Экология - ulstu.ruvenec.ulstu.ru/lib/disk/2015/Morozova_4.pdf · Экология: метод. указания по подготовке к практическим занятиям

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)

ЭКОЛОГИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке к практическим занятиям

Ульяновск 2009

Б 1я7

Э 40

Экология: метод. указания по подготовке к практическим занятиям / сост.

М. М. Морозова, О. А. Нечаева. – Ульяновск : УВАУ ГА (и), 2009. – 12 с.

Содержат вопросы для подготовки к практическим занятиям, список ре-

комендуемой литературы.

Предназначены для курсантов и студентов заочной формы обучения спе-

циализаций 160503.65.01 – Летная эксплуатация гражданских воздушных судов;

160503.65.05 – Летная эксплуатация силовых установок и функциональных сис-

тем воздушных судов; 160505.65.01 – Управление воздушным движением.

Печатается по решению Редсовета училища.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Общие сведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Практическое занятие № 1. Биосфера:

возникновение, развитие, функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

Практическое занятие № 2. Экология и здоровье человека . . . . . . . . . . . . . . 5

Практическое занятие № 3. Экологические кризисы и катастрофы.

Мера их опасности. Загрязнение атмосферы и контроль ее качества.

Показатели качества воды и их контроль. Проблема ТБО . . . . . . . . . . . . . .

6

Практическое занятие № 4. Экономический анализ природоохранной

деятельности. Ущерб от загрязнения окружающей среды . . . . . . . . . . . . . . . .

7

Практическое занятие № 5. Основы экологического права.

Нормативная и нормативно-техническая документация

по охране окружающей среды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

Рекомендуемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

© Ульяновск, УВАУ ГА (и), 2009

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Практические занятия по дисциплине «Экология» проводятся в целях формирования практических умений и приобретения навыков в решении эко-логических задач, производстве расчетов по выбросам вредных веществ, раз-работке проектов экозащитных мероприятий, действий в условиях чрезвычай-ных ситуаций. Практические занятия призваны углубить, расширить и детали-зировать знания, полученные на лекциях. Такие занятия содействуют выра-ботке практических навыков профессиональной деятельности, развивают ло-гическое мышление и речь курсантов, позволяют проверить их знания.

В структуру практических занятий могут быть включены систематиза-ция и обобщение учебных вопросов, рассмотренных в ходе лекций, решение задач, организация наблюдений, проведение дискуссий.

Подготовка к практическим занятиям требует использования различных источников информации (учебные пособия, журналы по экологии, ресурсы Интернета, требования, изложенные в нормативных документах и др.), при-учая, таким образом, курсантов и студентов к самостоятельному формулиро-ванию поисковых запросов и организации поиска информации.

Курс дисциплины «Экология» предполагает проведение 5 практических занятий. Для каждого занятия предложено 6–8 учебных вопросов, по кото-рым необходимо подготовиться (в устной или письменной форме). Постав-ленные вопросы затрагивают основные разделы темы. Приложениями к зада-нию могут быть схемы, справочный материал в виде таблиц, выдержки из нормативных документов и пособий и др. Задания на практические занятия могут быть групповыми или индивидуальными.

На занятии преподаватель выступает в роли консультанта, который, наблюдая за работой каждого курсанта (студента), способен вовремя оказать практическую помощь, не подавляя самостоятельности и инициативы обу-чаемых, и выборочно оценивает уровень знаний курсантов (студентов) с вы-ставлением отметки.

Выступление оценивается преподавателем по четырехбалльной системе, в соответствии с приведенными ниже критериями оценки. К каждому занятию предложена основная и дополнительная литература.

М. М. Морозова, О. А. Нечаева Экология. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

© НИЛ НОТ НИО УВАУ ГА(и), 2010 г 3

В качестве критериев отметки выбираются следующие: – глубина и прочность знаний; – четкое знание нормативно-правовой базы рассматриваемого явления; – грамотное и четкое изложение материала, корректное использование

специальной терминологии; – умение анализировать ситуации, выявлять причинно-следственные свя-

зи, обосновывать результаты и выводы; – иллюстративное сопровождение доклада или презентации (схемы, таб-

лицы, графики, рисунки, диаграммы). Практические занятия являются одной из составляющих подготовки

к экзамену, т.к. при их проведении прорабатываются и детализируются ключе-вые вопросы тем, а также корректируются ошибки и неточности.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

Биосфера: возникновение, развитие, функции

Вопросы для подготовки

1. Дайте определение понятию «биосфера». Состав, границы и основные свойства биосферы. Антропогенное воздействие на биосферу.

