы лечения инфекционных и воспалительных заболеваний глаз.







3

3

3

3

3

3


заболеваний сосудистой обо-

лочки глаза, сетчатки, стекло-

видного тела, хрусталика.


1. Принципы и методы лечения заболеваний сосудистой оболочки глаза, сетчатки, стекло-

видного тела, хрусталика.







2

3

3

3

3

3


глаукомы, патологии зритель-

ного нерва.


1. Принципы и методы лечения глаукомы, патологии зрительного нерва.




2

3

3

3

70




3

3



тами с заболеваниями глаз.

Тактика ведения и принципы

лечения пациентов с аномали-

ями рефракции.



1. Роль фельдшера в организации ухода за пациентами с заболеваниями глаз.

2. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с аномалиями рефракции.









использования изделий медицинского назначения

3

3

3

3

3

3

3

3

3



с инфекционными и воспали-

тельными заболеваниями глаз.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с инфекционными и воспалительными за-

болеваниями глаз.










3

3

3

3

3

3

3

Тема 5.7. Тактика ведения и Содержание 2

71


с заболеваниями глаз.


1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями глаз различного генеза.










3

3

3

3

3

3

3



2 3





4. Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей оказание медицинской помощи гражданам РФ (стадарты,

порядки, протоколы ведения больных).




8. Составление планов диспансерного наблюдения.

10

3


стоматологии

21



там в стоматологии.


1. Принципы организации лечебной помощи пациентам в стоматологии.


3. Организация амбулаторного лечения.

4. Особенности применения лекарственных средств в стоматологии.

2

3

3

3

72



7. Организация ухода за пациентами с заболеваниями зубов и полости рта.

3

3

3

Тема 6.2. Заболевания зубов. Содержание 2

1. Принципы и методы лечения заболеваний зубов.




5. Организация ухода за пациентами.

2

3

3

3

3

Тема 6.3. Заболевания полости

рта.


1. Принципы и методы лечения заболеваний полости рта.




5. Организация ухода за пациентами.

2

3

3

3

3



с заболеваниями зубов.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями зубов.










3

3

3

3

3

3

3



с заболеваниями полости рта.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациентов с заболеваниями полости рта. 3

73










3

3

3

3

3

3



2 3











7

3




Курация пациентов, обследование пациентов в соответствии с алгоритмом

Анализ полученных данных и постановка предварительного диагноза

Проведение дифференциальной диагностики

Интерпретация результатов дополнительного обследования

Определение тактики ведения пациентов

108

3

74

Определение объема лечебных мероприятий

Составление плана немедикаментозного и медикаментозного лечения с учетом показаний, противопоказаний к примене-


Осмотр пациента

Опрос пациента (анамнез, образ жизни)

Измерение роста

Измерение массы тела

Определение наличия отеков

Термометрия общая.

Определение типа дыхания, формы грудной клетки

Измерение частоты дыхания, регистрация результатов

Проведение пальпации лимфатических узлов

Проведение пальпации живота

Определение границ печени по Курлову

Определение симптомов раздражения брюшины

Определение уровня глюкозы экспресс – методом

Измерение артериального давления

Проведение электрокардиографии

Проведение осмотра полости рта и зева

Исследование пульса, регистрация

Взятие крови из периферической вены для биохимического и серологического исследования

Пальпация почек

Определение симптома Пастернацкого.

Пальпация селезенки

Пальпация щитовидной железы

Программа гигиены рук

Наложение согревающего компресса

Закапывание капель в глаза

75

Закапывание капель в нос

Закапывание капель в уши

Обработка полости рта при стоматитах

Промывание желудка

Катетеризация мочевого пузыря женщины мягким катетером

Оксигенотерапия

Осуществление помощи при рвоте

Профилактика опрелостей и пролежней

Применение грелки

Постановка газоотводной трубки

Постановка очистительной клизмы

Размещение тяжелобольных в постели

Перемещение пациента в постели

Проведение транспортной иммобилизации при переломе верхней конечности

Проведение транспортной иммобилизации при переломе нижней конечности

Остановка венозного кровотечения

Остановка артериального кровотечения с помощью жгута

Первичная хирургическая обработка раны

Наложение и снятие кожных швов

Наложение повязок

Закладка операционного белья, перевязочного материала в бикс

Накрывание стерильного стола перевязочной

Составление набора инструментов для первичной хирургической обработки ран для снятия швов

Предоперационная подготовка пациентов.

Наложение повязки на молочную железу

Наложение пращевидной повязки

Наложение повязки на правый глаз

Наложение колосовидной повязки на плечевой сустав

76

Наложение восьмиобразной повязки

Наложение черепашьей повязки

Наложение повязки «Рыцарская перчатка»

Подкожное введение лекарственных средств

Внутривенное введение лекарственных средств

Внутримышечное введение лекарственных средств

Контроль и оценка эффективности лечебных мероприятий

Планирование и организация специализированного сестринского ухода за пациентами

Организация и осуществление психологической помощи пациенту и его окружению

Оформление медицинской документации

Ведение учебной истории болезни

Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению по проведению медикаментозной терапии, диетотерапии,

по организации ухода.

МДК 02.03. Оказание акушер-

ско-гинекологической

помощи

78


ции лечебной помощи в аку-

шерстве и гинекологии. Мето-

ды лечения в акушерстве и ги-

некологии. Предоперационная

подготовка, послеоперацион-

ное ведение пациентов.


1. Принципы и порядок организации лечебной помощи в акушерстве и гинекологии.

2. Методы лечения в акушерстве и гинекологии.

3. Акушерский травматизм. Акушерские операции.

4. Особенности применения лекарственных средств у беременных и родильниц.

5. Показания к госпитализации и организация транспортировки в ЛПУ.

6. Предоперационная подготовка, послеоперационное ведение пациентов.

7. Принципы организации специализированного ухода в акушерстве и гинекологии.

3

2

2

3

3

3

3

Тема 1.2. Лечение беременных

с гестозами, экстрагениталь-

ной патологией.


1. Ранние гестозы беременных. Поздние гестозы беременных. Дифференциальная диагно-

стика и тактика ведения пациенток.

2. Экстрагенитальная патология. Влияние различных заболеваний на течение беременности

3

3

77

и родов.

3. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения.

4. Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назна-

чению, особенности дозирования.

5. Принципы ведения и ухода. Критерии эффективности лечения, прогноз.

2

3

3


при осложнениях беременно-

сти.


1. Осложнения беременности (кровотечения, многоводие, маловодие).

2. Патология последового и раннего послеродового периода.

3. Геморрагический шок в акушерстве.