2. Как соотносятся между собой экологические факторы и среда обитания? Предложите классификацию экологических факторов.

3. Обоснуйте значение физических и химических факторов среды в жизни организмов.

4. Дайте сравнительную характеристику понятиям: «популяция», «вид», «сообщество». Назовите показатели популяции (численность, плотность, рождаемость, смертность и т.д.). Определите взаимосвязь понятий «био-тический потенциал» и «сопротивление среды», какую роль они играют в регуляции численности популяций.

5. Дайте определение понятию «сообщество» и характеристику структуры биоценоза.

6. Сформулируйте концепцию экосистемы. Охарактеризуйте взаимоотно-шения между организмами посредством трофических цепей. Как оцени-вается эффективность трофических цепей?



7. Что такое биологическая продуктивность экосистем и экологические пи-рамиды?

8. Дайте характеристику экологической сукцессии (причины возникнове-ния, виды, примеры) и докажите, что гомеостаз экосистем поддерживает численность в допустимых границах.

Рекомендуемая литература:

Основная: [1], [2]. Дополнительная: [4]–[7], [13]–[15], [21]–[23], [28]–[32].


Экология и здоровье человека


1. Проанализируйте особенности эволюции и адаптации человека к искус-ственной среде.

2. Дайте определение понятию «популяция человека» и проанализируйте темпы роста численности населения Земли.

3. Дайте сравнительную характеристику природных и антропогенных эко-систем. Что такое агроэкосистемы и урбосистемы?

4. Какое влияние природно-экологические факторы оказывают на здоровье человека?

5. Какое влияние социально-экологические факторы оказывают на здоро-вье человека?

6. Охарактеризуйте глобальные экологические последствия загрязнения атмосферы («парниковый эффект», нарушение озонового слоя, выпаде-ние кислотных осадков) и их влияние на окружающую среду и здоровье человека.

7. Дайте прогноз последствиям глобального экологического загрязнения гидросферы и литосферы.




Основная: [1], [2]. Дополнительная: [4], [6], [7], [13], [15], [18], [20]–[23], [28]–[32].


Экологические кризисы и катастрофы. Мера их опасности. Загрязнение атмосферы и контроль ее качества.

Показатели качества воды и их контроль. Проблема ТБО


1. Назовите основные источники загрязнения атмосферы, загрязнители ат-мосферы и их влияние на здоровье человека и среду его обитания.

2. Основные требования при нормировании атмосферных загрязнений. 3. Дайте сравнительную характеристику загрязнений атмосферы воздуш-

ными судами и стационарными источниками загрязнения на авиапред-приятиях. Предложите мероприятия, способствующие снижению шума и объема эмиссии вредных веществ от авиадвигателей.

4. Назовите источники загрязнения водных экосистем. Сточные воды авиапредприятия.

5. Показатели качества воды, требования к качеству воды, контроль. Пути решения проблемы загрязнения воды.

6. Проанализируйте негативное антропогенное воздействие на литосферу, причины, последствия, контроль и пути решения.

7. Дайте характеристику современной проблеме твердых бытовых отходов, пути решения, выберите наиболее эффективные. Ответ обоснуйте.


Основная: [1], [2]. Дополнительная: [4], [7], [9] – [11], [13], [15], [16], [21] – [23], [25], [27] – [33].




Экономический анализ природоохранной деятельности. Ущерб от загрязнения окружающей среды


1. Назовите мероприятия по инженерной защите атмосферного воздуха от за-грязнений. Принципы работы фильтров по очистке загрязненного воздуха.

2. Охарактеризуйте методы и способы очистки сточных вод, предложите наиболее эффективные. Ответ обоснуйте.

3. Экозащитные технологии по защите почв (земель) от загрязнений. Обоснуйте экологическую значимость технологий.

4. Перечислите основные задачи и структуру экономического механизма охраны окружающей природной среды.

5. Что такое природоохранительные издержки и природоохранительные технологии?

6. Объясните механизмы финансирования охраны окружающей среды. 7. Как вычисляется экономический ущерб от загрязнения окружающей среды? 8. Дайте характеристику экологической экспертизе, лицензированию и ли-

митам на природопользование.