4. Дифференциальная диагностика осложнений беременности и тактика ведения пациен-

ток.





3

3

3

3

2

3

2


при невынашивании и пере-

нашивании беременности,

аномалиях родовой деятельно-

сти.


1. Невынашивание и перенашивание беременности. Дифференциальная диагностика и так-

тика ведения пациенток.

2. Аномалии родовой деятельности. Дифференциальная диагностика и тактика ведения па-

циенток.





3

3

2

3

3


при неправильных положени-

ях и предлежании плода, мно-

гоплодной беременности.


1. Неправильные положения и предлежания плода. Дифференциальная диагностика и так-

тика ведения пациенток.




3

2

3

78

4. Принципы ведения и ухода. Критерии эффективности лечения, прогноз. 3

Тема 1.6. Лечение пациенток с

послеродовыми заболеваниями


1. Послеродовые гнойно-септические заболевания: язва промежности, метроэндометрит,

параметрит, тромбофлебит, пельвиоперитонит, перитонит, послеродовый сепсис, мастит.

2. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациенток.






3

3

2

3

3


нарушениями менструального

цикла.


1. Нарушения менструальной функции. Дифференциальная диагностика и тактика ведения

пациенток.


3. Основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначе-

нию, особенности дозирования.



3

2

3

3

3


воспалительными заболевани-

ями женских половых органов.


1. Воспалительные заболевания женских половых органов. Дифференциальная диагности-

ка и тактика ведения пациенток.






3

2

3

3

3

Тема 1.9. Лечение пациенток с Содержание 2

79

новообразованиями женских

половых органов.

1. Фоновые и предраковые заболевания, доброкачественные и злокачественные опухоли

гениталий. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациенток.

2. Кисты, кистомы, злокачественные образования яичников. Дифференциальная диагно-

стика и тактика ведения пациенток.






3

3

2

2

3

3

Тема 1.10. Тактика ведения

пациенток с нормально проте-

кающей беременностью.



1. Алгоритм амбулаторного ведения беременных в условиях ФАПа.


3. Составление плана ведения пациенток с нормально протекающей беременностью.

4. Выполнение лечебных манипуляций и манипуляций по уходу за пациенткой.

5. Контроль течения нормально протекающей беременности. Психологическая помощь бе-

ременной и окружению пациентки.


7. Составление рекомендаций беременной по правилам питания, приема лекарственных

препаратов, занятий ЛФК, использования изделий медицинского назначения.

3

3

3

3

3

3

3

Тема 1.11. Тактика ведения

нормальных родов и послеро-

дового периода.



1. Составление плана ведения рожениц и родильниц.

2. Составление плана ухода за пациенткой.


4. Контроль и оценка эффективности проводимых мероприятий. Психологическая помощь

родильницам и их окружению.


6. Составление рекомендаций пациенткам по правилам лечебного питания, приема лекар-

ственных препаратов, использования изделий медицинского назначения.

3

3

3

3

3

3

80


принципы лечения пациенток

с патологией беременности.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациенток с патологией беременности.

2. Работа с нормативной документацией.

3. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции патологических

состояний при беременности.





мощь беременной и ее окружению.


9. Составление рекомендаций пациентке по правилам лечебного питания, приема лекар-


3

3

3

3

3

3

3



с патологией родов и послеро-

дового периода.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациенток с патологией родов и послеродового пери-

ода.


3. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции патологических

состояний послеродового периода.





мощь пациентке и ее окружению.




3

3

3

3

3

3

3

3

3

81



с нарушениями менструально-

го цикла.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациенток с нарушениями менструального цикла.


3. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции нарушений мен-

струального цикла.









3

3

3

3

3

3

3

3



с воспалительными заболева-

ниями женских половых орга-

нов.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациенток с воспалительными заболеваниями жен-

ских половых органов.











3

3

3

3

3

3

3

3

3

82



с новообразованиями женских

половых органов.



1. Алгоритм амбулаторного ведения пациенток с новообразованиями женских половых ор-

ганов.











3

3

3

3

3

3

3

3

3

Итоговое занятие по МДК

02.03.

Тестирование, составление программы лечения и определение тактики ведения пациента, ре-


6 3

Самостоятельная работа.












11. Составление рекомендаций и памяток для пациенток.

26

3

Производственная практика МДК 02.03 72

83



- Курация пациентов, обследование пациентов в соответствии с алгоритмом








- Подкожное введение лекарственного препарата

- Внутримышечное введение лекарственного препарата

- Внутривенное введение лекарственного препарата (струйно)

- Внутривенное введение лекарственного препарата (капельно)

- Катетеризация мочевого пузыря женщины мягким катетером

- Определение уровня глюкозы экспресс - методом

- Измерение артериального давления

- Измерение пульса.

- Измерение ЧДД.

- Измерение температуры тела.

- Измерение окружности живота и высоты стояния дна матки

- Наружное акушерское исследование

- Осмотр половых органов женщины в зеркалах

- Демонстрация биомеханизма родов при переднем виде затылочного предлежания

- Акушерское пособие при переднем виде затылочного предлежания

- Наружные методы выделения последа

- Ручное обследование полости матки

- Подготовка набора инструментов для пункции заднего свода влагалища

- Ведение третьего периода родов

- Определение признаков отделения плаценты от стенок матки.

3

84

- Влагалищное исследование роженицы

- Взятие мазка на гонорею после провокации

- Выслушивание и подсчет сердцебиений плода

- Определение признака Вастена

- Подготовка набора инструментов для пробного выскабливания стенки матки

- Ручное отделение плаценты

- Бимануальное (двуручное) исследование

- Определение предполагаемого срока родов, допустимой кровопотери, предполагаемой массы плода

- Введение влагалищных тампонов

- Оказание классического ручного пособия пособие при тазовом предлежании

- Взятие мазка на трихомониаз

- Измерение женского таза

- Взятие мазков из влагалища для определении степени чистоты

- Оказание пособия по Цовьянову при чистом ягодичном предлежании и при ножном предлежании

- Программа гигиены рук



- Оформление медицинской документации;

- Ведение учебной истории родов

- Оказание консультативной помощи пациентке и ее окружению по проведению медикаментозной терапии, диетотерапии,

по организации ухода.

МДК 02.04. Лечение пациен-

тов детского возраста.

126


ции медицинской помощи па-

циентам детского возраста


1. Принципы и порядок организации медицинской помощи пациентам детского возраста.


3. Особенности организации ухода за больным ребенком в стационарных и амбулаторно-

поликлинических условиях.

3

3

3

Тема 1.2. Лечение заболеваний Содержание 2

85

периода новорожденности (ге-

молитическая болезнь, асфик-

сия, родовые травмы).

1. Принципы лечения заболеваний периода новорожденности: гемолитическая болезнь, ас-

фиксия, родовые травмы.

2. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов.

3. Особенности применения лекарственных средств.

4. Показания к госпитализации, критерии эффективности лечения.

5. Организация специализированного ухода за новорожденным.

3

2

2

2

2


кожи у детей раннего возраста:

потница, опрелости, гнойнич-

ковые заболевания. Сепсис но-

ворожденных.


1. Принципы лечения заболеваний кожи у детей раннего возраста: потница, опрелости,

гнойничковые заболевания. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациен-

тов.



чению, особенности дозирования у детей.

4. Принципы лечения сепсиса новорожденных.

5. Показания, порядок госпитализации и транспортировки пациента. Прогноз.


лечения и ухода. Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской

документации.

3

3

3

3

3

3


детей грудного возраста:

нарушения минерального об-

мена у детей раннего возраста,

рахит, спазмофилия, аномалии

конституции.


1. Принципы лечения заболеваний детей грудного возраста: нарушения минерального об-

мена у детей раннего возраста, рахит, спазмофилия, аномалии конституции. Дифферен-

циальная диагностика и тактика ведения пациентов.

2. Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения. Основные группы

лекарственных препаратов, показания, противопоказания к их назначению, особенности

дозирования у детей.

3. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Прогноз.

4. Принципы организации диетического питания.

5. Показания, порядок госпитализации и транспортировки пациента.



3

3

3

3

3

3

86


Тема 1.5. Лечение острых и

хронических расстройств пи-

тания у детей грудного возрас-

та.


1. Принципы лечения острых и хронических расстройств питания у детей грудного возрас-

та. Пилороспазм и пилоростеноз Дифференциальная диагностика и тактика ведения па-

циентов.










3

3

3

3

3

3


органов дыхания у детей: тра-

хеит, бронхит, пневмонии.


1. Принципы лечения заболеваний у детей: трахеит, бронхит, пневмонии. Дифференци-

альная диагностика и тактика ведения пациентов.










3

3

3

3

3

3

Тема 1.7. Лечение бронхиаль-

ной астмы у детей.


1. Принципы лечения бронхиальной астмы у детей. Понятие о АСИТ. Дифференциальная

диагностика и тактика ведения пациентов.

3

87










3

3

3

3

3


органов кровообращения у де-

тей: врожденные пороки серд-

ца, ревматизм.


1. Принципы лечения заболеваний органов кровообращения у детей: врожденные пороки

сердца, ревматизм. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов.










2

3

3

3

3

3


органов пищеварения у детей:

заболевания желудка, дискине-

зии желчевыводящих путей.


1. Принципы лечения заболеваний органов пищеварения у детей: заболевания желудка,

дискинезии желчевыводящих путей. Дифференциальная диагностика и тактика ведения

пациентов.






3

3

3

3

88





3

3

Тема 1.10. Лечение гельминто-

зов.


1. Принципы лечения гельминтозов у детей. Дифференциальная диагностика и тактика ве-

дения пациентов.










3

3

3

3

3

3


ний почек у детей: инфекции

почек и мочевыводящих пу-

тей, гломерулонефрит.


1. Принципы лечения заболеваний почек у детей: инфекции почек и мочевыводящих путей,

гломерулонефрит. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов.










3

3

3

3

3

3

Тема 1.12. Лечение заболева- Содержание 4

89

ний крови у детей: анемии,

лейкозы, геморрагический

синдром.

1. Принципы лечения заболеваний крови у детей: анемии, лейкозы, геморрагический син-

дром. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов.










3

3

3

3

3

3


ний эндокринной системы у

детей: заболевания щитовид-

ной железы, сахарный диабет.


1. Принципы лечения заболеваний эндокринной системы у детей: заболевания щитовидной

железы, сахарный диабет. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов.










3

3

3

3

3

3

Тема 1.14. Лечение инфекци-

онных заболеваний у детей


1. Принципы лечения инфекционных заболеваний у детей:

2. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов с острыми кишечными

инфекциями (дизентерия, сальмонелез, эшерихиоз, ротовирусная инфекция), полиомие-

литом.

3. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов с острыми экзантемными

инфекциями (корь, краснуха, ветряная оспа, скарлатина).

3

3

3

90

4. Дифференциальная диагностика и тактика ведения пациентов с эпидемическим пароти-

том, коклюшем, менингококковой инфекцией.








лечения и ухода.

10. Организация противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания.

11. Контроль и оценка эффективности лечения. Оформление медицинской документации.

3

3

3

3

3

3

3

3


принципы лечения заболева-

ний новорожденных.



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний но-

ворожденных.


3. Составление плана ухода за новорожденным.



мощь родителям.


7. Составление рекомендаций родителям по правилам лечебного питания, приема лекар-


3

3

3

3

3

3

3


принципы лечения заболева-

ний детей грудного возраста



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний де-

тей грудного возраста.


3. Составление плана ухода за ребенком.

3

3

3

91







3

3

3



детского возраста с заболева-

ниями органов дыхания



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний ор-

ганов дыхания.









3

3

3

3

3

3

3




ниями органов кровообраще-

ния




ганов кровообращения у детей.









3

3

3

3

3

3

3

92




ниями органов пищеварения




ганов пищеварения у детей.









3

3

3

3

3

3

3




ниями почек



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний по-

чек у детей.









3

3

3

3

3

3

3




ниями крови и эндокринной

системы



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний кро-

ви у детей.

2. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции эндокринных за-

болеваний у детей.

3

3

93









3

3

3

3

3

3



детского возраста с кишечны-

ми инфекциями



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции острых кишечных

инфекций у детей

2. Составление плана противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболе-

вания.








ственных препаратов, организации текущей дезинфекции, использования изделий меди-

цинского назначения.

3

3

3

3

3

3

3

3



детского возраста с острыми

экзантемными инфекциями



1. Составление плана медикаментозной и немедикаментозной коррекции острых экзантем-

ных инфекций у детей.

2. Составление плана противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболе-

вания.


3

3

3

94







ственных препаратов, организации текущей дезинфекции, использования изделий меди-

цинского назначения.

3

3

3

3

3

Итоговое занятие по МДК

02.04.

Тестирование, составление программы лечения и определение тактики ведения пациента, ре-


6 3

Самостоятельная работа.











10. Составление графологической структуры темы.