Основная: [1], [2]. Дополнительная: [4], [7], [8], [11], [13], [15], [19], [21]–[25], [27]–[34].




Основы экологического права. Нормативная и нормативно-техническая документация по охране окружающей среды


1. Дайте определение понятию «экологическое право». Назовите предмет, объекты и методы экологического права.

2. Перечислите источники экологического права. Охарактеризуйте основ-ные природоохранительные законы.

3. Объясните необходимость составления экологической стандартизации и паспортизации.

4. Какова структура государственных органов охраны окружающей среды в России?

5. Приведите примеры экологических правонарушений и перечислите ос-новные виды экологической ответственности. Как осуществляется юри-дическая ответственность?

6. Охарактеризуйте основные принципы международного экологического сотрудничества.

7. Какова роль России в международном экологическом содружестве?


Основная: [1]–[3]. Дополнительная: [4], [7], [11]–[13], [15], [17], [19], [21]–[23], [26], [28]–[34].



РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Коробкин, В. И. Экология: учеб. для студ. вузов / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. – 10-е изд. – Ростов-н/Д : Феникс, 2006. – 576 с.

2. Экология и безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вузов / Д. А. Кpивошеин, Л. А. Муpавей, Н. Н. Роева и дp.; под pед. Л. А. Муpавья. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 447 с.

3. Основы экологического права: учеб.-метод. пособие / сост. Т. В. Сафо-нова. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2003. – 38 с.

Дополнительная:

4. Акимова, Т. А. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: учеб. для вузов / Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 495 с.

5. Вернадский, В. И. Биосфера и ноосфера / В. И. Вернадский; сост. Н. А. Костяшкин, Е. М. Гончарова; предисл. Р. К. Баландина. – М. : Айрис-пресс, 2004. – 576 с.

6. Воронков, Н. А. Основы общей экологии (Общеобразовательный курс): учеб. пособие для студ. вузов и учителей / Н. А. Воронков. – М. : Агар, 1997. – 87 с.

7. Вронский, В. А. Прикладная экология: учеб. пособие для вузов / В. А. Вронский. – Ростов-н/Д : Феникс, 1996. – 512 с.

8. Голуб, А. А. Экономика природопользования: учеб. пособие для вузов / А. А. Голуб, Е. Б. Струкова. – М. : Аспект пресс, 1995. – 188 с.

9. Голубев, И. Р. Окружающая среда и транспорт / И. Р. Голубев, Ю. В. Новиков. – М. : Транспорт, 1987. – 207 с.

10. Загрязнение воздушной среды Ульяновска: [монография] / УлГУ; Ю. В. Голунков, В. А. Аллянова, В. В. Казакова, О. Л. Кутева. –Ульяновск : УлГУ, 2004. – 256 с.

11. Киотский протокол и Россия. – М. : Изд-во «Новые технологии», 2005. – 24 с. – (Прил. к ж. «Безопасность жизнедеятельности», № 2/2005).



12. Крассов, О. И. Экологическое право: учеб. для вузов / О. И. Крассов. – М. : Норма, 2004. – 576 с.

13. Маринченко, А. В. Экология: техн. направл. и спец. учебное пособие для вузов / А. В. Маринченко. – М. : Дашков и Ко, 2006.

14. Методические указания по выполнению контрольной работы по дисци-плинам «Экология» и «Экология транспорта» / сост. Сафонова Т. В. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2002. – 25 с.

15. Общая экология: учеб. пособие для вузов. Ч. 2 / Н. И. Николайкин, О. Г. Феоктистова, О. П. Мелехова и др. – М. : МГТУ ГА, 2001. – 216 с.

16. Охрана окружающей среды в гражданской авиации: учебник для вузов ГА / Л. А. Буриченко, А. С., Протоерейский, И. М. Науменко и др.; под ред. В. Г. Ененкова. – М. : Машиностроение, 1992. – 317 с.

17. Петров, В. В. Экологическое право России: учеб. для юpид. вузов / В. В. Петров. – М. : Изд-во БЕК, 1995. – 557 с.

18. Пивоваров, Ю. П. Гигиена и основы экологии человека: учеб. для мед. вузов / Ю. П. Пивоваров, В. В. Королик, Л. С. Зиневич; под ред. Ю. П. Пивоварова. – М. : Академия, 2004. – 528 с.