42

3




- Курация пациентов, обследование пациентов в соответствии с алгоритмом;



72

3

95





нию лекарственных средств пациентам детского возраста


- Проведение перкуссии легких (сравнительной и топографической) у детей

- Определение границ сердца у ребенка

- Проведение аускультации легких у ребенка

- Проведение аускультации сердца у ребенка

- Проведение пальпации лимфатических узлов

- Проведение пальпации живота

- Определение границ печени по Курлову

- Определение симптомов раздражения брюшины

- Определение менингеальных симптомов

- Определение уровня глюкозы экспресс - методом

- Измерение артериального давления у детей

- Проведение электрокардиографии

- Проведение гигиенической ванны новорожденному

- Проведение осмотра полости рта и зева

- Взятие мазка из зева

- Измерение длины тела детей

- Измерение массы тела детей

- Подкожное введение лекарственного препарата

- Внутримышечное введение лекарственного препарата

- Внутривенное введение лекарственного препарата (струйно)

- Внутривенное введение лекарственного препарата (капельно)

- Введение лекарственного препарата с помощью карманного ингалятора

- Наложение согревающего компресса

- Закапывание капель в глаза

96

- Закапывание капель в нос

- Закапывание капель в уши

- Обработка полости рта при стоматитах

- Промывание желудка

- Подача кислорода ребенку

- Обработка пупочной ранки новорожденного

- Утренний туалет грудного ребенка

- Кормление детей первого года жизни

- Контрольное взвешивание

- Уход за недоношенным ребенком

- Кормление недоношенного ребенка

- Лечебная ванна

- Применение грелки

- Применение пузыря со льдом

- Постановка горчичников ребенку

- Постановка газоотводной трубки

- Постановка очистительной клизмы

- Постановка лекарственной клизмы

- Оказание помощи пациенту при рвоте

- Пункция вен свода черепа катетером - «бабочкой»

- Пункция вен конечностей с фиксацией на лонгете


- Оформление медицинской документации

- Ведение учебной истории болезни

- Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению по проведению медикаментозной терапии, диетотерапии,

по организации ухода

Курсовая работа 30

3 Тематика курсовых работ:

1. Беременность и экстрагенитальная патология. Тактика ведения и наблюдения, подготовка к родам в условиях ФАПа (на при-

мере нозологической единицы).

97

2. Анализ лечебной программы при ведении пациенток с бесплодием.

3. Послеродовые заболевания. Тактика ведения и наблюдения в условиях ФАПа.

4. Современные методы контрацепции и их использование в лечебной практике.

5. Крупный плод. Особенности ведения беременности и родов.

6. Анализ лечебной программы при амбулаторном ведении пациента с хроническим гастродуоденитом (другой нозологической

единицей).

7. Изучение применения стационарозамещающих технологий при лечении внебольничной пневмонии (другой нозологической

единицы).

8. Анализ эффективности немедекаментозных мероприятий при лечении функциональных заболеваний органов пищеварения

(на примере нозологической единицы).

9. Роль фельдшера в организации ухода за пациентами с травматическими повреждениями на дому (ЧМТ, повреждения позво-

ночника и таза др.).

10. Особенности течения и фармакотерапии артериальной гипертензии (другой нозологической единицей) у лиц ПСВ.

11. Роль транспортной иммобилизации пострадавших с травмами (на примере определенной локализации) в обеспечении лече-

ния и профилактике осложнений.

12. Травматические повреждения конечностей и методы их лечения в амбулаторных условиях.

13. Влияние хронического заболевания на физическое, социальное и психологическое благополучие пациента (на примере нозо-

логической единицы).

14. Объем доврачебной медицинской помощи и роль фельдшера в организации лечения пациентов с заболеваниями глаз (ЛОР-

органов, кожи).

15. Роль фельдшера в обучении пациента самоконтролю и самопомощи при ХИБС (на примере другой нозологической едини-

цы).

16. Анализ приверженности пациентов к медикаментозному лечению (на примере нозологической единицы) и роль фельдшера в

ее сохранении.

17. Роль родителей и окружения пациентов детского возраста в обеспечении адекватной фармакотерапии в амбулаторных усло-

виях (на примере нозологической единицы).

18. Роль фельдшера в оценке эффективности проводимых лечебных вмещательств при организации лечения в амбулаторных

условиях (на примере нозологической единицы).

19. Особенности использования различных лекарственных форм при проведении фармакотерапии у детей.

20. Анализ гемодинамических изменений у пациентов, находящихся на длительном постельном режиме.

98

21. Роль фельдшера в профилактике раневой инфекции при оказании доврачебной помощи при травмах и ранениях.

22. Анализ фармакотерапии при сочетанной патологии (на примере артериальной гипертензии в сочетании с ХОБЛ).

23. Роль фельдшера в организации лечения пациентов с инфекционными заболеваниями на дому (на примере ОРВИ, ОКИ).

24. Роль фельдшера в реализации лечебной программы при ВИЧ/СПИД-инфекции.

25. Роль фельдшера в профилактике лекарственных осложнений при проведении фармакотерапии в амбулаторных условиях.

26. Сахарный диабет – изучение и анализ распространенности в различных возрастных группах.

27. Эффективность современных антимикробных средств при лечении острого и хронического пиелонефрита.

28. Анализ гемодинамических изменений у пациентов, находящихся на длительном постельном режиме.

29. Факторы, способствующие формированию ХОБЛ.

30. Анализ осложнений гипертонической болезни.

31. Влияние профессии на возникновение грибковых болезней.

32. Современная медикаментозная терапия грибковых заболеваний.

33. Анализ заболеваемости аллергозами среди студентов медицинского колледжа.

34. Влияние стрессов на возникновение кожных заболеваний.

35. Нарушение функции равновесия у пожилых людей, возможности медикаментозной и немедикаментозной коррекции.

Всего 1293

99

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

1.1. Требования к минимальному материально-техническому оснащению реализации

программы

Реализация профессионального модуля проводится в учебных кабинетах «Лечения паци-

ентов детского возраста», «Лечения пациентов терапевтического профиля», «Лечения пациен-

тов хирургического профиля», «Оказания акушерско-гинекологической помощи».

Наименование

кабинетов Перечень основного оборудования

Идентичное МТО

Универсальное

оборудование

- Рабочее место преподавателя

- Рабочие места обучающихся

- Классная доска

- Шкафы для хранения инструментария, аппаратуры, медикаментов,

предметов ухода, медицинской документации, учебно-наглядных по-

собий, учебно-методического обеспечения

- Кушетка медицинская

- Передвижные манипуляционные столики

- Стойка-штатив для инфузионных систем

- Стойка-штатив для фиксации кружки Эсмарха

- Ширма

Технические

средства обучения

- Компьютер

- Мультимедийный проектор

- Учебные видеофильмы

Формы медицин-

ской документа-

ции

- Медицинская карта амбулаторного больного форма 025/у

- Медицинская карта стационарного больного форма 003/у

- Индивидуальная карта беременной и родильницы форма 111/у

- История развития ребенка форма 112/у

- Медицинская карта ребенка форма 026/у

Предметы гигие-

нического ухода и

средства индиви-

дуальной защиты

- Дозатор для жидкого мыла

- Полотенцедержатель

- Бумажное полотенце

- Перчатки медицинские нестерильные

- Перчатки медицинские стерильные

- Маски медицинские

- Шапочки медицинские одноразовые

- Очки защитные медицинские

- Фартук нестерильный одноразовый

Предметы ухода

за пациентом

- Пузырь для льда

- Грелка

- Емкость (кувшин) для воды

100

- Поильник

- Комплект столовой посуды, в соответствии с выбранным режимом

кормления

- Водный термометр

- Полотенце

- Мыло

- Шампунь

- Средства для ухода за кожей лица и рук

- Щетка для волос (или расческа) индивидуальная

- Бритвенный станок (одноразовый) с безопасным лезвием

- Одноразовая зубная щетка

- Постельные принадлежности: одеяло, подушка, простынь, наволочка,

пододеяльник

- Комплект скользящих простыней

- Комплект чистого нательного белья

- Комплект чистой одежды для пациента

- Мешок для сбора грязного белья

- Емкость для промывных вод

- Судно подкладное

- Мочеприемник мужской

- Мочеприемник женский

- Барьерное средство для защиты кожи

- Клеенка подкладная

- Валики подкладные

- Укладка с педикулоцидными средствами

- Антисептический раствор

- Туалетная бумага

- Салфетки гигиенические одноразовые

- Подгузники

Расходные мате-

риалы

- Укладка экстренной профилактики парентеральных инфекций для

оказания первичной медико-санитарной помощи

- Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «А»

- Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «Б»

- Емкость-контейнер для сбора острого инструментария

- Пакет для утилизации медицинских отходов класса «А» белого цвета

- Пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б» желтого цвета

- Кожный антисептик для обработки рук

- Салфетки с антисептиком одноразовые

- Дезинфицирующие салфетки

- Простыни одноразовые

- Пеленки одноразовые

- Стерильная укладка с ватными шариками

- Стерильная укладка с марлевыми шариками

- Пинцет медицинский стерильный

101

- Пинцет медицинский нестерильный

- Вакуумная система для забора венозной крови

- Вакуумные пробирки для забора крови на гематологическое исследо-

вание

- Шприцы инъекционные однократного применения в объеме от 1 до

20 мл в комплекте с иглой

- Иглы инъекционные однократного применения длиной 15-60 мм

- Шприцы инсулиновые

- Шприц-ручки для введения инсулина

- Периферические венозные катетеры (ПВК) 18, 20, 22 G

- Иглы-бабочки

- Инфузионные системы

- Ампулы с лекарственными препаратами

- Флаконы с лекарственными препаратами

- Флаконы с инфузионными препаратами

- Лейкопластырь медицинский на тканевой основе

- Штатив для пробирок на несколько гнезд

- Жгут венозный

- Салфетка тканевая под жгут

- Подушечка из влагостойкого материала

- Смазывающее вещество (лубрикант)

- Транспортный контейнер одноразовый для сбора мочи

- Транспортный контейнер одноразовый для сбора кала

- Транспортный контейнер одноразовый для сбора мокроты

- Тампон-зонд в пробирке стерильный сухой с аппликатором

- Центрифужные пробирки

- Предметные стекла

- Шпатель одноразовый стерильный в упаковке

- Ножницы медицинские

- Лоток нестерильный

- Кружка Эсмарха одноразовая

- Шприц Жанэ одноразовый

- Салфетки марлевые нестерильные в упаковке

- Бинты (узкие, средние, широкие) нестерильные

- Катетеры Нелатона одноразовые

- Катетеры Фолея одноразовые

- Мочеприемники одноразовые

- Зонды желудочные одноразовые 110 см

- Зонды назогастральные 40 см

- Зонды назогастральные 120 см

- Зонды ректальные (газоотводня трубка) одноразовые

- Грушевидный баллон 50-200 мл

- Калоприемники одноразовые (Ирригационный контейнер)

- Дезинфицирующие средства

- Ростомер

102

Измерительные при-

боры

- Весы напольные для взрослых

- Секундомер

- Термометр медицинский

- Лента сантиметровая

- Тонометр для измерения артериального давления на периферических

артериях

- Стетофонендоскоп

МТО по профилю оказания медицинской помощи

Кабинет «Лечение

пациентов терапев-

тического профиля»

- Функциональная кровать

- Электрокардиограф портативный

- Гель электропроводящий

- Пульсоксиметр портативный

- Спирометр

- Пикфлуометр

- Глюкометр портативный

- Диагностические тест-полоски для исследования мочи

- Манекен полноростовой взрослого человека со сгибаемыми конечно-

стям

- Фантом верхней конечности для внутривенной инъекции

- Фантом головы с открытым ртом

- Фантом таза многофункционвльный

- Фантом (накладка) для подкожной инъекции

- Роторасширитель

- Языкодержатель

- Аппарат Боброва

- Маска или назальный катетер для кислородотерапии

- Кислородная подушка

- Ингалятор аэрозольный компрессорный (небулайзер) портативный

- Укладка для оказания помощи при желудочно-кишечном (внутрен-

нем) кровотечении

- Укладка для оказания помощи при остром коронарном синдроме

- Укладка для оказания помощи при остром нарушении мозгового крово-

обращения

- Горчичники

- Набор лекарственных препаратов по профилю оказания медицинской

помощи

Кабинет «Лечения

пациентов детского

возраста»

- Пеленальный столик

- Весы для детей до 1 года

- Тонометр для измерения артериального давления на периферических

артериях с манжетами для измерения артериального давления у де-

тей, в том числе до 1 года

- Манекен ребенка до 1 года

- Манекен ребенка старше 1 года



103

- Фантом для внутримышечной инъекции

- Комплект стерильных пеленок и распашонок

- Средства ухода за ребенком первого года жизни

- Комплект детской одежды


помощи

Кабинет «Лечения

пациентов хирурги-

ческого профиля»

- Манекен полноростовой взрослого человека со сгибаемыми конечно-

стям

- Фантом таза женский

- Фантом таза мужской

- Фантом молочной железы

- Фантом головы с открытым ртом



- Комплект принадлежностей для определения группы крови

- Фиксирующая медицинская повязка – косынка

- Носилки

- Щит спинальный с устройством для фиксации головы

- Шины для транспортной иммобилизации (разной конструкции)