19. Протасов, В. Ф. Экология, охрана природы : Законы, кодексы, платежи. Показатели, нормативы, ГОСТы. Экологическая доктрина, Киотский протокол, нормативы, платежи, термины и понятия. Экологическое пра-во: учебное пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подготовки бака-лавров и дипломир. спец. (по отраслям) / В. Ф. Протасов. – 2-е изд. – М. : Финансы и статистика, 2006. – 380 с.

20. Рахманов, Б. Н. Ионизирующие излучения: свойства, воздействие, нор-мирование. Часть 1 (Школа БЖД) / Б. Н. Рахманов. – М. : Изд-во «Новые технологии», 2005. – 24 с. – (Прил. к ж. «Безопасность жизнедеятельно-сти», № 5/2005).

21. Розенберг, Г. С. Краткий курс современной экологии: учеб. пособие / Г. С. Розенберг, Ф. Н. Рянский, М. В. Шустов; УлГТУ. – Ульяновск : УлГТУ, 2002. – 228 с.

22. Сафонова, Т. В. Экология: учеб. пособие для курсантов УВАУ ГА / Т. В. Сафонова. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2000. – 122 с.



23. Стадницкий, Г. В. Экология: учеб. пособие / Г. В. Стадницкий, А. И. Родионов; под pед. В. А.Соловьева, Ю. А. Кpотова. – 2-е изд., испр. – СПб. : Химия, 1996. – 240 с.

24. Техника и технология защиты воздушной среды: учеб. пособие для ву-зов / В. В. Юшин, В. М. Попов, П. П. Кукин и др. – М. : Высш. шк., 2005. – 391 с.

25. Транспорт и окружающая среда: учеб. для вузов / М. М. Болбас, Е. Л. Савич, Г. М. Кухаренок и др.; под общ. ред. М. М. Болбаса. – 2-е изд., стер. – Минск : Технопринт, 2004. – 262 с.

26. Федцов, В. Г. Экологическое право России: курс лекций / В. Г. Федцов, А. В. Федцова, Ю. А. Ежов; Ин-т рус. предпринимательства. – 2-е изд. – М. : Дашков и Ко, 2006. – 576 с.

27. Чижиков, Ю. В. Экологические проблемы автомобильного транспорта (Школа БЖД) / Ю. В. Чижиков. – М. : Изд-во «Новые технологии», 2006. – 24 с. – (Прил. к ж. «Безопасность жизнедеятельности», № 1/2006).

28. Щукин, И. Экология для студентов вузов: шпаргалки / И. Щукин. – Ростов-н/Д : Феникс, 2005. – 224 с.

29. Экология: учеб. пособие для вузов / под общ. pед. пpоф. С. А. Боголю-бова. – М. : Знание, 1999. – 288 с.

30. Экология: словаpь-спpавочник / В. А. Вронский. – 2-е изд. – Ростов-н/Д : Феникс, 2002. – 576 с.

31. Экология и жизнь: ежемес. науч.-попул. и образоват. журн. / учреди-тель: АНО «Журнал «Экология и жизнь». – М. : «Журнал «Экология и жизнь».

32. Безопасность жизнедеятельности: ежемес. информ.-аналит. журн. / учре-дитель: ООО «Издательство «Новые технологии». – М. : Издательство «Новые технологии».

33. Об охране окружающей среды: федер. закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ: пpинят Гос. Думой 20.12.2001 г.; одобpен Советом Федеpации 26.12.2001 г. – Ульяновск : УВАУ ГА, 2001. – 20 с.

34. Об экологической экспертизе: федер. закон от 23.11.1995 № 174-ФЗ: принят Гос. Думой 19.07.1995 г.; одобрен Советом Федерации 15.11.1995 г.: с изм. от 15 апреля 1998 г.



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке к практическим занятиям

ЭКОЛОГИЯ

Составители: МОРОЗОВА

МАРИНА МИХАЙЛОВНА

НЕЧАЕВА

ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА

Редактор Е.С. Дергилева

Компьютерная верстка О.В. Николаткина

Разработчик электронного учебника Н.В. Цысс

Подписано в печать 2009. Формат 60х90/16. Бумага офсетная.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 0,75. Уч.-изд. л. 0,53.

Тираж Заказ

РИО и типография УВАУ ГА (и). 432071, г. Ульяновск, ул. Можайского, 8/8

Documents

Экология - ulstu.ruvenec.ulstu.ru/lib/disk/2015/Morozova_4.pdf · Экология: метод. указания по подготовке к практическим занятиям