- Воротник Шанца

- Укладка для оказания помощи при желудочно-кишечном (внутрен-

нем) кровотечении

- Жгут резиновый кровоостанавливающий

- Набор хирургический малый

- Набор для снятия швов

- Набор перевязочный малый

- Набор для плеврального дренирования

- Хирургические ножницы с одним острым концом

- Ножницы Рихтера

- Зажим


помощи

Кабинет «Оказания

акушерско-

гинекологической

помощи»

- Фантом молочной железы

- Кресло гинекологическое

- Тренажер для гинекологического осмотра

- Тренажер для наружного акушерского осмотра

- Тренажер для оказания акушерского пособия

- Кукла плода

- Тазомер

- Стетоскоп акушерский

- Зеркало гинекологическое Куско

- Наборы одноразовых инструментов для забора биологического мате-

риала (цитощетка, эндобранш, ложка Фолькмана)

- Акушерский набор


104

помощи

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Акушерство: учебник для акушерских отделений средних специальных медицинских учеб-

ных заведений / под ред. проф. В.Е. Радзинского. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016.

2. Болезни зубов и полости рта: учебник/ И.М. Макеева и др. – М.: Гэотар-Медиа, 2014.

3. Болезни уха, горла и носа: учебник/ В.Т. Пальчун – М.: Гэотар-Медиа, 2016.

4. Глазные болезни: учебник / Е.А. Егоров, Л.М. Епифанов – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019.

5. Клиническая фармакология: учебник /Н.В. Кузнецова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014.

6. Лечение пациентов терапевтического профиля: учебник для мед. училищ и колледжей/ под

общ. ред. В.М. Нечаева – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.

7. Лечение пациентов травматологического профиля: учебник. Котельников Г.П., Мирошничен-

ко В.Ф. Ардатов С.В.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.

8. Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды

жизни : учебник / М. В. Дзигуа. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2019.

9. Онкология : учебник / под общей ред. С. Б. Петерсона. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2015

10. Педиатрия с детскими инфекциями/ Г. Г. Соколова.-Ростов н/Д: Феникс, 2018.-490 с.

11. Педиатрия: учебник для среднего медицинского образования; под ред. Н. П. Шабалова/ В.В.

Тихонов, Е. И. Хубулава. - СПб:СпецЛит,2019.-581 с.

12. Хирургические заболевания, травмы и беременность: учебник/ В.Ф.Пряхин, В.С.Грошилин.-

М.:ГЭОТАР-Медиа, 2018.

13. Хирургия : учебник / А. И. Ковалев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016.

Дополнительные источники:

1. "Неврология [Электронный ресурс]: национальное руководство / Под ред. Е.И. Гусева, А.Н.

Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. - (Серия "Национальные

руководства")." http://www.rosmedlib.ru/book/ISBN9785970436202.html

2. Акушерство [Электронный ресурс] / М. В. Дзигуа, А. А. Скребушевская - М. : ГЭОТАР-Медиа,

2014.

3. Болезни уха, горла и носа [Электронный ресурс] : учеб. / В.Т. Пальчун - 2-е изд., доп. и пере-

раб. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970428351.html

4. Глазные болезни [Электронный ресурс] : учебник / Егоров Е. А., Епифанова Л. М. - М. :

ГЭОТАР-Медиа, 2019. - http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN978-5-9704 4867-0.html

5. Детские болезни [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Р. Р. Кильдияровой - М. : ГЭОТАР-

Медиа, 2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970429488.html

6. Инфекционные болезни : учебник / Н. Д. Ющук, Г. Н. Кареткина, Л. И. Мельникова. - 5-е изд.,

испр. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 512 с.

105

7. Инфекционные болезни. [Электронный ресурс] : учебник / Н. Д. Ющук, Г. Н. Кареткина, Л. И.

Мельникова. - 5-е изд., испр. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -

http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970434673.html

8. Кожные и венерические болезни [Электронный ресурс] : учеб. для мед. училищ и колледжей /

Б. И. Зудин, Н. Г. Кочергин, А. Б. Зудин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014.

- http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970431245.html

9. Лечение пациентов терапевтического профиля [Электронный ресурс]: учебник для мед.

училищ и колледжей/ под общ. ред. В.М. Нечаева – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2017.

http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN 978-5-9704-4013-1.html

10. Новорожденный ребенок. Основы оценки состояния здоровья и рекомендации по профилакти-

ке и коррекции его нарушений: руководство для врачей/ под ред. Н. Л. Черной, В.В. Шилкина.-

СПб.: СпецЛит, 2019.-352 с.

11. Общая врачебная практика. В 2 т. Т. 1 [Электронный ресурс]: национальное руководство / под

ред. акад. РАМН И.Н. Денисова, проф. О.М. Лесняк. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. -

http://www.rosmedlib.ru/book/ISBN9785970435694.html

12. Общий уход за детьми [Электронный ресурс] : учебное пособие / Запруднов А.М., Григорьев

К.И. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -

http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970425886.html

13. Онкология [Электронный ресурс] : учебник / под общей ред. С. Б. Петерсона. - 2-е изд., пере-

раб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. -


14. Основы вакцинопрофилактики: учебное пособие/под ред. Н. А. Шамина-М.: ГЭОТАР-Медиа,

2018.

15. Основы реабилитации [Электронный ресурс]: уч-к под редакцией В.А.Епифанова,

А.В.Епифанова. М. ГЭОТАР-Медиа 2015г.-http://www/medcollegelib/ru/book/

ISBN978-5-9704-3434-5.html

16. Педиатрия с детскими инфекциями: учебник /А.М. Запруднов, К.И. Григорьев. – М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2013.

17. Практические навыки Врача-педиатра: учебное пособие/ под ред. Феникс – Ростов н/Д, 2018.

18. Психические болезни с курсом наркологии [Электронный ресурс] : учебник / Тюльпин Ю.Г. -

М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN978-5-9704-3831-2.html

19. Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у женщин и

мужчин [Электронный ресурс] / М. В. Дзигуа - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014.

20. Сестринский уход в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии/ С.М. Бортникова

(Цымбалова), Т.В. Зубахина, А.Б. Карабухина; под ред. Б.В. Карабухина. Ростов н/Д: Феникс,

2018

21. Ситуационные задачи по травматологии [Электронный ресурс]: М.А. Морозов. Издательство

«Лань» СПБ, Москва, Краснодар 2017г.http://www.medcollegelib/ru/book/ISBN978-5-8114-2401-

6/html

22. Травматология [Электронный ресурс]: учебник / Котельников Г.П., Мирошниченко В.Ф. -

М.:ГЭОТАР-Медиа, 2017. - http://www.medcollegelib.ru/book/ISBN9785970440896.html

23. Хирургические заболевания, травмы и беременность [Электронный ресурс]: уч-к / В.Ф.Пряхин.

В.С.Грошилин. М.: ГЭОТАР- Медиа 2018г.-http://www/medcollegelib/ru/book/ISBN978-5-9704-

4581-5. html

24. Хирургия [Электронный ресурс] : учебник / А. И. Ковалев. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. -


106

Периодика:

Справочник фельдшера и акушерки

Лечащий врач

Медицинская сестра

Сестринское дело

Информационно – правовое обеспечение:

1. Система «Консультант» http://www.consultant.ru

2. Система «Гарант» http://www.garant.ru/

Профильные web – сайты Интернета:

1. Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ -

http://www.minzdravsoc.ru

2. Официальный сайт Росздравнадзора РФ - http://www.roszdravnadzor.ru

3. Национальная электронная медицинская библиотека http//www.nemb.ru

4. Информационно – методический центр «Экспертиза» http//www.crc.ru.

5. Медицина за качество жизни. Сайт - www.moql.ru и сайт - www.palmedfund.ru

6. Медицинские приказы. Сайт - www.mzsrrf.ru

7. Всероссийский медицинский портал (информация по мед. книгам, учебникам, приказам,

нац. проектам). Сайт - www.bibliomed.ru

8. Российский медицинский информационный ресурс http://www.rosmedic.ru

9. Медицинский информационный ресурс www.medscap.ru.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Теоретические и практические занятия проводятся в учебных кабинетах, производственная

практика проводится на клинических базах поликлиник, отделений стационаров.

ПМ.02.Лечебная деятельность предназначен для обучения фельдшеров лечебной деятельно-

сти. В состав данного модуля входят междисциплинарные курсы МДК 02.01. «Лечение пациентов

терапевтического профиля», МДК 02.02 «Лечение пациентов хирургического профиля», МДК

02.03 «Оказание акушерско-гинекологической помощи», МДК 02.04 «Лечение пациентов детского

возраста».

Профессиональный модуль ПМ.02 «Лечебная деятельность» проводится после изучения дисци-

плин общепрофессионального цикла и профессиональных модулей:

ПМ.07. «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за

больными»

ПМ.01. Диагностическая деятельность.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности

среднего профессионального образования 31.02. 01 «Лечебное дело» обеспечивается педагогиче-

скими кадрами, имеющими высшее медицинское образование. Преподаватели должны проходить

стажировку в профильных организациях не реже одного раза в пять лет.

http://www.minzdravsoc.ru/

http://www.roszdravnadzor.ru/

http://www.medscap.ru/

107

Общие и непосредственные руководители производственной практики должны иметь выс-

шее медицинское образование, обладать необходимыми организационными навыками и опытом

работы в практическом здравоохранении и образовании.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты

(освоенные професси-

ональные компетен-

ции)

Основные показатели оценки резуль-

тата

Формы и методы кон-

троля и оценки

ПК 2.1. Определять про-

грамму лечения пациен-

тов различных возраст-

ных групп.

демонстрация знаний основных при-

чин, клинических проявлений, мето-

дов диагностики, осложнений, прин-

ципов лечения и профилактики забо-

леваний и травм пациентов различно-

го возраста;

демонстрация знаний порядков и

стандартов оказания медицинской

помощи;

демонстрация знаний принципов ме-

дикаментозного и немедикаментозно-

го лечения пациентов различного

профиля и возраста;

демонстрация обоснованного выбора

тактики ведения пациента в соответ-

ствии со стандартами оказания меди-

цинской помощи;


медикаментозного и немедикамен-

тозного лечения;

демонстрация умения эффективного

общения с пациентом и его окруже-

нием;

демонстрация умения оказания кон-

сультативной помощи пациенту и его

окружению по применению лекар-

ственных препаратов;

демонстрация умения проводить обу-

чение пациента и его окружения дие-

тотерапии, соблюдению режимных

рекомендаций;

Оценка решения заданий

в тестовой форме, ситуа-

ционных задач, профес-

сиональных задач, разре-

шения конкретных ситуа-

ций.

Экспертиза усвоения

практических умений

Анализ выполнения зада-

ний самостоятельной ра-

боты.

Наблюдение и оценка

освоения компетенции в

ходе прохождения сту-

дентом учебной и произ-

водственной практик.

Зачеты по каждому раз-

делу профессионального

модуля и по производ-

ственной практике.

Защита курсовой работы

Экзамен квалификацион-

ный по профессиональ-

ному модулю

ПК 2.2. Определять так-

тику ведения пациента.


тактики ведения пациента в соответ-

ствии со стандартами и порядками

оказания медицинской помощи;

демонстрация умений оформления

направлений на консультацию, гос-

109

питализацию в соответствии с нор-

мативной документацией;

ПК 2.3. Выполнять ле-

чебные вмешательства.

эффективное выполнение медицин-

ских вмешательств (медицинских

услуг) при осуществлении лечебных

мероприятий в соответствии со стан-

дартами медицинской помощи;

эффективное выполнение требований

инфекционного контроля, инфекци-

онной безопасности пациентов и ме-

дицинского персонала в соответствии

с нормативными документами;

ПК 2.4. Проводить кон-

троль эффективности

лечения.

демонстрация знаний фармакокине-

тики и фармакодинамики лекар-

ственных препаратов; побочных дей-

ствий, характера взаимодействия ле-

карственных препаратов из однород-

ных и различных лекарственных

групп;

демонстрация знаний клинических и

лабораторно-инструментальных по-

казателей эффективности и безопас-

ности проводимых лечебных вмеша-

тельств;

демонстрация умения проводить эф-

фективный контроль проводимых ле-

чебных вмешательств;

ПК 2.5. Осуществлять

контроль состояния па-

циента.

демонстрация знаний клинических и

инструментальных критериев состо-

яния здоровья пациента;

демонстрация умения проводить

контроль состояния пациентов при

различных заболеваниях и патологи-

ческих состояниях;

демонстрация умения проводить обу-

чение пациента и его окружения кон-

тролю состояния;

ПК 2.6. Организовывать

специализированный

сестринский уход

за пациентом.

демонстрация знаний организации

сестринского ухода при различных

заболеваниях и травмах;

демонстрация умения собирать и

анализировать информацию о состо-

янии здоровья пациента, определять

проблемы пациента, связанные со

здоровьем, планировать и осуществ-

лять сестринский уход;


общения с участниками лечебно-

диагностического процесса;

110

демонстрация умения проводить

обучение пациента и его окружения

вопросам ухода и самоухода;

готовность и способность к профес-

сиональному взаимодействию при

оказании медицинской помощи па-

циенту;

ПК 2.7. Организовывать

оказание психологиче-

ской помощи пациенту и

его окружению.

демонстрация знаний организации

оказания психологической помощи

пациенту в амбулаторных и стацио-

нарных условиях;


общения с пациентом и его окруже-

нием;

демонстрация умения проведения

психотерапевтических бесед с паци-

ентом и его окружением;

демонстрация умения оценить эф-

фективность проводимых вмеша-

тельств;

ПК 2.8. Оформлять

медицинскую

документацию

точность и грамотность оформления

медицинской документации установ-

ленного образца в соответствии с за-

конодательством РФ.

Результаты

(освоенные общие ком-

петенции)

Основные показатели оценки ре-

зультата

Формы и методы кон-

троля и оценки

ОК 1. Понимать

сущность и социальную

значимость своей

будущей профессии,

проявлять к ней

устойчивый интерес.

демонстрация интереса к будущей

профессии;

глубина изучения и формат

представления информации о

своей профессии;

сформированность образа

специалиста;

познавательное отношение к

будущей профессии;

проецирование жизненной био-

графии на профессиональную ка-

рьеру.

Наблюдение за организаци-

ей деятельности в стандарт-

ной и нестандартной ситуа-

ции

Наблюдение за организаци-

ей коллективной деятельно-

сти.

Наблюдение в процессе об-

щения с пациентами, руко-

водством.

Оценки по МДК.

Портфолио.

Аттестационный лист по

ПП.

Экспертная оценка экзамена

квалификационного. ОК 2. Организовывать

собственную аргументированность выбора и

применения методов и способов

111

деятельность, выбирать

типовые методы и

способы выполнения

профессиональных

задач, оценивать их

эффективность и

качество.

решения профессиональных задач

в области лечебного дела;

рациональное планирование дея-

тельности по решению професси-

ональных задач при оказании ме-

дицинских услуг по лечению па-

циентов с различной патологией

ОК 3. Принимать

решения в стандартных

и нестандартных

ситуациях и нести за них

ответственность.

обоснование выбора способа реше-

ния профессиональной задачи;

рациональный выбор ресурсов для

решения проблем, понимание ве-

роятности последствий принятого

решения для себя и окружающих;

объективная оценка эффективности

и качества выполнения поставлен-

ной задачи;

самостоятельное принятие опти-

мальных решений в стандартных и

нестандартных ситуациях;

проведение своевременного кон-

троля и коррекции деятельности в

соответствии с должностными

обязанностями.

ОК 4. Осуществлять

поиск и использование

информации,

необходимой для

эффективного

выполнения

возложенных на него


задач, а также для своего

профессионального и

личностного развития.

результативность эффективного

поиска необходимой информации;

целесообразное использование

различных источников, включая

электронные;

полнота охвата информационных

источников, скорость нахождения

и достоверность информации;

применение (прикладное

значение) результатов анализа

информации при решении

профессиональных задач;

соответствие информации

поставленным профессиональным

целям и задачам.

ОК 5. Использовать

информационно-

коммуникационные

технологии в

профессиональной


работа с электронной документа-

цией;

демонстрация навыков использо-

вания информационно-

коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности;

оформление результатов самостоя-

тельной работы с использованием

информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в

коллективе и в команде, корректное взаимодействие со сту-

дентами, преподавателями, руко-

112

эффективно общаться с

коллегами,

руководством,

потребителями.

водителями практики, медицин-

ским персоналом, пациентами,

родственниками пациентов в ходе

осуществления профессиональной

деятельности;

осознанность своей

ответственности за результат

коллективной, командной

деятельности;

стремление к

сотрудничеству, использованию

опыта коллег;

лояльность и

профессиональная надежность в

работе и общении;

направленность

профессиональных действий и

общения на командный результат,

интересы других людей;

положительная

характеристика со стороны коллег;

расширение спектра коммуника-

тивных возможностей.

ОК 7. Брать

ответственность за

работу членов команды

(подчиненных), за

результат выполнения

заданий.

демонстрация лидерских качеств в

командной работе;

стремление координировать, кон-

тролировать и корректировать де-

ятельность подчиненных в произ-

водственных условиях;

осознанность своей ответственно-

сти за результат работы членов

команды.

ОК 8. Самостоятельно

определять задачи

профессионального и

личностного развития,

заниматься

самообразованием,

осознанно планировать и

осуществлять

повышение своей

квалификации.

самостоятельный, практикоориен-

тированный выбор тематики твор-

ческих и проектных работ;

аргументированный анализ и по-

становка задач профессионально-

го и личностного развития в само-

образовании;

демонстрация инициативности и

мобильности в профессиональном

обучении.

ОК 9. Ориентироваться в

условиях частой смены

технологий в

профессиональной


анализ и аргументированная оценка

эффективности новых медицин-

ских технологий в профессио-

нальной деятельности.

ОК 10. Бережно

относиться к

историческому наследию

уважительное отношение к истори-

ческому и культурному наследию;

толерантность по отношению к со-

113

и культурным традициям

народа, уважать

социальные, культурные

и религиозные различия.

циальным, культурным и религи-

озным различиям пациентов и

коллег.

ОК 11. Быть готовым

брать на себя

нравственные

обязательства по

отношению к природе,

обществу, человеку.

демонстрация экологической обра-

зованности;

соблюдение техники безопасности.

ОК 12. Организовывать

рабочее место с

соблюдением

требований охраны

труда, производственной

санитарии,

инфекционной и

противопожарной

безопасности.

организация рабочего места с со-

блюдением требований охраны

труда, производственной санита-

рии, инфекционной и противопо-

жарной безопасности;

выполнение требований инфекци-

онного контроля и инфекционной

безопасности пациентов и меди-

цинского персонала;

соблюдение техники безопасности

и охраны труда в структурных

подразделениях лечебно-

профилактического учреждения.

ОК 13. Вести здоровый

образ жизни, заниматься

физической культурой и

спортом для укрепления

здоровья, достижения

жизненных и


целей.

демонстрация поведения, ориенти-

рованного на здоровый образ жиз-

ни;

систематические занятия физиче-

ской культурой и спортом для

укрепления здоровья, достижения

жизненных и профессиональных

целей;

участие в спортивных и физкуль-

турных мероприятиях.

Documents

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯmedik.vyborg.ru/sites/default/files/pm.02._lechebnaya...- принципы лечения и ухода